学与玩
学习,不言而喻,就是要拓展自己的知识面,开拓视野,使生活更加便利,工作更加轻松;玩是一种娱乐方式,是结合学习的可以提高学习效率的方法,要是两者和谐统一,那么必然事半功倍,但要是偏于哪一方面可就不太好了。
俗话说:“书呆子读死书、死读书、读书死。”所以我们也不能光学不玩,专家证明这样长期进行脑力活动对身体有伤害,并且效率不高;心理学家也证明了这样对人有害。每年的高考是不是只要是一直读书的人才能考第一?事实证明,这是不可能的。记者采访过一名十岁考上大学的孩子,当记者问他:“你是不是每天一直不停地看书、学习?”他却奇怪的望着记者:“不是的,我也经常和同学们玩游戏,我认为玩游戏不仅能提高智力,丰富业余生活,还能缓解人体的疲劳,提高学习效率。”上届高考状元说了一句话:“学七小时玩一小时总是比学八小时效率高。”可见不能光死读书,要学会读书的方法。
光学习固然效率不高,可是如果光玩,结果也不会好。
玩太多了我想大家都知道许多,的确,这样不但不会提高学习效率,长期着了迷反而会休息不好、成绩下降,据报道称一个小孩在电脑上打了3天电子游戏,结果暴死在游戏机旁;有人玩暴力游戏输了被别人嘲笑,结果用刀刺死了对方……可见玩太多了也不行。
正如顾拜旦在《体育颂》中的一句话:“要看他是被引向堕落,还是由健康的力量悉心培养,使二者和谐统一……”现在我们倡导的是和谐社会,更注重的是个方面的协调,各方面的结合,学与玩亦如此。
世界上有很多事物是和学与玩的关系一样的,只是看你怎样去合理地搭配他们,让他们更加协调。
孙小圣不可以
一天,小黑熊带着小猴孙小圣去白马涧郊游。在一条小河边,孙小圣跳到一块长满青苔的大石头上,做了一个“孙猴探路”的动作,小黑熊看到了连忙说:“孙小圣!不可以!我听说长满青苔的石头很滑,只要一不留神就会滑下去的!”孙小圣不以为然地说:“担心什么!我有的是本事……”话还没说完,孙小圣就一跤滑了去,要不是小黑熊一把拉住孙小圣,孙小圣早就掉下去了。孙小圣本以为小黑熊会对自己刮目相看,没想到自己差点被淹死,心里很不服气。
不一会儿,他们又来到一个亭子前。小黑熊对孙小圣说:“我们在这休息一会儿吧?”孙小圣可不累,可他以一想:当年爸爸不就在如来佛祖的手指上写下“齐天大圣到此一游”吗!我来“学习一下”。想到这儿,孙小圣就答应了小黑熊。可他却乘小黑熊不注意的时候悄悄地爬上一根柱子,用脚和尾巴死死抱住柱子,不知从哪里掏出一支笔,在另一根柱子上写下“孙小圣到此一游”七个大字。小黑熊回头一看,发现孙小圣在公物上乱涂乱画,连忙摇手说:“孙小圣!不可以!你刚刚在河边玩就算了!可你还破坏公物!如果所有的人都像你一样的话,柱子会变成什么样呢?快下来!”孙小圣惭愧地低下了头。
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学与玩有一首首歌叫《未成年》,创新时风靡网络,现在也是如此红火,因为那唱的不仅是歌,唱的是我们内心对自由的崇尚与渴望,“风格坚持自己是特点,特点,崇尚自由的观念,观念……听过的家长觉得太荒谬,听过的老师认为不可理喻,而学生则认为这是多美好的事。可是,老师家长一向默契,觉得现在学习最重要,我们的想法是错误的。面对师长,我们的做法似乎是多余的,我们的一切似乎早已被安排好了。当清晨第一缕阳光进入我的房间,总会让我觉得舒心,但又几丝恐偟,因为这一天根本不属于我,我每天都豪无自由……多么羡慕那只在无阻的天空中飞翔的鸟儿,有自己的翅膀;多么羡慕清晨的那颗露珠,它拥有在日界线那边的太阳升起前,属于自己的自由,属于它的时间。在远方的天边,有一朵最美的云。它用自己的想法,变幻着自己多姿的形态,在浩瀚无际的天空自由的飞翔。