长与短
在人们的生活中,不免有一些挫折,但是每个人,面对挫折的态度都是不一样的,也就因为这样,我们看出了生活中的长与短了。
那是上个星期五在放学的路上,我路过了彩虹桥,看到了这样的一幕,让我陷入了沉思。我看到一个穿着红汗衫的四肢健全的中年男子,跪在了地上,我很好奇我就走近去看看。原来是这个男子,在乞讨,嘴里不停的对周围过往的行人说:“各位大哥大姐们,你们可怜可怜我吧,我已经几天没吃过饭了,施舍的钱吧。”我听了不禁起了怜悯之情,我想:“算了吧,就给他点钱吧,反正这个月的零花钱还有很多呢,这样还可以帮助他们!”于是我走到了,他的面前,攥着手中的10块钱对他说:”叔叔这是我的一点点心意,给你去买饭吃吧!”他却微笑着对我说:“你是一个学生吧?算了,学生的钱我不要,你还是留给自己花吧!”说着又把手里的钱塞到了我的手上,这时的我不免有些感动。正当我准备走时却让我看到了不愿意看到的一幕。他坐起身来,慢慢的站了起来,快步的跑到了桥边上的小卖部对那位老板说:“嘿嘿,我今天不错,赚到了200块,先买包烟抽抽。”接着他还跑回到刚才那个地方抽完了烟又在那儿叫了起来,站在一旁的我看到了一切,我也明白了一切,我真后悔刚才自己的举动,我,我在他面前真是给自己丢了面子,居然上了他的当,真笨啊!我一边想着一边走着,突然听到了一阵无力的声音:“卖报纸,卖报纸…….”我的思绪也被他打断了,我寻找着声音的来源,我四周巡视着,到最后我的目光锁定在了他的身上。啊?我惊讶的叫了一声,这让我惊叹也让我一阵佩服之情由然儿升。我看见一个没有下肢的残疾人,在卖报纸,他无法象正常人一样的走路,也就只能在地上行走,他整个人躺在一个有轮子的木板上,一个手撑着地借助身体的力量往前移,他也只能用这种力量往前行走。另一个手高举着,不停的挥动手中的报纸,“爬”向一个个过桥的人喊着,嘴里还不断的呻吟。我看到了这一幕,我愣住了,我走上前去对他说我要一张报纸,我试图想多给他一点钱,于是我把5元钱递给了他,我拿了一份报纸,身就走了。可是他并不接受,一直追在了我后面,这时我只好停下来等他,他微笑着对我说:“你的好意我心领了,但是我不能要,他说完找给我4元钱就走了,过了一会儿我想再和他说上几句话的时候,他已早就消失在人群中了……..
看到了这一切我陷入了沉思:这两个,一个是一个完全健全的人,一个却是需要人们照顾的人,一个健康的人,他不去用自己的双手去劳动来赚钱养活自己,而是选择了去骗别人的钱来养活自己,对这样他是不劳而获,但是他却失去了他最宝贵的东西——尊严。而另外一个呢?他虽然是一个让人怜悯的残疾,但他呢?不会让与生余来的痛苦来决定自己的命运,他虽然艰难但是他却用自己的双手来创造财富,这是一个多么值得人们学习的精神啊,比起刚才那个想不劳而获的人,他高尚的多,他虽然在地上行走,但这是破不得已的,和那个人比起,他在不知不觉中,他得到了,人们的尊敬,同时他也得到了最珍贵的东西就是尊严,他是永恒的也是人们所应该拥有的品质。
在生活中肯定是有长短之分的,这是避免不了的事情,但是在品质这方面是不应该有长短之分的,每个人都是一样的,都应该拥有自己的尊严,我相信每个人的尊严是不应该有长短之分的。
长亭之人为谁守
叶之落,花之谢。一年年的冬天如往昔一样,搀杂着寒风在飞舞的雪花中扰乱了我的思绪。如今的我已年近二十,但我还是站在长亭的这头看着望不到尽头的那头。
多少次都只能默默的叹息,看着那些浮华的岁月在动荡的青春中流逝,不觉间白发成为了过去唯一的印记。我为何守着这短短的长亭?又是为何在长亭之中痛苦和悲伤?我无法放手曾经的种种情素,我也无法抛弃过去的所有记忆,所以我只能站在这头而不能走向那头。只有在长亭下守护着那些我所珍藏的美好,让满枝的绿叶化为蝴蝶带着它们传递向远方的朋友。
