生命
250字
初三
书信
天空,像一页空白的纸,
地球,想一位慈祥的母亲。
而我,这平凡而渺小的我,
与世无争,为什么生命那么短暂?
世间平凡的一切,那么美丽。
天,还是那么蓝;
云,还是那么美。
在路边徘徊的你,找不到前进的道路。
燕子飞走了,有再来的时候;
杨柳枯萎了,有再青的时候;
桃花凋谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,
我们的日子为什么一去不复返呢?
哦!原来时间在一刻不停地流动,
而我的日子也在一天天的过去。
生命的匆匆,时间一刻也不停留。
我余下的日子里,我要为世人留下些什么呢?
是财富,是才华,还是更多的什么呢?
我不知道,甚至不敢去想,因为,在这虚无的世界,我觉得没有什么东西值得我留恋,值得我付出,值得我珍惜。
相似题目
-
生命是那飞蛾求生的欲望告诉我?是那瓜苗不屈向上破砖缝的精神告诉我?还是那代表生命的心跳在告诉我?是的!它们都在用行动无声地告诉我:它们有多么热爱生命!即使那只飞娥早已知道,自己是逃不出人类掌心的,可它仍不放弃,极力挣扎,鼓动双翅,没有放弃一丝一毫的希望!即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土的砖缝中,都不怕困难,在这么恶劣的生活环境下努力成长,尽管它只活了几天;即使那代表生命的心跳声是如此短暂,可我们依然可以用它来为人民服务!再查查本文作者杏林子的资料,我感慨万千:杏林子 岁就患上了“类风湿性关节炎”,大部分关节遭到损坏,手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动都困难重重,但凭着她坚强的毅力和数十年来的自修,杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢!现已有小说、散文、剧本等四十多本了。最震撼人心的是:杏林子做出了要把全部稿费捐献给“残障福利基金会”的决定。是啊,生命是自己的,我们可以让它有价值,也可以让它黯淡无光。所以,我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命,让有限的生命创造出无限的辉煌!450字 抒情
-
生命生命谈起生命,我们会情不自禁的想起冰心老人的《谈生命》,她在这篇文章中曾这样写过生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折的穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。是的,生命就是这样蜿蜒曲折,他就是承受着压力和痛苦。其实,人也一样。没有生命,人也是痛苦的,没有生命,人也就没了意义。人们也一定经过了蜿蜒曲折,高山火海才一步一步走了出来,更重要的是最后他们都成功了。有时,我在想生命再和时间赛跑,时间虽无限,但生命的尽头更是顽强。痛苦的打击,魔鬼的囚笼,都让生命有了更大的感悟:那就是坚持。因为在生命拼到最后的时候,他终于成功了,因为他坚持了下来。生命,你不屈不挠,你谱写来中华大地上的精神民歌,你激励人们,使人们走向前面那最美的彩虹。但你,又经历了人世间的痛苦,可是你没有哭,你继续走,你愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖。这就是生命。生命的意义是顽强,是坚持,当他自己到达终点的时候,他快乐的飞舞了起来,因为他知道:他自己成功了。生命议论文500字500字 议论文
