论“爱生如子”
550字
初一
议论文
爱生如子，就是爱自己的学生，就像爱自己的孩子一样。真是一个好老师应该做到的。
那么，应该如何爱呢？
爱学生，就要关心学生。关心他的学习，他的生活。
爱学生，就要理解学生。从他们内心深处出发，了解他们的心里。
一个老师，不应该因为学生小小的错误而惩罚他，不应该因为学生该过坏事而视他为坏孩子，不应该因考试成绩差而歧视他，更不应该去打或骂或罚某个学生。
就这些，有哪个老师做到了呢？反正在我认识的老师中无一人。为什么呢？有老师说：“既然爱生如子，那你父母怎么打你，我就怎么打。”你们说说，这是什么逻辑，简直就是变态！老师爱学生，是要对学生好，要慈祥，要善解人意，要宽容。难道每个父母都打孩子吗？不一定，打孩子已经成为父母思想落后、没有头脑的表现。同样，老师打孩子，就说明这个老师不是一个合格的老师，这个老师他不会教书，他只会教书本上的知识，不会从根本上解决一个学生学习落后的问题。
现在的孩子需要鼓励，支持，正确地开导。用武力对待学生，会让学生也用武力去解决他自己的一些事，这不是对学生好，是对学生无形地残害。鼓励一个学生，会使他觉得自信，自己也很棒，激起他再做下去的毅力。如果一个学生，整天被老师批评，打，他怎能有学习的兴趣，他会认为学习有何用，给自己找麻烦，给自己压力，给自己不愉快，这有意思吗？
我希望是老师的都看看吧！听听我们学生的心声吧！不要用你们的暴打换我们的好成绩，那没什么意义。老师们，换个方式教书育人吧！
河南省灵宝市豫灵镇杨家村初一：我是冰心
童趣
300字
四年级
记叙文
每个人的童年都是人生中最快乐的时光！也正是因为那段时光是如此的快乐，所以他总是让我们念念不忘，仿佛就是昨天发生的一般，在那段时光中，我们可以没心没肺的笑，没日没夜的玩，大不了就是回家一顿揍！
可是我们渐渐地长大了，我们身上的负担越来越重了，我们的压力越来越大了，我们的笑声越来越少了，也意味着，我们以后忙碌的，奔波的生活开始了。
童年是人生中一段美好，甜蜜的记忆。那里有我们的年少轻狂，我们的热血奔腾，更有我们火热的激情。可能那个时候的我们，曾想过改变世界，可能那个时候的我们曾想改变社会，却不知道若想改变世界需要付出的代价和辛酸。是啊！轻狂时年少的资本，年少是轻狂的理由。
童年永远都是人生中最美丽的一段回忆，等到我们老的时候回忆童年，那一定是我们热泪盈框的时候！
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论“爱生如子”_600字E度网专稿 未经允许不得转载爱生如子，就是爱自己的学生，就像爱自己的孩子一样。真是一个好老师应该做到的。那么，应该如何爱呢？爱学生，就要关心学生。关心他的学习，他的生活。爱学生，就要理解学生。从他们内心深处出发，了解他们的心里。一个老师，不应该因为学生小小的错误而惩罚他，不应该因为学生该过坏事而视他为坏孩子，不应该因考试成绩差而歧视他，更不应该去打或骂或罚某个学生。就这些，有哪个老师做到了呢？反正在我认识的老师中无一人。为什么呢？有老师说：“既然爱生如子，那你父母怎么打你，我就怎么打。”你们说说，这是什么逻辑，简直就是变态！老师爱学生，是要对学生好，要慈祥，要善解人意，要宽容。难道每个父母都打孩子吗？不一定，打孩子已经成为父母思想落后、没有头脑的表现。同样，老师打孩子，就说明这个老师不是一个合格的老师，这个老师他不会教书，他只会教书本上的知识，不会从根本上解决一个学生学习落后的问题。现在的孩子需要鼓励，支持，正确地开导。用武力对待学生，会让学生也用武力去解决他自己的一些事，这不是对学生好，是对学生无形地残害。鼓励一个学生，会使他觉得自信，自己也很棒，激起他再做下去的毅力。如果一个学生，整天被老师批评，打，他怎能有学习的兴趣，他会认为学习有何用，给自己找麻烦，给自己压力，给自己不愉快，这有意思吗？我希望是老师的都看看吧！听听我们学生的心声吧！不要用你们的暴打换我们的好成绩，那没什么意义。老师们，换个方式教书育人吧！河南省灵宝市豫灵镇杨家村初一：我是冰心600字 初一 议论文
