我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美;然而,我却喜爱荷叶。
看啊,那满塘荷叶,墨绿,浑圆,厚重。雨点儿哗啦啦地洒落荷塘。对像珍珠一样宝贵的水,荷叶一点都不沾唇,她们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿。风雨袭来,她们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日当空。她们个个撑起翠绿色的伞,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
如果没有荷叶,只剩一枝枝光杆荷花,孤独无依地立着,荷塘就显得单调。如果没有荷叶进行光合作用,就长不出那些漂亮的荷花。
荷叶虽然功满荷塘,可她从不居功自傲。当人们指点欣赏荷花时,荷叶从不计较自己的得失。她总是默默地工作,无私地奉献。
荷叶是美的,她的心灵更美。因此,我爱荷叶,我觉得荷叶更值得赞美!
挑战,让我收获更多
“告诉你一个好消息,你可以去南京参加英语演讲比赛了。”我一进家门,妈妈就迫不及待地对我说。
我不以为然地说:“妈妈,这也叫好消息呀!英语稿子可难背了,再说,我要是说不好,那该多丢脸呀!”妈妈语重心长地说:“孩子,这是一次多么好的机会呀!你可以和好多城里孩子在一起交流英语,不像我们小时候……生活是需要不断接受挑战的,敢于挑战的孩子才能适应我们这个新时代啊
我听后,似懂非懂地点点头,默默走向书房。在妈妈的帮助下,我写好了稿子。我先从头到尾读了一遍,发现有几个单词不会读,就急得像热锅上的蚂蚁——团团。不过我又很快镇静了下来想道:我可以查点读机呀!于是,我查了一下点读机,很快就知道了读音。我可开心了!读了几遍就开始背了起来。我背背读读,不一会儿,好几段就被我“吃”下了肚子。可是有一句我总是背错,我又开始急了起来,真有点不想背下去了。但是,一句名言又在我耳边响起“失败乃成功之母”,“别灰心”我鼓励着自己。我又继续背下来了!后来在学校里,我也挤出一切休息的时间来背……
功夫不负有心人,经过几天的努力,我终于会背稿子了,而且会配上动作表演了!
比赛那天,我看见了好多来自外国语学校的同学,心想:这些同学可都是外语高手呀!我有点紧张起来,我肯定比不过他们。不过,此时,一句句鼓励的话语似乎又在我耳边响起:挑战自我,你就成功了!……于是,我自信地走上了舞台,大方地演讲起来……
当我表演完时,我默默地告诉我自己:我成功了!
然而,我更清楚地知道:在我的人生路上,我将会不断面临一次次更大的挑战……我要勇敢地接受他们,做一名经得起“风雨”考验的“90”后!
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我爱荷叶每个人都有自己喜爱的东西:要么是女孩子喜爱的布娃娃,要么是家人朋友送的礼物,或者是自己因为某个原因而喜爱的事物,可我很奇怪---钟爱的竟然是:那炎炎夏日里无私奉献的荷叶。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”喜欢荷花的人,一定不少,写荷花的诗自然也不会少。因为荷花很美,在阳光下,荷花散发着耀眼的光芒,像一个小脸红彤彤的,羞答答的小姑娘。美丽极了!可我不喜欢荷花,我喜欢荷叶。轻轻的,像一柄柄绿色的小伞,像一个个碧绿的圆盘,非常可爱。夏日炎炎时,默默奉献的荷花,把荷叶衬托的1十分美丽。夏日池中,荷叶高高立起、给荷花遮挡太阳,荷花因为它的美而被别人称赞,可为什么荷叶不能因为它无私奉献的精神而获得人们的目光和称赞呢?你把荷花衬托得很美丽,炎炎夏日清澈见底的小池里如果只有粉色的荷花,没有碧绿的荷叶,那就像蓝天没了白云,大树秃落了叶,不美了,不完整了。小池里,“莲叶何田田,鱼戏莲叶间”这才是一副美丽完整的池塘荷田图。莲叶的存在似乎是来做衬托的,但没有它的衬托就没有荷花的别样红。莲叶青青,青青莲叶,我爱这青青的莲叶,青青的莲叶,我爱你的默默无闻!450字 五年级
