灵感来自生活
450字
四年级
记叙文
很小的时候，我对未来充满幻想。上数学课，我想象将来自己会成为一名发明家；上音乐，课我想象自己会成为歌星；上美术课，我想象自己成为一名艺术家；语文课上我又是一位着名的作家……
从小作文靠编，每次将作文或是题目要求都会有“真实”两个字，它看着你不做声，父亲也从小告诉我灵感来自生活。我总是在想用新颖的话题来吸引读者，却忽略了一点：连自己都不能说服自己的文章，你拿什么来打动别人？
我们的作文题材出现过最多的莫过于写母爱，"这有什么好写的"这是我的第一反应。母爱是平凡的吧！每个人都享有，幸福的人都是一样的。
谁都不会一直快乐或不快乐下去。那个人选择将最美的笑容留给了别人，我一直纳闷别人眼中好脾气的她，怎么会一句话没完就和我吵了起来。我认为她不爱我。
今天，她低着头不说剥着大蒜。疲惫的脸上似乎有点不太高兴。“老板娘，给我拿……”听到顾客的喊声，她的疲惫没有了，取代它的是笑容。“来嘞……”突然有些心酸，平日里顾客喝酒后百般刁难，她也总是这样微笑着。到了和家里讲话话语总不是那么温柔，她是个女人，她没有办法一直热情下去，她需要包容和理解。也许在她内心深处，我们是她最亲的亲人，无论她多么的暴躁我乎依然不会离开她……
高一:花花小作家
我到韶山看主席
450字
四年级
叙事
韶山是一块山明水秀的地方，一直到近代它都是与世隔绝的世外桃源，伟人毛泽东就是出生在这里，并在此度过了青少年时代。
今天我就跟随妈妈一起来到了主席的故乡——韶山。一路上导游小毛告诉我们：这么多年来，如果你要问当地老百姓毛主席回来过吗？他们一定会骄傲地回答你：主席回来过！那是1993年12月20日，主席的铜像被运送到韶山，江泽民主席给铜像揭幕时，红绸缓缓飘下时，奇迹出现了！天空竟出现日月共明，满山的杜鹃花也竞香开放。这表明毛主席的光辉与日月争辉。
我们来到毛主席的故居，那是几间小平房，四面风景秀丽，有山有湖，湖里还开满荷花呢。听完介绍我才知道毛主席的一家在他的影响下都把生命献给了中国的革命事业。接着我们大家来到毛泽东铜像广场，看着高大神圣的主席铜像，大家都怀着无比崇敬的心情。我们一起还向主席敬献了花篮，绕着铜像走了一圈，并向主席恭恭敬敬地鞠躬三下，在主席面前许下了自己美好的心愿。
最后，我们还买了一些关于毛主席的纪念品，导游说那叫“请”主席。
以前我只是在书上读到毛主席或是在电视里看到，今天我真的来到主席的故乡，受到了一次深刻的教育。
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灵感来自生活很小的时候，我对未来充满幻想。上数学课，我想象将来自己会成为一名发明家；上音乐，课我想象自己会成为歌星；上美术课，我想象自己成为一名艺术家；语文课上我又是一位着名的作家……从小作文靠编，每次将作文或是题目要求都会有“真实”两个字，它看着你不做声，父亲也从小告诉我灵感来自生活。我总是在想用新颖的话题来吸引读者，却忽略了一点：连自己都不能说服自己的文章，你拿什么来打动别人？我们的作文题材出现过最多的莫过于写母爱，"这有什么好写的"这是我的第一反应。母爱是平凡的吧！每个人都享有，幸福的人都是一样的。谁都不会一直快乐或不快乐下去。那个人选择将最美的笑容留给了别人，我一直纳闷别人眼中好脾气的她，怎么会一句话没完就和我吵了起来。我认为她不爱我。今天，她低着头不说剥着大蒜。疲惫的脸上似乎有点不太高兴。“老板娘，给我拿……”听到顾客的喊声，她的疲惫没有了，取代它的是笑容。“来嘞……”突然有些心酸，平日里顾客喝酒后百般刁难，她也总是这样微笑着。到了和家里讲话话语总不是那么温柔，她是个女人，她没有办法一直热情下去，她需要包容和理解。也许在她内心深处，我们是她最亲的亲人，无论她多么的暴躁我乎依然不会离开她……500字 四年级
