有理还得有礼
今天早晨,我去买豆浆。卖豆浆的小店生意兴隆,顾客队伍排得像条蛇。我紧走几步排到末尾,探出身朝前数一数人数,不了看到了一个“动人”的小小事件。一位排在前面的姑娘不小心撞洒了一位中年妇女的豆浆,她吓得连忙向那位妇女道歉:“对不起,请原谅,我赔……”那妇女瞪着眼睛,手指戳到姑娘的鼻尖上,骂不绝口:“少来这一套,装什么蒜?”骂得要多难听有多难听,人们实在看不过,纷纷指责这妇女,而她呢,却大声嚷嚷:“怎么,难道我没理?”
是啊,你是有理,事情发生之初你是有理,但后来这位姑娘诚恳的向你道歉,并愿赔偿损失,你却无视人家的文明行为,说人家是“装蒜”,甚至破口大骂,像话吗?尊敬的女士啊,你可知道,为什么“有理”的你后来竟遭众人指责,“无理”的她却得到人们的同情和支持?那是因为你不懂文明,不讲礼貌,由起先的有理变成后来的蛮不讲理,激起了众人的义愤,而那姑娘呢?既讲礼貌,又愿赔偿,难道还不足以弥补无心造成的失误吗?在这种场合,礼貌对于弥补人的过错,协调人的关系本应起重大的作用,可惜你竟如此缺乏教养,不懂得讲礼貌的道理,把小事扩大,骂骂咧咧,吵吵嚷嚷,不肯罢休。到这时你还有什么理呢?理,不会无条件地附在某个人身上,更不会永远为某人所专有。为人处世,有理,还得有礼。有理而又有礼,才会为人欢迎。如若无礼,有理也会变得无理,又怎能获得人们的尊重呢?
尊敬的女士,你说对吗?
爬山虎
小时候,我常听人家说爬山虎这个名字,一直以为爬山虎是一种动物。直到有一天,我看见邻居家的墙壁上有一片片绿叶,真奇怪,这些绿叶怎么会爬到墙壁上去呢?于是我就去问妈妈,妈妈对我说:“那是爬山虎”。从那时起我才明白爬山虎不是一种动物,而是一种绿色植物。
我不由得走近爬山虎,想好好地看看它,原来它是靠着墙壁向上生长的。它的嫩茎和叶子的反面伸出了六、七根像蜗牛触角一样的细丝,一根根的。妈妈告诉我,它就是靠这些角向上攀登的。
春天,满墙的绿色。微风吹过,绿叶荡起波纹,一片生机勃勃。秋天,霜打绿叶,叶子渐渐黄了。渐渐地渐渐地一墙的绿色变成了一片灰色,只剩下蜗牛样的触角缀在墙上,等待明年春天的到来。我爱爬山虎那成片的绿叶,爱它为大自然增添的光彩,更爱它顽强不息,永远向上的精神。
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孟子有理孟子曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”此话言之有理,不信可观此文。第一:苦其心志一日春光灿烂,和煦的日光照在我等书生的脸上,时不时传来鸟儿的鸣唱,此时我们的头儿——老师踱步走进教室,慢条斯理地说道:“听好,今天的作业只有订正。”顿时,班里的猴儿尖叫起来:“喔,耶~”“不过明天考试。”“啊?”“是要是考不好,我可就打电话了(打电话给家长汇报情况,够狠!)!”须臾(表示一会儿),我等内心乌云弥补,翻江倒海,暴风骤雨倾泻而来……哎,明天我们得苦喽!第二:劳其筋骨“默写不及格的人站起来!”脾气暴躁的英语老师在课上怒吼着,“看看,看看,这么多人不及格,你们还想读好书啊,全班一起罚抄!”得,今天我们又倒霉了,因为英语老师一旦让我们罚抄,哼哼……整张默写纸抄十遍,放学前没抄好回家再抄十遍。向我们这样不大犯错的学生若是突然来那么一下,手肯定抄到发麻,到时候连笔都放不下了!不过有人挺聪明,用两支笔抄,可谓事半功倍啊!第三:饿其体肤由于我们是初三,而且属于宝山区学校,学习要求除了市中心外与其他区比起来是最严格的,每天晚上都要补课到六点。临近四点时吾辈那不争气的肚子在号呼着,好似官吏进乡收税,百姓四处哀鸣之感。我一边故作认真听课,一边忍住饥饿,终于等到了六点钟时那貌似喊我回家吃饭的下课铃。