橡皮泥
100字
一年级
状物
今天，妈妈给我买了一盒橡皮泥，我可高兴啦！橡皮泥的盖子是青苹果形的，下面是圆柱体的，里面的道具是空心的1和2，橡皮泥的颜色是五颜六色的。一回到家，我就开心的玩了起来，我做了一个春字的‘中国结’。橡皮泥可真好玩啊！
江西宜春宜丰县新昌二小一年级:伍慧欣
读史记故事有感
1000字
五年级
读后感
暑假，总比平时多了一点空闲，想读一读书柜中平时无暇顾及的书，一本《史记》映入眼帘，那是爸爸以前带回来的。
赤足踩在历史松软的沙滩上，俯身拾起一个散发着智慧光芒的五颜六色的贝壳，细细的把玩，心中一片感慨。历史是一座巨大的宝藏，智慧之人善于从中挖掘经验和长处，以便借鉴和学习。历史是一为和爱又不是为威严的老人，他的口袋里装着无数无价的珍宝，那是智慧和思想的产物，了得到这些珍宝就必须翻开历史的长卷孜孜不倦的学习学习。
这本《史记》是已经译成白话文的。原着是司马迁，对于历史，我兴趣不浓，对于此书，我却一改往日，兴致勃勃地翻阅起来。
虽然是译文，但里面的历史人物错综复杂故事繁多，古典成语还是让我读起来颇费劲的，但越读你就越感到，《史记》是一部巨大的历史画卷，在这部画卷中，看到了中华民族悠久历史的文明史。
《史记》是一部历史词典，从中我知道了中华民族的创建者——黄帝，他使中国从野蛮的时代进入了文明时代，黄帝是中华民族的文明始祖，然后才出现了“尧”“舜”“禹”和大禹治水三过家门而不回的动人故事。在这部画卷上我了解了从商国到春秋战，直到秦始皇统一了全国，漫长的历史，每个细节，司马迁竟写的如此详细，真让我最佩服。我不国禁对司马迁肃然起敬，这么一部巨作，没有一点文字动底，没有对祖国历史的负责精神，是不可能写出这一部千秋不朽的巨着的。
《史记》是一部历史词典，我从这本书里获取了很多名人故事和成语古典。从“完璧归赵”“负荆请罪”让我了解了蔺相如的历史故事。读了此书我还知道了“一鸣惊人”“指鹿为马”“管鲍之交”“当断不断，反受其乱”这些成语的来源，《史记》也更详细的记载了孔子的一生以及他在中国历史上对中国文化所起的作用。
《史记》是一部历史词典，在这部巨作中我知道了中华民族音乐的起源，也知道了音乐能与天地相和，音乐能与国家安定想和，音乐能展示一个民族的文明史，这时我联想到北京奥运会的开幕式，张艺谋导演的一场气势恢宏的音乐盛典，中国音乐能让人惊叹，2008名演员为奥运而歌，让世界瞩目，音乐的魅力之大，打响之歌，让世人明白这悠久的文明历史。
《史记》是一部历史词典。里面的内容太丰富，读一读只能了解它的大意对于我来说，以后要读上几遍或几十遍，才能真正了解它才能真正了解中华民族古老悠久的历
史，而读了后记，更是对作者司马迁的佩服，司马迁身陷监狱，还在研究历史，出狱后继续编写史记，直到五十岁，才基本编成，可见他的敬业精神。
《史记》的前言中是这样评价《史记》的，“《史记》有史鉴的明智，诗歌的颖慧，数学的精神，博物的深沉，伦理的庄重，逻辑与修辞的善变”。做为一个初中生的
我，平时喜欢读小说，欣赏散文，但自从初读《史记》，让我又一次感受，我们读一些古书，了解自己祖国的历史，那也是受益匪浅啊。
五年级:21321
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橡皮泥盒子里的橡皮泥有些还是新的，还包着透明的塑料包装。我小心翼翼地撕开它的外衣，拿出里面色彩明丽的橡皮泥，柔软的触感让我不舍得破坏它原本的样子，但又禁不住玩橡皮泥时候的乐趣的诱惑。好吧，那就赶紧捏起来！手上的几块橡皮泥在我的摆弄下，摇身变成了飞机。飞机的两侧还各有一个圆形的凸起物，那是飞机的信号灯。这架飞机经过了漫长的飞行之后，停在了我刚建造完成的楼顶的平台上。这座高楼有绿色的墙体、黄色的门窗、棕色的气派的大门。这就是我梦想的大楼。完成之后，闻闻手，手上全是橡皮泥的香味。要不，做些花来美化环境吧！说做就做，我做了好些美丽的七色花，把它们栽种在了大楼门前的草坪里，这座大楼仿佛更美观了……小时候爱玩的橡皮泥，现在继续玩还是有非同一般的乐趣。300字 五年级
