我的卢老师
时光飞快,一转眼就是六年。我即将升入初中,告别了生活了六年的小学。在这飞快的六年里,我曾伤心过也高兴过,经历了好多不寻常的事,也教了好多的朋友。并且,我还认识了一个好老师――卢老师。她25刚出头,是一个比较年轻的老师,长的比较漂亮,她自身的着装非常整洁,让人看上去耳目一新。她讲课生动活泼,通俗易懂,教学方式也别具一格,同学们都很喜欢她。
刚开始接触她,我对她的印象也不是太深,可是在一节作文课上,使我改变了对她的看法……;那是我上6年级的第一节作文课,因为我没有上过作文辅导班,连作文是什么都不知道。经过听了老师的详细解说,才知道作文就是把一个个优美的句子组成段落。这说起来简单,可做起来可不那么容易。我平时连造句都造不好,还让我写成段落,对我而言这简直比登天还要难。我垂头丧气的趴在课桌上,不禁流出了眼泪。
“呀!真像!”“就是就是,真好看!”忽然,我被同学们的说话声惊醒,抬头一看,呀!老师在黑板上画了一只大公鸡,栩栩如生,特别好看。老师说:“同学们,谁能描绘一下这只大公鸡的样子呀?”同学门都十分踊跃的举起了双手。因为我胆子特别小,不敢发言,所以就不由自主得把身子缩了起来。“黄浩霖,你来说说吧!”老师用手指着我,说。我不好意思的站了起来,双手不停的摆弄着衣角,等了好半天我才想出几个句子,吞吞吐土地说了出来。没想到等我说完以后,老师竟带领全班同学为我鼓掌,并说我说的非常好。之后,老师便在黑板上写下了“我家的大公鸡”六个字,说这就是今天作文的题目。我那到作文本以后,就立刻开始写,也不知道怎么了,优美的句子一句一句的从我脑子中蹦出来,一个个兰色的钢笔字乖乖的跳到方格纸上。
经过这一堂课的训练,使我被作文深深吸引住了,卢老师的用心良苦,我会永远记在心里!
拥抱阳光
冬天固然寒冷,但有了它的陪伴,你的内心就会有一些暖意,秋天是丰收的季节,有了它的跟随,更显一片金色,春天生机勃勃,有了它的点缀,更加多姿多彩,夏天的它很充足,会让你劳累之余更加活力四射。它就是阳光,它时时刻刻都与你同行。
我,面临中考这个巨大考验,倍感压力,但在这时,比我更紧张的则是我的父母,奶奶,朋友。
这几天不知怎么了,平常不怎么上心的父亲对我格外关心,每天下了晚自习回家,他都会来到我房间,陪着我写作业,即使父亲才初中毕业,不能在功课方面帮助我,但他的陪伴,使我增强了与黑暗战斗的信心。
父亲,你是我的阳光,你带来的光明让我打败了黑暗和倦意。
而妈妈每天早上则是四点钟就起床,帮我做早餐,等我醒来,眼还没睁全,鼻子先被香味牵到了厨房,只见母亲在微笑着看着我:“赶紧吃吧”简简单单的四个字,让我倍感感动。
母亲,你是我的阳光,是你带我迎来了黎明的曙光,一整天都充满活力。
每次星期六放假,奶奶都会带我出去玩,我向奶奶谈了自己的理想和未来,并与童心未泯的奶奶一起玩游戏,奶奶对我说:“虽说你快考试了,但也应该适应放松自己,知道吗?这样才会劳逸结合,学习才会更轻松。
奶奶,你是我的阳光,是你让我劳累从我身边散去,放松和学习两不误。
我的朋友更是为我着急,每天都有朋友送来的学习用品,都有朋友发来的问候短信,告诉我:“中考不是什么大事,最主要的是放轻松,相信你会成功的,加油!”面对这些短信,我感动了。
朋友,你们是阳光,是你们让我感受到了快乐与友爱,让我坚定不移的守护自己的梦想走到现在。
中考,我在路上,伴随着一路阳光,有温暖,有勇气,有动力,有快乐,我坚信,我一定会拥抱住属于自己的那缕阳光和属于我自己的那片未来……
相关推荐
-
