修建金字塔的心境
600字
六年级
议论文
400年前，瑞士钟表匠塔·布克提出：金字塔的建造者不是奴隶，而是自由民。当时这个观点受到排斥，因为从希罗多德的《历史》等文献来看，金字塔是受武力胁迫几十万奴隶为法老建造的墓地。而且，这种耗时几十年的庞大工程，怎么可能有人自愿参与呢？但是2003年埃及最高文物委员会宣布：通过对吉萨附近六百多处墓葬的挖掘考证，证明金字塔的确是由具有自由身份的农民和手工业者建造的。
为什么400年前的一个钟表匠能准确的指出金字塔不是由奴隶建造的呢？塔·布克是法国天主教信徒，1536年因反对罗马教廷的刻板教条被捕入狱，在囚禁期间被安排制作钟表。他发现，在不自由的状态下，无论监狱管理者使用什么高压手段，都不能使工匠制作出日误差低于1/10秒的钟表，而入狱前他们能轻松的制造出误差低于1/100秒的钟表。起初，他以为是工作环境太差。后来他们成功越狱逃跑，重获自由。此时，他才发现真正影响钟表准确度的不是环境，而是制作钟表时的心情。
塔·布克的日记中有这样一段话：钟表匠在不满与愤懑中要想圆满地完成制作钟表的1200道工序，磨锉出一块钟表所需要的254个零件，比登天还难……金字塔这么大的工程，建造的却如此精细，建造者一定是一批怀有虔诚之心的自由人。
像罗曼·罗兰所说的那样，“所谓内心的快乐，是一个人过着健全、正常、和谐的生活所感到的快乐。”可见，营造宜人的工作环境，调整心态，也可以提高工作效率。
你的心境就印象这你对生活的态度。
暑期
350字
四年级
放假了，很多人可能都想着这个假期要去哪儿玩，玩什么，怎样玩……这一类的问题。而我的爸爸和妈妈已经为这个问题想好了一切的一切。
一开始我认为他们非常的体贴，认为这个暑假一定会像天堂一样美好，要知道爸爸和妈妈打算接我去从未去过的深圳，然而暑期开始时我才知道这不是天堂而是地狱：6点起床洗脸刷牙后晨练，8点才吃早饭，然后练几小时字，接着还要被数学，语文，英语……书的一顿狂Ｋ。
不过他们发现我没什么“战斗”精神，就给我放假一天，让妈妈带我去电玩城玩儿，不然我就要去撞豆腐了。可我去后又后悔了，我们迷路了！还被这迷路害的走了不少冤枉路。我在心里暗说妈妈也真行，虽说在这个地方待的不算久，但也不应该迷路的啊！不过我还是很开心的，要知道前几天我可是受了不少的“苦刑”呢！我们玩完还去吃了人称让人吃了还想吃的干锅虾。
回到家时我们还意犹未尽。那时还早，但也许是今天玩的太累了，我们早早的就睡下了。
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议论文
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心境_早上一起床，心里就压着一块石头：下午要去学我最讨厌的英语课。没有胃口再吃饭了，拎着书包就出门了。仿佛整个老天都在与我做对，刚出门，三辆公交车就刚刚开走了。只好把满心的不爽给硬生生地压下来了。过了10分钟，好不容易等到一辆102可那是往涨桥头走的，还是再步行五分钟才能到校。哼！我去！天空中下起了倾盆大雨，我只好拿出书包里的一顶小伞，撑了起来。到了学校，迟到5分钟，写300字的反思。强忍着手酸，写完了那草草的反思，给老师看过了。那心中的怒气终于爆发出来了，猛的一下，我把纸揉成科一团，再用力撕掉。好像那张纸跟我有深仇大恨似得，撕纸的声音全班都听见了，他们都齐刷刷的看了过来。我喊到：“看什么看，没见过人生气呀！无聊！”撕了纸，仿佛有一半的怒气都随着纸片入了垃圾桶。那块心里的石头小了很多。走出班级的门，看外面的树叶和天空，感觉整片天都因为我而更加湛蓝。放了学，坐车到了上陡门，在“街堡”里点了杯雪碧和手抓饼。拿出那沉重的英语作业本和课本，等待那场遭难的降临，却发现单词都好简单。一下子都会背了，作业本其实已经做了。我用力的吸了一口雪碧，感觉那头上的一片乌云都变成了一道彩虹，整个人的脚步都好轻盈，真是雨过天晴呀！我明白了，其实不是所有事物都是讨厌的，只要看你到底是乐观面对，还是悲观面对。500字 六年级 叙事