-
生命生命简简单单的两个字古往今来却没有几个人能够将他看懂也没有几个人真正的了解过生命生命伟大而又渺小或重于泰山或轻于鸿毛都在那一瞬间消失不见生命或欣喜,或悲伤生命在初见的那一刻就显示了一个乐章人生的乐章生命是什么谁又能看透生命或许的或许那婴儿纯真的咯笑就是生命的含义或许的或许那樱花树下的悲伤就是生命的真谛是啊生命生命是什么谁又能够定义生命有人说生命是一潭湖水有人说生命是用蜡烛点燃的明灯有人说生命是在大海上漂泊的一叶孤舟也有人说生命是一棵郁郁葱葱的大树而我觉得生命太过广阔广阔到需要你用心来体会200字 高一
-
生命原来,所有的生命都是生命。这天,深居在姥姥家三天的我似乎忽然想起了什么,想溜出去玩玩,可有舅妈在那守着我也不敢呀!便偷偷潜伏,见舅妈在打盹,“吱呀”一声边不见了我的踪影。我奔跑在自由的路上,忽然听见叹息,虽然很轻,但还是被我听见了。环顾四周,没有人呀!我的神经不由得紧张起来,慢慢的我先说起了话,“有人吗”,“没有,这里只有一棵树”,就这样,我和我的树老兄认识了。虽然那是在很久以前的事,但是,我已经在很尽力的回忆了。从那以后,他的叹息变得越来越平常,有时我问他,他也只是摇摇小树枝,用越发苍老的声音来回答,“我马上就要搬家了”。我不禁暗自好笑,一棵树懂什么叫搬家吗?树儿好象看透了我的心思,语重心长的说“别小瞧人啊!我不仅懂搬家的意思,还动生命是什么意思。你懂吗”?意思就是就是就,“哈哈哈,你不懂,只是我要搬家了,不能给你说了,这里还有其它树木你去问它们吧!要知道,生命的意义只有时间老人才能表达清楚”。新的一学期来了,又走了,又是一个暑假,回到姥姥家的第一件事便是去看那棵树,树老兄的确走了,不过,有一样它在骗我,它不是在搬家而是在结束生命。高大的它只剩下根木桩。轻轻抚摸着木桩,突然还是那个声音,亲切的向我传来,只不过不是它。还是往时的场景,只不过说话的不是那棵大树,一个无知的小女孩,环顾四周。再一次发出惊叹“有人吗”?没有,这里只有一个圆圆的木桩。那么树去哪里了“?她被打走了。没想到它的生命如此之快!回想往事,我们哥们俩还一上一下谈论生命。生命这个词一下子呼醒了。对了你能告诉我生命的意义吗?呵呵,生命是无形的,你若把它比做灯,那么我们就是它周围的光,你若把它比作一本图画本,那我们就是一支支不同颜色的彩色笔,你若。那这么说不同的人有不同的生命了?“对”。后来,我很少去姥姥家了,偶然在《精美散文》中看到了这样一段话“生命和时间并列宇宙,第一,时间是无形的,它的流失是无可阻挡的。第二,生命也是无形的,没有她就没有宇宙的任何东西存在”。我也会不时想起我那位树朋友。虽然我跟那位树朋友只有那么简短的几句,却使我领悟到了生命的意义。800字 五年级
-
生命"我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么"这是著名女作家冰心所说.我说,生命是一本书.当人们翻书的时候,就是探索生命的存在;当人们看书的时候,就是领悟生命的真谛;当人们阅书的时候,就是歌颂生命的伟大;当人们写书的时候,那就是感受的酸甜苦辣....没有书,就好像地球失去了阳光--一片黑暗;就好像断翅的鸟儿--一壁席地.充分发挥书的作用,就是显示生命的价值.如果书的内容是肮脏的,就永远不会在世界立足,将被人们所排斥.因为肮脏的书会禁锢平凡的思想,摧残人才,扰乱充满温煦的世界.它的存在,最终被人唾弃.