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灵感来自生活自从读了一些网络小说后，我发现一个显著的特征：他们的文章内容多数都是发生在他们自己生活中的事，也就是说，他们创作文章的灵感大多来自生活。在我们日常的生活中，会发生许许多多的事情：大事、小事、好事、坏事……这些事填充了我们的生活。也许，你会不厌其烦，但是你应当静下心好好想一想：如果在你的生活中没有了这些事，那生活还会有意思吗？当你抱着羡慕的神色去崇拜某个小说家时，你有没有想过其实你自己也可以成为一个十分优秀的小说家，你应擅长去发现生活中的事，擅长运用生活中的灵感，创作一些只属于你自己的故事，只属于你自己的经历。这样不仅可以帮助你自己回忆点点滴滴，还有可能俘获别人的心。因为这些事也许也在他们身上发生过，他们也许也曾经历过，经历过同样发生在你身上的事。所谓灵感，我觉得只是一种感觉，一种可以利用的感觉，这种感觉可以帮你完成许多事，许多你从前不相信自己可以完成的事。灵感来自生活，让我们通过生活去寻找灵感。350字 初一 议论文
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灵感“灵感，你在哪儿？请赐予我无限的力量。”这是画家的呼唤，这是作家的呼唤，这是是人的呼唤，这是作曲家的呼唤。灵感是创作的源泉，是创作的海洋。灵感，无处不在。当你走进草原，你发现那儿的空气十分新鲜，野花遍地都是，成群的牛羊享受着午餐。如果你是一位画家，看到如此之美的景象，是否会让这画面经过颜色的洗涤，成为那赞叹不息的作品。当沙漠中的仙人掌顽强的抵御风沙，当路边的榕树为城市美化环境，当花园的夜来香为我们驱蚊时，……如果你是一位作家，是否会用你的文笔赞美大自然植被的辛劳？小溪唱着悠扬的歌曲，树上的鸟儿互相唱和着。蚂蚁为搬新家庆祝着，把珍藏之宝锣鼓也拿出来了。七星瓢虫闻讯而来，大家纷纷为庆祝开了一场音乐会。这是，一片旋律响起。如果你是一位作曲家，听到这些天籁之音，是否会用你的笔谱写出优美的曲子？灵感是一种神秘的东西，无色无味，既让你看不到，也摸不着，但却能让善于观察和热爱创新的人感觉得到。灵感，无处不在。初一:李奇辉400字 四年级
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灵感今天又是一个阳光明媚的星期天，我像往常一样随妈妈一起外出逛街，刚刚出门，我就拉着妈妈往超市走。可刚踏上一条小路，就被一伙儿正在安装防护栏的工人挡住了去路。我抬头一看，只见一位工人正在半空中施工，他的腰间系了一根大约有5米长的绳子，绳子的另一端系在了楼顶的栏杆上，那位工人只要稍不留意就会从空中掉下来……想到这里，我顿时毛骨悚然。我的脑海里闪过了一个念头，对，要是能设计一种具有粘性的衣服该多好啊！这个念头是有了，可是一直没有找到一种现成的商品来做参考。一天，放学比往常早了许多，我走出校门，发现妈妈没来接我，就准备自己走回家。一路上我一直想着那天逛街时看到的事，一不留意，撞上了路边的一根电线杆上，我定了定神，抬头一看，只见一只全身黑灰色的壁虎正在电线杆上爬来爬去捕捉食物，我顿时醒悟，好，参照物找到了，就是壁虎！如果我给在高空作业的工人们准备一套有粘性的衣服，那工人们就可以像壁虎一样在高空安全地工作了。