一堂别开生面的课
盼望已久的“快乐星期三”来到了。今天是展开一次激烈的辩论赛?还是表演风趣幽默的小品?大家心里猜测着,兴奋地等待着这一刻的到来。
“叮零零,叮零零……”伴着清脆的铃声,我们可蔼可亲的王老师进来了,在她身边,我们意外地发现了一位胖乎乎的中年男子。“王老师,他是谁?”“机灵鬼”施臻远问道。“怎么这么没礼貌,这位叔叔是钱可慧的爸爸。”王老师温和地看了一眼施臻远,微笑着对大家说。“钱可慧的爸爸?”我们不约而同地把目光转向了钱可慧。钱可慧正微红着脸,兴奋地看着她爸爸呢。王老师又笑呵呵地说道:“我们学校是家长开放学校,今天,我们请来了钱可慧的爸爸,他将为大家上一堂课,让我们用热烈的掌声欢迎他!”顿时,掌声雷鸣般地响起,大家都亲切地叫这位叔叔为“钱爸爸”。
“钱爸爸”抖抖身子,清了清喉咙,给大家讲了一个新版的《龟兔赛跑》。这个新颖的故事把大家给深深地吸引了。故事讲了兔子四次与乌龟赛跑,分别因睡懒觉、跑错方向、遇小河和乘出租车而失败了。告诉大家要细心,不能有一点偷懒之心,做事方法要新颖,要多学点本领。虽然,“钱爸爸”的普通话水平不高,但他的幽默和丰富的表情使我们感到无比开心、快乐。
“接下去,我将和同学们玩一个游戏。”“钱爸爸”宏亮的声音刚落,同学们纷纷拍起手来,有的甚至手舞足蹈,惹得大家又一次哄堂大笑。“钱爸爸”看到如此兴奋的我们,并没有责怪大家,反倒很有经验似的,“啪啪”地拍了三下手,看大家安静下来了,才微笑着说:“同学们,我现在先将游戏规则说一下。”大家竖起耳朵,闭住呼息倾听起来,生怕没听清哪个环节。游戏开始了,“钱爸爸”给每人发下一张白纸,让大家把纸平均撕成八份,,拿出其中6张,分别写上自己的大名、最崇拜的人,虽没去过但最想去的地方,常去的地方,虽未干过但最想干的事和经常干的事。然后交给组长,由组长按人物、地方、事情分好后分别交给三个同学保管。接着,由第一个同学抽一张纸,上面写着是谁,再由第二个同学抽一张纸,写着在哪儿,最后一个同学抽一张纸,上面写着干什么事,然后请王老师把三个同学的话合在一起,响亮地说出一句完整的话。这下子,各种有趣的句子出现了,有“蒋文宇在家中成为亿万富翁”,“袁见在火星上看电视”等等,使大家不时地笑得前俯后仰,为那一个个精妙绝伦的新点子而拍案叫绝。清脆的笑声时不时回荡在教室上空。
这新颖的故事,有趣的游戏使我们大开眼界,让我们在快乐中增长了知识,知道了要勤学、乐学、创造性学习,明白了只要下定决心,朝着目标不懈努力,总有一天会实现自己的梦想。这堂课真使我们难忘!
