快乐的下午450字

快乐的下午

450字 五年级 叙事

为了庆祝元旦,今天早上,学校宣布下午不上课,班级举行“零食会”,会上可以随意吃零食。同学们听了欣喜若狂,一同涌向商店,准备下午好好”享受享受“一番。

等呀等呀,终于熬到了下午,看,同学们准备了很多零食,有“可比克“薯片,有“奥利奥”夹心饼干,有汽水,还有可乐……各式各样,看得我眼花缭乱。这时,班主任走进教室说:“‘零食会’现在开始。”话音刚落,教室里便沸腾起来,顿时,开包装袋声,吃东西声,笑声,组成了一首别具特色的“吃零食交响曲”。大约过了半个小时,我的零食已经消化了一半。我抬头环顾四周的同学。瞧,我们班的“第一大胖”——张毅左手拿着“乡巴佬“鸡爪,右手拿着一瓶”百事“可乐,正一边津津有味地啃着鸡爪,一边痛饮。班里人称小胖子的金思宇也不甘示弱,正满嘴冒油的吃着”喜羊羊“辣条,不一会儿就被辣得直往外哈气,虽然如此狼狈,但他还不罢休,再接再厉吃其他的零食。就连我们班一向以文静着称的”淑女“——李岚骏也不顾自己的淑女形象,大口大口的吞食着面前的大堆零食……看着同学们狼吞虎咽的样子,我再也忍不不住了,津津有味的吃起剩下的零食。

又过了一个半小时,同学们的零食大都一扫而光,地上留下了”光荣历史“——一大堆零食垃圾袋。

放学了,同学们陆续回家了,教室里值日生们断断续续的唉叹声……

今天下午真快乐!

昆山珠江学校五年级:写作超人

校园几何

550字 初三 散文

数学老师说:“点组成了线,线构成了面,面构成了体,体是一个最高境界。”这令我想到了校园中的几何人际关系,层层递进,层层完美。

周围的一切是那么地陌生,陌生的教室,陌生的面孔,陌生的身影。刚进校门的我被陌生包围,恐惧在心底膨胀。当一个几何图形以点的形式存在的时候,它是孤立和无助的。

线

“你叫什么名字?”前排的女生转过身,向我投来友好的目光。这时,我分明看见,两个点在延长,终于搭在了一起,成为了线。从此,我的孤独消失了,取而代之的是走廊上一群嬉戏打闹的笑声。

当点变为线的时候,它是快乐的。

“3 班获胜!”运动会上,主持人刚刚宣布完成绩,54个激动的人同54颗“奔腾”的心一起跳了起来,同学们三两个抱在了一起,就像几根线被揉作了一团,大伙之间不分“敌我”,不分男女,不分成绩,一同大叫欢呼。

当线合成面的时候,它正在成长。

伴随着运动会胜利的喜悦,我们又接到了一项艰难而又光荣的任务:代表全校参加区赛。

从那一天开始,同学们就开始了认真的练习,别班的同学也为我们做起了后勤工作,放音乐、整理场地、购买服装,辛苦的、麻烦的事,他们都往身上扛,为的是让我们能更好地参加训练。这时,每一个人的心里都充满了使命感和荣誉感。

当面构成体的时候,它已经成熟,已达到了最高境界!数学老师说:“点组成线,成功与否,在于点的排列;线合成面,大小在于线的比例;面构成体,完美与否,在于面与面的结合。”家家都有本难念的经,校校都有本幸福的书——《几何人际说》。

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