梦想是根
350字
初一
议论文
当一名好的明星是我从小的梦想，但似乎从来不知道努力，现在才明白，空有梦是不实际的，没有付出，哪来回报？我爱的，不仅是偶像的光环，是一种叫作成就感的东西。我要努力，为我的未来蓄力，即使梦想成空，但毕竟我尝试过，也许在不远的将来我会是一颗冉冉升起的新星！
想当明星并不是我开玩笑，主要还是在我很小的时候，外婆就常说，希望我长大以后，有朝一日能在电视上看见我，看我多么出色、出众，她会为我自豪。当艺人是我的梦，我清楚知道这条路的艰辛坎坷，但是这世上没有捷径可走，所有艺人璀璨的光环背后，隐藏的多少艰辛，他们付出了多少？想要比别人出色，就要付出比起别人成倍的努力！
梦想是根，天赋是干，勤奋是枝，努力是叶，成功是果。付出过的艰辛，将如一股股甘泉，滋养着那梦的种子，终有一天，种子会生根发芽，破土而出，露出它的嫩芽，茁壮成长，最终从含苞欲放的花骨朵，绽放成倾国倾城、国色天香的梦想之花，花朵结出的美丽果实，就是说明，你实现了自己的预言。
初一:刘佳颖
看猴子
350字
一年级
记叙文
星期天，老师带领同学们到动物园看猴子。不一会儿，我们就来到了猴山。只见那里的猴子千姿百态，可爱极了。
快看！这边的猴子们看见同学们手中拿的苹果、香蕉、桔子等水果，急得爬上爬下，有的伸出手来想要水果吃，有的嘴里还发出吱吱吱的叫声。这时，动物园的叔叔阿姨们拿来了水果喂给猴子们，猴子们拿到水果后，学着同学们的样子开始学着剥香蕉和桔子，然后把剥好的香蕉和桔子送到嘴里，一边吃一边望着远处美丽的风景。其中，一只小猴子还把剥下来的香蕉皮顶在头上，好像在说：“看我多神奇！”
那边的猴子们在猴王的带领下，正在爬山呢！只见它们不用三下两下，就爬到了山顶。最后面的一只小猴眼看就要到山顶了，它望着坐在山顶上的猴王，好像在说“我也要到山顶去看那美丽的风景。”
爬到山顶的几只小猴也没有闲着，它们正在妈妈的带领下练习爬树和荡秋千呢！它们玩累了，就围在妈妈身边听妈妈讲故事……
天色渐渐暗了下来，在老师的带领下，我们依依不舍地离开了动物园。指导教师:赵淑华
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初一
议论文
350字
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根有人爱那高大挺拔的树杆；有人爱那坚硬细小的树枝；有人爱那又香又甜的果实，可是我爱那无私奉献的根。根对人们来说很平凡，可谁又知道根是伟大的！根被人们埋在地下，因为长期不见天日，所以根很快地就被人遗忘了，人们平日只看到那“骄傲”的表面，很少见到根，大概有很少一部分人才认为根是优秀的。根长着许多根毛，植物的养份全是靠根毛从土壤里吸收的，根毛也是很重要的，人们移栽植物的时候，都是带着土移栽的，那是为了保护根毛，只要根毛受到损害植物就会活不成。植物长得那么壮，那可全是根的功劳，根既可以吸收水分，又可以固定植物，使植物不会被暴风刮走。其实根是很有灵性的，它对大自然的感觉甚至比对人类还要敏锐，南瓜的根可以伸长到3-4米左右。在沙漠中有一种植物，它的根可以伸长到5-10米左右，根长这么长都是为了保护植物，不被暴风损坏，是根给予了植物生命，可见根对植物有多么重要啊！人们都在赞扬表面的植物，怎么怎么好，从没有人赞扬根，可是根还是在地下无私地奉献，一点也不嫉妒，默默地运输着养料，可见根是多么的伟大啊！一见到根，就使我想到人，在我们班中，也有像根一样无私的人，比如马琳，马琳在我们班中，学习还算不错的呢！我们一有困难马琳总会主动地帮助同学，从不计报酬，虽然我们大家在班会课上没有人提到过她、表扬过她，但是她还是愿意帮助大家，这样的人多可贵啊！根，是你的无私奉献时刻在教育着我，你是多么地伟大啊！我想，将来一定会有更多的人赞美你喜欢你！600字 初一 散文
