美术课
450字
六年级
记叙文
上美术课了，我非常兴奋，因为前几周有事情耽误了，所以现在才开始上。
老师进来了，我们齐刷刷的站了起来，“老师好”老师说：“好，坐下吧。”老师开始做自我介绍了“大家好，我认为我很可爱，你们是不是也这样认为？我在上课的时候只提出一个要求，这个要求是在我上课时候，不可以做别的课的作业，毕竟这是我的课，是我的课就是我的的地盘，你要是做别的作业就上外面做，毕竟我的地盘我做主嘛。”顿时哄堂大笑，但是老师笑咪咪的一点也不生气。
接着老师让我们画手，一排排的上去，一个个的画，“哈哈……”我的同桌大笑了起来，为什么他笑得那么开心？我不解的问他：“怎么了？为什么笑得那么开心？”他的手一抖一抖地指向黑板“噗”我笑喷了出来，黑板上有着很多的手，有的还是熊掌，有的只是一个圆圈，有一个夸张画得像是一个月饼……真是千奇百怪！老师问那个画熊掌的同学，为什么画成那样？同学答道：“老师，你不是说你很可爱么？我就画一个了可爱的手。”老师说：：“是么？我就是这么可爱啊！手代表的是勤劳、和智慧，同学们的手都在黑板上，所以我们要团结起来，凝成一根绳。这样我们的班就是最好的班了。”在不知不觉中下课了，老师走了，我们都在期盼着下一次的美术课……
一周周飞快的过去了，而这一周的这一天的这一节课在我的印象里最深。
美男子邹忌的悲惨遭遇
450字
初三
记叙文
战国时，邹忌是齐国有名的帅哥。他的帅不仅是外在的帅，同时他又是一个很有思想的人。
他究竟有多帅无从查考，但据说邹忌站在河边时，鱼儿会幸福得晕厥，小脑的平衡功能间歇性失调，如果是人的小脑失调就会产生醉酒步态，而鱼则会像猪八戒对孙悟空描述唐僧的去向时所说的那样———师父姓“陈”，名“到底儿了”。至于大雁，在云端俯瞰到邹忌的后脑勺时，就会出现对眼症状，像所有看到美女的男人一样两眼内聚，于是就会死而无憾地摔下来。这样就给邹忌每次出游时带来许多麻烦，没有哪个人愿意在自己旅行时，身后跟着一群渔夫和猎人。他们经常很轻易地收获鱼和大雁，不仅有肉吃，还可以做鱼子酱和腌蛋，这些都是雌性的鱼和雌性大雁的副产品。
如果邹忌是个浅薄的人那就算了，但不幸的是他极有内涵，通常一个有思想有内涵的人痛苦都比常人多些。比起外表，邹忌更愿意别人注意他内在的东西，比如说他更希望人们赞美他的诗歌：多少人爱我年轻漂亮的时候／我却爱我衰老的脸上泛起智慧的纹沟……
那时邹忌的梦想，就是有一个比他更漂亮的人来代替他的苦恼。每天清晨，这位齐国美男子起床后都会站在一面铜镜前忧郁地低语：魔镜魔镜告诉我，谁是齐国最美的男人？而魔镜总会歉疚地告诉他：很遗憾，我的主人，迄今为止您依然是齐国最美的男人。每当魔镜说完，它总会看到对面的邹忌忧伤地哭泣，像三月的细雨，淅淅沥沥。直到有一天，魔镜突然对邹忌这样说：我的主人，您终于不再是齐国最美的男人了，城北来了一个叫徐公的男人，他现在才是这里最美的男人。
这一天，是邹忌一生中最幸福的日子，突如其来的幸福使他不敢相信。于是邹忌问自己的妻子：我和城北徐公谁美？妻子说：徐公怎么可以跟相公您比呢？正如茄子和樱桃一样没有可比性。邹忌又问小妾，妾回答说：徐公怎么可以跟相公您比呢？正如鹌鹑和仙鹤一样没有可比性。邹忌复问客人，客人说：徐公怎么可以跟相公您比呢？正如狗尾巴草和云杉一样没有可比性。
过了几日，邹忌见到了这位在别人眼里不如自己美貌的男人。远远的看到，徐公的身后的人分成浩浩荡荡的两列，左边的人手里拿着网子，右边的人手持猎叉，摩肩接踵地簇拥着徐公前行。邹忌若有所思，沉吟了片刻，拔足向王宫奔去。
王宫，邹忌与齐威王边饮酒边聊天。邹忌说：大王，臣本不如徐公美，我的妻子想让我给她买樱桃吃；我的妾想让我给她买野味解馋；我的客人想让我给他批几方木头盖房，所以都说徐公不如臣美，但事实上我与徐公相比，好比是茄子、鹌鹑、狗尾巴草，这证明我受了他们的蒙蔽。大王，以此引申到治国之道……
齐威王听了邹忌一番话，陷入了沉思……
翌日，齐威王召邹忌觐见，一脸神秘地对邹忌说：爱卿，你又是齐国最美的人啦！邹忌不解，问：为何？齐威王笑嘻嘻地说：寡人已经把那个城北的鸟徐公毁了容，现在你老婆他们再夸你漂亮当然就不是蒙蔽你啦！
自此，人们都传说邹忌疯了。据说有人曾看到过他，已经变得神志不清，只反复说着一句话：我只想做一个有思想的人……
