玩泥巴
350字
六年级
叙事
今天下午，我在家里看电视。突然，有人在门外叫我。我马上跑到走廊上大声说：“请等一等，我立刻下来。”接着，我关掉电视机跑下楼去和他们一起玩了。
“喂，今天我们玩什么？”一个小朋友说。我想了想说：“昨天下过雨，我们就来玩泥巴好了。”
于是，我们一起去挖了许多泥巴，找了一个比较干净平坦的地方开始玩了起来。我先拿了一团泥，大约有两手巴大。然后，我拿起泥巴在地上甩打。泥巴随着甩打变得越来越柔软，越来越光滑，越来越结实。接着，我把泥巴搓成一个圆形，再把它捏成一只碗的形状，底下是平整的。然后，我把它平着放在手上，再使劲地往地上甩打。这时，它会发出“啪啪啪”的声音。于是，我突发奇想，现在我们开始比赛谁甩的泥巴最响，我们每一个人就给他一点泥巴，直到没有泥巴退出比赛为止。最后看谁手里的泥巴最多谁就获得胜利。大家都同意了。
比赛就开始了。就这样我们玩了好长时间。玩到后来，大部分人退出比赛，在边上看我们进行比赛。而我获得了这次比赛的最后胜利。大家都非常羡慕我。
今天，我们都很高兴。
我的小兔子
400字
六年级
状物
小白兔的头圆圆的，像一只圆圆的皮球。两只耳朵长长的，仿佛在听远方的声音。两只眼睛“红宝石”一般的眼珠子在转动，多么有趣啊!小白兔还长着一张奇特的三瓣嘴。它的毛洁白无暇,要是你摸一摸,就会觉得十分得舒适.身体胖胖的，真是可爱极了。
因为小白兔的脚掌上长着肉垫，所以走起路来一点声音都没有。之所以小白兔跑得非常快,是因为它的前腿短，后腿长。它走起路来一蹦一跳的，真像一个活泼调皮的小孩子，让人觉得它天真活泼。同学们你们注意到了吗,小白兔的尾巴短短的，翘翘的，要是你不仔细看，还以为他没长尾巴呢！
小白兔吃食物的时候嘴巴在动,真惹人喜爱。它最喜欢的吃的食物是绿油油的大包菜、红红的胡萝卜，还有嫩嫩的青草。他们吃东西时嘴巴瘪瘪的，真像个没牙的老婆婆。
小白兔的胆子可小了!只要一见生人，就躲到树丛里去，无论你怎么叫它，它也不出来,你会觉得它很神秘教人让人琢磨不透呢。小白兔也很善良。它从来不欺负其他小动物。就算你逗它玩，它也不会生气咬你。
正因为小白兔活泼、可爱、善良，所以我很喜欢小白兔。同学们,动物是我们的好朋友我们要保护它们,保护我们的朋友!
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玩泥巴记得在我小时候，发生过一件有趣的事。当时的我大概只有五六岁吧！一张胖乎乎的脸蛋，一笑起来就露出两个酒窝。那个样子总会让人情不自禁想起“可爱”这个词。回想起那年暑假回老家玩泥巴的情景，我才知道可爱是从心里由内而外散发出的一种快乐。“嘟嘟，嘟嘟”，回老家的火车终于开动了，我悬着的心也终于落了下来。可惜现在是夜晚，不然我早就打开窗门，探出头去远眺窗外的美景啦!经过一番路途的颠簸，我终于看到了期盼已久的故乡啦！故乡的天气不太好，几乎天天下雨，所以我和我的表姐——蓉姐姐一直找不到玩儿的游戏。那天依然是雨天，整个家也依然是死气沉沉的，但蓉姐姐却突然想到了一个玩儿的好点子。由于那时还没有修水泥路，所以满地都是泥巴。只听见蓉姐姐悄悄俯在我耳边说：“我们去玩儿泥巴吧！”我回头望了望，妈妈在房间睡觉，外公在静静地看着书，而外婆依然冒着雨去田里拔杂草。这天赐良机，怎能错过？“走吧！”我对她回应道。说着，我们赶紧脱了鞋，趁着雨势小了一些，急忙冲了出去。啊！踩在泥土上的脚可真舒服啊！我们来堆房子了。你一“砖”，我一“瓦”地盖起了我们的“家”。弄了老半天，总算做出了个“像模像样”的房子。我和蓉姐姐本想各自在“墙上”勒一个洞当窗户的，可谁知，刚勒完，就从两边塌下来了。唉！我们的第一个作品以失败而告终。然后我们又分别拿了一根木棍，在地上挖了两个坑，又拿了一些沙子、水和采了一些植物，你猜我们在玩儿什么呢？