感悟“变”
关于变,关于那些逝去的尘埃,关于这一切,用文字替代……
——题记
变是什么?变是人们心中所思所想。
变是什么?变是蚕破茧而出化为彩蝶的那一刻的悲壮,是梁祝化身为蝶那一刻所铸造的辉煌,是时间停止那一刻的辛酸。
变是什么?变是释迦牟尼弹指一挥间的尘埃落定,是不死猴王那令人拍案叫绝的奇技。
变是什么?变是陶渊明从仕途归隐后那悠然自得的隐士情怀,是山水之人无意间的指点江山,信笔涂鸦,是碾过人生之路的车轮运行的必然轨迹。
大千世界,茫茫人海,无边的宇宙无时无刻不在变化。行色匆匆的路人终有一天会醒悟,他永远也到不了自己心中的终点站――因为他的心在变,他的生命在变:他会发现自己昨天所走的路在今天早已化为尘埃,隐在东方发白的天空;他会发现时间早已变迁,繁华过处不过是镜花水月,富贵荣华亦不过是过眼云烟;他会发现昔日自己拼命追寻的东西到最后也不过是一堆尘土。
春天,嫩绿的叶子欣喜的看着周围,对万物都充满新鲜感,俨然一个初生之犊。深秋,秋气把一切都渗透,叶子褪去曾经的青涩。从此,曾经的青涩被成熟代替,年少的轻狂被时间打磨掉了棱角。当早已不再青涩的我们再一次踱到落叶铺满地的大树下,心中或许会升起一丝不甘,但我们都已多了对生命的感悟,感悟到了时间万物的变,感悟到了自己的变――了解到变是人生的必然轨迹。
变,时间的必然规律。
春夏秋冬,四季更替,万物变迁。
变,生命尽头的辉煌。
生老病死,生命的铁律。变,它让人不再年轻,却可以让人在生命尽头铸就异样的辉煌。释迦牟尼在菩提树下感悟世间万物之变,最终涅磐成佛;梁祝化蝶而飞,成就千古绝唱……
变――时间不规律运行……
山上那片桃林
时值四月,碣石山上的桃林又开花了,粉红一片,就像一片红霞飘在了山半腰。那淡淡的清香轻轻飘过来,甜滋滋的,沁人心脾。桃林是我童年生活的乐土。每当看到它,那份亲切之感便油然而生,童年的趣事就会浮现在我的脑海中。我家就住在小山脚下,这片桃林长在山半腰处。桃树长得很茂盛,大片的桃树连成了一片桃林,桃树就是我和小伙伴最喜欢的去处了。
春天一到,桃树又开花了,一朵朵桃花鲜艳娇嫩,棵棵桃树花像枝招展的小姑娘。这个时候,我就和小伙伴们成群结队的爬上山半腰,钻进桃林里,尽情玩耍。我们一会儿摘几朵桃花戴在头上,一会儿捉两只蝴蝶抓在手里。我擅长的是爬树,羡慕的其他女孩子挺眼热的。我会美滋滋的在大树杈上躺一会儿,任凭他们在树下喊我的名字。躺在花丛中,仰望着天空,我会想:我要是春姑娘那该多好啊!我会带上一篮子最美的桃花,飞上蓝天,把桃花洒向大地各个角落,让每个地方都有迷人的桃林。夏天到了,桃林郁郁葱葱,充满了生机。树上的桃子渐渐成熟了。这桃子是一种白桃,桃皮上有一层细细的毛,成熟的白桃又甜又面。不过在吃前要将桃毛洗掉,否则弄到身上奇痒无比。白桃又大又圆,一个个坐在枝上,像一个个胖娃娃,馋得我们直流口水。桃林边上住着一个看林的白发老人,每到桃子熟了的时候,他就会绕着林子转悠。眼巴巴地瞅着那白胖胖的桃子,却不能去摘,真是急死人了。怎么办呢?我们最终决定来一次“偷袭”。这天,我和几个小伙伴,悄悄钻进了桃林,看着满树的桃子不知摘那个好。我赶紧发挥我的强项——爬树。“噌、噌、噌”没几下,我就爬到树上,摘下了两个桃子,往哪儿放呢?有了,我干脆把桃子放进了扎好的背心里。我正想继续摘桃子,忽然听小伙伴们喊道:“来人了,快跑……”小伙伴们慌里慌张就往林子外面跑去,我心里一慌,脚下没踩稳。“扑通”一声,我整个从树上摔了下来,疼得我眼泪直往下流。没等我爬起来,看林人已来到了我身边。
老人一把扶起我:“孩子,没摔坏吧?”我用手紧紧捂住背心里的桃子,生怕被发现。这时我却觉得肚皮痒的难受,我赶紧用手去抓,越抓越痒。老人笑着问我:“是不是被桃毛咬着肚皮了?”我撩开背心一看,小肚皮上红了一大片。老人领着我来到他的茅草屋外,用湿毛巾给我擦了肚皮才不痒了。老人没有惩罚我还用旧报纸给我包了十几个大桃子送给我呢!当时我心里怪纳闷的,这老头真怪!以后我们没有去偷桃子,只是经常到桃林里玩耍。那片迷人的桃林和那位看林的老人永远留在了我的童年记忆里。
