期中总结
这次的期中考试过去了,这次象征着我半个学年学习成果的考试算是过去了。然而,我的心却始终开心不起来……
盼星星,盼月亮,朝思暮想,总算盼来了期中考试的成绩。说实话,看到成绩的那一刻,我的心神便以一种惊人的速度消退着,辛辛苦苦考完了这些试卷,可是试卷却没有给我一个满意的答案。鲜红的数字犹如一个吸血鬼,正在吸取着我的精血。我的心很疼,很疼,这似乎成了一个永远不会愈合的创口,击垮了我的信念。我究竟是干嘛呢?到底是享乐,亦或者是自负?无从而知吧……
回想起考试前几天,真是搞笑!真是讽刺!大战在即,当别的同学努力备战的时候,我却犹如一个身外人般,电脑照样玩,零食照样吃,电视照样看,却从不问津那些复习资料。明知不行的我却自负的相信我一定能考好这次考试。呵呵,可悲啊,早知如此,又何必当初呢?
我不知道别人是怎样看我的,我只知道我只是个内心羁顽不逊的小男孩,自负地偏离大家原给我安排好的轨道,走向未知的深渊。没有丝毫的怜悯,连我都不给我机会,丝毫不听别人给我的劝告,固执地继续向深渊进军。终于,在众人冷淡的目光中,我潘然悔悟,摔碎在深山巨谷之间,纵使我侥幸逃过一劫,也将半身不遂,抱憾终身了。更何况,这是我一手造成的,没有人会原谅我。
走在阴冷的大街上,扑面的冷风吹袭着我,没用,凉风是吹不动冰冷的心的。回到家中,家人暴怒的口气,让我更加阴冷。这就是报应么?真是快呵……我暗暗想着,渐渐沉入谷底。
现在的我,虽然表面上依然嘻嘻哈哈,但是内心却沉浮不定,说不定哪,在某个时刻,就会爆发。可能是我有点信道吧,所以打算就带着这份痛,走过一生。虽痛,虽慢,倒也等收获一路风景、百味人生。
期中测试总结
老师,爸爸,妈妈:
期中考已经过去了,我对自己的成绩也猜出了少许,考得不太理想,所以,我生病了,得了在学生之间流行的“考差心情焦虑症”,为了将次病踢出我初三的学习生涯,我决定将这种在我身上已经根深蒂固的病彻底斩草除根,以防它春风吹又生,所以,我分析了自己成绩差的原因,找出了病因:
(1)
平时不复习,到考试时才临时抱佛脚,临阵磨枪,怎能取得好成绩?
(2)
对自己的学习好不放在心上,只想着电脑,电视,小说;
(3)
理科的练习做得不够多,平时完成了作业就不再做相关的练习了;
(4)
文科的重点知识没去背,比如像政治读几遍就算完事;
(5)
对于学过的知识不常复习,理解得也不透彻,等到出了相关的题目时,思绪就像是一团打了结的线团,越理越糟;
(6)
遇到难题极少去问老师,自己翻书看看类似的例题就当作自己弄懂了,却不知道自己只是略懂皮毛,真正的核心还没掌握到。
找出了病因,就来观察观察病症:(和上面6条相对)
(1)
在期中考得前5天,我才慢吞吞地拿出七科的课本,一边自我催眠:“时间还多得是。”一边不情愿地翻开,其复习的速度能和瘸了3条腿的乌龟相媲美,但复习的效率与所花的时间成反比;
(2)
在复习期间,心里完全静不下来,心里想的不是福尔摩斯的故事情节怎么发展,就是想着距离电视剧开播的时间还有多少。在火烧眉毛的关头还想着与学习无关的事,可见平时的学习态度是怎么样的了;
(3)
被数学那复杂的几何图形弄得晕头向的我终于在黑暗中看到一丝曙光——已经写完数学老师在练习册上最后一道打钩的题了,一边想着:“眼不见为净。”一边把练习册塞进书包里,看也不看旁边那些空白的题目;
(4)
政治平时没去背,快要考试了才抱着政治书死啃硬啃,但要背的内容就像是无垠的蓝天,一眼望不到头,所以只好读几遍就草草完事;
(5)
学过的不复习:
初二下册刚学完的古诗经过一个漫长的暑假,已经完全打包封箱了,不知被扔到了脑子里的哪一个角落,等到期中考试出了相关的默写题时,只能像一休一样不停地用手指脑袋,不过与一休不同的是,他是越来越清楚,而我却越来越疑惑,就像一阵大风把封着古诗的箱子上的灰尘吹了起来,漫天尘土飞扬,连原来那箱子的踪影都隐藏在飞舞的尘土里;
理解得不透彻:
上网看过一则笑话:“一位数学老师解说证明题时,说道:‘这道题very好证!条条大路通北京!定域就是你亲妈,你怎么也不能忘了她。’”但我本来就是一路痴,到北京的路找也找不到,并且我亲妈和我阿姨我一直都分不清,你让我怎么证?