卢巧老师卢巧老师是一位和蔼可亲的老师,她讲的课生动有趣、丰富多彩。在学习生活中,她关心同学,是我们心目中的好老师。记得在我刚开始上补习班的时候,我很胆小。上课时不敢积极发言,读书时不敢大声朗读。给我们上课的卢老师发现了这个问题,就总是让我来回答问题,但老师一点到我的名字,我就紧张,一紧张就回答得很小声,情况得不到改善。一天,在补习班第一节课的下课铃打响后,卢老师突然把我叫过去说话,我虽然一头雾水,但还是走了过去。老师让我坐在旁边的一把椅子上,然后说:“伟泓,我知道你其实是一个很聪明的孩子,但你太胆小了。你应该在上课的时候积极地举手回答问题,答错了也没有关系,同学们不会笑你的。读书的时候你就要放开声音去读,你要有自信,相信自己能做好。只要你积极举手回答问题,大声地朗读课文,你一定能把英语学得很好,老师看好你哦。听完这番话以后,我觉得信心倍增。在之后,我克服胆子小的弱点,积极回答问题,大声朗读课文,终于在英语方面取得了傲人的成绩。老师教给了我们许多知识,无论是表扬还是批评,都是想让我们能学好知识。老师就像辛勤的园丁,辛勤浇灌我们这些祖国的花朵。我们要好好学习,回报老师为我们付出的汗水。教师节即将来到,我祝天下的老师都身体健康、万事如意。450字 六年级 写人
-
高卢战争高卢是罗马共和国北部的一大片土地,包括今天的意大利北部、法国、卢森堡、比利时、德国以及荷兰和瑞士的一部分。公元前1世纪,罗马共和制面临危机,以苏拉为首的元老派同以马略和秦纳为首的民主派为争夺政权展开了殊死搏斗,双方兵戎相见,互相报复,意大利血流成河。斗争的结果是苏拉派勉强维持了元老派统治,推行民主改革的马略派死伤殆尽,一蹶不振。这时罗马政坛有三位新人崭露头角,这就是克拉苏斯、恺撒和庞培。公元前73年爆发了伟大的斯巴达克起义,苏拉党徒克拉苏斯靠镇压斯巴达克起义一举走上政坛。他在苏拉麾下以贪得无厌、敲诈勒索、趁火打劫而著称,公元前70年被选为执政官时已是罗马首富,在任执政官时有意"割血"以拉拢民众,摆万桌酒席宴飨百姓,还给全体罗马人以3个月的谷物津贴。尤利乌斯·恺撒是马略的外甥、秦纳的女婿,在苏拉独裁时期被迫流浪异乡。苏拉死后他才回到罗马,曾以控告苏拉派的马其顿总督贪赃枉法而获好评,公元前68年任财政官。他打出马略派领袖的旗号,在社会上声名鹊起。他虽出身名门,但家财不丰,加以为笼络人心而慷慨施舍,欠了大笔债款。据说公元前62年恺撒得到出任西班牙总督的肥缺,却因债务缠身不能启行,大富豪克拉苏斯为他作保并偿清部分债务才使他得以赴任。与此同时,庞培也武功卓著,令人瞩目。公元前70年,他曾和克拉苏斯一同当选为执政官。公元前67年,他肃清了地中海上猖獗已极的强盗,并在第三次米特拉达梯战争(前74-前64年)中给敌人以毁灭性打击,米特拉达梯逃遁黑海沿岸,途穷自杀。这个数十年来威胁罗马的劲敌的消灭,使庞培煊赫一时。可是他在东方自作主张采取的一些措施却受到元老院的责难。恺撒在西班牙总督任内搜刮甚多。他公元前60年回到罗马时野心更大,遂与克拉苏斯、庞培正式订立秘密政治协定,组成所谓"前三头同盟"。据此协议,三方促成恺撒当选公元前59年的执政官,恺撒在任内必须尽量设法批准庞培在东方所实行的各项政策,并通过一些有利于骑士的法案。这些事情,恺撒都不顾元老院的反对而一一兑现,使其政治声望大为提高。更有甚者,恺撒作为马略、秦纳事业的继承人,还有意培植他的平民领袖的声誉,除加强宣传笼络人心外,他还通过土地法,使2万个贫穷多子女的公民获得土地,并指使亲信到处为民请命,煽动贫穷公民反对元老贵族,并在作保民官期间把粮食无偿分配给3.2万公民。这些作为充分表明恺撒借重民众和改革派声誉称雄争霸的野心。但是,恺撒深知,他要超过另外两头,就必须掌握强大的军队和拥有雄厚的资财,这是斗争中的最大资本。于是他看中高卢总督这一肥缺,决定执政官任满后前去高卢。他要以高卢行省为基地,开疆拓土,招兵买马,增加实力与威信,为夺取更大权力准备条件。公元前58年,通过三头协议,恺撒出任高卢总督,任期5年(前58-前54年),公元前56年再续协议继任高卢总督5年。恺撒出任高卢总督,标志着高卢战争的开始。高卢战争包括8次军事远征。恺撒上任伊始即大举扩张。第一次远征发生在公元前58年,在比布拉克特交战中,恺撒的4个军团击败了企图从现在的瑞士地区向西南迁徙的人数最多的高卢部落之一--海尔维第人。同年,恺撒进行第二次远征,击败了由斯韦夫人的首领阿里奥维斯特指挥的各日耳曼部落联军,将其赶过雷努斯河(莱茵河)。