上帝咬过的苹果
350字
初二
散文
从懂事开始,他就知道自己和别人不一样,因为--他听不到任何声音.北风肆虐,满天的礼花告诉他,新的一年到来了.然而他却听不到新年来临的声音.这个世界对于他来说,除了大地一声又一声的叹息之外,一切都那么安静,静得好可怕呀!
在新年到来的那一刻,他没有去热闹的广场.而是一个徘徊在只有北风陪伴的大街上.好冷好冷
一个卖花的女孩和他一样,只穿着单薄的衣服,不同的只是他脖子上的那条破得不能再破的围巾.在寒风女孩显得格外可怜.女孩问他要不要卖花,虽然他听不到,但是他却知道女孩在说什么.显然,结果只能让女孩失望他的口袋里只有他的手了.在寒风中女孩失望而又悲凉的目光下他什么都没说,也说不了什么.只有离开女孩,减少他心中的不能帮助女孩罪恶感.
每个人都是被上帝咬过的苹果,有的人缺陷比较大,那是因为--上帝特别喜爱它的芬芳.
在同样严酷无情的寒风中,女孩围这那条破得不能再破的围巾,泪流满面
厨房交响乐
400字
四年级
记叙文
今天，我心血来潮准备自己来烧菜。听，“叮咚，叮咚……”厨房里响起了交响乐。
我先拿来一个脸盆，放到水龙头下面，打开水龙头。水儿哗啦啦地流进了脸盆里。接着我再把大白菜放到脸盆里，用手一片一片地把叶子掰下来，叶子发出啪啦啪啦的响声。最后，我用水把白菜叶仔细的冲洗了一遍。我关掉水龙头，倒掉盆里的水，把白菜放到一边。我拿来一个平底锅，啪嗒一下打开了煤气灶，再向锅里倒了一些油。一会儿，锅里冒了黑烟，嗤嗤地响了起来。我把白菜放入了锅中，不停地翻炒。不一会儿，香喷喷的大白菜就烧好了。我拿来一个盘子，用铲子把白菜盛了出来，然后把盘子放到了餐桌上。
一个菜烧好了，我会要做一条鱼。我拿来鱼，只见鱼儿还在啪啪地跳着。我轻轻的把鱼放到盆子里，拿来一把剪刀，咔嚓咔嚓地剖开了鱼的肚子。我又把油倒入锅中，把鱼扔进锅里，慢慢地煎了起来。一会儿，鱼就熟了，我拿来一个盘子把鱼盛了出来，放到了餐桌上。
最后，我又拿来虾，放入盆里，让它们洗最后一次澡。过了一会儿，它们的洗好了澡，一个个英勇地跳进了锅里。过了一会儿，一盘香喷喷的大虾也出锅了。
厨房里的交响乐真好听。
展开阅读全文
相似题目
-
上帝咬过的苹果我的窗前那一树苹果的花开就像留恋往返于人世间的精灵等待——像是那个谁吹奏无边的响笛阵阵瓣絮刺穿我空洞的心……我的窗前那一树苹果的饱满就像青春的我们绽放无忌的笑脸低头——像是那个谁轻轻拍打我的枝干一晃一晃扎头埋进泥土的怀抱……望着这满树的希望伤感袭上全身狠狠地咬破手指鲜血如泪珠一滴一滴瘫倒在地板映着满树的残阳余影……我们其实都是上帝咬过的苹果幼滑的表皮上深深浅浅的齿印灼烧我的眼睛当疼痛来袭我们只是将血肉贡献当上帝拂袖而走却只留下满身的疮痍……我们要珍惜自己的价值啊被上帝要过的苹果是因为上帝钟爱于你的芬芳我会留着这份特殊待遇在未来的流年里尽显辉煌……合肥市第八中学高一：沤沫槿艳300字 高一 抒情散文
-
上帝咬过的苹果在新年到来的那一刻,他没有去热闹的广场.而是一个徘徊在只有北风陪伴的大街上.好冷好冷~~~~~~~一个卖花的女孩和他一样,只穿着单薄的衣服,不同的只是他脖子上的那条破得不能再破的围巾.在寒风女孩显得格外可怜.女孩问他要不要卖花,虽然他听不到,但是他却知道女孩在说什么.显然,结果只能让女孩失望他的口袋里只有他的手了.在寒风中女孩失望而又悲凉的目光下他什么都没说,也说不了什么.只有离开女孩,减少他心中的不能帮助女孩罪恶感.每个人都是被上帝咬过的苹果,有的人缺陷比较大,那是因为--上帝特别喜爱它的芬芳.在同样严酷无情的寒风中,女孩围这那条破得不能再破的围巾,泪流满面-----250字 初二 议论文
-
