我好想飞
每个人都会希望自己拥有不同于寻常人的本事,我也一样,我希望我能像小鸟那样飞。
我好想飞。我幻想着在我的身体上,长出一对洁白的翅膀,大力扇动着,让我的脚离开地面,飞向天空,尽情地在天上遨游,飞去世界上的每一个角落,飞去任何我想去的地方。
我好想飞。我会飞到那些穷苦落后的国家,告诉他们不能满足于现状,应该开动脑筋,勇于创新。同时,我也会告诉他们一些生活的方法,让他们不再落后,不再贫穷,过上幸福美满的日子;我会飞到那些充满着硝烟味的战争,告诉他们百姓的苦不堪言,让战火停息,让百姓重新过上安居乐业的生活,整个国家充满了和平。
我好想飞。我会飞到那些不珍惜自然资源,乱砍滥伐的人身边,劝诫他们不要再伤害地球妈妈。只有她健康了,我们人类才能继续生存在地球上。如果人们都不爱护、保护她,那么,人类也会随着地球妈妈灭亡。我们应该珍惜地球妈妈所提供给我们的资源,那么,人类才会长久地在地球繁衍。
我好想飞。我会飞到那些贪心枉法的人身边,告诉他不要再为自己贪婪的心做错事,应该做一个清廉公正的好官,把城市管理得井井有条。这样,百姓就不会日日叫苦,而且还会拥戴他;我会飞到那些偷偷摸摸的人身边,告诉他不要再做那些偷鸡摸狗的事情,应该要自食其力。要靠自己的双手挣来的每一分钱,才会让自己的心踏实。相信不久,我们的国家就再也不会出现这类现象。
我好想飞。我会飞到发生了灾难的地区。我会耐心地安抚受伤的人们,告诉他们不要惊慌;我会招呼附近的人们,火速来救援被压在石头下无法喘息的人;我会与那些失去父母的孩子们说:“你们一定要坚强地活下去,你们的爸爸妈妈会在天上看着你们的。”让那些因灾难而失去亲人、伙伴的人们,感受到人间的温暖。
我好想飞……
2012美在你身边
开学第一课——美在你身边
生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛——罗丹
发现美:美无处不在,自然之美、文化之美、心灵之美。早晨,打开窗户,倾听鸟儿们欢快地歌唱;公车上,看见他人让座给老年人;博物馆里,欣赏着世界各地的文化。美来源于生活,只要你拥有善于发现美的双眼,你的世界将会变得丰富多彩。
创造美:“你所站立的地方,正是你的中国,你怎么样,中国便怎么样。你是什么,中国便是什么。你有光明,中国便不黑暗。”赠人玫瑰,手有余香。当你为他人奉献,关心他人时,你就在创造美,你也让别人发现了你的美。
传递美:把快乐传递出去,把爱传递出去,让世界上所有的人接受你的快乐和爱。帮助别人,体谅他人。奥运冠军徐佳莉永远不会忘记,在有白浪时,她的队友们将她护送到目的地再返回,那时,她深受感动,虽然现在条件变好,她仍然无法忘记那些男队友们的付出,于是,她决定将美传递给他人。在街边扶老奶奶过马路,向路边可怜的人们伸出援手,将笑容传递,将美传递。体谅他人,宽容他人,与社会相融合,体现心灵之美。
和谐美:美在和谐。体操男团,他们靠着团队的力量勇夺桂冠。陈一冰,这个优秀的队长,他鼓励队员,组织团队,让他们同心协力。和谐美是一种集体的美,在集体中,尽管每个人都不是很完美,但所有的人汇集起来,就能展现集体的力量和美。
美,就在完美身边,只要用心去发现它,去创造它,去传递它,世界将会拥有美丽的一切。花美,草美,树美,它们正如一个个音符,谱写着美的乐章。
