精彩的辩论会
今天我们将迎来一场辩会,第一节是体育课,老师正在教大家怎么跑步的要领,大家都在认真地听着,可是,我表面在认真听着,心却飘到了辩论会上。‘’叮铃铃‘’终于下课了,我以奥林匹克斯纪录第一名的速度飞奔到了教室。
盼星星,盼月亮,可终于盼到了期待已久的辩论会。这次辩论的主题是‘’开卷是否有益‘’
首先,由正反双方来挑选几位主辩手,我自己站了起来,还有几位同学也站了起来。‘’毛遂自荐,很好。‘’老师赞许地说。
接下来由正反双方代表致辞,。‘’自古以来,各位英雄人物都因开卷而有了巨大的成功,所以我方认为“开卷有益林思彤站起来满含情感地说。反方林超斌坐不住了,马上站起来反驳:“现在有许多书都是不好的书,影响着许多人,从而成为罪恶之人,所以我方认为‘’开卷未必有益”!‘’
接下来,到了自由辩论阶段,那可谓是激动人心,有些人还禁不住拍起了桌子。
“现在请正反双方开辩!”老师的话音刚落。大家就开始了激烈的辩论。那那场面可是唇枪舌剑,不信你听:陈张娟义正言辞地说:”我方认为开卷有益,因为书是人类文明的长生果。”
“对方的观点我不能完全赞同,因为现在有许多不健康的书充斥着市场,不少少年正是因为着类书的毒害而走上了违反犯罪的道路。“林超斌不甘示弱地说。
“对方辩友提醒得非常好,我们所讲的“开卷有益”首先要开健康之卷,这就要求我们选好书来读实际上,我们身边的好书不胜枚举。”我站起来不紧不慢地说。
‘’对方辩友虽然提倡开健康之卷但我们毕竟还小,辨别能力不强,加之一些不健康的书诱惑力很强,所以一些青少年才深陷泥潭。‘’对方的菜景翔毫不示弱。
‘’对方说的也不无道理,但我们也不能因噎废食。对于不健康的书我们首先要选择远离。另外,我们要加强自身的抵御,变害为利,为自己敲响警钟!“陈玲玲激动地说。
“叮铃铃“放学了,我们的辩论会也就到此结束,老师评出了优秀辩手,是林超斌和陈玲玲,并各给了一本本子
虽然我没有拿到本子,但我很喜欢辩论会。真期待下一次辩论会。
精彩的运动会
早上我拿起书包就飞奔学校,那时才7:15,你知道为什么我去的这么早吗?还是我来告诉你吧!我们学校一年一度的运动会到来了。
刚到学校发现同学们都很是积极,然后开始开幕式典礼这时候我们各个都向一个小小的体育运动员,踏着步子朝主席台走去,也不时四处张望。
马上就要比赛了我的心“砰!砰!”的跳了起来,也激动也紧张。可是我一看项目单我的两个项目要到下午才比,于是我垂头丧气的离开了操场,“咱们班还有人比呢?你不想留下来看看吗?”“不想”“他们也能为班级争得荣誉,不是光你可以为班级争得荣誉。”“唉!看看就看看吧!””我又说“他们要是能拿冠军就好了。”结果中午真的产生了好几个冠军,这时候我们班的人都非常自豪。
下午……
终于到我的项目之一——“跳高”了我高兴的不知道如何是好。第一个我们班的王奕权开始跳了,只见他左手一摆接着右脚一跨顺利的过去了。也由此为他高兴。可是第二个四年级二班的人就不是多么顺利了,他一不小心右手一碰杆居然把杆碰了下来。只见他嘴里念叨:“这杆太不听话了,还没等跳就先掉下来了,真烦人。”我第一、二、三、四次都顺利通过了可我的同班同学王奕权却被淘汰了,现在的他很难过虽然拿到了跳高第六名。就在我即将要跨越1米时不幸连续失败成了第四名,也很伤心。
第二天早上运动会还有半天,我也是去了学校。
现在广播上说“男子女子四年级4x100米接力马上就要开始了,请四年级不参加项目的同学离开场地。”“耶!我们班的实力马上为您呈现。”我高兴的说。
只见发令枪“砰!”的一声所有的运动员都如离线的箭一样快速的冲出了起点。我们班的于东楷是第一棒,他的速度可以说是相当的快,那家伙平道上就跟飞机是的,连超好几个人。第二棒杨海龙也不错超了两个人,接到胡绚瑜时他不管三七二十一追到了第一,最后冲刺的是赵浩翔,他非常厉害,保持了第一创造了四一班男生全级部接力第一。女生也是一样好,得了第二名,总之参加接力的人都为班级争得了荣誉。
