一堂难忘的社会实践课
今天,我们就上了一堂课。但是这堂课不是让我们在教室里学习,而是让我们去生存岛磨练。这堂社会实践课会令我难以忘怀。
我们经过150分钟的路程,来到了怀柔区生存岛。主题是社会大课堂。
我们去了工艺制作区,山地训练营,攀岩场。我自认为最棒的还是山地训练营。
山地训练营的第一关是步步高。每一个台阶都是一块长方形的木块。往上走时,应该先把手扶上,再把脚向上踩台阶。我闯这一关时,有一位老师在我前面走,老师每一次越两个台阶。我只能一次踩一个台阶,于是尽可能速度点儿,恐怕距离太远了。大约2分钟吧,就顺利的穿过这有惊无险的第一关。
接着,面临着臂力通道。这关很简单,就是道太窄,如果是个胖子那就过不来了。危险度可说为0。因为旁边有着密密的绳子,绳子还挺粗的。我好像走着模特步一样轻松地过关。
下一关,才叫做恐怖呢!名字是暗道。走进一两步,只有一点儿黑。接着两步,到了弯道。走在第一的军体,大叫一声。我张口也大叫一声。其实什么也没有,只是渐渐黑透了。突然,我什么也看不见了,只看见前面隐隐约约有两个人的头。于是,我左手扶着墙,右手向前伸,预防撞着别人。就这样黑黑的一片走了几秒钟,就看见光了。一瞬间,拼命向前跑呀!就如同盲人重见光明一样。直到不知不觉地穿过暗道才停止了脚步。
下面我们将面临走钢丝。我认为钢丝会在很高的空中,其实钢丝是在离地面大约20厘米处,钢丝很松。我走在前面,走到中间时,我发觉我的身高还是一个问题。钢丝本来是在地面上,到中间时,钢丝就挨着地面。我踩在钢丝上,扶两边的扶手要费很大的劲儿呢!这次活动后,我要把自己长高点儿。
接着,过了合力过桥,爬过了爬网。让我转得晕头转向,还没看到了望塔。我开始着急了,加快速度,结果一口气登上了望塔。在上面欣赏了几秒钟。这就是我的目标啊!真可惜没有好好享受成功的喜悦。
这次的社会实践课,让我知道我可以登上高峰,我并不比别人差。无论做什么事情,只要坚持不懈,就一定能成功。这节课更让我懂得了“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”的真正含义。
这堂社会实践课,你让我难以忘怀啊!
初一:miaolongjia
乡村四季
乡村,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
春天,是农民繁忙的季节。农民伯伯忙着耕地,从早上耕到中午,到了下午,又开始忙起来。春天,对于农村来说,也是一个美丽的季节。山中那一片又一片的树木竹林,经过几场绵绵的春雨洗涤过后,到处一片新绿。到那里走走,常常会瞧见一群鲜嫩的竹笋从土地里探出头来。绿茵茵的草地上,乡间的小路旁,开满了五颜六色的野花,蝴蝶在翩翩起舞。这是一幅多么美丽的画卷啊!
夏天,池塘里的荷花欣然怒放,那一个个粉红的脸蛋露出了灿烂的笑容。下午,知了在树上不停地叫着,好像在说:“热死了,热死了。”小狗也趴在地上,耷拉着舌头,好像在说:“这是什么鬼天气呀!”这一切都是那么有趣。
秋天,果园里瓜果飘香,那一个个红彤彤的苹果就像孩子的脸颊;那一个个柿子,就像灯笼似的挂在树上……田野里,高粱像喝醉了酒似的涨红了脸,稻谷笑得弯下了腰,玉米乐开了怀。好一派丰收的景象!
冬天,洁白的雪花给大地铺上了一层白地毯。溪边的梅花凌风傲雪,争相怒放。孩子在雪地上做游戏,堆雪人、打雪仗,玩得那样开心,笑得那样甜蜜。
乡村四季,景色是多么的美丽啊!
