窗
每个人的家中都有窗,这扇窗户让我们看清外面的事与物.每个人心中也有窗,这扇窗让我们看清世界,用心去沟通,去交流。
但,你心中的窗户打开了吗打不开,只能雾里看花,只有打开了才能发觉以往的世界是如此美好。
每天早上,人们机械的起床、吃饭、上班,根本没有时间打开窗户,更没有时间让心灵与外界沟通、洞察一切,似乎忙碌已成为心灵与外界有层隔膜的原因了。
那扇窗户,那个简简单单长方形的窗户,你利用起来吗这个窗户在有些人心中格外重要,早已代替了眼睛,明亮的眼睛
小群是个天生就双目失明的苦孩子,他不知道太阳是那么火红,花朵是那么艳丽,天空是那么湛蓝,不能享受五彩缤纷的世界。小群生活在黑暗中,成长在黑暗中。但他不是个盲孩子,因为小群有一双眼睛,有一双明亮的眼睛,这双眼睛长在他的心中,长在他的窗户里。
小群用他美丽的心灵――眼睛看世界,他感到这个世界并不陌生。反到更加热爱这个有花有草,五颜六色的新世界了。小群的心灵早打开了这扇不易打开的窗户,心灵悄悄的探出头去观望一切新鲜又陌生的事物,洞察一切,了解一切。
当一缕缕阳光照进‘窗’来,小群便知道了太阳有七种颜色,赤橙黄绿青蓝紫;当一习习风吹进‘窗’来,小群便知道了风竟是如此的柔和;当一阵阵孩子们的嬉笑声传进‘窗’来,小群便知道活在这世界上这么快乐、幸福。
小群不是个苦孩子,而是个幸运的孩子,因为他拥有一扇可以探望世界的窗口。
相比之下,你我是否太笨拙了一些连这美好的窗口都无法推开。为何不让心灵去接触世界为何非要产生一层隔膜呢
相信总有一天,这层隔膜会消除;相信总有一天,心灵正在好奇的探望世界;相信总有一天,你我会如小群一般幸福、快乐,拥有世界……
我们成长着
时光掠过蓝潸潸的空气,给这个世界送来了阳光的温度。90后的我们正赶上了这阳光的旅程,在蓝的映衬下铺设着自己迷惘又蜿蜒的路。
也许部分的我们没有童年。童年的空间被试卷塞满,童年梦想的翅膀被书本压弯。一只受伤的鸟儿,只能在单调无趣的笼子里,孤单仰望着窗外那片蓝湛湛的自由。偶然一只花蝴蝶翩过窗前,那舞动的自由把外界绘得异样美好。但,笼中的我们没有哭泣,而向那快乐的蝴蝶微然一笑,隐隐地投射出一种内心的渴望。也许,就从那天起,我们学会了微笑……
在时光的流逝中我们渐渐长大,哑然无味地度过了那个所谓美好的“童年”,漫上了青春的驿站。笼中的鸟儿最终还是要冲向长大,昔日软弱的双翅,已长满了丰满的羽毛。父母精心创制的笼子最终禁锢不住我们梦想自由的翅膀,任我们向那个深邃迷蒙的蓝天冲翔。
于是,我们变成了“放纵”的一代,“疯狂”的一代,“叛逆”成了我们的代名词。但这又是谁造就了我们?
说真的,我们只是想飞,飞到那草长莺飞的二月天堂,那纯属于我们的地方。当太阳的余晖漫过蓝天时,我们会记得回家。因为,那儿有生育、养育我们,更爱我们的父母。我们不会像小说里写的那样,海枯石烂,远走高飞。
刚驶上蓝天的鸟儿,没有风雨的经验。暴风来临的前奏,疾风呼号,云卷雾腾。90后的我们却毫然没有预感,反让暴风的前奏点燃了纵情的心火,在长空迎风狂飞着。猛然风暴来临,黑天呈现。雨点在挣扎中卷起个个黑色的漩涡,在黑天下溶旋了90后冰冰泪水。虚幻的国度,终被现实的风雨吱离粉碎,哗然碎落的幻梦,如碎玻璃般刺痛伤心。
伤心的心田,滚烫的蔓延,我们是否能守望当时的誓言……
于是,90后学会了沉思,学会在湛蓝的星际下,回旋昨天的记忆,然后把正确的点点滴滴刻入昨天的故事。
繁星总在90后的空际眨着双眸,发散着朦胧的光辉,映在草地上,幻织成一张独特的幻网……
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窗窗,它的功能十分多.可以通风换气,看风景,让阳光照进来.甚至可以当门用。说到这个“当门用”就让人生气,窗户本来是好东西.可到了小偷手里就变成了登堂入室的通道了.现在什么防盗门、铁门,对小偷偷东西可太不方便了。门都有好几层锁,门板又很厚没有钥匙几乎不可能进去。小偷只好想方设法从窗户爬进去了,又快又省力。因为现在有玻璃刀,用它一划窗户的玻璃就破了。然后就可以进去偷东西,又不会被发现,一举两得。像上次,我大姨家就因为窗户家里被小偷“光顾”了。那天晚上,大姨睡觉忘记关窗户。第二天起来一看,啊呀,放在柜子里的现金不见了。大姨马上意识到有小偷来过了,检查过后,没发现别的东西被偷,再加上被偷的现金也不是很多就没有报警。可过了中午想要看电视的时候,发现电视机的遥控也没见了,这下可惨了,没有遥控可怎么看电视呢?大姨气得决定去报警。东西接二连三被偷,没法子了,只好给窗户上安装窗罩来防盗。好好的一个窗户加上了窗罩就变成了监狱的一角,真是难看死了,好像住宅区变成了监狱区。小偷真可恨,逼迫我们把生活中的与外界勾通交流的窗口加上了生硬的障碍物,让待在房子里的人觉得很难受,应该严办那些小偷!450字 四年级
