阅读真好
阅读,能使人快乐;阅读,能让人获得知识;阅读,能明白人生的启迪。只需略读一下,你便能发现书本的奥秘,阅读作用如此之大,真好!
从小,我就开始看书,因为不识字,也就只能看些图画书∶白雪公主和七个小矮人、渔夫的故事、豌豆公主……这些书伴随我成长,让我获得了乐趣,看完后总是央求父母再买些书给我看,我的阅读生涯就从此开始了。
渐渐地,我上小学了,也认识了些字,图画书也再不能满足我的求知欲望了,便退休了,让年轻的少年图书代替了它的职位。每次放学,一写完作业,我就会马上以每秒100米迅速跑进书房捧起书本来看,遇到不会的字要么一带而过或翻小字典来查,过了一段时间,竟将小字典翻烂了!经常连晚饭都忘记吃,只有妈妈进来叫我吃饭时,我才会恋恋不舍地放下书本,父母见我这样,担心我的身体,便将书给藏起来,可我就像小老鼠一样总能找出来的,实在不行,我就打哭一场,逼着父母交出来,父母只能乖乖地交出书来,接过书我就立即冲进书房,父母见了都很无奈,谁叫我喜欢看书呢!
到了五年级的时候,我越来越大了,少年图书不能满足我的需求,便又转到了科普书。说起科普书,它可是我的阅读生涯最辉煌的时刻:明确了我的理想。在阅读中我偏爱宇宙方面的知识,它让我知道原来在我们眼中的巨大的地球在宇宙中只不过是一个沧海一栗、黑洞是如此历害,竟能将光也吸走、每天看到的月亮,竟离我们有38万公里……我在阅读之路中,认识了许多天文学家:开普勒、哥白尼、牛顿、霍金……这些人对天文界有很大的影响,我十分敬佩他们,我也渐渐地得出了我的理想;以后我要当个天文学家,去火星探索生命、到外太空结识外星人……“成功旳公式A=X+Y+Z!A就是成功,X就是正确的方法,Y是努力工作,Z是少说废话!”爱因斯坦说的这番话我铭刻在心。阅读完了这些书,也有一个惊喜的好处,那就是初中学地理生物时,我便感觉到这些仿佛都很容易,我还以为很难呢!分数也自然而然提高向100分进军了,这可能也是阅读的一个好处吧!
上了中学,我的书库也慢慢地变得广,开始往古典名着发展。我第一接触的是《海底两万里》,这是姑姑送给我的生日礼物。当时我阅读这本书时,便被阿龙纳斯先生的冒险到潜艇做客的行动震惊了,要是我,我才不敢上去呢!阅读古典名着,我感受到孙悟空强大的反叛精神、海伦·凯勒失明后的痛苦……除了古典名着,我还看报纸,尤爱看国家大事方面的新闻,每当报纸到了,我就马上接过报纸,不管有没有桌子,找到一个干净的地方,跪着就阅读起来。父母见了说哟,我家出了个小博士!,我听了后,大笑起来,父母也跟着笑……
阅读,它的好处有很多,可不止这么少,你只要静下心去发掘它,你就能获得金贵的宝藏,让我们一起去阅读吧!
初一:刘健裕
阅读真好
掩眉宇隐忍洞阅这冷暖炎凉,负恩怨前章,承此半生担当。是风雪役心未改方寸傲骨傍。
——题记
几百年前的某一日,一位伟人在对着南方叩首后壮烈殉国。他的名字,如他的诗句一样,激励着一代又一代的中国人。他叫文天祥。
阅读他的一生,宋理宗宝祐四年状元及第,后元军逼近临安,他辞相印不拜。在那个战乱的年代里,他怀着雄心壮志经历这命运多舛,艰辛的抗元生活。在被元军俘虏后,不管是许以高官厚禄,还是严刑拷打,他坚决不投降,只求一死。这浩荡的的一生,为多少人所传颂,赞扬。
几百年前的明朝,一位老人写下血书控诉着政治的黑暗,万仞加身不改之志。这位老人名叫杨涟。不求功名利禄,不为名垂千古,心怀天下。他拼尽全力挽救混乱的政局却惨遭陷害。在狱中他受尽折磨,心中仍希望自己的国家能够昌盛稳定。如此大气,千古难得。
阅读他们的一生,我们竟会发现如此多的品格是被我们传扬,但我们却没有甚至是丢弃的。“为子死孝,为臣死忠,死又何妨!”的牺牲精神,我们没有;“镜里朱颜都变尽,只为丹心难灭”的气节,我们没有;“人生翕欻云亡,好烈烈轰轰做一场”的气魄,我们没有。所以,我们要从他们的一生中阅读,去学习人是怎样活在这世间的!
这一生,春秋寒暑才几步!
阅读真好,它教会了我荣枯有序人世无常;阅读真好,它告诉了我坚毅刚强执着前进;阅读真好,它使我懂得即便黑暗遮没烈阳,那又何妨,星点希望,黑暗里吟唱!
我们看得见未来,听得见过去,是因为阅读的力量。所以阅读过眼云烟,点亮未来吧。
人类与未来的远近,在于对故去岁月阅读的浅深。
——后记
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阅读真好阅读经典名著,我们感受思想之美,阅读社会百态,我们领略人性的缺失;阅读自然的变化,我们叹息环境的骤变……阅读,让我们了解世间万物,真好……高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”的确,书籍,尤其是好书,不仅能带给我们快乐,还能开拓我们的视野,促使我们思考。因此,我酷爱读书。读一本好书,我会首先了解它的情节,随后再吸收其中的知识,最后思考它的意义。读韩寒的随笔,我思考着上层社会的种种丑恶;读蔡东藩的历史演义,我思考着历史事件背后的隐情;读黑格尔的哲学,我思考着人类思想的奥妙……这些书,让我的思想境界有所提升。读书,只能让人们了解往事和想象。想要了解和立足于当今,我们还要阅读社会现象。阅读社会现象,我们能了解时事,寻找事情发生的根本原因,从而悟出人性本身的复杂。读“小悦悦事件”,我大为惊叹人与人之间的冷漠与无情,体会到在这个五彩缤纷的世界中,有些人在对光彩的追求过程中,已经丧失了人性的根本;“人之初,性本善”;读汶川大地震后的世界的援助,我略微欣慰地发现,人与人之间其实还是存在着“真善美”,不论是真情的流露或是为了虚假的名声,又或是从众心理所致,这种“美”至少还被人们重视;读近年来火热的“碰瓷事件”,我又悲哀地发现,为了金钱,有人连“善”的外衣也扔到了一旁,露出了人本自私的真面目……种种事件中,正面的多半是有钱人和政府对名声的需要,反面的则透露认知度的不全和人性的缺失。在这充满光怪的世界中,人们往往忙于追求虚假的各种光彩,却在光彩中迷失了自我。阅读社会,我们只能了解人;在这颗星球上立足,光了解人是不够的,我们还要了解自然环境。阅读自然,让我们了解我们唯一的家园和它的变化——这关乎人类的生存。地质灾害,从古至今一直威胁着人类的安全;气象灾害,在工业革命后变的越来越多、越来越严重;环境恶化,在如今的世界,尤其是中国已经是家常便饭。越来越濒繁而严重的自然灾害和环境恶化。是不是在警示着人类,不要在发展自身的同时忘记了自己为什么存在?地球!地球优越的在星系中的天文位置,即使在方圆五十光年内也独一无二:能诞生生命!而如今的人类已经靠近了地球容纳的底线。除非人类的科技能在短时间内有多次世际性突破,否则人类的未来不容乐观。阅读,也让我们的思维能垂直于人类,平行宇宙。900字 初中