对啦，就是炒菜游戏！那两个坑分别是用来炒菜和煲汤的。放几片叶子，几捧沙子，一点儿有着鲜艳颜色的花朵，一盘菜就完成啦！当我们盛起来准备吃时，一辆摩托车呼啸而过，溅了我们满脸的泥巴。我们看看对方的脸，忍俊不禁，哈哈大笑起来，那笑声里满是童年的快乐。我提议：“要不我们来玩‘打泥仗’吧！”蓉姐姐一听，立刻先下手为强，只见她攥起一团泥就朝我扔来，我一闪，泥巴从我身边“疾驰而过”。我也不甘示弱，抓起一把泥就朝她扔去，不偏不倚，泥巴正砸在她的衣服上。她又发起了新的一轮进攻，我也不断地向她扔去泥球……经过一番激烈的“搏斗”后，我们俩都成了一个泥人。我们全然不顾身体和衣服的肮脏，尽情地陶醉在我们的泥巴世界里，享受着童年的快乐……过了一阵子，天公不作美，突然下起了倾盆大雨，电闪雷鸣，我们的游戏也随之结束了。游戏虽然结束了，但游戏中的欢声笑语却永远留在了我的脑海里，童年的玩泥巴也成了我最美好的回忆。"，900字 高一
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玩泥巴“嗯，妈妈，快好了！”，“不错呀，就是太脏了。”你知道，我们在做什么吗？我们在参加查字典组织的泥塑活动。在现在社会中，我们玩的东西都是干干净净的，玩泥巴除外，但同学们对玩陶泥是那么渴望，为此，我特地去体验了一回“泥巴之旅”。做泥巴，我可喜欢了，星期六一大早，闹铃一响，我立马从床上跳了起来，一边大声嚷嚷，一边洗漱吃早点，不一会儿，我们一家三口跳上汽车，飞驰着向三墩中心小学奔去。快要开始了，本该是高兴的，可是，望着那一大团泥巴，我紧张得渗出许多汗水在手心上，又热又湿。十几分钟后，老师讲完泥陶做法，我就开始做泥塑了，我从大块泥巴上切了一块下来，揉啊揉，而后拿起擀面杖，前后擀起泥巴，越擀越大，越擀越薄，终于变成一块很大的，厚度均匀的泥块。我准备做点什么了，连忙起身想把泥拿起来，可不知怎么的，泥牢牢地粘在桌面上，我拿它束手无策，搞得满头大汗，弄得满身泥点，最后只好请来“医疗专家”——陶艺老师，只见他拿起薄竹片，“咔咔”几下轻巧的工作后，泥块居然很自然地剥开了，一点印子也没留下，我真是佩服极了。我想：“老师练成这样的本事，一定花下了许多功夫吧！”，接着我便开始做图样往上贴，我截下一点泥，然后放在手中揉了起来，揉成两根小指粗的泥条。用竹刀切去两头，斜斜地放在泥块上面，刻了刻，变成了两根竹竿，我又拿了一块泥，在上面刻画出竹叶，然后拎起泥块的一角，十几片叶子便神奇般地出现了，我一脸欣喜，把“竹叶”小心粘了上去，接着我又做了一颗松树和一大枝梅花，还在泥塑的每个角山粘上了几片竹叶，一副“岁寒三友”图便完成了。陶艺完成了，在回家的路上，虽然天气不好，阴沉沉的，我的心中却是那么阳光，因为今天，我不仅做了陶艺，还明白了，一门手艺要做得好，是靠练出来的。700字 六年级
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玩泥巴玩泥巴今天，外婆叫我去她家吃饭。我走到外婆家，看到外婆站在门口，慈祥地对我笑，正在迎接我呢。我刚刚走到外婆家门口，王自豪不知道从那里钻了出来，对我说：“沈臻杰，今天我们一起去玩，好吗？”我得到了外婆的同意后就和他一起去玩了。在路上，他问我：“今天我们玩什么？”我看了看周围，沉思了一会说：今天，我们来玩泥巴，好吗？“他连声说：“好主意。好主意！”接着，我们去拿来了一瓶水，浇在一堆泥土上。等泥土上的水不见了，我们就把那块泥土挖起来。因为水放多了，所以我们把这些泥土在阳光下晒了一会儿。过了一会儿，我们捏了一下泥土，觉得正合适，可以做了。我们两人讨论了一会，决定用泥土做小汽车。然后，我先拿了一块泥甩打。甩打了一会儿，我觉得可以做了，就先取一点泥做车身，接着做轮子……他做得更细致，在车身中间挖出了一块泥巴做成了驾驶室，他又在里面做了一把椅子、驾驶员……我把做好的轮子粘在车身两侧。小汽车做好了，我们看着相对笑了：我们俩人都成了小泥人了。今天真是一个令人难忘的日子。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。500字 四年级 记叙文