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生子当如苏东坡从图书馆借来林语堂的《苏东坡传》，从吃饭到上厕所，苏东坡的魔力令我手不释卷。苏东坡，这个人生路上风霜雨雪绵绵不断的眉山男儿，到底是怎样来烘焙自己的一生境遇，成为一位风光无限的旷世奇才的呢？我最喜欢他的那首《定风波》：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生……这首词写于“乌台诗案”之后，那是苏轼差点儿丢了性命，被贬到黄州的第三年。他在黄州生活无着落，要靠东坡种菜来维持生计；要把仅有的活命之钱，分成三十份放在屋梁上，每一天取一份来过一种“计划经济”的生活。却说什么“也无风雨也无晴”这样自欺欺人的“胡话”。其实不是这人太矫情，也不是这人太虚伪，更不是官场的生活已让他麻木不仁，其实他的内心时常掀起滔天巨浪。他常想起周公瑾，命运为什么独独青睐于他？年纪轻轻，就让小乔托付了终身；羽扇纶巾，谈笑之间，就让曹军灰飞烟灭。每想到这些，东坡就浑身大汗淋漓，一夜之间，满头飞雪。敏感的心灵见不得风吹草动，他常常在中夜起来，在庭中独徘徊。月色如水，让他心中凉意顿生，一只孤鸿飞过，他独怜这个拣尽寒枝不肯栖的缥缈身影。夜游赤壁，他又感叹自己“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。但是，今朝在世不得意，何必散发弄扁舟？天地之间万事万物，苟非吾所有就是非吾物，清风明月却不用一钱买，有了它们还不够受用一生吗？他以赤子之心善待生命中遇见的每一个人。有很多粉丝来黄州膜拜，他倾其家酿菊花酒；贬官惠州，他跟当地的农民相处亲密，竟然想终老于斯，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；当读到政敌王安石的《桂枝香·金陵怀古》时，竟然击节赞赏：“此老乃野狐精也！”但是他始终不知道如何提防周围的“小人”：一个叫章惇的早年朋友，在他的诗词中寻章摘句，时常向上报告他在朝、在野的种种“不轨”……他以虔诚的态度认真做好生活中的每一件事。在杭州太守的任上，他留下了造福一方的苏堤；他也曾任职过徐州，为防黄河水患，他又一次率领军民挖石狗湖（现云龙湖），把一道苏堤筑成永远的人心。他的眼里独独不能容下害民的“沙子”。在从眉山到汴京的路上，他耳闻目睹“青苗法”给老百姓带来的灾难，上书直言；看到司马光反对变法成功后对不同政见者“残酷斗争，无情打击”，他又站出来大喊一声：“不！”一个被小人和命运无常的阴霾笼罩一生的人，心里装着一个太阳，乐观地面对一切，尽情地挥洒着他的才情和性情。他的厚道为人，他的精神能量，他的旷达胸怀和气度，展示了一种力量。在这样一个人的面前，人生中的一切风云，都被烘焙成了美不胜收的风景。生子当如苏东坡！900字 初一 议论文
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生如昙花生如昙花我，是一株昙花。我，拥有亭亭而立的茎干，碧如翠玉的枝叶，白若羊脂的花瓣。本是令世人妒忌的容颜，却只能在寂寥无人的黑夜里静静开放，默守颠沛流年。而那一瞬间的芳华光耀又怎能照亮浓浓的寂寞？笃守在最不起眼的角落，无人问津，孤芳自赏。我比菊花更芳香，我比玫瑰更坚韧，我比莲花更白净——可为什么，为什么你给了菊花“菊，花之隐逸者也”的优美评价，为什么你让玫瑰成为美好的爱情的象征，为什么你给莲冠上了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的美名？我比牡丹更纯真，我比梅花更谦逊，可为什么你让牡丹成为万花之王，为什么给了梅花“无意苦争春，一任群芳妒”的赞扬？为什么，为什么我的生命如此短暂——尽管在那短短的几个小时里，我的生命如此旖旎，而我更加不明白，夏花的生命一样短暂，可为什么你给了她“生如夏花之绚烂”，却只给了我“昙花一现”这个贬义成语？我不甘心像无数的前辈们那样，临风陨沮，最后悄然离去！我要让世人明白，“生如昙花”，同样美丽，同样绚烂。所以，我会选择在适当的时候——在夜里，在无人问津的黑夜里，绽放笑靥——坦然地，快乐地，无悔的。那就是了，我一生的梦想。后记：光阴荏苒，2006又过去了。要知道，岁月的单车不为任何人停留，它只会不停向前，向前，在每个人的心上碾下一道又一道年轮。在漫长历史长河中，我的生命或许真如昙花一现，但是——我必须让生命像昙花般，花开绚丽，花落无悔。550字 六年级