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阅读真好生活,是一本无字的大书。只有你用心去体会,用心去感悟,用心去热爱,你才能慢慢地读懂它,真正地读透它,你才能真正体会到生活的乐趣,真正感受到生活的美好,真正产生幸福感。我们踩着时光轴,顺着罗盘的光影,在生活这本大书中行走,阅读伴随着我的成长,使我受益匪浅。在生活中,我深深阅读到父母的爱。一次,妈妈带我与妹妹一起去万华广场玩。我们在那里玩得忘记了时间,也许老天也怪我们玩得时间太长了,阴云密布,雷声隆隆,霎时,豆大般的雨点直泻而下。偏偏这时,妈妈的电话又响了,原来外婆已经站在了我家门外。“我们必须尽快回家!”妈妈坚定地说道。可看着笔直的雨道,心里真有几分胆怯。妈妈迅速将雨伞递给我们,自己毫不犹豫地冲进雨帘中。到家门口,妈妈的头发紧紧贴在头皮上,雨水顺着头发往下流,眼睛也睁不开,一站到走廊上,地上就是一滩水,但她顾不得自己,一边打着喷嚏,一边摸摸我们的衣服:“大佳、小佳淋湿了吗?”外婆心疼地说:“淋坏了吧?怪我来得不是时候,本来你们可以等雨小一点再回来的!”我泪眼婆娑地看着妈妈:“妈妈,别管我们,你自己抓紧去换衣服吧!”妈妈,无论什么时候,你首先想到的只有我们。阅读母亲的关怀,真好!在学校里,我深深阅读到同学们的情谊。体育课上,女生800米测试,我被一个同学绊了一跤,她马上回头,弯着背,两膝发抖,满脸通红将我慢慢扶起,口里还一个劲地说:“对不起,对不起,我不是故意的,你摔坏了吗?”一边安慰我,一边检查我的伤口,小心翼翼地把我搭在她弱小的身体上,那温柔的言语,即使寒冰也融化了,那细致又带着歉意的动作,即使再疼,我也不觉得了。我俩一瘸一拐地来到医务室,老师清洗了伤口,消了毒,说没事,她的脸上才放松了。阅读同学情,真好!在学习中,我能阅读到老师对我的照顾。那天,我与爸爸发脾气后,气呼呼地往学校走,早饭没吃就进了教室,也没心情早读,老师好像接到了母亲的电话。向我款款走来,笑眯眯地领着我走向食堂,在路上,他说:“怎么了,说给我听听?我帮你分析分析,让我做你的倾听者!”我的心一下柔软了,眼泪夺眶而出。阅读师生情,真好!阅读,是我成长历程不可或缺的一部分,如一条甘泉,给心灵以润泽,伴我走向远方,永伴阅读,没有地平线。阅读,真好!900字 初一
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阅读真好文学是一幅意境高远的中国画,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞云急湍;文学是一首清脆圆润的古曲,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺……回首九洲大地亘古的历史,在金戈铁马中经历的无数更迭。但在历史中,还有一首首、一句句的诗,词。我喜爱那柔情的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。”流露的是李商隐那痴痴情深。也喜爱“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”其中那萌发破土的生机初春给了我一种充满活力的感觉。“日暮苍山远,天寒白屋贫。”展现出了一幅冬天白雪皑皑,北风萧瑟之景。尽显凄凉,寒冷之意。“动君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”又体现了作者王维与朋友之间的深厚情谊和那种依依惜别的情感。豪迈的诗文,也尽受我的喜爱。文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”岳飞的“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”毛泽东的“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”“数风流人物,还看今朝。”我,喜欢的诗,是柔情的。喜欢的词,是豪迈的,而我喜欢的文,是体现无忧无虑美好生活的散文。“山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵,斯是陋室,惟吾德馨……无丝竹之乱耳,无案牍之劳形,南阳诸葛庐,西蜀子云亭,孔子云:‘何陋之有?’”这《陋室铭》呈现出了多惬意的闲居生活!让我不禁“流连忘返”。每当闲暇时,我都愿捧上一本《唐诗》,亦或一本《宋词》,静静坐在椅上,品着香茗,感悟这唐诗宋词中的美好场景。阅读,真好。600字 六年级
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阅读真好歌德说过这样一句话,“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”阅读,就像一堂无声的讲座;阅读,宛若一座知识的殿堂;阅读,好似一汪清澈的泉水……在阅读中,我不仅收获了知识,还拓展了视野。这样的感觉,真好!我与故事中的主人公结伴同行,在书中的虚拟世界里环游。那里有温暖轻柔的春风,那里有明媚和煦的阳光,那里有晶莹剔透的露珠。有画的意境,诗的韵味。春天的早晨,打开窗户,问着花草沁人的清香,听着鸟儿婉转的鸣叫,从书架抽出一本最喜爱的小说,阅读文章曲折的情节。阳光洒在衣角上,清风拂过脸颊,时不时品上几口凉茶,啊,阅读真好!夏天的傍晚,嘿,那可是最佳的阅读时间了没有似火的骄阳,也没有街道的喧杂。半躺在靠背椅上,捧起一本《散文集》感悟作者的初衷,又是一件多么有意义的事情呀!体会作者不忘初心,坚持梦想的童真童趣。感受文章带给我的乐趣,富有深意的启示。那些烦心的事,都如雾般随着暖风的拂过而消散。放下了烦恼,愉悦了心情,整个人都轻松多了!再也没有了从前的消极,这多亏了阅读。没有阅读,就没有现在见多识广的我,也没有现在学识渊博的我……啊,阅读,真好!秋天的晚上,坐在藤椅上。四周,静得出奇。我抱着厚厚的四大名著,品着历史上的风云人物;阅着梁山好汉108将;读着孙悟空的赤胆忠心。作者的笔下,每个角色都活灵活现,使我读得津津有味。啊,阅读,真好!冬天的午后,读上几篇文人佳作。感受我国历史文化的博大精深,体会劳动人民的聪明才智,更是别有一番风韵。作者的文笔之精湛,语言之优美,更是使我感触极深,受益匪浅。啊,阅读,真好!从此,阅读成了我的一大乐趣。一日不读,就“饿”得慌。美好的阅读时光,是我对阅读更为热爱。啊,阅读,真好!700字 六年级