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橡皮泥童年，是一个个有趣的故事，叫人百看不厌。童年，是一个神秘的宝盒，里面装着许许多多的小秘密，数也数不清，说也说不完。童年，像一颗颗大葡萄，今天我就摘下最甜的一串来和大家一起分享。在一个夏天，我从幼儿园被妈妈接回家的时候，忽然看见一盒橡皮泥。当时，我只是觉得很好玩儿，就缠着妈妈给我买了一盒。回到家，我迫不及待的打开盒子，12种漂亮的颜色呈现在我的眼前。怎么玩儿呢？我想了一会儿，有啦！首先，我拿出一节红色的橡皮泥，用一个小工具使劲压，直到压得像太阳一样圆，和饺子皮一样薄的时候停手。接着，我又拿出一节黄色的橡皮泥用另外一个工具——小刀，把它切成像芝麻大小的小粒粒撒在“红饼”上，呵呵！“红芝麻饼”就做好了。真是太漂亮了！自我欣赏一番后，准备拆掉。不好，红色和黄色有的粘在一起了，怎么办！还好只有一点，否则我的小黄呀，可就不见了。然后要做什么呢？太阳？不行。小草、小花？也不行。嗯……忽然，我看到了在盒边上的房子，不对，是白色的橡皮泥！可以用来做一座白房子！说干就干，我把白色揉成一个圆球，再把圆球挖成一个正方体的五个面的形状，再用橙色做成两个长方片合成的三角房顶，自以为多么漂亮，又用剩下的白色做了个“四不像”出来。既像天鹅，又像鸭子，脖子像长颈鹿，腿像只鸡，本来想做只鹅，没想到……唉！不过从此以后，橡皮泥就成了我的好玩伴了。有一次，我的好朋友轩轩来我家玩儿。我自然拿出橡皮泥给她玩儿。我们想一起做一只橡皮泥小狗。要怎么做呢？我们看了看颜色。觉得黄小狗最可爱。就先把黄色揉成一个扁圆形，再从后面扭扭，扭出一个小尾巴。腿嘛，就把下半部分的橡皮泥拉出四个短短的“柱子”方才住手。接下来安头。可是，金黄色用完了，怎么办？我们比较了一下，觉得橘黄色和金黄色最相近，只好用它代替一下了！我们取下橙黄色的一半，放在手心里揉呀揉，终于揉圆了。可是，这时候的狗身子已经不粘了，一安就掉。怎么这么多个问题呀！轩轩说，能不能把狗身子再揉揉呀。我一想，对呀，可是那就白做狗尾巴和狗腿了。不过我们当时也只能想出这个办法了，又把狗身子揉了揉。终于安上了狗头。休息了一会儿，我们又拿起一点点白橡皮泥和一点点黑橡皮泥，用白橡皮泥做了两个大约直径为零点四厘米的白圆圈，又做了两个大约直径为零点二厘米的黑圆圈，将白圆圈放在黑点点的圆下面，再往狗头的两侧分别一粘。小狗就有眼睛了！最后，我们用红橡皮泥做了一个小小的舌头，一只超可爱的小狗完成了！一只小狗能做什么呢？我们又用红橡皮泥做了小草、树冠，用棕橡皮泥做了树干，高山，再用许多颜色做了小花，还用白色做了一对翅膀，就准备开演“小狗找翅膀”的橡皮泥童话剧了！记得剧情是这样的“从前，又一只可爱的小黄狗，它看到小鸟有翅膀在天空中飞，他也想得到翅膀，哪怕只能用一天，它的父母朋友都认为他十分可笑，但小狗通过自己的努力去传说中的花谷寻找仙女为它安上勇敢者的翅膀，最后终于克服了种种考验找到了花谷仙女，也找到了美丽而洁白的勇敢者的翅膀。小时候编的故事多有趣啊！我和轩轩演的橡皮泥童话剧让我们俩高兴了好几天，也使我们俩在小伙伴中出了名。橡皮泥不仅仅是我的玩具，它还告诉我要坚持做每一件事，就会尝到甜甜的——成功的味道。橡皮泥给我的童年增加了许许多多的乐趣，现在想起来一样令人高兴。不过有的也很好笑。当时认为漂亮极了的“红芝麻饼”也不怎么漂亮。当时可爱的小黄狗也不非常可爱。儿时的眼光与现在不同，但是我还是爱玩儿橡皮泥，依旧是那个热爱幻想、想象力丰富的小女孩儿。这就是我的又大又甜的葡萄。你的童年也十分有趣吧？你的水果也一样甜吧!记住哦！快了分享给更多人才会更加快乐呀！不要小气，分享一下你的童年水果吧！怎么样呢？肯定可以吧！快点让我尝尝吧！1200字以上 六年级 叙事