只听老师说:“这么快下课了,这试卷还没讲完唉。”我心想:谁愿意听你说书啊,我们饿都饿死了,快让我们回家。“这样吧,时间也不早了,这试卷就……再将一题吧第四:空乏其身,行拂乱其所为放学后,我忍着饥饿用仅存的一点零花钱买了考试用的2B(非不文明语言)铅笔和老师要求的智能卡西欧计算机。回家后,妈妈面带笑容:“回来啦,看这个。”我有气无力地望着她指的地方,那是……啊,辅导书!不要啊……为什么,为什么!“初三了,要冲刺啊!”妈妈严肃的说。不啊,不……再怎么样也是无济于事了,认命吧。最终…第二天,我将自己所有的怨恨发泄于数学考试之中,下午分数出来了,不错,得了144分,就是那最后一道压轴题没全做对,回家也有个交代,《~o 此文以一般的B级作文要求而写,无华丽辞藻,但是也能体悟孟子的人生哲理:有苦才会有自己不具备的才能,所有为将来而努力拼搏的同学们,加油啊!800字 初三 记叙文
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“辩”之有理“我方认为,上网利大于弊,因为……”咦?这正上着课呢,这班的同学为啥一个比一个兴奋呢?来,跟着我的脚步,一起探个究竟吧!哦,原来啊,我们正在进行一场精彩、激烈的辩论会呢!此时此刻,我拥有着一个特殊的身份——主持人。此次的辩论会题目是“上网的利大还是弊大?”。正方坚持利大,显然,反方也就支持弊大喽。经过老师的千挑万选,选好两方的选手之后,经过激烈的商量环节,潦草地写好陈词,激烈的辩论会便正式地拉开了帷幕……“我方支持上网的利大于弊,因为……”首先发言的是正方的一号辩手,她的陈词非常精彩,引得了正方观众一阵热烈的掌声。反方的同学也不甘示弱,只听一辩“啪”一声拍了下桌子,便从位子上站了起来,声情并茂地总结出反方的观点…………激烈的自由辩论环节开始了。选手们都踊跃地举手,积极地发表自己的看法。“我方认为,上网弊大于利,因为现在有许多人都沉迷于网络游戏,有许多人在网络游戏里浪费了金钱和青春……”反方同学首先发言,她自信地拍拍胸脯,一看就是位辩论高手呀。“我要反驳,如果没有网络,我们就不可能了解外面的世界,难道我们就要像只井底之蛙吗?而且,网络还是我们学习的优质资源呢!再者,我们班不是也有许多同学在校讯通里开通了博客吗?他们天天在网上交流、学习,难道这些同学也算不学习吗?”正方同学胸有成竹地辩道。“虽然网络给我们带来了便利,是我们学习的好伙伴。但电脑对我们的辐射太大,如果长时间对着电脑,脸上就会长斑,很难看;另外,长时间对着电脑,对我们的眼睛也没好处……”听到正方同学的发言那么精彩,反方的三辩也不甘示弱,立即站起来,发表了自己的看法。……两方同学一直在滔滔不绝地发表着自己的观点。越来越精彩,越来越激烈,越来越让人紧张……“尽管网络很便利,但我依然支持网络弊大于利的观点。”反方二辩手猛地站起来,摆着要吵架的架势,说,“网络上有许多不健康的网站,一旦进入,就会沉迷于此,就会无法自拔,就会酿成惨剧,就会……”一秒,两秒,三秒……双方沉默的三秒钟,正方又发言了:“总之我们离不开网络,如果没有了网络,生活中就会缺少很多色彩……”“那也不一定呀,”反方一辩同学拍了下桌子,站了起来,说,“如果缺少了网络,我们也不是不能生活,我们可以看书嘛!再说了,如果真的离不开网络,那在没有网络之前,人们是怎么生活的?还有,古代人不也没有接触过网络,照样那么出人才……”……到了双方观众闪亮登场的时刻了!无论是正方同学还是反方同学,他们都各持己见,“辩”之有理,积极地辩论,为自己这一方赢得发言的机会……“叮铃铃,叮铃铃……”清脆的下课铃声敲响了。这场辩论会也就这样在激辩中完美地落幕了……我作为主持人,在辩论过程中,始终保持中立,不能偏袒任何一方。然而我认为,金无足赤人无完人,网络亦是如此。如果每个人都自觉一些,正确使用网络,网络就会成为我们成长的好伙伴……1200字 一年级 叙事
