我用我的眼睛看人心
350字
四年级
叙事
每个人都有“心灵之窗”——眼睛，眼睛是人类重要器官之一，它不但让我们看见光明和世界还让我们看见人心。
人的内心善恶往往表现在某一件事上，你只要用眼睛认真的观察身边每一个人，每一件事，就能知道他（她）的内心是怎样的。
就说玉树大地震吧，玉树大地震让我们看到了玉树同胞的坚持不懈和永不放弃的信念，对人类的信心，让我们看到了无限希望，如果每个人在遇到挫折的时候能像他们一样有信心这个世界就不会有许多的悲剧发生，我们这个世界就会和平了。我还用眼睛看到了爱，地震后有的志愿者.解放军.武警.消防队``````一起抗战，救出一个生命就是一份希望。有的志愿者并没有奔赴前线而是帮助受难的群众恢复健康。还有的志愿者知道血库缺血自愿献血帮助受难的群众。
大地震，二次无情的大地震汶川大地震的旧痛还未过去，玉树再次遭受。天无情，人有爱，让爱充满我们的心灵！
我的理想
650字
六年级
叙事
每个人都有理想，每个人都有不同的理想，每个人都有着向理想奋进的动力……我的理想，就是当一名解放军！
从牙牙学语的小朋友到婷婷玉立的少年时期，我有过许多理想。小时候，幼稚可爱的我总认为有吃的、有玩的、有看的就够了。但是，随着时间的推变，我一点一点长大了，理想也发生了变化。
我曾想象过，我，是一个大名鼎鼎的明星。站在舞台上，经常歌唱着属于自己的歌曲。高歌一曲后，台下爆发出雷鸣般的掌声。走到哪儿，我都是焦点。爸爸却语重心长的说：“当明星，对你来说是不切实际的。你别看他们在舞台上多光彩，其实，他们是很辛苦！你知不知道，每个明星的背后都有许多的不如意……”随着年龄的变化，这个“明星梦”也渐渐打消了。
每当我看到老师在帮我们改作业时，炎热的夏天，豆大儿的汗珠从上一课脸颊上流下来，也顾不上擦。老师真了不起！我时常在心里佩服道。我想当老师。他们受着所有人的尊敬！当老师，站在讲台上，给教室里的同学兴致勃勃地讲上一课。我会感觉很幸福、很欣慰，因为，这台下的是祖国的花朵，他们的前途一片光明呀！但是，我又想到了那些“坏学生”。老师教育他们的时候，有些是知错就改的。可是，有些同学不服气，还理直气壮的顶撞老师。一想到这些，当老师的理想一下儿变成泡沫，连影儿也找不到了。
我想当解放军，我想保卫祖国。解放军，有着“人死了，心还在”的爱国精神！许多人，也不会打到这儿来认为现在是和平时代了，就算有，也不会打到这儿来。但是，谁能预知未来呢？没有人可以！和平，是我们整个世界的心声！我喜欢解放军，我喜欢他们英姿飒爽地在辽阔的天空下练习各种军姿;我喜欢解放军，因为他们是祖国的保卫者；我喜欢解放军，喜欢他们那颗爱国的心！我也想做解放军，我也想为祖国出一份力！
我，会为我的理想奋斗的！
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四年级
叙事
350字
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我用我的眼睛看……我用我的眼睛看云朵，云朵千奇百怪、千变万化，在空中随风飘荡。我用我的眼睛看小鸟，小鸟美丽活泼、啼声婉转，在天空自由飞翔。我用我的眼睛看小草，小草生机勃勃、随风摇曳，在那里都能生根发芽。我用我的眼睛看花儿，花儿亭亭玉立、清新高雅，把大地妆扮得五彩缤纷。我用我的眼睛看大山，大山直冲云宵、重峦叠嶂，在大地上蜿蜒盘旋。我用我的眼睛看江河，江河浪涛翻滚，川流不息，朝东奔流，浩浩荡荡。我用我的眼睛看祖国，祖国繁荣昌盛、百业兴旺，像一只雄鸡，傲立在世界的东方。200字 四年级 状物