上帝咬过的苹果对了，我还有一颗感恩的心……谁能想到，这段豁达而美妙的文字，竟是出自一位在轮椅上生活了三十余年高位瘫痪的残疾人。这位残疾人是谁？他就是世界科学巨匠霍金。一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”面对这个有些突兀和尖锐的提问，霍金显得很平静，他的脸依然带着微笑，他用那根还能活动的手指，艰难地敲击键盘，打下了以上的那段文字。对霍金来说，命运对他可谓是苛刻的：他口不能说，腿不能站，身不能动，他失去了许多常人拥有的最基本的生存条件。可霍金仍感到自己很富有，比如，一根能活动的手指，一颗能思维的大脑……这些，都让他感到满足并对生活充满了感恩。有人说，每个人都是被上帝咬过后的苹果，只因上帝特别喜爱某些人的芬芳，所以才对他咬得特别重。霍金就是这样一只苹果，上帝给了他残缺的肢体，却让他拥有了一个芳香的心灵。生活给予每个人的都不会太少，只要你好好珍惜其中的一二，并不断用心血去打造，你就能拥有生命的芬芳，你就能拥有骄人的成绩，你就能拥有幸福的生活。400字 六年级 写人
-
上帝咬过的苹果我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友；对了，我还有一颗感恩的心……谁能想到，这段豁达而美妙的文字，竟是出自一位在轮椅上生活了三十余年高位瘫痪的残疾人。这位残疾人是谁？他就是世界科学巨匠霍金。一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”面对这个有些突兀和尖锐的提问，霍金显得很平静，他的脸依然带着微笑，他用那根还能活动的手指，艰难地敲击键盘，打下了以上的那段文字。对霍金来说，命运对他可谓是苛刻的：他口不能说，腿不能站，身不能动，他失去了许多常人拥有的最基本的生存条件。可霍金仍感到自己很富有，比如，一根能活动的手指，一颗能思维的大脑……这些，都让他感到满足并对生活充满了感恩。有人说，每个人都是被上帝咬过后的苹果，只因上帝特别喜爱某些人的芬芳，所以才对他咬得特别重。霍金就是这样一只苹果，上帝给了他残缺的肢体，却让他拥有了一个芳香的心灵。生活给予每个人的都不会太少，只要你好好珍惜其中的一二，并不断用心血去打造，你就能拥有生命的芬芳，你就能拥有骄人的成绩，你就能拥有幸福的生活。450字 六年级 散文
相关推荐
初二
散文
350字
-
被上帝咬过一口的苹果一个盲人，小时候深为自己的缺陷烦恼沮丧，认定这是老天在惩罚他，自己这一辈子算完了。后来一位教师开导他说：“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”他很受鼓舞，从此把失明看做是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成了一个著名的盲人推拿师，为许多人解除了病痛，他的事迹被写进当地的小学课本。被上帝咬过一口的苹果 把人生缺陷看成“被上帝咬过一口的苹果”，这个思路太奇特了，尽管这有点自我安慰的阿Q精神。可是，人生不如意事十之七八，这个世界上谁不需要找点理由自我安慰呢？而且，这个理由又是这样的善解人意，幽默可爱。世界文化史上有著名的三大怪灰，文学家弥尔顿是瞎子，大音乐家贝多芬是聋子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼是哑巴，如果用“上帝咬苹果”的理论来推理，他们也都是由于上帝特别喜爱，狠狠地咬了一大口的缘故。就说帕格尼尼吧，4岁时出麻疹，险些丧命；7岁时患肺炎，又几近夭折；46岁时牙齿全部掉光；47岁时视力急剧下降，几乎失明；50岁时又成了哑巴。上帝这一口咬得太重了，可是也造就了一个天才的小提琴家。