踩影子
记得以前跑步的时候,总爱恶作剧。因为是夏天,阳光强烈地照射着我们,这也让我们有了玩头。
跑步的时候忒无聊,而且很热,还会自己给自己找乐子。那就是踩别人的影子,同学之间互相玩乐也没什么。我是站在第一排的,所以要想踩到自己同学的影子,除非影子知道了左右边,否则我是没法踩的。
除了踩影子,应该还有其他的用途。比如说,我们可以用手做某些动作,然后影子上呈现的就是一些动物。我只会燕子,也只在行燕子。看见别人弄那新鲜玩意,我可羡慕啦!
影子,别看他平时没有什么用途,无聊的时候它能逗我们玩呢!
魔法课堂
“今天,我给大家讲解宇宙的……”她的声音很飘忽,却有着一股莫名的吸引力。
她把手一挥黑板就出现了许许多多转动的球体,有的是深蓝色的,有的是灰色的,有的亮闪闪的。老师用教鞭指着那些小球说:“这是恒星,这是行星,这是……”
她的手中仿佛是有着法书,那些枯燥无味的知识在她的手中变得那么丰富。我感受到空气中有魔法元素的流动,她的指头闪着光,带着点轻飘飘的音乐,打开了一扇全新的大门,把深邃的太空完全呈现在我们的面前。我陶醉了。同学们也陶醉。教室里只有老师飘忽却有吸引力的声音。
老师的眼睛发着光,示意我们一起动手,把课本里的有关知识圈出来,把自己的想法说出来。我跟着老师舞动的手势和鼓舞的眼神,一路向着未知的领域走去。同学们情绪高涨、兴致盎然,如饥似渴地汲取知识,时而陷入沉思,时而举手发问,时而侧耳倾听,时而发出会意的笑声……
随着老师魔力的发挥,同学们似乎也都有了魔力,感觉到自己置身于太空之中,能亲身感受宇宙的深邃和奥秘。
铃——下课的铃打断了我们和老师之间的魔力联系,这在平时听来是那么悦耳的铃声,现在却是这样的令人讨厌。
“魔法老师”走了,她袅娜的身影在同学们惊讶的留恋的目光中慢慢走远,同学们多么怀念,多么希望每一堂课都有这样微妙的魔法元素在波动。
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踩影子走过了绿色的春天,火红的夏天,又迎来了金色的秋天。天空中,一群大雁向南飞,一会儿排成“一”字形,一会排成“人”字形,和着南飞大雁清脆悠长的鸣叫声,秋姑娘不知不觉地迈着轻快的步伐到来了。花园里,树叶像一只只黄蝴蝶翩翩起舞。秋菊开了,一朵朵在争奇斗艳、竞相开放。小草没有春天那样茂盛,也没有夏天那样碧绿,东一块,西一块。变得枯黄了。果园里,硕果累累,苹果像个胖娃娃在笑,柿子像一个个小灯笼,高挂在树上。葡萄嚷着冷了,要披紫袍;苹果嚷着冷了,要穿红袄……公园里的菊花也激情开放,飘来阵阵幽香,顿时让人神清气爽,心旷神怡。行人看到如此美景,一一停下来观看,直到依依不舍的离去,才知道自己的烦恼与忧愁早已抛到九霄云外了。不过,最迷人的还是田野中的景色。稻子在微笑,高粱似一个害羞的小姑娘,农民伯伯的脸上笑开了花……秋天的景色真是如诗如画。秋天啊!你不仅送给我们美丽的景色,还给了我们丰收的喜悦。在我心中,你最美!400字 四年级
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踩影子今天,我和妈妈走在我家拐弯的时候,发现了个有趣的现象:路灯把我们的影子拉的得好长好长,像一个小怪物。 我躲在妈妈的后面,嘿,我不见了!她继续向前走,我伸出一只手,妈妈的身上长出了一个角。我情不自禁地笑了起来。 妈妈莫名其妙地说:“你在干什么?”我神秘地说:“我不告诉你。”后来,妈妈终于知道我在踩他的影子。 妈妈也开始来踩我的影子,我吓的来不及躲,立刻蹲在地上,我的影子不见了。我不禁得意起来。 我们走进黑暗的地方。影子就不见了。我说:“你踩不到我了吧?”妈妈说:“一不也踩不到我了。” 我真希望每天都和妈妈一起回家。250字 二年级 日记