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我好想飞每一个人都是有自己想做的事情,我想做的就是飞,我想飞,飞到我想要到的地方去。说真的,我真的是好想飞,我渴望在自己的身体上,会长出一对巨大的洁白的翅膀,我就可以飞上天去,在天空之中自由自在的飞翔,飞到我想要到的地方,飞到世界上的任何地方上去,我所做的一切就是在天空之中飞翔,飞到任何地方,不用去想那些令人烦心的事,不用背着沉重的书包去上学,不再听老爸老妈那些频烦的絮语,更不用去理会同学们一张一张笑脸下的勾心斗角,一切的一切就只剩下飞翔。我好想飞,飞到大海边,看着那蔚蓝的大海,看着那汹涌的波浪一进一退,在河滩上拾着贝壳,留下一串脚印,我还会飞到那高山上,看那令人激动的日出,看那奇异的雾海,想着自已的快乐往事,心情十分愉悦,笑了起来,我还想要在空中长时间的飞翔,穿过各种形状的白云,想怎么飞就怎么飞,不知疲倦,渴了就去喝山上清澈的泉水,还可以在云上躺着,头望着蓝蓝的云,有时小鸟也会飞到我的身边来,我便直起身,跟它们一起在天空中飞翔,我还要飞到大森林当中去,跟动物们一起嬉戏,而它们也不会害怕我,我们就这样一起一直玩到很晚很晚,我还想要飞到我梦中的城堡里去,那里有好多世上没有的珍奇,可供我观看、欣赏,也的好多美味的食物令我一饱口福,最后还可以和很多朋友一起在城堡中游乐园里游戏,我还想飞到……我好想飞,忘掉一切的烦恼,飞到我想要到的地方去。550字 六年级 散文
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我好想飞“我要飞得更高,飞得更高……”,这句歌词,我每天都会唱好几遍,因为我真的好想好想飞!望着湛蓝的天空,望着一朵朵飘过的白云,我真的好想飞啊!我从绿油油的草地上“弹”了起来,把自己想像成一只小鸟,在空中自由自在地飞翔。当我“飞”累了,才发现自己不过是在草地上奔跑了一阵而已。没关系,将草地想像成天空,将树木看成白云,我就是一只快乐飞翔的小鸟!飞呀、飞呀,微风扶过我的脸庞,阳光照耀着我的身体。突然,我撞在了一朵“白云”上,脑袋撞得生疼,于是我躺下来休息。我心里想:如果是真的白云,应该不会这样硬吧。它应该会用柔软的身体将我抱住,这时我就要悄悄地亲它一口,看看它是不是真的像市场上卖的棉花糖那样甜那样柔软。飞的感觉,一定很爽吧。好想乘着微风,去柔软的白云层上美美地睡上一觉。过了一会儿,我又爬了起来,摇动着双手到处奔跑,我飞,我飞,我飞飞飞飞飞!我一定要飞起来!白云姐姐还在等我呢!我在心里这样想着,跑得更卖力了。但最后,我还是没能见到白云姐姐。是不是因为我太重了呢?我一定要减肥!在回家的路上,我这样对自己说。蓝天和白云,你们等着,我一定会飞着来找你们的!450字 五年级
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我好想飞小时候,我第一次见到飞机,我问爸爸:“爸爸,那是什么呀?”爸爸说“那是飞机。”我想,飞机是什么呀!为什么我们不能飞?晚上我把我想飞写到日记上,我写到:我想飞,我们不能飞,飞机能飞,我们要能飞,那该多好呀!我好想飞,看看飞翔的鸟儿,和它们说话、谈天。我想飞,飞到飞机上,和飞机上的人游戏、说话。我想飞,飞到宇宙,看月球、去火星,找火星人,和他们游戏。飞到水星,飞到银河、找牛郎和织女,飞到海王星,飞到天王星,飞遍宇宙各个角落,飞遍每个星球。如果我不能飞,就制造一对飞行器,飞遍世界,看看我们美丽的蓝色星球:地球。我要飞到雪峰,飞过森林,飞过湖泊,飞过城市,那该是多么的美呀!我想飞,飞到白云里玩耍,把白云弄成各种可爱的造型,我想飞,飞到大气层,把损坏的臭气层修好,让人们变白,疾病变少,让人们高兴。我还要飞到天宫,找玉皇大帝说笑,找孙大圣玩,去它的花果山。我还要飞到高老庄,找猪八戒。我还要飞到流沙河找沙和尚,叫他给我玩。我还想飞到外星人的星球上,让我体验外星人的生活,和他们交往,能吃到他们的高智能食品,感觉到了外星人的关心和热情。我真想飞呀,满载着我这颗好奇的心,向祖国飞去。400字 初三 抒情
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我好想飞我好想飞我好想飞,飞到威海,了解甲午海战;飞到北京,了解万里长城;飞到祖国的上空,看尽祖国风光;飞到彩虹上,尝尝彩虹的味道。我好想飞。我好想飞,飞到法国去,去看看巴黎的埃菲尔铁塔;飞到德国,看看季羡林爷爷的大学;飞到地球上空,看尽世界美景。我好想飞,带上父母一起,翱翔在天空中。我好想飞!初一:李昊150字 初一 抒情散文