帕格尼尼3岁学琴，即显天分；8岁时已小有名气；12岁时举办首次音乐会，即大获成功。之后，他的琴声几乎遍及世界，拥有无数的崇拜者，他在与病痛的搏斗中，用独特的指法弓法和充满魔力的旋律征服了整个世界。著名音乐评论家勃拉兹称他是“操琴弓的魔术师”，歌德评价他“在琴弦上展现了火一样的灵魂”。有人说，上帝像精明的生意人，给你一分天才，就搭配几倍于天才的苦难。这话真不假。上帝很馋，见谁咬谁，所以，人都是有缺陷的，有与生俱来的，有后天形成的。既然无法抗拒，又难以弥补，就只有“既‘咬’之，则安之”，从容应对。你咬你的，我活我的，不屈服于命运的摆布，像贝多芬那样，扼住命运的咽喉，或者干脆学学尼采，公开宣布：上帝死了！上帝又吝啬得很，决不肯把所有的好处都给一个人，给了你美貌，就不肯给你智慧；给了你金钱，就不肯给你健康；给了你天才，就一定要搭配点苦难……当你遇到这些不如意时，不必怨天尤人，更不能自暴自弃，顶好的办法，就是像那个老师那样去自励自慰；我们都是被上帝咬过的苹果，只不过上帝特别喜欢我，所以咬的这一口更大罢了。900字 初二 散文
-
被上帝咬过一口的苹果一个盲人，小时候深为自己的缺陷烦恼沮丧，认定这是老天在惩罚他，自己这一辈子算完了。后来一位教师开导他说：“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”他很受鼓舞，从此把失明看做是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成了一个著名的盲人推拿师，为许多人解除了病痛，他的事迹被写进当地的小学课本。把人生缺陷看成“被上帝咬过一口的苹果”，这个思路太奇特了，尽管这有点自我安慰的阿Q精神。可是，人生不如意事十之七八，这个世界上谁不需要找点理由自我安慰呢？而且，这个理由又是这样的善解人意，幽默可爱。世界文化史上有著名的三大怪灰，文学家弥尔顿是瞎子，大音乐家贝多芬是聋子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼是哑巴，如果用“上帝咬苹果”的理论来推理，他们也都是由于上帝特别喜爱，狠狠地咬了一大口的缘故。就说帕格尼尼吧，4岁时出麻疹，险些丧命；7岁时患肺炎，又几近夭折；46岁时牙齿全部掉光；47岁时视力急剧下降，几乎失明；50岁时又成了哑巴。上帝这一口咬得太重了，可是也造就了一个天才的小提琴家。帕格尼尼3岁学琴，即显天分；8岁时已小有名气；12岁时举办首次音乐会，即大获成功。之后，他的琴声几乎遍及世界，拥有无数的崇拜者，他在与病痛的搏斗中，用独特的指法弓法和充满魔力的旋律征服了整个世界。著名音乐评论家勃拉兹称他是“操琴弓的魔术师”，歌德评价他“在琴弦上展现了火一样的灵魂”。有人说，上帝像精明的生意人，给你一分天才，就搭配几倍于天才的苦难。这话真不假。上帝很馋，见谁咬谁，所以，人都是有缺陷的，有与生俱来的，有后天形成的。既然无法抗拒，又难以弥补，就只有“既‘咬’之，则安之”，从容应对。你咬你的，我活我的，不屈服于命运的摆布，像贝多芬那样，扼住命运的咽喉，或者干脆学学尼采，公开宣布：上帝死了！上帝又吝啬得很，决不肯把所有的好处都给一个人，给了你美貌，就不肯给你智慧；给了你金钱，就不肯给你健康；给了你天才，就一定要搭配点苦难……当你遇到这些不如意时，不必怨天尤人，更不能自暴自弃，顶好的办法，就是像那个老师那样去自励自慰；我们都是被上帝咬过的苹果，只不过上帝特别喜欢我，所以咬的这一口更大罢了。800字 初二 散文
-