生命是一本书,也许写一生成不了杰作,也不要粗造滥制;也许不是名著,也不要丧气.哪怕无人阅读,也要对得起自己的良心.我说,生命是一场雨露.寂静的夜晚无人踪影,但有晶莹剔透的雨露正滋润刚破土而出的草儿,无人知晓....也许你在夜里被雨露淋湿,感到无比的颤冷,但这就是晶莹剔透的雨露在湿润痛苦,覆盖邪恶---心的洗礼.生命,是世间万物的奇迹,是地球的生灵.生命,是人生的化身,它充满痛苦和快乐....来吧!朋友,用青春的色彩点缀你的人生,让人生更加亮丽多彩,让生命完成生命的使命.......400字 初三
相关推荐
初三
书信
250字
-
生命!生命!生命!生命!———观《5.12汶川不相信眼泪》有感青平一中 初三(1)班 廖宁一直以来,我都认为生命是个极其凝重的话题。它不同于五彩的青春和流金的岁月,应该泛着厚重的质感,饱含了所有至真至美至善至纯的真挚情愫。正因为如此,多年以前,一只猫咪的死去会让我痛哭流涕,一枚花瓣的凋落亦会让我黯然神伤。我总是固执地认为,每个生命的结局应该是完美无瑕的。其实观看《5.12汶川不相信眼泪》整部影片后,我才真正领悟生命的意义。真的,在那一个个悲惨的镜头播放前,我竟没有丝毫预感:好好的一个学校,好好的一个家,怎么就这样让地震给毁了呢?看了影片后,那强烈地震的一瞬间,所有最初关于生命的想像突然消失了,一种近乎绝望的悲伤和失落直冲我的心灵,令我目瞪口呆。直到我的同桌对我说了几句话:“一个人对于死直到亲眼目睹之后才会明白自己原来一无所知。既不知所谓死,亦不知所谓的生。痛苦的观念,和一个人真正的流血受苦毫无相干;死的观念,和一路挣扎、逐渐死去的灵肉的抽搐亦毫不相干。所谓人,花尽心机固定生命,其实这生命每分钟都有危险。”我猛然惊悟。影片中,被埋在废墟下的一名同学突然哭了起来:“蒋君鹏的手凉了!呜呜……”听到这句话,我不禁一惊,内心顿时感到寒冷,且愈感冷到彻骨。当听到娥曼老师每次点名都会少几个同学的声音时,当那一具具尸体被盖上白布时,当一个个同学因脱水而停止呼吸时,我的泪水禁不住涌了出来。生命竟是如此脆弱!回想现实生活中,一些人会因工作上的失败或其他方面的一些原因便自杀,结束了自己年轻的生命。他们难道不知道生命的宝贵吗?其实他们是知道生命很宝贵的,也懂得生命的脆弱,他们只不过是在逃避某种现实而已。但我想如果他们勇敢地面对那些现实,也许脆弱的生命也会转变成顽强的生命。就像影片中的一名同学把自己的衣服撕成条,用矿泉水将其浇湿,然后分发给其他同学。其他同学接到那些布条后,立刻把它放进口中,像新生的婴儿吃奶一样极力吮吸着布条中仅有的水分----这些同学求生的欲望令我震惊。地震过后,幸存的同学们在日记中共同写道:“为了铭记那些失去的老师和同学,感恩那些拯救我们的人,我们九(3)班全体幸存同学都把生日改为五月十二日,我们珍惜今后的每一天、每一秒、每一刻,未来将永记我们的经历。”对呀!时间就是生命,只有把握好每分每秒,不让生命白白流逝,才能使生命放出光彩!生命是上天赋予每个人最宝贵的礼物,我们理应格外珍视它,爱惜它。从呱呱落地的婴儿到垂暮的老者,就这样一步步走过生命的极限。在短暂而漫长的生命旅途中那点点滴滴却是刻骨铭心的,我们要认真地走好生命的每一步,这才是真正的珍爱生命。《5.12汶川不相信眼泪》这部影片让我明白了生命,理解了生命,懂得了生命。我决心好好地爱惜生命,对生命负责,做生命的强者,使自己的人生活得更光彩!1200字 初三
-