(6)
物理遇到一道不会写的题,想起书上好像有一道相似的例题就去翻书,依样画葫芦,把自己自认为对的答案写了上去,忽视了练习册上的题目比书上的例题难好多这一重要信息,在自以为进入了物理的大门时,却不知道自己只不过是找到了打开那扇大门的千万把钥匙中的一把,就像是驴拉磨其实只是在原地打,但它却认为自己在绕世界旅行,无比的欢快,但看得人却觉得很悲哀。
已经知道了病症和病因,就应该对症下药:
(1)
从现在开始,在理解得前提下温习已经学过的知识,该背的背,要记的记,任何一科都一样;
(2)
常去问老师,弄清楚不懂的问题;
(3)
从现在开始不看小说,电视,除了要查资料而去玩电脑时,其余的时间不能玩;
(4)
各科的练习不管有没有布置,反正学过就去做。
也许是被父母批斗多了,思想已经觉悟了。期中考已经过去,成为了历史,现在我要做的就是比以前更努力的学,比别人更勤奋的学,努力把落下的都补上,争取在期末考进前25名!拼搏吧!
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期中总结期中考试不知不觉中,已经渐渐的离我们远去。那鲜红色的分数,也出现在我们的眼前。带着些许的刺目,令我心情有些沉重起来。我总结,在这次的期中考试里,我犯了很多,我可以不犯的错误。比如,我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。期中考试的失败,并不能代表什么。但是我希望老师们,可以不要对我失去信心。我相信自己下次一定会考得很好的。初一:流年?y了浮沉800字 初一 演讲稿
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期中总结金秋十月,伴随着秋风的瑟瑟,很快迎来了期中考试。唉,心情真是有说不出来的激动和害怕啊!激动什么呢,现在终于可以证明我自从月考到现在是否有较大的进步,是否竭尽全力的学习呢。好怕呢,是因为现在我自己认为学的并不是那么乐观,并不太理想,所以导致心理上很害怕。说心里话这次考试对于我来说是一次证明自己的机会。一是可以证明自己有能力把事情做得更好;二是证明给老师看我不是一位永远在老师面前饰演着坏学生的人。我一样有着普普通通的青春血性!终有一天我会震惊所有看轻我的人!初二:匡丽晓200字 初二 日记
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期中总结英语课上略有些紧张的我,竖起耳朵仔细听着郑老师念名字时的情绪。只是念到我的名字时,声音仿佛没有一丝波澜。但心中的不安并没有减少,因为没看到分数时,一切都是不定数。缓慢地将目光移到卷子的中上方,两个突兀的数字赫然出现在视野里,心,不由得一沉。耳边传来某些同学的分数。一阵无力感顿时涌上心头,本因气血不足的我忽然感到一阵眩晕,忙用手支撑住那往下掉的头,眼前一片模糊不清,而大脑一阵空白。回想起自己这些天来的努力,如此分数怎向自己交代,怎向老师交代,又怎向家长交代。而后一连串的试卷也陆续的发了下来。只是分数在如何不济,也没有了那一次的无助。可能,人被打倒过一次,就不会那么容易再倒下吧。心里不由得一阵苦笑。想到老师对我失望的眼神,家人的恨铁不成钢,以及周围人略带不屑的神情,心底就不禁一痛。自己懒惰得毛病没有彻底改掉。俗话说“勤能补拙”。若自己能在考前每天背一些历史和政治,分数也不会如此糟糕;如果自己在考试时不急躁,也就不会丢掉那么多分数……可是,如果人生可以重来,是不是就没有那么多假设?只有把握好现在,才是提升自己的好时机。400字 六年级 记叙文
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期中考试总结初二的第一次大考匆匆结束,这次考试总体是进步了一些的,也存在着很多问题。失分最严重的就是数学了,数学一直以来就是我的薄弱环节,成绩波动很大,每每大考分数就大降。这次考试虽然没有发生像原来一样的脑子一片空白,连最简单的题目也忘记怎么写了,但仍然没能避免低级错误,如计算题最后的结果没约分,因少写了1/2而丢了四分,还有个别题目已没有时间思考,零零碎碎丢了这么些分,总分也就随之少去了。英语这次没能过高分,选择题第一题错得很不应该,没仔细考虑,阅读题里有些句子翻译困难,虽然题错的不多,整个下来挺混乱的。在写作文的时候发现有些短语拿不准。