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窗每个人的家中都有窗,这扇窗户让我们看清外面的事与物.每个人心中也有窗,这扇窗让我们看清世界,用心去沟通,去交流。但,你心中的窗户打开了吗?打不开,只能雾里看花,只有打开了才能发觉以往的世界是如此美好。每天早上,人们机械的起床、吃饭、上班,根本没有时间打开窗户,更没有时间让心灵与外界沟通、洞察一切,似乎忙碌已成为心灵与外界有层隔膜的原因了。那扇窗户,那个简简单单长方形的窗户,你利用起来吗?这个窗户在有些人心中格外重要,早已代替了眼睛,明亮的眼睛……小群是个天生就双目失明的苦孩子,他不知道太阳是那么火红,花朵是那么艳丽,天空是那么湛蓝,不能享受五彩缤纷的世界。小群生活在黑暗中,成长在黑暗中。但他不是个盲孩子,因为小群有一双眼睛,有一双明亮的眼睛,这双眼睛长在他的心中,长在他的窗户里。小群用他美丽的心灵――眼睛看世界,他感到这个世界并不陌生。反到更加热爱这个有花有草,五颜六色的新世界了。小群的心灵早打开了这扇不易打开的窗户,心灵悄悄的探出头去观望一切新鲜又陌生的事物,洞察一切,了解一切。当一缕缕阳光照进‘窗’来,小群便知道了太阳有七种颜色,赤橙黄绿青蓝紫;当一习习风吹进‘窗’来,小群便知道了风竟是如此的柔和;当一阵阵孩子们的嬉笑声传进‘窗’来,小群便知道活在这世界上这么快乐、幸福。小群不是个苦孩子,而是个幸运的孩子,因为他拥有一扇可以探望世界的窗口。相比之下,你我是否太笨拙了一些?连这美好的窗口都无法推开。为何不让心灵去接触世界?为何非要产生一层隔膜呢?相信总有一天,这层隔膜会消除;相信总有一天,心灵正在好奇的探望世界;相信总有一天,你我会如小群一般幸福、快乐,拥有世界……650字 六年级
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窗我冷冷冰冰的,嵌在楼层的楼墙旁。就像盘古开天地一样,用双手顶住上橼,双脚则立于下橼,在钢筋中我咬紧牙关坚守着,永远的坚守着,我是一个固定的死窗。没有人会走进这栋破旧的古楼 ――它是在一个被遗忘的巷中,也没有人肯来到这死寂般的楼层,更 没有人愿意打开门板来到我的身边――四周的蜘蛛网多的让人发毛的阳台。等待,我已经习惯了,没有哪一扇窗能够不以窗的形式存活在这个世界上,除了破碎前,所有的窗必须以窗的形式存在。在一个黄昏,我已分不清是第一个还是第n个,我现在思维混乱,暂时不要思考这件事了。夏昏中蝈蝈们的叫声零落四周。突然一阵急快的脚步声,是一个男子――我透过混浊的玻璃看到。他,衣冠不整,十分虚弱,爬到墙角边不停的用惊恐的眼球四周张望着。my god!他在干啥。他是谁。一个乞丐?一个拍电影的艺人(也许摄像机放的很隐蔽)?一个胆大的冒失者?一个走错路的可怜人?或者是一个外星人?我想的头都大了。一阵犬吠“在那儿!”远处有人叫道,枪鸣之后。蝈蝈们停止叫声,一个灵魂开始松散,蒸发,直到消失。我不禁心一寒,扭头转身看去,我大概忘了自己只是一扇窗,没等我完全转身,我已摔碎在地上,碎片从容的散落四周,这时一只蝈蝈叫了起来,随后一群,接着是一个世界・・・・・・・500字 五年级
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窗我有一个好朋友:窗。它陪伴我好多年呢,来听听窗的故事吧,你一定会学到很多。我房间的窗,有一个透明的小脸蛋,外面有一层黑黑的边框,从上往下望,就像一幅美丽的画卷。里面是我们小区,旁边还有两座小池塘,鱼儿在自由自在地游戏。当太阳从对面射过来的时候,我可爱的小窗更加美丽了,它变成金灿灿的了,在那阳光下,我睁不开眼睛。窗户帮我遮住太阳,当那狂风大雨的到来,是它帮我挡住雨帘。窗户,一个尽职的待卫,保护着着每一个家,守护着每一个房间。我常常看到许多破损的窗户,上面堆积着许多灰尘。而主人却只在上面折了几张纸板而已,并不爱护它。我仿佛听到窗户大声哭泣。我为它感到不值:窗户守着屋里的每一个人,但却只得到这样的回报。