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我爱荷叶荷花是值得我们赞美,但没有荷叶是不行的,荷叶平凡而伟大!如果没有荷叶,那么荷花就无法进行光合作用,也就不会长出这些漂亮、尊贵的荷花!看那荷叶黑绿、圆滑。水滴上去就像一颗颗硕大的珍珠,多么美丽。它们用自己遮住阳光的晾晒,给小鱼们做了把伞。荷叶可以做药,可以祛火;可以作为包装材料,不怕雨水!人们只关注美丽的荷花,而荷叶却默默无闻的衬托着荷花!我爱荷叶;爱默默无闻的荷叶;爱无人关注的荷叶!150字 二年级 状物
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我爱荷叶古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美;然而,我却喜爱荷叶。看啊,那满塘荷叶,墨绿,浑圆,厚重。雨点儿哗啦啦地洒落荷塘。对像珍珠一样宝贵的水,荷叶一点都不沾唇,她们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿。风雨袭来,她们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日当空。她们个个撑起翠绿色的伞,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。如果没有荷叶,只剩一枝枝光杆荷花,孤独无依地立着,荷塘就显得单调。如果没有荷叶进行光合作用,就长不出那些漂亮的荷花。荷叶虽然功满荷塘,可她从不居功自傲。当人们指点欣赏荷花时,荷叶从不计较自己的得失。她总是默默地工作,无私地奉献。荷叶是美的,她的心灵更美。因此,我爱荷叶,我觉得荷叶更值得赞美!300字 六年级 记叙文
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我爱荷叶我爱荷叶,有很多人会觉得奇怪,为什么爱的不是荷花,而是荷叶呢?因为荷叶朴素而又不夸大自己的美,无私的为荷花做出贡献。在荷花下面,荷叶总会用自己的大圆盘来托起荷花。荷叶,她并不美丽,可她,却能保护荷花。有多少诗人,走到荷花池边,总会情不自禁的停下脚步,赞美荷花,可他们不知道,荷花的美丽,是荷叶为它阻挡风雨,荷叶默默无闻,我就是要赞美荷叶,无私奉献。如果没有荷叶,只剩一枝枝光杆荷花,孤独无依地立着,荷塘就显得单调。如果没有荷叶进行光合作用,就长不出那些漂亮的荷花。荷叶,为干热的小鱼“撑伞”。让它们在凉快的绿荫下。荷叶的用处很多:泡茶、水喝,做菜、饭吃,降血脂、减肥……荷叶虽然功劳大,可她从不居功自傲。当人们指点欣赏荷花时,荷叶从不计较自己的得失。她总是默默地工作,无私地奉献。我爱荷叶,我觉得它们比荷花更值得去赞美!三年级:张慧如300字 三年级 写景
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我爱荷叶朋友,在这大千世界中,你最喜欢什么?是哪平静的湖水?是那座座山峰?是香味四溢的花朵?还是一颗颗高大挺拔的松树?而我,却对荷叶有一片痴情。我爱荷叶,因为她是保护荷花的使者。狂风袭来,荷叶挺身而出,阻挡着狂风,不让狂风吹散花朵,弱小的花朵可经不起风吹雨打,只有她挺身而出,保护荷花。我爱荷叶,因为她是人们的空调,娇阳无情地炙烤着大地,酷热把人们团团围住,人们满头大汗,荷叶,又一次出现,把体内的水分向空中大量散发,吸引了酷热,送出新鲜,凉爽的空气,让人们不再热。荷叶,她并不美丽,可她,却能保护荷花,造福人类。有多少诗人,走到荷花池边,总会情不自禁的停下脚步,赞荷花,可人们不知道,荷花的美丽,是荷叶为她阻挡风雨,荷叶默默无闻,我就是要赞美荷叶,无私奉献。我希望自己成为荷花池中那美丽的荷花下那片荷叶。300字 六年级 散文