语文一直以来是比较稳的一科,这次分数也是挺理想的。课外阅读是一分没落,课内阅读却扣了大部分分,之前在作业上做过也错过的题目这次又错了,作文的立题,开头和结尾是满意的,作文分是全班第二,但最大的问题就是,中间的内容表达,就像H说的,给人的感觉很混乱。仍有欠缺。小科的复习,这次考试之前很重视,卷子一张张发下来后,结果与之前的预想差别很大,生物是认为可以过90分的,但选择题错的太多,差了五分。历史是比较失望的一科,这半学期对历史的兴趣是增加的,历史课也很充实,拿到卷子觉得很简单。很不幸有些知识点弄混了。政治的问答题一般都扣了大部分分,写了很多很长,可能是没抓住中心吧。回想着半个学期,在放假的时候确实荒废了很多时间,平常定的非常好,说这个周末要做什么,安排的很周密,执行起来却大打折扣,很没有条理,有些作业有时还写得很匆忙。剩下的半个学期要大加努力了,理科方面相对弱一些,要多思考多做题,不能效率那么低了。英语总是在那些个分数徘徊,要提高准确性,基础的东西下的功夫还要深一点。作文是自己喜欢的,功底有些不够,要积累、模仿更多的好词好句,多练练笔,好好利用《语文报》,同时也要保持热爱。小科的复习要更灵活一点,特别是地理。放假要特别注意了,要充实一些,经得起外界的诱惑。相信接下来的努力会在期末考试中还有初中剩下的一年多中迸发出属于自己的精彩。800字 初二 记叙文
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期中考试总结紧张的期中考试终于过去了,我终于可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的题,那么难。不光是我们觉得难,听老师说,就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了!周二考的卷子,周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知道,下周四才开家长会呢!老师公布成绩时,我的心绷的紧紧的:考试前几天我发烧了,考试当天还打了四瓶吊瓶呢!数学考的虽然还好,但我还是挺不满意的。99分。要知道,还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的,其中六个一百,一个九十九点五。我错了一道选择题,因为老师改题时我没听见,结果改错了。语文,考的不错,97分,全年组最高分。不过这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么“抑扬顿挫”,“锲而不舍”,这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一,但我还是高兴不起来,要知道我错的太怨了!紧张的期中考试终于过去了,我终于可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的题,那么难。不光是我们觉得难,听老师说,就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了!周二考的卷子,周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知道,下周四才开家长会呢!老师公布成绩时,我的心绷的紧紧的:考试前几天我发烧了,考试当天还打了四瓶吊瓶呢!数学考的虽然还好,但我还是挺不满意的。99分。要知道,还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的,其中六个一百,一个九十九点五。我错了一道选择题,因为老师改题时我没听见,结果改错了。语文,考的不错,97分,全年组最高分。不过这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么“抑扬顿挫”,“锲而不舍”,这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一,但我还是高兴不起来,要知道我错的太怨了!算了,都已经考完了,埋怨能有什么用呢?希望下次能更上一层楼吧。700字 六年级 记叙文