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阅读真好关于阅读,杜甫曾说过,读书破万卷,下笔如有神。阅读的好处远远不止这些。它,就像一把金钥匙,帮助我们打开知识的大门;它,又像一位良师益友,引导我们走向成功的道路;它,更像一束温暖的阳光,照进我们的心房,为我们驱散寒冷、痛苦、忧愁……可见,阅读的作用是多么大!多么大!每一次阅读,我都感到特别快乐。记得那是初秋的一天,正值周末。淡蓝淡蓝的天空中,飘着一缕缕棉花糖似的白云。金风欢快地穿过树梢,轻轻地拂过花草,慈爱地吻上我的脸颊……一片片树叶犹如一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。风停后,又纷纷扬扬地飘落到地上,为大地铺上一床五彩的毯子。这么美好的时光,不阅读,简直对不起“书虫”的绰号。我兴高采烈地奔向新源书店,径直来到儿童文学馆。一走进去,我便被琳琅满目的书吸引住了:沈石溪的《狼王梦》,冰心的《繁星·春水》,以及《初中满分作文》……各种书犹如美味的佳肴向我迎面扑来,每一本都在争先恐后地喊着:“看我!看我!……”我挑来挑去,终于取出沈石溪写的书—《兔王圆点点》,就地随便一坐便津津有味地读了起来。渐渐地,我陷入了故事中,情绪随着情节的变化而起伏。读到圆点点不慎被母狐抓住时,我的心提到了嗓子眼儿,恨不得钻进书中帮一帮圆点点;读到圆点点重新长出华丽的皮毛时,我高兴得差点叫出来;读到圆点点智斗老鹰、狐狸,终获胜利时,我似考了双百分一般,“。”不禁脱口而出。这下可好了,瞬间成为人们的焦点,大家向我投来异样的目光,可看到我手中的书时,又不约而同地笑了。甚至还有人冲我竖起大拇指。时间就这样不知不觉地溜走了,当我看完手中的书,天也快黑了。只好恋恋不舍地放下书,向家的方向赶去。阅读,给了我知识,给了我智慧,给了我快乐……不愧是人类进步的阶梯!啊,阅读真好!700字 六年级
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阅读,真好古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”古人又云:“读万卷书,行万里路。”我们站在古人的肩膀上看世界,感觉真好。但我们不能依赖古人托一辈子呀。我从古人的言语中懂得了书的重要性,为了不使“书到用时方恨少”发生在我的身上,我发奋读书。小时候,我还不识字,就让爸爸妈妈给我读《安徒生童话》。我深深的记得《安徒生童话》里的那几位主角:可怜的卖火柴的小女孩,可爱的拇指姑娘,坚定的锡兵,爱慕虚荣而宁愿光着身子走在大街上的皇帝……这些人物都给予我最深的感受,如:卖火柴的小女孩唤起了我的同情弱者之心,爱虚荣的皇帝给予我不能要虚荣,而应该做点实际的事的启示。是他们伴我成长。到小学的时候,我认识字了,我可以独立看一些书籍了。课内的《麻雀》给了我母爱是多么伟大的启示;《狼牙山五壮士》让我为他们自豪;《我的战友邱少云》介绍了邱少云那种坚定的意志。在课外,《中华上下五千年》让我感受到了历史的震憾,晏子那种智慧把我折服了,赤壁之战让我感受到黄盖的智谋。总而言之,《中华上下五千年》给了我太多的震憾。到了高年级,时间紧,任务重,课外书明显看得少了,但在学习之余,我总不忘看课外书。《中国青少年百科全书》让我透过方格纸看到了外面的大千世界。《中国青少年百科全书》里的“奥秘宇宙”,让我知道了原来地球以外的世界是那么的神奇。如果说人生是一只帆船,那么读书就是海风,虽然船可以脱离风而靠划桨前行,但是没有风吹的人生,就会停滞,徘徊不前。如果说人生是一幅画,那么读书应是涂彩。一幅画可以只有一种色彩,但是只有一种色彩的人生一定是单调、乏味的。生命有限,而学海无涯。是一本本好书教会了我怎样拥有高贵的人格尊严。它们让我在成长路上走得更踏实更平安更快乐!它们记录着我成长路上的一点一滴。一本好书就像一位向导,读一本好书就像和一位向导交朋友,它会引导你向前走。我要“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”,因此,读书将伴我一生,让我感到“读书真好”。700字 初一 散文
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阅读真好掩眉宇隐忍洞阅这冷暖炎凉,负恩怨前章,承此半生担当。是风雪役心未改方寸傲骨傍。——题记几百年前的某一日,一位伟人在对着南方叩首后壮烈殉国。他的名字,如他的诗句一样,激励着一代又一代的中国人。他叫文天祥。阅读他的一生,宋理宗宝祐四年状元及第,后元军逼近临安,他辞相印不拜。在那个战乱的年代里,他怀着雄心壮志经历这命运多舛,艰辛的抗元生活。在被元军俘虏后,不管是许以高官厚禄,还是严刑拷打,他坚决不投降,只求一死。这浩荡的的一生,为多少人所传颂,赞扬。几百年前的明朝,一位老人写下血书控诉着政治的黑暗,万仞加身不改之志。这位老人名叫杨涟。不求功名利禄,不为名垂千古,心怀天下。他拼尽全力挽救混乱的政局却惨遭陷害。在狱中他受尽折磨,心中仍希望自己的国家能够昌盛稳定。如此大气,千古难得。阅读他们的一生,我们竟会发现如此多的品格是被我们传扬,但我们却没有甚至是丢弃的。“为子死孝,为臣死忠,死又何妨!”的牺牲精神,我们没有;“镜里朱颜都变尽,只为丹心难灭”的气节,我们没有;“人生翕欻云亡,好烈烈轰轰做一场”的气魄,我们没有。所以,我们要从他们的一生中阅读,去学习人是怎样活在这世间的!这一生,春秋寒暑才几步!阅读真好,它教会了我荣枯有序人世无常;阅读真好,它告诉了我坚毅刚强执着前进;阅读真好,它使我懂得即便黑暗遮没烈阳,那又何妨,星点希望,黑暗里吟唱!我们看得见未来,听得见过去,是因为阅读的力量。所以阅读过眼云烟,点亮未来吧。人类与未来的远近,在于对故去岁月阅读的浅深。——后记550字 初一 散文