没有烦恼,也没有人阻碍它前进的脚步。在天空演绎属于自己的快乐。如果有一天,家长不再让我们去补课,如果有一天,老师不再布置所谓的一点作业。如果有这么一天,仅仅一天,我一定会抛开一切做我想做的;我一定会和朋友一起,在草地奔跑,放风筝……不知何时起,我们的学习成果不被认可,我们的努力总是被无视,想放松的愿望都不可能实现。当我们成绩差时,我承认,我们的确需要进步;当我们用自己的努力,取得了成绩,想要去放风筝,你总是对我们说‘学习最重要’。当我们按照你们的意愿,做到了最好,我们企图得到你们的赞扬,得到时间,可你们却总是对我说‘吃的苦中苦,方为人上人’。每次你们说完,就头也不回的走了,完全不在乎我们的感受。为什么,为什么我们总是不被在乎,在你们的眼中,我们永远不能做到最好,永远不会……似乎我们就是一个没有自我的傀儡,没有自由,时间……小时候,天空是蓝色的;上学后,天空开始暗淡;现在,天空是灰色的,灰色的天空演绎着灰色的我们的童年,一个只有学,没有玩的童年……初三:懒洋洋玩偶750字 初一
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学与玩学习,不言而喻,就是要拓展自己的知识面,开拓视野,使生活更加便利,工作更加轻松;玩是一种娱乐手段,是结合学习的可以提高学习效率的方法,要是两者和谐统一,那么必然事半功倍,但要是偏于哪一方面可就不太好了。俗话说“书呆子读死书、死读书、读书死。”所以我们也不能光学不玩,科学家证明这样长期进行脑力活动对身体有伤害,并且效率不高;心理学家也证明了这样对人有害。每年的高考是不是只要是一直读书的人才能考第一?事实证明,这是不可能的。记者采访过一名十岁考上大学的孩子,当记者问他:“你是不是每天一直不停地看书、学习?”他却奇怪的望着记者:“不是的,我也经常和同学们玩游戏,我认为玩游戏不仅能提高智力,丰富业余生活,还能缓解人体的疲劳,提高学习效率。”上届高考状元说了一句话:“学七小时玩一小时总是比学八小时效率高。”可见不能光学习。玩太多了我想大家都知道许多,的确,这样不但不会提高学习效率,长期着了迷反而会休息不好、成绩下降,据报道称一个小孩在电脑上打了3天电子游戏,结果暴死在游戏机旁;有人玩暴力游戏输了被别人嘲笑,结果用刀刺死了对方……可见玩太多了也不行。正如顾拜旦在《体育颂》中的一句话:“要看他是被引向堕落,还是由健康的力量悉心培养,使二者和谐统一……”学与玩也需要一定的协调,我认为学习1小时休息20分钟是可以的,这样既休息了,又符合“记忆曲线”,下次再复习时就记住了。世界上有很多事物是和学与玩的关系一样的,只是看你怎样去合理地搭配他们,让他们更加协调。600字 六年级
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学与玩既是学就要用心的学既是玩就要痛快的玩这样的学,就要这样的玩这样的玩必须这样的学学与玩并不是对立的要拥有看它的正确心态才能拥有更好的学习50字 初二 议论文
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敬学与乐学_我这题目,是把周总理的“加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多”和刘向“少而好学如日出之阳。。。。。。老而好学,如炳烛之明”化用并拼凑了一番,因而确信,“敬学与乐学”必是人类生活不可缺少的活动。“敬”“乐”即是主眼,但人类必须“学”,才有“敬学”“乐学”。故而先谈学之必要。颜真卿有云“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。”