可假如我给衣服加上了粘性，工人们在工作过程中长时间停留在一个地点，会不会被粘在墙上呢？放心，我已经想好了应付这种情况的措施。我们可以在衣服的任意一个地方安装上一台只有手掌的四分之一大小的微型电脑。工人可以通过语言来控制微型电脑，如果想在墙上行走，就对电脑说一声：“使用粘性。”电脑就会使衣服上的粘力生效。假如你现在正在墙上进行工作，需要移动施工位置，你不必从墙上下来，你可以直接说一声：“移动。”电脑便会按照你想去的位置控制衣服移动，这样你就可以顺利到达要去的位置。可还必须考虑到这个功能也可能会被那些社会上的不法分子所利用。一旦果他们获得了这件衣服，就真是可以飞檐走壁，无所不能了。所以我们应该做好相应的防范措施，让那些销售粘性服的商家注意要保留每一个购买者的档案，这样，遇到有人拿衣服做坏事，就可以及时搜索档案，查出犯罪的是谁。因为是在高空使用，衣服的粘性能满足需要就至关重要了。假如在工作时粘性用尽了，“哗啦……”一声，人就从半空中掉了下来，后果不堪设想。所以，必须保证衣服上有足够的粘力。同学们，我相信，在我们大家的共同努力下，总有一天这种粘性服会出现在商场的橱窗里的。指导教师：孙昌秀800字 四年级 状物
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灵感源于生活“今天的作文些什么好？”我趴在床上自言自语道。小学的作文简直是小菜一碟，可是中学的作文就不一样了，作文不仅要的是速度，而且还要的是质量精益求精，由此可见我们班的作文比拼到了什么程度。在暑假——两个月的漫长的等待中，写作文当然成了作业中必不可少的一项。我一次又一次在暑假上搜寻着，希望能从上面得到一丝灵感或启发。十分钟，二十分钟，三十分钟过去了，我的作文本上一字未动，我的心中顿时燥热无比，惆怅满怀，为什么我们总找不到灵感呢？细想想，平时人们在说话时，那灵感可是信手拈来。但是现在，一丝剩下的灵感都没有。眼看都快下午三点了，我的作文还是一字未动，心中不免又有燥热的浪潮扑来。坐着坐着，我想起了小学老师告诉我的一句话：灵感源于生活。赫然间，我想明白了，原来写作文不是那么难写，我们可以去写生活中的每一件小事，哪怕只有一个眼神，一个动作，一句话，一曲歌，其实生活中有很多事与物可以去发掘。有时，在你写作时，不经意往窗下看一眼，或许，你就有新的发现。我现在才真正体会到，写作是一种珍藏。在写作中，记录下的每一件童年趣事，在经受住时间的考验后，别人将无法复制，它们像烙印一样，印在你的心底。在成长路上，我们看到很多，听到很多，也想过很多，使我们尝到了许多滋味。有时是一张五颜六色的糖纸，给我带来惊喜；或许是一颗不起眼的小石头，但是上面却刻着心中的秘密；或许是母亲在耳边的一声轻吟，是父亲穿梭于小巷之间的自行车------每一种温暖都是珍藏，每一种珍藏都是收获，每一种收获都是成长。我相信，写作一定会伴随我的终生。想到这里，我恍然大悟了，我用这样的情绪去对待写作是不对的，我们应该去把握每一篇文章，因为他们不仅是文章，还是童年的见证。650字 高三 叙事
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灵感灵感——这是每个写作文的人都应该有的，可是最近我也不知道自己再想什么呢？找不到灵感，甚至都不知道自己应该写一些什么了。你们每天都会有各种各样美妙的事情发生吧，所以你们随时随地都可以写上一篇篇的作文，可是我却不一样，我开始不喜欢出去玩了，也不想去认识任何人了，所以我一点灵感都没有。然后我就想，怎么样才可以让自己有灵感呢？怎么样去写好一篇作文呐？想来想去也想不明白。可是有时我只要看到别人的内容或者标题便可以有了灵感，但是最近的作文课似乎没多少人写作人，而且写的作文都不怎么好，让人没有感觉去读下去。但是写作文不是就应该写一些别人没有写过的东西吗？那样不是就会更吸引人们的眼球吗？对了，我想到了，我把我的所想所做写下来，嘻嘻。300字 三年级 记叙文
