人在初三_700字
人在初三,身不由己。
桌面上铺满一天精神的食粮,那年我在初三,那年迈进初三课室的豪情壮志,那年站在运动场挥汗如雨,那年升旗台下的百日宣誓无一不给我们警示,人在初三。
那年我在跑道,待枪声一响便如离弦的箭一般冲出起跑线,我迈大步冲刺,感受着风带着少许沙子划过脸庞的感觉,离终点还差200多米时,我感觉我眼前一黑,大腿没有半点力气,我闭着眼睛险些摔倒,委屈地几乎想要放弃,我刚想提出放弃,步伐越迈越小。转瞬间,我听到了有人呼喊着我的名字,我睁开眼睛模模糊糊看到了终点处的人好像都在向这边张望。我一鼓作气,咬咬牙跺跺脚,攥紧了拳头尽全力奔向终点。在冲过终点的那一刻我跌倒在地再也没了半点力气,只能勉强用破了皮的手掌擦去脸上的汗。那一年我在初三,我学会了坚强。
那年我在教室,早出晚归的我们晚上十二点多甚至一两点才完成当天的学习任务,没时间吃早餐就在老师转身写板书的那瞬间狠命咬一口早餐慢慢咀嚼,那一年我们习惯了以老师的口令为上下课铃声而不是依赖于那动听的轻音乐,我们习惯了下课便一头倒在课桌上睡觉,我们习惯了上下眼皮几乎要粘起来时用力拧自己大腿。书桌上那仿佛比山还高的书堆不断变换着各科书本练习册的顺序。那年我在初三,我学会了坚持
那年我收拾着自己柜桶与书桌上的书本,没错,那年我们初三毕业,环视四周当初豪情壮志的标语被全部撕下,当年堆满书显得十分拥挤亲切的教室如今空空荡荡显得那么陌生。那年我们感叹不已却已经迈入了考场,面对眼前六张试卷仿佛决定了自己一生的前途和命运。
那年我们带着准考证今日撕下封条的考室,三年从二楼到六楼,心中默念着班级口号:不苦不累,初三无味,不拼不博,等于白活。窗外阳光明媚,那年身在初三的我们握着手中的笔奋笔疾书,因为那是在编写属于我们的未来。
初三:蓝惠娜
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这就够了_450字
不似汹涌奔腾的震撼,只有小桥流水般的细腻这就够了。
----题记
人生不需要轰轰烈烈,只求过得舒心就够了。一件简简单单的事情何必折腾的如此复杂。两点之间线段最短,为什么还要曲折蜿蜒呢?
我们不惜青丝暮雪,换来无尽的食物,又用豪饮暴食换来气喘体衰和药品医罐;我们争相戴上光芒四射的皇冠,难以观赏璀璨明媚的阳光,难以倾听大自然的声音,更忘记了巍峨的高山、一望无际的草原,有的人一生追求完美,却忽视了沿途美丽的风景,做真正的自己就足够了。
我们在追求完美的“高处不胜寒”,在走向一个个得失中。
真正打动我的并不是那少有的几次震撼,而是那细水长流的坚持,十四年的辛勤教育,长大成人,那每天的教育与叮咛......也许这就够了。
并不是所有的人都像我们两个那样死党,一种眼神的默契,一个动作的了解,三分钟的吵架期,永久的友谊,一生得以挚友,足矣......这就够了。
午后五分钟的睡眠加一杯白开水,随性而做,我的人生就是如此。
我渴求那无忧无虑,自由自在的生活,但是被束缚得太紧,就展不开飞翔的翅膀,笑看每一天......这就够了。
拥有着父母的疼爱,有这朋友的关心这就足够了。
初三:拾柒夏慯
