流水
350字
初二
日记
如果说，水是万物之源，那么，流水就是万物的精灵，鲜活而又秀美。
流水，自古以来就是高贵，贞洁的象征体，潺潺的流水，洗刷了人们的世尘，冲来了清净与无暇，又欢快的向远方去，略有一番“奔流到海不复回”的滋味，虽比不上黄河长江磅礴的气势，也不及西湖之水宁静而温和。可她们却活泼调皮，不缺乏活力，仿佛一个刚从鸟笼中逃出来的小鸟。尽情、欢乐、自由。
在她们看似漫不经心的奔跑中，却始终保持着一个明确而坚定的目标——大海，她们不忘自己的使命，在欢快中成长，笑对人生，她们从不疲倦，这使我想起了《林中小溪》中：“当最后一滴水还没有流完，当春天的小溪还没有干涸的时候，水总是不疲倦的反复说着：‘我们早晚会流入大洋’”是的，我坚信她们会成功！
在水的流淌中，我仿佛看到了日升月落，时光流逝，没有任何东西可以抵挡住她们的去路。
在水的流淌中，我仿佛看到了新陈代谢，沧海桑田，这是大自然鬼斧神工的创造力与神秘规律的结合！
我愿融入流水，与她们一样快乐的奔向大洋！
至福利院小朋友的一封信
350字
六年级
散文
亲爱的小伙伴们：
你们好！很高兴能够来到这里，结识可爱的你们。我们是来自十九中学二年三班的同学，我们都带着一颗最热情的心，想要融入你们这个快乐的大家庭，更想要和你们中的每一位都成为好朋友、成为你们的兄弟姐妹。
希望我们能在这个寒冷的冬日，献给你们最温暖的祝福。也希望你们能将你们那颗最柔软的心放心的交给我们，交给最爱你的我们！我们真的愿意和你们一起感受心中的苦楚，愿意一起分享心情的欢愉。让我们在这个短暂的下午中，结识下长久的友谊。让我们在快乐的嬉戏玩耍中，寻找到生活的美好！
同时，也真心地祝福你们在新的一年里能够更加快乐，更加幸福！就是没有灵巧的双手，也要编织美丽的梦想；就是没有动人的歌喉，也要放声地唱； 就是没有踏实的脚步，也要踏上人生的旅途。 让我们一起在爱的人间，带着我们的坚强快乐的成长，也祝愿我们友谊地久天长！
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流水走到溪边，掬一捧流水，手中的这汪水，藏着整个世界的奥秘。是的，这水很平凡，既没有“飞流直下三千尺”的壮阔，也没有“半亩方塘一鉴开”的静谧，它只是周而复始、年复一年地流淌，不紧不慢、不追不赶，淡泊明志，宁静致远．．．．．．还在为那已写了一半却不知该如何下笔的残篇苦恼吗？好想告诉你，写作需如流水。一篇佳作，并不是一堆华丽词藻的堆砌。没有灵魂的文章，即使有再多精美的词句，也是苍白的。也许你没有王勃的文思如泉、笔走如飞，也写不出那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古佳句，但你的思维应该是流动的，你的句子应该是清新明快的，你所选的事例应该是鲜活的，这样，读你的文章，才会少几分雷同的反感，多一些耳目一新、清凉惬意的赞赏。还在为一堆眼花缭乱的音符发愁吗？好想告诉你弹琴需如流水。弹一首曲子，绝不是看到“f“（强音符号）就一阵狂敲，看到“p“（弱音符号）就没了声音。想想那高山流水、急流缓溪，悬泉飞瀑，山涧深潭，这才是一首曲子，节奏慢时缓缓流淌，节奏快时昂扬向上，看到“f“要根据情感适当强调，看到“p“要按照曲调稍稍减弱。通过一首首曲子与作曲者进行心灵的沟通，用飞快滑动的手指体会音乐的乐趣，用那流水般的琴声带给这个世界美的享受。还在为朋友的离去而困惑、为棘手的事情烦忧吗？好想告诉你，处事需如流水。想想流水是怎样面对岩石的？——用坚韧与不懈迎接困难和挑战。想想水中怎能映出高山、蓝天、花草与鸟兽的？——它懂得宽容，以爱和博大的胸怀拥抱世界。它流淌着，拂走灰尘、带走泥沙，给万物带来清凉，多么无私的奉献！它从不会被杂物弄得浑浊，它示人以可贵的诚信！也许你已不再困惑，眼前的路逐渐清晰，不过，我还想告诉你那最重要的一条：做人更需如流水。流水一样清澈的眼睛，流水一样宽广的胸怀，流水一样圣洁的心．．．．．．这一切的一切造就出一个流水一样的你，一个平凡却又伟大的你。扬手将这捧水洒向天空，阳光下的水珠闪烁着七色光彩，旋即又奔向浩浩荡荡的队伍．．．．．．望着远方水天相交的地方，我不禁感慨：多么伟大的造物主啊！800字 初一 散文