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玩泥巴今天，是我盼望已久的一天，也是同学们盼望已久的一天。因为今天，我们要玩泥巴! 泥巴发下来了，可是有些爱干净的同学却犯愁了，这些泥巴这么脏，手弄脏了怎么办？我可不用担心，因为我带了两双薄膜手套，一双给了徐婉霞，因为她是和我一起做的，另一双当然是我自己用了。开始做了，我先把泥巴揉软。我把泥巴全部揉在一起，像揉面团那样。然后，我们把泥巴做成一个爱心型的底，在上面画了一只小宠物，用牙签写了几个字母，就完成了。看看董雨菲的，她和王姬娅做的是一辆坦克，上面有一面旗。一张椅子和一只猫。高怡畅做的是个大雪人，雪人的肚皮大大的，像个球，更让我惊讶的是，雪人居然有关节!真是不可思议。泥巴真好玩！250字 三年级 叙事
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玩泥巴前两天，妈妈从她班上给我挖来了几块胶泥。今天晚上，爸爸要带我一起玩泥巴。我又高兴又期待，赶紧做完作业，迫不及待的拉着爸爸来到卫生间。我们撸起袖子，爸爸先用一点水把胶泥摔软和，分给了我一块，让我试着摔成长方体，正方体和圆柱体。又让我自己想捏什么就捏什么。我把泥巴拿在手心里搓呀搓，搓成了一个长长的长条，又搓了两个小泥弹贴在头上，瞧！我做了一条泥巴蛇。“ 别惹我，咬你哦。”爸爸说他小时侯经常用胶泥玩一种叫“摔碗”的游戏。我要他教我。只见他先把胶泥摔软，再一下一下的摔成一个扁圆柱体，然后用手指慢慢捏成一个小碗。爸爸告诉我碗底一定要尽量捏薄一些，注意不要捏漏了。不一会儿，小碗捏成了，爸爸喊声：“小心啦！”说是迟，那是快，只见爸爸把碗口朝下猛的往地下一摔，“啪”的一声，整个碗底全都炸飞了，泥巴溅了一墙，连爸爸的嘴里都飞进去了一块，“呸呸”爸爸赶紧吐。“哈哈……”我和爸爸的笑声都快把屋顶掀翻了！350字 六年级 叙事
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玩一次泥巴一天，睡好午觉，我和弟弟到楼下去玩。来到楼下，我们走到院子里。院子里有一片竹林，有草地，还有外婆种的丝瓜。我和弟弟一会儿爬竹子，一会儿做弓箭......开始，我们觉得好玩，可是，玩了不久，就厌倦了。我们就开始寻找更加好玩的东西了。我们寻来找去，可是就是找不到好玩的东西。后来，我走进院子看到地上的泥巴，就想到了好主意——玩泥巴。我把主意告诉了弟弟。弟弟听了拍手叫好。我们先找来一把铁耙，一把铲子，一桶水和一根木棍。玩泥巴开始了。我先握住铁耙，用力挖泥。不一会儿，我就挖出了一堆泥土。然后，我在这堆泥土上面弄了一个小洞，接着，提起水桶往这个小洞里面倒水。可是，我一不小心把水放多了。水冲垮了土堆，泥土淌了一片。我连忙拿起边上的干泥往边上倒。很快，我把水堵住了。然后，我开始和泥。和了好一会，我才把泥和好。弟弟见泥团弄好迅速抢了过去。我也不甘示弱，抢回了一半。弟弟看见两人的泥巴相差不大，也就不抢了。弟弟贪吃，他就用泥制作一些食物。我想有了食物没有容器也不行。我就来做一些盛食物的餐具吧！我先把泥分成四份，分别做四件餐具。接着，我拿起第一块泥搓成圆形，再把两只拇指在中间一按。泥团就成了一个椭圆形中间空的东西了。然后，我一只手托着它的下部，用另一只手的拇指和食指慢慢地捏着边沿，慢慢地中间空着的地方越来越大。就这样一只泥碗做好了。我又仔细察看了一遍，觉得碗底不够平。我马上拿起泥碗轻轻地在平地上拍打。这回，泥碗才真正做好了。接着，我用泥做成了杯子、盆子和筷子。这时，弟弟也做好了许多食品。泥制物品全部做好了，外婆正好下楼来，看见我们成了两个小泥人，就笑了起来。我和弟弟也哈哈大笑起来。600字 六年级 叙事