生命!生命!生命!生命!———观《5.12汶川不相信眼泪》有感青平一中 初三(1)班廖宁一直以来,我都认为生命是个极其凝重的话题。它不同于五彩的青春和流金的岁月,应该泛着厚重的质感,饱含了所有至真至美至善至纯的真挚情愫。正因为如此,多年以前,一只猫咪的死去会让我痛哭流涕,一枚花瓣的凋落亦会让我黯然神伤。我总是固执地认为,每个生命的结局应该是完美无瑕的。其实观看《5.12汶川不相信眼泪》整部影片后,我才真正领悟生命的意义。真的,在那一个个悲惨的镜头播放前,我竟没有丝毫预感:好好的一个学校,好好的一个家,怎么就这样让地震给毁了呢?看了影片后,那强烈地震的一瞬间,所有最初关于生命的想像突然消失了,一种近乎绝望的悲伤和失落直冲我的心灵,令我目瞪口呆。直到我的同桌对我说了几句话:“一个人对于死直到亲眼目睹之后才会明白自己原来一无所知。既不知所谓死,亦不知所谓的生。痛苦的观念,和一个人真正的流血受苦毫无相干;死的观念,和一路挣扎、逐渐死去的灵肉的抽搐亦毫不相干。所谓人,花尽心机固定生命,其实这生命每分钟都有危险。”我猛然惊悟。影片中,被埋在废墟下的一名同学突然哭了起来:“蒋君鹏的手凉了!呜呜……”听到这句话,我不禁一惊,内心顿时感到寒冷,且愈感冷到彻骨。当听到娥曼老师每次点名都会少几个同学的声音时,当那一具具尸体被盖上白布时,当一个个同学因脱水而停止呼吸时,我的泪水禁不住涌了出来。生命竟是如此脆弱!回想现实生活中,一些人会因工作上的失败或其他方面的一些原因便自杀,结束了自己年轻的生命。他们难道不知道生命的宝贵吗?其实他们是知道生命很宝贵的,也懂得生命的脆弱,他们只不过是在逃避某种现实而已。但我想如果他们勇敢地面对那些现实,也许脆弱的生命也会转变成顽强的生命。就像影片中的一名同学把自己的衣服撕成条,用矿泉水将其浇湿,然后分发给其他同学。其他同学接到那些布条后,立刻把它放进口中,像新生的婴儿吃奶一样极力吮吸着布条中仅有的水分----这些同学求生的欲望令我震惊。地震过后,幸存的同学们在日记中共同写道:“为了铭记那些失去的老师和同学,感恩那些拯救我们的人,我们九(3)班全体幸存同学都把生日改为五月十二日,我们珍惜今后的每一天、每一秒、每一刻,未来将永记我们的经历。”对呀!时间就是生命,只有把握好每分每秒,不让生命白白流逝,才能使生命放出光彩!生命是上天赋予每个人最宝贵的礼物,我们理应格外珍视它,爱惜它。从呱呱落地的婴儿到垂暮的老者,就这样一步步走过生命的极限。在短暂而漫长的生命旅途中那点点滴滴却是刻骨铭心的,我们要认真地走好生命的每一步,这才是真正的珍爱生命。《5.12汶川不相信眼泪》这部影片让我明白了生命,理解了生命,懂得了生命。我决心好好地爱惜生命,对生命负责,做生命的强者,使自己的人生活得更光彩!1000字 初三 书信
-
生命生命我常常在想,生命是什么呢?夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾在我头顶上飞来飞去,不停地骚扰着我。我趁它停下的时候一伸手捉住了它。飞蛾在我手指尖里挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股强烈的生命力在我手里跃动。那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。砖缝中不小心掉进了一粒香瓜子,过了几天,竟然长出了一截小瓜苗!小小的种子里边包含着多么强烈的生命力呀,它能在没有阳光、没有水分、没有泥土的砖缝下不屈向上。仅仅它只活了几天。有一天,我用医生的听诊器,静听我自己的心跳。这一声声沉稳而有旋律的跳动声。这就是我的生命,单单属于我的,我可以好好地利用它,也可以白白地糟蹋它,一切全由我自己决定!虽然生命短暂,但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。这样的生命才有意义。于是,我决定我要好好地利用生命,不能让生命白白流失。300字 初三 散文