上帝窗外，下雨了。雨滴在地上溅出水花变成晶莹的琥珀。我想下雨和写字根本没什么必然的联系，只不过该写写了，对，是该写写了。郡在前排说等说看我的文，我给她一个淡定地微笑，然后埋下头来写。上帝作证，我是一个好姑娘。只不过老师让自习而又因为无练习做所以才掏出纸笔来写下一点杂感。师傅和师姐们可不要说我不敬业哦，只是我真的不行每次文写到一半，我就没感觉了，脑子里好象被抽空了一样处于真空状态，然后我就会暴躁地把纸撕烂再丢在角落。我曾把这些告诉S，本想换来一番安慰，却被她贬为不思进取，写文只靠感觉，一点真能耐都没有。我给她一个“你要死哦”的表情，她居然点我脑门说我真是越来越不乖了。我想，这是什么逻辑嘛。可是我真的只是靠感觉去写东西吗？但是，真的，没感觉。写到这里时，郡回头从我笔下抽走了稿纸，然后转身开始看我的文字。我把下巴搁在课桌上，然后对着眼镜哈气。白色覆盖了眼前渐渐地又清晰出现了黑板讲台的轮廓。这时郡把稿纸还了回来，用一种另我毛骨悚然的眼神注视着我，说，小橙，你真是个奇怪的孩子。她一句话说得我摸不着头脑，我咧咧嘴，强笑着问她，又好像在问自己，我真的很奇怪吗？郡好脾气地抚了抚我的脸，说，你真是个奇怪的孩子。她重复。我不奇怪。我的语气极其平淡，我只是与众不同而已。郡不再理会我，转身去自习。我又一个人了。于是笔尖开始了工作。上帝麻烦你，请再次替我作证，我是一个乖孩子。我不会整天想着去哪玩啊，玩什么啊，反而我会每天认真地完成学习任务，然后更加认真地复习，做一大把一大把地习题，直到脑子糊涂再清醒清醒。我很乖，是吧。忽然想着写这些是不是有意义啊，可转念又想到这只是一点杂感嘛，于是又心安理得地写下去。呵呵，真得是有些奇怪啊。！！！！不，是与众不同！郡忽然传过来一张纸条，我展开抚平一看，上面写着：I hate you。我有些哭笑不得，心想郡真是单纯，可以时而像大姐姐似得跟我说话又可以时而像孩子似的。我干笑了两声，然后我纸揉成一团遗忘在抽屉的最深处。下课了。好拉，这些感觉，saygoodBye吧！800字 初二 议论文
-
咬手指记得以前，妈妈最喜欢说的一句“座右铭”就是：“这娃儿缺钙呀，把那脏兮兮的手当心肝宝贝啦，老是咬手指！”别说，这话不仅狠，还挺准，我的手指将我的童年倒计时，千金难买一寸光阴，那不就是我的心肝么？如果我在咬自己的中指，那就是习惯了。外婆说小时候我最喜欢要自己的中指了，我猜测，自己那时候啥都不懂，中指最长，也就最显眼，时不时地看见了，就不经意地咬上两口。所以，那时我的中指指甲是最短的。没办法，“枪打出头鸟”嘛。怪不得我还一直记得外婆常常吓我的一句话：“你现在怎样啃你的手指，以后晚上熊嘎婆就会怎样咬你的脚趾。”如果我在咬自己的拇指，那就说明我十分认真了。我长大了一点后，虽然没有太多的记忆，但大脑已经会思考了。我认真时总会竖着把手放在脸旁，大拇指自然就为首选啦！但不知道我是没有咬大拇指的习惯还是真没多少认真的时候，那时我的拇指指甲基本上与其他手指的长度持平。如果我在咬自己的食指，那就说明我十分苦恼了。上学后，每当我遇到了难题，不管是学习方面的，还是生活方面的，就喜欢把手横放在嘴边，这时中指过长，指节一弯就比老二食指短了好大一截，食指自然送到嘴边啦。要是食指被咬出像锯齿一样的指甲，那就说明事件需要的思路很复杂，让人焦头烂额，我只有想一会儿停一会儿了。也许指甲有咬得圆润的时候，那么这件事虽然复杂但思考得很顺畅。如果我在咬自己的小指，则是想入非非了。随着学习的加重，我有了一个怪癖——做白日梦。我做白日梦时，爱用手托住脑袋，右手小指也就不自觉的咬起来了。不过还好，我不怎么喜欢幻想，不实际的东西有什么用呀？因此，我的小指甲相对来说还算健康。如果我在咬自己的无名指，那就真是无聊了。现在，我学会了安排学习时间，可玩的时候总觉得很空虚，也就无聊了。顾名思义，无名指果真无名，没有小指的靠外，也没有中指长，它没可怜巴巴地夹在了中间。不利环境使它不起眼，只有没事儿时玩玩。咦？怎么我无名指的指甲那么短呢？不会吧，难道我也整天贪玩不务正业没事做？五个手指代表了我五个阶段的一幕幕，习惯终将逝去，童年即将结束，倒计时也将终止，下个时刻的年轮将转向何处？800字 初二