有很多东西都是被时间悄悄的带走,只有这个长亭依旧庇护着我这个失路之人。我无法随着时间前进,只有在这里静静的等着他,她,它的到来和里区。那些曾经的过客现在也已经有了他们自己的归宿,而对于我这个自我的放逐者,这长亭便是我无法舍弃的壳。我在这个壳中守侯着流逝的光阴,把记忆的碎片拼织之后再次破碎,在回忆和前进中成长。
没有人会知道我的长亭为谁而守,也没有知道长亭之中的为身为何人。只有夕阳下那蹒跚的背影才能连接起我的过去和将来,验证我们还有那斩不断的牵连。时间也许会改变,但地点却从未变过,因为我一直守护在这长亭之中。十年如一日,百年如一日,万年如一日,我将永远守侯在这无法醒来的梦中。江南也好,塞上也罢,只为与这从未改变的长亭共守。
默默的等待着,默默的等待着……
我总是一个人站在长亭之中,看着这花花绿绿的世界在时间的流逝中渐渐淡漠,我所守侯的只是这长亭深处的宁静与平淡。
一口清水,一杯薄茶,一壶烈酒。由有无味到有味再从有味到无味,长亭之中的我慢慢品味着人生的三种味道。青年的激情似火,壮年的成熟深邃,老年的淡看风云。三味过后已是暮鼓晨钟的我以近伴随着长亭。从未离开,也从未如此想过。守侯着朝阳的升起,守侯着夕阳的隐隐落下,此生的一切都在这长亭伴随中成为淡淡过去。
时间将记忆风化,把长河断流,让千古的文明掩盖于大漠无尽的黄沙之下,在时间的面的我只是唯一却不是永恒。我无法到达时间开始的地方,也无法跨越万年的时光直到世界的尽头。可是这长亭却永远的存在着,在无尽的岁月里将所有人的信念与情素寄存,让身为守护着的我们随着它的辉煌与黯淡直到时间的尽头。
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用己长避己短一个人诞生下来,不可能是完美的人,也永远成不了完美的人。所以当别人在一个方面成功了,而自己却怎么努力都成功不了,不要自责自己没用,更不要自卑,自卑自己太笨,这些的这些仅仅说明你的长处不在这里,所以要理智的放弃避开,也就是避己短。去寻找自己所在行的,充分发挥,也就是用己长。成功其实就这么简单!不是吗?伟大发明家爱迪生就是一个例子他在班上成绩一直都是倒数,后来就是因为他理智的放弃开始自己的发明生涯,才创造了一个又一个高科技,才获得了“伟大发明家”的称号。在我身边就发生过这样的事例。我有个同学成绩不好,老师早已今放弃了他,随便他干什么,所以他成绩更糟的一踏糊涂,更多的原因出自与迷恋上网。他经常上网,哪怕在上学时候。在这个元旦,他索性不读书了。我替他惋惜,更多的替他高兴。惋惜他脑子不笨如果帮助他他会是一个人才。高兴的是他也许这种做法是对的,也许他的长处真的不在读书而在与网络。最近通过QQ等传媒工具,他告诉我,他现在可以算上是个computer engineer了,他制作的一个杀毒程序在网上很受欢迎。所以人要懂得放弃避开自己的短处所在,这并不代表你没用!用己长避己短方才成功天生我材必有用用己所长必有功。安徽省安庆市宿松县高岭中学8年级 熊向晖500字 初二 议论文
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“尺长”岂能笑“寸短”俗话说:“尺有所短,寸有所长。”意思是说,什么东西都有它的优缺点。“尺”虽然比寸长,但它也有不如“寸”的地方;“寸”虽然比尺短,也有它的长处。所以,我们可以坦然地说:尺长不能笑寸短。《鸟的评说》向我们揭示了这样一个画面:百鸟聚集在一起,互相评说对方;但它们都犯了片面性的错误,都只看到对方的缺点,而没有看到其长处。所以,互相攻击,争争吵吵,不欢而散。如果它们都能看到自己的不足,谦虚进取,互相学习,结果就会迥然有别。每个人都有自己的优缺点,“人无完人,金无足赤”,但只要我们能够认识到这些,谦虚一点,谨慎一点,就可以不断完善自己。如果只看到自己的优点,看不到自己的不足,只会使自身的毛病愈演愈烈,甚至闹到不可救药的地步。只有用辨证的眼光看问题,才能在真理的道路上不断前进。