窗户是一本图画书,里面有各种各样的风景。我常常坐在窗户旁边眺望远方,增强视力。有一年冬天,天上下着鹅毛大雪。我和往常一样,从窗户往下望。亭子上堆满了雪,大地也盖上了厚厚的被子,连小树已披上了银装,小区白雪一片。孩子们在欢快地游戏,他们顾不上冷了,翱翔在雪的天地里。有的孩子在堆雪人,小手冻得通戏,有的孩子在玩打雪仗,他们从雪地里抓起一把雪,直接扔了过去,来一个“天女散花”……窗是我们的朋友,它默默无闻地为我们付出着,我们要去懂得爱护它,也不要故意伤害它。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。600字 四年级 记叙文
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窗抬起头,看着那扇窗。窗是什么?是个透明的玻璃。因为是玻璃,任何物体都能“穿”过它,就像光。为什么呢?因为窗会“宽容”,玻璃会“谦让”,任何事物都有它的品格,就像窗,就像玻璃。看看人们,经常会为一些鸡毛蒜皮的小事,斤斤计较,经常会……就在那天我学会了窗的品格。那是个晴天,我像平常一样坐地铁去上课。因为是早晨,上班族特别多。刚挤上地铁的我,喝起了豆浆,品尝着豆浆的“清香与醇香”。但不知不觉,我的手慢慢从扶手上滑落。渐渐地,地铁又到了一站。我不知怎么地往前滑了一下,豆浆从我的手中“倒”了下来,散到了旁边一位女士的腿上。倒在地上的我见状,立刻从地上爬了起来,连忙对她说“对不起!”但她事后两个字却让我很感动,“没事!”那一丝微笑从她的嘴角边滑过,我当时对她的只有感动与感激。上完课,走在回家的路上,仔细思考了这个事情,发现世上的人不一定都是斤斤计较的,也有那些默默地,就像窗一样,玻璃一样的品格的人。“退一步,海阔天空!”也许别人是无意的,也许别人是不小心的。站在他人的角度想一想,便有了这种品格——宽容。450字 初一
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窗心,像一扇窗,一扇纯洁美丽的窗。我想让一扇紧闭的窗,重新敞开,去迎接春的芬芳、夏的炽热、秋的灿烂、冬的晶莹……记得那是一个雪花漫天飞舞的季节,在这个季节里有一个美妙的节日——圣诞节。节日前夕,我们班上的同学都热火朝天地互相赠送贺卡。什么卡通式的、立体的、挂铃的,五花八门,应有尽有。你瞧,我的桌上堆满了贺卡。这不,我正和几个小伙伴比一比谁收到的既多又漂亮。不经意中,我注意到坐在我前面的洁,她是一个普通的女孩,在班内人缘不太好。她没有收到一张贺卡,正一个人坐在位上看书,说白了,分明是在遮掩她的忧伤,我可以体会到她现在的心情。我静静地看着她,心底萌生出了一个想法:大家都是同学,之间应该友爱,不如我把剩下的这张送给她吧。于是我下课时悄悄地把这份祝福塞进她的抽屉里,静静地期盼着。放学了,我已经忘了送贺卡那事儿。在走出教室时,一只手紧紧拉住了我的衣袖,我回过头去,原来是洁,她冲我一笑,笑得是那么甜美、灿烂。她凑到我耳边,轻轻对我说:“谢谢你!”她的话就似一股暖流,流进我的心田。我的心跳也随之加快,仿佛要从胸口蹦出。我第一次感受到,给予一个人爱的力量,感觉多么好!第二天早上,天上下起了鹅毛般的雪花。校园的松树上,挂满了沉甸甸、蓬松松的雪球儿,风一吹,玉屑似的雪末儿随风飘扬。我被这迷人的景色吸引住了,忘记了寒冷,呆呆地看着。“飘!”忽然,一声清脆的喊声传入我耳中。我“醒”过来,转身一看,不是洁嘛!她跑到我身边,将一张贺卡塞在我手里,然后像风似的跑开了,消失在我的视线中。我紧紧握住贺卡,心中荡起层层涟漪,久久不能平静。从此,我和洁成为了知己,让这扇紧闭的心窗打开了。慢慢发现,我和洁谈话很投机,真有些相知恨晚的味道呢!从那非凡的经历中,我体会到了“以心去发现心,以自己的火种去点燃别人的火种。”这句话深刻的含义。心,像一扇窗,一扇纯洁美丽的窗。750字 六年级 散文