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橡皮泥橡皮泥湖北省宜城市城关中学七（12）班胡龙吟一群五颜六色的橡皮泥，被做成一个个圆柱形，装在一只只精致的小盒子里。与他们同行的还有一个小推手和几个印有卡通头像的塑料模具。他们闷在盒中，被搬上了汽车，准备运到各地的小商店。其中有一盒橡皮泥被运到了一个偏僻的小镇，他们被摆在商店的破旧柜台上，显得十分不协调。橡皮泥们的内心充满了抱怨。日子一天天过去了，盒中的橡皮泥越来越烦闷，在这个盒子中，他们快被闷疯了。每天，他们只能看见一个个不太富裕却显得十分会过日子的人，到这儿买一些日常用品，只能听见顾客与老板讨价还价的声音。他们呆呆地望着来来往往的人，傻傻地幻想着哪一个人会把他们买走，因为他们厌倦了这种生活，他们认为自己好像失去了价值，但是在这个并不富裕的小镇上，哪个人会把钱用来买这些不能吃、喝的不实用的东西呢？一个晴朗的日子，有一个小孩和他的父母来到了这个小商店。小孩穿着一条破了几个洞，但却洗得干净的裤子，一双黑葡萄似的眼睛，非常可爱。这个小家伙被那一盒精致的橡皮泥深深吸引住了，眼睛一动不动好奇地盯着它。盒中的橡皮泥好像看到了救星，马上放出更夺目的光彩。他们对着小男孩笑着，焦急地喊着:“求求你把我们带出去吧！”可能由于语言的不通，小男孩没有任何反应，仍一动不动地盯着盒子看。不能走路，可能动啊，橡皮泥急得冒汗了，使劲地摇晃自己的身子，吸引小男孩的注意。终于橡皮泥成功了，孩子选择了他。贫穷的父母面露难色，但还是很快答应了孩子的要求。“多少钱？”母亲怯怯地问。“这玩意儿，没人买，你要就送给你吧！”老板大方地说。小孩子的父母顿时感激不尽，因为他们认为“这个东西”的价钱肯定很昂贵。小孩子也开心地笑了，盒中的橡皮泥长舒一口气，提在嗓子眼的心终于放了下来。橡皮泥们随小男孩来到了一间茅草屋。屋前有一个小院，院中有一把小椅子。小男孩迫不及待地打开盒子。一个个橡皮泥忘我地呼吸新鲜的空气，然后兴奋地四处张望。“唉哟！”有一个橡皮泥惨叫一声，低头一看，小男孩把自己关到另一间屋子里。“老天啊，我进了卡通模具屋了。”橡皮泥绝望地闭上眼睛。当他睁开眼时，已经变成了“米老鼠”了。小男孩可幸福了，他欣喜万分，不停地“折磨”着橡皮泥。一下子是可爱的松鼠，一下子是高贵的孔雀，一下子是友好的小狗……哭泣的橡皮泥万籁俱灰，虽然有温暖的阳光，也感到寒气袭身，他们瑟瑟发抖，又乞求离开这个世界，但又不忍心看小男孩失望，心痛着。“你看，它们多可爱呀！孩子，你真聪明。”妈妈夸奖道。“我认为它们是世界上最可爱、最美丽的橡皮泥！”爸爸赞美道。橡皮泥们听了，心中的疼，身上的痛，全部消失了，乐不可支。顿时有了巨大的成就感，感到这才是他们的价值，他们感到十分幸福。他们从内心传来一个快乐的声音：“当我们被摆在柜台上时，从未想到我们有这样的机遇，当我们身体万分疼痛时，我们做梦也没想到今天这么快乐，这么幸福！真是痛并快乐着啊！”1000字 初一 抒情散文
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橡皮泥粉红色。童年是天真的，像粉红色一样甜蜜。自幼儿园手工课接触橡皮泥时，就对粉红色橡皮泥爱不释手了。幼儿园里每个小朋友都有自己的一盒十二色橡皮泥。上面有着老师写的名字。小小的一盒橡皮泥，占据了我内心的最深的渴望。红色的，蓝色的，橙色的，白色的……都散发着一种奇怪的味道，臭臭的……但我又是多么喜欢闻。也总喜欢把粉红色的橡皮泥压成变变的一大块。仿佛，童年就是粉红色的一块橡皮泥，臭臭的，但有那么让我着迷。纯白色。我们其实都还是小孩；姐姐也经常说我简直是一个“纯儿童”。