糖纸风铃伤痕
350字
六年级
散文
过江河万里浪潮
水花四溅忆冷风
孤立悬崖隐忘却
回望一切苍茫逝
嘴里叼着一个棒棒糖，手里的糖纸折成一个个美丽的梦。阳光照耀下，梦闪闪发光……
过去的一个梦编织着现在一串串忧伤的风铃，而那轻轻一按，便“呃嗒呃嗒”响的糖纸，则静静披在风铃的外层。多少人赞叹：嗬，多美的风铃。多少人感叹：唉，多虚伪的风铃。 比数
那一张张五彩斑斓的糖纸，无声中成了风铃的累赘，压着痛。伸手轻轻一按，谁知道，那是糖纸被按平发出的声音，而不是风铃的心摇动的声音。
吃糖果的baby总是开心的，因为糖糖是甜的，甜味还留在糖纸上，沾了一点淡香。
久了呢？
当吃糖果baby再次摊开已粘成一团的糖纸时，味道也许已经变得酸涩了。谁不知道，长大了，谁还能过份地去渴求过去的美好。在记忆里慢慢品尝如花香似的淡香，也许感到的并不
是甜甜的滋味，而是带点无奈，伤痛~
依然是当初的我，依然是当初的心，却在脸上、心上划下了太多太深的伤痕。一切，已经变了……
小蚂蚁
500字
五年级
状物
我家的小区里有很多树木，我经常在树底下玩耍。
一次，我在泥土上发现一只只蚂蚁在忙碌着，引起了我极大的兴趣。
我走近一看，它们黑色小巧的身体在阳光的照射下闪闪发光，头上有一对触角，据说蚂蚁就是用这对触角“说话”的。蚂蚁的肚子很圆，腰很细，我真担心那纤细的腰肢拖不动它那偌大的腹部。
但我的担心是多余的。看!它们在灵活自如地搬运着泥土和沙粒，把门口堵住。我正津津有味地看着。这时，我看见有三只蚂蚁在寻找食物。它们在离洞口不远的地方发现了一条大青虫，足足有二三十只蚂蚁那么大。其中两只蚂蚁见状，对视良久，像在探讨着计策。接着，两只蚂蚁开始分工，一只回到洞里召集伙伴，一只则留下继续观察大青虫的动向。
不一会儿，来了几十只蚂蚁，一拥而上，就像一个个英勇的战士，把青虫咬得直打滚儿，任凭青虫怎样挣扎，它们就是咬住不放。大青虫最终还是在小蚂蚁们的坚持不懈中断了气，我惊叹不已，这么几十只小蚂蚁竟把一只大青虫活活地咬死了，你说厉害不厉害!
接着，它们一齐分工，一些抬食物的头部，一些抬身体，一些抬尾巴。我很诧异，每只蚂蚁抬的东西都是它们身体重量的三四倍，真像那些举重的大力士们，不，比他们更厉害!
我盯着这群可爱的小生灵，不禁肃然起敬!它们都能团结一心，共同对敌，克服困难，坚持不懈，我们人类不更应该如此吗?
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伤痕回忆折断忧伤，让泪泉在我心中流淌，心中满是寂寞和忧伤，荒芜之中没有一缕阳光。回忆是把剪刀，剪断了我的翅膀，让我无法展翅飞翔，无法拥抱欢乐天堂。离别之中隐藏忧伤，在这最后的一节课中，生机的大地下有一片泪洋，与其说这是一节欢乐的语文课，不如说这是一节美好的回忆课。喜与优为这个班级增添色彩，笑与泪为这个班级撒下阳光。我爱这个班级，唉每一个人的笑。回忆是一种牵挂，牵挂你和他。真正的爱，不是用眼泪来灌溉，彼此的心，易碎，却难有分开。河北唐山迁安市蔡庄小学六年级:蔡宇华200字 六年级 散文
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伤痕我永远记得那件记得那件事。这是第一件让我感动的事。那时我是个好玩的小女孩，午后回学校刚放下书包，便用像一支箭般的速度直冲到风雨亭。风雨亭是个空旷的地方，我最喜欢去那里玩。学前班的小朋友冲了过来跟我玩。小林最喜欢跟我玩了，我也是。我追着她，她却跑到了阶梯上。结果我摔倒了，顿时手上、脚上全是伤，顿时感到全身麻痹，不得动弹。有很多人都跑过来看“大戏”。他们有的嬉皮笑脸，像是在说活该；他们有的很担心，像是在说好可怜啊；他们有的看也不看，像是在说都不关我的事。突然人群中出现了一个人，她走了过来，对我说：“你怎麽样了？有没有事？哪里疼？”她说完后，我便想：她不是我们班最处处不饶人的……？怎麽现在却来帮我？我的眼睛红了，也许这是感谢吧！她对我说：“我把你背进医务室吧！”我对她说：“我太重了，你是背不起我的！”她仍然试着把我背起来。我第一次试过这麽温暖的感觉，就像妈妈在我身边一样。她实在背不起我了，便试着让我站起来。然后就对旁边正在看“大戏”的人，说：“还在那里看，快点告诉老师！”老师匆匆忙忙地来了，她问我：“怎麽样？哪里疼？”可我根本就是一个不愿意在老师、同学面前出丑的人，所以我马上站了起来当时我一万个对不起关心我的我的老师。往后，我看到她的行为品质越来越差。因为以前她还是一个可爱的小女生，但现在她和很多和她同样的人一起。每次我看见她，我总会回忆起手臂上的伤痕。何澄溪小学六年级 郑子晴550字 六年级 叙事
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