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我用眼睛看世界我有一双又大又圆的眼睛，别人用眼睛看河水，还有人用眼睛看四季，可我，我用我的眼睛看世界。有一次，我走进公园，看见树上的大鸟出去找食吃时，那些鸟巢里的小鸟相互嬉戏打闹，好似一群顽皮的小孩子，可等大鸟回来时，它们又像一群听讲认真的小学生，原来，我看见了鸟儿的生活；我又看见一位慈祥的妈妈正在安慰一个摔倒的小朋友，他哇哇大哭，我从中看出了这个妈妈对这个孩子的母爱。我走进动物园，在一颗大松树下，我看见了一群小蚂蚁在抬一块面包，有些小蚂蚁像大王一样指挥着，也有一些小蚂蚁跟小兵一样，听“蚂蚁大王”的指挥费力的抬着，我可以看出这是小蚂蚁的团结精神；我还看见一只小狮子摔倒了，那位有爱心的职工人员扶那只小狮子起来，擦了擦它身上的毛，把它送进狮子妈妈的怀抱里，我从中看出了人类与动物友爱。这就是我的眼睛，我用它看了世界，这就是世界的奇妙之处呀！350字 四年级
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我用眼睛看自然我们每个人都拥有一双明亮的眼睛，它可以分辨真假、判断对错……总之，眼睛的作用非常多，今天，我要用这双明亮的眼睛去看看大自然。我用眼睛去看看四季的植物。春天，鲜花怒放，蝴蝶在旁边翩翩起舞，蜜蜂在花丛尽情歌唱，活像一个乐队。夏天，绿树成荫，郁郁葱葱，人们在树荫下，下棋、聊天、唱歌，孩子们追逐嬉戏，游泳池里的人们欢快地玩着水，好一个热闹的夏天。秋天，是一个果实累累的季节，果实的味道真的是十里飘香，那好吃的果子堆积如山，这就是一个丰收的季节。冬天，是一个魔法师，只见它“呼”的一声吼，人们就赶快穿上了又厚又暖和的棉衣，就连小树也穿上了人们为它准备的厚厚外套。接着，它又“簌”的一声响，让天上飘下了无数晶莹剔透的雪花，人们欢笑着，玩着雪，一副好不欢快的景象！我再眼睛去看看那奇妙的动物世界。两只小鸟在枝头“叽叽喳喳”的叫着，像是在开家庭会议。一会儿，两只小鸟又快乐飞向了远方。田埂上，一只田鼠从冬眠中苏醒过来，睡了一个冬天，它伸了一个懒腰，开始四处寻找食物……啊，在这个美丽的动物园里，生活着那么多可爱的动物，所以我们不该破坏大自然，不要把动物们赖以生存的家园毁掉！我喜欢自己的这双眼睛，因为有它，才让我看到这个世界是那样美好！500字 四年级
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我用眼睛看世界到了春天，我的眼前浮出一幅幅生机盎然的春景图。我看见一切有生命的植物、动物都睁开了惺忪的睡眼。小草从湿润的泥土里不知不觉的冒出了头来，大山也复活了！它穿上了一件绿色的大衣。各种各样五颜六色的花朵都一起绽放了，河边的樱花被春风一吹，花瓣点点洒落了在了洒面上，看上去就像一条蓝色的带子上面有许许多多粉色的斑点。这番景象被人看见一定会拍手称赞。我看见秋姑娘悄悄的来了。因为树叶变黄了，果子也成熟了，秋风一吹，枫叶就掉下来了，就像几个小姑娘在跳舞一样。一簇簇的菊花争妍斗艳，有红的、白的、黄的，形态各异，色彩斑斓。我去了集市，那里同样很热闹，家家户户都挂着玉米棒子，有挂在树梢上的、有晒在自己家里的、有堆在地上的。小鸡在啄米，动物在嘻戏，眼前都是一片繁忙的景象。秋色多浓啊，这一派迷人的景色，哪怕看一眼，准让你心醉！啊！我要用我的这双明亮的大眼睛，看遍祖国的第一个角落。四年级:37293645作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 想像作文