充满科普乐趣的表演
今天,在学校的下午,我们在操场上看了一场妙趣横生的充满科学知识的表演。
表演开始前,下面可是议论纷纷:有的同学正为这场突如其来的表演惊喜万分;有的同学正为这场表演会学到什么知识而冥思苦想的七嘴八舌的乱讲;有的同学则小心翼翼的探头往往真正的答案;当主持人说时,全场才会肃静下来,讲这次表演的目的:广西科技馆走进我校了!接下来的表演确确实实的诱发我们的好奇心。从幕后缓缓走出一位彬彬有礼的女演员,她脸上笑容宛如春风,渗入心肺。调皮的口气介绍自己是蜻蜓人。是惊奇爷爷那个古灵精怪的科学家,那个上知天文,下知地理古怪科学人的小助手,这份职位让蜻蜓人引以为豪,因为这份职位可以让蜻蜓人学到数不清的科学知识,这次惊奇爷爷给我们准备了三个惊喜:开头一炮,打的非常响,爷爷竟让白纸上喷上清水后,能浮现出字来。这让我们惊喜万分,爷爷告诉我们是一种化学物质,他事先写在了纸上,这种化学物质一旦碰上了另一种物质就会露出它的面目——显出刚劲有力的字体。第二个惊喜也同样够惊,够喜。而第三个惊喜采购好玩,有趣。爷爷见蜻蜓人连蹦带跳分,一定渴了,拿出了准备好的淡盐水给蜻蜓人喝,没想到蜻蜓人不领情说不爱喝,只见爷爷不紧不慢的叫蜻蜓人倒到第二杯里去,蜻蜓人看了看干净极了。倒了进去,奇怪了,淡盐水在众目睽睽之下竟变成牛奶,鲜香的牛奶。还不爱喝,就继续到第三,四杯,奇迹般的变身成富有营养的哈密瓜汁,草莓汁。总算满足了小家伙的欲望,可在口水垂涟时,爷爷却阻止,说是事先已经在杯底摸了化学物质,才让水如此完美无瑕的变身。我们在台下已经欢呼雀跃了。
这次的表演让我们进行了次科学知识的探密,也让我们学到很多科学知识。
指导老师:梁少珍老师
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一堂别开生面的课今天这一堂课,我们竟然把作文课当作了美术课!大家都十分好奇,怎么会把作文课当作美术课呢?经老师一解谜题,我们才知道,原来是画一幅画,画的题目是“房树人”。这幅画是用来测试心理投射的。我画的是一个太阳,太阳下面一座房子正对着太阳。一棵参天大树,树下有一对父子在欢乐的嬉戏,房子后面有一艘帆船,一条河流静静地流淌。我为什么要画这些东西呢?因为我打小时候就喜欢车呀船呀这一些交通工具。天上飞的飞机和水里的帆船和货轮是我的最爱。帆船我从来没有乘坐过,我十分向往乘帆船。其次,爸爸一直在外地走南闯北地做生意,好不容易从外地归来了,可又没有几天就提着黑色的大提包、拉着拉杆箱离开了家里。我总是十分想念他。爸爸每次回来时,他总是答应我,要陪我出去玩,开阔视野。可是每次,他总是以各种各样的理由拒绝,我许多次都没有和他好好玩几天,他就匆匆忙忙地走南闯北地谈生意去了。树是我的最爱。我喜欢绿色,喜爱那无边无际的绿色。我可能是因为在山里生长的吧,我生来就喜爱山林,喜爱山林之中的树木木屑的幽香,喜爱山林之中山泉的叮咚流水声。所以,我画了两座山。房屋我画成了带屋檐的。我生性厌倦了城市中的摩天写字楼,厌倦了“水泥森林”。我喜欢那故乡山林中的小茅庐,喜欢那美丽的屋檐。画上太阳,我为了表现我的个性:阳光。大家都说我是他们的开心果。这一节课真有趣呀!550字 六年级
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一堂别开生面的课今天,老师说下午有一堂别开生面地课,大家十分好奇,都盼望着下午快点来到。 下午第一节课一下课大家就排好队,在老师的带领下来到阶梯教室。只见一群大哥哥大姐姐,有的穿着正式西装长裤,有的穿着审判长的衣服,奇了怪了,这究竟要干什么呢?看着桌子上摆放着一个个牌子,:有审判长、诉讼人、被告人、原告被害人等,这时我们更惊奇了,难道有人犯法,有人被害,有人要打官司了? 