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捏泥巴作文在风景优美的八一公园旁，有一家名叫”哈哈泥”的捏泥店，店面不大，装修的却很时兴。小朋友们可以穿着漂亮的小围裙在店里捏泥巴。店里最有趣的还要算橱窗里摆放的各式各样的小玩意儿，有形态逼真的小白兔、憨态可掬的“功夫熊猫”……真不敢相信这些作品竟是出自小朋友之手。这天，妈妈带着我和姐姐就来到这家店里捏泥巴。我们围着橱柜里这些让人眼花缭乱的小玩意儿，不知道选哪个才好。最后，我们选中了一个小烟盒。看！姐姐在做烟盒的底板，只见她学着老师的样子把黄色胚泥摔在布上，然后拿起来，又摔，这样来回摔了好几次，终于把一团圆圆的泥打成一块薄薄的“饼”，烟盒的底板做成了。我们开始做烟盒的身子，它是用各色彩泥搓成小球做成的，老师要求我们把小球尽量搓圆，大小均等。然后，这些搓好的小球还得整齐地固定在烟盒的底板。一层一层地堆砌起来。别小看这些步骤，这可是非常关键的，稍不注意，堆砌好的小球很容易塌陷。我和姐姐小心翼翼地将小烟盒做好了，老师还用剩下的泥巴做了一只小牛，立在烟盒底部。看着自己辛苦的劳动成果，我们开心地笑了。捏泥巴，不光能让我们的小手更加灵巧，还开发我们的大脑发挥了想象，最重要的是美化了我们的生活，让我们的课余生活变得丰富多彩。王靖暄500字 六年级 叙事
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打泥巴仗打泥巴仗浙江省桐乡市浙江省桐乡市乌镇植材小学六(2)周彬彬在我五岁那年，我和小伙伴们约好星期天到田野里去打泥巴仗。那时已经是深秋季节，所以农民还把稻草放在田野里。在星期天前，我们早就在田里用稻草造了一座房子。星期天到了，我们就跑到田里一起拿起了泥做起了弹药。我们把做好的弹药放在各自的房子里。两座房子相距不远，只有十米左右。我住在里面做泥弹觉得真是暖和极了。上面盖着稻草，就是下雨也不用怕。泥巴过来是打不到人的身上的，真是一座良好的防空洞。就在我想心思的时候，一个伙伴说：“我们应该选一个军师，指挥大家作战。”“对！”大家纷纷附和着。我们就选了一个比较聪明的人当了军师，还选了一个比较勇敢的人当主将。他们选我当主将，其余的人有的当工人，负责做泥弹，有的当战士，负责作战。工作分配好了，大家就开始各自做起了自己的事情来了。战斗开始了，我们用泥弹一个接一个地扔向对方。对方也开始反击。由于，我们的房子上面有顶，他们的泥弹过来，给顶挡住了。而他们的房子上面没有顶，所以我们的泥弹飞过去把他们打得哇哇大叫。可是，他们的房子正面比较坚固，怎么也扔不破。而我们的房子正面不行，他们能够把泥弹扔进我们的房子里面来。这时，我们的军师说：“现在看来只有用木头加固前面，否则会被他们打破的。”两个做泥弹的立刻找来木头顶住前面。这样一来，对方的泥弹再也进不来了。而我们的从他们的高空飞进去，扔在他们的身上，痛得他们哇哇大叫，有的还哭了起来。我们趁机发起总攻，打得他们纷纷举手投降。这一次玩打泥巴仗，真是开心极了！指导教师：冯永康投稿:2005-10-1514:36:13650字 六年级 记叙文