-
咬过一口的汉堡_600字那一年，我哥哥的腿摔了，去北京看病，我和妈妈去照顾他。一天早上，妈妈让我去医院附近的快餐店吃饭，就是那一次，让我没齿难忘。那时候天还蒙蒙亮，我走进快餐店，也许是时间太早的原因，店里没什么人，服务员也睡眼惺忪的样子，许多桌子上还有残留的失误，我找了一个比较干净的座位坐了下来，点好了我要的饭。在我等饭的时候进来了一个妇女带着一个男孩，那男孩长得非常可爱，一双大眼睛一眨一眨的闪着单纯的目光，粉嘟嘟的小脸蛋有着让人咬上一口的冲动。我吃着饭，又进来了一个人，这个人穿着破烂的衣服，步履蹒跚的走进快餐店，这人分明是一个乞丐，服务员用厌恶的目光看了看他，动动嘴唇，但是始终没有说出话，那个乞丐看服务员没有赶他走，便走了进来，开始摸索和桌子上的剩菜剩饭向嘴里送去。男孩看着这一幕奇怪的问妈妈：“妈妈，这个人怎么吃别人剩下的东西啊？”他的妈妈把手指放在唇间说道：“他是个乞丐，他没钱只能吃别人剩下的东西。”“那我们能给他个汉堡么？”男孩又问道。这是服务员端着他们的饭走过来说道：“我想他只吃别人剩下的东西。”男孩拿起自己的汉堡想了想在上面轻轻的咬了一下，留下了一个淡淡的牙印。跳下座位跑向乞丐说道：“这个我吃过了，给你吧。”乞丐看着男孩单纯的眼神怔怔的接过了汉堡。男孩笑着跑回了妈妈身旁。他的妈妈笑着掰给了他半个汉堡。我看到这，我的眼里噙满了泪水，这是一个多么天真的孩子啊，我低下头急忙的吃完自己的饭，走出快餐店，我想这个天真的孩子希望他永远的保持这份天真吧！初二:郝思远作文网专稿 未经允许不得转载600字 初二 叙事
-
被咬了一口的苹果我喜欢春天的生机勃勃，我喜欢夏天的骄阳高照，我喜欢秋天的硕果累累，我喜欢冬天的白雪皑皑。我喜欢一切美好的事物。生活是美好的，美好的事物我们就要用心去发现，用心去体会。我把美好的事物比做一个苹果：它外表光滑，没有任何残缺，看上去让人垂涎欲滴，但我们不尝尝，怎能知道它的味道如何。就像林黛玉，她的一生是含泪的一生，是一场悲剧，看上去她的世界那么狭小无比，可在她的世界里有风花雪月，有山盟海誓，有少女的浪漫，有……她是多愁善感的，若不是她勇敢地去尝试，我们怎能知道她的故事?没错，新时代的我们应该敢于尝试一切新鲜事物，就像一个苹果，虽然它残缺了，但我们知道那是什么味道，之后我们就会喜欢它。不管它是残缺的还是完整的，它始终都是一个苹果。人生如海，波澜壮阔;人生如天，深不可测;人生如苹果，永远是有滋有味的。我喜欢苹果，因为它鲜艳的颜色使我心生怜爱;我喜欢苹果，因为它美味的果肉让我垂涎欲滴;我喜欢苹果，因为它让我有了第一次的尝试。残缺的苹果，虽然它的外表并不完美，但它的无私奉献让我有了第一次的尝试、第一次的收获。成功来自实践，实践来自尝试，尝试可以让你一步到达成功!版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。500字 高中 散文
-