-
生命!生命!生命对于我们来说只有一次,而关于人确分成了很多类:有的人从出生到死亡都不知道自己在人世间走一回是为了什么,究竟做了什么、有的人从出生到死亡一直为了自己的前途,为了这个可爱的世界在不断的奋斗,为了不给自己留下任何遗憾,而努力着、有的人从出生到死亡就一直做着让所有人鄙夷,痛恨的事情,直到生命尽头都没有觉悟、…我一直搞不懂同样是人,同样都是华夏的子孙们。为什么觉悟和感知的差别会这么的大当看到一些人每天的生活都是碌碌唯唯的,呆械的眼神看不出一丝朝气,懵懵懂懂的好像一个个好像披着人皮的木偶穿梭在来来往往的人群之中,看到如此,内心挡不住的又是可悲的感觉。当看到一些人从呱呱坠地,就不断的努力,拼命的跟时间做赛跑状,抓紧生命当中的每分每秒,似乎他们在把那都当成自己生命当中最后的时间一样珍惜着,这怎能不让人,对他们充满敬意和无限的崇敬当看到一些外表人的摸样,而内心却是无比肮脏的,以自我为中心,傲慢的不可一世,好像天老大,他老二,对所有的事情都存在着侥幸的心理和占小便宜的思想,而相对于一些虽然外表残疾,内心却充斥的是强烈的正义感和为自己为别人努力奋斗的积极态度,果不其然的形成了一个比较明显的比例,我不免有些暗自感叹这个世界的不公平人们、请不要再这样继续堕落了,醒醒吧!为了为你辛辛苦苦挣钱,努力给你一个相对来说以自己的能力能够给予的浓浓的爱和舒适生活,为了那些关心你,照顾你,支持你的朋友和兄弟姐妹们,不要让他们失望,不要让任何一个人小看了你,我想,任何一个有良知的人在接受了父母乃至亲人的爱的时候,都从心底里感动,想要报答他们吧?是的,我也想。可是如果没有足够的实力,你拿什么来报答他们呢?我们在看到电影电视或者现实当中听到的看到得,自己的祖国曾经受到过的不公平,大多数人都只是愤愤不平,开个网站做个帖子来吵吵骂骂,或去外国人投资开的商场餐馆摔摔打打,是吗?难道就像外国人说德我们是野蛮人?不!我们不是,我们是具有悠久历史的传统美德!朋友们,改变这一切的只能是“文”,只有我们祖国的实力不断的壮大,科学不断的提升,人们不断的创新。觉悟起来吧!生命对于每个人仅此一回,不要让自己碌碌唯唯没有价值的活着,现在还不晚,不要让自己生命快要走到尽头的时候,再醒悟,因为那时候早已为时已晚,加油吧!为了不让自己留下任何遗憾,请牢记“生命!生命!”900字 初三 记叙文
-
生命啊生命花儿的绽放给人们以美的享受,也带来了芳香。生命的到来给人们以喜悦的感受,也带来了感悟。窗前的那棵老槐树,一个经历了岁月的沧桑的生命,长在石缝间的那棵小草,一个顽强的生命,而屋内正在奋斗着的我,一个朝气蓬勃的生命。生命啊生命,你曾留下多少遗憾与美好,生命啊生命,你顽强而脆弱,生命啊,你伟大而美好!春天万物复苏,树木发芽了,大雁也都飞回来了,溪水又唱起了它那“叮咚叮咚”的歌曲来了,人们也都在大街上谈笑风声,狗儿猫儿也都忙着举行一场隆重的花儿草儿都急着要拥抱这温暖的阳光,这些都是些美好的生命呀!生命是这等令人想要拥有,就想初春的阳光一样温暖!夏天,树木都显出了十足的拼劲,茂盛极了。绿油油的树叶,讨人爱恋。蝉可是没有白来世上这一遭,它为此高歌一曲,不肯停歇。啊!