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窗清晨,伴随着门外“叮铃咣当”的炒菜声,我睁开了双眼。伸个懒腰,迈着一歪三倒的步伐来到了窗台旁,大力拉开窗帘,迷迷糊糊地趴在窗台上。窗台很冰,一下子让我醒了神。我一边揉眼睛,一边朝窗外看去。应该是温差的原因吧,玻璃窗上蒙着一层淡淡的水汽,什么也看不清,我噘了噘嘴,用手拽住衣袖,一点一点地,抹去那层“轻纱”,衣袖湿得可怜,我便把它卷了上去。脑袋抵在窗户上,睁大眼睛朝外看,天是阴着的,没有太阳,倒像是有风,吹得池塘中的水皱皱的,弄得映在里面的天空也荡漾了起来,很是奇特。池塘边的银杏树已经发了嫩芽,如拇指盖大的小扇子,随着风微微晃动着。十几棵银杏树上的叶子好像商量好了似的,全部朝一个方向摆动,就像一个乐团集体演奏一般,要抬头绝不低头,要低头楼上的人绝对看不到它们的脸。就不知道叶子们的指挥家是谁呢?大概是风吧。“滴答”,正当我看得入迷,额头上猛地一惊,一滴水珠落了下来。我懊恼地抬头,凝视着窗户上的水汽,回身抽出十几张餐巾纸,将一扇窗从上到下擦干。擦完,我坐在窗前,满意地看着焕然一新的窗,轻轻地敲了敲,“叮叮咚咚”,怪好听的。忽然,有鸟的叫声传来,我透过窗户,朝外望去,是一对燕子,想来应该是一雌一雄,从窗外飞掠而过,绕了个大大的圈子,又飞了回来,只留下一条淡黑的弧线。一共四扇窗户,三扇蒙着水汽,一扇刚被我擦完,宛若明镜,使得燕子一会儿模糊,一会儿清晰,可好玩了。风又大了一些,燕子盘旋回巢,银杏叶摇晃得像拨浪鼓似的,我斜坐着,把脸贴近窗户,透过另一扇蒙着水汽的窗子向外望。所有的景物都是模糊的,只能看到隐约的轮廓,我突然发现,这样的窗外倒是有一种别样的朦胧美。静静地看着,欣赏着……650字 六年级
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窗透过那窗子,能映出残缺的美丽。早晨,如纱的薄雾,覆盖在窗外的任何一个地方,也包括心房。暖阳轻敲窗门,射了进来,那些光束中的小尘埃,是否在履行流浪到天涯海角的约定,传递着水天之恋的消息,然后 , 默默的散去,直至不见。传说,窗是心灵的归宿。如果,你静下心来,让呆滞的目光紧锁住那玻璃,你可以看到记忆中的自己,快乐,烦恼,忧伤,失意……这些事情,这些画面,这些感动,这些思绪,已经随风而去了。 这就是所谓的,心灵中的美丽,只是有些记忆太模糊,就像模糊的时间视线一般,望不到尽头 。随手捡起一片凋零的秋,似窗映出的光辉,一面亮闪闪的镜子,装饰着金色的银边,美得动人,甚至窒息,再想想,自己的心事,像那无数片凋零的秋,厚厚的,无怨无悔的叠在一起。。我何尝不想快乐?只是童真走的太快,经不起岁月的摩擦,罢了。。。 。。。过了好久,这是第多少天了 ?但,我依旧喜欢趴在窗前,细数着花开花落。再望望如镜的窗,这样,我也许能找回以前,天真、可爱、活泼、阳光的那个他。弥补自己以前的过失,哪怕得到一丝快乐,一丝感动,一丝幸福,也好。。。 。。。透过那窗子,暖阳轻敲窗门,照亮了北秋的道上,属于我,的,新的路。。。 。。。500字 四年级 散文
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窗翻开五千年的记忆,卷入眼帘,多少文人墨客留下深刻的足迹,多少情仇爱恨编织成无悔的记忆,透过这扇窗,看他们的传奇点缀历史,点缀璀璨的天空。打开历史之窗,一阵松竹柏的青香扑面而来。在古老书桌上放着一杯花茶,多么令人神清气爽。起于炎黄,传于尧舜,经历于三皇五帝,不论是金戈铁马的春秋,还是一统的秦汉;不论是战火纷纷的三国,还是盛世的隋唐;不论是纵横千万里的广阔的蒙古帝国,还是明清的繁荣……五千年随着这运河漂流而去了,窗依旧古朴,晨钟暮鼓每天都在耳边萦绕着,听,似乎在倾听外面的汽笛声,似乎在哭诉着古往今来的感人事。窗外,缠绵的昆曲还在唱着,透过这扇窗,让我看到朝代更替,宋齐梁陈,五代传……更是看到哭道城墙的孟姜女;霍去病勇战匈奴;三结义的刘关张;薛仁贵东征救驾……透过这扇窗让我更是懂得焚书坑儒;罢黜百家,独尊儒术;挟天子以令诸侯;车同轨,书同文,天下一家……这一扇窗,有多少逊骚文人对窗而读书,临窗而颂诗。李白对窗而说《静夜诗》;《水调歌头》对窗而得出︰“但愿人长久,千里共婵娟”;《过故人庄》临窗而得出“待到重阳日,还来就菊花”。李白隔窗而望,看到长江东流去而叹出︰“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”;杜甫临窗而看,探到大唐由胜转衰而说出︰“烽火连三月,家书抵万金”;范仲淹面对岳阳楼上的窗,俯视而下,看滚滚长江水,便留下:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”……从窗外聆听到孩子们朗朗的读书声,那么专注认真。十年寒窗苦读,少壮不努力,老大徒伤悲。风声雨声读书声,声声入耳,家事国事,事事关心。背对着的另一扇窗,又是另一种世界,满清王朝闭关锁国之策导致过早的衰败,因而爱新觉罗氏骄傲自大,不求发展,半个世纪,依然原样,自给自足,当大门被撬开时,圣神的土地被践踏了,血流成河……而今,面向世界的窗打开了,一扇向世界交流的窗,向世界互动的窗,和平,交流,友谊的窗,让中国更多了解世界,让世界更多了解中国。一扇窗,一扇古典的窗,一扇魅力的窗,开启这扇窗,会帮助我们共同圆一个中国梦!800字 高三 散文