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我好想飞我好想飞!飞的感觉一定很棒,是那种被风吹起头发的感觉,是那种奔跑在旷野上的感觉,是那种无拘无束地大笑的感觉!——是快乐的感觉!真的好想飞啊。我喜欢风,风会把树叶吹得哗哗响,会把水面吹得浪花四起,会把我吹得心潮澎湃!特别是夏天暴雨前的风,呼呼啦啦得在你的耳边轰鸣,就像有一支鼓乐队在你身旁。你听,风的鼓点多有气势啊!就像躺在海面上,聆听着浪花的声音一样!对了,这就是飞。我喜欢闪电,它像一条金龙,嗖地一下划破天空,光亮是那样夺目,那样耀眼,就好像那金龙刚刚从你眼前掠过;然后又嗖地一下消失了,天空又奇迹般地弥合了。我时常想,闪电是不是天空连接大地的梯子呢?不过也难怪,那些被闪电击中的人都上了天堂了呢!突然感觉,自己离天空是那么得近。对了,这就是飞。我喜欢云,云是纯洁的、无暇的,为什么不说它是雪白的呢?可能是因为夕阳时的云有些特别吧。每每抬头望天空,望着那些千奇百怪、千变万化嗖云时,总可以把它们想像成各种各样的东西——房子、城堡、花朵、蜗牛、青草、山岗、蘑菇……总之,什么东西都有!你现在看云是这个样子,过一会又变了一番模样;或许你趁它还没变样时,转个身子,改变一下角度,它又变成另一个物件了。天空有了云的衬托,显得充实而又可爱了。我看得入迷了,只知道让思维不断去想像,随着云朵的变幻而变幻……对了,这就是飞。我喜欢空,空可以让人宁静,什么都不想,只沉浸在一片静寂中。这时候,再来点草香,一点和煦的微风,就更能让人心情舒畅了。对了,这就是飞。……我喜欢风、闪电、云、空,是因为我喜欢飞,我好想飞,那样我会开心、会快乐,会大喊大叫,会把以往的不愉快一股脑扔掉,比吃了灵丹妙药还灵。我好想飞,真的真的好想飞……600字 五年级 记叙文
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我好想飞上月球“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”“小时不识月,呼作白玉盘”“明月松间照,清泉石上流”……月的千古名句数不胜数,谁不是喜欢月的柔情,月的皎洁呢?小时候便常听常背烂在肚子里的诗句,总让我浮想联翩。于是,我就有了一个伟大的梦想,飞上月球!飞上月球这个梦想,就如一粒种子,在我心中生根发芽。傍晚,天空如同一副长长望不到边的黑色幕布,一轮散发着皎洁之光的明月,映入我的眼。“她可真美”我感叹道。不知不觉间,一种朦胧的睡意涌上心头,我想我是困了吧。睁开双眼,咦,这是哪里?周围有一大堆先进的仪器。再看看我自己,穿着一身灰白色的太空服。难道我要飞上月球?我想是的,已经传来信号,飞往月球。多年的理想就要实现了吗?就真的那么轻易的实现?神秘宇宙中的月球究竟是什么样呢?会不会真如诗人说的那样,那么地璀璨?我思索着,心里如同乱麻,纠缠一起,激动与未知的可怕交织。透过舷窗望去,我看见了我们人类赖以生存的家园,地球。她是那么的美丽纯粹,是大自然伟大而又富有智慧的艺术之作。在我脑海中,勾勒成一副,清新的奇画。一群海鸥,对过金色的沙滩,海水泛起一丝涟漪,山风抚水,犹如抚我的心弦。山峦重叠,水流蜿蜒,盘旋而落的红叶若一舞翩跹。突然我的身体,感受到了剧烈的疼痛。是出事了吗?不过那没关系。我强忍着,总算是度过了这些难关。片刻,登上了月球。它真的,有些颠覆我的想象。坑坑洼洼的,坑一个挨一个,没有丝毫的水,但是这更引起了我的兴趣。也许可以尝试制造水源,经过开发,可以让人们搬到这里居住。“起来了”这句话彻彻底底的,把我从幻想中拉了出来。原来那只是一场黄粱之梦。不过这场梦更加坚定了我,想飞上月球的信念。我要飞上月球。650字 初一