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期中测试总结老师,爸爸,妈妈:期中考已经过去了,我对自己的成绩也猜出了少许,考得不太理想,所以,我生病了,得了在学生之间流行的“考差心情焦虑症”,为了将次病踢出我初三的学习生涯,我决定将这种在我身上已经根深蒂固的病彻底斩草除根,以防它春风吹又生,所以,我分析了自己成绩差的原因,找出了病因:(1)平时不复习,到考试时才临时抱佛脚,临阵磨枪,怎能取得好成绩?(2)对自己的学习好不放在心上,只想着电脑,电视,小说;(3)理科的练习做得不够多,平时完成了作业就不再做相关的练习了;(4)文科的重点知识没去背,比如像政治读几遍就算完事;(5)对于学过的知识不常复习,理解得也不透彻,等到出了相关的题目时,思绪就像是一团打了结的线团,越理越糟;(6)遇到难题极少去问老师,自己翻书看看类似的例题就当作自己弄懂了,却不知道自己只是略懂皮毛,真正的核心还没掌握到。找出了病因,就来观察观察病症:(和上面6条相对)(1)在期中考得前5天,我才慢吞吞地拿出七科的课本,一边自我催眠:“时间还多得是。”一边不情愿地翻开,其复习的速度能和瘸了3条腿的乌龟相媲美,但复习的效率与所花的时间成反比;(2)在复习期间,心里完全静不下来,心里想的不是福尔摩斯的故事情节怎么发展,就是想着距离电视剧开播的时间还有多少。在火烧眉毛的关头还想着与学习无关的事,可见平时的学习态度是怎么样的了;(3)被数学那复杂的几何图形弄得晕头向的我终于在黑暗中看到一丝曙光——已经写完数学老师在练习册上最后一道打钩的题了,一边想着:“眼不见为净。”一边把练习册塞进书包里,看也不看旁边那些空白的题目;(4)政治平时没去背,快要考试了才抱着政治书死啃硬啃,但要背的内容就像是无垠的蓝天,一眼望不到头,所以只好读几遍就草草完事;(5)学过的不复习:初二下册刚学完的古诗经过一个漫长的暑假,已经完全打包封箱了,不知被扔到了脑子里的哪一个角落,等到期中考试出了相关的默写题时,只能像一休一样不停地用手指脑袋,不过与一休不同的是,他是越来越清楚,而我却越来越疑惑,就像一阵大风把封着古诗的箱子上的灰尘吹了起来,漫天尘土飞扬,连原来那箱子的踪影都隐藏在飞舞的尘土里;理解得不透彻:上网看过一则笑话:“一位数学老师解说证明题时,说道:‘这道题very好证!条条大路通北京!定域就是你亲妈,你怎么也不能忘了她。’”但我本来就是一路痴,到北京的路找也找不到,并且我亲妈和我阿姨我一直都分不清,你让我怎么证?(6)物理遇到一道不会写的题,想起书上好像有一道相似的例题就去翻书,依样画葫芦,把自己自认为对的答案写了上去,忽视了练习册上的题目比书上的例题难好多这一重要信息,在自以为进入了物理的大门时,却不知道自己只不过是找到了打开那扇大门的千万把钥匙中的一把,就像是驴拉磨其实只是在原地打,但它却认为自己在绕世界旅行,无比的欢快,但看得人却觉得很悲哀。已经知道了病症和病因,就应该对症下药:(1)从现在开始,在理解得前提下温习已经学过的知识,该背的背,要记的记,任何一科都一样;(2)常去问老师,弄清楚不懂的问题;(3)从现在开始不看小说,电视,除了要查资料而去玩电脑时,其余的时间不能玩;(4)各科的练习不管有没有布置,反正学过就去做。也许是被父母批斗多了,思想已经觉悟了。期中考已经过去,成为了历史,现在我要做的就是比以前更努力的学,比别人更勤奋的学,努力把落下的都补上,争取在期末考进前25名!拼搏吧!1200字 初三 记叙文
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期中测试总结期中考试过后,当我听到我很不理想的成绩后,觉得自己很不好,因此我烦死了好久,回顾当天晚上我并没有好好复习。这个教训我永远记在心中。这个教训就像刀割一样,落在了我的身上,给我带上了深深的伤痕。这是老师进了教室,原来的喧哗的教室一下子变得安静起来了。老师原来慈祥的目光不见了而我们看见的是一双愤怒的眼睛。而我们知道老师是因为我们考的成绩不好而生气的。回到家里,我一句话都没有说,默默的医生不吭地走进了屋里,我觉得我很对不起我的爸爸合我的妈妈,觉得他们言语了我整整十几年,我却还给他们不是很理想的成绩。我妈妈就在这时见来了……我告诉她的成绩时。我妈妈的连侧沉了下了.通过这些我觉得还不够,所以我觉得我还有敢于超目标的决心,由此,我的目标是:一直冲向终点,不落后,不踏步,只有进取。还要有赶超对象的优点,如果我看到一个有优点的人,我就去学,这样可以扬长补短。350字 六年级 记叙文