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窗你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦。——题记一如果没有云,天空会不会寂寞?如果没有天空,云到哪里停泊?灰色的天空终于无可奈何地沦为一片黑暗。没有星星,窗外,零落稀疏的城市灯火交错,映射出一团团氤氲的影子。佛说:“前世的五百次回眸换取今生的一次擦肩而过。”所以,我喜欢漫无目的地穿梭在城市的街道,喜欢与陌生人相视一笑后擦肩而过,然后,傻傻地想:前世我们都回头相视过吗?人与人的关系,总是那么曼妙,一个微笑化解曾经的陌路,一米阳光推开了尘封已久的心窗。上辈子,我们都是单翼的天使,只有找到另一半时,才能飞翔……二连树都记得为自己的生命画上年轮,可你却会忘记。那么,让我来做你的年轮吧!深夜,窗睡了,可窗明明看见,台灯下那杯热气腾腾的牛奶和奋笔疾书的我默默地凝视。清晨,窗亮了,可窗明明闻到,厨房里飘来的诱人的饭菜香和母亲的手指撞击锅碗瓢盆的声音。母爱如清泉,静谧而充盈,有窗见证;母爱如好书,轻盈而坚韧,有窗见证;母爱如骄阳,炽热而深情,有窗见证……感谢上苍赐予了我生命,让我与窗一起享受最幸福的点滴……450字 高中 散文
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窗窗,聪也;于内窥外,为聪明也。写《围城》的大学问家钱钟书把窗比喻为房屋的眼睛。墙上开了窗子,收入光明和空气,使我们关了门也可以生活。门,是人的进出口;窗,可说是天的进出口。窗引诱了一角天进来,驯服了它,给人利用,好比我们笼络野马,变为家畜一般。窗子打通了大自然和人的隔膜,使屋子里也关着一部分春天,让我们坐享清明。老作家郭风先生曾出了本散文集,书名就叫《开窗的人》,还援引罗曼·罗兰《贝多芬传》的一句话作为题记:“世界被窒息了,打开窗子,让自由的空气吹进来吧。”学贯中西的施蛰存先生于20世纪30年代主编过《现代》杂志,在青年郭风的眼里,这种期刊“也好像是个窗口,使我开始向某一远方眺望一种尚不理解的文学景致”。仅十年文学生涯的诗人徐志摩,曾表示想“替这时代打开几扇窗,多少让空气流通些,浊的毒性的出去,清醒的洁净的进来”。当今的大学生对窗亦有深刻的认识:窗是阳光的眼睛,空气的港口。窗使人的视线得以延伸,眼界为之一阔。它规模虽小,容量却大。门可泊“东吴万里船”,窗更能含“西岭千秋雪”呢!冰心60岁时曾凭窗看雪而思接千载:从唐僧在八百里通天河碰到的“剪玉飞棉”,联想到刘玄德冒雪草堂求贤;从贾宝玉早起揭窗惊呼天上仍是搓棉扯絮一般,联想到毛泽东浩叹原驰蜡象的北国风光。如此的壮怀,皆得益于窗外风物对灵感的激发。被称作中国“开眼看世界”第一人的林则徐,在闭关锁国的年代虽未能走出国门,却能通过心灵的窗户,观察世纪风云,产生了“师夷长技以制夷”之想。世界因为有人烟而生动,窗户因为有烛光而温馨。写过《恶之花》的波德莱尔一口咬定:“不会有什么东西比烛光照亮的窗户更深刻,更神秘,更丰富,更难以思议和光明无比。”李商隐的名句“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,把“君问归期未有期”时的那种情感说得人心欲碎。孟浩然过故人庄“把酒话桑麻”时,还要“开轩面场面”,多么地有情调啊!陶渊明的《归去来辞》有“倚南窗以寄傲,审容膝之易安”之句,认为只要有窗户可眺外界,寄寓小屋也挺好。或有窗风吹乱案头的书稿,我们会咒一声“清风不识别字,何故乱翻书”,其实此时的心境是纡徐自在的,不至于是真骂罢。有了门,我们可以出去;有了窗,我们可以不必出去。门许我们追求,表示欲望;窗许我们占领,表示享受。门属于物质,窗属于精神。常见人贴窗花,挂窗帘,装百叶,摆花盆,甚至做暗号,把窗扉布置得艺术而幽奥。却少有人花诗心在门上,顶多是贴红联以志喜,画门神以抵煞,置猫眼以防贼之类,透露出主人的狡黠与务实。