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踩影子一个阳光明媚的下午,我.赵洲仪和梅灏,一起玩踩影子的游戏.我准备踩赵洲仪影子头的部位,我刚踩下去,狡猾的赵洲仪跑了,一不小心我摔了一跤,屁股座在了地上,他们两个竟然在那儿幸灾乐祸的笑了.我心想:"看我起来后怎么赢你们".赵洲仪刚想踩梅灏的影子,结果脚下一滑也摔了一跤,我赶过去扶他起来,梅灏竟然又在那笑的合不拢嘴,我想:"我一定要让梅灏也摔一跤"."叮铃铃"上课铃响了,我们回到教室准备上课了.我喜欢玩踩影子的游戏,因为我们大家可以一起分享快乐.200字 三年级 写景
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踩影子“出去排队!”“好呀!杨老师万岁!”同学们纷纷放下手中的笔,欢呼着跑出教室。不用我说你也知道,杨老师又来组织活动了。这次的游戏是“踩影子”,顾名思义,这个游戏是要把别人的影子踩在脚下,自己高高在上,当然,也要防止别人踩住自己的影子。活动开始了,同学们个个如狼似虎,疯狂地奔向别人的影子,也同时被疯狂的人踩了影子。战况几次发生逆转,同学们有的迈开双腿,没命似地狂奔;有的则紧紧“咬住”别的同学的影子不放,不给一丝逃脱的机会;有的同学猥琐在一边,等待时机的到来(打埋伏)-------真是多种多样,让人看瞎了眼。不知道自己上场后可以坚持多久,到底能不能成为笑到最后的赢家?我在心中发出这样的担心。算了算了,找出窍门才是最重要的。聪明的人应该发现,面对这太阳,影子在后,而此时假如站在边界线上,将影子放出去,别人来踩,必定会将脚伸出界外,那就保准飞黄腾达,平步青云,一跃成为最后的赢家。终于轮到我了,我准备使用这个方法来使自己永远立于不败之地,可是,老师却规定不可以站在边线上。这命令犹如五雷轰顶,让我的冠军梦破灭了。哼,不当冠军就不当,又不会少块肉。一上场,我还没有撒欢儿跑起来时,就被告知:“你被踩了,下去吧!”于是,我糊涂地下了场。这次活动告诉我:1,干什么事,钻空子是不行的,踏实干才是王道。2,技巧是个千古不变的制胜法宝。500字 六年级 叙事
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影子影子窗户里又出现了那两个人的影子,只有除夕夜才会有三个人,现在正是除夕夜,可迟迟没有那个人的影子。街上几乎没有一个人,各家各户都在过除夕,每家每户都热闹极了,只有那破旧的小茅屋没有任何动静。在微弱的烛光下,茅屋里小男孩转动着烦躁不安的头,好像在等谁回来似的。突然,寂静的街上出现了一个了一个人,身后还跟着几个人,抬着一架旧钢琴,向那间茅屋走去。那个人进了茅屋,接着是一声惊喜的叫声,一阵欣慰的笑声和一阵悦耳的钢琴声。那个人是小男孩的爸爸,在外地当临时工,只有除夕才会回来;男孩的妈妈患有小儿麻痹症。男孩家里很穷,连电费都交不起,可他很喜欢音乐,这次爸爸带回一架钢琴,自然很高兴。到了第二天,爸爸该走了,男孩把爸爸送到了火车站,夕阳把爸爸的影子拉得好长,男孩就看着这影子,直到影子消失转眼间,第二年的除夕很快就来了,这一天,男孩去火车站接爸爸,可是怎么也见不着爸爸,正当他沮丧着准备,一个影子让他倍感熟悉,接着看到一个拣破烂的老头,那老头似乎也看见了他,快步朝前走去,似乎有意要躲避他。这时,有几个人围住了那老头,一阵拳打脚踢之后,那人蜷缩在地上,嘴里吐着鲜血。这时,男孩迎上去看,此刻,他怔住了,他万万没有想到,那人竟然是他的爸爸。原来,男孩的爸爸在几年前就下岗了,为了不让孩子担心,在这里拣破烂为生,但还是像原来一样装着去上班,实际是去拣破烂,买钢琴的钱是找当地一个地痞借的,现在没钱还,就被人打了。男孩的眼睛湿润了,冲到了爸爸的怀里。他又想起了爸爸的影子。600字 初一
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