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根在这个花花世界,似乎没有人赞扬过深埋地下的根.你埋怨过别人吗?根,你默默的埋在地下静静的为红花绿叶输送营养他们开得多么艳!如果没了根,那么红花绿叶将不再出现你的功劳大!你是否埋怨过别人,将你忽略~不,你不曾开口说过因为种种原因,如果没有了根,那么也就没有花.如果没有花,也就没有了不得根,他们相互依存.父母是我们的根,老师是我们的根,党是我们的根!他们默默为我们,他们埋怨过吗?150字 初一 散文
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根路，在我们脚下，我们每天都在路上行走，脚踏一条路，心里多了一丝安稳，不必担心房屋的倒塌，不必担心大风吹来吹走街上的条幅，更不必担心袭来的洪水。路是漫长的走不完的，一转眼独自在路上漫步两个小时了，却依旧走不出这条路。路真的好长，明明看到了尽头却总也走不到尽头。其实路的漫长也说明了一个城市的发展，一个城市的发展速度之快就在于这个城市新增了许多条路，这些路宽敞又很长。因为这些路连接到了城市各处，所以有时走完这些路，便可以看完整个城市。但城市之大，路之多，又会让许多人总也走不到尽头。其实路不只是指我们走的路，还指其他的方面。例如学习方面。在学习方面路又有许多含义。路可以指我们的学习方法，也可以指学习时遇到的困难，当然更可以指我们在学习时面临的种种选择。一个好的学习方法就是一条路。这条路可以使我们学习时少走弯路，可以节省许多时间，提高学习效率。学习遇到困难时所面临的是一条崎岖不平、杂草丛生的路。如何选择？如果选择退缩，那么这条路在以后会重复不断出现。如果选择继续走下去，那么这条路将会由一条不平坦的小路成为一条通天大道。我们再过一年就要参加中考了，那时摆在我们面前的又会有许多路。我们要选择是继续接受教育还是放弃继续上学。如果选择继续上学，我们是选择一所好高中，还是一所一般的，亦或许是一所职高。这些选择就是我们在学习的过程中所面临的。有时人生也是一条路，这条路又分出了许多个岔路口供我们选择。每条路上会遭遇什么，路的尽头会是什么，谁都不知道，也无法预测。因此在面对人生这条路时，我们要慎重地选择，否则我们的选择会让我们后悔，却没有补救的方法。路是我们最常见的，在我们的学习、生活各方面都有路。路要我们自己去走，只有经过自己的尝试才能知道路行不行得通。650字 初一 抒情散文
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根根的依托姜岩绿萝的根须有了依托梗又枝繁叶茂，生机昂然。人的心灵有了依托他也可以充满生机，活出美丽人生。人生葱葱，在功名与利禄中游走，心找不到依托人生就也如绿萝般枝蔫夜稀，找不到真正的美丽人生。没有依托，人如如萍般落寞，随时间生命残败。然先生却昂然前行他将自己的心灵依托在那片圣土，将自己不入污浊的根深深扎在那片圣土。于是乎，菊花重现了芬芳，素琴重诉了那片清雅，先生也不在为为官时的痛苦的烦恼，而是在那依托上让自己的文化绿萝重现生机。它带着先生的清雅脱俗之气给普朝的文坛以最自然的洗礼。试问给陶渊明高官侯爵他是否会乐于消受，不！金钱与官位不是陶潜的依托，纯净的田园，质扑的民风才是他心灵的依托，也只有在这里他的根才得固定，人生才不再如浮萍般虚空不知所往。他的生命再次充满活力，终写出山水田园的美丽芬芳。生命的根，心灵的根因有了依托得以枝叶并茂。达尔文小时曾被父亲认为是最傻的，最不可能有成就的孩子。父母曾从他去学手艺然而这不是达尔文所真正需要的。