难怪缪塞的诗剧中有妙语说:父亲开门,请进的是物质上的女婿,而女儿理想的爱人总是从窗子进的。这让人联想到朱丽叶的窗专为罗密欧而开。也有小偷喜欢爬窗的,那绝对与诗意无关,另当别论。窗设在墙上,可称作牖;开在屋顶,则叫天窗。茅盾少时就觉得小小的天窗会使人的想像锐利起来,还说发明天窗的大人是应得感谢的,因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”来。眼睛早早被喻为“心灵的窗户”。孟子云:相人莫良于眸子。通过这个“窗户”,我们拥有了大千,同时也让外界了解自己。房屋的窗户,也像人的眼睛,观察和被观察是双向的。时下一些刊物名曰《世界之窗》、《环球博览》云云,正是让我们认识世界的;而称一些服务机构为“窗口行业”,则是让外人从这些“窗口”读出我们的虔信、文明与高效。所谓窥一斑而见全豹。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。1200字以上 高二 散文
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窗窗,聪也;于内窥外,为聪明也。写《围城》的大学问家钱钟书把窗比喻为房屋的眼睛。墙上开了窗子,收入光明和空气,使我们关了门也可以生活。门,是人的进出口;窗,可说是天的进出口。窗引诱了一角天进来,驯服了它,给人利用,好比我们笼络野马,变为家畜一般。窗子打通了大自然和人的隔膜,使屋子里也关着一部分春天,让我们坐享清明。老作家郭风先生曾出了本散文集,书名就叫《开窗的人》,还援引罗曼·罗兰《贝多芬传》的一句话作为题记:“世界被窒息了,打开窗子,让自由的空气吹进来吧。”学贯中西的施蛰存先生于20世纪30年代主编过《现代》杂志,在青年郭风的眼里,这种期刊“也好像是个窗口,使我开始向某一远方眺望一种尚不理解的文学景致”。仅十年文学生涯的诗人徐志摩,曾表示想“替这时代打开几扇窗,多少让空气流通些,浊的毒性的出去,清醒的洁净的进来”。当今的大学生对窗亦有深刻的认识:窗是阳光的眼睛,空气的港口。窗使人的视线得以延伸,眼界为之一阔。它规模虽小,容量却大。门可泊“东吴万里船”,窗更能含“西岭千秋雪”呢!冰心60岁时曾凭窗看雪而思接千载:从唐僧在八百里通天河碰到的“剪玉飞棉”,联想到刘玄德冒雪草堂求贤;从贾宝玉早起揭窗惊呼天上仍是搓棉扯絮一般,联想到毛泽东浩叹原驰蜡象的北国风光。如此的壮怀,皆得益于窗外风物对灵感的激发。被称作中国“开眼看世界”第一人的林则徐,在闭关锁国的年代虽未能走出国门,却能通过心灵的窗户,观察世纪风云,产生了“师夷长技以制夷”之想。世界因为有人烟而生动,窗户因为有烛光而温馨。写过《恶之花》的波德莱尔一口咬定:“不会有什么东西比烛光照亮的窗户更深刻,更神秘,更丰富,更难以思议和光明无比。”李商隐的名句“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,把“君问归期未有期”时的那种情感说得人心欲碎。孟浩然过故人庄“把酒话桑麻”时,还要“开轩面场面”,多么地有情调啊!陶渊明的《归去来辞》有“倚南窗以寄傲,审容膝之易安”之句,认为只要有窗户可眺外界,寄寓小屋也挺好。或有窗风吹乱案头的书稿,我们会咒一声“清风不识别字,何故乱翻书”,其实此时的心境是纡徐自在的,不至于是真骂罢。有了门,我们可以出去;有了窗,我们可以不必出去。门许我们追求,表示欲望;窗许我们占领,表示享受。门属于物质,窗属于精神。常见人贴窗花,挂窗帘,装百叶,摆花盆,甚至做暗号,把窗扉布置得艺术而幽奥。却少有人花诗心在门上,顶多是贴红联以志喜,画门神以抵煞,置猫眼以防贼之类,透露出主人的狡黠与务实。难怪缪塞的诗剧中有妙语说:父亲开门,请进的是物质上的女婿,而女儿理想的爱人总是从窗子进的。这让人联想到朱丽叶的窗专为罗密欧而开。也有小偷喜欢爬窗的,那绝对与诗意无关,另当别论。窗设在墙上,可称作牖;开在屋顶,则叫天窗。茅盾少时就觉得小小的天窗会使人的想像锐利起来,还说发明天窗的大人是应得感谢的,因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”来。眼睛早早被喻为“心灵的窗户”。孟子云:相人莫良于眸子。通过这个“窗户”,我们拥有了大千,同时也让外界了解自己。房屋的窗户,也像人的眼睛,观察和被观察是双向的。时下一些刊物名曰《世界之窗》、《环球博览》云云,正是让我们认识世界的;而称一些服务机构为“窗口行业”,则是让外人从这些“窗口”读出我们的虔信、文明与高效。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。1200字以上 高一 散文