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初三_700字中考,人生的第一个站转点,我们都怀着读高中的美好向往步入了初三的殿堂,笔紧握于手中,开始了人生的第一次书写。进入初三,才知道自己以前的生活是多么的舒适惬意,每天的作业很少,只需分分钟便可以完成,之后的时光便是由我们自由发挥,进行各种娱乐活动,追逐的身影随处可见,好不自在!如今,教室里已少了许多活跃的身影,多了几分淡淡的书香气,还有几双专注的眼睛,新课程的加入,不仅没让我们觉得压抑,反倒让好奇心极强的我们充满了对新知识的渴望和探索,笔尖划过纸张的‘吱吱’声,激烈的讨论声,无不透露着我们的热情。初三,最后的机会,是时候行动了。如果说初一是适应生活,初二是计划生活,那么,初三便是付出行动的时候了,即使说的再天花乱坠,如果没有行动将它实现,也只是在做无用功罢了,一味地夸夸其谈,也只嫩能够说明无能,而我们不是无能。必然不会这样。老师们对高中生活的精彩讲述,也无非是锦上添花话罢了,把我们的激情发挥到极致。初三,是忙碌的,也是快乐的。我们在忙碌中成长,在忙碌中寻找自己。每天,在各个学科中来回游走,与作业打着交道,看似单调的生活并不显得枯燥,对未来的追求和如火的热情早已让我们忘却了一切烦忧和苦闷,甚至贪婪的想要更多,疯狂的求知欲及经到了无法收拾的地步,唯有更加卖力的学才能满足。初三的点点滴滴,记录着我们对未来的追求,初三的分分秒秒,诉说着我们如歌的同窗岁月。快乐的初三,忙碌的初三,伤感的初三,离别的初三……面对一张张熟悉的不能再熟悉的如花面孔,想到明年栀子花开的时节,我们分离的场面,不禁伤感起来。‘天下无不散的宴席’,的确说的很对,尽管我已不止一次面对过这样的场面,却还是无法平静地说出“朋友,走好!”如今,我们又将面对这样的情景,鼻子酸酸的,太多的不舍,有太多的话语,却不知如何诉说,唯有把这份情感投入到学习中,才能冲淡这份伤怀……初三,如歌的初三,执着的初三,我们将永远铭记的初三……750字 初三 日记
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人在初三人在初三,身不由己。每天的时间安排得满满的,老师要求我们一心攻读,父母强迫我们与“视”隔绝。唉!人在初三哪……6:00“叮铃铃……”酣梦刚醒,我翻身下床,“一日之际在于晨”,快,穿衣,洗脸,抓起书包,冲出家门。糟了,忘吃早餐,算了。6:10我走在大街上,无心看风景。马不停蹄,我急啊!6:20终于到了我“梦牵魂绕”的学校。哎,累死我了。迅速准备好学习用品,然后快步走向教室:寂静。有人,无声。7:30预备铃刚响,我们可敬的老师早就等待在教室门口。“起立”,迫不及待的上课了。老师讲得真精彩,可惜我听不懂。8:20下课了。呼啦啦倒下一大片,快,抓紧时间睡!11:00老师讲得兴致勃勃,我两眼直冒金光,现在才知道什么叫饿。11:20下课铃终于响了。“请大家注意,我再补充一点非常重要的内容。”我仿佛跌进了万丈深渊。11:30“呼啦”我们像百米冲刺奔向食堂,一拥而上,你不让我,我不让你。快!12:30继续学习。我强打精神,快加班!拿起笔来,写。写作业。3:30“哇噻!”音乐课。班主任却来了,“这节课给你们自由复习。”顿时,教室里传出了杂七杂八的读书声。8:30我关在书房里。客厅里“黄金剧场”正播得酣,我找来棉球把耳朵堵起来。10:00奋战。拜托,眼皮老兄,不要打架了,我的手在写,眼睛在看,耳朵在听。不,不能打瞌睡。11:00我好兴奋,终于可以休息了。不,梦里还要再想想,那道题有几种解法?人睡了,我的心还醒着……【简评】本文采用了“作息时间表”的形式,文体新颖,富有创意。小作者按照时间的顺序,展示了一天的生活感受,突出了“人在初三”的紧张与繁忙,虽有些夸张,但很真实,体验也较深刻。文章多采用短句,流畅而有气势,合情合境合意,较好地表现了作者的思想。600字 初三 书信