公元前57年,恺撒发动第三次远征,征服了比尔及人和其他东北部的高卢部落。此后,恺撒向元老院报告,他已征服了整个高卢。罗马人的掠夺和暴行激起了高卢部落多次起义。为镇压这些起义,恺撒又对高卢进行了5次远征。公元前56年,为镇压韦内蒂人和阿奎达尼人的起义,恺撒进行了第四次远征,击败起义军并对起义者进行了残酷迫害。次年,恺撒又第五次远征高卢,袭击了韦内蒂人的同盟军--日耳曼部落的乌西佩特人和滕克特里人,并渡过莱茵河将他们歼灭。为瓦解高卢人的同盟军,恺撒于公元前55年秋天率领两个军团在不列颠群岛登陆,遭到当地人的顽强抵抗。经过几次交战,恺撒同不列颠人签订和约,率军返回高卢。公元前54年,他又率领5个军团和2000名骑兵(共计2万-2.5万人)发起了第六次远征。罗马大军渡过拉芒什海峡,试图再次占领不列颠群岛。恺撒军队在战斗中多次获胜,但由于在当地部落中没能找到同盟军,因此未能牢固控制不列颠群岛。第七次远征发生在公元前54-前53年间,目的是镇压埃布龙人、阿杜阿蒂基人、内尔维人、特雷维里人和其他部族的起义。最后一次远征发生在公元前52年,目的是镇压由杰出的军事首领、阿尔韦尼人部落酋长韦桑热托里克斯领导的几乎所有高卢部落参加的起义。起义军在格尔戈维(今克莱蒙费朗附近)击败了罗马人。但由于恺撒的挑拨离间和各部落之间的纷争,韦桑热托里克斯的主力被罗马军包围在阿莱夏要塞。恺撒军队击溃了韦桑热托里克斯的援军,迫使守军投降。紧接着,恺撒率军于公元前51年逐个镇压了高卢部落的多次起义。恺撒远征高卢的历次战争的一个特点是对战败者进行残忍的大屠杀和贪婪的掠夺。恺撒对高卢的战争之所以能够取胜,最主要的原因有两点。第一,罗马军队在人员和技术装备上占有优势。罗马当时是发达的奴隶制国家,经济水平较高,军队多年征战,素质好、经验丰富。而高卢各部族当时处于原始社会末期,没有形成国家,以游牧为主,经济十分落后,军队素质和装备都比较落后。因此,罗马军队在其扩张过程中通常都能打败社会发展阶段比较初级的各部落和地区。第二,恺撒本人智勇双全,有一条正确的战略战术和谋略计策。军事上,他善于周密侦察敌情和地形,不囿于单一的战法,采用灵活多样的作战方式,行动果断,目的坚决,善于利用有利地形和迅速构筑工事,长于快速机动兵力、实施突然打击,一旦击溃敌人则定要跟踪追击,务求全歼敌人而取胜。因此,这是一种以积极进取、果敢行动、歼敌有生力量为特征的攻势歼灭战略。与此同时,为了孤立、分化敌人,恺撒注重采取外交手段,运用谋略和计策分化瓦解数量上占有优势但意志不统一的众多部落。高卢战争使整个高卢地区臣服于恺撒,恺撒也利用战争之机掠夺了巨额财富,并造就出一支有10个军团的强大军队。这一切都大大加强和壮大了恺撒的实力和权威,为他在罗马内战中战胜对手、建立个人独裁政治奠定了基础。因此可以说,高卢战争是恺撒一生的转折点,其结果是加速了罗马共和国的解体和走向帝制的步伐。1200字以上 六年级 写景
-
我的偶像卢广仲说到偶像,你一定不陌生。但是,说到我的偶像,你一定很陌生吧?他可是大名鼎鼎的音乐鬼才卢广仲啊!当时是中国好声音第二季,有一位选手唱了你一首《我爱你》。当时我觉得这首歌好好听啊!回去一查,这首歌的演唱者是卢广仲。开始只是听这一首歌,直到有一天,我在网上搜索“卢广仲”时,出现了一个“卢广仲有一首歌,有很多对啊对啊的。”我一下就感了兴趣,一首歌一直在对啊对啊多有趣啊!点开后知道这首歌叫《早安,晨之美》,我便听了一下,发现真的和我想的一样,超好听!于是,我试着听了他的所有歌,大部分都对上了我的胃口,我高兴极了!这就是我认识卢广仲的经历,希望大家也喜欢他的歌。250字 六年级 写人
-
