课桌的对话
有一天清晨,乐兵早早地来到学校,准备打扫卫生。当他走到教室门口的时候,忽然听见教室里有叽叽喳喳的讲话声。他想:我来得这么早,怎么会有人比我先来呢?于是,他带着疑问悄悄地向教室里伸了一下头。原来是自己的课桌在和陈俊的课桌说话呢!于是,他就悄悄地蹲在教室门口静静地听着。
乐兵的课桌先开口了,说:“喂,老朋友,该起床了!”陈俊的课桌听了后,打了一个哈欠,又伸了个懒腰,带着睡意说:“唉!别急吗,才六点四十,怎么会有同学来呢?”“唉,你是这样的,可我就不同了。”乐兵的课桌说,“我的主人乐兵,天天一早就来。不是在我的上面乱刻乱画,就是在其它伙伴们的上面乱写乱涂呀!”陈俊的课桌说:“唉,别提了,我的主人不也是不样吗?天天在我的上面乱画乱写,不过比你的主人要好一点。”
“我真希望换一个主人呀!”“谁不想换呢!可是…..”陈俊的课桌话还没说完,就被乐兵碰掉的水壶声打断了。于是,两个课桌立刻停止了讲话。
乐兵默默地走进教室,拿起抹布,不声不响地擦起桌子来。两个课桌为这反常的举动而感到惊讶。全班同学在乐兵的带动下,天天为课桌擦洗。有一天放学后,乐兵的课桌悄悄地对陈俊的课桌说:“我现在不想换主人了,你呢?”
陈俊的课桌回答说:“我也不想换了。”说完,两个好朋友高兴地笑了起来。
读《跑,拼命跑》有感
读了《跑,拼命跑》这篇文章,让我吃了一惊:无形的压力如果过大,竟然是可以使人精神奔溃,一个被同学、老师尊敬和尊敬的优生在刹那间成为了精神病医院的一分子。
这篇文章写了已就读高三的女孩儿陈莹,由于以往的好友佳丽和高路远都转学了,而他们那边的分数线都比自己这边的低100分,自己为了能在高考时高过他俩100分,便在寒假时给自己制定了一个计划:每晚复习要增加1小时,复习到3:00!在学校里,下课也在看书。从此,便变得沉默寡言,但是,她由于长时间这样做,身体受不了,最终,成了一名精神病患者。
《跑,拼命跑》这篇文章启发了我:学习固然是重要的,但比学习更重要的是自己的身体健康。千万不可以将自己考试的分数势为一种压力,让自己沉浸在压力的苦海里不能自拔。压力是无形的,无形的压力越积越多,便会让人喘不过气来,自己渐渐地变憔悴,最终的结果,却与自己想象恰恰相反,是事倍功半,达不到自己的目标。
我们作为一名学生,就应该把自己的心态调节好,把心态调节到最佳状态。对于学生来说,调节好心态很重要,面对着数不胜数的大大小小的考试,才能发挥得更好。我们要把无形的压力化为学习上的动力。这种动力是要来激厉我们学习,让成绩步步高升。但却万万不能为了成绩,用自己的身体来开玩笑,得不到良好的作息时间,迟早,身体也会被累挎的!
为了我们能健康成长,不要给自己增添更多的压力!
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课桌的对话“叮铃铃—叮铃铃”小学生都已经回家去了。但是,他们疏忽了最宝贵的一件东西—课桌们。一个课桌抢先说话:“我的小主人一点也不爱护我,在老师讲课时,他总是把我摇来摇去的,让我头昏眼花!”另一个课桌接话了:“是啊!我的小主人总是把我的脸贴上一些花花绿绿的贴纸,让我变成了“大花猫!”“唉,别提了,你们看看我,我的小主人更不爱护我!它总是拿铅笔哥哥和钢笔姐姐在我的脸上“抓”一块疤,其他课桌见了我都哈哈大笑。“一个脸上有很多i疤痕的课桌说道。”呵呵,你们真倒霉啊!我的小主人就把我爱护的很好。因为她天天拿抹布来给我洗脸,而且还很从不把我乱贴乱画!”一个课桌得意洋洋的说。讲台伯伯最后总结到:“小朋友们,请你们爱护我们我们好不好呀?我们也有生命的,希望你们好好爱护我们。”云南玉溪红塔区金家边小学四年级:方田怡作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 想像作文
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