达尔文的根需要科学的依托，也只有在广阔的生物学里紧紧的缠绕物种的进化潜心研究才能发挥达尔文生命真正的价值才能让向征他的生命的绿萝欣欣向荣，枝繁叶茂。他的根紧紧缠绕那生物科学的“石子”生命因此也不在迷茫，不再飘来飘去，他有了向科学进军的支撑。特雷莎修女的心灵有了依托弱小的身躯微薄的钱财怎能阻碍慈爱播撒？霍金的心灵有了依托，残疾的身体怎能阻碍他他在物理学界驰骋？谭丽华的心灵有了依托无声的世界怎能阻碍生命的美丽？有了依托生命梗演绎出振奋人心的美丽，从古至今多少英雄奔赴沙场只为那心灵的依托，多少英才闻名世界时因他们找到到了“根”的依托！青年学子们啊，不要在让自己的绿萝飘来飘去，找到他的依托，让生命出现新绿，让生命从此美丽！700字 初一 抒情散文
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根根，多么平凡，多么地不起眼，可是谁知道呢？一棵参天大树，它靠什么生长？它靠根，靠着它在土里扎下深根，靠它提供养料。最不起眼的根是正棵树的生命，它默默地稳住整棵大树，人们看到树，都是向上望，欣赏着大树繁茂的枝叶，没有人会低下头去看看根，它永远被人踩着，可是它却没有生气，没有同树叶红花比美，只是默默地为大树提供养分。根默默无闻的精神，不正是和为我们呕心沥血的老师的精神是一样的吗？老师每天不辞劳苦地为学生讲课，下课了，学生们在玩耍的时候，老师在干什么？她坐在办公桌前批改着同学们的作业。放学了，走过老师的窗前，老师正在灯下备课，准备着明天讲课的内容。老师是多么辛苦，可是还总是有不懂事的学生在课上捣乱，在课后骂老师，帮老师起外号。上课捣乱的同学，课后老师还要花时间对他进行教育，告诉他道理，叫他要认真学习，将来会有用的。在一个山区，曾有这样老师，她从繁华的大城市来到贫困落后的山区教书，学生们都很听话，不过她很想念那繁华的大城市，于是在一天早上，天还没亮，她收拾好东西偷偷地走了，爬到了山顶，她听见有一群孩子在喊她，转过身来一看，是她的学生们，光着脚，齐刷刷地跪下了：“老师你别走”，老师感动了：“好，孩子们，我们回去！”这一次回去她就永远也没有走，知道她被查出患了绝症，她为孩子们讲完了人生的最后一堂课，她把自己的一生都奉献给了教育事业。老师是多么伟大，我们要尊重老师。老师是个多么伟大的职业，我们的老师都是伟大的，我们要尊重老师，也许老师的一些做法令你无法理解，但是总有一天你会明白！550字 初一 记叙文
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“根”也是风采有人曾问我：“你生命的榜样是什么？”我告诉他：“是‘根’，它是我生命中的榜样。”他又问我：“为什么？许多人不都以，毛泽东、周总理、肖邦……的伟大人物作为自己生命中的榜样吗？”我笑而不答，过了片刻，我为他讲述了原因。它，平凡，受尽人们轻视的目光。它，没有鲜花的艳丽，没有大树的郁郁葱葱。却有着它自己，那别具一格的风采，默默无闻的伟大精神……一个朋友告诉我，他攀上黄山时的感慨。在攀黄山的过程中，看见了无数的“黄山松”，越往高处，“黄山松”给人的感觉越是峻挺，大家都在夸耀“黄山松”的气势，而朋友却摇了摇头，看着大家脚下的树根自言自语道：“黄山松的树根受尽受尽人们的冷落，松树再峻，要是没有根，紧紧地，紧紧地抓住这些坚硬的岩石，人们也无法观赏到这气势雄伟的‘黄山松’了！”谁都不会想到，取决一棵树的存亡，竟是这默默无闻、坚毅顽强的“根”。这“根”如五线谱，人们常常为乐曲的美妙赞叹不已，而忘记了它，人们忘记了，没有五线谱，如何谱写出这一首首美妙的乐曲。这“根”如一支支油画笔，人们常常因为一幅幅美丽的画，而忘记了它，人们忘记了，没有油画笔，如何描绘山水田园。“根”常常向着自己的目标前行，当种子进入泥土之中，发出了芽。慢慢地，“根”也从种子里伸出了“脚”，它拼命地抓住，可以稳固幼苗的物体，不管是石块，还是……没有人们赞扬的“根”却疯狂地生长，为了小草、花朵、树木的稳固，不停歇、不放弃……生命其实很简单，只要你活得精彩，不要老是向往“荣誉”的光环，套在你的头上，而是要默默无闻地朝着自己的目标，前进，前进……生命，“根”也是风采！650字 六年级 议论文