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阅读,真好走进书屋,沉醉于淡雅清新的墨香;踏进书海,沐浴着智慧聪颖的睿气;徜徉书间,聆听着古今中外的精彩。啊,阅读,真好!阅读真好,它让我学到很多知识。在这里,我可以看到古罗马的兴衰血泪史;在这里,我可以感知中华上下五千年的灿烂文化;在这里,我可以感受到西方国家的自由、平等、博爱;在这里,我可以看到儒家文化的“仁、礼”在世界遍地开花;在这里,我可以欣赏李白的清高;在这里,我可以看到堂吉诃德的愚蠢。阅读就是这样,他能让我观天理,知古今,想未来。阅读真好,它能让我体味人生百态。通过阅读,我们可以了解到“人生自古谁无死?留取丹青照汗青”的豪放正气;我们也可以体味“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”的婉约秀气;我们还可以感知巾帼不让须眉的气概;我们更可以陶醉于“轻轻地我走了,正如我轻轻的来”的闲适恬静。阅读就像一味药,让我修身养性,陶冶情操,让我拥有了一双飞翔的翅膀。阅读真好,他让我很好的调整自己的心态。当我取得一定的成绩的时候,他提醒我应该拥有“欲穷千里目,更上一层楼”的进取精神;当我失败的时候,他让我明白”失败是成功之母”的内涵;当我徘徊不前的时候,他让我拥有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的顿悟;当我失意的时候,他让我拥有“乘舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的自信;当我思想懒惰的时候,他告诉我“莫等闲,白了少年头,空悲切”;当我骄傲的时候,他指点我要“胜不骄,败不馁”。他告诉我,在人生的道路上,不光有光明大道,还有羊肠小道。在他的帮助下,我没有了忧伤,没有了懒惰,有的是动力和目标。余秋雨曾说过:“阅读的最大理由地摆脱平庸,早一天就多一份人生精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”。池莉也曾说过:“如果把生活比作创作的意境,那么阅读就像阳光”。我更想说,阅读就是把书中藏起的这个世界变成我的世界。650字 初一 议论文
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阅读自然真好不知什么时候开始,天气转冷,清晨的鸟鸣声也弱了下去,更没有了夏日鸣蝉的聒噪,耳边也有了难得的静谧。“花落城中池,春深江上天。”我疑心这是极好的诗句,暗自吟诵得酣畅淋漓。忽见一只斑鸽停在蓝色的阳篷上,娇小的足蹄踏进这儿的一刻,无声胜有声,“嗒,嗒……”轻盈的脚步愈发富有节奏感,美妙极了!蹑着手脚,放下书本,打开纱窗,倒有些心虚了。窥视着它玲珑精致的容颜。这小家伙倒也得意起来,左右侍弄着自己深浅不一的羽毛,硬币大的小脸,却怎么也不肯面向我,淘气地只留下个倩影。陡然的伤感涌上心头,静悄悄的家里一点声音也没有,好孤独啊!现在连这小小的生灵都不理我,我独眺远方。猛然想起楼下枫叶是否转红?“对,下楼去!”谁知,在我脚粘上地面的那一刻,在一个树梢上,我和它又见面了,我和它对视着,它也许对我不屑一顾,可我却将它深深地烙在了心上。倏地来了一道冷风,差点把阳台上晒的柿子干给打翻了,快点收起来吧!不知何时,淅淅沥沥的小雨也尾随着冷风而至,敲打着生锈了的铁玩意儿,自得其乐。翠绿的叶子不知何时失去了水分,蜷缩起脉络,耷拉着脑袋,甚至对细雨也没兴趣。哎!万物都有其生长规律,深秋了,叶儿也该回家了,“质本洁来还洁去”,“化作春泥更护花”,明年又会催生新绿。“登楼东南望,鸟灭烟苍然。”灶台烟雨中,我回了神,树梢上的斑鸽没了踪迹,“形影忽不见,翩翩伤我心”,遛弯儿去了?呼朋引伴去了?亦或是回家了?我退回到了原位,关上傍晚昏暗的窗帘,闭上了眼:高台,绿树,斑鸽。阅读自然,真好!600字 初一
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有阅读陪伴真好人的一生是七彩生活,人们常常发出“真好”的赞叹和感激。“你”对我充满了浓浓的爱,帮助我驱赶烦恼,为我带来快乐,让我的人生有了寄托。临近期中考,不论是家长们,还是同学们都很紧张。家长们的希望,同学们的盼望,老师们的期待,在那几天里,同学们愤发图强,家长们每天就是让孩子抓紧时间复习,只专注孩子的最后成绩。我很幸运,我的母亲并不那样,无论工作有多忙,她会陪伴着我一起复习,不懂的问题和我一起思考解答。不管每次作业做到多晚,她也会陪着我一起写作业,尽管上班劳累了一天,但是她还是陪伴着我,。前一晚,她叮嘱着我,“考试时放轻松,不要慌,不要紧张,看题仔细,尽量就好。”自从上了初中,都是很晚回家,学习了一天,一回到家就嗅到妈妈做的饭菜香。对于我来说,我很幸运,也很幸福。因为父亲的工作原因,不和我们住在一起,我的母亲就这样一个人带着我那个只有7岁的弟弟和刚上初中的我,我已经知道她是多么的劳累、辛苦,我的母亲是多么伟大啊!我的成绩好,她夸奖我;我的成绩差,她鼓励我。让我学会感恩、诚信、友善、公正、谦让,给我的生活带来五颜六色。我的家境并不是很好,但是只要她能给的,会把一切最好的给我。秘密会告诉她,有趣的事情大家一起分享快乐,伤心时会安慰你,生病时有人帮你买药,一切的一切是多么美好!让我深刻难忘的是那天,我半夜三更感冒,碰巧不巧,那时候外面正下着倾盆大雨,而您却不顾雨点打击着你的身上,踏着水洼背着我赶往医院,虽然那时我有一点昏迷,但是我依然能感受到您急切的心,尽管到了医院,已经平安无事了,但您还是心神不宁。母亲的爱犹如阳光,温暖着我;如坚定的壁垒保护着我,不让我受到伤害;如沙漠中的清泉,滋润着我的心灵……700字 初一
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课外阅读的感觉真好课外阅读的感觉真好朋友,你听说过大海为什么那么蓝吗?你听说过惊天动地的面粉大爆炸吗?你听说过紫罗兰神奇变色吗?••••••哦,你摇头了。别急,全是它——《科学探秘故事》告诉我的,它使我体会到课外阅读的乐趣。一次,我到上海佘山参加夏令营活动,在车上,我们把话题谈在紫罗兰为什么会变色上,大家都一知半解地说了几句,便不吭声了。可我兴致勃勃地把紫罗兰为什么会变色的事从头到尾的讲了一遍。我滔滔不绝的话把他们全给震住了,一个个露出了惊异的神情。我自豪地笑着,别提当时心里多美了。他们问我怎么知道的,我便把《科学探秘故事》这本书拿给他们看。可有一个小朋友一看是科普书,就摇摇头说:“什么破书,我才不看呢。”我差点就和他打起来。可别说他,我自己当初不也不想看吗?我现在看的书多了,民生者了许许多多的知识,也让我在小伙伴面前占了一次上风。我还要多读课外书,增加更多的知识350字 五年级 叙事