有一则故事,说的是哲学家与渔夫的故事:在一条小船上,渔夫和哲学家同舟到彼岸去,哲学家问渔夫:“你懂数学吗?”答曰:“不懂。”“那你就失去了一半生命。”这时一个浪打来,险些将小船掀翻,哲学家站立不稳,掉进了河里。渔夫问:“你会游泳吗?”答曰:“不会。”“那你就失去了整个生命。”这个故事同《鸟的评说》真有异曲同工之妙。它们以不同的方式告诉人们一个相同的道理:在纷繁复杂的社会面前,必须以辨证的观点看待事物,也就是既看到它的长处,优点,又看到它的短处,不足。只有这样,才能全面客观地认识事物,才能使我们免犯机械主义和形而上学的错误。时下,中国掀起改革大潮。中国大地一片生机。过去被拒之门外的资本主义国家的先进生产技术正在被引进国内。我们在排除资本主义“短”的同时,也吸取了它的“长”。这对促进我国的社会主义现代化建设是完全必要的。写罢此文,掩卷沉思:我们是否有勇气嘲笑鸟的单纯?仔细想想走过的路程,我们是否也有过像它们一样的错误?在经历了许多事情之后,我们完全有可能得出这样的结论:“尺长”不能笑“寸短”!650字 高一 议论文
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“尺长”岂能笑“寸短”“尺长”岂能笑“寸短”俗话说:“尺有所短,寸有所长。”意思是说,什么东西都有它的优缺点。“尺”虽然比寸长,但它也有不如“寸”的地方;“寸”虽然比尺短,也有它的长处。所以,我们可以坦然地说:尺长不能笑寸短。《鸟的评说》向我们揭示了这样一个画面:百鸟聚集在一起,互相评说对方;但它们都犯了片面性的错误,都只看到对方的缺点,而没有看到其长处。所以,互相攻击,争争吵吵,不欢而散。如果它们都能看到自己的不足,谦虚进取,互相学习,结果就会迥然有别。每个人都有自己的优缺点,“人无完人,金无足赤”,但只要我们能够认识到这些,谦虚一点,谨慎一点,就可以不断完善自己。如果只看到自己的优点,看不到自己的不足,只会使自身的毛病愈演愈烈,甚至闹到不可救药的地步。只有用辨证的眼光看问题,才能在真理的道路上不断前进。有一则故事,说的是哲学家与渔夫的故事:在一条小船上,渔夫和哲学家同舟到彼岸去,哲学家问渔夫:“你懂数学吗?”答曰:“不懂。”“那你就失去了一半生命。”这时一个浪打来,险些将小船掀翻,哲学家站立不稳,掉进了河里。渔夫问:“你会游泳吗?”答曰:“不会。”“那你就失去了整个生命。”这个故事同《鸟的评说》真有异曲同工之妙。它们以不同的方式告诉人们一个相同的道理:在纷繁复杂的社会面前,必须以辨证的观点看待事物,也就是既看到它的长处,优点,又看到它的短处,不足。只有这样,才能全面客观地认识事物,才能使我们免犯机械主义和形而上学的错误。时下,中国掀起改革大潮。中国大地一片生机。过去被拒之门外的资本主义国家的先进生产技术正在被引进国内。我们在排除资本主义“短”的同时,也吸取了它的“长”。这对促进我国的社会主义现代化建设是完全必要的。写罢此文,掩卷沉思:我们是否有勇气嘲笑鸟的单纯?仔细想想走过的路程,我们是否也有过像它们一样的错误?在经历了许多事情之后,我们完全有可能得出这样的结论:“尺长”不能笑“寸短”!解析:这篇文章以设问结束全篇,设计的“两问”联系到“我们”自身,在综合全篇,收束文章论证内容的同时很能发人深省。最后,又以“结论”引出文章的中心,进一步点题,以间接回答上面的“两问”。“问”以收束,“答”以点题,一气呵成,干脆利落,成为全篇一个有机的组成部分。800字 高三 议论文