是啊，我现在其实也很喜欢玩橡皮泥呢。现在的好多橡皮泥，都没有了那种臭臭的味道。而是各种各样的香味。闻起来好香好香，让人迷醉，但似乎我更加喜欢那种臭臭的味道……虽然说还是小孩，也虽然说很喜欢还玩橡皮泥，但没有一盒完全属于自己的橡皮泥。偶然的几次，和侄女玩起橡皮泥。子女有好大的一盒三十六色橡皮泥，看了真让人羡慕。如果让我每天玩这些橡皮泥，恐怕我也不会厌倦。那几次，都和子女完成了好漂亮的“大作”才依依不舍地走。迷你的饺子、可爱的小船、漂亮的帽子……仿佛回到了童年那美好的时光。我们都是纯白色的小孩，期待长大又不想长大。我们就像一块纯白色的橡皮泥，还有许多事物等着我们去懂得。银灰色。以后我还会像现在这样喜欢橡皮泥吗？不管会不会，橡皮泥已经在我童年回忆里占据了一大片。未来对我们来说，太远了又太容易到了。一切都是未知的，因为未来是银灰色的；怎样都琢磨不透。不管以后会怎样，我都会用神秘的银灰色为这些故事添上一段完美的片尾曲。银灰色的橡皮泥，我正在憧憬。回忆粉红色的橡皮泥，珍惜纯白色的橡皮泥，憧憬银灰色的橡皮泥。“小Q，给我一块粉红色的橡皮泥好吗？我粉红色的橡皮泥丢了。”“那就珍惜你现在手中纯白色的那一块呀！别让纯白色的也丢了！”“唔……是哦！不过我很想要一盒二十四色的橡皮泥……听说里面有银灰色的！我好像要哦！”……700字 初三 书信
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橡皮泥每当我做完作业，躺在床上望着窗外的星星，就能看见书桌上的一瓶橡皮泥。橡皮泥有7种颜色，是最旧的，但也是最好的。它里面包含有许许多多的有趣的，令人值得回忆的故事。但最值得回忆的是它的来历——那是一个暑假，那时我正是一个幼儿园的小朋友，暑假了，学校举办了一个暑假交托活动，也就是把孩子交到学校1个月，我也是其中的一员。我们班的一个同学他不喜欢来学校，他的父母因为有很忙的工作顾不了他，所以只好买了一盒那时还算很奢侈的橡皮泥，这仅仅是一个开头——暑假后的第2天，活动开始了，各家的父母都把最亲爱的宝宝交给了学校。那位小朋友，也就是萧萧，一到我们的班级里，就拿起橡皮泥捏起来了。当然，这也就引起了我们的注意，我们一团人都蜂拥到他的身边，还好我个子矮，很容易就挤进去了，他拿着自己的橡皮泥给我们炫耀，我仔细的看着他的橡皮泥（因为那时我没有那种玩具，很羡慕他），他的橡皮泥有7种颜色——赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫。盒后还有一个磨具。我们都很喜欢玩具，所以个个都争着做他的“好”朋友，由于我很活泼，就理应当然的当上了他最“好”的朋友，但是他经常咳嗽，我不知道是怎么回事，我那时还小，以为他只是轻微的感冒，所以就没怎么在意。大家也都很羡慕我，我每次和萧萧玩玩具，大家都来看看我们玩玩具，我从大家的眼里知道大家都很喜欢玩橡皮泥，所以我抓住他们这个弱点，每次都找他们要一些糖果和萧萧一起吃，那个活动时期，我和萧萧很快乐。重点现在才开始——活动结束了，每个小朋友都被妈妈接走了，我和萧萧也是。活动后的几天，我在客厅看电视，这时候门被敲响了，我去开门，一看是萧萧的妈妈：“阿姨，你有什么事吗?”我看着阿姨，阿姨的神情很紧张，额上还流着汗：“晓晓（我小时候的小名），快……快，跟我走一下，萧萧要找你，快……”还没等我说话，萧萧的妈妈就拉起我的手奔着走向她的汽车，启动了她的引擎。不一会儿，车开到了医院门口，那时我不识字，以为是他们的新家，就跟她们走进去。我们走到了一间房间内，看到萧萧躺在一张白色的床上，他的嘴唇很白，吓得我直退，萧萧听带声音，一转头：“晓晓……”他叫得好像没有力气似的。我一听辨认出了他的声音。我走过去，望着他，疑惑的问：“萧萧，你……你怎么啦，怎么这么白啊？”萧萧的妈妈一下子就哭了起来。这使我更加疑惑了。