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真好一个阳光明媚的上午,青少年宫303教室里刹时传出了热烈的掌声,想知道,这是为什么吗?我来告诉你。 老师要我们以“我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往会创造出美好的境界”为结尾为写一篇记叙文。当时,同学们都傻了眼。后来,经过老师的一番启发讲解后,同学们都频频点头。接着,我们就动起了笔,教室静得出奇,只有沙沙的写字声。一刻钟过去了,半小时过去了,一小时过去了……同学们也陆续完成了自己的习作。 交流的时间到了,吴老师说:“谁愿意上来把自己的习作读给大家听?与大家一起分享你习作的快乐。”同学们你看看我,我看看你,有的同学腼腆地把手举得丰高,有的同学举了一点又像在缩回,有的根本就不敢举。这时,我们的班长吕玮却很自信地举起了手。吴老师点到了吕玮的名字后,只见她昂头挺胸,大踏步地向讲台走去。她以她独特的语言、语气,让大家陶醉于其中。文章读完了,吕玮在同学们赞许的目光中自豪地回到一座位上。吴老师说:“现在请大家说说,自己对这篇文章的看法。你觉得这篇文章好在哪里?不足在哪里?先可以同桌交流一下,再发表自己的意见。”顿时,教室热闹了起来……在大家一阵七嘴八舌的议论后,同学们纷纷举起了手。董列说:“我觉得吕玮这篇文章写得很好。她的语言很优美,事情写得很清楚。”孙昌文说:“我觉得吕玮这篇开头写得很好,她用了开门见山的方法,过渡很自然,语言也很风趣。”前二个同学说的都是优点,我呢,总觉得有些不足,但究竟哪里不足,我一时也说不出来。大概是没有认真地听的缘故吧。吴老师这时又发话了:“吕玮在这篇文章的结构安排上确实不错,并且很多地方语言也比较优美,但真的没有一点不足之处吗?”教室里又立刻安静下来,就在这时,一只小手高高地举了起来。当老师点到“何其伟”这个名字时,同学们都向他投去了诧异的目光,这不是从上海来的同学吗?他大胆地说出了自己的意见:“吕玮习作中的一句话:‘我想它可能一定饿了吧。’”句中的“可能”和“一定”矛盾了,吴老师面带微笑故作疑惑地问:“是吗?”同学们立刻回过神来,教室里顿时响起了热烈的掌声。嘿,真好,今天的课不仅使我学到了新的写作技巧,更使我懂得了做任何事,只有全身心地投入,才能获得最佳效果。900字 初二 叙事
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真好今天下午,我的两个好朋友李冰彦和王琦瑾来我家玩,我高兴极了。她们刚到我家,我们大家就聚作一团,商量了起来。“我们玩什么呢?”王琦瑾不假思索地问道。“哎,咱们用布娃娃玩砸人好吗?”李冰彦抢先回答。“好啊,我先和你比,就让王琦瑾作裁判吧!”我点头赞称。比赛规则是:当一个人用娃娃砸中另一个人时,拿娃娃砸的那个人就加十分,如果谁的分数先达到一百分,那先达到一百分的人就算赢了。比赛开始了,我首先用很巧妙的方法得了二十分,还试着开玩笑说:“哼,你哪是本大王的对手呀?你比朕差远啦!”对方李冰彦被笑得倒在床上,我见她中计了,便趁机砸了她许多下,讨来一些分。不一会儿,李冰彦发奋图强,又反超了我十分……接着,我与李冰彦“杀”得“天昏地暗”,至于那个“身居”裁判高位上的王琦瑾,根本劝不住“急性”的我与“疯狂”的李冰彦。直到妈妈来“奉献”玉米时,才阻止了我们的“世界大战”。然后,我和王琦瑾正看着电视,忽然发现李冰彦在那里吃几口玉米、喝一口水……的.样子实在可爱,逗得我和王琦瑾躺在床上哈哈大笑,王琦瑾笑得连肚子都疼了,这时,我心中情不自禁地感到一种无穷的快乐。啊!今天下午玩的世界大战真是忘乎所以,开心急了,简直就像一场梦。有朋友的感觉真好!500字 五年级 叙事
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真好篇一:双休真好 姜楠开心,开心,真开心呀哼着自己编的小曲,背着沉甸甸的书包,心情却那么的轻松。怎么了?呵呵,周末啦!回家去喽!双休真好。 我可以自由自在地安排我的时间。可以美美地睡我的小懒觉,做长长的美梦,不必在闹钟声或他*的叫喊声中不情愿地睁开睡意矇眬的眼睛;也可以懒懒地在床上打打滚,发发呆,想想自己的小心事;看看喜欢的《快乐大本营》,逗逗我心爱的小狗狗完成作业后,怎么玩,怎么闹都可以。呵,这种无拘无束的感觉可真好!双休真好。又可以一头扎进课外书的海洋啦!我可以一口气完整地、没有停顿地看完我喜欢的课外书。《窗边的小豆豆》、《黑色的脸》、《漂亮女孩夏林果》,都是我双休日攻克的战利品哦。当然还可以利用双休看一些对学习直接有帮助的书,为下星期的学习提前充充电。双休真好。又可以出去走走啦!读万卷书,行万里路,旅游可以增长知识、开阔眼界,所以妈妈当然不会拒绝我外出走走的欲望啦。背着旅行包,哪里都能去:杭州的嘟嘟城,上海的东方明珠塔,长诏水库红云似的桃花,外婆家金灿灿的油菜花海实在有太多地方可以去,太多的美景等着我。妈妈常说:玩的时候好好玩,学习的时候就好好学,是啊,看我玩得多疯狂,多开心啊!双休是短暂的,经过一个双休的休息和整理后,下一周我一定会更加努力用功的哦!双休真好!篇二:这个办法真好这个主意真好,在你困窘的时候,有人给你出了一个主意,你可能会说,这个主意真好;在别人为难的时候,你给他出了一个好主意,回想起来,你也可能会说,这个主意真好!就在上次,老师帮我解决了一个难题,我也是说,这个主意真好。那天,我和一个同学闹了一点小矛盾,因此发生了激烈的争执,争得不可开交。都快要打上了,最后谁也不让谁,为了这件事我睡也睡不好,吃也吃不香,大脑历时时刻刻都想着这件事,上课时连学习都顾不上了。好多同学都来劝我们,我们也不听劝。第二天,老师知道了,把我叫过来谈话,我把昨天的情况跟老师说了一遍。老师想了一想,笑着说:这件事情,只要有一方退后一步就解决了,退一步海阔天空嘛。听完老师说的话,我茅塞顿开,终于知道了这件事只要互相谦让一点,不能老斤斤计较,就不会发生这件事了。回坐之后,我仔细的想了想,为了这点小事,真不应该着急,而且还会伤了我们的和气。