生命竟如此美好!让人禁不住想要提笔写下一首诗,一篇文章来赞美它的美好。秋天,到处洋溢着收获的喜悦。人们笑得合不拢嘴。红彤彤的苹果也咧出个笑脸来了。这“落红不是无情物,化作春泥更护花”啊!看着那柔美的霞光,竟感觉自己是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”……啊!生命让人陶醉,让人忘却一切烦忧!冬天,雪花是冬天的天使。洁白,无暇。慢慢地覆盖了一切,可谓是“千里冰封,万里雪飘。”田地里,那厚厚的雪给小麦添了床棉被。老百姓笑盈盈地说“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”这雪可是立了大功了。(哈哈)啊!生命如雪般洁白,无暇,让人不忍践踏,只想好好去珍惜!生命藏匿在世界的每个角落,生命的气息,生命的芬芳在周围的空气中弥漫,弥漫……让人陶醉。生命就在你的身边,你闻到了它的芳香了吗?600字 初三 散文
-
生命人生中的......生命是每一个动物、人物、植物所拥有的东西.有人肯定会问:"生命是什么?''生命就是生与死之间的距离.这一段距离就是:喜怒哀乐成功失败的结合只要有了这些,你就会明白你的生命是有意义的.人生是每一个人一生所走的路人生是失败和成功的溶解一个让人痛心十足想放弃的失败一个让人鲜花簇拥想欢呼的成功人生就是如此的神秘不同的天堂把昨天的烦恼删去迎接今天的快乐愿明天会有着鲜花乐曲想你点头200字 六年级 书信
-
生命你们知道生命是什么吗?让我们一起去找答案吧!我在写作业,有一只蚊子在我的头上飞来飞去的,我听见了嗡嗡的声音,我听了很烦人,我伸出双手拍了一声,“没拍到。”我继续写作业那只蚊子又来了,有拍了一声,“有没拍到,你这只死蚊子。”我看见蚊子停在了桌子上面,我悄悄地走过去,我慢慢地伸出双手,我的手慢慢地合拢,终于,捉住了那只蚊子,蚊子在我的手指间扑腾,好像在说:“求你放过我吧!”我忍不住放开了那只小蚊子。又一次,一颗种子,它掉在了刚好可以晒到太阳的地方。过了两三天他慢慢地长出了一个小瓜苗,在没有泥土的小空地也能长出小瓜苗,看那颗小小的种子有多么强的生命力啊!有过了几天,他好像快要枯萎了,在像跟春天告别:“再见了春天,谢谢你!”说完它就枯萎了,他是多么坚强啊!还有一次,我在操场上跑步,我用手放在心部上听一听我自己的心跳,我感觉到我的心跳得非常快,像一声声海鸥的叫声和大海的流水声。这就是我的生命,它单单是我的生命,如果没有它我就不可能活在这个世界上,它是我身体唯一的生命,我不能糟蹋它,也不能让它白白流失出我的身体,我必须对我自己负责才行,我也要保护我自己的身体。我决定要让自己活得幸福快乐。四年级:谢景钦450字 四年级 书信
-
生命生命是脆弱的,也是顽强的。清晨,在树下发现四只小麻雀,全身还未长出羽毛,但都已经死去。也许是昨日无情的狂风把弱小的它们从巢中吹了下来。一只大麻雀在枝头唧唧喳喳乱叫个不停,我想,也许它是在呼唤她可怜的孩子,也许是它在为自己没有保护好孩子的自责,但是似乎这一切都太迟了,生命一旦失去就再也不会还来!真的,有时生命就是这样的脆弱,也正是因为这样才让我们对生命更加珍惜,明白生命的可贵,不是么?但有时生命又很顽强,正如荒漠上长出的那一株小树,在砂石堆中的那棵小草,在冰山上的那朵白莲,在高原上的格桑花……这些植物都不畏艰难困苦,努力绽放自己顽强的生命,植物的生命都这样顽强,更何况我们人类呢?是的,我们人类的生命更顽强!还记得5.12特大地震吗?那些废墟掩埋下的人们,几天几夜没有吃的喝的,始终顽强的坚持着,等待着,期望着!而那些救援人员更是用自己的辛勤汗水和坚定的信念展示着生命的顽强啊!生命,既是脆弱的,也是顽强的!我们既要珍爱生命,还要努力让自己的生命更加顽强!xx初二:崔鑫月400字 初二 书信