《古今贤文》又云:“师傅领进门,修行在自身。”既是圣人所说,学习要勤奋,更要靠自身努力。若不学者,只得“黑发不知勤学早,自首方悔读书迟。”由此可见,学习贯穿朝年暮年,有做之必要。牛顿小时候成绩不好,被老师找家长。可到最后,老师却找都不想找了,牛顿的人生似乎被否定了。可人家长大后不是一样发现了重力学为物理学做出许多贡献?我举此例子,不是要说不学习不代表没出息,而是想说纵使在学基础与理论知识时学不透,将来也可在某某学方面有所成就。反之,一点也不学的人,无论哪个知识点都不学的人,哪来的事成?学习,如何学?第一要敬学。“敬”谓何?古人云:“主一无适便是敬。”专一于某种工作不旁及其他的事情,便是敬。学有何可敬?牛顿等人的成就可不是“三天打渔,两天晒网”就可有的,也不是“台下三分钟”一可成的。学习物理是学习,学习修电灯泡也是学习。在我看来,学习的知识是没有轻贱之分的,无论当个学生也好是修理工也好,都是要学习的,只是内容不同罢了。第二要乐学。学习苦,这几乎成了当代学生的经典名言。可否设身处地想一想,初三备考的我们,常常过了午夜才睡觉,是累是辛苦,但陪在一旁、等我们睡着后才安然入眠的父母不辛若吗?我们学习是为了我们自己,父母对此无益可受,却陪我们一同苦。学习苦,不学习亦苦。只有苦中寻乐,方能渗透学之乐趣。没有什么事情比学习,比修坐在那里学习要轻松的了。学习看着累,获取如识却是乐,我深明于此。对学习负责,在学中找乐,并不矛盾,负责即敬学,找乐即乐学。我深信人类必应做到此样。750字 初三 议论文
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敬学与乐学学习,我们天天要面对的一个词语,一个我们想出无数个办法要逃避,却又无法逃避的事实。我坚信“敬学”与“乐学”是学习的不二法门。“主无一适便是敬。”朱熹是这样解释的,用通俗的话来说全心全意地忠于一件事,这便是敬。为什么我们要敬学?因为学习是有益的,无论是从我们个人的角度还是从社会的角度来讲。一个人的学习,不仅是为了自己,也是为了家人,为了社会,为了国家。当我们每时每刻都在充实自己,你是否有席卷全身的轻松?你是否感到前所未有的愉悦?当你用学到的知识帮助了别人,你是否又感到一种伟大的成就感?当你的学识造福了全人类,你是否有难以形容的感慨?是啊,学是可敬的,因为它是一个循序渐进的过程,只有我们走好这个过程,结局才会完美。我们都抱怨过这样的话:“啊,烦死了,又要考试了。”“天哪,今天作业好多啊.”殊不知,当我们带着厌恶的的心态来面对这天天上演的事实,也不过是在折磨自己罢了。如果逃避不了,那就勇敢面对吧,换一种眼光对待它。因为,你看到的不仅仅是“僧敲月下门”的诗句,而是古人千锤百炼的智慧;你写下的不仅仅是1,2,3……,而是数与形的.世界的真实体验;你朗读的不仅仅是“Hello”,而深入了另一种文化的精髓。学习是有乐趣的,只有你平静下来,当然的面对它时,它那深藏不露的乐趣才会显现出来,而因此你又会更喜欢它……如此循环,学习是多么快乐的一件事呀。而我们的双眼,看穿了大自然的物态变化,看穿了分数单上的起起伏伏,又为什么看不穿这一点呢?因此,我希望大家都能做到敬学和乐学。【篇二】首先,为什么要学习呢?我们处在一个科技与知识高速发展的年代,现代科技日新月异,如果不学什么,保持初衷,那你到二十岁,三十岁,八十岁还在你母亲怀里吃奶吗?从大的方面说,不学点什么东西,怎么能为民族为祖国的繁荣和昌盛做贡献,怎么能让自己更好的;小点来说吧,连上厕所,吃饭的问题都解决不了,至少也会让人瞧不起吧,所以学习时必须的。学习是须敬的。