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难忘的一堂课难忘的一堂课洪田马洪小学六年级廖永梅今天下午第二节是体育课,老师让我们自由活动,我们很高兴。铃声一响,我和班上的几个女生三五成群地跟在一二年级的小同学后面,一起走进了音乐室,悄悄地坐在最后排的一条长凳上。老师迈着轻盈的脚步走进教室,站在讲台前,目光和蔼地扫视了一遍教室,仿佛并没有因为我们的加入而感到意外,我们渐渐放下了心。大家准备就绪,老师坐在电子琴前面,按下电源开关,优美的旋律流淌而出,我们的心也跟着欢唱起来。复习了几首旧歌之后,老师亲切地说:“同学们,今天老师教你们唱一首《明日歌》,好不好?”大家都齐声说好。老师又奏起了音乐,深情地范唱了一遍,然后领着我们一句一句地学。我们跟着唱过几遍后,一场突如其来的事情发生了。“永梅,请你把‘我生待明日,万事成蹉跎’这句歌词唱一遍。”老师说。我一点思想准备都没有,心情异常紧张,觉得整个脸都红了。若是往常,和同班同学一起学,带头唱,我一点困难都没有。可是今天,却是唱给一二年级的小弟弟小妹妹们听,万一唱不好,多没面子呀!我战战兢兢地站起来,低着头,不敢往前看。但我分明还感觉得到一双双期待的小眼睛投向我,有点手足无措了。老师刚一弹奏,我就唱了起来,可是音律似乎不对,于是赶紧闭口。这时,我感觉丢脸极了,但我又不能放弃。我深深吸了一口气,默默地对自己说:“冷静,冷静,你能行!”老师重新弹起前奏,我找准乐感,大声唱了起来……唱完后,老师夸奖我唱得不错,我终于松了一口气,坐了下来。抬眼往前一看,几个一年级的学生正目不转睛地盯着我,我顿时尴尬极了。老师领着同学们又唱了几遍,我们觉得一二年级有几个同学唱得很不错。当旋律再次响起时,我们几个故意不唱,细细观察。从他们的歌声中,我听辩出雪儿的声音最嘹亮,我都有点甘败下风呢。老师也觉察到了,她和颜悦色地说:“雪儿,请你把‘明日复明日,明日何其多’这句唱一遍。”雪儿大大方方地站了起来,面对全班同学,响亮地唱了起来。虽说不是很准确,但声音很好听,我感觉她勇敢极了。时间一分一秒地匆匆而过,下课铃响了,我们依依不舍地离开了教室。指导老师管仙兰800字 六年级 抒情散文
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难忘的一堂课11月25日 星期二多云上午最后一节课,数学老师对我们说:“本是想带同学去上体育课的,可操场上那么多水,课间操可以,上体育课好像不行。”“就是!”同学们议论纷纷。老师说:“那就上数学课……”也不知道是谁说出了大多数同学的心声:“去图书室看书去呗!”“好,好!”“行,不过到了图书室内可不能喧哗哦!”老师说。“好,好!”教室里立刻沸腾起来。同学们赶紧冲出教室,奔向三楼。来到三楼,同学们往四周看看,哦,那是老师。老师把钥匙插进去,一扭,瞧,门开了。同学们一蜂窝奔向图书室,倒霉的是我在中间,那挤呀,简直无法忍受!来到图书室室内,老师把一只手下面放一根手指头,示意要安静,大家马上就不喧哗了,安静地看起书来。我在书架上找了半天,也没找到喜欢的书。哦,那是什么?我走近一看,原来是一本书叫做《母亲小故事》的书,我心想:先看看这本吧!于是,我便拿起书,翻了一页,顿时,我的脸都长了。里面全是文字,没有插图,而且太复杂,有些看不懂。唉,我只好又开始了我的“选书征途”。这个不行,那个不行。这个这个,对,就这个啦!我拿起那本书,书名叫做《阿笨猫全传》。嗯,挺有意思的,我坐在讲台上津津有味地看起来。哈哈,怪不得叫阿笨猫,还真的挺笨,我给你说一则故事吧! 阿笨猫开了一个小店,可开店那天没人来祝贺,阿笨猫就只能一个人放鞭炮。一会儿,从天空中降下一只飞船,里面走出来一个外星人——巴拉巴。巴拉巴把一只可爱的机器小乌龟当做见面礼送给了阿笨猫。机器小乌龟每天生十个蛋,一分钟左右就孵化啦。几天以后,阿笨猫家里已经有一千多只机器小乌龟啦,它们把阿笨猫的房子挤得再也不能放任何东西啦!阿笨猫打电话给巴拉巴,“请求”他把这些乌龟变回原形。巴拉巴拿着一个跟手电筒相似的东西,照着机器小乌龟它们,一瞬间,这些小乌龟全部都变回原来的一只啦。唉,本来当做见面礼送给阿笨猫的机器小乌龟,又回到了巴拉巴这里,更糟糕的是,变回原形需要收阿笨猫1万多元钱,你说阿笨猫倒霉不?美好的时光总是那么短暂,还没看多久,老师就说要放学啦,我们只好回家了。我喜欢这堂课,这堂充满回忆的课,我希望能永远呆在图书室里,陪伴着书。800字 五年级 应用文