苹果提起苹果，大家都很熟悉。但你们知道它的“发芽、开花、结果”过程吗？知道它的颜色、形状、味道都有哪些吗？下面就让我给大家讲讲吧。苹果喜欢南方，因为南方温度很适合它生长。春天到了，细雨如丝，一棵棵苹果树贪婪地吮吸着春天地甘露。它们伸展着四季常青的枝条，这些枝条中长出了一个个嫩绿的枝叶，它们像顽皮的孩子，探出头来望着这片美丽的、可爱的世界。过了些日子，慢慢长大了，一片片椭圆的叶子开始在雨雾中欢笑。大约过了几个月，苹果树上就挂满了许多苹果。苹果这个时候是圆圆的，比桂圆大一些，但它身上没有桂圆刺那么粗糙，而摸起来是光滑的。这个时候如果你摘一个苹果放进嘴里，就会感到酸酸的，你会情不自禁地吐出来。苹果先是绿色的，但随着太阳的照射，变成淡红，慢慢地又变成了大红。远远看上去就像一个个灯笼挂满了枝头，可爱极了，看着这又大又红地苹果，准会叫你口水长流，迫不及待地摘一个尝尝鲜。没有成熟的苹果又酸又涩，熟透的苹果就甜津津的，叫人越吃越爱吃，我就最爱吃苹果。记得有一次，妈妈从街上买回好多又大又红的新鲜苹果，我吃了一个又一个，一口气吃下好几个。到吃饭时才发现，我的牙已经又酸又软，连豆腐都不敢嚼了。唉，我才知道，苹果虽然熟透了很甜，但果酸还是有的，不能一口气吃得太多。什么东西都要适可而止，不然就会自己遭罪了。苹果不但好吃，还能做成罐头，那味道特别好，有好多都远销国外呢。朋友，听了我的介绍，你也会喜欢上苹果的吧！550字 六年级 抒情散文
-
苹果“这个苹果好红啊，真漂亮！”一个小男孩喊了出来。这是一个特殊的苹果，高傲和不羁的性格让她长在了枝头上最高的地方。她不允许任何人触碰她，似乎这样会弄脏她那可人的肌肤。人类的各种奉承她也会十分坦然地接受，尽管她不愿意施舍他们，哪怕半点的余光。就像她的眼中没有人类一样。时间在历史中流逝……直到某一天，捉弄人命运的天使在她的心中播种上了一颗劣质的种子。从此，高傲和不羁充斥了她的灵魂，她相信自己就是世界上最甜最完美的苹果了，满园的花花草草包括她的那些同伴都仅仅是她的陪衬而已，而且是那样的丑陋不堪。她再不愿意向下看了，成天只让那些仰慕她的花儿、鸟儿、蜂儿、蝶儿簇拥着她，接受着他们近乎疯狂的顶礼膜拜。她就这么孤芳自赏着，忘却了一切。即便是她同伴提出的，要她注意小虫子的的忠告，她也置之不理。在她的心中，她就是宇宙间最最珍贵的物种，谁也没有资格来危害她，谁也没有资格来诋毁她。有一天，她从一只雌性的小鸟那儿听到一则消息：在这棵高大苹果树下往北的地方，住着一位同样尊贵的帅气十足苹果王子！“真的吗？”她满心欢喜道，“我可不能错过机会，一定要看看他长的什么样子。”苹果不觉怦然心动，可又放不下架子，她犹豫了。“不行，我才是世间最最尊贵美丽的，我不能屈尊去见他，除非……除非他主动地来求我！”对，苹果又昂起了她高贵的头！阳光依旧灿烂，苹果的脸更红了。突然，阵阵剧痛裹挟着种种不可名状的声响向她袭来，她似乎感到了世界末日的来临。她想：即使是死，我也要昂着自己的头颅，不能让那些丑八怪们耻笑。可她已经做不到了，她一头从高枝上栽了下来，重重的摔在了草丛里。在她落地的瞬间，她看见了一张英俊的面庞。万花丛中，他正冲着周围的一切包括小花小草笑呢！临死前，苹果喃喃地说：“我看见了人世间最美的一张脸，可惜一切都晚了！”650字 初一 抒情散文
-
苹果苹果是一种家喻户晓的水果，可是在我的眼中苹果还象征着平安、幸福、美满、团圆。苹果都长在大树上，苹果的味道好不好当然也要看树的品种。像“黄元帅”苹果全身是黄色的，又甜又脆。“果光”苹果是小小的，身上披了件绿棉袄。“红富士”苹果既大又圆，颜色就像小姑娘的脸蛋一样红。我最喜欢吃的苹果就是“红富士”品牌的苹果了。大的有12厘米长的直径，小的只有8、9厘米长的直径。“红富士”苹果最大的特点是红。放在阳光下会照映出闪亮的光泽，非常诱人。清洗一个干净的苹果，切开，拿出一小块放在手里。先吮吮，把苹果的果汁吸进嘴里，再咬、嚼、打印本文关是一种家喻户晓的水果，可是在我的眼中苹果还象征着平安、幸福、美满、团圆。苹果都长在大树上，苹果的味道好不好当然也要看树的品种。像“黄元帅”苹果全身是黄色的，又甜又脆。“果光”苹果是小小的，身上披了件绿棉袄。“红富士”苹果既大又圆，颜色就像小姑娘的脸蛋一样红。