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长头发·短头发曼妙身腰,长发飘飘,往往是青春少女的一个在外形上的特有标志,长发,是多少万千少女风靡一时的发型,身为女性,我也一样,喜欢把黑黑的长发留的长长的,及腰最佳。然后潇洒而浪漫的把长发披到身后,脚下再蹬上一双流行的高跟鞋,看起来既养眼又漂亮。我几乎在高二的时候就留起了长长的头发,可是怕学校的老师批评,一直都梳着普通的马尾辫,没敢梳披肩发。一次,学校文艺队组织演一场话剧,我可是文艺队里的最活跃的一份子,所以,经过文艺队队长的一番认真挑选,我很快在许多候选人中脱颖而出,成了那出话剧的女主角,我高兴极了,不单单因为自己是女主角的问题,而且还因为那个女主角的装扮是可以梳披肩发,要知道披肩长发可是当时我最向往的头型,平时的时候怕老师说不敢梳,现在,可以堂而皇之的在大大的一方舞台上梳着披肩长发,尽情的面对观众进行表演了。你说我能不高兴吗!我高兴的几乎蹦了起来。但在排练话剧的时候,我仔细研究剧本,发现其中有一个这样的镜头,那就是一个梳着短发的女配角要揪着女主角的长发进行撕扯进行理论的镜头。天啊,在即将排练这出戏的时候,说实话我真是有些害怕,害怕那个梳短发的女配角在撕扯我长头发的时候弄疼我。可是怕什么来什么,平时在排练过程中那个短发女同学还演的没有那么投入,但到了正式演出时,那短发女生不知哪里来了那么大力气,竟然当着台下那么多同学的面,给我的长发揪扯的凌乱不堪,而且令我疼痛不已。“你演的太投入了吧,疼死我了。”演出过程中,我悄悄的忍痛对对方说道。“不投入能行吗,演戏就要有个演戏的样。”那短发女生一听,不由白了我一眼。我顿时有一种想大哭一场的冲动,但为了完成演出任务,我勉强忍住了泪花,最终,在我艰难的应对下,终于顺利完成演出任务,我们最后的表演夺得了台下阵阵掌声,大家都说我们的演出相当成功,尤其是短发女生撕扯长发女生的那一场戏,简直太逼真了。演出结束之后,短发女生特意找到我,问我还疼吗,跟我说了对不起,我当时一听,说实话真的很感动,也深深的体会到当演员的不易,我说:“没什么,大家都是为了工作,我已经不疼了,以后我们仍然是好朋友。”短发女生一听不由笑了,我们相互对望了一会,便紧紧的拥抱在一起。之后的日子,我这个长发女生便和那个短发女生成了非常要好的朋友,我们并且也成为了学校文艺队中最出色的成员。后来,随着时间的流逝,我们渐渐的长大成人,各自奔赴社会不同的角落,多年以后,在一次同学聚会上,我和当年的短发女生相遇了,我们激动的紧紧拥抱在一起,友谊仍在,感情仍浓,所不同的是,我已经剪去当年的长发,变成了一头清爽的短发,而对方则由当年的短发,变成了飘飘的长发……回想当年,我们互相抚摸着对方的头发,突然泪目,突然哽咽,再一次紧紧拥抱……1200字 高中 记叙文
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扬长也可以补短——师德案例 这学年我担任了初三六个班的化学教学工作。可以说作为工具学科这对我的考验是很大的,毕竟和学生沟通的少,而纪律和成绩又要达到一定的要求。在实际教学工作中,我不可避免的遇到了很多困难,发生了很多棘手的事。 那么在实际的教学工作中,我在对屡次影响课堂纪律,而且成绩落后的两名后进生采取什么转化措施的呢?我改变了以前常用的“高压”、“严惩”等手段,而是想办法发扬其长处并委之以重任,从而使之快速转化。 我的做法有三步。 其一:认真观察,心中有数。 后进生之所以被称为“后进”,是因为他们身上存在许多缺点。对后进生,我们不要认为他们是铁板一块,“不可救药”,要用发展的观点来对待,他们身上还有不被人注意的“闪光点”。在日常教学中,我特别注意去努力发现两名“后进生”,的长处,以便拿到开启他们心灵、矫正他们行为的“金钥匙”。 xx,常上课说话、接话,影响课堂纪律,但是他很聪明,接受新知识较快;xxx,学习不好,经常不按时完成作业,但乐于参加劳动,勤勤恳恳。 认真观察这两名后进生后,我对他们有了新的认识和把握。 其二:委以重任,充分信任。 我针对这两名后进生的特点,让他们担任班干部。