回忆那一年级的美好时光
今天是3月29日,在写作业时无意中发现了一年级的本子:看看那潦草的字,不禁让我发笑!五年级,离初中考试也就一年时间了。我们从一个完完全全的傻小子成为了一名少年,其中有很多的美好的东西,值得我们回忆,我就把它这些美好的东西写下来,让它成为永远的记忆。 ——题记
我在一年级的时候成绩差,学习差,作业不写,是个名副其实的坏小子。有一次,老师布置了一项作业:把拼音抄一行。对我来说,这就是一个噩梦。中午回到家里,妈妈问我:“今天学到了什么东西?”我就说:没什么东西。”边看电视边吃完了饭。准备写作业了,我很懒,就对妈妈说:“作业没有!”我都不知道没写作业结果是什么。
很轻松的到了上学的时间。我背着小小的书包来到了学校。以前老师都不查作业,可是今天老师却意外的查了我们的作业。我就没写,被“抓”到了讲台上。和我一起罚站的有好几位同学。老师严厉的对我们说:“为什么没写作业!”第一个被老师问的不是我,他很结巴:“因……因为……”然后就讲不出来话了。我觉得老师一定会用教鞭打他的手,可是谁知道,老师又改变了面色,说:“是不是上厕所耽误了时间?”我觉得很惊讶,老师居然会这样对我们。本来老师应该狠狠地揍我们一顿,可是老师却编出了这样的谎言。那个同学说:“……是……”然后老师就温柔的说:“你下去吧。”然后到我了,老师又严厉的说:“为什么没写作业?”我也和那个同学一开始一样,结巴了起来。然后又想到了尿尿的借口,就说:“上厕所了!”老师又温柔的说:“你下去吧。”我觉得很疑惑,明明没写作业老师却这样爱护我们,不应该啊!
坐在座位上,老师在讲课,我却在想着刚才的事。我觉得我不应该不写作业,作业没写本来应该挨骂,可是老师却给了我们一次又一次机会,一定是希望我们要做个好学生。可是一下又想到了不写作业的方便。我觉得很纠结,老师讲的课一点没听进去。可是,我还是觉得不写作业好,也许下次老师还会这样!
过了几天,又是一次多作业的下午。我还是不想写作业,就又骗妈妈,说今天下午没作业。到了早上,看到了有一些同学乘老师来之前,趴在地上写着作业。我吃惊,觉得他们太傻了,没写作业就没写呗!可是,看到了那么多同学趴着写作业,又想着老师这样爱护我们。我就不由自主地打开了书包,与那些同学一起写了起来。写完了,老师也来了。我进了教室,觉得舒了一口气。没想到,老师又检查作业,结果揪出了一些没写作业的小孩,这次我以为作业白写了,老师又要爱护我们了,谁知道老师严肃地问:“为什么没写作业?”那些小孩高傲地挺起头,说:“因为我上厕所耽误了!”这次,老师却用教鞭第一次打了这些同学的手,响响地,直穿我心。没写作业的同学哭了。我却在底下偷乐:幸亏写了作业!
ps:呵呵,这是我这个“坏小孩”一年级的事,先写一篇试试,如果好,我就写续集,不好呢?我也继续写,回味回味。
作业
作业多,作业少,提起作业心就烦
我害怕作业,也讨厌作业!
我不知道,为什么陪伴我的总是作业
我曾对妈妈反对过,我要一个弟弟!可妈妈毫不领情,说:“你没事就去做作业!做完作业看书!看完书后休息一会儿!休息完后再去看书!快要期末考试了,不准提题外话我好伤心,作业那么多管个P用,我的成绩还是那80多90多,总也超不过95,总分还是达不到280分嘛!
每当我想到这些,我就心烦意乱!我大叫——我-讨-厌-作-业!不会有用的,叫在心里,真的叫出来还不给人宰了!