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期中考试总结反思期中考试考完了,还没等成绩出来,我已经预料到了这次考试的惨败,我认为让这次考试惨败和这几点有关:1、考试前没有好好复习2、考试时心理状态不佳,非常紧张3、考试时精神状态异常不好,没精打采,根本没有心思考试,只想赶快把题做完,结束考试4、在考试的时候有部分题目不会做,放在了后面来做,结果后面没有了时间,也忘记了还有这些剩余的题目成绩次日就下来了,结果非常令人惊讶,简直不可思议,卷子错误连篇,叉叉随处可见,上次期末222名,这次中期考试竟然409名,直线下降187名,接近翻番,如果在后半期还是这样的状态,留在宏志班是没有希望、完全不可能的,因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来,而我在后退,他们在前进,所以我在后半期一定要努力,做到这几点:1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书,上厕所除外。2、提高每次作业质量,包括语文、数学、英语等其它科目,尽自己的力量完成会做的题目。3、做作业认真审题,遇到选择题、填空题不乱写乱填,坚决做到先审题再思考最后再答题,不盲目的猜。4、回家在没有必要的情况下,不使用电脑,在有关学习的情况下才使用电脑5、上课不和同桌及其周围的人讲话,在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件6、上课尽量精力集中,不发呆、坐飞机7、不在上课的时候睡觉,特别是数学课的时候8、不在上课时做与本堂课无关的事情,例如在数学课上做其它科目的作业之类9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念这9点,我一定要在这在校的四十多天中坚持下去,争取考到前200名,留到这个集体,时间已经不多了,难道在这剩余的四十多天中,我都不能坚持么?600字 初一 抒情散文
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期中考试总结与反思(7)试卷分析:本次考试试卷题型分三大类:选择题、材料题和探究题。古代史内容考了12分,偏多;探究题形式和中考不相符,答案较为复杂、难度较大;对近代史和现代史的重点知识考查不全,出题比较笼统,学生理解起来不知从何下手。成绩分析:本次考试,自己的成绩与其他学校相比,差距很大,尤其是优生。仔细翻翻卷纸,后来又通过和学生谈话,冷静下来后总结一下,失败的主要原因有以下几方面:一:学生对基础知识掌握的熟练度不够,对相应的史实及史实间的联系不能很好的把握,出现混淆,该背下来的东西记不住,如明治维新的内容影响;经济危机及罗斯福新政目的影响;两次世界大战的原因、性质、影响及启示;诺曼底登陆,巴黎和会等;二、学生分析能力、概括能力、比较能力还很欠缺,平时强调的很多,但是学生一到运用的时候就不能自觉运用,同时也凸显学生对知识的横向和纵向理解还不到位;三、学生在细节方面还有很多问题,如历史术语的不准确,审题不到位,答题格式的不规范,语言不规范;四、学生对本学科的不重视,还存在着侥幸心理,比较懒惰;五、教师对学生缺乏针对性的检查检测督促和辅导,在课堂上说的多,练得少,背的少,检测的少。 整改措施:强化学生对基础知识的掌握,给学生背诵练习的时间,针对性的检查检测和辅导第二:结合中考题型和最新试题加强对学生运用所学知识做题的训练力度,并尽可能给学生改出分数,随时掌握学生对知识的掌握和运用程度,同时结合试题传授学生做题的方法和技巧。600字 初一
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期中我最喜欢的一本书我最喜欢的一本书是《启迪心灵的钥匙》。这本书给我们讲了中华民族的传统美德:孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻——即“八德”故事汇编。这些故事篇篇发人深省,读后令人难以忘怀。比如书中的《说黔娄尝粪》:“黔娄为令,父病弃官,礼斗祈代,尝粪心寒”。黔娄当县令的时候,因为父亲得病就弃官不做了,天天向北斗星乞求父亲的病能好,并回家专门侍候父亲,但父亲的病并没有好转,在尝过父亲的粪便后,他知道父亲病得很严重,心里非常痛苦……再如《董永卖身》:“董永家贫,卖身葬亲,天谴仙女,织缣完缗。”