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心境在“润如酥”的“天街小雨”中，我们携手迈过了春天的草坪；在“映日荷花别样红”的夏季，我们相伴送走了蝉儿的歌谣；在“霜叶红于二月花”的秋季，我们一同欣赏枫叶的热情；在“千里冰封，万里雪飘”的冬季，我们相约告别雪花的晶莹。美在四季，美在一份美好的心境，善良的心，清澈的眼睛，发现原来这个世界没有彩虹也一样绚丽。漫步高山间，“隔篁竹，闻水声”，见“疑是银河落九天”的“悬泉瀑布”，“心乐之”：山无语，瀑布为歌，清静悠闲之美，磅礴气势之美。泊舟江边，看“烟笼寒水月笼沙”，望“野旷天低树”，却不觉“江清月近人”，没有“隔江犹唱后庭花”的商女，也没有亡国之恨，只留下一片朦胧宁静安详之美。静坐草坪，遥想小草的“野火烧不尽，春风吹又生”，闻“野芳发而幽香”，感叹于生命的执着之美，微风拂过，捎来了酝酿在空气里的春的气息，捎来了快乐心情。划舟莲间，“莲叶何田田”，尝微涩甘甜的莲子，品“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁，嘴角微微翘起，为这自洁端庄之美。踩着秋风，伫立于树下，看枫叶层层浸染，数回忆片片，秋叶泛黄，悄然飘落，诠释着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献之美。我凝望，带着一份乐观快乐的心。垂钓碧溪，学着姜子牙直钩钓鱼，虽已是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，但银装素裹的晶莹世界映射出世界的晶莹澄净，空灵纯洁之美，我轻叹。夕阳下，小桥流水人家，铺于水面的斜阳，泛着点点金光――河边杨柳，“万条垂下绿丝绦”，风轻拂，吹面不寒――桥上一位老人蹒跚而行，步履维艰――一位蹦跳而行的小学生背着书包走过，蓦然停下，搀扶着老人走过了桥……夕阳很美，美丽的夕阳照出了一幅美丽的图画和一颗美丽的心。不远处，我静静地微笑，欣赏着这幅美丽的画……美无处不在，只要有一颗美好的心……600字 高三 写景
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心 境有时需要一种心境，一种可以与自然真诚对话的心境。我想起了陶渊明，他定然躺在一张破席上，轻轻吐出“采菊东篱下，悠然见南山”的佳句然后睡去，去梦他的世外桃源。何等洒脱、自然。他是一个把心灵交拖于自然的人。境由心造，五柳先生为自己创造了一个与自然对话的心境。我也需要这样的一种心境。在微雨的时候，静静地走在小巷中，看秋雨浸湿红润的枫叶。不打伞，敞开衣襟。让雨侵入五脏六腑，让心灵接受一次自然真诚的洗礼。心境因此而变得平和宁静。心止如水，一种状态。还记得彼得•潘的“永无乡”吗？那个可爱的小男孩与自然交流的虚拟场所。趴在阳台上看天的时候，心境特别明朗，静静地在心里咀嚼着优美的词句：“置心于何处，无何有之乡，藐姑射之山，望之在近旁。”意境幽怨。我常常想去流浪，到空间的终点，有多远走多远，去看大自然的风韵；金黄的油菜花田，高耸入云的山峦，云雾缭绕的林间，还有恢弘寂然的大漠……，与小鸟讲述自己的心情，告诉黑鹰我相信它是永生的，俯在大自然的耳朵旁，让它知道我心里充满了对它的敬畏和赞美。我真的想去流浪，到时间的起点，追寻远古的自然风，去看宋时繁华的江南，唐时风靡的皮影，汉时古老的城墙，秦时苍冷的明月，轻轻地聆听大自然的耳语，在心里默默刻下大自然曾经的辉煌。一种别样的心境。然而这不是心灵的堕落，这是心灵是升腾。我常常想起一位散文作家的文字：在我心灵的殿堂里，我为她（自然）加冕，让她坐在我的王位上。因为她是我的女神，雍容，典雅、高贵，圣洁。她热爱自然，虔诚地与自然对话，就如她为自己创造了一个与众不同朴实圣洁的心境。境由心造。让我们都有一颗真诚的，能与自然对话的心境吧。600字 初一 散文