想好以后,我向那个同学诚恳的道了歉,那个同学也向我承认了错误。这个主意真好!是啊,琢磨一个既简单又实用的主意,不仅让人从迷茫中走出来,而且解决一个又一个繁琐的事情。篇三:这个办法真好生活中有许多小窍门,比如:用可乐刷马桶一干二净,用吹风机去冰箱的冰干干净净;用彩漂洗水果特别有效我也有我自己的小窍门用米饭洗墨汁。那天正上着课,我写作业时,一不小心钢笔一甩我的新衣服就被墨汁弄得脏脏的了。呀,这可怎么办呀?我那雪白额袖口,那粉红的衣领,都沾上了墨汁。想想看,回到家,妈妈严厉的目光又向你射来,爸爸的嘴又唠叨不停,奶奶又会叹着气去洗衣服,爷爷又会讲起大道理一想到这儿,我就心乱如麻。怎麽办?怎麽办?这可是我的新衣服呀!我急得像热锅上的蚂蚁。我忐忑不安地回到家,妈妈们并没有责怪我,还笑咪咪的对我说:宝贝,今天我从网上得来一个小窍门米饭去污,你去试试吧!呵,真怪,平常她可是绝对饶不了我的,不管怎样先试试吧。我来到卫生间,脱下我的衣服,拿了一小碗中午的剩米饭,轻轻地放在污点上,搓一搓,揉一揉,米饭像一个去污点的专家,在污点上舞蹈。不一会儿,米饭就变成了黑色,污点却越来越淡。再一冲,一搓,污点就不翼而飞了!我高兴极了,在把新衣服晾出去的那一刻,我只觉得洁白的云还是那样白,蔚蓝的天空还是那样蓝,连窗外的小鸟也在庆祝我的成功,我的衣服还是那样的崭新,在门外的妈妈也慈祥的笑了听了这个故事,你是不是也会感叹这个办法真好!篇四:这个办法真好在生活中有许许多多的小窍门,下面我就向大家介绍一个我知道的生活小窍门吧!运动鞋是我们生活中不可缺少的一位重要的朋友,我们把它天天穿在脚上,在轻巧方便的同时,却也带来了一些小问题:运动鞋不透气,再加上我们整天都穿着,脚捂在里边又闷又臭,很不舒服。每次我回到家,刚脱掉运动鞋,爸爸就捂着鼻子大声喊道:臭死了!臭死了!谁的鞋子又开始放臭屁了?说着,他就像一支箭一样从屋里跑了出来,无奈,屋里、门口边充满了臭鞋的味道,躲也躲不掉。尽管妈妈让我每天洗脚换袜,但还是去除不了我鞋子里的臭气。所以爸爸、妈妈给我起了个 臭脚一号的外号。一天,我正津津有味地看着我最喜欢的电视节目家有妙招,正好看见里面演着如何去除鞋臭的方法,我不禁觉得手痒痒了,马上按照电视上的方法去做:首先我把爸爸、妈妈没喝完的剩茶叶拿到阳光下暴晒一天;紧接着我把这些晒干的茶叶包进纱布里,裹成像两个桔子一样小的包,把它们放入我脱下的臭鞋里,想让它们把臭味吸走。第二天我穿鞋时,果然鞋子里一点也不臭了,还有淡淡的茶香。这招果然有效。我还给它起了个好听的的名字空气过滤器。从此,我的鞋子真的再也不臭了,这还得谢谢我的小助手空气过滤器。小窍门就隐藏在生活中,如果我们仔细去找,就能发现,实际上有好多小窍门。这个办法真好。篇五:偶尔停一下,真好放学了,跟昨天一样,跟前天一样,跟之前的每一天都一样,放学了,等她们一起走,然后出校门,等她们买东西,然后等公车,坐公车回家每天都是这个样子,一尘不变。这样的生活,除了跟她们四个在一起时的快乐,其他时间都很无趣,感觉我每天都要做这样的事,反而无聊了。这天放学,因为是星期五的缘故,车多了,人多了,路也就变挤了。对,堵车了。车,开开停停,再加上空气闷,感觉很不舒服。车,又因为前面的车太多,又停在那里。在这过程中,看到小孩子在路上说说笑笑,感觉甚是羡慕。为什么时间过得这么快,每天都是一尘不变孩子纯真的笑容,深入人心。我何曾没有这样的笑过。但是,岁月已经过去,我已经长大了。有时觉得小孩很讨厌,很烦,很任性,但是仔细想想,自己何曾没有这样过呢。多想,还是个孩子。孩子,已经不是我的代名词,现在的我,是中学生。想着想着,车又启动了偶尔停一下,想些事情,真好。人生,不就是如此。在现在这个忙碌的21世纪,每个人因担心因为自己的一丝松懈,而跟不上其他人。可是,为什么老要让自己跟其他人比呢?自己满意,自己开心不就是最重要的。他人的一切又关自己什么事呢?偶尔停一下吧,放松一下自己吧。在忙碌的工作结束,在沉重的学业结束时,好好放松一下自己的身心吧。偶尔停一下,真好1200字以上 二年级 叙事
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真好前段时间,我们家买了一个乒乓球台。我每个双休日有空就跟小伙伴去那练球,随着自己球技不断提高,我深深的喜欢上了这项体育运动。星期五,刚一回家,我就急忙放下书包,就去院子里邀请了三个小朋友到我家来打乒乓球。我们四个人玩黑白配来分组后,我们采用五局三胜十一分制的比赛规则。第一场,我和陈功打,我最后以三比二险胜。 第二场,对方队员黄勇跟我方队员陈明打,没过几下黄勇就三比零轻松获胜。这样我们双方就进入最后一场的较量。第三场是由我和黄勇对决,黄勇的球技高,只要你稍不注意,他便会给你旋球或 “一巴掌”。我以前一直是他的手下败将,轮到我跟他比赛时,我心里真有点紧张。黄勇一发球,我竟不知道怎么接才好,很快我零比二先丢两局。决胜局,黄勇更是盛气凌人,眼神充满了傲气。我心想:“骄兵必败,哀兵必胜。”只要我镇静、耐心的一个个打,一定会能取得胜利。我渐渐得放松了下来,黄勇一发球,我轻轻一抽,不料竟赢了这一球,这样我找回了自信,我完全放开了打。又是几个回会,没想到竟扳回两局。这时黄勇没了先前的傲气,开始认真跟我打,我们双方的比分交替上升。周围的空气都开始紧张。最后,我凭着自己的毅力以十八比十六把黄勇战胜了。打乒乓球这项运动,有喜有忧,有输有赢,有攻有防,既需对战,又要团结,不但能锻炼身体,还能磨炼人的意志。这项运动真好!550字 四年级 叙事