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荷叶荷花是圣洁美丽的象征,但我却更喜欢那无私奉献的碧绿的荷叶。“妈妈,你看那荷花多美,出淤泥而不染,风姿绰约,清香袭人,我第一次看到如此美丽的花儿!”不远处,一位女孩兴奋地对她的妈妈说道。“不,孩子。”那位阿姨笑了笑,用手轻轻抚摸小女孩的头,说:“荷花是很美,就像你说的那么美,那么惹人喜爱,但是,你却忘记了一点,是什么使荷花如此美丽?是荷叶呀!”“为什么是荷叶呢?”女孩不解的问。阿姨的微笑消失了,脸色变得严肃起来,陷入沉思。其实,我的心里早就有了答案:每当娇嫩的荷花经不住猛烈的台风时,荷叶就挺身而出;每当暴雨来临,荷叶为荷花撑起了一把碧绿的小“伞”;每当月亮升空,它就哄荷花进入梦乡;每当游人路过,它就赶紧躲到荷花后面,用自己翠绿的大衣衬托荷花的美,而且……“是荷叶在困难面前为荷花遮风挡雨,是荷叶烘托出荷花的美,是荷叶……”那位阿姨顿了顿,说:“我作为一名建筑设计师,得花多少心思设计房屋,当但人们住进温暖的家,能有几个想到是设计师的功劳?”“不管遇到风沙,不管遇到雨雪,它从不罢休,顽强地生存下去。当酷暑来临,它却将美丽的荷花推上前,自己像个害羞的小姑娘,躲到荷花后面,只字不提自己的功劳,也不炫耀自己多么伟大!”女孩似乎听懂了什么,想了一会,说:“妈妈,我明白了,做人也要像荷叶那样谦虚,无私奉献!”妈妈听了,再一次笑了。我的内心无比震撼:每一部精彩的电影,归功于导演的创意;每一位运动员的优异成绩,归功于费尽心思的教练;每一个干净整洁的城市,归功于每一位环卫工人的辛勤付出……生活中,有许许多多这样的人,也需要这样像荷叶一样无私奉献的人!650字 六年级
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荷叶湖面上,碧波荡漾,小木般似箭,驶向那湖中央。湖崖旁,荷叶大片,阵阵风儿吹,花与叶相碰撞。荷叶间,荷花娇艳,似娇羞少女,一见人便缅腆。荷叶下,一绿小碗,那便是莲蓬,在洞里藏莲蛋。湖泥底,莲藕茁壮,一节白如玉,可谓泥中宝藏。在船头,举目远望,荷叶映花蓬,如同仙境一般。100字 六年级 诗歌
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荷叶不知不觉中,夏天已悄然来临。我漫步在池塘边,看着那满池的荷花,仿佛一位位亭亭玉立的少女。风吹过,荷花又似不食人间烟火的仙女般翩翩起舞。忽而,一阵阵清香传来,使人心旷神怡。荷花固然是美丽的,我也十分喜欢,但我最爱的还是那碧绿的荷叶。荷叶虽没有荷花的婀娜多姿,没有荷花的洁白无瑕,也没有荷花的出淤泥而不染,但是,若没有荷叶为它遮风挡雨,它又哪来的这一切呢?自古以来,人们都只喜欢荷花,都只赞赏荷花,却不曾有人想到过荷叶。荷叶那种默默无闻、无私奉献的精神,不就如我们的母亲吗?我们的母亲不也是这样无私地照顾着我们吗?我们就如那荷花,若没有荷叶便无法生存。以前,我一直都没有发现母亲对我无微不至的关怀,我一直都没有注意到母亲鬓角多了几丝白发,甚至,我还时不时地跟母亲顶嘴……“哗啦啦……”突然,下起了一阵倾盆大雨。豆大的雨点儿劈头盖脸地砸在我身上,十分疼痛,我再也顾不得欣赏那荷花荷叶,转身便想往家里跑去,却看到了母亲正撑着一把雨伞匆忙地向我跑来……400字 六年级
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荷叶清凉的夏天来了。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”瞧,池塘上那红似火、粉似霞、白似玉的荷花正婀娜地随风舞动呢。但是,在人们欣赏这美丽荷花的同时,是否忽视了默默衬托着她们的荷叶呢?一阵微风袭来,荷叶衣着碧绿的长裙,为娇艳的荷花伴舞。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”若无荷叶“无穷碧”的衬托,何来荷花的“别样红”呢?