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窗在我狭小的房间里,除去衣柜和床,还有一扇窗。它很大,占了一侧墙的五分之三。它是很久了的木制窗,掉的斑驳的漆和模糊的暗纹。像老人皱巴的皮肤里生着老年斑。蓝色的玻璃,如同浑浊的眼珠半睁半闭间,瞅着头顶的葡萄藤。我为了让它显得生动些挂上了一串风铃,风铃上的小钻石反射出七彩的光芒。后来,家人又添上了绿色的“熊猫与竹子”窗纱和防盗栏。这下可好了,我和它一同被困在了屋里,防盗栏锁住了我和它的灵魂。再看它时,它脸上显出了层层阴影。横竖交错的铁栏虚影像囚犯脸上的烙印。我只得打开窗,让屋内有更多的光亮。我一碰它,它就“吱呀”的咳嗽,喷出一阵阵灰尘。我费大力气打开它,它却洒到我衣物上都是土。家人说:“换个窗户吧。”我摇摇头。只是不再爱打开它,把它关的紧紧的。只闲时看它眼中混浊的色,不再是深沉的蓝,还交织了绿,隐约可见竹叶熊猫嬉戏的身影,葡萄藤也把姿色投在上面,生怕不够杂乱。我把麦粒撒在窗边,因一层薄纱也无麻雀来吃了。晒干的橘皮也带着一股尘土味。晚上我的视线更是躲避它,层层的阴影我总怕会冒出鬼祟。房间便逐渐的冷了,不复当初的温暖,我再定时去开窗,接受阳光的滋润,也无济于事。后来我上学,长久的不住在那里,猛地一回去,却发现房间有所不同。原来是窗换了,是新的白玻璃窗,更明亮了。整个屋子都沉浸在温暖中。看起来,又是明亮,又是朝气。家人说:“喜欢吗?换这窗可贵了…”我说:“还好。”只是没有以前的感觉了,像失去了什么。600字 初中 抒情
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窗小时候,一闲着就愿到姥爷家。我喜欢姥爷的小院,喜欢姥爷屋子上木框雕刻花纹的窗,喜欢静坐并凝视窗外姥爷……玩的累了,时而问一问:“咦,姥爷你在窗前看啥呢?”姥爷没有回答,只是抚抚我的脑袋笑了笑,笑容里似乎满是神秘。姥爷总是喜欢带着凝重的眼神,望着窗前那片承载岁月的土地。我总觉得在那片神秘的土地上埋藏着宝藏,而后发现,即使在冬天那个摧毁世间美貌的季节,也使姥爷出神的望着她。渐渐长大,我似乎逐渐明白这大概是一位经历风雨的老人对乡土的爱恋吧!那日,姥爷病了,家中更是无人照顾,我的撒娇耍赖最终打动了那沉默寡言的他。离开时,姥爷站在窗前,凝视着窗外,没了笑容。而后,姥爷便微微低下头,缓缓走出,径直上车,默默的把车窗关闭,不再说话。日子就这样不温不火的过着,紧张的学习生活,每日在学校与家之间来回穿梭,我也无暇太多关注姥爷。一天,正与作业并肩作战的我突然嗅到浓烈的烟味,随烟而去,发现姥爷正注视的远方,回忆近日姥爷的行为,望着忧郁凝重的的面孔,姥爷似乎失去了往日的快乐,顺目而去,姥爷凝望的是老家的方向。我的窗前高楼大厦鳞次栉比,柏油路上车水马龙。忽想起姥爷的小院,小院中的窗,还有窗前的姥爷。姥爷想家了,我也想回“家”,找回姥爷久违的笑容。择一个煦暖的日子,我和姥爷走上了老家的路。打开房门,推开那扇被岁月封尘已久的木窗,看得出姥爷的手在颤抖,我的心也在跟着颤抖。这就是所谓的故土难离吧!回家前,我悄悄的擦亮那扇窗,也希望打开姥爷心中的那扇“窗”。600字 初三
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窗熟秋、季风暖暖吹过,一切变得泛黄陈旧。那一扇破旧脆弱的窗被布满绿色的藤蔓、木质黑褐的框子在半边白色窗帘的掩盖下显得格外安静。一点点的蜘蛛网给人弥散的感觉。窗外那些忧伤的阳光想钻进来、却被挡得远远的,一些细小的光只能透过藤蔓偷偷的挤进来,却是那么冰冷。风一袭一袭的掠过,似乎带来一些,也似乎带走很多。它带来了从未有过的宁静,可我不知道它又带走什么。或许是一些快乐、或许是一些悲伤。透着窗,看着那个遥不可及迷迷茫茫被狂沙覆盖却又在想象中美好的未来,是真是假、窗在见证。绚烂明亮的天空干净得不带一点儿云,像有人正在抚摸这一副未完成的画;像有人往一张湛蓝的丝绸上泼上深蓝的血;像有人丢失了手中的一把无数个蓝气球…·这一个矩形格子限制了我们的视线、不过,却能掩饰了一些谎言。