最后我们班以123分的成绩获得了运动会四年级第一。
运动会不但锻炼人的意志和天赋,还能让人活的高兴活的健康。
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精彩的辩论会在今周的星期五,我们班进行一次精彩的辩论会。主题是开卷是否有益?正方是开卷有益,反方是开卷未必有益,我是反方的。两位主持人介绍了双方成员后,开始辩论了。先是正方先,一辩贝欣说:“读书破万卷,下笔如有神。这句话要我们多读书,写作文的时候就可以妙笔生花,所以开卷是有益的。”反方一辩巧玲说:“读书破万卷,下笔如有神。这句话我不反对,可是看了不健康的书又怎么能下笔如有神呢?而且还有可能让你走向犯罪的道路,所以开卷未必有益。”正方二辩定格说:“高尔基曾经说过,书是人类进步的阶梯。我们要多看点课外书,才能学到更多的知识,那些不健康的书,我们不要看,这样我们可以避免了那些不益的书。”反方二辩嘉颖说:“开卷有益我不反对,但是,现在的书店说到经济的影响,竞争激烈。一些不法书商为了赚钱,丧尽天良,夹杂一些不健康的书。我们小学生控制力不是很好,买了,看了有可能会模仿书本里的动作,后果不堪设想。”辩论双方你不服我,我不服你,唇枪舌战,接着到正方三辩和反方三辩……最后,老师发言了:“今天开了这个辩论会,正方是开卷有益,反方是开卷未必有益,双方都很精彩地讲出了自己的理由。其实胜负关系不重要,重要的是我们通过辩论,提高了思维能力和表达能力。以后我们要多开展这样的活动。”通过这次辩论会,我明白了:书要多看,这样我们的作文水平会提高,但那些不健康的书,不能看。550字 五年级
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精彩的辩论会星期四的上午,我们班的语文老师拍着讲台对我们说:“我们这个上午举行一个辩论会,好不好?”同学们异口同声地说:“好!”声音整齐得像作文本上的格子一样。于是,老师满脸笑容地对我们说:“我们这一次辩论会的主题是《男生女生谁更强?》,你们先要用自己的草稿纸写一篇小作文,把自己的观点和理由详细地写出来。”老师说完,我们便开始写作文了。这时,我们班安静极了,一片纸屑掉在地上也听得见!过了十几分钟,老师微笑着对我们说:“你们写完了吗?”我们便抬起头大声地回答道:“写完了!”这声音像炮声一样大。这时,老师从板凳上站起来,站到白板前面,拍了拍讲台,对我们说:“下面,我们开始辩论会。”我们高兴地拍起掌来,掌声几乎要把屋顶都掀翻了。首先是我们班的牛耀民同学上台来发言。他从座位上站了起来,大步流星地走上讲台,一双大大的眼睛显得格外炯炯有神。他拿起放在自己面前的话筒,对我们说:“我认为,男生肯定比女生强,因为男生的体育成绩好,每次运动会比赛中都有男生的身影,而且每次跑步,我们男生都拿第一。”牛耀民说完,放下话筒,回到了座位上,男生们都拍起手来,而且还在下面说的说,笑的笑,像一群乱叫的鸭子。而女生们却什么也没有说,还是我们女生的素质高啊!这时,老师让我们安静,让下一个同学上来发言。我们班的陈诗涵上来发言了,她自信地看着大家:“我认为,女生比男生厉害,因为每次班级里选小老师,都是我们女生当小老师,而男生却一次都没有当过。还有,在中国历史上,最强的朝代是唐朝,唐朝最强盛的时期就是武则天在位时期,而武则天就是女子,中国历史上唯一的女皇帝。宋朝有一位诗人,名叫李清照,她把婉约派的诗歌推向了巅峰,哪个男诗人能超过她?”