黑暗乐章
很多人打小就惧怕黑暗,厌恶那种绝望、被团团包围住的感觉。
丝毫看不到光明的痕迹,也就没有了温暖。在冰冷的恐惧中挣扎,望着空无而单调的四周。黑暗的时刻,每一天都会到来,就象水流必须奔腾澎湃,就象山峦永远毅力挺拔。不过时长时短,时早时晚罢了。光明不会永远伴随左右,那样就显得单调了许多。
孩子们怕黑,也许任何一个人的孩童时代,或多或少都惧怕过黑暗。因为在那种无边的寂寞中,我们看不到灯火,看不到我们的亲人,甚至看不到自己的双手。总是渴望着灯能重新被点亮,渴望能听到一两声父母的呼唤。可事实上,黑暗中的任何一丝光芒,都会让童年的我们惶恐不已,任何一丝声响都会使我们坐立不安。
待到年龄有所增长,胆子也壮大了一些。由于在同伴们当中,怕黑的人经常会被嘲笑,便不断暗示着自己,不再惧怕黑暗。久而久之,这种莫名的暗示便会成为一种习惯,我们表面上变得坚强无比,内心的真实影射,又是怎样的呢?没人能知道,包括你自己。
惧怕黑暗就像小孩子会哭一样,是人类本性的一种反映。可以去隐藏它,是人类在走入成年后,自我隐藏、自我欺骗的开始。
成年人其实也会怕黑,但他们用休息的借口骗过了黑夜的眼睛。
最近想了很多,黑暗为什么会成为一切恐惧与罪恶的代名词?人类是具有极强智慧和求知欲的生物,我们惧怕一切我们所不能了解的未知。黑暗是一个完美的牢笼,也是一个无底的峡谷。黑暗中的人们,看不到他们所了解和不了解的任何事物,无法知晓发生在身边的一切活动。这种未知,以及对未知畏惧的心灵,造就了我们对于黑暗的恐惧感,但又不得不面对。如此矛盾的心情。
我敢说,一定有人希望白昼永远存在,永远主宰我们的生活。
黑暗与罪恶其实是完全不对等的。纯净的黑暗是宇宙的本色,正是在这种黑暗中,一切光明与生命才得以产生与发展。纯净的黑暗就好像硬币的反面,与正面的光明合为一体,维持着某种平衡,促进一切存在的发展。然而,人类对未知的恐惧给了黑暗诸多杂色,甚至强加给黑暗我们本身的想象。人类的文明史上,似乎一切罪恶都在黑暗中萌发,一切死亡都在黑暗中终结。在我看来,只是对黑暗的误解与敌视。
黑暗其实也给与了我们许多。沉寂在黑暗中的时刻,正是我们可以抛开一切烦恼而安心休息的片段。因为我们看不到其他的东西,心自然就会平稳许多。如果永远是光明的呢?我们将永无停息地与生活搏斗,直到遍体鳞伤。黑暗也给了我们星空的美景夏夜的清凉,以及一个自我封闭的绝佳场所。
时间很晚了。当我关闭台灯时,黑暗将会到来罢。
和自己的老朋友打声招呼。
我漫步在金色的校园
“叮铃铃”,放学了,我们走在校园里。晚霞把整个校园变得金灿灿的:地板变成金色的了,教室变成金色的了,还有活泼可爱正在练球的同学也变成金色的了……
哇,太美了!于是,我禁不住想欣赏一下我们校园的美景。
我漫步在雕塑旁边,只见雕塑金光闪闪,非常华丽。这是一只仙鹤的雕像,在仙鹤的头顶上有一颗明珠,一看到仙鹤和明珠我不禁联想到:仙鹤是我们,明珠是未来,我们在母校的培养下,飞向未来,飞向明天!
我转过身子,跨着大步来到篮球场,篮球场在200米的跑道内,显得十分宽阔,篮球场有两个,这可是同学们打篮球和游戏的场所哦!
我来到了校园风景区——小花园,小花园是长方形的,有假山,怪石嶙峋;有蘑菇形喷泉,每到节日时就会喷出变化万千的水花;花园两侧桃花盛开,朵朵粉色的桃花像小姑娘头上的发卡;花坛里的迎春花星星点点,像是镶嵌在壮观瀑布上的宝石,好看极了!这里树木挺拔、苍翠,怎么不叫人喜爱?
我走上了阶梯,来到了教学楼。教学楼下课有同学们嬉戏打闹的声音,上课有同学们琅琅的读书声,这就是给同学们快乐和知识的地方!
我沿着阶梯向左走,又来到了科教楼,科教楼有很多教室:有舞蹈室、播音室、声乐室、电脑室、美术室……在这里,同学们可以选择自己喜欢的科目,培养特长。
从科教楼下来,我来到了盆景区,这里摆放着各种花卉,五颜六色的花开得那么娇艳,给人美的享受,让人深深陶醉……花儿应该是在养花人精心培育下才会开得那么娇艳吧!我们就像这美丽的花儿,而老师就是那辛勤耕耘的养花人!
我爱您,我的老师!我爱您,我的母校!