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美术课2015年12月8日 星期二 阴今天上午第二节课我们上的是美术课。老师让我们用彩泥捏文具，我捏的是铅笔，它是一根紫色的铅笔，它的顶上有一个小橡皮，是黄色的，笔芯是紫色的。笔杆的上面还有四个紫色和黄色的点点。看起来非常漂亮！老师看了我用彩泥做的铅笔，说：“做的真好”！我听了很开心，我以后要捏的更好！一年级:王梓宇作文网专稿 未经允许不得转载150字 一年级 日记
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美术课美术课美术课，老师让我们画刮出来的画。老师让我们拿出一张白纸，撕成两半。拿出一半，涂上自己想涂的颜色。我想画花，我左涂涂，右涂涂，涂了一会儿，终于涂好了。该涂黑色了。我用笔的一头慢慢地涂着，老师看见了，走过来说：“用整个蜡笔来滚。”说完，并帮我把包在蜡笔上的纸剥掉了。我就滚着涂，啊，真好玩！滚了一会儿，我看了看手：“真脏！”我还是用笔头涂。左手压纸，右手拿黑色笔头涂着。一会儿，我又看看手：“太脏了，快成非洲人了！”手越涂越脏，手上的黑色越来越浓，受不了啦！下课了，我匆匆忙忙地涂好颜色，刮上花，写上名字交作业。怎样才能让手不脏呢？200字 五年级 叙事
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美术课上个星期的美术课真是有趣极了。在那节课，老师让我们自己设计一个卡通人物画下来，同学们都跃跃欲试，显得很兴奋。我三下五除二就画出了一个古装美女，扫一眼四周的同学，呵!他们画的真是千奇百怪。薛俊画的是一个拟人化的篮球架，我第一眼看成了一个机器人，结果被他重重翻了一个白眼。易思慧画了一个豌豆大炮……更夸张的是曹哲凯，她画了一个硕大的坚果，眼睛瞪得超大，还龇牙咧嘴的，简直是丑极了!美术老师走过来，弹了他一记，说：“你这画的是什么?这么丑你还在画?”话音刚落，便惹得大家大笑起来。不知道下节美术课是什么样的，真期待呀。250字 二年级 叙事
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美术课美术课今天,上美术课上老师叫我们画塔,我先是把塔的形状画好,然后在后面加上彩虹,、草丛、白云、太阳、蓝天．塔的名字叫财宝塔，最底下一层是紫色的，上面都是白色的．彩虹有红、黄、蓝、绿这几种颜色，草丛当然是绿色的了，白云是白色的，太阳是红色的，够圆很饱满，老师说我画的很好，还把我的画展示给大家看呢！150字 二年级 写人
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美术课瞧，我们班的三个调皮鬼，正在全神贯注的完成他们的伟大杰作，不过还是因为，绘画技术原因所以画的还是乱七八糟的，让人看了好象，丈二和尚－摸不着头脑。再听听，这是我们班的一些小球迷正在讨论ＮＢＡ季后赛。：＂哎！火箭又输了一场，你说火箭最近是怎么了，连输2场。＂：＂你们说总冠军热火会不会被公牛横扫？＂：＂勇士会不会上演黑八奇迹？＂这些人中还不乏大角色哦！。班长在其中，体育委员在其中。还有等等一些班干部和小角色！除了以上这2类人外还有我这个无所事事的人在这儿观察别人。这节课上了30分钟左右，老师把大家‘平定’下来，接着老师把我们班的‘佳作’拿出来秀了秀，同学们看了后都哈哈大笑起来，老师的脸突然严肃起来，接着怒吼道，：＂你们看看，这就是你们班的杰作啊，看看多好啊，你倒贴10块钱给我我都不要！＂你们还笑的出来？在老师的训斥下，同学门都变的严肃起来，然后老师又拿出六（3）班的作品来，我一看先是楞了一下，接着我感到无比羞愧，我门班的的确很差！不过我想并不是他们比我们会画画些，而是他们比我们用心些，我们班的人大部分都在玩只有少数几个同学再画，而那几个，本来就不会画画，所以自然要比他们班差些啦。不过我相信只要我门班的同学更加的用心就一定能超过他们，一定能比他们画的更好！我还知道小时候的比尔盖茨做事非常用心，不管作什么事，他都要竭尽全力，所以他洋洋洒洒的把老师原本布置3页的作文写到100多页，我想也正是比尔盖茨这种对每件事都认真的态度，才使他有如此辉煌的成就！从以上2个故事，我得出结论－想要超过别人，让自己做第一没有别的捷径，只有去用心，去努力的做这件事，你才能成功，才能成第一！600字 六年级 散文
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450字