“学习”顾名思义,就是把未知的东西通过某种方法得以认识和使用。既然你无论大小,对己对人都必须学习,那用一种坏的心态去学习有用吗?当然了,也许会学会,但要付出更多的和代价是肯定的;人生苦短,这也是肯定的。想想,你有多少个一天,一年,十年供你挥霍?何不用一种积极的,饱满的心态去面对学习呢,中考作文?学了是要用的,只是是无穷尽的,而自己拥有的,却是有限的。所以有志向的人们,有一点点想做出一些贡献的人们,就必须尊敬学习,认真,兢兢业业的把它做好。你学习,学习便也尊重你了。任何的埋怨,浮躁都是不明智的,为什么,因为这是用自己的错误来惩罚自己,是一种愚蠢。一种极蠢极蠢极蠢的愚蠢。调整好心态是学习的好方法。魏书生一再教育他的学生:“学习是什么,是享受。”没错,考试是享受,发言是享受,听批评是享受!考一场试,你能查漏补缺,切实发现学习上存在的问题,考得好还值得。发一次言至少能证明你的,你的智慧,你拒绝平庸的心,能使你更容易得到别人的好评。老师批评你,至少也能证明老师关注你吧!想想看,如果人人都这么想,那学习还是负担吗?中没有绝对平坦的大道的,学习上也是一样。既然总有困难,为何不把它看轻一点,跳过它呢!乐于学习,乐观的学习,如果你是汽车,那你就拥有了更强大的发动机;如果你是飞机,那你就拥有了更宽广的机翼。奔驰于的道路,翱翔于喜悦的天空,感受一次次失败后真正的喜悦。不尊重学习,就亲手毁了自己的未来;不乐观的学习,就是用自己的愚昧来惩罚自己!【篇三】在大多数学生眼里,学习总是枯燥的。因此渐渐产生了厌学心理,对学习更加的厌倦,学习难道永远的这样古板吗?答案是否定的,学习不是让知识来找你,而是去寻找感兴趣的知识,然后喜欢上学习。不能把学习当做应尽的责任,把它当做你的朋友,学会尊重他。尊重学习不是每天把自己闷在书里苦读,而是要用心去理解每个字,每个句子的含义,用最多的耐心去解析,不单单让自己认识字,也要让字认识你,学习不是以草率为先,用心为后。而是没有草率只有用心。哪怕你把学习放到了最后,只要你用心去做了,也是对她最大的尊重,即使把学习放在了前面,你草草率率的学完,这也只是一种应付,对它的不耐烦。尊重他就是要用心去理解他。‘乐’字是多少人的向往,但也因此在很多人眼里那么的遥不可及,一生都根本不可能触摸的到,其实乐很简单,如果把乐字融入学习,会不会使学习变得生动有趣,结果是肯定的,但很多人都不同意这个观点,因为学习本身就枯燥乏味,又怎么可能让学习‘升级’为一种人人向往的乐趣呢解决这个问题,我们只需要换一种心态。学习本来就是美好的,但他被荆棘缠绕,这些荆棘就是苦和累的化身,他们包裹着的又是一番别样的风景,学习离不开奋斗,从刻苦中加增快乐的分量,也可以在竞争中学习,从竞争中的到快乐。尊敬学习乐于学习看似很难,几乎办不到,其实理解之后会发现她那么简单,那么有趣,他们即是学习的基础,也是学习的重要条件,只有这样学习才会变得越来越有趣,越来越好学。尊敬学习他才会尊重你,乐于学习才会使生活更有趣点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字以上 六年级 议论文
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玩与学生活中肯定会碰到许许多多的难题,比如说:这一道数学题怎么做;这个字怎么写;捡到钱要不要立即交给警察叔叔……最近,我遇到了一个难以解决的问题:玩耍和学习哪个重要。我原来有个十分不好的习惯,一到作业做完时,我就显得很空闲,要不在房间里走来走去,要不就是看看外面的景色,或者玩PSP,难得看看书,写写字,整天游手好闲的。