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我想飞每当看见小鸟、蝴蝶、蜜蜂,在天空中无拘无束地自由飞翔时,我总望着它们,心里有一个甜蜜的梦:“我要飞,总有一天,我会比它们飞得更高更远!”可是,每次当我沉醉于这样的“美梦”中时,一个残酷的现实又打破我那颗想要飞的心,我没有翅膀!就算是这样也阻挡不了我想飞的欲望。我想飞。我想有一双翅膀,它能带着我尽情地飞翔。当我离开地面时,我会向帮助我的人招招手,并说一声:“谢谢!”;当我飞过树梢时,我会冲着刚破壳而出的小鸟微微一笑,以表达我对新生命的热爱;当我飞翔超过鸟儿时,我会露出欣慰地笑,因为这代表着我成功了,我为自己而自豪!我想飞。因为我想载着我的梦驶向金色的彼岸,看看世界是多么的奇妙,去做一次长途旅行,亲身体验翱翔的滋味!我想飞。我坚信这在将来,不,明天,不会是一个梦,而是多么美好的现实,人人都能飞,飞……我想飞。我已经能飞了,瞧!我像霍金那样思维已飞出了银河系、太阳系,到宇宙做一次勇敢的冒险!飞到土星、木星、天王星……上,在那插上一面崭新的五星红旗,让它迎着“宇宙风”飘扬。我想飞。看!我飞起来了,我穿越时空隧道,飞到了远古时代,亲眼看见了恐龙。盘旋在它们上空,我总有一种莫名其妙的感觉,是那样的甜,那样的美。我飞到了祖先居住的地方,看看它们是怎样的生活的……我想飞。我心中一颗芽儿正在生根,慢慢地,慢慢地……听说它会长出一双翅膀来呢!我不着急,我一定会耐心地等待,关切地浇水,注入营养的料!啊!我想飞会变成我要飞再成为我会飞最后会是我已经飞了,而且满载而归。我会把一颗颗会飞的种子撒到每个人的心中,让他们也一样能展翅高飞,飞得更高更远!更高更远!我想高声呐喊:“我想飞,飞,飞!”650字 初一 记叙文
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我想飞风儿轻轻地吹入窗内,吹着那趴在窗前的人儿脸上。朵朵白云在空中自由自在地飘着。我想,它是快乐的,因为它没有受到任何东西的束缚。家里的门紧紧地锁着,一条缝也没给我留下。我知道,它是被我父母收买了。他们不希望我出去玩,他们告诉我,我的任务只有学习。窗外的空地上不断地传来银铃般的笑声,是异样的悦耳动听,他们拥有着自由,是快乐的鸟儿,而我拥有一条铁链,是一条在家的狗。“雪儿,下来一起玩啊!”窗外的伙伴冲我叫道。“对不起,我不能。”我想同他们一起玩,可我不能,回头看了看那扇冰冷的门,它正冲着我示威,一刻也不愿意妥协。太阳懒洋洋地照在我桌上的课本上,那本无光彩的书本这会儿正散发着金光,却依旧无法吸引我的注意力。风中,他无奈地摇了摇头,那空着的题目便又在我眼前来回的荡着。风越来越大,伙伴们支起了一架风筝,上面用黑墨水写了几个大字:“我是雪儿。”那风筝在风中挥动着双翅,独自舞着那属于它的舞蹈。那四个大字,在光辉中闪着金光向远处飞去,它是自由的舞者,它是自由的精灵。风开始有些狂妄了,而风筝却舞得更欢了,他不断地摇摆着腰,转着身子,长长的尾巴划出一道道美丽的弧线。不,我听到了风筝发出的呻吟,它猛烈地拍打着双翅,想与狂风进行斗争。可是,狂风中的它却显得心有余而力不足。“啪!”风筝断线了,他无力地翻滚着身子向远处飘去,最终,它被风折断了身子在一片光辉中消失在天际。“不要!”我无助地坐在椅子上,“我不要……”难道我唯一所希望的自由都不可以给我吗?泪无声地滑落了下来。一只鸟而在窗外自由地叫着,我抬起头看那可爱的鸟儿,我突然发现,它才是自由的舞者,自由的精灵。它轻轻地飞入窗内,落在我的肩上,然后,它又飞出了窗外。夜里,我做了个梦,梦见我长了双翅膀,如鸟儿一样飞出了这窗,飞向那充满快乐的自由。650字 高三 叙事
