笑话里的“语文”550字

笑话里的“语文”

550字 四年级 记叙文

我喜欢看幽默和笑话,每次自己买的《米老鼠》或爸爸买的《读者》,总是先翻到幽默和笑话的地方,先过过瘾,有时会会心一笑,有时会开怀大笑,有些特别有意思的我也会讲给其他同学听。

请看,一位牛奶商贴出这样一则广告:“如果你连续1200个月每天都喝上一杯牛奶,你肯定能活100岁!”说的真是大实话,一点也没有夸张,把自然常识和数学运算巧妙地用文字表达,但大家很快乐地记住了它。

另外一则,两个人谈论养狗,甲问:你知道为什么现代人都喜欢养狗吗?乙:当宠物呗!甲:不是,是为了从狗身上寻找良心。你没听人家说嘛,良心都让狗吃了!这是讽刺类型的幽默,看似答非所问,人为什么要从狗身上寻找良心,莫名其妙,但当听到因为是“良心都让狗吃了”,又豁然开朗,自问自答,设问修辞方法,同时比较含蓄地批评了缺少良心的人。

还有一则,老师说:“两点之间直线最短,这是个公理,是不用证明的。”一同学问:“那可不可以证明呢?”老师说:“你非要证明也未尝不可,你在10米外放一根骨头,然后把狗放开,它肯定是笔直地跑到骨头跟前,不会拐弯不会绕道的。狗都知道这个道理,还需要证明吗?”是的,还需要证明吗,还敢要求证明吗,如果还要证明,是不是连狗都不如了呢?

还有很多很多这样的幽默与笑话,不管是看笑话、听笑话、讲笑话,听的人和说的人要有差不多的笑话背后的知识,笑话中有许多成语、谚语、歇后语、俗语等,有许多生活中的常识,语言鲜活、生动,贴近人的日常生活,一则笑话一段故事,短小精悍,魅力无穷。

我喜欢学习语文,我更喜欢体会笑话里的“语文”。

作者学校:青岛新世纪学校四年级(一)班

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笑话:上课点名的尴尬

550字 六年级 叙事

大二的时候,上法律课,我们法律老师有个癖好,喜欢提问,提问之前必高声重复一遍问题。有一次正在上《民法通则》,突然老师又提高声音开始提问,所有同学都恐惧地盯着老师,惟恐被喊到,因为老师以提问来代替点名,所以是看着点名册提问的,所以大家都不必低下头。    “1班25号!”老师点道。    一片沉默(张三正在发呆)……    “25号——张三!来了没有?”老师重复道,刷!整个教室的人都看着张三。    “没来!”张三大叫。全班人都愣了!不过很快又开始佩服张三的勇气了。    “怎么没来的?”老师又问。    “他病了!”张三无奈,只得撒谎,全班一阵哄堂大笑。    “你是他宿舍的吗?”对于莫名其妙的大笑,老师也被搞糊涂了。    “是的。”面对老师的盘问,张三脸都绿了。    “太不象话了,回去告诉他,让他下午到办公室来找我!”全班同学又是一场大笑。    “啊?!好。”张三头皮都开始发麻了,下午找谁替我去挨骂呢?就李四吧,唉,又得请那小子吃一顿了。    张三正在为逃过一个问题而庆幸,老师又补充道:“那这个问题你替他回答吧?”    “啊!?”张三极不情愿地站起来,郁闷之情可想而知,教室里已经有人笑痛肚子了。    “老师,能不能重复一下您问的问题?”    “啊!!这个问题我已经重复了三遍了,你怎么上课的?”    “不好意思,我没听清!”张三额头上已经有汗珠了。    “那好我再重复一遍……”    “我,报告老师,这个问题我不会回答。”张三想反正是一死,何必死得那么窝囊呢,于是理直气壮起来。    “那好,下午2:00和张三一起到我办公室来!”所有同学都笑到喷血。    从此,法律课无一人敢说某某没来。

六年级:谢芳飞

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