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人在初三记得初一、初二的时候,我是非常向往初三的,可能是为了一时的冲动,也可能是为了初三的神秘,又或者是为了毕业后的自由……现在,我终于来到了令我神往已久的初三,可是我却发现这与想象中的初三并不一样,少了几丝神秘,却多了许多忙碌与紧张,现在的我每天都只做一件事——与时间赛跑。有人曾经说过:“初中生活便是一场长跑,从你进入初一开始就已经在计时,不论你努力与否,时间都不会因你而停止,就这样直到记满三年。”是的,初中的确是一场赛跑,初一、初二的时候,同学们之间并没有太明显的差距,只有到了初三,到了冲刺阶段,胜负才会基本定型,所以我们向往初三,我们渴望胜过其他人。然而到了初三之后却发现,我们再也没有心思去想这些,我们所能做的就只是沉浸在题海中,脑子里只剩下两个字——坚持。初三注定是一个忙碌的时期。每天来到学校时,总能看到同学们努力学习的身影,他们的奋斗让我意识到:初三来了,该加油了。不仅如此,传说中“三天一小考,五天一大考”的学习方式在初三也显得稀疏平常。考试总会使大家叫苦不迭,但是大家却也总是忙得不亦乐乎。初三注定是一个紧张的时期。到了初三,紧张渗透在学习生活中的每一个角落,老师殷切的目光越来越集中,家长繁琐的嘱咐也日益增加。中考在即,包括学生在内的所有人都有着一种莫名奇妙的紧张,可能是中考十分重要的原因,又或者是这关乎未来生活的缘故吧。剩下的初三生活说长也长,说短也短。在这不到一百天的时间里,每天都充满了挑战,每天都经历着磨砺。我们只有脚踏实地的度过这一关键时期,才可能在一百天后的中考上展现自己,考出水平。人在初三,未来是神秘的;人在初三,挑战是艰苦的;人在初三,坚持是可贵的。人在初三,让我们为了最后的胜利,一起努力的向前冲刺吧!650字 初三 叙事
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人在初三初三,这两个字眼对我来说并不陌生,年少时甚至还有几分亟盼。慢慢的,光阴荏苒,多少日子在我手中默默走过,就像一滴水滴在大海里,无声了。转眼,初三就在无言中悄悄潜入我的生活,我未雨绸缪,我还想偷懒,可是现实限制了我这愚昧的念头,耳边萦绕的是父母谆谆教诲:莫等闲,白了少年头,空悲切;是老师的句句忠言:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。我想:初三了,他们说的对,“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候”,但是,初三,只有这一站点,徘徊过,路过就没有直达车,即使你追悔莫及。于是,时刻警惕着。可是对未来的迷茫,度德量力,我是否能按上翅膀翱翔呢?我坐在台灯下,斟酌着,思量着。上了初三,一切似乎变得很多:昔日,躺在床上,辗转反侧总也睡不着,如今,假使身体接触到那可爱的床就有一种点迷迷糊糊晕晕欲睡的感觉;昔日,就算再忙,也总有时间跟好友强聒不舍,如今,也就只有寥寥数语,一言带过;昔日,总是带着如陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,骑着车,穿梭在大街上,如今,骑着车儿不停踩动踏板,急急忙忙回家,祭拜我们的“五脏庙”;昔日……时间总在不经意间,稍纵即逝,它也总是看不见,握不牢,抓不住,“于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去”,于是,初三让我措手不及,让我焦躁难眠。