萧萧笑着对我说：“晓晓，能见到你真好啊，昨天我感冒了，妈妈就带我来看病。”“哦，你原来是病了啊”“恩，对啊，啊……妈妈好痛啊！啊……”萧萧的妈妈马上走出去：“医生医生，我儿子又开始痛啦…………”哦！原来这里是医院，我一下子明白了，萧萧是病了！我应该安慰他！不一会儿，医生出来了，他把萧萧的妈妈拉到一边说了一会儿。萧萧的妈妈哭得更伤心了。我不明白，萧萧只是病了，为什么还要哭呢，应该是很严重的吧，那我更应该安慰萧萧了。我打开门，走进去，走到萧萧的面前，拉起萧萧的手，问：“萧萧，你还痛吗？”“不，但妈妈说，我要在这里治疗很久，我不知道是怎么回事。”“哦，那我以后就天天来找你玩。”“恩，谢谢！”“呵呵……”“呵呵……”“哦，对了，医生说我得病，不能玩橡皮泥，不然会……反正我也听不懂，所以我就把橡皮泥给你吧，等我以后出院了，再继续跟你玩橡皮泥。”“真的吗？太谢谢你了！”“不用！”4点多了，萧萧的妈妈带我回家，我在车上问：“阿姨，萧萧怎么啦？他的病怎么还会那么痛啊？”“哦，没什么，只是严重感冒而已！还要多住几天院！”我看见阿姨用手稍微擦了眼角一下，虽然是很细小。回到家，妈妈问我：“萧萧有什么事吗？”“没有，只是严重感冒！”“哎！这小孩子还真是体弱多病啊！”后面的几天，我都天天去看萧萧，但我感觉萧萧的身体是一天不如一天了，我真替他担心，但每次听到萧萧的妈妈说萧萧快好了，我也叫放心了。大概一礼拜以后，我照常去医院，但这次与以往不同，我走进房间，看见床上没有人，以为萧萧出院了，我很开心，因为我们又可以在一起玩了。我刚走出房间，就看见萧萧的妈妈大哭这走过来，我疑惑的问：“阿姨，你怎么啦？”“萧萧……萧萧他走啦。哇……哇……”“走了，去哪里了啊？”我急忙问。“走，我带你去看看他！”萧萧的妈妈还在继续啜泣着，她拉着我的手奔着向外走去。不一会儿，我们到了一个阴森森的房间里，只见到一块白布放在一张床上，萧萧的妈妈指着那块白布：“在那里……”然后又哭着跑出去了。由于在这阴森森的地方，我有种恐惧感，所以也就没去看白布下的“东西”了。过了几年以后，我和我以前的同学都长大了，都明白了很多事情，我也从妈妈的口中得知萧萧的去处，我很难过，萧萧只是因为一个疾病而去的。至于那瓶橡皮泥，它还屹立在那里，督促着我，陪伴着我，永永远远！，1200字以上 初一 抒情散文
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橡皮泥今天，太阳可真大呀！我和弟弟都不想出去玩，怕会中暑，于是，我想了一个好办法，我们在家玩橡皮泥吧！好久没玩过了。于是，我拿起雪白雪白的橡皮泥当作“面粉”，碧绿碧绿的橡皮泥当作“包菜”，想做一个饺子。我先用面粉，搓呀搓，搓呀搓，搓成了一个大圆球，我再轻轻一按，把圆球按成了一块扁扁的圆形，然后把“包菜”切得小小的，再把“包菜”放在圆形的上面，再在边上的圆形对折起来，捏捏捏，一眼，饺子做好了。看着自己的成果，心里美滋滋的。弟弟做了一个三角铁，妈妈做了一个布娃娃，爸爸做了一个“豆丁”，是（我们家的一个小狗）。我们来了个比赛，爸爸第一名，妈妈第二名，我第三名，弟弟第四名。原来在玩的过程中比书本上学到的知识更多。250字 一年级 记叙文
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捏橡皮泥捏橡皮泥尧都区实验小学二（1）班 周屹杨指导老师：卫海平今天中午吃完饭，爸爸去看电脑，妈妈去洗锅，我就开始玩我的橡皮泥。这盒橡皮泥有淡绿、桔黄、粉红等12种颜色。我正想着捏什么好呢，这时妈妈从厨房走了出来，说：“你爸爸正在看宝剑，就捏把宝剑吧。”说着妈妈就拿起白色和桔黄色的橡皮泥捏了一把宝剑，我拿去给爸爸看，爸爸看了看笑着说：“你妈妈捏的像辣椒。”听了大家都哈哈大笑。我说：“看我给你们露一手吧！”我先用白色的橡皮泥捏成长方形，然后把一端捏尖，接着我又用黄色的橡皮泥捏成剑柄的形状，最后把它们组合在一起就大功告成了。我拿去让爸爸看，爸爸看了说：“对呀，这才叫宝剑。”妈妈说：“还是我宝宝厉害。”我听了心里美滋滋的！250字 一年级 叙事