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感悟人世间需要我们去感悟的事有很多;人事间需要我们去感动的事很多……细雨纷飞的时候,我也感悟到了很多……那是一次改读书笔记。我拿着一本刚交上来的读书笔记,准备改。刚看了两行,我就丈二和尚摸不着头脑了。你们看:“运动会‘天使’了!”好不容易我才弄明白这句话,再看看全文。晕啊!这么多错字让人怎么看呀!我把文章从头到尾、翻来覆去地看了好几遍,终于知道了她想表达什么意思。看完文章后,我就觉得心情烦躁,不想在继续看下去了。我想:这还是抄上写的,抄还抄不对。突然我想起了我的班主任――周老师。您每天改那么多篇日记,如果一位同学的日记里有字空着,您还得费尽心思去猜他想表达什么意思……那时,我感悟到了老师的辛苦。感悟分割线~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~“一二三四,五六七八,二二三四……。”听这口令声,一猜就是我们在教一年级小朋友们做操。那些男生们就知道吓唬一年级小朋友,也不说过来帮帮我们。“哎,你们烦不烦呀?”不知谁问了一句。紧接着,众人高呼:“烦也,烦也,我心烦也。”“那我们为何不休息休息呢?”不知谁又说了一句。站在树阴下,望着一年级小朋友快活的身影我又想起了老师。一位老师带领60至70位同学他们不累吗?可是他们不论有多少麻烦,也坚守在自己在岗位上,送走了一届又一届的学生。难道他们不累吗?难道他们不烦吗?他们也烦,也累。可他们总是坚持着,直到满头白发…………坐在窗前,细细地领略每一片小小的落叶、每一件事……这些都会使我们有所感悟。窗外,细细的雨丝带着这些感悟飘了下来,飘了下来,飘进了每一个曾看过这篇文章的人的心中……600字 六年级 散文
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感悟感悟,是一种心灵的快乐;感悟,是人生的兴奋;感悟,是能让生命更有光彩的魔法。每个人的生命中都有感悟。可是,每个人对生命的感悟都不一样。生命中的感悟是千千万万的。一年级的时候,我在学校常常爱做好事,老师们都夸我很棒。可是,有一次我却把一件事情弄砸了,虽然没被老师批评,但是我的心里很难过。这让我感悟到:“做事有成功也有失败。什么事情都没有十全十美的。”二年级时,学校开校运会。我们班的同学在比赛中表现都很棒,许多项目都拿了第一名。我是拉拉队的组织者,我们都兴奋地为每一位同学加油:“二三班,加油!”“二三班,必胜!”“加油!太棒了!”“Yes!又赢了!”......可是,我班却有一位同学得了最后一名,我当时觉得无比的失望和生气。可是,当我看见老师在一旁安慰他时,我觉得自己太小气了。这让我感悟到:“友谊第一,比赛第二。友谊比名次更重要!”上四年级时,我很贪玩,放学回家就先玩,每天做作业又很磨蹭,所以,晚上几乎都要到23点才写完作业去睡觉。这样,早上起不来,上课也老打瞌睡被老师批评:“陈杰新,上课要认真!”“杰新,你又睡着了!”“站起来!”“今天你要留堂!”......就这样,我的学习成绩下降了。在老师的帮助和教导下,我知道了自己的毛病是非该不可的。经过努力,我改掉了坏毛病,提高了学习的效率。这次,让我感悟到:“珍惜时间,就是珍惜生命。时间是用金钱买不回来的,生命也一样。”在我成长的过程中,有许许多多的人生感悟。跌倒了,就爬起来。学会吸取教训,不断思索,不断努力向前。感悟,给我的人生增添了信心!600字 六年级
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感悟在我的记忆长河中,漂浮着许多小船,每一只小船都是一件童年往事,有一些小船已经随着岁月的流逝而飘走,但是却有一只小船永远都在的我记忆中航行、发光,教育着我,启迪着我,使我有所感悟。那是发生在四年级的事情。在那一段时间,由于我连续几次考出了好成绩,受到了老师和同学的称赞,有些飘飘然,便不把成绩差同学放在眼里,在学校走路总是昂着头。班主任张老师看出了我的心思,便把我叫到了她的办公室。我的脸热乎乎的,涨得通红。我想:一定又要被老师大骂一顿了!可是,张老师并没有批评我,她的脸上依然挂着亲切的微笑,她和蔼地对我说:“怎么,最近是不是有些自满呢?“老师,我……”我的眼睛湿润了。张老师轻轻替我擦去眼角的泪水,说:“不要伤心,只要你改正了自己的错误,就还是一个好学生。你在看到自己的同时,也要看到自己的缺点,并且要正视它,改正它,千万不要骄傲自满。中国不是有句古话:谦受益,满招损。智慧是宝石,只有用谦虚镶边,才能变得更加灿烂夺目啊!“老师的话,给我上了一生中最重要的一课。我受益匪浅。从此,我再也不骄傲自满、自以为是了。是啊,一滴露珠可以折射太阳的光辉,一片绿叶可以显示大地的生机……这件平凡的小事,却让我有所感悟——无论你取得了多么伟大的成就,都不能骄傲,要谦虚对待每一件事,才能更上一层楼,否则,就会一落千丈。正如我们伟大的领袖毛主席所言:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”六年级:彭心仪作文网专稿 未经允许不得转载600字 三年级 叙事