当所有人坐好了,老师才神秘秘的说:“今天我们幸欢迎到浙江师范大学行知学院……”介绍了许久,我才知道原来那些大哥哥大姐姐是来为我们模拟表演一个小法场,讲的是14岁的少女喜徐浩将母亲给她的生活费全部用于游戏后,因无钱继续玩游戏而起了抢劫的念头,于是她在某所小学的小巷子里抢劫两名小学生的钱时,不小心划伤了一名女生的手,经法医鉴定为轻伤被害者将徐浩告上了法庭的事。看了这个模拟法场后,我感叹于网吧和网络游戏的诱惑,竟如此之大。导致一个大好年华的少年走上犯罪的道路,其实这与他缺少有极其大的关系,因为他缺少一个完整的家,虽然这只是一个小小的模拟法场,却时刻警示我们珍爱生命,远离网吧按照法律规定,未满16周岁,只要加以管教,罚款1000元罢了,如果真的杀人的话,那就真的无法挽回了。法律时刻使我们清醒着,千万不能犯法,更不能犯罪人一旦误入歧途,就无法挽回了。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 今天我学到了很多法无处不在,但请大家不要将法律当作一种负担,他是生活的准则。和约束自己行为的规则,它时刻警示着我们。东方,因为这样才能成为一个好人好公民。650字 五年级 叙事
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一堂别开生面的课一年前,有几个社工姐姐来到我们社区给我们免费教学,自愿给我们上课,每节课都会给我们做一次心理辅导。那节课的题目是“勇于拒绝”。和往常一样,这节课有十几个人来,根据社工姐姐的要求围成半圆,意思是让我们团结互助。时间一到就开始上课了。社工姐姐先给我们设了一个情景:上课前,你的好朋友给你说他作业没有做要借你的作业抄,你该怎么拒绝?原来比较安静的课堂立刻就热闹了下来,大家都在七嘴八舌地在讨论着如何回答,我心想:这怎么办呀?如果拒绝的话,就对不起这朋友了,如果同意的话那自己又做了错事了。我的心里一下子也没底了,看看别的同学怎么回答吧。社工姐姐要我们自由回答时,有同学说:“先不着急答应,让好朋友等一下,我去上厕所。”又有同学反驳说:“你朋友可没那么傻,谁都知道那是借口。”社工姐姐见我们一直没有好办法,就说:“你们应该要勇敢起来,对他说我不借你抄,因为那是件错事,如果你有不会的,我可以教你……这样的话,即拒绝了他,也不会损伤友谊。”社工姐姐又给设置了情境,原来难以解决的事,经过刚才社工姐姐的指导,一切都简单了起来,我们把每一个难题都解决了。时间过得真快,马上就要下课了,社工姐姐说:“学到的知识要灵活运用,如果遇到这些情况你不妨尝试吧。好,下课。”在这节课上我学会有用的知识,解决了各种难题,这真是一堂别开生面又有意义的课。550字 三年级
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一堂别开生面的课一堂普普通通的语文课,无非就是讲讲课文,讲讲作业。但是,每节语文课都有不同的收获。语文课,和往常一样,明媚的阳光透过窗,阳光洒在了讲台上,“清风不识字,何故乱翻书”呢?上课,起立,平常的问候,但每一节课都蕴含着不一样的知识。人人心中都该有规则,不守规则必将有一天会惨遭厄运。在课上同学们一会儿叫叫,一会儿就插嘴,老师也无法在上下去课了。阳光,依然是那么灿烂,清风吹拂着树叶的脸庞,一朵朵花在风中摇晃着脑袋。规则,打破了就会出事故了,就像在动物园里的那一个女人一样,旁边的牌子上就写在“禁止下车”,她就是要下车,在车上发生争执,也没有必要下车。可是,就是这一举动,让她的母亲付出了生命的代价,那个女人也失去了她原本的容貌。一个小小的举动,可能会伤害自己,更有可能一失两命。规则,不是用来打破的而是用来遵守的。车,在路上穿梭,为什么会发生车祸,大家有没有思考过呢?有百分之九十的车祸,都是因为车主不遵守规则而造成的,闯红灯,酒驾……都是引发车祸的原因。规格的遵守,可以掌握自己的生命。一切都井然有序,阳光依然是那么的温暖,阵阵风吹过湖泊,漾起了一个个涟漪。如果打破了规则,一切都会乱七八糟的,不守规则的人,终会发生事故的。