xx,聪明,任命化学科代表,除了帮助科代表收作业,平时还要回答同学们的化学问题;xxx,劳动积极,任“劳动组长”,负责上完实验后,实验室的清扫工作。我相信 “用人之术,任之必专,信之必笃,然后能尽其才,而可成其事”这句话。他们虽然“后进”,但毕竟不是不可救药,他们身上还有一些优点,正是有这些优点,就像那“星星之火”,完全可以在老师的教育帮助下燃成“燎原大火”。我在充分的信任中让他们任班干部,正是把他们由被管理者的被动地位推到管理者的位置上来,通过管理他人来改正自身的缺点。 “只有激发学生去进行自我教育的教育,在是真正的教育。”我相信这种教育能够获得预想的效果! 其三:个别教育,树立威信。 后进生虽能改正缺点,但易反复,所以,我注意信任与个别教育的结合。孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”我把这个道理讲给他们听,要求他们欲正“人”,先正“己”。他们工作一段时间后,我面对全班学生及时予以评价与总结,多表扬他们取得的成绩多向他们提出建议,努力在全班同学面前树立起他们的威信,不断强化他们“自尊、自爱、自强”心理。 “每个人都有一颗成为好人的心”。在老师的教育和同学们的帮助下,两名后进生变成了遵守纪律,努力学习,讲文明礼貌的好学生。由此可见:只要教师们都以满腔爱心去关心、信任并帮助他们,积极维护他们的人格与自尊,发现他们的闪光点,给他们改过自新的勇气,后进生是完全可以转化的!教学反思《扬长也可以补短》点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字 初三 记叙文
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三年那么短,回忆那么长文字的颓废与无力,让我很难准确地复原和记录那段如火如荼的青春,还有那些熟悉而伤感的旋律。——题记倘若我离去倘若我留下,去就在我的留中;倘若我离去,留就在我的去中。毕业后将何去何从,我们彼此都心照不宣。对未来多多少少怀着几分恐惧与不安,再狂妄的话也抵挡不住内心的慌乱。唯一能够摆脱慌乱的方式就是写作,我始终相信温暖的文字能够带给我快乐。流浪永远是和亚罗米尔一样处于“抒情时代”的年轻人的行为。每一次离开,我都会挎上一个洗得发白的背包,从小学一直到初中。也许只有越白,岁月的痕迹才显得越清晰,立体的形象才会越硬朗。年轻时因无知闯下的祸,等到长大以后就成了怀念的对象。那时候听的许多好听的歌都已经记不起,偶尔哼出的片断居然还那么熟悉,那么温暖。年轻时的每一次颤抖,每一次心跳,回忆起来竟是那么的深刻。初中三年的时光被剪辑成了一张张几厘米宽的胶片,像拼图一样在记忆里重新寻找坐标,寻找背景。在人生的底片上,常常也会留下划痕和指纹,覆盖住的也许是一段美好的时光。那些螺旋状的纹路,常常把我引入记忆的误区。真不知道什么时候,我才能够心如止水,坐看云起。潇洒的离开,潇洒的遗忘,哪怕装出来的从容看起来有些过于做作。我比较喜欢刘墉的这句话:“因为年轻,所以流浪。”短距离的离开,照样是一种流浪。不过比起三毛,比起撒哈拉大沙漠,我的流浪不能算是真正意义上的流浪。“昨天你写的日记,明天你是否还惦记。曾经最爱哭的你,老师们都已想不起,猜不出问题的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你。”听着老狼的校园民谣,我突然想起了我的同桌。我的同桌和我一样耐得住寂寞,一样喜欢写字,记得有一次语文课上,他小声地问起我有没有时间,他始终改不掉太客气的毛病。他把那篇《行走·爱》借给我看,并让我帮他修改。二十多页的稿子掂起来很有些分量,我一页一页地翻阅着,感觉青春就这样被一页页地翻过去了。村上春树说,破碎的吉他声让他感觉像是在森林里迷了路,随意撩拨一根单弦来暗示别离的痛楚和独行的寂寥。