上了初三,冗杂的作业,繁重如三千水浩浩荡荡纷沓而至;上了初三,收敛那慵懒的心,紧绷每根神经,时刻准备着,在剩下不到一百多的日子里,迸发光彩;上了初三,越发喜爱微风轻抚脸颊,淡淡的温热,越发喜爱衣袂飘飘,自由的衣角,越发喜爱黯然木楞,思忖沉思,越发喜爱扎进文学堆里,吸吮书的精华。上了初三,第一次即将面临关键的抉择,有点不安,捎带一些激动,对未来的憧憬向往,对梦想的追求;我,应该能走在成功的大道上,梦想的执着熠熠生辉定能使我飞翔,黑暗也压不住梦想金色的光芒,就让他如千里之堤溃于蚁穴,助我一览青天。答案就是如此。舒展皱着的眉头,一抹微笑浮在脸上!我坚信:只要我们合理地抓住每一分钟,不怕吃苦,扬眉乐干,所有的辛酸都会在硕果挂满枝头时化为漫天的彩霞。厦门市第十中学九年级朱娟800字 初三 书信
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人在初三初三,是个充满了火药味的时期。一场无声的战斗即将打响,学子们都使出浑身解数,迎接着一天天紧张忙碌的生活。看着一张张近乎麻木的面孔,不禁感叹:人在初三,身不由己。 清晨,广播里老师催促起床的声音已经拉开了一天的序幕,使我不得不从美妙的梦境中回到现实。唉!学业尚未完成,学生还需努力。起吧,十分不情愿地从床上爬起,开始新的一天的生活。 太阳每天都是新的,书中如是说,然而对于一个初三生来说,每天都在做着一成不变的事情,面对同样的面孔,枯燥乏味。渐渐的,黑板模糊了,字迹看不清楚了,老师的声音似乎从遥远的天际传来,周公“盈盈公府步,冉冉向吾趋”,昏昏欲睡的我就这样要被俘虏了。 猛然间,山崩地裂,天塌地陷,似天外飞仙,如群龙出洞,我一个激灵从桌上爬起,门外已是人头攒动,原来是最后一节课的下课铃声引起的轰动效应。我急忙站起身,整整衣服,拍拍头发,抓起作业,拎上水杯,向外冲去。半晌,等回过神来,我已在去餐厅的路上了。 我经常从桃李园中绕过,那里总是一派柳暗花明,还有池塘呢!在这鳞次栉比的高楼中算是秀色可餐吧,不过,暂且别把这秀色当餐——向前看,餐厅已经是近在咫尺了。进入餐厅,那股熟悉的味道扑面而来,又是白菜烩豆腐啊,还记得不知那位学兄作《白菜谣》诉说苦衷:“白菜好,学生天天嚼,焦叶糊帮似烧烤,油星调料甚少,安能吃得饱?” 当一天的磨砺再次结束,我拖着疲惫的身心往回走。明天太阳升起时会带来又一个大同小异的新的一天。可是为了心中的理想,为了光明的未来,就在此奋斗拼搏一把吧,不是还有千千万万个初三生和我一样在坚持吗?有什么办法,人在初三身不由己啊! 后记:这是真真实实的初三生活,一成不变,紧张忙碌,可正是这点点滴滴在充实着自己,丰富了生活,就是这枯燥乏味的初三,却以一种独特的魅力在吸引着我们去憧憬未来的美好。650字 初三 记叙文
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初三,努力_700字我是一名初三的学生,还有52天就要面临中考,对于一个农村出生的孩子来说,这或许是改变我命运的一次重大人生抉择,但至今我都没用信心我会跨出这一步。小学的时候我学习成绩很好,经常被老师当着全班同学的面表扬,那个时候的我很骄傲,但升入初中后,我对这的一切都充满着好奇,于是我开始我大胆的求知之路。