如果上课说话,就会受到老师的批评;如果在路上闯了红灯,就会付出生的代价;如果你在银行抢了钱,你就会被警察绳之以法,就算侥幸离开,也无法彻底逃脱。规则,使一切更有规律,每一件事都是如此的井然有序,如此的美好。花,在风中慢慢地绽放了,心灵的湖泊,有了一点点的小波浪。一节语文课,老师讲了很多,课文,作文,作业……每一节课,都是那么别开生面,也许,每一个老师的上课方式不一样,时不时会插一些课外的内容,但每一节课都是那么深入人心啊!春风,吹入了心田,春雨,让心里的花开放了。700字 五年级
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别开生面的一课由于今天早上林老师去学习,整个上午除了上一堂体育课,其余的时间都上数学课。到了下午,林老师学习完,匆匆地赶到学校来给我们上课。这是一堂别开生面的课。首先,林老师要求我们平常就要做到“站有站姿、坐有坐姿”,这样才会有一个好的形象。听了老师的话,原本已经坐得很好的同学们坐得更加笔直了,个个都像小军人。整个教室看起来更加整齐。林老师告诉我们:“学习就像登山,每登上一个台阶,我们就要改掉一些错误。那么,每上一个台阶,我们就会进步一次。我们现在是三年级的学生,我们才刚刚登到了半山腰。所以,我们要继续更加地努力!”我听了以后,心想:“我一定要改掉不良的习惯,更加努力地攀登高峰。”林老师再一次绘声绘色地给我们讲了《龟兔赛跑》的故事,教导我们要学习乌龟在和兔子赛跑时的那种“坚持不懈、永不放弃”的精神。她要求我们平时要多看书,多读书,读好书。养成记笔记的好习惯,多积累好词好句。还教我们要爱护书,学会珍藏书。今天的这一堂课,我收获了许多课本上学不到的东西。我要牢牢地记住,学习不可能一步登天,要一步一个脚印。只要踏踏实实、坚持不懈地努力,才会取得进步。多读书、读好书,多积累,为上高年级打好坚实的基础。450字 三年级 叙事
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一堂课在安静的教室里突然传出了阵阵地撕纸声。哈哈!你一定不知道我们在干什么,作文老师正在跟我做游戏呢!星期六下午,刚一上课,老师就带着我们做游戏,老师把同学们分成三组,准备出小纸条儿,有的同学在纸条上写“谁”,有的同学在纸条上写“在哪”,还有的同学在纸条上写“干什么”。“收了。收了!”组长高兴地说。全都收齐后,老师开始念了:“疯子,在柜子里,怪不得是疯子呢,跑柜子里,在柜子里做什么呢?”景老师轻轻地拿起第三张纸条,快速地阅览,接着一阵微笑,念道:“在吃饭。”同学们都乐开了“花儿”,有的拍桌子,有的捂着肚子哈哈大笑,老师也随着同学们开心地笑了起来,安静的教室那上变成了“欢腾的世界”。老师又接着读起来了:“兰兰,在老鼠洞里捉小鸡。”“热闹的乐园”里再次传出了阵阵笑声。游戏结束了,也要上课了,教室里恢复了原样,可大家在回忆着那难忘的一刻。我心想:写作文的时候不能张冠李戴,要不然的话会闹出笑话。350字 五年级 叙事
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一堂别开生面的作文课“同学们,今天的作文课,咱们来做一个有趣的游戏。”郑老师提着一个塑料袋子,健步走进教室。一上讲台,就开门见山地告诉我们今天功课的安排。一听是做游戏,同学们顿时来了精神,个个兴致勃勃,眼神里满是期待,有的同学还在互相猜测着这是个什么有趣的游戏。郑老师先从塑料提袋里掏出5个小塑料袋,小心地放在讲台上,袋子里都装着一些清澈透明的水,袋外面还贴着一张张标着1、2、3……序号的小纸条,接着又拿出五个小塑料杯,杯子外面也贴着小纸条,上面也分别写着1、2、3……等数字。不知老师葫芦里卖的是什么药!我想道。接着,他又把塑料袋里装着的水,按序号分别倒入号数相同的杯子,做完了这一切,老师最后才笑眯眯地说:“同学们,这五个杯里分别装着醋、盐水、糖水、白开水和雪碧汽水。