盲人踩气球
童年的梦,五彩的梦,童年的歌,欢乐的歌,童年的脚印一串串,童年的游戏一个个,今天我们就到作文班来挑战“气球地雷阵”。
游戏前,我们做了充分的准备:我们把气球拿到楼下去,我们要开始在地上粘气球了!我们粘了一个又一个的气球,每个人都手忙脚乱,忙得不可开交。地面马上变成了“气球之海”。老师又招聘了计时员,一切准备完毕。老师宣布了游戏规则,同学们手心手背分出挑战者,挑战者一共选出三人,挑战者要蒙着眼睛踩气球,踩气球数量最多的挑战者算胜利。
三名挑战者闪亮登场,他们分别是赵子谦,王鑫和王晗旭。赵子谦一马当先,可当老师把赵子谦的眼睛蒙上时。他眼疾“脚”快定位了一个气球,一脚踩爆了,来了个“开门红”,可后来他就踩得十分吃力了。下一个挑战者是今天的boss级别的主宰者——王晗旭,他虽然蒙上了眼睛,可他好像会透视眼一样,一下子踩爆三个气球,可以用三个字来形容了“快,准,狠”。下一个挑战者是王鑫。他是今天的笑点星星一上场就跳上了老年迪斯科,累得他半死不活,气球之海变成了“气球沸腾之海”。
这片“气球之海”后来被我弄得什么都没有了,但留下了我们的快乐,留下了我们的喜悦。人生是充满挑战的,结局可能是大获全胜的,也可能是满盘皆输的,但不管结果如何,都要敢于挑战。这个游戏还让我知道了盲人的艰辛。
这真的让我着迷
刚入学的一天,我徘徊在校园的走廊里,环顾着四周,忽然看到一块公告牌:“恭喜我校两名同学荣获全国无线电通信第一名,将由我校向上级申请‘银帆奖’……”
看到长长的获奖名单,我十分好奇地问直升上来的同学:“哎,这是什么呀?”“哪个?哦,这是本校最大的特色——无线电,曾经每届比赛金、银、铜奖,我校都能拿到,所以学校以此出名。”
看到那么长的获奖名单,上面印着那么多学长的名字,我很是羡慕:“什么时候我的名字也能上光荣榜啊?既然有那么多学长为校增光,我也要努把力!”我暗下决心要学无线电了。“你是不是想学无线电啊?我告诉你,需要背好多东西。”旁边的同学仿佛看透了我的心思。“没事,只要能为学校增光,多苦我也吃。”我应了一声后,兴奋地找老师报名去了。
确实,他说的一点不假。基础就很难,要背CW和SSB,但我依旧坚持着。伴随着每天的“滴答”声和SSB的字母解释法,我一次比一次熟练,测试一次比一次高,整天沉迷在CW和SSB的声音里。直到有一天,闲的实在没事的我打开了不常用的电台,竟然发现有人在用电台聊天,这使我增加了浓厚乐趣。电台里的播报声成了一个又一个悦耳的音乐声,我也回复了。没想到电台竟如此实用,这让我又对无线电“刮目相看”。
在日后的练习里,我一次比一次认真,在一个朝阳区中学组短波机信号抓抄的比赛里,我竟然拿到了银牌,也受到了老师的表扬,别提多高兴了!
有了第一次就第二次,渐渐的,无线电让我“走火入魔”,可以说“无法自拔”了。无线电真是一个既实用又好玩又方便沟通的东西,当你到了荒郊野外时,可以进行呼救;当你在国外时,方便沟通。它让我重新认识了这个神奇的世界!
无线电真的让我着迷!在“百忙”紧迫的学习中,我要更加努力,给学校增光!
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