座右铭
“不相至者,不卜达人。”
蔑视宗教的言论,
令人惶惑不清。
小人物只应相信,
所谓的宿命:
祖父是农民,
父亲是工人,
我是什么?不甚了明。
只愿今世:
胸怀野心,坐拥天下;
手持锋刃,杀戮众生。
信命,不代表,不抗争。
给老师的一封信
康老师,您是我小学的第二位语文老师,您从四年级教上我们,您来上课的第一天第一节课我就对您刮目相看。您做了一下自我介绍,紧接着就是学习目标。我很喜欢上您的课,也是因为您我产生了学习的兴趣。在您的手下没有很多成功学子,尽管您是小学老师,可还是为我们初中的学业在打坚实的基础。您的课可能不是最风趣,但却是最有趣的,起码我是这么认为的。您总是把一天的目标首先交代下来。您说只要完成每天的任务,一下学就可以马上回家,提前完成可以出去玩或在教室写作业,如果没完成,就算下学也要呆在教室,完成必须完成的任务。我喜欢挑战,您的这些规则无疑是我挑战的目标。也就是因为这个,我喜欢上了学习,由原来的挑战的心理转变成真正想学习。另外,我很感谢您。在您教我们之前,我的字是很难看的,每回都会有很多字看不懂。记得那一天,您当着全班的面,批评了我的字,又在下学后留下我,直到写好才让我回,写了5回,终于写好了。您告诉我,字很重要,在以后的中考等等都有很大的作用。我方才明白您是为我好。那一回后,我的字有了很大的好转。
在您的教导下,我的成绩有了很大的转折。您教我们之前,我的成绩是中等偏下的,您教上我们之后,我有了学习兴趣,做成了“好学生”。成绩提升了很多,甚至连续在您教我的时光段中每年六一拿奖。我很感谢您。
有一件事,我觉得和您有莫大的联系。那就是写作。您教我们时,每周的作文课,您总会一节课写,另一节课评几个写的好的同学在全班前当范文读,我很幸运,几乎每周都可以读。以至现在,我都会有想写作的念头。是您在我心中埋下写东西的根,让其健康成长。
康老师,或许说是您提高了我的成绩,让我喜欢上了学习。您那一天将我们班几个有希望的学生叫在一块,您告诉我们,我们有可能考上好高中,只要我们继续努力,我们都决心要好好学。您的那些话,给了我很大的改变。
老师,我想对您说:“老师,我没有辜负您的期望,以后也不会。上了初中,我几乎不去小学,也就很少见您。可是,您是我最不会忘记的老师。我会努力在初三奋斗。对您,我真的很感谢。是您改变了我,真的感谢。谢谢您,老师。”
老师,谢谢。
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座右铭座右铭每一个人都有自己的座右铭,我的座右铭是“世上无难事,只怕有心人”。这句座右铭对我的启发很大,也很有用。记得有一次,我有一道题不会做,那道题是:一辆汽车从甲地出发,速度为每小时50千米,开出两小时后,一辆摩托车也从甲地出发追赶汽车,4小时后追上了汽车。求摩托车的时间?我左思右想也没想出那道题的解法,想放弃,但一抬头,看见了我的座右铭:“世上无难事,只怕有心人”。于是,我打消了这个念头,又仔细想想,终于功夫不负有心人,我想出了眉目:50×2=100(千米)是汽车和摩托车的路程差,100÷4=25(千米)使用路程差除以时间就是摩托车比汽车多出的速度么?用摩托车比汽车多出的速度加上汽车的速度不就是摩托车的速度么?我满怀信心的把答案交给了老师,老师看完后将我一张卡片,我非常高兴,但我知道这是座右铭的功劳。记得还有一次,我把自己的表给弄坏了,我不想花钱修表,就自己修了起来,我用手按住那根“针”,套在表套上,准备安上去,我想:这也太简单了吧。就一松手,那“针”又蹦了出来。反反复复做了很多次,没有一次成功,我心灰意冷,可以见我的座右铭:“世上无难事,只怕有心人。”于是,我鼓起勇气,用手按住,小心翼翼的往下推,一松手,进去了!我高兴地一蹦三尺高!想必同学们每一个人都有自己的座右铭吧!它们都是珍对自己的缺点所设定的,所以,当我们有困难时一定要向自己的座右铭寻求帮助哦!500字 五年级 叙事
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