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捏橡皮泥捏橡皮泥我用橡皮泥捏了一道美味的菜。首先，我用白色捏了一个圆盘。接着，我用绿色捏了几棵嫩绿的青菜放在圆盘的上面。然后，我用红色放在青菜的旁边，当装饰。一道美味的菜就做好了，我要把这道菜送给我妈妈，妈妈一定会很开心的。100字 一年级 抒情散文
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捏橡皮泥今天，老师让我们捏橡皮泥，主要想锻炼我们的动手能力和想象力。我和王雨佳一组，我们准备捏一个小兔子，用白色的橡皮泥捏成圆形捉兔子的头，再用蓝色的橡皮泥捏成圆形做兔子的身体，接着用粉色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的耳朵，然后用紫色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的腿，然后用紫色的橡皮泥捏成两头圆的形状做兔子的胳膊，再用绿色的橡皮泥捏成圆形做兔子的手和脚，最后用蓝色的橡皮泥捏成扁形做兔子的围巾。这样一只小兔子就完成了。做完了，教室里的手工作品栩栩如生、活灵活现，有美味可口的蛋糕、展翅高飞的小鸟……我喜欢所有作品，更喜欢这节手工课。阳光小学一年级:李效骞250字 一年级 叙事
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玩橡皮泥今天中午我跟爸爸玩橡皮泥，我和爸爸约定好比赛，我说只能做家具，不能做花和太阳之类的。后来爸爸想做一个桌子，我说桌子太简单了，就做拖鞋吧，于是我们俩就开始做起了拖鞋。爸爸挑了一块紫色的橡皮泥做拖鞋，上面粘了蝴蝶结，我挑了一块黄色的橡皮泥，我做的拖鞋上面是花朵的，不跟爸爸一样。我们俩拿给妈妈看，她说我们俩做得拖鞋很可爱。后来又做了碗盘，上面放着菜和水果。瞧，我们做的橡皮泥多漂亮啊！150字 一年级 叙事
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捏橡皮泥今天又有陶艺课，我们又可以尽情地捏橡皮泥了。上课了，我们静静地坐在教室里等老师来上课。老师来了，手上还拿着两个成品：一个漂亮的雨伞和一个大大的蛋糕。同学们大喜过望，马上做起来。我准备做蛋糕。我先选了几种颜色的泥，切呀，滚呀，搓呀......不一会儿，一个多层蛋糕便做好了。梨片和黄桃片等水果片与好看的棒棒糖型设计很快吸引了同学们的眼球，让他们垂涎欲滴。同学们陆续完成了作品。有鲜红的小草莓；有豪华的汽车；还有快活的小鳐鱼......大家忍不住刮目相看。这节陶艺课我们真快乐啊！指导老师：范秀莹200字 四年级 状物
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我可怜的橡皮泥又是一节美术课。这一次用的是橡皮泥,出与好心，我将我的橡皮泥借给了同桌俞及楠。开始做了，我选了一个以紫色为主色系的脸谱做了起来。我对俞及楠千叮咛万嘱咐，叫他别把橡皮泥搀和在一起。虽然警告了好几遍，但我还是担心我的橡皮泥，便一边捏着脸谱，一边像囚犯般死死的盯着他。俞及楠拿出刀把我的橡皮泥大卸八块。红的、蓝的、紫的……几乎让他切了个遍。我越看，越糊涂。他是练刀功呢，还是做脸谱啊。“哎哎，你切这么多干什么啊？”“做三纹鱼！”“哦，做鱼。啊！？你做什么鱼啊？”“你随便我。”“搞清楚，这可是我赞助的橡皮泥！”“知道了，下课帮你整，不就是了。”