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老师真好我的班主任范老师身材匀称,眉心有一颗美人痣,戴着一副红色的眼镜。她整天笑眯眯的,走起路来像一阵风,办事也是风风火火的。我很怕她,但是我更爱她,因为她赏罚分明,从来不拖课,即使复习阶段也不会占用我们的体育课,在我的眼里,她是最好的老师,因为她很善良。有一次大课间活动时,范老师急匆匆地跑进教室,把门关好后神秘地说:“猜猜这里面是什么?”我们一下子涌上前去,她连忙做了个保持安静的手势,教室里一下子鸦雀无声了,这时从老师的大挎包里跑出了一只瑟瑟发抖的小奶猫,尾巴上缺了一块毛,还隐约有血迹,大大的眼睛惊恐地望着四周。“哇!是小猫,它受伤了。”同桌压在我的肩上喊起来,教室里顿时热闹起来。“嘘——安静!”范老师小声说,“小猫刚被几只大猫欺负,尾巴被咬伤了,我虽然救下了它,但它现在还是很恐惧,安静会让它更有安全感。”我们都蹑手蹑脚地围在一起,仔细端详着这只可怜的小家伙,它实在太瘦弱了,身上沾满了灰尘和泥点,尾巴上还不断渗出鲜血,范老师一边轻轻地呼唤着:“咪咪,咪咪”,一边小心地掰开面包,撕了一点儿,放在手心里,小猫迟疑了一下,便大口吃了起来,范老师轻轻地抚摸着它的头顶,慈爱地看着它,不停地用撕得小小的面包喂它,“咪咪乖,放心吃哟,快点长大就不会被欺负了。”范老师喃喃地自言自语。吃饱了的小猫顿时神气起来了,在教室里跑来跑去,一会儿蹿到这个同学的脚下,一会儿蹦到那个同学身上,一会儿开心地穿梭于课桌之间,还把我的跳绳和同桌的毽子当成了玩具,使劲挠,我们都被它的淘气逗笑了,玩疯了的小猫忽然趴到了范老师的脚下,老师微笑着小心翼翼地把它抱到腿上,摸着它的全身说:“小东西,累了吧,按摩一下,休息一会儿吧。”小猫仿佛听懂了,“喵,喵——”它奶声奶气地叫了几声,竟然眯起了眼睛,打起了盹儿。我们围着老师都幸福地笑了。“信赖,不就能创造出美好的境界吗?”看来这句话是真的。“叮铃铃——”预备铃响了,我们都回到座位上,范老师依依不舍地对眯缝着眼睛的小猫说:“我们要上课了,你快回家找妈妈去,孩子们,轻声跟它说再见吧!”“再见!”前面的王子妍和孙黄蕊都哭了。范老师抱起小猫,我们情不自禁地跟着她走到围墙边,小猫飞一般地跑向草丛。“但愿你能找到妈妈,不再流浪。”我在心里暗暗地祈祷着。“我们要爱每一个生灵,在老师的心里,一个成绩很差但热心善良的学生要比一个成绩优异但冷酷无情的学生强一千倍。”范老师的这句话深深地刻在我的脑海里,她就是这样一位好老师,总能通过一些小事让我们明白一些深奥的大道理!1000字 四年级
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读书真好书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有别出的洞天、交错的人物在此相遇,更有泡沫般亮丽的理想,宛如太阳光芒万丈的哲理,与书相见,真好,读书真好。——题记朦朦胧胧的孩提时代,父母就教我读书了。深夜时分,熄灭的万家灯火被染上了一丝寂寞和冷清,小火炉似的台灯在书房内洒下一小片温暖的橘黄色色调,妈妈将我侧抱在右手臂上,柔声低语的教我认字,摸着我的头给我讲着书上的故事。在这样的潜移默化中,我学会了读书。七八岁时的阅读,大多是在白天最亮堂的时候,正襟危坐在书桌一旁,伴着大人们的一指一点,大声的朗读着那些自己怎么也无法理解的唐诗,或是对着四大名著摆出一幅摇头晃脑的姿态。儿童的心不可能被陌生的文字拴住。于是,读到大闹天宫的孙悟空时便像顽猴一样给父母一棒,之后嬉笑着接受处罚。虽然从没有读懂过书中的情怀,但其过程中存在的欢声笑语也算得上是阅读的一份伴手礼。十一二岁时读书,往往只注重情节,比如萧红的《呼兰河传》,我记忆犹新的是小说中刻画的那些愚昧的人物,笑话他们用的膏药一张可以贴上三四月,用筷子碰一下豆腐便可以吃上三四大海碗的饭,却不曾了解到其中的深沉疼痛与悲哀。这样停留在表面的阅读与小说却十分的和怡,玄幻的仙人、精细的科幻飞船,当然也包括金碧辉煌的豪宅、飞檐走壁的特工,都曾无数次闯入我的梦来,这样的兴奋与激动,在我心中留下了不可磨灭的烙印,虽然肤浅愚笨,但却是前所未有的轻松。最近的一次阅读是在两天前,我从染上应考色彩的下半期中抽出难得的“浮生半日闲”,伴着通透的火烧云又一次坐在书桌前看书,读的是芥川龙之介的《橘子》。冰冷的冬日,阴暗的天,昏黄的不见生机的车厢,寂寞无趣的作者和其对面脏乱的同车女佣人都显得无比沉重,正如压抑的两点一线的初三生活,平凡枯燥,却又劳累,就像机器一样周而复始的重复工作,只能看着时光从教室的缝隙里逃走。但随后出现的,在苍茫的夜色下像小鸟一样欢叫的女佣人的三个弟弟,他们童稚的笑和女佣人为犒劳弟弟所抛出的鲜艳橘子,却如同金黄的阳光一样,在绝望的天空之下,显得灿灿生辉,就算是挣扎在生存边缘间也会见到,体验到这样小而真实的温暖瞬间吧!读书所获得的感动,我确实收到了。我从很小便开始读书,渐渐地,从中明白了悲欢,明白了爱恨,明白了绝望中的挣扎,无为中的成就,悲伤中的鼓舞,也明白了快乐后的痛苦,笑容下的眼泪,这些我没有体验过的复杂情感都是书教给我的,我在读书的过程中发生了很多事,这些事是我内心中美好的回忆;我在读书的过程中逐渐长大,也明白了正义和良知。与书相遇,真好;读书,真好。1000字 初一
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下雨天真好抬头,望向窗外,绵绵细雨轻轻地飘落而下,悄无声息,细小的雨丝像轻纱一般,周围蒙上了薄薄的雾气,如同身临仙境。说实话,我真的不喜欢下雨天,雨天总是阴沉沉的,没有明媚的阳光,没有新鲜的空气,压得人喘不过气来。出门还常常把衣服、鞋子弄脏弄湿了,因此每次下雨,我的心情并不好。直到有一天,有一个人,有一场雨,让我发现了雨天也可以如此美丽。那天窗外哗啦哗啦的雨声传进耳朵里,语文课代表通知我去面批作文,这让我颇为紧张。刚进办公室,就撞见老师笑嘻嘻的脸,虽然初三才换的老师,但我很了解老师在课上十分严肃,在课下却也随和的性子。老师的年龄也不小了,矮矮的,圆滚滚的,有着两颗小兔子般的大门牙,对我笑起来的样子还挺可爱。一进办公室,她邀我一同坐在沙发上,说是随便聊聊,看着她脸上的笑容,我心里稍稍轻松些。老师幽默风趣的语言极有感染力,我很快放松下来。她问,我答。伴随着阵阵雨声,我将自己不喜欢雨天的事实吐露了出来:下雨天,弄脏了衣服。老师一听,脸上喜悦的表情取而代之的是惊讶,还有一点不屑,似乎要证明什么,随即起身去找东西,我在想自己是说错了什么话让老师如此着急。抬头,窗外天空的阴云向我压过来,压得我有些喘不过气。正纳闷着,老师拿着手机重新坐回我身旁,翻着手机里的相册,半是自言自语半是随意一般说:“怎么会不喜欢下雨天呢?你看,这是我早上刚拍的!”我不由凑过去,哦,我认识,是原学校大门西墙的景儿!今年刚刚搬到新校区,在师范路学校呆过两年,倒也熟悉,照片里的一枝蔷薇在灰色墙壁的衬托下格外青翠,雨后清晨,叶片上的露珠还没蒸发,好多雨珠洒落枝头,其中有一颗饱满的悬垂在叶尖上,颠巍巍的,晶莹剔透,一闪一闪的,好似马上就要滴落下来了。“你看,这雨天的叶子不是更绿了吗?雨的滋润啊!”……我不禁惊呆了,这蔷薇的枝叶儿,这莹莹的雨滴,好美!伴着雨声,老师不紧不慢地讲着,像小孩子般炫耀自己的成果,我就在一旁静静地听着,对于画面里雨中的秋景,我心动了。猛然一抬头,窗外雨小了很多,思绪也随之飘出门外。是我没有真正静下心来去观察,去发现大自然的美丽。每天匆匆忙忙,似乎迷失了赶路的初衷。是谁说的,熟悉的地方没有风景?老师这小小的屏里,我看到了雨中的风景……忘记了怎样给老师道别。放学后,走在回家的路上,我放慢了脚步,撑着我的小伞,站在总是躲避的水坑前,低头,道路不再泥泞,昂首,细雨蒙蒙,潮湿了眼睛,一个不一样的世界,一番不一样的风景。不是不美,不是不温润,只是曾经缺少观察,缺少发现!下雨天,真好!1000字 初三