爸爸发现了这个问题,就语重心长地对我说:“儿子,不要整天无所事事,玩PSP和电脑要有节制,要管一管自己的学习,否则你的成绩一定会一落千丈的,所以,我决定给你立下一个规矩:PSP和电脑只能在生日和假期里玩。”当时,我面如土色,呆若木鸡,心想:哎!这次我完了!第二天,我一早爬起就开始做起作业了,爸爸说:“表现不错,但是要言必信,行必果。”我听着也高兴不起来。等爸爸走后,我又忍不住玩起了玩PSP,,一玩就是2个小时,爸爸回来看到我又在玩,大发雷霆,拿起PSP重重地扔在地上,狠狠地对我说:“你怎么能这样呢!难道你不想读书了!”晚上,我躺在床上,翻来覆去,无法入眠,心想:我现在正是学习的时候,而且爸爸已经再三叫我不要玩PSP,可我偏偏不听,我是不是太过分了,现在改还来得及,我明天就按爸爸的规定做,一定要把成绩赶上去!从此以后,我就按规定难得玩玩PSP了,学习成绩也好了很多,是这个“难题”帮的忙,如果大家也遇到了这种麻烦,也要像我一样解决它哦!550字 五年级 叙事
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学玩活力板刘欣昊现在,我玩活力板已经达到相当熟练的程度了。不过,在刚学玩活力板的时候,我可是吃了不少的苦头。那一天,姑姑刚给我买了活力板,就给我找了个教练教我。吃完饭我就迫不及待地在教练的陪同下练了起来。教练先给我示范了一下,看完教练滑活力板的动作,我真羡慕,发誓一定要学会滑活力板,并且还要玩得很出色。刚开始学,我便发现学习活力板并不像我想象中那么简单。我先把右脚站上去,将活力板踩平稳,然后再将左脚快速地踩上去。活力板还没动起来,我就摔了个“狗吃屎”。教练看我还没有掌握基本技巧就慌着上板,结果吃了亏,于是便让我抓住他的手来练习。有了教练这个“拐杖”,这下我的心里就不那么紧张了,滑得也比刚才稳多了。正当我得意的时候,教练突然把手一放,让我自己滑。我顿时紧张起来。不过马上就镇定下来,我告诫自己:一定要冷静,不要慌张!我立刻稳定心态,调整姿势,一点一点稳稳地向前滑着。突然,不知是那只脚没掌握好平衡,我一下子摔倒了。不过因为有了一些经验,这一次我倒很坦然,不慌不忙地从地上站起来,又稳稳地站上了活力板。为了给自己鼓劲儿,我大叫一声:“走!”活力板就在我的脚下迅速向前滑去。渐渐的,我掌握了其间的技巧,能滑动自如了,摔跤的次数也越来越少了。我终于成功了!教练也夸奖我学得快,学得好。学会了滑活力板,我非常高兴。我不但体会到了其中的乐趣,还懂得了做任何事都是有规律的,只要你掌握了这个规律就一定能把事情做好。550字 四年级 记叙文
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在玩中学,在学中玩在玩中学,在学中玩清晨,满怀着好奇心的我们踏上了前往惠兴中学的道路,我们将在那里展开为期三天的社会实践活动!我们的第一节课是陶艺,老师已经早早地在教室里等着我们了。刚开始老师为我们讲解了陶艺的形成和历史,我们听得格外认真。后来,终于到了自己动手的时间时,我拿起一块软陶,按照老师的方法,一步一步认真地做下去。可是,在老师手里听话乖巧的软陶,到了我们的手里,就变得异常调皮,连搓一个圆都奇形怪状的。当一只精致可爱的小猪出现在老师手里时,我的手上只有一个椭圆的眼睛突出的四不像。哎,第一次,宣告失败。但失败乃成功之母,在吸取了前一次的教训后,终于,皇天不负有心人,我,成功了!后面的小组赛,我们组以微弱的优势,得到了第三,很不错哟!第二节课是木工。这节课,我深深地感受到了木匠的辛苦。刚开始,因为第一次接触,所以我们丝毫感受不到累。但越到后面,我的手越麻,越吃不消,还好任务不多,否者我的手就遭殃了!这节课做出的作品,我的了满分耶!好开心啊!三天,在转眼间就过去了,我们的社会实践活动也随之告一段落。这次活动,不仅让我们体验到了工作的辛苦,也让我们同学之间的友谊根深蒂固,真心下次的社会实践活动!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。550字 四年级 叙事