卢志科的填写我的学习就像五味瓶一样,也是有滋有味的,你相信吗?辣今年春天期中考试,由于我贪玩,不好好学习,数学只考了七十八分。我想:回家,这顿揍是肯定免不了的,怎以办?回不回去?我心里矛盾极了,像是有两个小人在打架,一个说:“不能回去,回去屁股肯定开花。”另一个说:“回去吧,要不妈妈得急死。”最终,我选择了回家。我拖着灌了铅的腿,一步步向家里挪去,真希望妈妈忘记考试。我忐忑不安地走进家门,妈妈劈头就问:“考了多少分?”我胆战心惊地说:“78分。”“为什么这么少?”妈妈声音提高了八度。我嗫嚅地说:“因为、因为我没好好学……”没等我说完,妈妈的巴掌已经落在我的屁股上,火辣辣地疼。苦第二天,教师留了好多作业,我写啊写啊,手都酸了,才把作业写完。这时,妈妈走进房间,手上拿着一本厚厚的学习资料,说:“李峰,由于你考得不好,你得每天做这份资料,我来检查。”我“啊”了一声。“啊什么啊,再不努力就倒数第一了。”从此以后,我既要做老师留的作业,又要做妈妈留的作业。唉,苦呀!我什么时候才能跳出苦海呢?咸夏天到了,天气越来越热,我每天闷在房间里学习、做资料。小朋友们在外面玩得热火朝天、呼天喊地,而我挥汗如雨,虽然有电风扇吹着,汗水仍然顺着脸颊流下来,流到了嘴里,咸咸的。酸又考试了,我原本以为这次能考好,可卷子发下来,81分,我傻了眼。回到家中,妈妈见我好几道不该错的题错了,顿时火冒三丈,生气地说:“怎么这么马虎,我白给你买资料了,有没有好好做?下次考不好,小心点儿!”我委屈地哭了,心里酸酸的。甜期末考试终于到了。我看着试卷,既对它充满希望,又充满了恐惧……650字 六年级
-
老卢其人虽然我们和老卢相处还不过一个月,可我个人认为啊,他是个聪明仅次诸葛亮,幽默仅次赵本山的大男孩。上老卢的课总是让我们开怀大笑,就拿今天的一节课来说吧。今天第一节课是作文课,要求写一个人。老卢今天穿着红披风(老卢的最爱)走进教室,他今天打扮得十分“酷”,精神饱满,真是一位英俊潇洒、玉树临风,能风魔万千少女的帅哥。他的教学方法跟别人可大不一样,他能让我们快乐学习。老卢先叫班里其中一位同学来跟他“决斗”,叫下面的观众要注意观察他们的动作、语言、神态。我方派出协炳同学来跟他决斗,老卢说:“那好,月饼同学(哎,没办法,这是老卢的口头禅),不是协炳同学你先出招吧。”协炳举起双手,抬起右脚,给大家上演了一招武林绝学——金鸡独立,他的敌人老卢也不甘示弱,抬起右脚,还击他一招“大鹏展翅”,说实话,老卢这招可真像在跳天鹅舞,协炳还击一出“环游式”,老卢瞪了协炳一眼,说:“好你的,看我的比胜绝招——飞龙在天。”他们俩“打来打去”互不相让,幸好伟坤同学勇猛。制止了这场比赛,差点就来了一场“第三次世界大战”。全班同学来了一场“超级大暴笑”,有的同学笑得扒在桌上;有的抱着肚子笑个不停,差点喘不过气来;甚至有的同学笑得面红耳赤,在地上打滚,快要哭了,601班以一下子变成了一个“笑声王国”,最后,老卢叫我们把刚才的“表演”写成一篇文章,同学们都写得十分优秀。怎么样,我的语文老师老卢够酷吧!接下来的学习不知道还有多少开心事要出现呢。600字 六年级
-
我的老师——卢老师鸦雀五声的教室里,讲台后站着一位瘦高的老师。一双粗糙的手按在教案上,一头精神抖擞地直竖着。浓密的头发中早已掺入了几根银丝,两道乌黑的眉毛下,那一双炯炯有神地眼睛正威严地扫视着,不时在某一个同学身上停留。他没有说话,可身上却散发出一种威严。这位老师便是我在青少年宫奥数班的老师——卢老师。刚见到卢老师时,我只觉得他应该比较严厉,因为他总是双眉紧锁,眉宇间有几分恨铁不成钢的意思。但之后的一节课却让我彻底改变了对这位老师的看法。那是第三次去上课。之前的两节克,卢老师并没有给我们上新课,而是对我们以前的学习情况进行了两次测验,并没有说太多话,我们也不清楚卢老师的脾气。“上课!”在一阵铿锵有力的喊话响起。我和同学们齐刷刷地站起,互相敬礼后,就开始上课了。他翻开了教案,在黑板上写下了五个苍劲有力的大字:平均数问题。就这样,老师便开始讲题。他的声音不小,却出乎意料的温和。他目光有神,语言富有磁性,整个身心似乎都已沉浸在习题中。讲到关键处,还会用手臂在空中比画让我们理解。卢老师双眼紧紧地盯着我们,似乎要帮我们把解题的思路与窍门深深地刻在脑海中。时间一秒秒地过去,一节课在不知不觉中过去了。下课铃后,老师发给我们每个一张回家做的练习。我看了一遍,上面竟密密麻麻地印满了题目。其中几题见过,却是分布在好几本奥数书上。望向老师,我的眼睛不由得湿润了。啊!一位在平凡的岗位上,为培养下一代,却能如此兢兢业业的老师,真让人肃然起敬!这就是我的老师,一位耐得住寂寞,在清贫中孕育伟大的奇迹的老师!600字 五年级 记叙文
