四年级暑假日记:解题600字

四年级暑假日记:解题

600字 四年级 日记

今天下午,我在《小学生双色课课通》上看到了这样一道题。

一个圆锥底面半径是8分米,高的长度与底面半径的比3:2,这个圆锥的体积是多少立方分米?

分析:这是一道按比例分配的应用题……”

我没多看分析,对着这道题便琢磨开了,咦?圆锥体的面积我没学过怎么计算啊。那这道题我有怎么解呢?我叹了口气,准备继续看完分析,刻我转念又想,这个暑假过了我不久是六年级了吗?若是连这道课课通上的题都不会做。我还算是什么奥数班的啊?不就是名不副实了吗?对,我一定要靠自己把它解出来。

按照往常我在这种题面前一定是在脑子里建立一个模型,可是,对于这道题我却格外谨慎,生怕有个闪失。我在纸上画了一个圆锥的透视效果。定睛一看,咦?这个图形如果是平面图形不就和三角形一样了吗,那这个圆锥的立方面积不就是和它同底同高的圆柱体的面积的2分之1了吗?我一下子喜出望外。原来圆锥体的面积也同容易求的嘛。只要知道圆锥体的高,和底面积不就可以求出了吗?再回到这道题上,它的条件里告诉了你底的半径,就等于告诉了底面积,它说高和底半径的比例是3:2,也就是底半径的长度是高的3分之2。那高不就是半径×3÷2=高。这么说来,高就是12分米,底面积就是200.96立方分米,圆锥体面积就是200.96×12÷2=1205.76立方分米。

“呼,终于被我解出来了。”我长吁了一口气,通过这道题,我也发现了,其实数学中有许多东西是相通的,就像圆锥体面积和是三角形面积一样。其实并不需要知道所有的计算公式,只要可以融会贯通,一样可以解题。

军训

600字 初一

军训有辛酸的泪水,有甜蜜的微笑,有苦涩的汗水,有火辣的太阳。——题记

逝者如斯夫,不舍昼夜。在炎炎烈日下,为期一周的军训终于结束了。军训结束了,但军人具备的坚韧不拔的意志、勇敢面对困难的精神,将会一直伴随着我们今后的校园生活。

回头看看,第一天咬牙坚持的模样还在脑海里。刚开始因为站不好军姿而被罚做下蹲、俯卧撑的酸楚还那么刻骨铭心。每天早上起床时感觉全身散架,下楼梯扶着扶手一步一步移,走路一瘸一拐的。操场上,训练后,不齐的口号变得整齐,懒散的步子变得坚定,刚开始的叫苦叫累,到后来的默默忍受,无不表现我们在成长。

严格的训练下,不知道有多少人都哭过,脸上流的分不清是汗水还是眼泪。经过这些天,我觉得连队生活越来越亲切,越来越温馨了,我们的团队意识更强了。都说一根筷子易折断,十双筷子抱成团。一个人的踏步声,一个人的口号,一个人的力量都是渺小的,但是,我们团结在一起,就可以发出整齐的踏地声,震耳的口号,走出整齐步子。

军训的期间,我们了解到了军人要有不屈的信念,保家卫国,随时都准备为国献身。他们为了人民的幸福,用钢铁之躯,保卫我们美丽的家园!

军训是短暂的,但对我们的启发是巨大的。我们要学习军人的作风,遵守时间,坚定意志。军训让我们离开了家里的温床,学会了自立、自强和不怕苦不怕累的精神。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。短短几天的军训,让我成了一名小军人,感谢所有辛勤付出的老师和教官们,这将是我们成长路上的珍贵记忆!

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