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公主学院之暑假得大礼与“大礼“同学们!暑假快到了哦!在这里,给你们一份大礼!”曦老师说。“好呀,是什么?”同学们异口同声地问。“暑假的时候徐雪同学要去签约‘甜心甜心’品牌哦!然后就是大家要去学习芭蕾舞哦!只要是要把华尔兹学会哦。”曦老师说。呀!芭蕾舞哎!这算什么“大礼”啊!真是的!“徐雪同学也不用学习电子琴了,去学习钢琴。”曦老师说,“然后就是,全班同学学习制作乐谱,比如制作歌词乐谱啊、钢琴乐谱啊、小提琴乐谱什么的。任你选择哦!”“这个好像不错哦!”“努力学吧!”“好像很难。”“总而言之,学好就是了。”同学们说什么的都有。曦老师说:“好了,安静!总之你们选择哦!提醒一下,老师建议你们学习制作歌词乐谱,比较简单,但是灵感是非常重要的哦。一定要把它做好才行,不能马马虎虎了事。”“好的!”同学们异口同声地说。真“鸡冻”呢!要学习制作乐谱了呢!搞好了的话还可以获得卡牌嘞!(老师偷偷告诉我的。)嘿嘿,好好学吧!旁白:曦老师给每一位同学发了一本乐谱作业本“老师,您这是干什么?”彬彬同学问。“啊,这个是暑假的作业本,暑假放10天假哦!是隔一天放一次的,因为怕粉丝着急哦,呵呵!”曦老师说。四年级:徐佳慧作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 想像作文
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争做有礼少年自古以来,我国都被称为“礼仪之邦”。在这个新时代,我们每一位少年都象征着祖国的未来。同学们,你们一定听过《孔融让梨》的故事吧,小小年纪的孔融竟懂得了谦让。作为祖国的花朵,我们也应该做个“讲文明,懂礼仪”的有礼少年。在一个寒冷的冬日,我正在街上闲逛。突然,我看见一位年迈的老奶奶坐在街角,她身旁有一个破盘子,里面只有几个一元的硬币。她头发散乱,衣服单薄破旧,可她的眼里除了悲伤,更多的却是希望。我呆呆地望着老奶奶,同情的种子在心里慢慢地开始发芽了。我拿出了身上仅有的10元钱,正当我要走向老奶奶时,心中的另一个声音在说:“万一她只是装可怜来骗取大家的同情心呢?”想到这儿,我迟疑了。不过,她只是一个手无缚鸡之力的老奶奶呀,真会那么富有心机吗?就这样,我站在原地想了又想,猜了又猜,老奶奶似乎感受到了我的犹豫一般,我们的目光相撞了。顿时,我的脸不知怎的就变得火辣辣。我想,这一刻,我为自己的猜忌脸红了。我握紧手中的纸币,向着老奶奶迈出了坚定的步伐,当纸币放入盘中的那刻,我释然了,不管是不是欺骗,我们都应该心存善良,相信美好。我们要用文明将世界变得纯净,用礼仪将世界变得美好。我们要做“讲文明,懂礼仪”的新时代有礼好少年!500字 五年级
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比我长得还快5月27日,我从学校带回来几十颗玉米种子,玉米种子的形状跟本身已经成熟的玉米粒一模一样,我拿出存放很长时间的花盆,把玉米种子围着花盆的边缘“安顿”下来,我又浇上水,现在只需要耐心地“等候”它长大了。6月1日,我发现已有了一个小芽了,我赶紧拿出尺子量,这个“小家伙”已经长了2厘米了。我很好奇,因为我觉得很长时间才会长高点,但我没想到这个小芽长得这么快。6月2日,我拿着尺子来到花盆面前,却又发现芽长了很多,我赶紧量,“身高”是5.7厘米。