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流水你，从远古翩翩而来，带着几分笑容，越过世俗的尘埃；你，滋润着每一寸干涸的土地，哺育着世间的一切生灵；你，恬静而飘逸，灵动而温顺，从你的口中不时飞出美妙的歌声；你，虽不及西子那倾国倾城的容姿，却拥有水晶般清澈的心灵，苍穹般宽广的胸怀。你--流水，你是穿越时空的精灵。你承载着千年的历史；你铭记着不朽的神话。你晶莹透明的躯体盛开着朵朵永久不败的文学之花：还记得孔子在你面前那意味深长地诉说？还记得诗人们对着你高声地吟咏？流水，你凝聚着华夏儿女的聪明智慧，展现着华夏历史的辉煌篇章！流水啊，我想，纵然有千言万语也诉不尽人们对你浓浓的情意。你--流水，你是伟大而无私的母亲。你用甜美的乳汁将我们哺育。哪里有你的足迹，哪里就充满勃勃生机；哪里有你的身影，哪里就呈现出一片繁荣。你张开双臂，将山川大地纳入你的怀抱；你放声高歌，让世间万物都为之陶醉。没有你，大地将是一片荒芜与萧瑟；没有你，地球将是一望无际的沙漠，干涸的河床渴望你温柔的抚摩……流水，生命的源泉，没有流水的日子真是无法想象！你--流水，你是高雅的舞者。你踮起脚尖，迈出华丽的舞步，轻盈的旋转，跳跃，但你并不像世间万物彰显你的高贵，你默默地舞蹈，舞蹈……那一圈又一圈美丽的涟漪，是你迷人的笑靥；那欢快活泼的波浪，是你青春活力的最美的体现！你的舞蹈，荡涤了万物的污浊与疲惫；你的舞蹈，给人留下一串串思索……550字 六年级 叙事
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流水不息的流水是大自然神奇之物，潺潺流水激发人们对大自然的无限向往之情，悠悠流水引发人们对历史的长河中无数英雄的缅怀，滔滔流水让人们感悟到生活的时起时落……从古至今，多少人们都在说：时光如流水，一去不复返。许多人在中年时就后悔：我当初为什么不多学点知识呢？在老年时：我当时要再努力一些就好了！年少的我们不知道时间的重要性，大把大把地浪费青春，下面，我给大家讲一则小故事吧：美国著名教授简金斯曾经向他的学生做过这样一个实验，他拿出一个腌菜用的空坛子，放在讲台上，第一步，他慢慢向坛子里放高尔夫球大的石头，直到一颗也装不下为止，他问：“装满了吗？”“满了。”学生们说。第二步，他又拿出一些小石头放入坛子里，这些小石头滚入大石头的缝隙里，直到一颗也装不下为止，他又问：“装满了吗？”“满了。”学生们说。第三步，教授拿出一些沙子倒入坛子里，不用说沙子填满了石头的缝隙，这下，坛子真的什么也装不下了。我们先不考虑教授对这一现象的拓展延伸，我们可不可以这样思考：把大石头比喻成每天甚至一生中最重要的事，把把小石头比喻成一些不太最重要的事，而把沙子比喻成可有可无的事，如果我们一开始只放沙子，那么一颗石头也容不下，也就是说把小事情放在首位，那他什么有价值的事也不能做，注定了他一生庸庸碌碌，一事无成。相反，我们先确定好目标再一步一步地去实施，就象先放大石头，再放小石头，最后再放沙子一样，这样人生才会充实。就如高尔基所说：我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思素和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调，以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。也就如马克思所说：任何节约归根到底是时间的节约。时间如流水，一去不复返，让我们珍惜时间，从现在开始。700字 初二 叙事