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灵感灵感灵感，在深处爆发，纸上，也缀着幽幽的语句，没有它的时候，废纸都拥挤在桶中，抱怨位置太狭小，或许，它们已随着风，飘到梦的岛屿，成为一丝风，或许它们已牵着云，飞到广阔的天空，成为一朵云，或许，它们已沿着海，游到想不到的深底，成为一条鱼，或许，它们已跟着卫星，冲到无限黑暗美妙的宇宙，成为一颗星，有时，紧紧抓住灵感，把它牵成丝，然后编成布，织成梦，放到自己的心里。150字 五年级 叙事
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灵感由于要在六点半时去练毛笔字，所以得把作业在学校里干光，免得回家再挑灯夜战——太累了。下面得做“我想说”了。我想着，略有几分沉重地打开铅笔盒，取出钢笔。我每次“写作”前都会慎重地思量，该写什么，怎么写。但教室里很吵，像信天翁群的窝巢一般，使我无法安静下来好好思考。我使劲捂住耳朵，然而声波又从缝隙里钻进了耳朵。我松开手，疲倦地趴在桌子上，任由声波淹没我。啊！好难受啊！我该怎么办？我也知道这样不行，于是就在脑子里制造屏障。然而这些屏障又是何等的脆弱，声波们轻易地或摧毁或穿越这些屏障，继续前进，我不灰心继续制造屏障，抵御这些不速之客。突然，我来了“灵感”，我为什么不可以写自己因写不出而烦恼呢？我俯下身……“下课了！回家吧！”老师响亮的语音在我耳边回荡。我背起书包，轻快地走向走廊……学校：杭州采荷一小5年级3班 作者：高云帆 性别：男指导老师：王洁300字 五年级 记叙文
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灵感灵感，嘿，这东西应该也是我们写作文的人最需要的吧？有时候，当你洋洋洒洒写完一篇文章之后，你会又突然不知道该写些什么，真的好奇怪呢。可是只要坐在那里，看看窗外，脑子中闪过的灵光那就是灵感了，我是那种看一页童话都能有两三个灵感的人，真奇怪。可有的时候我的灵感也会匮乏，毕竟我不是圣人脑子里总会有取之不尽的灵感，当然不会了。那个时候，我会习惯去看看别人的好文章，借鉴和欣赏永远都是写作文的人最需要的，这是我们一辈子的宝库，这才是真正取之不尽的。而一模一样抄袭别人的作文这是一种耻辱，写作文的人最怕的耻辱，那是别人的知识产权你有什么资格盗取呢？可借鉴不是，也许事情都是一样的，可文笔构思修辞那都是不一样的，这种文章这种构思会给别人带来另一种感觉，这种感觉很新奇，也许事例差不多，可阐述在人们面前的那就是两个世界，年龄的增长，让我们越来越懂得看别人的好文章，和用别人的好事例，一模一样抄袭那是绝对不会存在在已有些基础的写作人手中的。灵感也就这么自然而然地就来了，我们不需要为灵感而担忧，我们要做的只是把自己的文笔和构思打好基础。而文笔构思这种东西，会随着你慢慢的写作文，一篇有一篇慢慢打下基础。灵感，真奇妙。450字 六年级 散文
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