-
卢巧老师卢巧老师是一位和蔼可亲的老师,她讲的课生动有趣、丰富多彩。在学习生活中,她关心同学,是我们心目中的好老师。记得在我刚开始上补习班的时候,我很胆小。上课时不敢积极发言,读书时不敢大声朗读。给我们上课的卢老师发现了这个问题,就总是让我来回答问题,但老师一点到我的名字,我就紧张,一紧张就回答得很小声,情况得不到改善。一天,在补习班第一节课的下课铃打响后,卢老师突然把我叫过去说话,我虽然一头雾水,但还是走了过去。老师让我坐在旁边的一把椅子上,然后说:“伟泓,我知道你其实是一个很聪明的孩子,但你太胆小了。你应该在上课的时候积极地举手回答问题,答错了也没有关系,同学们不会笑你的。读书的时候你就要放开声音去读,你要有自信,相信自己能做好。只要你积极举手回答问题,大声地朗读课文,你一定能把英语学得很好,老师看好你哦。听完这番话以后,我觉得信心倍增。在之后,我克服胆子小的弱点,积极回答问题,大声朗读课文,终于在英语方面取得了傲人的成绩。老师教给了我们许多知识,无论是表扬还是批评,都是想让我们能学好知识。老师就像辛勤的园丁,辛勤浇灌我们这些祖国的花朵。我们要好好学习,回报老师为我们付出的汗水。教师节即将来到,我祝天下的老师都身体健康、万事如意。卢巧老师500字 写人
-
卢老师作文卢老师是个教学水平比较高但也比较严厉的老师。她个子不高,有点胖,四五十岁的样子。有一次,卢老师带我们全班同学去温江公园看风景,回去后要写作文。记得那是一个春天的下午,刚上第一节课,我们就出发了。这天的天气晴朗,太阳照在我们身上都有些发热了。沿路都有好多店铺,里面有好吃的好玩的。我们压根就没有看,因为我的口袋里只有刚够买水的点点钱。我们一路经过夜市向公园而去。这条路是条近路,但就是近路也很远。到了公园,卢老师把我们分成几个小组,分别去观察不同的景区,写不同的作文。接着,卢老师说:“要细心观察,观察公园里最美的景区在哪里?美在什么地方?观察春天的景色和其它时候有什么不同?要观察它们的特色。记住,要边观察边记录。”我有个同学叫蒋辈文,在卢老师布置任务的时候,就一直和赵鹏打打闹闹。卢老师用眼睛的余光扫了蒋辈文一眼,赵鹏看见了,立刻不再言语。而蒋辈文居然什么也没有发现。等回到教室,大家都开始写作文。可蒋辈文什么也写不出来。他东张西望,磨皮擦痒。卢老师看到这个情况,马上说:“蒋辈文,你到大门去,去做马步下蹲,看着别人怎么写。”蒋辈文只好去大门边练马步去了。你说我们卢老师厉害吗?450字 小学 写人
-
卢老师的眼睛人们常说,眼睛是心录的“窗户”。在我们这个世界上,有充满忧郁的眼睛、有美丽动人的眼睛……我们的语文老师,则拥有一双会“说话”的眼睛。记得有一次,梁家诚在上课时开小差,老师向他投去了严厉的目光。老师的目光直射梁家诚,好像在提醒他:“梁家诚,你不应该在上课时开小差!”梁家诚“听”到老师的目光对他“说”的话,马上坐好了。接着,老师出了一道题目,同学们冥思苦想了半天,没有一人举手。就在这时,梁皓辰把手举了起来,老师叫他起来回答。他答对了,老师给他们组加了5分,并且向他投去了赞许的目光,那目光仿佛在对梁皓辰说“你真棒!”老师又提了一个问题。这回举手的不只是梁皓辰了,全班同学好像被梁皓辰感染了,争先恐后地举起手来回答老师提出的问题。卢老师又向全班同学投来了满意的目光,那目光对我们“说”道:“看到你们的进步,我真感到欣慰。”我们班的卢老师有着一双会“说话”的眼睛,它给了我们爱,给了我们信心!350字 小学 写人
-