它从不因为得不到人们的称赞而“罢工”,依然默默履行着衬托荷花的职责。荷叶不仅不争奇斗艳,还将自己的身子给予人类。生用它可清凉解暑,炒炭用可散瘀止血,视觉上可舒缓眼睛,它还可以健脾升阳、治头痛眩晕、排毒泻火呢!尽管它处处遭到人们的冷落,却还如此默默奉献人类。啊,荷叶!你并不引人注目,并不婀娜多姿,却默默无闻的付出,从不追求名利。在生活中,不也有像荷叶这样的人吗?像老师、医生,他们都不如明星那般闪耀,但他们的精神与灵魂,却在人间闪闪放光。我爱荷叶,爱它的不追求名利,爱它的默默无闻!我们现在要好好学习,长大后做一个像荷叶那样不辞辛苦、不懈付出、默默奉献社会的人!六年级:黄慧欣400字 六年级 写景
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荷叶,荷花小时候,我们学过的第一首关于荷叶的事便是杨万里的《小池》:泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。只是描写春天是荷叶的景象。到了夏天,池塘里的荷叶层层叠叠,翠绿欲滴。远远望去,仿佛一把把小伞。荷叶中间还开放着荷花,有的含苞欲放,有的亭亭玉立,有的洁白无暇,有的粉甜可爱……整片池塘好像一段绣着花的丝绸。让人想起一首脍炙人口的诗:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。天气真热,太阳火辣辣的烤着大地,知了在不停的叫着,人们在树下不停地扇动着扇子。小草都耷拉着脑袋,小鱼也躲到了荷叶底下。到了傍晚,还是那样闷热,人们都匆匆收回晾晒的衣物,关好门窗。我知道,一场大雨即将来临。天顿时黑了下来,乌云密布,风也很大,刮得大树来回摇动。几滴雨点落了下来,接着越来越大,一场大雨拉开了序幕。我望着窗外,心想:这么大的雨,荷花一定都折了,再等到花开,又需要几日了。接近凌晨,雨小了。清晨,太阳露了出来,经过一场雨水的冲刷,一切变得明朗起来,空气十分清新。踏着泥泞的小路,我来到池塘边,竟然看到池塘里的荷花并没有折,只是散落了几片花瓣,漂在水中。原来,荷花斜歪在荷叶旁,荷叶遮住了荷花,就像一位母亲,让自己的孩子依偎在自己的怀中,为她遮风挡雨。就像冰心奶奶在《荷叶·母亲》中说到的:“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”母亲总会在自己遇到困难的情况下帮助自己,这便是母亲的伟大,母亲的无私!荷,无花朵般绚丽,无枫叶般火红。荷花,出自淤泥而不染。荷叶总是默默的奉献着她的爱,从不索要什么。在我们欣赏荷花,嗅它幽幽清香时,应不忘荷叶那份淡淡的爱……650字 六年级 状物
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荷叶荷叶,每当我看到它都会引发出一种特殊的情感,只要我们看到一大片一大片的绿色叶子,我就会想到那是一池荷叶。可是谁又了解它们的本性呢?荷叶让我们满眼绿色,在炎炎的烈日之下,站在荷花池边上,就会给人一股透心凉的感觉让人分外清爽。那一片片的绿色叶子有如绿色的海洋,风一吹犹如水波荡漾,沙沙做响。在夕阳下那绿色的叶子有的苍翠欲流,有的明如玻璃,还有的墨绿似玉。在月光下,墨绿色的荷叶与月光融为一体,显得分外清翠。荷花的“出淤泥而不染”是有名的,身陷烂泥之中,可不受外界的干扰,不但不受人厌恶,反而让人分外喜爱,让古人与现代人发出无数赞叹。这让我想起了一些国家高官,为了牟取私利,贪污国家的钱财。如果他们能够像荷叶那样出淤而不染,不理采,身边的官员就不会被剥夺官职了。荷叶一片片拥在一起,生命力十分蓬勃,意气风发,给人了一股动力。我希望人的心情是绿色的,把心灵涂上绿色这样每一个人就不会有忧伤,不会有烦恼,更不会有攀比,嫉妒的心理,这样每个人的心就健康了。400字 小学 写景