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美术课今天我们第四节课是美术课，我从来没和美术老师这么近距离的接触，因为，老师今天就做在我后面同学旁边的位置上。我后面的同学是单独座两个位置的，并不是因为他学习不好，而是因为我们班多了两个位置，如果把这个位置空的话，我们班级调位置的时候就会很麻烦，就会来来回回的搬桌子。当美术老师讲完的时候，我们班的几名同学被吸引出去，当老师问前面的同学他们去哪的时候，那几名同学回来了。老师把他们叫到跟前说：“你们几个怎么回事？把村长不当干部是吗，你们正是胆子大了，都敢不听老师的话是吗。”那几个同学中的小明说了：“老师，我们是去看丁丁（男生）去给纪纪（也是男生）上男卫生间里捞眼镜去了。”正当这时，同学们都被他的话语笑的前俯后仰的。这是我突然反应过来，老师还在呢，我用余光扫视着美术老师的脸，老师很严肃，而且脸黑黑的，就像那包公，要不是因为她没那个月牙，和她不是个男的。我们真就以为这位美术老师就是包公世投胎，成为美术老师了呢。这是我灵机一动，何不叫美术老师为包公呢。我们班的小明立即辩解说：“老师也是想帮帮他们啊。”“你要搞搞明白，我这里是上美术课的教室并不是给你逗乐的笑笑吧。”美术老师教训道。这时，小明把刚要说的话，立刻咽到了肚子里去，这时他想：老师不愧是老师，真能讲，把我憋的哑口无言啊，别看她是个教美术的，看来我以后别自不量力的歌老师顶嘴了，特别是语文老师，她还不把我憋别到西天去，以后还是别自不量力了！这时美术老师好像明白了他的心里想法，故意干咳了一下说道：“个别同学可不要有什么想法哦。”“我今天要惩罚一下你们，你们要写20遍‘对不起’。”我想老师一定不会这么轻易的放过他们的，正在这时小明就写完了20遍对不起飞奔过来了。老师说：“你们这是写什么呢，我家养的小狗写的字都比你写的好。”“你么好好看看我是怎么写的。”说着就开始写了，过了一会，老师写完了，对他们说：“看见没有？你们就按着我写的这样，一笔一划的写下来，听见没有，快点回去写。”说道就把纸还给了小明。这是我突然想起来，我曾经看过的一本书，里面说：天天是个捣蛋鬼（但是他并不是坏小孩），他一犯错误，他的麻辣爸爸就叫他练‘太极拳’，因为天天很活泼，他闲不住自己的手，觉得，明明2分钟就会完成的事，怎么非要半个小时呢？我突然对老师说：“老师，对付他们这种人，应该叫他们练太极拳才对。”然后，又把原因对老师讲明。“你好有办法啊。”老师笑着对我说。这跟刚才狮吼的美术老师来比，截然不同，乍一看好似哆啦A梦下凡（因为，美术老师有矮，又胖）！900字 六年级 记叙文
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作文课？美术课？“今天星期六了呀！下午有一节作文课。”不容我多想，上课的铃声已经响了起来。我快步走向五（2）班的教室。当我走进的时候看到大家都已经坐好。我迅速跑了进去，在自己的座位上坐了下来。老师进来了，今天他竟然没有像往常那样先指点讲解一些有关写作方面的问题，竟然让我们每一个小组推选一个会画画的学生到黑板上去画画，还要进行一次画图比赛呢！大家都不知道老师今天的葫芦里面到底在卖什么药，但是老师笑嘻嘻地不多说，同学们自然也就不问什么原因了。大家都按照老师说的去做了。我们班的学生都比较胆小，不大愿意到前面去。后来，我们死缠烂打地把一个同学给拖了上去。老师看到四个小组的每一个学生都已经走到前面去了便大声说：“现在请上来的每一位学生在黑板上面画一样你最会画的画，画得最好的画，然后，大家发表自己的意见，最后举手表决确定名次。”我们组的学生不知道画什么，还在那里呆立着。我立刻指着桌子上的瓶子轻声说：“画这个！”她看了我的提示，立刻在黑板上画了起来。唉呀！怎么画出来的不是瓶子，简直没有办法说是什么东西。当她画好回来的时候，我们又对她说：“你画得不好，换成画橡皮上的那个人好了。”她看了一会儿，就又上去了。可是，这一次她还是没有画好。这时，组长坐不住了，她决定自己上去画了。她想前面同学画的画擦去，重画。可是老师说不用，可以在旁边再画。上去的同学只好在边上再画一幅。图画全部画好了，现在老师让我们先表决上面这些画的名次。唉，投票结果，我们班的那一幅画只得了二票。接着，老师说出了画画的原因，让我们讨论一下刚才画画的过程，同时可以向上去画画的人提一些问题，然后准备写一篇写人的作文。哦，原来是为了写作文！老师叫学生上去画画是为了让我们准备写作的题材。嗯，这一节美术作文兼顾的课真是有趣！650字 六年级 叙事
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