致我亲爱的卢老师致我亲爱的卢老师:您好!一年之前的我们,因为种种变故,那时的八(5)班并没有一个正牌的班主任。那时的我们,只能依靠自己的力量在学校里孤独求生。还记得开学不久的一个早上,疏忽大意的我把语文作业拉在了班里,我早早的赶到学校补作业。仗着坐在最后一排的优势,我慌慌张张的打开了作业本。而这时,一个和蔼而又有力的声音在我耳边响起:“What are you doing?”我一抬头,却撞见一张大男孩的脸。顿时,我心里响起一声惊雷:这一定是我们班的新班主任!一脸微笑的“大男孩”没说一句话,悄无声息的取走了我的语文练习册。此时,望着“大男孩”一步步走远,我心里七上八下:“新官上任三把火”,天知道这个“大男孩”是不是一个内心严厉无比的“笑面虎”!果不其然,早读下课,这个“男孩”就走上了讲台,拿起粉笔:“大家好,我是五班的新班主任,”边说边在黑板上写下两个遒劲有力的大字,“我叫卢杰。”盯着黑板上两个洒脱的粉笔字,我更加放不下心来。物理课后,您果然把我叫去了办公室。您坐在椅子上,拿出一张便签纸:“这样吧,把你家的住址和电话给我,晚上我过去一趟。”我的脸色一下子变了:果然,怎么可能就这么轻松的放过我呢?您一见我脸色不对,连忙解释:“没关系,你别紧张,我每个人家里都要去的!”我听了这话,还是不放心:哪有老师挨家挨户的家访的?一定是在撒谎!但即便如此,作为学生的我哪敢不从老师的命令?晚上,您果然按时来了我家。我躲在房间里,一声不吭的听着外面的动静。但令人惊异的是,从头到尾您都没有告过我的“黑状”。满心疑惑的我目送着您远去……之后的日子里,五班的同学们终于有了一个父亲。从前没有一个人来保护的我们,现在也有了一个坚实的堡垒。出乎意料的是,您并不是一个死板教条的老师,而是一个平易近人的“大男孩”。但平时看起来没有一点脾气的您,护犊之情爆发时,也是很吓人的。八年级下学期,我们班里一个弱小的女同学在值周时与一个七年级的学生发生了冲突。那个七年级的学生仗着人高马大,让几个大男生截住她,对她进行了一番语言上的严重侮辱之后,在她离开时追上去在她头上扇了一巴掌。这个同学哭哭啼啼的回到班里向您叙述了事情经过。您原本平和的脸变得通红,愤愤的丢下一句“我让他竖着进办公室,横着出来!”之后摔门而去。我从班里探出头来,之间您把那男生一把抓了起来,声音嘶吼着严厉的质问……事后,您受到了校长的批评。但您一片真挚的护犊之情,却深深地印在了我们的心里。您这样做,也只是为了让我们得到一点心灵上的平衡与安慰。每节物理课,您幽默风趣的语言炒热了整个课堂;每个物理课前夕,同学们都异常兴奋的准备准备开始上课。周末的伊犁河畔,总有同学们和您欢乐的身影;下课的办公室里,也会有同学们和您玩闹的笑声。在您呕心沥血用汗水的浇灌下,五班的同学们欢欢乐乐的度过了八年级的一年。但现在,我们到了九年级;而您,却没有跟过来。您留在了八年级,继续教八年级的物理;而我们,却与您呆在对立的两栋楼。八年级的学弟学妹们,一定因为有您这样一位老师而快乐。我曾一度用99%的爱去爱您,可您一直在用101%的爱来关怀着我。当我学会用100%的爱去爱您时,这个机会,却不是很多了。今将远离,临表涕零,不知所言。致我一生的卢恩师您的学生张笑凡2015、9、121200字 初三 记叙文
-
时光.过往.卢老师昔日,我们朝夕相处;昔日,我们欢声笑语;昔日,我们热情洋溢;昔日,我们形影不离。她——不仅是我们的知心朋友,也是我们忠心爱戴的卢老师!运动会上,她为我们鼎立相助;课堂上,她被我们逗地哈哈大笑;我们犯错时,她耐心教导我们。昔日的往事,铭刻在我心中,永远抹不去……那一天,我还清晰地记得。当我走进这个班级时,同学们的议论就炸开了锅。“他是谁啊?”“哎呀!脸上怎么变成这样了?”“看呐!脸上怎么回事啊?”听着这些刺耳的议论,一下子像有无数把利剑刺进我的心脏。脸“唰”的一下,红得像熟透了的苹果,恨不得找一个地洞爬进去。我十分羞涩地望着自已的脚,背靠着黑板,不知道如何是好。这时,卢老师的一句话引起了大家的注意:“我们班来了一位新同学,现在,请新同学上台来自我介始一下!”