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老师真好我越来越发觉,老师是那么的和蔼可亲,让我觉得他像一位母亲。我在哭,哭得伤心得很呀……事情还得从一天前说起,那天早读,老师让我们背了好多好多东西,具体地说,是温习,因为这些东西在前一天晚上老师已经要求我们会背了。我把这东西读了一遍,觉得已经会背了,便开始与同桌前后位交谈起来。“叮铃铃”上课的铃声敲响了,老师开始扫荡起来,开的第一炮就是我的后面的人,仿佛在给我于警告,而我却满不在乎的又大致的翻一遍课本。果然不出所料,接下来就对准我开炮。我张口便被了起来,但不知怎么啦,我背完老师还不让我坐下,接着提问下一个人。一次扫荡之后,全班四分之三的同学都站了起来,而且这之中还包括这许多像我这样的好学生,当然,接下来发生的事才就能才出来,老师生气啦。气的脸红脖子粗的,然后又问我:“姚铸宸,你知道我为什么让你站起来吗”我轻微的摇了摇头,老师说我连最基本的字就读错了。气头上,老师让我们每人写检查,不少于两页,要不然不来上课。中午的时候,同学们都说不写:“老师现在正在气头上,所以会让咱写这么多作业,等气下去了,这件事也就不了了之了,当然不会再追究下去。”我觉得他们说的挺有理的,就也不写了,因为两页毕竟也不是个小数目。没想到下午的时候,老师竟然来真的啦,先跑到班里来收检查,结果只剩我们几个没交,老师二话没说,就去办公室了。于是我们几个赶紧写了起来,然后又去办公室。到了那里,老师让他们几个交完就走,却让我留了下来。他说:“上午为什么不写我不知的作业?”我说:“我见他们没写,所以…… ”没等我说完,老师便发起啦脾气:“你跟他们比什么比,他们使他们,你是你,你是班里的优秀生啊,你的一举一动都应该有模范作用。我不说了,你回去好好想想吧”回教室的路上,我玩全茫然了,这还是开学以来老师第一次批评我。这时,我的脑海里充满了对老师的仇恨,满脑子想的都是她生气时的样子。回到教室,过了一会,老师还没来。我随口说了一句不上语文课也挺高兴的,能够任意的说话。不知道谁竟把这句话报告给了老师。第二天,老师来上课,但是眼神中似乎充满了仇恨。第二节一上课,老师便让我出去:“你不是想自由吗,好,我满足你,出去欣赏风景吧 ……”老师说着,句句如针刺痛我,下了课,我再也忍不住了。泪水普他普他的落了下来。老师有让同学把我叫出来,难道把我批评成这样还不够吗,还想再让我哭得更狠一些吗,没想到,老师竟安慰起了我:“我知道你现在心里很难受,但是你换位思考,假如你是老师,你的同学说这样的话,你生不生气,再说了,既然同学们报告上来了,就一定要处理,不然同学们会怎样像,你应该给老师一点面子吗。回到教室,我再一次流泪了,老师真好。1000字 六年级 议论文
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快乐真好快乐这个名词大家并不陌生,有的人做了一件好事就感到快乐,有的人成功发明一件东西流传千古就感到高兴,有的人写一本书或者电影剧本就感到喜悦,有的人在体育或娱乐上获得金牌和冠军时而热泪盈眶感到快乐。的确一点也不错,生活中的快乐时时都会发生在我们的身边。我记得幼时生活很快乐,生活在妈妈的怀抱中,有吃有玩。亲人们不时地逗着我玩耍,我不断地做着活泼的鬼脸,大家都看着我不停地哈哈大笑,现在回忆起来,我感到这是幼年的快乐。我慢慢地长大了,已是四年级的学生了,我知道能在学校里争得更多的荣誉就是我和全家人的快乐。那是在2005年我上一年级时学校举行故事、数学、写字比赛中,我分别获得一、二、三等奖,从此我每年都评为三好学生,成绩优秀。当我看到墙上的奖状时,我就特别的高兴和快乐。同时也激励我更加要奋发努力学习,否则奖状便会从我身边溜走。我记得2007年全国书画比赛中,我代表抚州东方书画学校参加了毛笔和钢笔书法比赛,一千多人的赛场上角逐,我能取胜吗?当时我心里忐忑不安,因为这还是头一次参加这样大型全国性的比赛活动。在比赛时我非常沉着有信心。我用了最大的努力在洁白的纸上写了“朝辞白帝彩云间”唐诗一首,作品虽然顺利完成,交给了老师,评比老师看后夸奖我写得不错,但我心里还是十五个吊桶打水七上八下,提心吊胆。这次能否获奖呢?得奖可是我梦寐以求的理想。二天后,在南昌大宇附属学校大礼堂宣布本次获奖名单,大礼堂上熙熙攘攘人头攒动座无虚席,当老师宣布一二等奖和优胜奖名单时,我洗耳恭听,果然不出意料在优胜奖名单中,听到“江西抚州东方书画学校毛笔、钢笔双双优胜奖傅晶峰”,当时我心里久久不能平静,立刻热泪盈眶的泪水簌簌而下。当我和领奖同学站在一排时,喜悦心情无法形容,我拿着这胜出一筹来之不易的荣誉证书时,高高地举过头顶,然后又捧在胸前,立刻记者的摄像机咔嚓!咔嚓!对着我们摄个不停,台下的欢呼声、掌声、喧哗声汇成一片欢乐的海洋。当我缓缓地走下领奖台时,我捧着这次的荣誉证书,我会更加珍惜它。同年我代表临川参加“上海少儿同洲杯国际围棋”比赛,我认真对待,每下一步棋都得看一步想三步,有志者事竟成,终于获得国内组围棋第六名的好成绩,我又一次走上领奖台,这时难以控制内心的快乐,而喜极而泣。最近我在抚州市少年作文比赛中获得“抚河杯”优胜奖。并且我还连续在临川晚报小记者报中发表了我的几篇作文呢!我便为我的作品发表而兴高采烈。古人云:“台上一分钟,台下十年功”,成绩是努力的结果,当你付出了多少汗水,你就能得到多少收获,当你得到收获的时候,就会特别快乐和兴奋。从此以后,我对荣誉是非常珍惜,因为我深深体会到人生的快乐,那就是每一件事情获得成功的时候就是快乐。要想成功必须付出努力学习的代价,天才出于勤奋。成功后你就会沉浸在获奖后的快乐之中……1000字 六年级 叙事
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