准备由五个同学上台品尝,然后通过表情或动作做出反应,对其他同学进行误导,其他同学根据这五个同学的反应做出判断,猜测五个杯子里究竟装的是什么水。这个好玩的游戏就叫做‘五味瓶’,大家可要注意观察哦!游戏准备开始。”老师的话音刚落,教室里顿时热闹起来。有的同学高高举起手,准备上台品尝,有的静静看着,准备发挥自己的观察和分析能力,大显身手。第一个品尝的501班男同学上台了。他接过老师递过的水,一口喝完,面无表情,慢吞吞地说:“无味无色,不好喝。”话刚说完,同学们七嘴八舌地抢着回答:“盐水!”“白开水!“雪碧!”……答案五花八门,但郑老师站在旁边,笑着不开口,只是让大家把自己的判断写下来。502班的同学上台了,他迅速喝完后,耸耸肩膀,默不作声地走下台来。这是什么水呢?一点线索也没有,这可把同学们急坏了。最搞笑的是503班的同学。他一边喝一边把浓眉向上翘,又低声说道:“甜而不辣,辣而不酸。”教室里顿时一阵哄堂大笑。接着504班和505班的代表陆续上台品水,答案也从同学们的口中一个个蹦出。大家都望望郑老师,希望得到启发。可郑老师却一句话也不说,一个反应也不肯给,弄得我们个个急得抓耳挠腮。一节课很快过去了,第二节课由女同学进行第二轮品水。随着各班一个个女同学的上台,我们仔细观察,分析,更改了刚才的部分答案。第二轮品水结束后,开始公布答案了,我们的心怦怦直跳着,眼睛紧盯着老师。只见老师小心翼翼地分别撕下小水杯上写着序号的小纸条,从后面抽出写着答案的纸张,公布道:“第一杯是盐水,第二杯是糖水,第三杯是白开水,第四杯是雪碧,第五杯是醋。”“耶——我全对了”猜对的同学拼命地欢呼,兴高采烈;猜不中的同学也笑着,一点也不沮丧。今天的作文课,可真是别开生面啊!900字 五年级 写人
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难忘一堂课今年的暑假,我随旅行团来到了首都北京。看升旗的那一天,早上3点,我从酣睡中被叫醒。天空灰蒙蒙的,还挂着亮晶晶的星星。我们急匆匆来到天安门广场,本以为赶了个早,却不料拥挤的人群只容得我勉强看见那长长的旗杆。初时,人们还纷纷抱怨天气闷热。可谁知七月的天气是那么善变。不一会儿,一阵狂风就夹杂着雨丝纷至沓来。“这点雨算得了什么?”我不屑一顾,这点小雨,一会儿就停的。可是,人算不如天算。天空中开始出现了墨色的滚滚浓云,那黑云犹如打翻在地上的墨汁,迅速地向四周扩散开来。与此同时,一道道闪电在黑云的映衬下,似一条条巨龙盘踞在天安门上空。只听“轰隆”一声,大雨倾盆而下,凶猛地打在头上,肩上,毫不留情。人们开始不安起来,有雨具的拿雨具,没雨具的找雨具,一下子乱成一团。不少人迫于无奈,抱怨着离开……我虽然打着伞,可小小的伞却招架不住来势汹汹的雨。只听“啪嗒”一声,伞柄断了!断了的伞更加难以维持,我的心里不由打起了退堂鼓:不然,回去吧。升国旗在电视里看了十遍八遍了,不差这一次,再说,如果再坚持下去,要感冒的!可是,就这样回去了,不是太可惜了吗?这下,我犯了难,不知如何是好。思量来,思量去,我还是决定留下来,毕竟升国旗不是天天都能亲自看的……等待,是多么漫长而煎熬啊!我开始变得不耐烦起来,开始抱怨天气,抱怨雨伞,抱怨雨打湿了我的衣裳……雨是那么大,风又是那么刺骨,越来越多的人选择了放弃。因为太多人的离开,我竟然站在了第一排!当我勉强抬头往前看时,我惊呆了。眼前站着一位国旗护卫队的士兵,大雨如注,他的帽子被雨打湿,雨水在他的脸上肆意横流,他的袖口在不停地滴水。他笔直地站着,一丝不苟,没有任何表情的变化,犹如一座雕像。我愣住了,狂风骤雨中,国旗护卫队的士兵不可以打伞,不可以移动,哪怕是多么恶劣的天气。想到这里,我在国旗护卫队的叔叔面前不由地低下了头,伞柄断了,不依旧可以用吗?衣服湿了,不依旧可以换吗?我可以在伞下左右移动,可以在伞下抱怨这鬼天气。可是,国旗护卫队的叔叔不行,为了维护国旗的尊严,他笔直的站着,纹丝不动,毫无怨言地承受着风雨。日复一日,年复一年。这是多么深沉的爱国情怀啊!那几个小时的等待,不再难熬。风雨中,我常常听到“看我多么爱国”“我最爱国”的声音。可是,真真正正的爱国却不是一两句话就能够做到的。风雨中国旗护卫队的叔叔,用实际行动给我上了一堂生动的爱国教育课。当国旗高高飘扬在雨后的蓝天上时,我笑了……900字 高三 叙事