我认识了我初中的第一个朋友,随后开始有第二个第三个,我开始和他们一起疯闹,成绩早已是一落千丈,我便从那个经常被老师表扬的三好学生沦落成为抽烟喝酒的问题学生,刚开始我并没有觉得有什么,因为心中早已没有了考名牌大学的念头,就算父母和老师为我操碎了心我也丝毫没有感恩之意,就这样我浪费了两年的时光。当我真的迈进九年级的时候,面对毕业,面对即将就要离开校园的现实时,我突然有一种前所未有的危机感,我感觉我一瞬间长大了,我明白了因为我以前的叛逆不懂事失去了多么珍贵的东西,我甚至失去了我最纯真的梦想,从小我就希望长大以后可以带着爸爸妈妈还有姐姐去大城市里生活,不让父母辛苦,不让姐姐在为我付出,可现在我可能会和大多数农村孩子的命运是一样的,别说带家人去大城市了,就连自己也会因为自己的不努力而摆脱不了农村人的命运,虽然老师一直鼓励我说只要我努力就一定会考上高中,但我深知荒废了两年的学业在短短两个月时间内补回来是多么困难的事情,心中除了后悔还是后悔,虽然是因为我自己而造成现在的局面,但我仍是无法面对,所以我还是决定奋力一搏,把我所有的后悔与不甘全部都投入到剩下的52天里,我一定不会让自己一错再错,犯下更大的错误了。我希望在中考上可以完成我最初的梦想,来弥补我过去两年逝去的青春。初三:谭玉莹作文网专稿 未经允许不得转载700字 初三 日记
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人在初三,“身不由己”进入初三的学习生活,中考成了关键词,每天注视着黑板上的“中考倒计时XX天”中的数字,渐渐的减小,心中的不安一天天的增加,在这个人生的第一个门槛,我到底又应该如何的应对呢?其实,在初一,初二的时候,我的信心还是相当充足,因为我的成绩还算不错,可是初三阶段,作业更为繁重,时间更为紧迫,压力更为巨大,我还没来得及喘息,一次次的月考的成绩单就发了下来,一次次的成绩总是不尽人意,令我开始慢慢迷茫起来,心中的困惑也只增不减。每天早上5:30起床,吃完早饭进入学习状态,中午能歇一会,可晚上却又要奋斗到十几点钟,日复一日,我都已经这样过了半年了,可是一直也没有找到心中想要的答案。学如逆水行舟,不进则退,可是你可知道木舟被水冲刷久了,就会慢慢腐朽,逐渐烂掉,失去原有的能力,所以驾船者就会隔一阶段就到岸上停歇一下,检查一下,补牢一下。学习我认为也应该是如此,当进舟已成困难时,停下来储蓄一下能量是有必要的,而恰恰相反,越在这疲惫的时刻,岸边的学校管理人员越严厉,时刻在站岗,不让你近岸一步。初三以来,周六周日照常补课,遇到重大节日能放几天假,小节正常上课,学校举行的活动,像公路越野赛,初三一律不准参加,所以我们把全部的放松希望又放在了体育课上,可是体育课一有机会放松一下,比如老师不在还是什么特殊情况,学校又都会来通知,回教室上自习去,我们整体被学校封杀了,这种背起禁锢的滋味是不好受的。这样的现状,我只能用一句话来形容“人在初三,真可谓身不由己啊”。不过,只是这样一味的抱怨是丝毫无用的,我想自己内心的答案,已经找到,在接下来的生活中,我要学会摆脱压力,让自己不总处在压力之下,这并不等于放纵自己,以一颗平常心刻苦,勤奋的去迎接中考,度过剩余的初三生活,在适当的时间,尽自己最大努力去拼搏,去努力,首先不能留下遗憾,其次,该放松的时候要放松,是自己一直处于愉悦的心情之下,以最积极的态度去面对学习。700字 初三 散文