台下顿时鸦雀无声。六十多名同学的眼睛在一瞬间集中看向了我,我也在一刹那面红耳赤。这时,卢老师投来目光,那眼神绝对在说:“谭霖,加油!让同学们认识认识真正的你!”我仿佛在无限的太空中找回了自已,找回了自信;于是,我慢慢地走到讲台前,充满信心地说:“同学们,大家好!我叫谭霖,今年……”刚一介绍完,台下便响了雷鸣般的掌声。刚刚介始完时,我还以为同学们一定会冷落我,不愿和我交朋友呢,便低下了头。没想到卢老师却带动起大家给我鼓起掌来,我高兴地失了神,过了许久,眼睛都还炯烔有神,散发着“光”有气息。就因为这件事,我很快融入到这个大集体中。如果没有卢老师投来的那一束目光;我一定没有勇力上台自我介始;也不能这么快融入到这个大集体;所以,可以说是卢老师给了我一切。如果说,我是一株正茁壮成长的小苗苗,卢老师您便是场春雨,无时无刻不滋润着我们的心田,让我知道经历过风雨才能见到彩虹。卢老师,感谢您!湖北宜昌市十四中初一:谭霖650字 初一 叙事
-
“卢老师要走了”星期五,老师在布置作业的时候,告诉了我们一个让我们下巴掉到地上的消息。老师说:“我向你们宣布一件事,我要走了。”顿时,讲台下面议论纷纷。有人说,什么?怎么可能?老师教了我们这么多年,为什么说要走了?也有人说,是啊,如果老师走了,谁来教我们呢?这时,老师什么也没有说,静静地看着我们,好象有什么话要对我们说,又没有说,这使我们更加摸不着头脑了。“老师到底是什么意思,什么用意啊?”“我怎么知道,你问我我问谁去啊!”有一些女同学的眼眶里,已经有泪水在里面打转了,好象马上就要“喷出来了”。我也心有疑惑地看着老师,我突然想:“老师该不会是在骗我们吧?”“不可能!老师是不会骗我们的!”这时我的身边来了一个天使与一个恶魔。天使说;“老师是不会骗人的。”恶魔反驳道:“老师就是在骗你们!”接着他们打了起来,没分出胜负,消失了。当我转向老师时,老师已经开始布置作业了。老师说:“出一张手抄报,题目是《浓浓的乡情》,还有一篇作文《“卢老师要走了”》。你们知道为什么我要把作文题目加上引号吗?”这时,我们突然反应过来,我们被老师骗了!!!有几个同学对老师说:“老师,您怎么可以这样浪费我们的感情呢?”我对旁边的同学说:“老师太强了,骗我们一下,就让我们写一篇作文。”我又说,“也许老师是想看看我们对她的感情深不深厚,像不像对黄老师那样,我们都舍不得老师走。”卢老师,我想对您说,您教了我们那么多年,如果您要走,所有的同学都会舍不得您走。因为我们是在您的呵护下,学习了4年多,与您有了深厚的感情。我想如果这是真的,卢老师真的要走了,那天我回家一定会哭,妈妈一定劝不住我。好在,这不是真的,虚惊一场!650字 五年级 叙事
-
小卢的自我介绍我出生在花季六月,擅长妙笔生花,追求锦上添花,人生追求是:花自己的时间让广大观众乐开花!我曾用名卢嘉怡(6+1)。这个名字有着特殊的意义,是因为大人们说我预产期是六一,所以不管是男是女都叫卢一,可我偏偏六月二日才出生,于是取名卢嘉怡(谐音是:六月一日加一天,实际是:父母希望我这生更加快乐),只因后来李咏前辈创办了非常6+1,为了保持我的独立个性,与众不同的特点,就更名——卢浏州,梦想以后有机会当主持人留学到其他州。这名字注定了我一生勇于拼搏,求实创新的人格魅力哈。我很小就练过钢琴,上台嗨过歌,入学后,一至三年级都挣的双百分额,老师常在班上说要让其他同学向我学习,后来因为我的老师当了校长,换了一名体育老师教,我的成绩有所下滑,我酷爱写作,我在聪明泉获过奖,在达州日报发表过文章,也在作文网获得过证书。。。但我更喜欢把新闻消息传达给朋友。我活泼开朗,工作认真负责,我是中学雁声文学社的宣传委员,我爱好广泛,喜欢主持,春节我主持的火龙节上过电视,我更注重品德修养,因为我爸是老师,他常告诫我:先学做人,再学做事!我是一个非常乐观的男孩,执着是我最大的特点,我坚信,海是接纳融化的冰;冰是聚集融化的海,我愿化作坚硬的寒冰,乘着播音的浪花,直到海浪接天。是呀,今天我的梦想有多远,我就能走多远,不要说我少年轻狂,我相信播音主持的大道上,一路有我!”点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。650字 四年级 写人