,董永家很穷,用卖自己的钱葬双亲,感动上天安排仙女嫁给他为他织布。这些故事在今天读来仍然具有很深刻的教育意义……为了帮助我们很好地理解书中的一些文言词句,这本书还对孝、悌、忠等“八德”进行了注释。如:孝:百善孝为先。“身体发肤,受之父母,不敢毁损,孝之始也”等等。我们的祖先早就认为教育应以德为先,这本书里的故事就很值得我们好好阅读和学习。高尔基曾说到:“书籍是人类进步的阶梯。”《启迪心灵的钥匙》这本书就是我们最好不过的成长的阶梯了。现在,学校和家长对我们读书的要求越来越高,《启迪心灵的钥匙》这本书,正是我们“读书好,好读书,读好书”的良好载体。我喜欢《启迪心灵的钥匙》这样的好书!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。600字 六年级 记叙文
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总结_当冬天耀眼的白光一点点被染成金色,当拂面的风一点点的变暖,当周围的温和的一切让你有了些许的睡意,我们就知道春天来了。几日来,阴雨绵延,让人的心情有些低沉,偶尔同学之间也会发生口角的纠纷,天空中几片乌云飘过,终是烦躁,哀叹一声恼人的春意。或许我们都不应该如此消极,沉闷而烦躁的对付着细雨纷纷的春天,不是还有句俗语吗?“一天之计在于晨,一年之计在于春。”时间于我们而言,比金钱还更加珍贵。本周由我代表小组发言:关于上周小组所重抓的纪律这方面,此组做的还比较好。自习纪律较以往而言确实好些了,其间当然少不了班干部等管纪律的人。在以后的学习中希望大家继续保持。本周我们组重抓的是敬业乐业与效率。敬业乐业在前,随之而来的就是效率了。有不少同学抱怨,作业太多根本时间不够,做不过来。就这样想着拖着,于是作业就只能在老师给出的课堂时间完成了。可是时间紧迫,课程需要加快进度老师又能拿出多少时间给我们写作业呢?说到底还是要靠我们的自觉性。学习终究是我们自己的事,而我们更是学生,认真而努力的学习便是我们前面所提到的敬业了。那何为乐业呢?这便是你在敬业时候的心情了,举个例子:如果给一个热爱小说的人很多小说,他会向你抱怨“书太多了,我看不过来吗?”再一深究其实需要的还是我们学习的兴趣和热情,一颗把学习当作乐趣的心。可要是对学校没有兴趣,效率便会大打折扣。可是如果你做到了敬业乐业呢?那么效率也会随之而来了。总会有那么一朝,你会成为学习上的一名佼佼者。望大家能够激起对学习的热情。谢谢大家!600字 小学 记叙文
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期中考试星期五的时候班主任陈老师说:“同学们下个星期二考试!”“什么!下个星期二考试!!”全班惊讶极了。我也不例外、考试的前一天,我这次做了充分的准备,可此时我的心里却一点底也没有,像十五只吊桶打水——七上八下的。唉,明天到底会怎样,我真想知道啊!可惜没人会回答我。现在,我只有复习、复习、再复习,不敢有半点马虎,但愿这一次能取得好成绩。时间飞逝。到了星期二了。。期中考试。我的“敌人”师抱着一叠试卷走进教室,紧张的考试便开始了。我全神贯注地解答试卷。埋头答题。教室里静悄悄的,只有笔在纸划过的沙沙声,呼吸的声音也清晰可辨。同学们的思想都集中在试卷上,全神贯注地答题。它们有的在冥思苦想,有的在纸上勾画着,有的一只手托着下巴……人人眉头紧锁。写着写着,后面的题目渐渐难了起来,我想了半天才答出一道题,我也有些紧张了,我手心上出满了汗,额头也冒汗了。我冥思苦想着,接着又认真读了两遍题,终于想起来了,老师上课不是讲过这样的题吗?我怎么忘了?我停下了抓后脑勺的手,赶紧写出答案,真开心。到了作文了。我一看。是写童年趣事。哦也!这是我最拿手的作文啦!“沙沙沙”不一会我的作文就写完了。最后5分钟的时间,我见拼命的检查啊检查啊。果然还是看出了错误。丁零零!丁零零!呀!要交卷了。考试结束了,我又紧张了起来,我能考到多少分?在班上排第几?要是考不好。爸爸可要K了我啊!!!加油!一定考得好!我的感受:以后考试一定要向着这回一样。细心ing!五年级:晴菲晴雨作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 叙事