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根花能引起文人墨客的豪情；叶能勾起离乡游子的思归之心；果能滋养人们的身体。人们爱花、爱叶也爱果，可当人们咏诗抒情于花的美丽，垂泪思归于叶的飘零，怡情口味于果的甘甜的时候，有谁想到深埋地下，不计名利，默默无闻地使花开，叶茂，果硕的根呢?根深深地扎在地下，血管似地源源不断地给枝叶送上丰富的养料，这才催开了娇艳的花，点燃了绿色的叶，促熟了丰硕的果。第一个做绿色世界开拓者的不是花，不是叶，也不是果，而是勇敢的根。瞧，不管是那成为栋梁之材、顶天立地的杉树；还是那为春增添活力，坚韧顽强的无涯小草。首先给它们生命的正是根。根知道，无开拓者就无朝气蓬勃的绿色世界。于是它置个人安危于不顾，弃个人劳苦于不顾，把自己柔嫩的身体深深地伸进土壤里，将叶从黑暗的地下顶出，让它做绿色世界的第一主人；将花棒到绿叶之间，为它抹上一缕妩媚，让它做绿色世界的皇后。于是便构成了鲜花烂漫的春，生机勃勃的夏。最后它又将硕果高高托起，为它们穿上光耀的红袍黄袄，为人们迎来丰收喜悦地秋。根将全部的荣誉献给了花、叶、果。而自己却一无所得，毫无怨言。似乎它知道，只有不辞劳苦地编织鲜花烂漫的春，生机勃勃的夏和丰收喜悦的秋，才能迎来安逸享受的冬。根的精神使我想到平凡而伟大的教师。正是这些文明的履行者，知识的传播者，深深地扎根于祖国每一个角落。像根一样，身居地底层，汲取知识的营养，哺育祖国的花朵，使祖国满园桃李吐芬芳。我赞美根，赞美根的精神，更赞美具有根的精神的教师。600字 议论文
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根我认为，只有扎实了今天的根，才有明天的枝叶茂盛。作为学生，如今只有好好学习，扎实各方面的根以后才会前途无量，才能成为国家之栋梁，家族之荣耀。这根源只说也是前因后果是说。自古以来，兴荣昌盛的地主贵族之家，那个不是几经昌盛与败落。昌盛时，娇惯子女，没有使其好好学习，培养能力，后代则不学无术。等他来继承家业时已为时已晚。《红楼梦》里的家族败落便说明了这一点。说大的，中国这个大民族还不是经五千年的衰落与昌盛，唐时昌盛为当时世界第一大国，清时被褥称“东亚病夫”如今又是世界之前列的泱泱大国。而今后国家的发展就靠我们这一代了，我们决定着祖国将来的命运。这就为根的因果干系。国家的每一部分都应扎实的努力，以成就祖国的鼎盛。听说过这样一个真实的故事：一个家境贫穷家的孩子非常调皮，不喜读书，父母虽知家境落魄，但也知道全是因为当年他们没有扎好根的必然结果。所以现在无论如何也不能让孩子从履他们的道路，一定要让孩子学有所成。于是拼命挣钱、筹钱，终于把孩子送进了高等的贵族学校，受非一般的教导。后来，孩子果然学有所成，一家人过上了幸福美满的生活。说我们这一辈是祖国的花朵，也可以说是祖国的根。我们是家族的后代，也要青出于蓝胜于蓝。为了兴旺家族；为了贡献祖国；为了自己不辜负生命，我们现在开始也为时未晚，扎下今天的根，把困难当作肥沃，立志向上。550字 初二 议论文