-
生命2008。我们经历了太多感受了太多……2008。我们有过伤有过痛有过泪但也有过笑!……2008。我们需要忘记的太多但要铭记的更多……2008年一场百年不遇的冰雪灾害向中国南方袭来这场突如其来的灾难让受灾地区的人民有些无法承受他们就像一个婴儿脆弱的呼喊此时母亲的怀抱给予了他温暖给了他活下去的希望成百上千的陌生人民与中国解放军们站在抗险救灾的第一线……在这一群一群的人民中没人会发现那13位平凡的唐山子弟他们在听到这个灾难后第一时间冲向受灾地区只因为一个单纯的念头“我们是中国人!”灾难总是接二连三这波未平那波又起5曰12日2时28分四川发生8。0级大地震……又是那十三为唐山子弟在抗震救灾的人群中又有了他们的身影如此平凡又如此不平凡他们没有报酬也没有任何奖励他们所做的叫做“感恩”!他们没有忘记曾经震惊世界的唐山大地震没有忘记那陌生的一个个叫做“中国人”的人向他们伸出了双手给了他们鼓励!同样在抗震救灾进行时一位穿绿色迷彩服的26岁军人“武文斌”为了早日修复家园他每天连续工作十几个小时天天如此在他身体倒下的时候在他生命不再屹立的时候他这位巨人将“人性的光辉”诠释……他的生命定格在了208他的光辉事迹也铭记在了我们心间挽一束鲜花道一声简单的珍重“英雄走好!”回过头来来看看那些被遗忘了的大山里还有什么?还有几百双渴望求知的眼神还有两只烛火守望者这寂寥的山这是谁又曾知道这一守就是十八年啊!这是一种怎样巨大的力量诱惑着他们然而他们只是为了中国能早日走向文明社会只是想解读孩子们求知的眼神只是想让他们飞出大山去领略外面那美丽的世界……于是他们忘了自己忘记了岁月忘记了十八年的艰辛他们无怨无悔!让我们铭记他们吧李桂林陆建芬这大山希望的守望者!2008经历了感受了十三亿颗跳动的心似乎更近了!2008有多少人让我们流泪有多少人让我们为之动容他们用人性的光辉谱写了一曲曲感人的生命的赞歌!2008我们无法释怀!800字 初三 书信
-
生命在生命的历程中,有苦,亦有甜。甜与苦,只有两者共同存在,我们的生命才会缤纷多彩,我们才会过的快乐。如果缺少其中任何一个,我们的生活都会淡然无味。因为成功,所以我们快乐,因为失败,所以我们更快乐。失败能让我们品味到成功的果实的甘甜,深刻的理解到人生这个词的丰富内涵。也许冰心的一句话能更加深刻的总结出我所要要表达的意思:愿你生命中有足够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。无论是欢乐,还是悲痛,我们都要感谢生命。因为生命赋予了我们以自由,让我们可以做自己喜欢做的事。也许是成功,或许是失败,但是这所有的一切的一切,都是因为我们拥有生命。无数人都在谈论:生命,是苦,还是甜?在此,我要高兴的回答:生命,是甜的,比蜜糖还甜,甜的令人心醉。因为你们现在所拥有的一切,无论是什么,都是在拥有生命的基础上才拥有的,所以,生命是甜的。300字 初三 书信
-