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一堂“画画课”不是画方和画圆吗?小菜一碟!一向自认为是小画家的我,今天居然连个方形和圆形也画不成。这是怎么回事呢?听我慢慢跟你道来。今天,我来到作文班,柯老师笑容满面地对我们说:“今天我们要来画画。”怎么回事?不是作文课吗?怎么变成画画课了?我高兴极了,画画可是我的强项啊。可是,画什么呢?谁知道老师葫芦里卖的是什么药。更奇怪的还在后头呢!老师居然让我们画方!什么?画方!天哪,真是小儿科透顶!干脆叫幼儿园的小孩子来画吧。要不然,我蒙着眼睛也能画出来十个、八个!哈哈,简直易如反掌!念一想又不相信自己的耳朵了,谁都会画方啊!同学们都愣住了,好一会儿才缓过神来。梓豪率先举手,只见他势在必得地走上台,果真,没一会儿梓豪就在黑板上画了一个有棱有角四四方方的方形,老师示意他去拿奖品,梓豪拿着奖品,蹦蹦跳跳地回了座位,我用羡慕的目光看着这个第一个吃到“螃蟹”的人。老师笑着说:“第二回合是画圆形。”老师话音刚落,教室里“轰”的一声炸开了。同学们争先恐后地举手,生怕奖品飞了,一边举还一边叫:“我来!我来!”那喊声简直要把教室的天花板给掀了,铭婕更是喊破了喉咙。终于,铭婕如愿以偿,她胸有成竹地走上台,不费吹灰之力画了一轮满月。铭婕拿着奖品眉开眼笑地走回座位。只好等下一回了,我们伸长了脖子等老师发话。老师微笑着说:“这次是要同时一手画方,一手画圆。”同学们跃跃欲试,信心十足地举起手。老师一声令下,叫梓豪、铭婕和星宇上台画画。他们正准备大显身手,谁知,却碰了一鼻子的灰。有的画的像面包,有的画的像老人的脸,还有的画的像桃子。同学们都捧腹大笑起来。老师对我们说:“还有谁敢挑战他们?”这下子,原来沸沸扬扬的教室顿时鸦雀无声。老师说:“你们在自已的纸上试一下吧。”同学们画了一个个的“四不像”出炉了。没有一个同学画得好。有的同学画的居然像方便面!我想右手画圆,左手也跟着画圆;我想右手画方,左手也跟着画方。没有一次是成功的,只有干瞪眼的份了。这时,老师的一句话让我陷入沉思:“你们想想,这堂课讲的是什么呢?”同学们陷入沉思,个个抓耳挠腮,百思不得其解。最后,谜底被我们班的小博土——叶铭婕揭开了,答案是:做事不能三心二意。原来老师叫我们画画就是为了告诉我们这个道理呀!通过这一堂课,我明白了做事不能三心二意,否则什么事也做不好!900字 二年级 记叙文
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一堂“微小”的课自从上了初中后,新鲜、惊喜就接连不断,见识也长了不少。咦!对了,前不久我还拜访了一个“微小”的部落。“叮铃铃……”一阵局促的上课铃像牧羊人赶羊似的,催着我们往教室走。“又是生物课,真烦!”一位同学喋喋不休地抱怨着。这时,老师来了。生物老师没像往常那样直径走上讲台,而是驻足门前,用洪亮的嗓子叫了声:“快点拿上书,我们上实验室上课。”一听这消息,教室里先是一阵狂喜,接着一阵忙乱。在一阵杂乱的脚步声后,同学们连队也不排,便兴奋地冲出教室。但半路又辙回来了,他们不知道实验室在哪。整好队伍,我们上到实验室,找到各自位置坐了下来。实验室不大,但桌上、柜子里摆放着各式各样的标本、工具,感觉到处都散发着魔力,吸引着我们的眼球。老师正式上课了,提出几点注意事项后,便教我们做实验。先是做玻片,从洋葱上拨下一层表皮可不容易。