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难忘的一堂课小学生活多么难忘,时间过得真快。一眨眼,我已经结束我的小学生活,到另一个天堂去展翅飞翔。现在回响爱,在那六年间,我经历过许多难忘的镜头,其中我永生难忘的要数这学期老师上的别开生面的一节课了。那是现代作家朱自清写的《匆匆》这篇课文。也许是《匆匆》这篇课文引人深思的缘故吧,老师这节课的准备工作准备得十分充分,还专门带我们带电教室去上课。来到电教室,同学们都被电教室的设备吸引住了,而我却全神贯注地望着屏幕上放映的课文的内容。“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这段话真是意味深长啊!作者以燕子、杨柳、桃花与日子作比较,突出了时间一去不复返而时间万物却有再来的时候,表达了作者为日子的来去匆匆而感到惋惜、伤感的心情。我的心情也受其影响,随之触动。是啊,时间是逃去如飞的,是一去不复返的。我不仅没有好好地珍惜时间,还经常抱怨课堂40分钟太长了,总是期待课间10分钟的到来,等待着课间10分钟与同学打闹的情形……相比之下,我显得多么幼稚与无知啊!老师认真地、饱含深情地读着下一个重点段时,那双智慧的眼睛完全与课文结合在了一起,对时间的飞逝而显得百般无奈与惋惜。这堂课主要围绕了时间来去匆匆,应当珍惜时间这个道理来引导我们。而引诱我的却是那稳重作者亲身体会日子来去匆匆的感受和同学门对于日子逃去如飞的感慨。时间是公平的,她给人们每天都是24小时,她你因人类勤劳而加快步伐,也不因人类懒惰而放慢脚步!时间真的如此匆匆,在你享受着欢乐的时候,殊不知时间像流沙一般从你的指间,悄然流逝。人们总觉得欢乐的时间少之又少,却埋怨痛苦的日子难熬难耐。“苦尽甘来”刚好诠释了这一观点。若在困苦时努力一把,便可在甜蜜中轻松一下,这便是人生成功的诀窍。正是那堂课使我加深对自己的认识,是那堂课使我珍惜时光,正是那堂课使我有了人生目标……那节课我受益匪浅。在我今后的人生长路里,那一堂课将成为我的座右铭永远鞭策着我今后的作为!800字 初二 记叙文
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难忘的一堂课自从我跨入小学的大门以来,我上过许许多多的课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新,至今仍然历历在目。那是三年前的一个星期二上午,临近放学,洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业,那就是每人回家准备两个蛋壳。听到老师布置这项作业,我们都愣了,有的猜,也许老师准备让我们用做手工制作;有的猜,也许老师准备让我们画彩蛋;我猜洪老师一定让我们做实验用的。看着我们纳闷的样子,洪老师露出了“诡秘”的一笑,好像在说:“下节课迷底自然会揭晓”。上课了,大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开,洪老师猜透我们的心思,慢条斯理地说:“同学们请把准备的蛋壳放在桌上,我们准备用这蛋壳做个实验。”听到要做实验,我好不得意,我猜中了洪老师的意图。“同学们,您们看这蛋壳,是拱形的那面容易破还是凹陷的那面呢?”同学们异口同声地回答:“凹陷的那一面容易破呢”“为什么?”大家茫然不知其中的道理。洪老师接着说:“请同学们把准备的蛋壳拿出来,我们一起做个实验吧。”我把蛋壳放在地上,拱形面朝上,举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度,轻轻一放,笔击中了蛋壳。唉!蛋壳却安然无恙。我想:也许我没使上劲吧!还是再试一次。这次我索性用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮。奇怪蛋壳还是完好无缺。我环视四周,同学们和我一样也露出不解的神情。看到我们茫然的样子,洪老师笑着说:“同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下,然后比较它们的差别。”我们将蛋壳反过来,让蛋壳的凹陷面朝上,用笔轻轻一戮,蛋壳破了。原来蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。“老师,这是为什么?”有些同学已耐不住性子,开始向老师发问。洪老师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说:“这就是薄壳结构原理,由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用,结构更加坚固。北京的人民大会堂,悉尼歌剧院都充分地利用了这一原理,当然我们日常生活中薄壳原理无处不在,无处不有。请同学们去发现和发掘。”几年来,我也慢慢发现了安全帽,汽车的挡风玻璃......都出自于薄壳原理,洪老师的这堂课留给我许多的思索。800字 六年级 叙事