生命生命生命是什么?是一只凌空飞翔的燕子;生命是什么?是一座大山庄严的思索;生命是什么?是儿童那灿烂的笑容;生命是什么?是一位母亲怀胎十月,经漫长的等待,等来“哇”的声音;生命是什么?是小草的顽强;生命是无数人民所希望的,多少人民珍惜·当你看出一位得白血病的病人,他对生命的渴望。让我们奔跑,欢笑,让我们跳跃,跳舞。这一份美好,全因有了生命。要相信,人生没有过不去的路,主要在于你要相信生命。看!昙花象一个个小浪花,上面站着穿粉红色连衣裙花仙女。桃子开花了!桃子象个害羞的小姑娘,又象一个个小浪花,真美!桃子穿粉红色连衣裙跳舞!250字 五年级 叙事
-
生命生命读后感每一个人都有着属于自己的缤纷世界,读了《生命!生命!》这篇文章,使我更加了解生命,体会到了生命的可贵,使我决定关爱生命,做对人们有益的事。渴望生命的飞蛾。飞蛾是一种小小的虫类,而当作者用一双粗大的手抓它时,作者的高大与飞蛾的矮小有着鲜明的对比。在这危险的时刻,飞蛾竟然没有放弃,做出不屈的表现。砖缝中的小瓜苗。香瓜子在没有阳光的照射和泥土的滋补下,仍然能够坚强地活下去,令人敬佩。倾听心跳。用听诊器感受生命,引发了读者对生命的沉思。生命啊生命!我不愿让你白白流失。不论何时何地,不管是在晨曦微露、阳光灿烂,还是在夕阳西下、雨雪交加之下,我都希望每一个生命都能由衷地微笑,永远记住这如金子般的生命。250字 读后感
-
《生命生命》读后感生命,我们每个人都拥有它,可是很多人没有刻意去想什么是生命。今天课上,读了台湾女作家杏林子的《生命生命》, 我不仅“听”到了一个残疾人对生命的呼唤,而且让我懂得了生命是什么。生命是飞蛾挣扎求生,生命是小草破土而出,生命是幼虫自寻食物,生命是……其实我更敬佩本文作者杏林子,五十多年来,她一直顽强地与病魔作斗争,我被她热爱生命的执着精神所感动,这位终生与医生结下不解之缘的强者平静地走向天国,她将永不磨灭的生命之火和一部部动人的书籍,留给后人慢慢品味……杏林子的一生,证实了她说的那句话“除了爱,我一无所有。”所以,我也下定决心:要珍惜生命,绝不糟蹋它!250字 四年级 状物
-
《生命生命》读后感读了《生命生命》这篇课文,我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾,那不屈向上的小瓜苗,都在用行动无声的告诉我:它们是多么热爱生命,多么珍惜生命啊!即使那只飞蛾早已知道 ,逃不过人类的掌心,可它极力鼓动双翅,没有放弃一丝一毫的希望;即使那一截小瓜苗在没有水分的砖缝中只活了几天,但它在这样恶劣的环境中仍努力生活着!在查看了本文作者杏林子的资料后,我更是感概万分。杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”,从那时起,她手不能抬,头不能转,脚能不走。在残酷的挑战面前她没有沮丧。她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识,成为了一位出色的作家。读了这里,我知道生命的意义是什么:是奋斗,是贡献!250字 初一 读后感
-
生命对于我来说,生命是宝贵的。我的生命是属于我自己的,我的生命也是父母给的。我会好好珍惜生命,也会好好的使用它。生命有短有长,生命短的人是那个人没有珍惜生命。热爱生命的人是那个人的一生肯定非常光彩有力,这一生也过的是很有意义的。人的生命不分高低贵贱,那些高贵的人虽然有钱,但他们都是衣来伸手,饭来张口,没有自力更生的能力。他们表面有钱,但生活过得已经没有多大的意义了。那些低贱的人靠自己的劳动换来了报酬。可知他们的生命一点也没有浪费,活得多有意思呀。对于我来说,生命是有限的。我们可以让有限的生命体现出无限的价值。不让生命白白流失,使自己活得更加幸福美好。250字 四年级
栏目热门
-
1.0