妈妈似乎看出了我的心在想什么,便对我说:“可可,你讨厌作业,是因为你说作业多。可是我问你,为什么别人写的那么快,而你写的这么慢呢?”
我哑口无言。
“我调查过,你们班至少有一半人是8点钟之前写完的,这有怎么说呢?”“作业那么多管个P用,我的成绩还是那80多90多,总也超不过95,总分还是达不到280分嘛!”
“怎么能这样说呢?有很多同学不但没有零时抱佛脚,但也考得很好。那就是一句‘积累’,这就是作业的用途。”
尽管妈妈说的唾沫飞溅,吹沫横飞,我也是心不在焉。自从住的地方换了,就再也没有人陪我玩了
我不管了,我还是保持这个小小的我吧,不管怎么样,我都要快快乐乐的生活下去!
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那一段美好时光六月的时候我们都还初三。那年我们习惯了在天朦胧的时候起床、习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒懒的…边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间;…走到教室本该晨读的,却在老师查过人时匆匆忙忙的去趟厕所,回来再趴在桌子上睡会回笼觉……课上满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去,把书堆的高高地,假装低着头看书,却在头放在书上的一刹那安然睡去。即使是冬天,也感觉睡觉是温暖的。醒来后,看着中考的倒计时,无奈的用冷水洗把脸;看看课程表,语文,数学、英语、政治;就是没有自己喜欢的体育;计划着在语文课看会小说、计划着在英语课上可以不听那肥猪的课美美的大睡一觉;我们都还初三。喜欢在桌上写满自己的青春誓言、喜欢在墙上写下自己的无奈、喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去、喜欢在吃饭的时间里去操场投两把篮球、喜欢午睡时塞上耳机听几首喜欢的歌再睡去、…看看自己好久没看的杂志、报纸、喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生,女生,并大肆的点评一番、喜欢一群朋友在一起起哄一番,发泄一下自己青春的无奈、喜欢在教室的后排小声的叽叽喳喳着;我们都还很初三。害怕着每一次的考试,却又期待着每一次考试,害怕成绩的宣布,却又期待着成绩的宣布,假装不关心自己的成绩,却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍,然后默默的走开…心想下次考试如果再不进步,我就不再努力了。可自己不管进步退步,努力的汗水却从来没有停止流过;我们都还很初三~一转眼我们离别了初三的苦日子,一切的习惯变得那么的不习惯。以为自己的青春在初三结束的那一刻得到释放,以为自己迎来了人生的又一春。可我们却又常常想起初三的日子,想回到初三的教室看看自己留下的汗渍,想回到初中的教室看看写满作业的黑板,想回去看看我们后墙贴的红心;想回到初三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去,想见见一起从黑色六月走过的朋友们,想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌,想见见那充满我们欢声笑语的校园……现在在家里挥霍着自己的青春,回想起初三的日子,总是有种想流泪的冲动,逝去的初三岁月,永远是我们心中关于青春的最美好回忆。那个谁……记得哦劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。再送你一句吧——每一个不曾起舞的日子,都是对以往生命的辜负……初中,想想不免有些苦涩,苦涩的不是经历那几年的生活,而是不再拥有那样的生活。曾经的同学,曾经的老师,曾经的校园都已渐渐远去,仅留下那份不太完美的记忆。有时真的好怀念,真的很想你们,你们还好吗?最亲爱的朋友们、。各自散落天涯,但请别忘了我们的家…我们回家相聚,在家等着…再一起去看我们的曾经,回忆那温暖的感觉……河北矿业五中初三:葛志伟1000字 初三 叙事