我最喜欢吃的苹果就是“红富士”品牌的苹果了。大的有12厘米长的直径，小的只有8、9厘米长的直径。“红富士”苹果最大的特点是红。放在阳光下会照映出闪亮的光泽，非常诱人。清洗一个干净的苹果，切开，拿出一小块放在手里。先吮吮，把苹果的果汁吸进嘴里，再咬、嚼、咽，一种又香又甜又脆的味道就在嘴中停留不止了，实在是沁人心脾，让人留恋，难以忘怀。苹果可以用来做面膜，放在脸上冰冰凉凉，很舒服。苹果还可以用来当菜吃……用途很大。平安夜要吃大大的平安果，并在平安果面前许下愿望，保佑平安。所以，我非常愿意吃苹果，是希望每天都能幸福平安。五年级:吴思凡550字 五年级 抒情散文
-
苹果苹果。喜欢吃苹果，尤爱妈妈削的苹果。小时，每天晚上都会让妈妈给我削苹果。妈妈也总是笑眯眯的从我手中接过苹果，然后把刀子搭在苹果上，接着，我就很专注的看着苹果皮一圈一圈的落下来，直到削完为止。“敏儿，你的苹果”！“真好吃”！妈妈还是会笑眯眯的看着我。我感到幸福，于是吃苹果时总会吃的很慢，也许是怕吃完后这种幸福会消失掉吧。同学录。同学录的封面是由青蓝色的背景和一棵苹果树组成的。苹果树下面有几个篮子，里面装了满满的苹果，地上也有几个散落的苹果。封面上，“苹果香”这三个字格外耀眼。的确，从前这是有香味的。打开同学录，上面写满了小学好友的祝福，我微笑。大家很久没有联系吧，我想。毕业后，升入了不同的中学，有些虽还在一起，但由于班级之间禁止交往也渐渐疏远了。突然有一天，我收到小A的一封来信，她说她很想我。那时才发现：只要记忆还在，友谊就不会走远。英文。“apple”是小学同学对我的称呼。三年级刚接触英语的时候，所学的第一个单词就是“apple”。很喜欢这个单词的。碰巧那时起英文名正火热，索性我就让“apple”成了我的英文名……后来老师又教给我们一首名叫“apple”的英文歌。大家很喜欢。上课前是要唱歌(中文歌)的，但由于喜欢就改唱“apple”了。虽然班主任一再强调“上其他课不能唱英文歌”！但大家依然“我行我素”，与老师进行“英勇、顽强”的斗争。因为我们喜欢，这或许就是解释的唯一理由吧。笔袋。笔袋一直是有苹果图案的那一种，喜欢它，说不上的喜欢。笔芯也是有苹果香味的。喜欢香味从笔尖流出，能嗅到一种安定。这时候，连做题也成了一种惬意的享受。奶茶。喜欢苹果味的奶茶。那年冬天下了场很大很大的雪，我和小A正往老师家赶。冷啊！我们的手脚都被冻的麻麻的。风很大，刮到脸上向被刀子割了似的，生疼。我痛苦的捂住脸，手套上的毛毛让我感到难受。为了热量，我们去了一家奶茶店。屋外雪很大，而屋内却很暖和。苹果味的奶茶只往肚子里钻，暖意从头顶传到了脚尖，舒服。可那是和小A最后一次去喝奶茶，因为后来她走了。后记：一直不明白为什么我会喜欢有关苹果的东西，也许就是所谓的一种缘吧。800字 初一 抒情散文
-
我也是上帝咬过的苹果吗?"诶，我什么都看不见。"一位双眼矢明的年青人拄着拐棍来到车站旁等这9路工交车。车来了，年青人上了车，马上有人接过他的手扶他坐到位子上。"来，别摔着。""哎他只不过是同情我而已"年青人想。车到站了，还是有人"手把手"地扶着他下车。"他也只是同情我而已，"年青人说，"哎，我的一生就是这样的。"他回到了家，非常地累，不一会儿就谁熟了。"孩子。"一个声音在年青人的耳边响起。"谁啊?""我是上帝的秘书，上帝要我来告诉你，你是他咬过的苹果，任何人都是他咬过的苹果，因此有缺陷，有的人的缺陷小，有的人的缺陷大，那是因为上帝喜欢他的芬芳。""我是上帝咬过的苹果。"年青人说了一声，突然一觉醒来。"啊，是个梦呀，不过我相信我是上帝的苹果。"从此以后年青人不再自卑。他还学了按摸，开了家盲人按摸公司，大家都说他按得好。"我喜欢这个比俞，我从来不放过一个苹果"是谁在说话?胰，原来是个梦呀。不过谁在说话呢?我也是上帝咬过的苹果吗?350字 四年级 诗歌