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黑暗冬季的雨是那样的寒冷,没有了阳光的挥洒,就这样的冰冷了空气,把呼吸的节奏化为直线,再也没有了一丝微微的颤动,是谁把你的眼睑曲折,别了眺望远方的眼神。落叶在雨水的侵蚀下变得柔弱,慢慢的消逝进黝黑的泥土里,成为春天时树木花草的养分;露珠在微亮的阳光中愈发的晶莹,折射出周边越发苍凉的空间,树梢唯一片还带着一丝绿意的叶子,宣布了它的终结,死神带走了曾经妖娆枝头的辉煌峥嵘的它,它似乎不甘心,似乎还想要耀世于枝头,挣扎不要自己离开自己引以为傲的最顶端,那份属于自己的荣耀,无人可及,可是风儿无情拉扯它已脆弱的身躯,遥望那个地方,渐渐的离它越来越远,越来越远。最后它重重的摔落在坚硬冰冷的土地上,甚至可以听见骨头破碎的咔咔声,它再也回不去了,眼中那种无力,越发的凄凉,眼神渐渐失去光辉,它再也听不到这个世界上的声音了。一阵风带起的尘土淹没了它残破的身躯。真正的冬天终于降临在这片安静的世界,让这个世界显得更加的寂静。天空飘着似棉的雪花,却那么沉重的砸下来,那些失去了叶子的树木再也承受不住,折断了它们粗大健壮的身躯,狰狞的伤口散发出刺骨的寒气。随着雪肆意的铺撒,一片黑棕色的大地变得白皙透亮,在阳光的光辉中更加的耀眼。时间漫步在空气的缝隙里,慢慢的越来越远,直至黑暗降临的瞬间,或许它停了下来,或许没有。在下一个瞬间是否会有美丽的奇迹出现,没有时间的依偎,怎会让莫名的一切把你留住,让本该寂静的黑夜点染一丝的闹意?雪折射着月的光辉,散发出特有的银色,将整片黑暗都笼罩,这本该是美丽的世界,但却越发的让人窒息,整个黑夜也在这样的窒息的空气里变得不再那么的普通,黑夜在这空气的弥漫下,变得黝黑,直至吞噬所有的光芒。黑夜在这样的变化中,越来越缓慢,慢慢的停止了。不知多久后,一颗黑色的东西,慢慢的跳动着,慢慢的有着规律的跳动,是一颗泛着黑光的心脏。是什么让他被孕育的出来,是什么在促使着他慢慢的长大,直至现在的跳动,每一声的跳动都带起一圈一圈黑色的波纹,慢慢的越飘越远,撞击在黑暗尽头,震荡出层层涟漪,没有折叠的空间.空间交错,慢慢的消失,直至再也看不到。黑夜就这样缠绕着绝望的思绪,蔓延至全身,直至再也感受不到一丁点其他的东西,这样是不是就意味着被尘封,慢慢的静止不动。900字 初一 记叙文
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青春的乐章我翻开陈旧的本子,里面夹着一张阴黄的照片,照片上是四个笑的很开心的孩子,她们手拉着手,嘻嘻哈哈的。我把照片换了一个边,使它更从容的夹在书里。照片的背面是歪歪扭扭的小字:叶盈、安怏然、杨雯。我不时望着“天空”,愣愣的发着呆。如果时间可以倒转,如果命运可以从来,如果……岁月的山峦不能给我们留下所有的风景,时间的年轮不能记录我们每个人所有的梦想。模模糊糊记得曾经叶盈信誓旦旦的说:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程!”曾经安怏然一个劲的按照既然目标是地平线、留给世界的只能是阴影行事!杨雯被老师揪住逃课,总会拍马屁的大声说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每次迎对他们几个深邃的眼神,总有一股暖意。如安怏然所说:“我们正处于风华正茂的时候,可以说是国家栋梁……”而叶盈总是洗耳恭听,杨雯虽然是女生,但却桀骜不驯。如果时间可以倒转,我还会唠叨,叫杨雯不要太吹牛;还会对安怏然大叫,告诉他以后别学习成了一书呆子;还会很淑女的给叶盈讲讲一些童话故事。只可惜,时间的旋转不应许我这么做。叶盈会因为太睿智而招受到怏然和杨雯的嫉妒,照片里,我们漫无目地地笑着,忽然想到了周杰伦的“蜗牛”:我要一步一步往上爬,等待阳光静静看着它的脸,小小的天有大大的梦想,重重的壳过着轻轻的仰望……翻着本子,里面是一些笔迹,龙飞凤舞的笔迹。叶盈是在三年前消失人间,还记得安怏然和我哭的一塌糊涂,而杨雯却倔强地紧抿嘴唇,一滴泪也没有流。天空依旧是蓝色,只不过有些阴霪。在前年冬季,我们依旧笑着,没有烦恼的笑着,那个时候,我们单纯……杨雯依旧桀骜不驯,而怏然依然坚持着自己的观点既然目标是地平线,留给世界的只能是阴影。至于我嘛,还是一个人愣愣的发呆,眼睛空灵。我们依旧会一起在草地上靠树沉睡、都喜欢樱花、都爱吃甜食。回到现实,身边已经没有了爱吹牛的杨雯和“书呆子”安怏然,只是自己一个人趴在写字台上,身边是陈旧的本子,从里面轻轻的滑出一张照片,用简易的薄薄的框架保护起来。一个人,多了一些烦恼,终于明白为什么那么多人不想长大;一个人,乖了很多,会安静地学习钢琴,会宁静地学习,会不出一丝声响的翻书……快要毕业了,不知道他们是如何奋斗和拼搏的,也许他们跟我一样,会慢慢从桀骜不驯变的很听话,像个没有灵魂的空壳。本子里龙飞凤舞的笔迹记录了我们的友谊和漫无边际的快乐,只是现在,我们的青春渐渐的进入流失和拼搏状态……青春,一种自由的诠释,一个写意的名字,一曲眩目的乐章,一段辉煌的存在。青春的每一个章节都在交响着生命最灿烂的辉煌……900字 初三 书信