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那一段美好时光三年后、谁都了解谁。三年、从陌生到熟悉。三年、每个人都在这成长了。三年、每个人都在这蜕变了。三年、把酸甜苦辣都尝遍了。三年、把喜怒哀乐都经历了。三年、一个看似很漫长的日子就这样度过了。间风干了写满字迹的试卷,却没有风干那些单纯的记忆。今年六月的时候我们都将离开初三。一直我们习惯了在天朦胧的时候起床,习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒懒地起床。风吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的视线,我扎紧了思念的情结,相信总有一天我们会再度重逢!相知是天意,相识是人意,相加便是友谊,有情便有意,我们能聚在一起,因为心有灵犀。我们拥有6个在一起的春秋,每一次游戏,每一次探讨,每一次争吵,都将成为我记忆中珍贵的一页。喜欢在桌上写满自己的青春誓言、喜欢在墙上写下自己的无奈、喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去、喜欢在吃饭的时间里去操场投两把篮球、喜欢午睡时塞上耳机听几首喜欢的歌再睡去、…看看自己好久没看的杂志、报纸、喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生,女生,并大肆的点评一番、喜欢一群朋友在一起起哄一番,发泄一下自己青春的无奈、喜欢在教室的后排小声的叽叽喳喳着;我们都还很初三。害怕着每一次的考试,却又期待着每一次考试,害怕成绩的宣布,却又期待着成绩的宣布,假装不关心自己的成绩,却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍,然后默默的走开…心想下次考试如果再不进步,我就不再努力了。可自己不管进步退步,努力的汗水却从来没有停止流过;我们都还很初三~一眼我们离别了初三的苦日子,一切的习惯变得那么的不习惯。以为自己的青春在初三结束的那一刻得到释放,以为自己迎来了人生的又一春。可我们却又常常想起初三的日子,想回到初三的教室看看自己留下的汗渍,想回到初中的教室看看写满作业的黑板,想回去看看我们后墙贴的红心;想回到初三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去,想见见一起从黑色六月走过的朋友们,想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌,想见见那充满我们欢声笑语的校园……离别他是残忍的,没有人敢面对他,却又不得不面对他。他像一把刀,把你我的友谊切断,但是你我会永远心连心。离别在他的字典里没有情这个字,他从来不会心软,只知道完成他的任务。黄昏下有一个无奈的身影,她在等待什么。那是谁?那就是我,朋友你还会回来吗?繁忙之中,你可曾仰望天空看到星星在闪烁。闪烁,我把我的祝福让他寄托,孤寂的夜晚,让他给你送去祝福。生活让我们避免不了悲欢离合,你的抉择让你我在次错过。离别,让我更懂的珍惜,你我感情相系,那是友谊的证据。思念,留下一段长长的哀叹,但愿思念如空中色彩,永远灿烂……1000字 初三 记叙文