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流水水是万物生长的希望；水是自然界中的精灵；水是人类的母亲。水，您多么像我们的母亲啊！在我们的生命中多么重要。当我哇哇坠地是，您就用温暖的身体抚摸着我柔弱的身躯。长大后，我用您擦桌子，拖地板，洗碗。您变得越来越浑浊，我可爱的家却在您的帮助下焕然一新。在学校里，我口渴时，您用甘甜的乳汁帮我驱赶走了燥热，收被墨汁弄脏时，您用冰凉的双手将墨汁抹掉，您的全身却沾满了墨汁。是谁教会了我默默奉献呢？是您！是您教会了我像蜡烛一样默默奉献。水啊，你是自然界中的精灵。当你在石子围成的音乐厅里时，你是中声部的演唱家。你缓缓的流动着，撞击着四周的小石子儿发出“叮叮铛铛”的声音，让寂静的森林中增添了快乐的气息。当河道越来越宽时，你发现前方便是你期待已久的大海，于是你跑得更急了，你鼓足勇气冲下了山崖。你在蓝天为你织出的会场下发出你最豪迈的声音。你不怕疼的撞击着粗糙的山石。年复一年，日复一日，转眼间多少春秋过去了，山石也被你打磨得无比光滑。水，你是万物生长的希望。面对沙漠迷失方向的人们，你是他们求生的希望；面对对生活失去希望的冷，你是一曲心灵之歌；面对即将枯萎的树木，你是它最急需的养料；面对热带雨林里德动物，你是它们唯一的希望。你一直在默默奉献。是你给我们生命，让我们明白奉献的意义。水啊，因为有你我懂得了默默奉献；因为有你我懂得了“水滴石穿”；因为有你我懂得了奉献永远是快乐的；因为有你世界才会变得如此纯洁。蒙自第二小学六年级：赵枳懿600字 六年级 诗歌
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流水叮咚，叮咚！点点清泉，汇成清澈溪流，流向大海，流向长江，流向心中那美丽的梦！幽幽深情，深情的呼唤，使我信念动摇，但是！大海的气息；长江奔腾的声音；使我毅然离去，奔赴那蔚蓝色的梦！缤纷落红，妩媚的召唤，使我默默心动，但我仍静静留过，流向大海；流向长江；流向心中永久的梦。匆匆流去，任何困难，都无法阻挡我坚毅的步伐，勇敢无畏，使我冲破重重困难，我看到了，我看到了！是得我看到了：大海蔚蓝的美丽；长江奔腾的雄伟。啊！大海！啊！长江！历尽千辛万苦，终于融入你的胸怀！叮咚，叮咚！又是一滴清泉，汇成那蔚蓝色的梦！江西省石城县龙岗初中初三:赖家宝250字 四年级
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流水不息的流水，是鲜活的精灵。它用那无形的躯体，启迪着清澈透明的真、善、美。流水潺潺地从山际走来，滋润着自然的秀美。若是春天，流水会托着缤纷的落英，夹着泥土的芬芳，在水面上打着旋，一圈一圈的，从幽谷中轻歌而来。适逢夏季，风还会将那漫山遍野的绿扯碎了，化作粉末，揉入那轻快的流水声中。秋日的流水总是平缓的，可正因如此，这落寞的秋反倒是增添了几分祥和。流水的脚步总是冬日里最轻盈的，它从不畏惧严寒，顺流而下，终年如此，好似那水的尽头就是春天。这般的流水，想必是自然的精髓吧。流水悠悠地从时间的长河中掠过，荡涤着艺术的灵动。艺术好似这河中的一颗珍珠，因流水的冲洗而熠熠生辉。艺术就似流水，从远方走来，由清泉汇聚成激流，由激流汇聚成江河，积少成多。艺术亦是源源不断的，从未终止过它那流水般的传承。从水墨的白描到油彩的写生，由有形的勾勒至无形的渲染，流水将艺术一脉传承，让灵动留在了时间的每一个角落。流水滔滔地从人们的内心涌过，充盈着情感的真挚。它起源于高原上的圣洁的没有一丝杂质的雪，如流水般清澈见底，四季常清，终年流淌。流水从人们的心底奔涌而出，水花四溅。那水花翻腾着，飞溅着，在阳光下闪耀着，落在他人的身上，烙下了一滴滴晶莹的回忆。无论水速或急或缓，河道或蜿蜒或直率，内心的情感都如那雪山融水，没有遮蔽，没有伪善，只有真挚伴随着水声，永不停息地流淌。流水静静地从人生流过，闪耀着生命的光辉。流水反射着明亮的阳光，人生的河面仿佛镀上了一层耀眼的金色，光彩照人。这光芒仿佛来自流水深处，它不及日光的耀眼，也不如月光的皎洁，而是一种安逸祥和但却能让人感受到温暖的光芒，满怀流水的淡然与清幽。流水孕育着光辉，任凭生命沐浴其中。它宛如万物的母亲，孕育了一代代生命；又似点点星火，点燃了人们绚烂的生命之火，闪闪发光。自然因流水而秀美，艺术因流水而灵动，情感因流水而真挚，生命因流水而闪耀光辉。流水，一直是真、善、美的引领者，从未逝去。700字 初二 散文
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