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学与习许多人都觉得学习太辛苦了,我曾经小时候也听过老师说:“学习说难不难,说简单不简单,只要在学校专心听讲,回家认真复习预习就可以学好。”同学们却都说:“老师一定是为了让我们保持纪律才这样说的,这方子老了去了。”其实老师说的是对的。我认为学习不是为了保持别人定的纪律,更不是为了别的,是为了自己。学习学习,学和习本是两码事。学是指比你厉害的人做你的老师,向你传授他在某方面的技巧,你去吸收,这叫学。而习是指学完之后多多的温习。就像孔子大师所言:“学而时习之,不亦说乎。”学了以后多加温习,不是很快乐吗?你学习这两方面都好,你会不快乐吗?学习一般是褒义词,是吸收别人的优点,而且是恰当地通过别人同意的。如果没有通过别人的同意就是抄别人的了,是令人厌恶的。比如说写作文,写不出来啊或写不好,就想要找别人的来顶一下,这就是抄。写作文其实写自己的情感,把自己心里的想法写出来,抄别人的不真实也就没有了感情,它就是一篇文章而不是故事了。在学校里,你要尊重自己的师长,因为他们教授给你知识,是你知识的充电器。你和别人闹矛盾等于拔了充电器,人是永远充不满电的,因为任何一个人都值得学习,交友广泛也对自己有好处,但交朋友却不能交有不好习惯的朋友,近朱者赤近墨者黑。和不好的人交朋友你也一定会坠落下去的,除非你感化了他。所以说,身边的环境和人也是很重要的。550字 六年级
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学溜冰真好玩一天,我和妈妈,哥哥一起去了杭州万象城溜冰。我们到的时候,冰场上有一辆车子在开,一个人都没有在玩,我很奇怪,冰上怎么在开车呢?妈妈问了工作人员后才知道溜冰是两个小时一场,上一场刚刚结束,冰面在打光,等车子开过整个冰场后,就可以上冰面滑了。打光结束后,我们看到有四个工作人员穿着工作服,戴着头盔护膝手套,穿着冰刀鞋,滑到了溜冰场的中间。同时广播里播出了溜冰的注意事项,场上的四个工作人员一起做出了注意动作,我和哥哥认真地听着讲解。我们买好票,排队领了冰刀鞋,开始换鞋溜冰了。换好鞋进入场地的门口,有个工作人员在检查每个人的冰刀鞋是不是穿得规范,结果我和哥哥两个都没有符合要求,需要把鞋子上所有的孔都用鞋带穿起来才可以滑冰。我们重新穿好鞋后开始进入溜冰场地。我看到很多滑的很好的都滑到了中间,还有人做起了漂亮的动作,不会滑的都扶着边上的栏杆慢慢地沿着场地走动。于是我和哥哥两个也一起扶着栏杆慢慢地走了起来。穿着溜冰鞋走路真的很累,我一圈走下来,就回休息区喝口水休息一下。慢慢地,我一圈一圈地不知道溜了几圈,感觉有点会溜了,我就自己慢慢地溜到了中间,我一不小心摔了一跤,但是我没有哭,工作人员把我扶起来以后继续溜。两个小时的溜冰时间很快结束了,虽然我还不怎么会溜,但是已经比一开始的时候好很多了,我已经可以放开栏杆一个人慢慢地走动了。两个小时里,我不知道摔了多少次,但是我很开心,哥哥也觉得很好玩。我和哥哥约好,下次还要去万象城溜真冰,我们都觉得溜真冰很好玩。550字 四年级 记叙文
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