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那一抹美好的时光在记忆的湖畔我独自行走,看时光的河流汹涌奔流,蜿蜒着无尽的欢乐,绽放着无数的幸福。穿梭过无数的迷茫和险途;看遍沿途的动人风景。浩瀚的岁月长河里,埋没过多少的壮美情怀,几许的缱绻往事?我不过一粒尘沙,在大浪淘去后,归于沉寂,归于那海的彼岸。然而,留在我记忆深处的那一抹美好时光,却一直在绽放着永远的光芒……记得那时一个阴冷的傍晚,放学了,我却踟蹰在家门口,那个鲜红的68分一直在我的眼前晃动,是呀,进入初三以来头一次受到了如此沉重的打击,这让一向成绩不错的我无法接受。不知什么时候,父亲下班回来了,站在我身边,轻轻地问我“怎么啦,还不回家?”我抬起头,不争气的泪水流下来,“我的月考失败了,”我用小的几乎只能自己听清楚的声音说。“呵呵,月考么,只是一个阶段的检测,失败一次未尝不是好事。它让你更清楚地看到自己的不足,在今后的道路上走地更坚强有力!走吧,回家,今晚咱们做你最爱吃的红烧肉!”抬起头,看到父亲那坚毅而温暖的目光,我内心的阴霾烟消云散。父爱如山,高大而巍峨,让我望而生怯不敢登攀;父爱如天,粗旷而深远,让我仰而心怜不敢长啸;父爱如河,细长而源源,让我静立河边不敢涉足。还有一次,更让我深切地感受到了深深的父爱。那一天,暴风雨的来临打破了往日的平静,大树在狂风的作力下,左右摇晃。要去上补习班的我一下子没了头绪。仰头望天,黑压压一片,如猛狮吞噬了整个世界;张望四周,一切被折磨得毫无活力,豆大的雨珠打在花朵上,使平时娇艳的脸庞变得无比憔悴。怎么去?雨如瓢泼,天如溅墨,我犯愁了。就在这时,父亲从卧室跑出来,对我说:“我骑车带你去!”便牵了车,拿上雨具便准备前行。路上,风瑟瑟地吹着,尽管有雨衣的保护,我还是感到凉飕飕的。父亲仿佛知道我的心思,停下车,把雨衣紧紧包裹在我的身上,我的心一下子被温暖了。一点,一点的雨滴轻轻的落在父亲的背上,慢慢地渗透进父亲的后背;头发上的雨珠顺着额头流下来,全身都湿了,可是,父亲却一直用自己那粗糙的大手握紧车把,两脚奋进地蹬着车子,终于,到了学校。望着父亲远去的背影,我的心久久难以平静。时间的车轮一遍遍碾压过我的记忆,回首往事,我终于明白了:父爱是一缕阳光,让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让我的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。任时光荏苒,岁月不再,可那坚毅而温暖的目光,那粗糙而有力的大手,已成为我生命中那一抹永久的美好时光,从未老去。1000字 初三
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那一段美好的时光来到文来这个大家庭后,丰富多彩的活动令我们受益匪浅并快乐着,而在班级中,我们还有一个小小的园地,活动小组。活动小组由同学们自主组成,一个小小的交际圈,却有着一段段美好的时光充斥着快乐的每一天。小队活动是一次有意义有乐趣的活动。而当我见证第一只经我手捏出的青瓷花瓶时,那一段美好的时光,又令我细细回忆起来……小队活动时,小天的妈妈带我们去了一个陶艺馆,在参观成品时,那些白瓷净瓶质致密,胎釉纯白,浑然一体,洁润滑腻,如脂似玉,整体晶莹剔透,呈现出幽幽的光晕;还有繁复华丽的青瓷,釉色青碧,釉层厚润,可与翠玉媲美。这些美丽的陶瓷让人恍若隔世,让人感叹,此瓷只应天上有啊!陶艺师带我们来到制瓷室,让我们一个一个指导制作。轮到我时,老师先拿来一大团瓷土,打开拉胚机,将瓷土重重摔在上面,这样才能更好吸住。老师坐上椅子,将拉胚机档数调到最大,双肘放在膝盖上,让双肘有一个支撑点。他双手作环状,使劲环住旋的瓷土,用力做成一个圆柱状。老师起身示意我坐下,让我先把双手沾湿。老师让我把手肘放在膝盖上,双手环住瓷土,手指交叠,大拇指相对。拉胚机的档数调到中等,我的双手要把握好力量,我的目标是做一个青瓷花瓶。老师教我将瓷土拉高。我把手按照先前放好,老师说:“双手慢慢把胚体缓缓向上拉,动作力度不要太大,否则会把胚体捏断。”我双手握好,慢慢朝上拉,我能感觉到瓷土被拉伸,我沾点水,因为瓷土和我的手摩擦会干燥,如果不沾水,就会在胚体上留下印子。