它说过,年年岁岁花相似、岁岁年年人不同。不知道是谁往窗边放了棵不知名的草、疲倦的叶子、羞涩的露珠。窗框的灰尘乖乖的躺着、像是熟睡了的婴儿,偶尔挪挪手,咬咬唇。你看,直线方向的前方风车在摆动,铃铛在摇晃,清脆灵活的响亮。稻草人低着头,似乎在向谁吟唱着古老不能说的秘密,满山坡的蒲公英,一个个被带走的小绒球轻盈的飘散着。小麦草香溜进了窗户,终于有一点的温暖。窗边的红枫树早就掉完了唯有的落叶。落日把一切镶得更熟黄,倒影被拉得很长、目光移到了挂在墙上的画,是一张喷了定位液的抽象作品。只有它还那么完好无缺,那么崭新。或许过千百年后、当窗边的草枯萎、当一切落叶都掉光、当稻草人倒下、当蒲公英死亡,只有它还在平淡见证这一切的发生。提琴声消失了、手冰凉了、眼角疲倦了。窗,又老了一圈。600字 初三 书信
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窗多少次的生离死别都在这微微湿润的空气中酝酿了,多少次的悲欢离合都在这闪闪神韵的世界中解除了,多少次的阴晴圆缺都在这瑟瑟乌云的空中弥漫了。唯独窗,给人以敞开心扉的魄气,让我看到窗的那边仍有美丽风景线。窗外的守候,窗内的焦急考场中我在作答,你却隔着透明玻璃对我微笑。我说我写作的时间不够了,你满脸的汗珠还夹杂着泪,我在内心狰狞着,你说孩子不要急,赶紧利用每一秒抓住时间,我灰心了。看见你的守候,我又有信心了,你仍是对我微笑,隔着窗,不远,仿佛触手可及,我好想穿过这扇窗,冲出去抱紧你,然后告诉你:“妈妈。我考试失利了”。唉,我的焦急,你的守候,我说咱们隔着窗,摸不到你,你却说咱们没有隔膜,我看得到你。窗前的落花,窗下的归根“吟鞭东指即天涯”,吟着诗,喝着可乐,接着下一句,但忽然一阵风吹来,撒落了一地的樱花,柔美,婉转,,每一个舞姿那么灵动,不时的翻个跟头,如果说这是落花,那么在不久,你就要化为春泥吧!我趴在窗台,闻着诱人的花香,看着你就这样往下落,每一片花瓣都带有大爱,当你落在地面上时,你就归根了,虽然在窗前拾不起你,但待到明年也许我会看到重新的你。对着窗,喊出你的名字夜晚,听风在吟唱,听虫在嬉戏,突然想起你,矣!你会在干嘛呢?是不是还在低头苦读呢!我想求求你不要超过我,我多了一个死党然而却加了一个对手,我对着窗,在风中用手画着你出丑的轮廓,然后“呵呵”一笑,朝着窗口喊出你的名字:“XXX,你若不睡,我便不休,你等着我会打败你的”。哇,喊出来便舒服多了。窗,是一扇心灵之门,没有隔膜、没有污垢、没有假恶丑,他让我们有动力,那么,我想说,窗,待到以后,让我来为你点缀真善美吧!陕西安康汉阴县城关镇太平初级中学初三:连丹600字 初三 写人
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窗一天晚上,我正努力复习着功课,忽然,一阵婉的乐曲声在耳旁响起.时而明快,时而舒缓,时而忧伤,时而欢快.那是用口琴吹出来的乐曲,如此精细,如此明确.好奇心驱使着我停下手中的笔,去看看究竟.拉开窗帘,看到对面窗户上站着一个人,在微弱的灯光下练习着音调.因为是晚上,看不清容貌,便没有怎么理会了,只有那低回婉的乐曲在耳旁徘徊着,久久不肯离去.听妈妈说,对面似乎是很久以前的一幢废弃的楼房了,一直没有拆,后来,那些无家可归的叫花子(用妈妈的话讲)就都搬来这里住了.他们什么都没有,也没有聚在一起,这就是所谓的"单独行动"吧.第二天晚上,耳旁又出现了那熟悉的声音,或许,比上次更好了.打开窗户,闭了眼,口琴的音色合着絮风渐渐升高,在楼房的上空盘旋着,树叶发出了沙沙的声响,算是给它们伴奏吧.绝妙的配合,时快时慢,井井有条,合成了一首无与伦比的交响乐,实在令人惊叹.窗前的他,一样还是在练习着,不紧不慢,全神贯注地练习着,仿佛一切都是他的世界,只要一走进去,就会被他的世界所吸引,甚至留恋.或许,这只是同情弱者的一种怜悯之心,但,他从来都没有对自己的身份而自卑,如此刻苦努力地练习着,或者,这是他放松心情的一种方式.或许,他在窗户上的玻璃中看清了真实的自己,那是追求梦想,实现理想的精神,是心灵的窗户,是力量的源泉.不过,现在,他已经离开这里了.对面的窗框空空的,在路灯的照耀下闪闪的.但,我一看到窗,就能想起他的精神,想起他的努力,对着窗户,我会变得更勇敢,更坚强,我会不断努力,对着窗户,一定会实现自己的梦想.600字 初二 记叙文