我没想到就整整一天,它就足足长了3。7厘米。6月3日,它的身高长到了9.5厘米。6月4日,我准备先不用尺子量了,想另想别的办法量,经过一番“思想斗争”之后(没用多长时间),还是没想出别的办法,我“气急败坏”的跺了一下脚(很轻的跺),又拿起了尺子,因为今天实在太生气了,我也没仔细看,可当我仔细瞧瞧,却发现这小芽已经长到15.3厘米了。6月5日,也就是今天,我又意外发现又长出了一颗新芽,而且还长得差不多5厘米了;我希望自己也能像这些小芽一样长这么快;我想爸爸妈妈也是这样想的。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。500字 四年级 日记
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礼作文逢年过节,家家都要送礼。所谓礼多人不怪。礼送多了,送贵重了,人家自然就不会责怪你了。下级犯了错误,便会想方设法讨好领导,送礼也就大方了,什么高级补品,高级洋酒,大包小包的就往领导家提,这便是他们送的“礼”。领导自然一副廉洁自好,大呼:“礼,我是不会收的,你还是拿回去吧!”下级便欣然离开了。与其说这是送礼,还不如说是收礼。送出的是一小部分利益,在领导的庇护下,贪赃来的是更多的利益。“礼”不过是“利”。这样包藏私心,假仁假义的礼,我不喜欢。我喜欢的是那真情真意,朴实无华的礼。给亲戚朋友送礼,总是满心欢喜。买点普通的礼,高兴的送到亲戚家,亲戚开门相迎,热情招待,那是实实在在的真情。等自己回家了,亲戚第二天又带上礼物来回礼,同样是开门相迎,热情招待,那是亲情的进一步升华。这才是真正的礼尚往来!在这你送我回的过程中,虽这实实在在的礼物没有得失,可那一分亲情和祝福,是你想刻意送也送不了的。不同的礼送不同的人。那丰收的果实是送给不辞辛劳的浓民的;那浪漫的玫瑰是送给一生至爱的情人的;那《创新作文》送给我文采滔滔,书生意气,我该回送什么礼了?中秋佳节将至,那皎洁的明月,是嫦娥仙子送给我的礼物,我将送给她忠心的祝福;《创网》点燃我写作的激情,我将送她这篇小小文章作为中秋之礼。礼作文500字500字 议论文
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“八礼”我爸爸的“八礼”中什么都好,就是“行走之礼”不好。他经常闯红灯,还随地吐痰。我每次坐他的电动车都能赚点零花钱,因为只要我发现他随地吐痰或闯红灯就会罚他钱。少则五毛,多则两块,买点糖就不在话下了。因为这个,所以我非常喜欢坐他的电动车。有一次,我坐他的车去买零食,他一边骑车一边往街上吐了一口痰,于是,我义正词严的对他说:“老爸你又随地吐痰了,罚款一元!”老爸“可怜巴巴”地看了我一眼,郁闷的从钱包里拿出一块钱递给我,嘴里还“念念有词”的:“就一次,算得了什么?”我顿时“火冒三丈”地吼道:“一次我不管,可是,你这是今日的第三次了!不罚罚你何成体统?而且,你不会用餐巾纸吗?”你知道,我老爸是大男人,在外面从来不带餐巾纸的。过了一会儿,在超市我看见老爸偷偷地买了几包餐巾纸。因为回去时老爸又闯了红灯,所以我又挣到了一块钱。现在因为我的监督,所以老爸现在很少随地吐痰,也很少闯红灯了。但是有时他还会这样,所以我还是会一如既往地罚他钱。不过,因为现在他已经很少干这样的事了,所以我很快就赚不到零花钱了,一定要探索新的“零花钱道路”啦!点评:说理充分透彻,立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。500字 四年级 说明文
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