到了一定的高度,老师说:“接下来我们要给它‘增增肥’,先做成一个杯子。”我按照老师教的,左手半环胚体,右手全部进入胚体,四个手指轻轻向外推,左手不能松,不然胚体就会抖动,从而导致成品烘干后不平衡。做完“增肥”这一步,就要给它“收腰”啦。收腰可不是什么简单活,在老师的帮助下我才得以完成。第一次尝试时,当我用手向内挤压时,由于力道太大,胚体差点“断了腰”,整个胚体快速地旋起来,惊得我急忙呼喊老师才得以解决。第二次我就不敢这么鲁莽了,我的手柔柔地放上去,湿滑的胚体让我难以把持力道,老师说,当心,力量放小。这才让我的胚体收好了腰。胚体收完腰,就变得圆圆的了。上颈我稍作调整,变得细长起来。一个花瓶胚体完成了,老师可爱地说:“左手一个叉子,右手一把刀子,把花瓶切下来!”滑滑的胚体就立刻呈现在老师的手上,小小的花瓶胚体,好生可爱。我看着它,心中乐开了花,又觉得美好的时光逝去是如此之快。两周后,我拿到了烘干的小花瓶,淡淡的翠绿,细细的痕纹,让这个小花瓶别有情趣,通体透亮,在灯光的照耀下显得格外细腻,好一个青瓷花瓶!小小的花瓶让我受益匪浅,这段短暂却又美好的时光,会让我永久珍藏。1000字 初一 记叙文
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那一段美好的回忆回忆是灿烂的笑容,欢乐的甜蜜,那一段美好的回忆,永远不会忘记,回忆是青春的活动,平凡的微笑,生活的甜蜜,这就是美好的回忆。——邱老师您是辛勤的园丁,您给予我们一切美好的回忆,让我永远留在心中。您就像一棵高大树,无论风吹雨打您总是用您那双美丽的翅膀保护这我们。每当我们遇到困难时,你总给予我们帮助,每当我们烦恼时,您总是安慰我们,每当我们开心时,你总是为我们而感到高兴。上课的时候,您那幽默吸引了我们,让我们喜欢上了语文,下课的时候,你把我们当做朋友一样与我们一起度过,一起开心的笑。这些美好的回忆,让我们生活变得精彩,快乐,生机勃勃。回忆是那么美好,那么灿烂。每当想起您曾经给我们的语文课的时候,又是多么的有趣。那时,我们的语文成绩很好,是普通班的第一名,当然这些都离不开您对我们的耐心辅导和我们积极学习语文的表现。那一次,您的笑容却是那么灿烂,美好。虽然您现在不教我们了,但是我们依然努力学习语文。我们理解您,谢谢您曾经给我们的培育,老师我们知道您最大的梦想快实现了,我们祝福您,能够实现梦想。我们懂事不需要您的担心,两年的感情已经让我们学会了懂事,我们一定会尽力学习语文的,两年的美好,让我们永远留在心中,永远不会忘记,我们祝福您,支持您,希望您能够永远开心。——朱老师春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您是一位负责任的英语老师,虽然您平时对我们很严格,但是您那优秀的品质使我们永远都喜欢您,我们您是为我们好,可是那时我们的朦胧让您常常我们担忧。您笑起来就像一朵盛开的花朵,那么温柔,可爱。您总是默默的为我们付出,耐心的辅导我们。平时您与我们一起笑,一起开心。老师,谢谢您默默的为我们付出,这些已经成为了回忆。本来以为您初三的时候会回来的,但是您教了其它班级,我们并不会责备您,因为您是我们心目中的花朵。老师,谢谢您曾经给予我们的关心。您只教了我们半年,但是您的教导,您为我们改作业改到很晚,让我们永远不会忘记,我们很高兴能够遇上您是我们的老师,遗憾的是这一段时间却是那么短暂。我们祝福你能够天天开心,得到更多学生的支持与喜爱。也许在过去的半年里面,我们不懂的珍惜,失去了您的时候却是那么怀念您,思念您。——综合回忆是那么美好,也是那么容易凋谢。我们带着不舍,含着泪水离开了您们,现实生活就是那么残忍,离开了却不能够回到从前。老师,谢谢您,相信这段回忆将永远留在我们心中,相信我们的明天会更好,相信我们的生活会更加精彩。让美好的回忆永远留在我们的心中,但愿我们的生活变得更加丰富多彩吧!1000字 初三 散文