我这才放下心来，任他在那儿胡搀和……很快，我的脸谱便做好了。恩！紫色的底，彩色眼，越看越喜爱。就在这时，我发现我的一罐橡皮泥都神秘失踪了。不用说，肯定被那条鱼拿走了。一瞧他的桌面，妈呀！刚刚还好端端的泥柱儿，以被他整的体无完肤。有的已被无情的送上了断头台，有的则认错了亲戚，还有的则送下了无间地狱。可悲啊！我刚买的橡皮泥！俞及楠！！！这时的我已经怒火中烧，愤怒到极点。“你这是在做什么啊！做脸谱吗？傻子都看的出不是。你，整回去。”被我大骂了一顿的俞及楠，既没有跪地求饶，也没有嚎声痛哭。而是说：“真是没眼光，这么一桌满汉全席都不知道欣赏！”“什么，还满汉全席，胡扯吧你！”“这是什么？”“汉堡。”“这呢？”“红烧猪蹄。”一样一样的菜名儿，都被他搬了出来，我真有点儿怀疑，他先前翻过菜谱。“总之不管是红烧鱼也好三纹鱼也好，你都给我整回去！”这时，铃声已响。他抓起桌里的棋子就飞了。没办法，我只好坐在位子上，慢慢地收拾这我那苦命的橡皮泥。550字 五年级 状物
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神奇的橡皮泥人神奇的橡皮泥人今天我买了一盒超大橡皮泥特，我意请了几位朋友到我家来，准备做一个“奥特曼”和“怪物”。我和伙伴们一起精心地制作出来了，俩个栩栩如生的橡皮泥人就站在我们面前，奥特曼天生威武，怪物凶恶异常，让人看了就想打他。我们得意的欣赏着，后来我把它放到玩具箱里就写作业去了，过了一会，只听见啪啪的响声，我偷偷地看了一眼，啊！奥特曼居然和怪物打了起来，我连忙上去劝和，并说明我是他们的主人，哈哈他们是我的佣人了，我要什么，它们就帮忙去买，我要喝水就帮我端。没想到没过几天，它们就逃走了。肯定是压力太大了，我想着想着便伤心地上学去了。“奥特曼”它们来到大街上说：“外面的空气太好了。”刚好有个流浪汉见了就一把抓住它们，凶狠狠地说：“这俩小东西，准能买个好价钱。”我放学后，碰见一个流浪汉笑嘻嘻地说：“买不买，小朋友。”我一眼就看出是我的 橡皮泥人，连忙买下来，可能是我的真心感动了它们，只见金光一闪，它们居然变成了俩个人，我既惊讶又高兴，分别给它们取了名，一个叫王特特，一个叫王怪怪，这样我家就添了俩个可爱的玩伴，真是太好了。这就是我的神奇的橡皮泥人。400字 五年级 状物
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关于捏橡皮泥的作文捏橡皮泥，这就是我的绝招。我能用橡皮泥捏出各种各样的动物，植物。想捏什么就捏什么，捏来好看还能当工艺品。不管，先捏吧。我先从简单的做起。我五岁时，爸爸给我买了一盒橡皮泥，说：“这是橡皮泥，能捏出很多种东西，你先捏圆，再改进圆，把它捏成圆形的东西。注意，捏完要放回盒子里去，否则橡皮泥要干。”这天，我就练习捏圆。我还为这闹了一个笑话：我觉得捏圆太麻烦了，就去找方便的捏法。几个小时后，我终于想出了一种好方法，把橡皮泥捏成椭圆，然后放到桌子上，每个角都按一下，就做好了。我想好后，按重了一点，做成了方形。我没注意，拿着方形给爸爸看，爸爸说：“呀！儿子，你才学一天，捏的方形都这么好看，一定下了很大的功夫吧！”我回过神来，看见手中拿着方形，心想：“怎么了？我捏的是圆啊，怎么成了方形？”经过不断的努力，我终于能很快捏出圆了。第二天，我捏圆形的东西。想方便，就用橡皮泥工具中的“刀”。有次我捏人头，先用“刀”在下面划掉一些，上面成了头发。又用“刀”在两边划，成了耳朵。眼睛鼻子嘴巴的做法相同，用“刀”钻了几个小洞，一个人头就做完了。照样子还能这样做出许多其他动物的头。我东做西做，觉得太麻烦了，又有一样橡皮泥工具——样式模具。样式模具虽然做出来反，但是只能印出平面图形。我想做立体图形，这样好看得多。我要做立体狗。用“小狗”模具印一只狗出来，再做一只对称的狗，拼在一起，一只狗就做完了。万一没有“小狗模具”，就自己做。先想看样子做出头、身体、脚、尾巴，然后拼在一起，就做完了。练来练去，练到一定程度后就做大模形，但是难度非常大，我做人头都不能做得太好。练习做人头吧！用黑色做头发。脸用肉色，要正好顶起头发，眼睛用黑色，再按在脸上。耳朵从脸上弄起来就行了。嘴用红色，两个半圆，安在脸上，头就做好了。我喜欢捏橡皮泥，它给我带来了无穷的快乐。我下了很大的功夫，终于能很快捏完了。750字 状物