活在爱与被爱的边缘,我却把初中的三年时光抵债给了青春。短暂的聚会像米兰·昆德拉说的一样,短暂的聚会只不过是为了告别。总以为毕业遥遥无期,可是一转眼即将各奔东西。临别前的赠言写了又写,准备扔掉的书翻了又翻。的确舍不得那段美好的时光,舍不得球场上那亢奋的喧哗,舍不得图书馆那淡淡的书香,舍不得那睡了三年的单人床。不过船到码头车到站,崔莺莺送张生十里长亭终有一别。真可惜,好不容易相聚,匆匆的就要离别。《玻璃之城》里的一句台词最能表达我此刻的心情,康桥在别墅里说:“真可惜,好不容易布置得那么漂亮,现在又要走了。”我绕着操场走了一圈又一圈,走累了便在香樟树下的石凳上休息,斑斑驳驳的碎影洒在我的身上,曾经去过的教室此刻空空荡荡,曾经往图书室跑的我还是一个爱哭的孩子。恍惚之间仿佛又回到了从前,一切和刚开始一样。“深情吻住了你的嘴,却不能停止你的流泪。这一刻我的心和你一起碎。大雨下疯了的长夜,沉睡的人们毫无知觉,因为要离别。”阿杜的那一首《离别》,让我想起了许多与离别有关的往事。过去的誓言像一枚缤纷的书签,忘记放在了哪一本书里的哪一页。多少美丽的诗句,终究要化作一缕淡淡的青烟。遥远的路程以及远去的笑声,再次重逢不知道要经历多少个春秋。正如王菲在歌中所唱:“有时候,有时候,我会相信一切有尽头,相聚离开都有时候,没有什么会永垂不朽……”1200字 初三 记叙文
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情短1她对他说,观赏了一个华丽的片段。泛黄故事。我从路上掠过,看见富人家的园里种了玫瑰。我翻过不高的围墙,偷摘了一朵无比鲜艳的。我送给了我的爱人,他不屑地把玩了一会,在我不注意时,丢下,踩过。我的被刺伤的手还在流血。他对她说。导演了一场自嘲的短剧。故里旧事。我跟着你到过的庄园,摘过同样的玫瑰。那时候的玫瑰不够成熟,我把心掏出,榨干了血液,玫瑰成熟。妖艳中透出腥红。她同样不屑的把玩。然后丢弃。只是。我伤的是心。却无血可流。2他与她见之于午夜。他说,猜想你的手指是纤细而柔长的。她问,你如何得知。猜的。她开了视频。苍白的脸藏于散落而下的青丝,纤长的手指捻着细长的烟,优雅而淡然的纹路构成她的姿态。他为那瞬间出现的纹路着迷。他说,你有病态的美,指间有江南婉约女子的味道。她扬起手腕,凑至视频,苍白的皮肤上是红色的疤痕。她说,些许的日子,我已不知为自己惩戒了多次。他一阵黯然,将手中的烟深吸几口,缓缓吐出,指尖将烟支划过一个弧度,他说,囚禁于自我惩罚的狱界,何不自我放逐一番。她手中的长烟燃至一半,余灰随着手指的摆动跌落覆于屏幕,模糊了视线。掌心传来一阵潮湿感,低头见的烟气逸出流于掌心,有片刻温存在。她说,此刻我的心很冷。我点燃一根烟。狠狠的将你灼伤。烟头的温度让你窒息。就有温暖了。你比我残忍。不残忍。不成温度。3他说,昨晚做了个梦。梦境很迷离,我游弋在地铁呼啸的风里,四周一片荒芜,我的灵魂蠢蠢欲动。列车呼啸而过的瞬间,我跳了下去。我看着我的身体在地上滩开了一大片的花。瑰丽。妖艳。我飘在一个高度,左边有个窗子。我躲了进去。看着窗下众生,把爱高高举起,然后,重重摔下。我在旁观,她说。看着被摔下的尸体溅起的血迹堆叠。流入了荒芜。他开了视频,蓬乱的头发许久未曾整理,连夜疯长的胡渣延至脸颊,有些轻微的绿痕。对着屏幕点燃香烟,修长的手指在滚动烟支的时候让她着迷,她说,喜你那般纤长细指,如我爱我长指一般。他笑了笑,将烟搁置在烟灰缸上。起身去浴室冲凉,对着镜子,他说,我听见你呼唤我的声音。如果。年华用尽。我就去见上帝。他开了瓶红酒,是用敲的。酒瓶口碎裂的玻璃划伤他的手,他只是甩了甩。他说,有伤口的酒才唯美。这里远离城市的喧嚣,一个人的地方。一个人的天亮。他闪过一丝预感。也许,有些东西该结束了。4她对他说,容我离去歇斯底里一番,她将电脑轻声合上,转身离开。坚决而倔强。这一去,便不知年月。……而他的心,亦似流浪不知去向。下落不明。5他想起那个场景。她点燃的第五根烟,燃起的白色缠绕纤长手指透出绵绵长情,他一阵欢喜。他说,怀念那支烟中淡淡的薄荷气息。她说,怀念昔日那些宛若蛛丝的痕,从手腕遍布至手臂深处,你的温存亦不足以抚平。然后他沉默。尔后烟灭,他双眸颓然暗淡,呢喃自语。指长。情短。1200字