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“玩泥巴”今天下午，我和姐姐去了“大明湖陶艺馆”做陶艺。之前我只在电视上看到过，从没亲自做过，所以一路心奋不已。一进陶艺馆，就看到架子上摆满了各式各样精美的作品。这些作品不但样子不同，而且颜色也各异：有棕色、米黄色、咖啡色......老师告诉我们：“棕色是烧制后的陶泥制品，而没有烧制的是咖啡色，米黄色则是瓷泥制作的，彩色的是在晾干后画上的颜料。”老师给我们每人一块瓷泥，然后带我们进入工作间。里面有4台机器，上面都有一个圆转盘。老师让我们把“泥巴”弄成一个球体，再把它用力的拍到转盘中心，这样，“泥巴”就牢牢的粘在上面了。打开机器，转盘转动了，老师告诉我们，把胳膊夹在两腿之间，两手沾水，护在泥巴两边，随着转动逐渐把“泥巴”增高。老师示范的时候，我觉得非常容易，我迫不及待的把手护上去，可是手却随着机器转动，“泥巴”就变形了。我又调整了姿势，把手牢牢的护在两边，这回比上一次好点了。但是“泥巴”的面还是比较粗糙，我又耐心的反复修理了几次，终于把“泥巴”做成了一个圆锥体了。该打孔成型了。老师先教给我怎样打孔：“把两个大拇指背靠背，放入泥巴中心，然后把它们渐渐分开，让泥巴内壁逐渐扩大。”老师把它弄回了圆锥体，让我做一遍。我按照老师示范的做了一遍，我打的孔还可以，不过里面有一小块淤泥。通过多次的清理，做好了这一步。老师又给我示范了怎样弄“肚子”：右手放入瓶口，中指翘起，左手护住瓶身，将泥巴向外推就可以了。我又连忙按照讲的去做，这一步做的比较顺利，不一会就好了。到了最后一步，这次要做瓶嘴了。这可是一项“大工程”，我反复做了好多遍就是不行。最后我总结好了注意点，终于将我的“瓶子”制作完成了！我还在上面加了花纹。通过这次做瓶子，我不但知道了要坚持不懈，而且知道了做事需要有耐心，才能做好。700字 四年级 叙事
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玩泥巴星期天，小鹿又在门外叫KB了。“KB，快点儿，我们要出去玩了。“好了，好了，来啦——!KB从屋子里跑了出来，可是由于太高兴了，一下子摔了个“狗啃泥”，沾了一嘴巴泥巴，小猪KB生气极了，她指着泥土骂道：“坏泥土，臭泥土，讨厌!这可是新裙子啊!”说着，用脚使劲儿踩着泥土，不一会儿，泥土便变了样。小鹿见了这个情况后，忙叫住KB，让她看一看这变形的泥土。KB见了，也很惊讶，她一时愣住了，竟呆在那里。还是小鹿聪明，她对KB说：“KB，我们用泥巴做小人儿，那多有趣!”“好啊!”KB十分赞成。她们来到森林里，不多时便找来了一大堆泥巴，她们俩专心做起泥人来。KB洒了一些水在泥巴上，把泥土弄湿了后，KB说：“我做汤圆，你做小人。”于是，KB捧来一把泥土，把两手拱起，合在一块儿，再慢慢滚动，很快，一个好看的汤圆便出现了，KB得意的欣赏着，额头上已经有一些汗珠了，KB便随手一抹，哪知手上有泥，这下子竟抹到脸上去了，小鹿见了，忍不住笑了起来，可又怕惊动别人，只好用手捂着，这一来，口上又是一圈泥了，KB也笑了起来。哈哈哈哈……450字 四年级 叙事
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玩泥巴星期五傍晚，弟弟和哥哥一起来到了我家。哥哥说：“今天我们来玩什么呢？”我想了想说：“要不挖泥巴。”哥哥和弟弟异口同声地说：“好。”说到不如做到，我们马上行动起来。弟弟说：“我家后面有块空地，到我家去吧！”我们立马骑着自行车冲向弟弟家。在路上，我觉的两边的房子都在迅速地后退。到了弟弟家以后，我们迅速拿着三把铲子，提一个水桶去装泥土。我们选了一块比较好的空地，开始挖。因为我家是开厂的，我看过工人们铲过垫圈，所以我铲土的姿势最标准。还只挖了小半桶泥巴，我们三个就已经快撑不住了。突然，我看见一条“大号”蜈蚣，我把蜈蚣赶到了水泥地上，再用铲子去打蜈蚣，蜈蚣爬得太快了，差点就要溜之大吉。我不耐烦了，就用铲子去剁蜈蚣，我先跑到蜈蚣前面，等蜈蚣爬过来的时候，就把铲子竖着砍下去，让它一截两段，小命呜呼了。