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荷叶荷花是美丽的,是多姿多彩的,是艳丽的。而那些荷叶却是当着是荷花的摆设,也常常是人们说它是:不起眼的荷叶。一天,我和爸爸一起去了荷花塘,那里的荷花有的是白色的。有的是粉色的,有的还是花苞,那花苞看起来好像赶紧绽放的样子,还有的似乎在炫耀自己:"看,我多美啊!“而荷叶却显得那么的不起眼。有的人无视荷叶,但我没有,反而仔仔细细的,认认真真的观察荷叶。荷叶全身是碧绿色的,还有一根根茎上面顶着一片圆圆的大叶子,一片片碧绿的大叶子像一个个大玉盘。它又如同像一把把大伞,为小鱼遮挡阳光,为小鱼遮挡狂风暴雨。小鱼无聊时,荷叶又成了它们经常和同伴一起捉迷藏,一起玩谁转的圈圈最多的游乐场,这种情景让人看了,自己都会情不自禁的笑一笑。远远望去,荷叶在微风中轻轻荡漾,似乎在跳伦巴呢!我还特意把荷叶、荷花融合在一起看了看,有白有绿有粉,挨挨挤挤的真好看!俗话说的好:”谦让是美德。“你别看荷叶被荷花挤着,它没有一句怨言,这就是它为什么让我不由的去欣赏它的原因。荷叶的这种美德值得我们大人、小孩学习,无视荷叶你会后悔的,请留心观察荷叶。五年级:杨唐硕400字 五年级 写景
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荷叶清晨,我随爸爸去欣赏荷花。瞧,还有全合拢的叶子,那样子像停歇在叶柄上的大蜻蜓,只不过没有翅膀罢了!“这就是初生的荷叶。”爸爸告诉我。“哦!‘小荷才露尖尖角’,就是这样子的呀!”我说。还有半开半合的叶子,像一顶牛仔帽!“这是小荷长了几天后的样子,再过不了几天,荷叶就全张开了,成大荷叶了!”爸爸接着说。还有刚浮在水面上的荷叶,像是被哪个顽皮的孩子抛在水面似的。“其实啊!这是荷叶的柄太细了,无法擎起那“重重”的荷叶,所以呀叶柄就露不出水面,感觉荷叶就浮在水面上。你再看看,那些叶柄粗壮的,荷叶就长的高!”爸爸说。这时,我不禁背起了杨万里的诗句——“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。我正纳闷:“为什么诗中说荷花是红色的,而我见到的荷花却是白色的?爸爸告诉我,因为这里看见的是白花藕,而诗中描写的是红花藕。接着,爸爸还教我背诵了王昌龄的《莲曲》,爸爸给我讲了周敦颐的《爱莲说》。“女儿呀!看看把水往荷叶上抛洒!会是什么样子!”爸爸提议道。“好啊!好啊!”我高兴的说。只见我一把又一把地把荷塘里的水抛洒向荷叶,可水珠不是从荷叶上滑落下来,就是滑进荷叶长柄的地方,聚集成一颗大水珠,大水珠晶莹透明,活像一颗亮晶晶的水钻,漂亮极了!“你知道为什么吗?原来,荷叶的表面有一层蜡质,所以荷叶就不会被水打湿的。我们现在所用的雨具,也都是仿照荷叶表面不沾水的原理造成的。”我接着说:“哦!原来是这样的啊!”爸爸语重心长的说:“是啊!大自然中像荷叶这样神奇的植物叶子还有很多,像芋子叶、花生叶……,植物的奥秘很多很多,你要努力读书哟!”厢东小学四年级:陈春燕550字 四年级 写景
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荷叶圆圆荷叶圆圆的,绿绿的。小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去捧起一朵朵很美很美的水花。150字 三年级 写景