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初三的生活_700字光阴似箭,初中三年已去二,只剩下最后的一年了,从不少“过来人”的口中得知这将是艰辛、拼搏、进取的一年。是的,“天降大任于斯人也,必先劳其心志,苦其筋骨,搏其一考。”人生的第一次大考就在眼前,心中不免有些感慨。夜晚,城市的所有浮华退去,朴素的心灵渴望宁静的感受。这两年多少事还历历在目:成功,失败,到宠辱偕忘。也许这就是人生,成功只是瞬间,失败并非永远。学习场就如战场,没有永远的胜利者,也没有永远的失败者,永远的进取者才是真正的勇士,他们相信自己有进取的力量,相信自己还有成功的能力,也不害怕失败,他们相信自己跌倒了还能爬起来前进,继续取得成功。“花有重开日,人无再少年。”我不能再做一天和尚撞一天钟了,凭小聪明就能蒙混过关的日子已经一去不复返了。沙滩上是建不成高楼的。两年的得过且过让我懊悔不已,时间老人留给我的财富已不多了。天涯谁人不想好,但努力远比期望更重要,如果仅有了希望而不付诸汗水和努力,只是临渊羡鱼,那只不过是一种海市蜃楼的空想而已。机会只给有准备的人。我要在初3这一年中以“不用扬鞭自奋踢”的精神努力学习,巩固知识,融会贯通,灵活应用。珍惜每分每秒,让时光的流水尽量在我的生命河床里多留下几道湿痕。而自己则努力充实这些的“小时间”,令自己在这不起眼的时间里不停进步,前进。成果源于积累的过程。相信我拥有了金刚钻定能揽得瓷器活。初三的任何困难我都不怕,让暴风雨来得猛烈些吧!也暴风骤雨会迷茫我的双眼,但我会点亮我的心灯继续前进;也许闪电风暴会折断我的翅膀,但我会舒展我的信念之羽继续飞翔!风雨中,我奋勇向前,擦干泪,至少我还拥有梦!我是为我的路而生的,相信通过一年的努力我定能“会当凌绝顶,一览众山小。”700字 初三
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初三议论文:让_700字谦让是传统的优良美德,但不是一种法则,也不是一种道德绑架。现如今,关于公交车上“让不让座”,这成了当下的“热门话题”之一。近年来,新闻上多次出现了关于“让座”的事情。这个内容让我们对“让”有了一个全新的认识。都说“信者,仰也;仰者,信也。”同样“礼者,让也;让者,礼也。”按照字面意思,一个一个剖析,则是有礼貌的人,让;让的人有礼貌。但所表达的意思与之有异,只是这差别不大,所以被人们理所当然的遗忘。断章取义,我们最会做的。往往,这一句话之前一定还有着什么东西。所以表达的是在别人最是需要,而自己又不是特别需要时,“故意”让别人得到。其中“故意”就是礼,“得”就是让。但是这得看个人的理解了。那么,什么叫让呢?让到底是什么呢?公交车站,上班族的交通工具之一,也是很常用的。当然,车来时,排队上车排队上车肯定是不可避免的。那么,就会有急的和不急的人,那么,此时着急的人肯定是更需要的。那么此时若有不着急的人,若他愿意,则可以和这个人换位置。若是不愿意,那也没有什么,因为别人不欠你这个。所以让是愿意,愿意是退让一步需要帮助的人。让给需要帮助的人。这就是让,不分年龄,不分大小。所以不要盲目的去弘扬被误解的传统美德。所以在公交车上,让座是不可,只是给你让座的人,你要给他说“谢谢”。如果自己是经不起久站得,遇到无人让座时,可以与司机或旁人说明。但是不能强制性让别人站起来,因为这样的语气会让人感到不爽,有事别人不让也要体谅,因为人家是真的不方便。但是若是身强体健的人,见到年迈的老人就应该帮他一把。让是让给需要帮助看起来弱小的人们。正确的谦让会让美德一直被传播下去,从而弥补因美德而引起的误会。让一让,好吗?700字 初三 议论文