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根根是什么？根就好比是建房子用的地基，就好比是一棵种子长到一棵参天大树，就好比是高山上流下的水聚成的江河湖泊。就是靠这些千千万万的“根”，才汇成了一个集体。根是什么？根就像鱼离不开水，就像植物离不开阳光，就像雄鹰离不开这广阔的天空。根就像是一个事物的基础，如果基础打不牢，那么就不会结出好的果实。长城的雄伟令人瞩目，可它也是从一个个小小的根基逐渐壮大起来的。我们的党始终走在时代的前列，就是因为群众的根基牢固。所以说我们不能小瞧了根，而只看到结果。一棵树的成长需要根，它需要靠根吸收养分才能逐渐的壮大起来，如果根死了这棵树就不能存活。根就好比像我们的父母它只知道给树干服务却不求回报，当我们看到一棵大树的粗壮，却忽略了它的树根。根为了一棵大树成长甘愿埋在黑暗深深的泥土里。一个人的成长也需要根，我们从一个呱呱坠地的幼儿到今天长大成熟并不是一下子就强壮起来的。靠的是父母含辛茹苦对我们的培养，靠的是老师不辞辛苦对我们教育，靠的是我们不断对知识的汲取。我们每个人不是有这些要素的培养，也就不会有现在的今天。做人最重要的就是不能忘本，不管你多富有，不管你官多大，我们的一切都是父母给我们的。只要我们时时刻刻不忘了我们的根，那么我们的人生就不算白过。一个国家的繁荣富强还是需要根，就拿一个国家来说他的根不强硬人民之间不团结，时不时的闹矛盾搞分裂，他怎么能够昌盛下去。当今的世界是弱肉强食的世界，只有国家强大起来才不会遭到外国势力的干涉。我们的祖国能够有今天这般繁荣昌盛的景象，就是靠全国各族人民团结起来壮大了自己的根，丰满了自己的羽翼，才一步步的取得的。只有我们的根基打牢了，那么我们的国家才会不容小视。在任何时候我们都不能忘记根的重要性，根是团结壮大的基础，一根木棍你可能会掰断，可是十根木棍一旦联合起来，那就是一股强大的力量。学习也是这样，如果基础知识掌握不好，那就等于是有一副空皮囊。做人也是如此，要学会根的低调和踏实，做一个有用处但不炫耀的人。高一:夏帅800字 高一 议论文
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大树根根的梦想大树根根生长在一座宁静的小山上。那里盛开着各种各样的花，动物们在那里和睦的生活。在这其乐融融的地方，大树每天都和小鸟打招呼、陪蝴蝶嬉戏、听小溪唱歌。可是，久而久之，根根想离开那座小山，出去外面的世界。大家听了根根的想法，纷纷劝他：“你在这里生根发芽，你属于这里，你也离不开这里。你的跟若是离开这片土地，就会让你枯萎的。”“可是我真的很想离开这里，你们知道什么办法吗？”根根说。小鸟思考了一下，说：“对面山上有一个伐木人，他有时会砍一些树，运下山去，送到工厂作成木筏。”根根听了小鸟的话，思考了一下：“那你们把他找来，我要变成木筏，环游世界！”见根根那么坚决，小鸟马上找来伐木人，伐木人听了事情由来，不禁佩服这棵有理想的树。他砍下根根，并没有把他送去工厂，而是直接把根根送给了他的朋友。因为他的朋友也是一个想环游世界的人。就这样，根根被伐木人做成木筏。伐木人的朋友带着根根去完成他们共同的梦想，走边天涯海角。350字 六年级 记叙文
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根根，它是朋友，鼓励着花上进；它是老师，启蒙着花；它更是母亲，小心翼翼地呵护着娇艳的花。作为朋友，它鼓励着花上进。就像玉米一样，根鼓励着玉米：玉米啊，加油吧，你是最棒的，长高点，再长高点。所以，玉米比其他的农作物长的更高，这其中也有根的鼓励啊。作为老师，它起启蒙着花。就像蒲公英一样，当蒲公英即将被风吹走的时候，根它还在原地，呐喊着：孩子，加油啊，飘得更高，更远吧，寻找属于你自己的天地。加油啊。作为母亲，它更是小心翼翼的呵护着娇艳的花。就像路边的花一样，看着花的芬芳，闻着花的清香，是不是忍不住想摘下一朵？那此时你是否想过是谁让花拥有芬芳的，是谁让花拥有清香的，是根，是一个不起眼的根啊。然而，这些“根”就在我们的身边，你是否有关注过他们呢？我愿做一个不起眼的根，默默地保护着花；我愿做一个不起眼的根，为大地献出我的爱；我愿做一个不起眼的根，就让我永久地埋葬在底下吧！350字 初三 叙事