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我的橡皮泥杰作(老虎)我的橡皮泥杰作——老虎我用橡皮泥捏完这个卡通老虎后，很有捏虎不成反类猫的感慨！我花了大半天的时间，反反复复修改了好几回，居然被同学说成是猫。怎么会是猫呢？我捏的明明是威风凛凛的动物之王——老虎。不过，我捏的是只年幼的老虎，而且是卡通造型的，额头的王“字”也没有老虎爸爸的威风，怪不得要被说成是猫呢。你看，圆圆的脸蛋虎头虎脑，两只翘起的耳朵说明他正玩得快乐呢。两只眼睛鼓鼓得盯着什么，似乎是发现了什么好玩的新玩具正要跑过去呢。诶呀，鼻子怎么冻得红红的，别感冒了啊，要不要帮你穿上衣服啊，现在是秋天，应该还不冷啊。嘴巴好大啊，不愧是老虎，吃得也很多吧，我可没那么多食物喂你，我做你的时候都用橡皮泥把你填饱了。小老虎，你要保护好你的爪子，这可是你的武器哦，尾巴翘得那么高，走起路上要保持平衡，小心摔跤哦。不管你被别人说成是猫还是老虎，你都是我的杰作，我要把你放在我的书桌上，陪着我，晚上我写作业的时候，你要保护我哦。350字 四年级 状物
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捏橡皮泥昨天，老师让大家准备好橡皮泥。今天第二节上美术课。老师来了，老师说：“我让你们准备材料，准备好了吗？”他们说准备好了。红红说：“老师，我的蓝色橡皮泥不见了。”可可说：“这是你的橡皮泥吗？”红红说：“是我的橡皮泥，谢谢你，可可。”老师说：“大家先看我捏。”叮铃铃，下课铃响了。老师说：“下课了。”100字 小学 叙事
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做橡皮泥做橡皮泥今天，我在爸爸的办公室里用橡皮泥做了一幅画，题目叫《太阳花》。我先用红色的橡皮泥做了花蕊，再用红色和黄色的橡皮泥做了三角形的花瓣，还在花瓣上印了一个个的小圆圈，最后做了两片绿色的树叶。哇！这幅画真漂亮！100字
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捏橡皮泥今天上午，在美术课上，老师教我们如何用橡皮泥做小动物，我做了一只小蜗牛，它可爱极了：背上打着红的黄的蓝的绿的五彩缤纷的小点点，身上还有漂亮的图案，翘起了头，伸长了脖子，好象在唱歌一样，老师夸我心灵手巧，做得很不错。我太喜欢上美术课了!100字 五年级 记叙文
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橡皮泥_小学生诗歌橡皮泥，颜色多，一包包，一盒盒。拿出白，拿出黑，动动手呀变企鹅。红橙黄绿青蓝紫，一条彩虹挂天边。橡皮泥，变星球，颜色一起滚成球。橡皮泥，可以玩，可以用，等它干，橡皮擦。橡皮泥，好朋友，我们爱它到永久。100字 三年级
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一盒橡皮泥我有一盒橡皮泥，颜色好丰富，大家都来看一看，谁拿了橡皮泥。姐姐来了，拿了红色，捏个太阳，真逼真。哥哥来了，拿了橙色，捏个气球，真好玩。妹妹来了，拿了蓝色，捏片海洋，真广阔。弟弟来了，拿了绿色，捏片草丛，真葱郁。我自己走来，拿了白色，捏了兔子，真可爱！100字 四年级 状物