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我想飞我想飞“飞”这个词对我们人类来说是天大的梦想,它不是我们想干嘛就干嘛的东西,它不像睡觉,倒头就睡。它不像吃饭张嘴就吃,它不像买东西,想买什么就买什么,飞是我们的梦想,更是一种奢望。飞,是表达自由的最高境界,飞翔是多么美好,我多么想像飞在天空中的天鹅一样婀娜多姿;我多么想像在天空中飞的小麻雀一样自由飞翔;我想像飞在天空中的布谷鸟一样给人们捎去甜蜜的歌声;我多想像在天空中飞的喜鹊一样,给人们带去最好的消息。可是我不像天鹅,也不像麻雀,还不像布谷鸟,更不像喜鹊,我给不能给人们婀娜多姿的舞蹈,也不能像小麻雀一样自由飞翔,我也不像不布谷鸟一样给人们捎去甜蜜的歌,更不像喜鹊一样给人们捎去最好的消息。所以我想飞。我想要奉献给人们婀娜多姿的舞蹈,我想让自己自由飞翔,我想给人们唱世界上最动听的歌,我想给人们最好的消息。可是‘飞’对我而言只是一种愿望,一种奢望,一种羡慕,一种嫉妒,看到天鹅我就要想许一个愿望,看到麻雀对我而言只是一种奢望,看到布谷鸟对我而言是一种羡慕,看到喜鹊对我而言是嫉妒。有时我常常幻想,我飞了,我飞到以前的时代,看到了孟姜女哭长城的景面,看到了嫦娥奔月的景面,看到了后羿射日的景面,看到了女娲造人的景面,看到了沉香救母的景面。我回到了90后的时代,看到了日本鬼子攻打南京,心中不由得燃起了激愤的火苗,同时看到了我们中国打仗打赢了的欢呼雀跃,脸上的兴奋与笑容。我还看到了彭德怀和它的大黑骡子相信相爱的一面,看到了彭德怀杀掉大黑骡子之前的不舍与无奈。忽然我从幻想中回过神来,原来这只是我的幻想啊!我们是多么想飞啊!可是这只是一种奢望,如果有一天我能飞了,那该是多么好啊!从此飞对我而言不是我的奢望了,到那时我会尖叫:“我能飞了!我能飞了!我能飞了。”650字 初一 读后感
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我想飞风儿轻轻地吹入窗内,吹着那趴在窗前的人儿脸上。朵朵白云在空中自由自在地飘着。我想,它是快乐的,因为它没有受到任何东西的束缚。家里的门紧紧地锁着,一条缝也没给我留下。我知道,它是被我父母收买了。他们不希望我出去玩,他们告诉我,我的任务只有学习。窗外的空地上不断地传来银铃般的笑声,是异样的悦耳动听,他们拥有着自由,是快乐的鸟儿,而我拥有一条铁链,是一条在家的狗。“雪儿,下来一起玩啊!”窗外的伙伴冲我叫道。“对不起,我不能。”我想同他们一起玩,可我不能,回头看了看那扇冰冷的门,它正冲着我示威,一刻也不愿意妥协。太阳懒洋洋地照在我桌上的课本上,那本无光彩的书本这会儿正散发着金光,却依旧无法吸引我的注意力。风中,他无奈地摇了摇头,那空着的题目便又在我眼前来回的荡着。风越来越大,伙伴们支起了一架风筝,上面用黑墨水写了几个大字:“我是雪儿。”那风筝在风中挥动着双翅,独自舞着那属于它的舞蹈。那四个大字,在光辉中闪着金光向远处飞去,它是自由的舞者,它是自由的精灵。风开始有些狂妄了,而风筝却舞得更欢了,他不断地摇摆着腰,转着身子,长长的尾巴划出一道道美丽的弧线。不,我听到了风筝发出的呻吟,它猛烈地拍打着双翅,想与狂风进行斗争。可是,狂风中的它却显得心有余而力不足。“啪!”风筝断线了,他无力地翻滚着身子向远处飘去,最终,它被风折断了身子在一片光辉中消失在天际。“不要!”我无助地坐在椅子上,“我不要……”难道我唯一所希望的自由都不可以给我吗?泪无声地滑落了下来。一只鸟而在窗外自由地叫着,我抬起头看那可爱的鸟儿,我突然发现,它才是自由的舞者,自由的精灵。它轻轻地飞入窗内,落在我的肩上,然后,它又飞出了窗外。夜里,我做了个梦,梦见我长了双翅膀,如鸟儿一样飞出了这窗,飞向那充满快乐的自由。650字 高二 写景