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根大树的根，生长在暗无天日的泥土里，它默默地为大树奉献着。大树的根，是那种暗淡的棕色，仿佛一张陈旧的渔网，紧紧地网住树的希望。人们只顾着欣赏美丽的大树，毫不留意地下的根，根并不在意人们的夸奖，只是一味地让大树茁壮成长。大树的根，宛如成千上万只粗壮的大手，把大树紧紧抱在自己的怀抱里，时刻都不愿意让大树挣脱怀抱。在黑暗中，根没有自由，没有色彩，但它却拥有决定大树生死的能力。根的精神是高贵的，它生长在昏暗的地下，忍受着一般人无法想象的寂寞，可它仍然无私地帮助着大树的生长，三个一队，五个一群，互相拥抱在一起，犹如一团杂乱的线团。它们深深地藏在地下，为大树奉献着自己，但它们却在内心期盼着见到天日，听到鸟的叫声，闻到花的清香，看到树上结满了累累的果实。根，你的精神是那么高贵，虽然你在地下默默无闻地工作着，但你的生命力确是最强的。350字 三年级
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根根是什么？根是植物用来吸收营养并起着固定作用的；植物都有根。小树怎样才能长得枝繁叶茂？花没有了什么就不能存活？小草怎样才能遍布大地？都是根。绘画课时，老师告诉我们树根其实很大很粗，如果把树连根拔起，树根比树冠要大得多。为什么树需要这么多根呢？这时因为：第一，根起着固定作用，如果很少很细的话，风一吹，树就倒了，只有把根往底下扎才可以长的茂密；第二，吸收营养，这是植物生命的第一保证。根对于树是如此，朋友对一个人不也是这样吗？一个人如果没有朋友，那么他就好比是一棵没有根的树；如果只有极少的朋友，那么他是一棵根很浅的树；如果有一大帮朋友，那么他是一棵把根扎的很深很广的树。中国有句话说得好：“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”。亦然，朋友是我们的根，我们也是朋友的根。朋友有难我们也应全力相助。社会就是森林，人就是树，朋友就是根，只有多交朋友才能长成枝繁叶茂的大树！350字 五年级
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拔根昨天，老师说要在学校举行一场拔根比赛。我想：不就是拔根吗？我玩过好多次了，我一定能拿第一！我找了一个又长又粗的根，我想这样就可以捏得住，又不容易断。我把根放在手心里揉了揉，觉得这样根会软些。老师请了两名同学到讲台上来拔根比赛。一名是高个子的男同学，另一名是我们班最矮的女同学。男同学有些紧张，而女同学面带微笑走上台。老师一说“开始”，同学们纷纷为选手加油。他们俩拔来拔去，男同学的脸都憋红了，身子向后倾着，只听“嘭”的一声，男同学的根断了。下面的同学议论纷纷，有的说：“这太好玩了！”有的说：“我也想试一试。”还有的说：“看来不一定力气大就能赢。”大家都跃跃欲试。后来老师让我们各自找对手也试一试。我先跟我的同桌比，我紧紧抓住了根，用尽全身力气拔，“嘭”的一声，我同桌的根断了，我太高兴了！接着，我又信心百倍地和我们班拔根能手去比了比，没想到我也赢了！拔根真太好玩了，我还想拔。350字 四年级 叙事