不是弄得洋葱“体”无完肤,就是千疮百孔,还有的不小心被洋葱汁喷到眼睛,无缘故地在那留泪,边留还边笑。辛辛苦苦把表皮从洋葱上取出,可它似乎离开集体很害怕,蜷成一团,给我们将它平铺在玻片上增加了难度系数。把玻片制作好后,就轮到观察了。这要靠经验和技巧了,我们努力地回忆着老师讲的方法、要领。每当有一点突破,不知有多兴奋。这时,以为同学高喊:“看见了,我看见细胞了!”大家顿时蜂拥而上,像见到明星似的,把他团团围住。这也把老师吸引来了,但老师看后皱起了眉头。原来,经老师“鉴定”,这是个“赝品”。那为同学竟把那微小的气泡错看成细胞了,引得同学们哄堂大笑。随着手法越来越成熟,那个深藏在洋葱皮上的“小部落”也露出了真面目。一个同学捋着空虚的“胡须”,学着老人煞有介事地说:“嗯~,这世界可真小啊!”一个个迥异不同的细胞紧凑地挨在一起,像是一面密不透风的细胞墙。老师告诉我们所看到的是反转过来的,也就是说“头”即是“脚”,“脚”即是“头”,这可真有趣啊。别看这部落小,它们可分工明确,井井有条。有专门控制“人流”的――细胞膜,有“防火墙”――细胞壁,还有“孕妇”――细胞核……真是应有尽有,丰富多彩啊!这堂生物课是那么“微小”,让我了解到除了人类这世界,还有另一个更微小的世界――微生物世界。同时,激发了我对科学的兴趣,它是那样神奇、博大精深,让人们为它痴狂、着迷。900字 初二 散文
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难忘的一堂课上学期时,谢老师给我们上了一堂作文课,我至今难忘。开始上课了,谢老师和我们玩了一个游戏:随机抽一个作文本,被抽到的“幸运儿”会获得一个奖品。游戏开始了,谢老师从那堆作文里任意抽了一本,把封面背对着大家,让大家猜猜谁会是幸运儿。这时,大家的心情各不相同,瞧!陈佳健双手握拳,脸上露出胜利的微笑,一副势在必得的样子;罗文琦瞪大了眼睛,使劲盯着那个本子,好像要把本子看穿似的。而我,自从看到本子背面起就不抱希望了,因为我的作文是用笔记本写的,而老师抽出来的是作文本——我万分失望。“我们的幸运儿是——”“幸运儿”马上就要公布了,大家屏息凝视,教室里安静得连针掉在地上都听得见。几乎所有人都在幻想老师念到自己的名字,然后自豪地上去领奖的场面,“罗思媛!”这个名字打破了许多人美好的幻想,四十七双眼睛不约而同地集中到一个女孩身上,她瞪大了眼睛惊讶地看着我们。在大家叽叽喳喳的讨论声中,她不好意思地走上了讲台,脸上的笑容掩饰不住内心的激动。奖品打开了,只见她的笑容僵在脸上,讲台下,大家都在众说纷纭:“奖品是叫救命!”“是倒立!”“是跳舞!”……各种想法,千奇百怪。老师公布了——奖品是学猫叫!“哈哈哈……”大家幸灾乐祸地看着罗思媛。最后,彭雅杰“英雄救美”,替她学了一声猫叫。第二轮游戏开始了,因为有了前车之鉴,不少同学都不相信谢老师了,但还是有人抱有希望。这回的“幸运儿”是我们班最聪明的男孩——王睿杰。在好友钱振鑫的帮助下,他从两个大小不一的礼品袋里选了大的那个。他满脸都是笑,一副胜券在握的样子,仿佛已经看到大袋子里的奖品。没想到大袋子是空的;而小袋子里竟然有五元钱!在一阵哄笑中,他失望地走下了讲台。最后,谢老师问:“你们要不要这五元钱?”“要!”大家不约而同地说。“那如果把它揉成一团,再踩一下,或扔进垃圾桶里呢?”谢老师又问。我们的回答依旧如此。她笑了笑,说:“这就对了,一张五元钱,只要你不把它撕了,它的价值是不会变的。人也是这样,你的价值取决于你自己能做什么。这就是我想送给你们的礼物。”是啊,无论环境怎样改变,无论我们被批评或是被责骂,丝毫都不会损坏我们的尊严。一个人价值的体现,取决于他为社会作出贡献的多少。老师的话已深深地印在了我的心里,让我至今难忘。900字 六年级
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