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请君试问东流水,别意与之谁短长出自唐代诗人李白的《金陵酒肆留别》风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。请君试问东流水,别意与之谁短长?赏析李白在出蜀当年的秋天,往游金陵,也就是今江苏南京,大约逗留了大半年时间。726年(开元十四年)春,诗人赴扬州,临行之际,朋友在酒店为他饯行,李白留诗告别。句解风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。和风吹着柳絮,酒店里溢满芳香;吴姬捧出新压的美酒,劝客品尝。“金陵”,点明地属江南,“柳花”,说明时当暮春。这是柳烟迷蒙、春风沉醉的江南三月,诗人一走进店里,沁人心脾的香气就扑面而来。这一“香”字,把店内店外连成一片。金陵古属吴地,遂称当地女子为“吴姬”,这里指酒家女。她满面春风,一边压酒(即压酒糟取酒汁),一边笑语殷勤地招呼客人。置身其间,真是如沐春风,令人陶醉,让人迷恋。这两句写出了浓浓的江南味道,虽然未明写店外,而店外“杂花生树,群莺乱飞”,杨柳含烟的芳菲世界,已依稀可见。此时,无论是诗人还是读者,视觉、嗅觉、听觉全都调动起来了。如钟惺所说:“不须多亦不须深,写得情出。”诗中的“唤”字,在一些版本中又作“劝”。“柳花”,即柳絮,本来是没有香的,但一些诗人却闻到了,如传奇“莫唱踏阳春,令人离肠结。郎行久不归,柳自飘香雪。”故明人杨升庵说:“其实柳花亦有微香,诗人之言非诬也;柳花之香,非太白不能道;竹之香,非子美不能道。”其实,对“满店香”的理解完全不必拘泥于此,那当是春风吹来的花香,是泥土草木的清香,是美酒飘香,大概还有“心香”,所谓心清闻妙香。金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。金陵的一群年轻人来到这里,为诗人送行。饯行的酒啊,你斟我敬,将要走的和不走的,个个干杯畅饮。也有人认为,这是说相送者殷勤劝酒,不忍遽别;告别者要走又不想走,无限留恋,故“欲行不行”。李白此行是去扬州。他后来在《上安州裴长史书》说:“曩昔东游维扬,不逾一年,散金三十余万,有落魄公子,悉皆济之。此则白之轻财好施也。”李白性格豪爽,喜好交游,当时既年轻富有,又仗义疏财,朋友自是不少。在金陵时也当如此。一帮朋友喝酒,话别,少年刚肠,兴致盎然,没有伤别之意,这也很符合年轻人的特点。“尽觞”,意思是喝干杯中酒。“觞”,酒器。请君试问东流水,别意与之谁短长?金陵一行,诗人是快乐的。在这样一个美好的时节,一个让人留恋的地方,诗人却要走了。面对美丽的江南风物和朋友们的盛情挽留,诗人依依不舍,怎样才能表达自己的无限惜别之情呢?也许饯别的酒店正面对大江,诗人顺手一指,以水为喻:请你们问问那东流的江水,离情别意与它相比究竟谁短谁长?情感是抽象的,即使再深再浓,也看不见摸不着;而江水是形象的,给人的印象是绵绵不绝。但诗人不是简单的相喻,而是设问比较,迷迷茫茫地,似收而未收住,言有尽而意无穷,给人以想象的空间。采用这种表现手法,李白可能受到前人的启发,如谢朓就写过“大江流日夜,客心悲未央”,但李白写得更加生动自然。与“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”有异曲同工之妙。1200字