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荷花荷叶5月中,我去了学校,看见了池塘里有好几条小鱼,但我不是看鱼,是看一个更美丽的东西。 当周周5,我们开家长会,还没开之前上午十点时,我们开始跑操,我发现语文老师不见了,就回头看,我惊呆了。荷叶好可爱,荷花好美丽,尽管小了一点,但那还有一个大大的灰色的蜻蜓呢!这可以由杨万里的诗句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头来形容啊!我还发现荷叶放水啊,用它都可以当雨伞了,只不过太小,拿不到。 荷花也不输给荷叶。他发现小朋友们都看荷叶,气的脸通红,可美了。还有一些荷花啊睡觉,一身肥肉,又大又白。虽然很美,但是美中不足的是,荷花在中间,不能近距离欣赏。 下午开家长会了,校长想的太不周到了,家长去开会,我们要等他们开完会吗?于是我去池塘打发时间。本来一个多小时的家长会,好像一瞬间过去了。我告诉妈妈妈,她问我:“你在外边做什么了?”我说:“我看见了许多大蜻蜓,加上两条大鱼,一群小鱼,那一池塘的荷花荷叶,可美了。【99作文网 】过了不知道多久,太阳成了夕阳,我发现这些荷花荷叶更美了,天上云变成了金子,可美了。这池塘,加上天边的云朵,还有边上的树木,堪比人间仙境,我就开始看起来,但是您来了,我就回家了。” 荷花荷叶好美,我特喜欢它们。500字 四年级 写景
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荷叶清晨,晶莹透明的露水在荷叶上晃动,一阵风吹来,荷叶上的露珠像断了线的珍珠一样往下流。一片片荷叶挨挨挤挤,好像是一群兄弟姐妹,心连着心,亲密无间。这时,吹来一阵风,“绿的海洋”霎时间波涛起伏,荷叶一片连着一片翻腾着,美丽极了。风停了,“绿的海洋”又平静下来了。翠绿的荷叶中还冒出着亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑伫立。你看,那打着苞的,真像一位腼腆的小姑娘。半开着的,像一位纯洁的少女,托着脸庞。有的还为人们绽开了笑脸。可美丽了。池塘里除了翠绿的荷叶和美丽的荷花,还有小朋友们喜欢的莲蓬哦。莲蓬犹如女孩子穿的蓬蓬裙,远看又像一个铃铛,还像浴室里的花洒。莲蓬闻起来很香,你瞧,蜻蜓妹妹都被吸引过来了。池塘里的一景一物,我都喜欢,可我最喜欢那引人注目的荷花,它就像一位位凌波仙子。300字 三年级 状物
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荷叶“接天莲叶无穷碧”,每逢听此佳句,总是叹息荷叶,夏时,如此繁盛,而秋呢?娇艳的荷叶,碧绿碧绿的,延绵有千里之遥,澄澈的水中撑起的朵朵荷叶,似是鱼儿的天然而生起的伞:多了,就成了一座亭子,容纳着百十条金色的鱼儿,人们驻足观望;多了,就成了一朵绿色的云儿,是千百条金色的鱼儿娱乐的天然场所,游人不住赞赏;多了,就成了一片碧绿的天空,为成千上万条金色的鱼儿挡风遮雨,引无数风流才子挥诗叹怀!“自古逢秋悲寂寥”,秋日如利剑刺来,娇艳柔嫩的荷叶又怎麽能抵住这把聚集寒光的神奇利剑呢?自然的,也与普通大众一般凋败了。昔日娇嫩的肤色也已不复存在,七零八落惨败不堪,鱼儿也离其而去。昔日,娇艳的荷叶却是如此堪败,行人不再驻足;游人也无趣味;才子亦已弃之离去、万物都有始有终,人们总是对始是的艳丽称赞有加,却对终时的惨败不理不睬,唾弃厌恶!300字 二年级 状物
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荷叶人人都赞荷花,赞它“出淤泥而不染“,赞它的美丽,赞它优雅,赞它高贵。但是,我更爱荷叶。夏日,荷花绽开花蕾,露出美丽的笑脸。微风把荷花的清香带给人们,人们欣赏着荷花,称赞着荷花,蜻蜓在荷花上面飞舞。可是“红花还需绿叶衬”,荷花单独立在池塘上,就如同演员没有华丽的衣裙,只有配上荷叶,荷花才能成为人们眼中璀璨的明星。是的,荷叶外表很普通,但是,荷叶的品质很美。荷叶默默无闻地映衬着荷花,使荷花更夺目。但是,当荷花得到人们的称赞时,它却默默无闻地在一旁;当蜻蜓在荷花上高兴地飞舞、盘旋时,荷叶仍然默默地映衬着荷花。荷叶的作用也不少,可以消暑利湿、升发清肝、凉血止血……,它从来都是默默无闻的,有功,却很少得到人们的称赞。这样一个看似普通的荷叶,却有着比荷花外表更美、更值得人们欣赏的品质——默默奉献、不求回报的品质,这种品质,怎不让我动心呢?300字 四年级 状物