俗话说的好“坚持到底，就是胜利”。于是，我又艰难地铲起土来，弟弟、哥哥见我在铲，也不甘示弱铲了起来。 不过十分钟，就把整桶都装满了。之后，有趣的泥巴大战开始了。我先做了一个圆形的泥巴，朝哥哥扔去，哥哥随便一躲，就躲过了我的攻击。哥哥也做了一个“超大号”圆形泥巴，用尽全身力气，向我掷来。我来不及躲，被哥哥狠狠地打了一次。我以牙还牙，做了一个“烧饼形”的泥巴，费尽九牛二虎之力向哥哥砸去。由于我的“烧饼攻击”范围太大了，哥哥也躲不过“致命一击”，上半身“泥迹斑斑”了。虽然今天我们个个都是“丑八怪”，但是我们却从中取得了无穷的快乐！600字 三年级 叙事
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玩泥巴今天下午闲来无事，于是我就和院子里的其他几个小朋友，一起去河边玩儿泥巴去了。自从上幼儿园的时候，我就十分喜欢玩儿泥巴，过了几年，上个小学，我对这项爱好喜爱程度还是有增无减。等到我们一起走到了小河边，我们看到河里的泥巴，瞬间就兴奋起来。我们纷纷卷起的裤脚和衣袖，脱掉了鞋，跑到了河里，开心的玩儿了起来。我们分成两派，就像是打仗一样，用泥巴作为子弹，互相朝对方攻击起来。我们越玩儿越开心，甚至脸上嘴巴上沾到了泥，也毫不在意，完完全全沉浸在了玩儿泥巴的乐趣当中。等到夕阳西下的时候，该回家吃完饭了，我们才恋恋不舍的回去。虽然身上沾了不少泥巴，回去又要被妈妈吵了，但是我们的心里都是十分开心的，好希望下一次再来玩儿泥巴啊！300字 五年级 叙事
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玩泥巴玩泥巴小时候我们最喜欢玩泥巴了，因为泥巴可以捏成任何物品，比如说小狗，小猫。泥巴捏成形状非常的难，就让我给你们讲讲上面的东西吧。捏成小狗有许多的方法，比如先捏一个扁扁的身体，再捏一个圆圆的小脑袋，和四条灵活的小腿，和一条小尾巴就完成了。再连接起来就成了一只小狗了。捏成小猫跟上面一样，但是要捏六跟胡须就完成了。我最喜欢玩泥巴了！150字 五年级 叙事
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玩泥巴今天，外婆叫我去她家吃饭。我走到外婆家，看到外婆站在门口，慈祥地对我笑，正在迎接我呢。我刚刚走到外婆家门口，王自豪不知道从那里钻了出来，对我说：“沈臻杰，今天我们一起去玩，好吗？”我得到了外婆的同意后就和他一起去玩了。在路上，他问我：“今天我们玩什么？”我看了看周围，沉思了一会说：今天，我们来玩泥巴，好吗？“他连声说：“好主意。好主意！”接着，我们去拿来了一瓶水，浇在一堆泥土上。等泥土上的水不见了，我们就把那块泥土挖起来。因为水放多了，所以我们把这些泥土在阳光下晒了一会儿。过了一会儿，我们捏了一下泥土，觉得正合适，可以做了。我们两人讨论了一会，决定用泥土做小汽车。然后，我先拿了一块泥甩打。甩打了一会儿，我觉得可以做了，就先取一点泥做车身，接着做轮子……他做得更细致，在车身中间挖出了一块泥巴做成了驾驶室，他又在里面做了一把椅子、驾驶员……我把做好的轮子粘在车身两侧。小汽车做好了，我们看着相对笑了：我们俩人都成了小泥人了。今天真是一个令人难忘的日子。350字 四年级 叙事