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埃及金字塔的来历很久很久以前，古埃及是一个树林茂盛，号称“绿园”的国家，那里的人们日出而做，日落而息，他们互相帮助，从不发生战争，可谓：前无古人后无来者。在人们高兴的时候……一次恒星大爆炸在“大S星球”来了一位蝎子兽，其头有两角，背上有坚硬的外壳，嘴里能喷出让任何物体变成沙的激光，它是一种凶猛的肉食动物常常生活在沙漠地区。蝎子兽一到古埃及，便发动了战争，它把大部分地区变成了我们现在的沙漠面对如此残忍的侵越者，古埃及人感到这时心中的满腔怒火一下熊熊燃烧起来。然而人的力量对于这个蝎子兽来说是九牛一毛罢了对它没有一丁点伤害也然而古埃及人受到严重的重创，古埃人只有找了一个山洞躲了起来保存势力，但看见自己的家园被变成沙漠不由的发出“唉”的一声。在这时宇宙中有一批外星人他们有着先进的技术和无比的力量和一支保卫着宇宙和平的队伍叫“YZHPD”，当他们知道古埃及人正在遭到严重的侵越的时候气急了当是就派了他们的精英“Ellen”到古埃及来捉那这只重级逃犯蝎子兽，这时袋子里的追踪器叫了原来这只蝎子兽来到了我们的古中国的南海边了，这时Ellen飞的来到这里他们打的天翻地覆从古中国打到古埃及这时Ellen发出了他的绝招“激光导弹炮”这时蝎子兽一下到了这时Ellen过去看时一下就被蝎子兽发出了他的最后一击说快也快Ellen用他的最后的力量闪开了，这时古埃及人们来到了这里与蝎子兽斗争终于蝎子兽被打死了可是Ellen也被射中了化成了一堆沙人们为了纪念他就建了象一堆沙的型式名明为“金字塔”并代表了权力的象征。600字 初二 议论文
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读书与心境有人从书中体会到了：一本好书，不管你读了多少遍，都会有所感悟；有人从书中体会到了：书中自有黄金屋，书中自颜如玉；还有人从书中体会到了：与其把书囫囵吞枣的读十遍，还不如用这读十遍的时间去精读一遍。而我，从读书中体会到的是：读书与心境有着密不可分的关系。假如，这一天，你心情不好，这时，你去读一本书，就算是一本好书，也令你索然无味；而假如，你心情很好，这时，就算你读一本平时觉得枯燥乏味的书，就算那样，你也不会觉得它无聊，甚至还会突然发现这样的一本书也有着其不凡之处。我就是那种人，心情不好时，干什么也提不起劲，总觉得天是灰的，云是暗的。有一次，我心情不好，而妈妈又让我读一则寓言故事。我平时还是很喜欢读这类故事的，可是那天却怎么也提不起兴趣。我读的那个故事很短，语言优美且寓意深刻。读完后，妈妈问我：“喜欢这个故事吗？读了这个故事，你有什么体会？”我草草的一句“不喜欢，没体会。”应付了过去。妈妈看了看我，没说什么。第二天，我心情很好。不管做什么事都是高高兴兴的。妈妈又把那个我读过的故事拿出来了，让我重读一遍。这回，读完后还没等妈妈开口问我，我就抢着说：“我喜欢这个故事，从故事中我悟到了无论做什么事情都要一心一意，不能三心二意。只有这样才能越做越好，取得成功。”妈妈笑，“这回读明白了。这样认真读书，多好。”我乐，心里美滋滋的，真是心境影响读书啊！有人因读书影响心境，明而浮想联翩，时而泪落如珠，也有人因心境而影响读书，像我这样。你，是那一类呢？五年级:吴思彤600字