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我用我的眼睛看世界眼睛是心灵的灯，眼睛是光明的大道，眼睛是上帝赐予我们最有价值的一件宝贝。眼睛若明亮，世界就明亮；眼睛若昏暗，世界就黯淡。/>/> 眼睛可以看到一切：在我们刚生下来的时候，我们第一个看到的是爸爸妈妈那张充满喜悦的脸，而随后看到的是医护人员由紧张而变成高兴的微笑。接下来看到的是一张陌生而温暖的床……/>/> 睡着年龄的增长，我们又看到了春天的生机勃勃；夏天的骄阳似火；秋天的果实累累；冬天的大雪纷飞。还有许许多多有趣、搞笑、令人悲伤；充满知识的书籍。很多善良、淳朴、阴险、狡诈的人；高大的楼房、舒适的办公室、美丽的大自然、充满童声的校园、充满温馨的家庭……这些都是眼睛所看到的东西。/>/> 眼睛不一定就可以看，还可以说话，传达彼此之间的问候、关心。眼睛如同生命，它决定着一个人是否在黑暗中度过一生，所以，爱护眼睛就等于爱护生命。在黑暗中生活一辈子，真是生不如死，所以，为了见到光明，让我们快快乐乐的活下去，就让我们来好好的保护眼睛吧！它可以让你看到世界，让你看到大自然的奥妙，让你看到生活的乐趣，点燃你心中的那盏灯吧，让它永远放射光芒!/>/>甘肃嘉峪关嘉峪关市玉门市第二小学五年级:寒雪凌香450字 五年级 叙事
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我用我的眼睛我用我的眼睛，看天空。看小鸟似飞机，看白云似绵羊，看太阳似火炉，看月儿似小船。太阳神带着晚霞走了，月亮神带着宝贝来了。淘气的小星星，拖着尾巴划过。我用我的眼睛，看河流。看水藻似飘带，看小虾似卫兵，看浪花似仙子看龙虾似国王。太阳公公带着光芒走了，月亮婆婆领着星星走来。调皮的风儿，吹起了浪波。我用我的眼睛，看青山。看竹子似保安，看小溪似丝绸，看青苔似棉花，看也果似灯笼。北风带着他的宝宝走了，月光带着孩子爬上山坡。可爱的小溪，进入了梦乡。我用我的眼睛......200字 五年级 叙事
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我用我的眼睛看自然眼睛是明亮的，是宝贵的。那么我们就用这明亮而宝贵的眼睛去观察这美丽的大自然吧！我用我的眼睛看自然。那花园里的花儿竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的似雪，赶趟儿……向远看，那清新飘逸的梨花大朵、小朵都尽情绽放，再看看身旁的玉兰花更是鲜艳夺目。有的含苞待放，有的吐露芬芳，有的傲然绽放。樱花也不甘示弱，在那里也展示着自己的美呢！我用我的眼睛看自然。小草从土地里探出了头，呼吸泥土的清香。翠绿的颜色，使人陶醉。长的最佳、最茂盛的要数百年的常青的松柏了，在他身上，让我看到了一种坚强的意志。我用我的眼睛看自然。一群一群的鸟儿也从南方飞回来了，它们开始筑巢、繁殖等一系列的活动，有的衔来树枝开始筑巢，有的建好巢开始歌唱，有的照顾着小鸟宝宝教它本领，给它喂食，有的……春天是一年中最美的季节，就让我们趁着这明媚的春光，向着梦想起航吧。我喜欢我这双眼睛，珍惜我这双眼睛，我要用眼睛去看大自然！350字 四年级
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