-
上帝人总是要变的，总是要长大的。谁都无法永远生活在童年里；谁都无法永远是个孩子。孩子的那份纯真只能留在心底，慢慢品味曾经拥有的，在一点一点的遗忘。除非你是上帝，只可惜，这个世界上终究还是没有上帝的。风雨要自己面对，困难要自己克服，跌倒了要自己站起来。没有谁能帮助你，就算帮得上你一次，他（她）也帮不了你一辈子啊。如果你觉得我将的太悲观，那么我想你是太乐观了，不是吗？经历了一次又一次的考试，感觉什么都不再畏惧的时候，却发现自己已经疲惫不堪。像是没有灵魂的躯体，至死都放不下那颗被世俗束缚了的心。提倡的是减负，迎来的却是街道统考。始终还是逃不掉应试教育。怪老师？怪校长？怪教研员？还是感叹高考的指挥棒，总是挥舞个不停。作业。很多作业。多得像座山的作业。学生。好多学生。被作业压得喘不过气来的学生；被考试逼得不敢再呼吸的学生。同学笑我消极，转身却陷入沉思；老师笑我忧伤，回首却说也无奈。快乐似乎跑的没了踪迹，一点点感叹夹杂着忧伤。人就得这样活着吗？350字 初一 抒情散文
-
咬狗我们家里有一只小黑狗，它有一身乌黑光滑的毛发，两只黑溜溜的大眼睛，特别可爱，我们都叫它小黑。小黑非常害怕我的弟弟，他们之间的渊源还得追溯到一年前……小黑去年来我们家的时候刚满月，我和弟弟都很喜欢它。每次喂饭，我和弟弟都抢着去。哈哈，这次终于轮到我了！我小心翼翼的拿着弄好的肉，往它的碗里放。结果，一不小心一块肉掉在了地上，我弯腰去捡，还没等我捡起来呢，贪吃的小黑已经伺机而动，还不时的发出‘呜呜’的声音。没等我反应过来，小黑已经扑了过来，一下子咬在了我的手指上。我开始大哭起来，弟弟闻声跑过来，看着我不停滴血的手，二话不说，扑到小黑面前，在它背上狠狠地咬了一口……这一幕可把我惊呆了。不过，看到弟弟往外扒嘴里的狗毛，我已经忘记了疼痛，哈哈大笑起来。从那以后，小黑见了弟弟都躲得远远地。弟弟的英勇事迹也在我们家广为流传……350字 四年级 状物
-
咬手指头我经常会把妈妈的话当做耳边风，她叫我不要咬手指头，我却偏偏要咬手指头。妈妈都说我是个调皮鬼，可是我在学校里还是一个中队委呢！有时我在家里情不自禁地把手指头给放到嘴巴里，在学校里有时紧张的时候，我也会把手指头放到嘴巴里，妈妈和老师看到后都会瞪我一眼，我就知道她们正在提醒我：手指头又没有味道，有什么好吃的？！妈妈恐吓我说：“如果下次再看到你在咬的话，我就用剪刀把你的手指头剪下来！”我咬的手指头是中指，指甲被我啃得都快盖不住肉了。妈妈还说在报纸上看到了有一个小朋友把自己的手指头给咬不见了，非常恐怖。我听了这个消息都被吓死了，但我有时候还会不由自主地把手指头放在嘴巴里，我也想不明白，难道手指头的味道真的有那么好吗？点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。350字 三年级 日记
-
苹果苹果熟了，泛起了红色的涟漪。我的心――因此而成熟，酷阳直照。爬到树上，硕果累累，我的手忙碌地飞翔。可是啊！别期望我把苹果都给摘完。请你们想想：一双手能摘多少呢？一个，二个，三个……数不完的期望是满树的苹果，不会因多而成熟。我尽力了，我就可以拥有整树的苹果。苹果熟了，泛起了满地的芳香我的心――因此而芳香残阳斜照走到树下苹果满地我的心忙碌得飞翔可是啊！别期望我会想到万有引力我不是牛顿我却站在多少伟人肩上啊！一个，二个，三个……数不尽的期望是满地的苹果不会因多而芳香我尽力了我就拥有满地的苹果我尽力了，我就能够飞翔！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。350字 二年级 诗歌