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生如榴花院子中有一棵老石榴树。它郁郁葱葱，一直伫立在那里，不说话，不被人理睬，只是自己静静地站在一个小角落里，默默地绽放。一次，回家早，没有带家门钥匙，我便在院子里面胡乱窜。远远地就瞅见了那一抹深沉的绿，在微风中轻轻摇摆。我好奇地走了几步，想离它近点，好细细观察，在欣赏那抹深切的绿色时，忽的跳出了几簇火红，火与绿形成鲜明的对比，更衬出火红的艳丽。哦，是石榴花！瞧，那还未开的花，已形成小花骨朵，小小的花瓣，被花骨朵包裹着，似乎蕴含着巨大的能量；那开冒出了一点点的火红的，似乎要将厚重的外衣脱去，换上凉爽的新衣；那已半开的，宛如一个花苞中蕴育着一个火红的小精灵，舒展身姿，随时准备破包而出；而那傲立在枝头上的全开的花儿，热情似火，像一个活泼的小姑娘，在淘气的与你游戏。花下面默默衬托的叶子，则显得无私，博大，自古绿叶衬红花，这就是对石榴树的真实写照呀！不知不觉，已经站在树下。抬起头来，那温热的阳光穿透花瓣，使花瓣显得晶莹剔透，薄薄的，却在努力地吸收阳光，努力成长。用双手轻轻抚摸着花瓣，如丝绸般滑顺，细小的可以摸到花茎，但却坚强的傲放在天地之间。人在世上不枉走一遭，既然来了，为何不开开心心，在短暂的生命中绽放自我，如石榴花一般热情灿烂。既然生命短暂，那么，就做最好的自己吧！“朵朵如霞明照眼，晚凉相对更香宜。”人，也应当生如榴花！550字 六年级
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生如过客小孩子把袜子反着穿，也不顾他人的眼光，在我眼中，却是一种洒脱。在这个世界上，太多太多人因为过于在意他人的意见从而失去了自己的主见，哪怕自己是对的，这种听从，这种对于流言的害怕，让人们错失了太多良机。这名小孩，只因袜子反着穿舒服从而反穿，这种行为是没有错的，因为袜子穿在自己的身上，别人的权利只有看这袜子是正是反，最多最多在背地里议论几句，可这又能怎样呢？溯其原本，穿袜子是为的什么？保暖或是穿进鞋子里，防止鞋底磨着脚吧，既然它不是用来看的，那么反着穿又有何妨呢？只要自己舒服就好了吧！这种袜子倒穿的洒脱，也并不是每个人都有的。绝大多数的现代人，都是爱面子，他们不会因为自己太累了而躺在大街上睡着，他们不会因为脚疼了而直接坐在地上……这因为什么？正是因为他们不够洒脱，他们怕外界的流言，他们更怕被人指指点点，而面子上挂不住。可回想过去的一名隐士——嵇康，那才叫真正的洒脱，常年衣冠不整，与竹林七贤共同游山玩水，随遇而安，因为什么？他顾忌到的没有任何他人的看法，而是自身的感觉，也是，舒服与否才是最重要的。甚至临刑前都不发表什么一眼，放荡不羁的他他以一曲《广陵散》结束了自己的生命，给人们留下了许多美好的遐想。他这么不修边幅，难道有谁来议论他的是是非非吗？没有吧，人们给他的评价只有潇洒罢了。人生匆匆，每个人都生如过客，那么也就不必在意了吧。550字 初二
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生如夏花Let life be like and like 一花一世界，一叶一菩提，一鸟一天堂。人生能生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。泰戈尔真是个非凡的人物，用花把人生写的如诗一般……唯说夏花，便是那众所周知的莲花了，绚烂中不失为君子。看那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的玉立于湖面，有的半沉浸在水波荡漾之中，如点点翠玉，如片片水墨。只有清池一点，便能楚楚动人；若是一湖全色，那是怎样的一幅画啊！晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹，周敦颐口中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，便是那夏花了。“莲之爱，同予者何人？”或许真的就有呢？穿越了千年，谁能想到在这里还有我，一样喜爱着莲一般的君子气概？莲花，它没有牡丹那般的“真国色”能够“动京城”，但也有些姿色；没有岁寒三友和梅兰竹菊四君子一样被文人墨客称颂的如痴如醉，但也是笔下的一朵奇葩。它也不平淡，也有绚烂的一生。还是那句老话，人生何不为如此？灿烂的人生不需要追逐名利，趋炎附势；不需要轰轰烈烈，非生非死。世界上的人千千万万，能够真正得到永久的利益而不受他人所揶揄的，真正有几个？我们能做到的就是像荷花一样，静静的做绚烂的自己。其实，人生可以和莲花一样，如果能将生命的流线拉扯成清池中的朵朵荷花，像它们那样尽情地绽放，和它们一样拥有着不凡的绚烂和气概。那也不枉此生了。人生真的没必要每日浑浑噩噩，虚度年华去做一些无用的事情呢。呜呼哀哉！人生的一大悲哀，就是不懂得去利用自己独一无二的生命，不了解独一无二的人生！但愿能生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美！550字 初一 散文