我love我校
450字
初三
记叙文
她是我知识启蒙的摇篮，她是我飞向未来的翅膀。
踏进校园，首先映入眼帘的是那被五颜六色的花草、树木装扮着的大喷水池。那美丽的一草一木，就犹如含苞欲放的我们沐浴在园丁的呵护下，享受着知识清泉的浇灌，生机勃勃的茁壮成长着。
我喜爱热闹的操场，我更爱静谧的图书馆。那里有一排排整齐的书架，上面摆放着各种各类书籍。从一年级踮着脚抬着头，到现在的“随心所遇”，伴着那油墨的清香，我尽情地在书海中遨游。耳边常常会回响起高尔基的话语：“书籍一方面启发了我的智慧和心灵，一方面帮助我从一片烂泥塘里跳出来。如果不是书籍的话……我就要被愚蠢和下流淹没。”感谢你，亲爱的图书馆，你为我的成长推波助澜！
我喜欢美术课。她能让我脑海中缤纷的色彩洒泼在画纸上，让一张张白纸变成了一幅幅美妙的畅想曲。
我更喜欢信息课，那一台台崭新的电脑，一个个洁白的键盘在一双双稚嫩的小手的敲击下，映出了一串串美丽的字符。
校园里除了我们还有老师，他们是我们的护花使者，是我们最敬重的人。没有他们，我们这些小花儿们就得不到园丁般日复一日的精心护理，没有他们，我们就不能在知识的大道上前进。老师，有了你们，校园里充满了情和爱；老师，有了你们，我们才有了飞向未来的翅膀……
啊！我爱我美丽的校园——实小
校园软暴力建议书
350字
六年级
记叙文
全校师生们：
现在校园里蔓延着一个恐怖杀手——软暴力，相信每个学生都会亲身体验到这个杀手的恶杀，也看到过杀手侵蚀着其他同学吧，而软暴力是肉体之外的暴力，是对每个同学心理造成的重大杀害。更是一种同学间的歧视，语言上不经意的杀害。同学之间口角上的不文明，老师对同学偶尔的忽视，也是不可谋略的软性暴力。在此，我向全校师生提出几条预防软暴力和面对软暴力的办法！
一、我们要文明用语，礼貌待人，做个讲礼仪，讲文明的好学生！
二、面对软暴力的时候，要乐观对待，保持开朗自信的心态，不要很额外的注重别人的话语。
三、换位思考，调整好心态，做事要三思而后行。
四、多与人沟通，心谈心，做个大家心目中的好同学，好朋友，好学生。
五、大力宣传软暴力的危害和及时制止软暴力的行为。
同学，老师们，让我们共同行动起来，消除软暴力，创建和谐的校园而努力吧，让我们的校园更美丽，更和谐，更有欢声笑语吧！”
指导老师：茅丽萍
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初三
记叙文
450字
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寻找“LOVE”看看这个世界，千姿百态，应有尽有，我好奇的睁大眼睛，寻找“什么是爱”……——题记“什么是爱？”我一片茫然，没有一个准确的概念。读了海伦.凯勒的《再塑生命》，我知道了爱是没有具体概念，具体形状，但是却真实存在于我们的生活之中，温暖人心，拉近人与人之间的距离。寻找爱，它在十字路口。那是一队青年志愿者，他们在帮路上的老爷爷老奶奶过马路。忽然，一个盲人冲进了他们的视线，他看不清前方的道路，正在慢慢摸索，一名志愿者看见了，前去帮扶。我找到了爱——爱是奉献，是“赠人玫瑰，手有余香。”是不求回报的帮助这个社会上需要帮助的人。寻找爱，它在学校门口。时值高考，学生已经进入了考场，可父母总是担心孩子的成绩如何，紧张与否，所以，他们都顶着六月骄阳，等着孩子从考场中走出来。一位母亲去买了一瓶饮料又马上回到了人群之中，本以为是她自己渴了，可半天她也不打开喝，热得满头大汗，却也只是用衣襟擦一擦而已。考试结束后，他的儿子飞奔到她的面前，喜悦地说着自己的考试经历，看来考得不错。这时，他的母亲忙打开饮料拿到儿子面前，并关切地说：“考了一早上了，渴了吧，快喝点饮料吧。”我找到了爱——爱是母亲把饮料留给了儿子，而自己却只是用衣襟擦汗，难怪孟郊会留下“谁言寸草心，报得三春晖。”的名句。原来，儿女之孝敬在父母之慈爱面前显得那么得微不足道。寻找爱，它在教室。上课铃声一响，老师正在用粉笔在黑板上写着一条条上课的重点笔记，讲述着课堂的重点。我找到了爱——爱是老师在三尺讲台上用粉笔耕耘，用爱心浇灌，用满头青丝变白发来换取我们的知识，能力。怪不得李商隐留下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的千古名句。老师辛勤培育祖国桃李芬芳，这让无数人汗颜，所以，我们也应该用实际行动来报答师恩。寻找爱，爱在人间，爱在世界，爱在每一个微小的角落，它是人间不可缺少的，是最美好的。如果没有它，人世间不过是一间空冷的坟墓。我知道了，“LOUE”无处不在。700字 初三 散文
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