-
我和卢勤奶奶零距离今天,爸爸妈妈带我去听了一个讲座,是卢勤奶奶讲的,有关教育小朋友的内容。讲座是在一个大礼堂里(财政部礼堂),这里可真大啊!我们到的时候,礼堂里已经来了很多人了。所以,我们不得不去二楼听讲座了。9点30分,卢勤奶奶终于上场了。大家都为这位奶奶鼓掌。卢勤奶奶一直站着给我们讲,很辛苦!卢勤奶奶给我们讲了好多的事情,都很有意思!比如:她在中国少年报社工作很多年了,她做了很多的工作。她还经常带着小哥哥小姐姐们,参加冬令营、夏令营。记得有一位小哥哥,住在宾馆里,睡觉时没有找到被子,于是他就把自己的外衣盖在自己的肚子上。后来卢勤奶奶表扬他说,他很聪明,盖住了身体中最重的部分。我觉得,这样的活动很锻炼人。因为在家的时候,都是爸爸妈妈照顾我们。到了外面,就得靠自己照顾自己了。通过这件事情,我知道了,做事情要用智慧,多动脑子。后来,卢勤奶奶还讲了很多有趣的事情,我都记住了。讲座听完了,大家都没有走。而是急急忙忙的排队买卢勤奶奶写的书。我也急忙下楼参加到里面。爸爸费了好大的劲儿才给我买到一本书。于是,我赶紧拉着妈妈找卢勤奶奶签名。嘿!这下我终于近距离的看到卢勤奶奶了!她穿着一件红色的外衣,里面穿着一件黑色的圆领衫,右面胸前还别着一个亮晶晶的水晶花。卢勤奶奶梳着短发,很精神!她今年已经60岁了,可是看起来非常年轻。我拿着书跑到卢勤奶奶的面前说:“奶奶,帮我签个名吧!”卢勤奶奶微笑着看看我,给我签了名。后来,我又和卢勤奶奶一起合影,,还把我在搜狐博客地址交给了奶奶,并请奶奶有时间到我的博客里看看、留言。卢勤奶奶听了高兴地抱着我说:“你这么小人儿,居然还有博客呢?!好,我一定去!呵呵!我还有任务呢!哈哈!”周围的人听了,也开心的大笑起来。我今天过的很快乐!真是太好了!哈哈!650字 二年级 叙事
-
龙卢故里赏荷花春天,百花齐放,姹紫嫣红,却有一种花,拒绝了春天给予她的美貌,选择了炎热的夏天。她,就是荷花!我眼中的夏天,属于仪态万方的荷花。今年暑假,我和爸妈驱车去了昭通市永丰镇——着名的抗日将领龙云和卢汉的故里,观赏了美丽无比的荷花。我们所住的招待所四周是一片美丽的荷苑。据说有一万多亩,分为A、B、C、D四区,放眼眺望,满眼绿意。其中D区还未开放,而A区荷叶上已经点缀着很多娇艳的花朵。荷花颜色多样:有粉嘟嘟的,有白嫩嫩的,有白里透着红的,也有白里透着粉的,还有艳丽的玫红色,不掺一点杂质的。花型也各不相同:有含苞待放的,花瓣紧紧包裹,羞涩地打着朵儿;有花瓣完全盛开的,露出嫩绿的小莲蓬,像亭亭玉立的姑娘;还有半开半合的,一半舒展一半合拢,像调皮的小孩儿做着鬼脸。如果没有荷叶的衬托,就没有荷花的娇艳。荷叶,浅绿、翠绿、碧绿、墨绿,颜色不一,油亮油亮的。它们挨挨挤挤,有的浮在水面上,有的出水很高,还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶,犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙。浮在水面上的荷叶,如同一只只耀眼的翡翠碧玉盘,用手撩起水洒到碧玉盘中,水珠在玉盘里滚来滚去,像一颗颗晶莹剔透的珍珠。“江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”快乐的小鱼儿在水中嬉戏,我仿佛也变成了一只小鱼,快乐地游动着,享受着荷叶下的美景。“青荷盖绿水,芙蓉披红鲜。下有并根藕,上有并头莲。”夏季赏莲,秋季采藕。我仿佛看到了淤泥里的藕节在慢慢茁壮成长。待到丰收季节,人们将它们挖出来,做成我最喜欢吃的凉拌脆藕端上餐桌。火热的夏天,既能亲近水,又能观赏花,还能畅想美味,美丽的荷花,我怎能不爱你呢?650字
-
1.0