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玩泥巴作文一个星期3的美术课，我们还没等老师进门，就迫不及待地拿出泥巴。老师还没有发话，我们就使劲地搓。听老师绘声绘色的说完规则，分好组，大家卷起衣袖，抓起一把泥土，开始甩，锤，捏······我们这一组，有8个人，大家准备好材料，想做一个小飞机，可是泥巴已经干了。“怎么办呢？”大家怎么也想不出方法，拍着脑门边拍边说。“有了！找一个人去打水！······”我说，“就找鑫鑫吧！”“神马？我？！”鑫鑫不解的问。“我们这只有你一个男生，你不去谁去呀”我说。“啊？！好······吧。”鑫鑫很不情愿的说。水来了，我们抓起泥巴，使劲甩。“啊！！！”旦旦不小心被鑫鑫甩了一脸的泥巴。“对不起！”鑫鑫露出不好意思的眼神。“没关系！”旦旦说。······“哐当”茜茜不小心把水罐碰倒了，水稀里哗啦的洒了一地。“叮铃铃”下课了，我们被老师教育了，可我们脸上还是充满笑容。二年级:柠檬琉璃夏350字 二年级 叙事
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好玩的泥巴E度网专稿 未经允许不得转载2010年11月27日星期六天气晴“过节啦！可以去徐毛玩泥巴喽！”我一边兴奋地叫喊，一边催促爸爸加快速度。嘟嘟！终于到了。我迫不及待地跳下车，叫着：“哥哥，快！去地里玩泥巴！”没等哥哥开口，我便说道：“你做房子，我做泥娃娃。”好啦，开始行动！我用力刨着松软的泥土，“哥哥，拿水来！”哥哥拖来自来水管，灌了满满一桶水。掺上水，我马上和起泥来。活好泥巴，我揉出一个大泥团，粘上两粒黑豆作为眼睛，又把一粒黄豆当嘴巴，布娃娃的头做好了。我又揉出一个特大圆团，搓成椭圆形，是娃娃的身体。然后揉出四个小圆团，搓成长条状，拿来做娃娃的胳膊腿。各个部件做好了，我把它们站连在一起，泥娃娃就做好啦！再看哥哥呢，他呀，正洋洋得意的指着他的“杰作”呢！怎么样，泥巴好玩吧？山东省滨州市邹平县梁邹小学三年级:徐婧娴350字 三年级 日记
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泥巴看，那个脸脏得像个花猫，腮边还挂着晶莹的泪珠的小女孩是谁？我可要红着脸小声地告诉你，那就是我。记得5年前，我还是一个调皮的小孩子，爸爸妈妈也为我操了不少心。有一天，我一个人在楼下玩，突然，我看到了一堆稀泥巴，毫不犹豫地用手抓了一把，捏在手里玩，一会儿捏小猪，一会儿捏圆球。。。。。。，忽然，觉得脸上非常痒，就用小手抓了抓脸蛋，又接着继续捏。路上的行人看见我，都笑开了花，我还没反应过来，还以为是在笑别人呢。这时，爸爸在楼上叫我回家，我连蹦带跳地跑回家，得意地向爸爸妈妈展示我的杰作。爸爸妈妈看见我脏兮兮的样子，气极了，“啪‘‘一只大手打到我的头上，我“哇‘‘地大哭起来。晶莹的泪水挂在我的脸上，只见妈妈端着相机把我这狼狈的样子拍了下来。这张照片就这样保存在我的影集里了。每当看到它，我都忍不住哈哈大笑。350字 三年级
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泥巴浴在假期的时候，我和家人一起去南昆山温泉大观园泡温泉，里面有许多特色池，可令我一直记忆犹新的温泉池只有泥巴池。那天，我和家人有4张泥巴浴的优惠票，但我们有5个人，所以我、妈妈、外公和外婆一同进了去。我们一进去，一位工作人员就给我们带上浴帽，接着拿了一些黑乎乎的泥状的东东，说是火山泥做的洗面奶，给我们涂到了脸上，不一会我们的脸都上黑乎乎的了。我进了去，它是在一个小木屋里面，我走到了池边，用脚点了一下，不热不冷，刚刚好。我坐到了池边，先把脚放进去，然后摸索着走下去。不一会，我摸到了一个楼梯还有一个下坡，我坐到了上面，慢慢地滑下去。下面非常滑，一定要非常小心，如果你想逞强的话，那结果一定是，你会被人捞起来，然后满嘴的泥巴！很快，我的家人都下来了，妈妈在下池的楼梯附近的地方挖出了许多温暖的泥巴，给我敷在身上，非常舒服。我也试着挖了一些，放在身上，那些泥巴因为在一些发热的地方，所以非常的烫，也非常舒服。这一次的泡温泉，让我难以忘怀。350字 五年级 记叙文