班里的女生们都拍出热烈的掌声,比刚才男生的掌声还要热烈,这使男生们红了脸,羞愧地低下了头去,这让我们女生们的头仰得高高的。接下来,还有余泽彤、黄研博、刘俊哲等人上台发言。窗外的小树摇动了起来,似乎在为我们喝彩,同学们的掌声响了起来,老师和同学们都高兴极了!太阳也在天空中照耀着我们。下课铃响了,老师宣布辩论会结束,同学们都下课去玩了,只有我还在自己的座位上想着辩论会发生的事情,这让我心中暖暖的,舒服极了,像吃了蜜一样甜。这场辩论会让我明白了,我们每个人都有自己的优点和缺点,我们应该互相帮助,相互进步,这样,我们的缺点就能得到改正,我们的优点就能得到巩固,我们就一天比一天更加进步,更上一层层台阶!这真是一场难以忘记的辩论会呀!1000字 六年级
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精彩的辩论会诚信是中华民族的传统美德,但时间在变化,善意的谎言也在逐渐登场。就在今天我们开了一个精彩的辩论会。正方是我们组:人必须讲诚信,反方是第二组:人有时也可以撒个善意的谎言。这就是辩论会的内容,它马上就要开始了。“人必须讲诚信,因为俗话说得好“不精不诚,不能动人呀!”辩论主说:“但有时,也要撒一个善意的谎言啊,善意的谎言虽说是谎言,它却可以让人高兴,让人开心呀!”反方辩论主说。这时我们的辩论主有些不知所措,不知是正确还是错误。教室里十分安静似乎一根细细的针掉下来,都能听得一清二楚。我见形势不利,马上把手颤抖地举了起来,发言道:“不,人必须讲诚信。一个人成绩很差很差,每次考试都垂头丧气地走回家,妈妈经常说他,就这样他为了不受妈妈的批评,拼命学习,终于取得了好成绩。这就是诚信的回报。”“一个人和他妈妈吃鱼时,妈妈对他说我爱吃鱼头。说着就把鱼肉往自己碗里夹便把鱼肚子给他吃。这种善意的谎言让我们更能感受到妈妈的爱。”反方选手也毫不示弱。俗话说得好:公说公有理,婆说婆有理。就这样这个精彩的辩论会继续持续下去。450字 五年级
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精彩的辩论会今天,在我们五年级三班响起了一阵阵如潮水般的掌声,同时还混杂着激烈的争吵声,这是怎么一回事呢?原来是万老师组织我们进行了一场主题为“开卷有益”的辩论会。辩论会开始前,同学们就炸开了锅。我本来是正方的一员,却“叛变”到反方做领头的。该选人了,同学们都毛遂自荐,我有点左右为难。在我的精挑细选之下,选了几个绝佳的辩才,有朱昊聪、罗镇林、聂雪瑶、王瑾琰等。辩论会开始了,对方队员一上场,就把我们惊呆了,他们的阵容很强大呀!有蔡志远、崔印龙等,希望我们能稳定发挥、把握胜局。正方的崔印龙打了头阵,说到了诸葛亮,他说诸葛亮就是看书多才那么机智有才干。没想到,我们的第一回合被观众张力丹抢到了,她讲了一个有关诸葛亮的故事来说明读书不能读死书。第一回合就那么激烈,连空气中都弥漫着“战火”的硝烟,可谓火药味十足。第二回合,正方提出了关于读书而成名的伟人,而我抓住“伟人”一词,辩到有位哲人说过“真正的学者不是见书就读,而是读透每一本书”。一瞬间,我的反驳获得了如雷贯耳的掌声。辩论渐渐进入白热化,正方被我们反驳地有些词穷。在双方进行最后总结之后,老师宣布反方获胜,反方队员和支持者们欢呼起来,而正方则有些气馁。在这次唇枪舌战的辩论会中,我收获颇丰。不仅知道了团结合作的重要性,还让我明白了我们应该多读书,要有选择性地读好书。550字 五年级
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精彩的辩论会这周我们开展了一次辩论会,这场辩论会可谓是高潮不断、激烈无比。辩论会的议题是“网络利大于弊还是弊大于利”,支持“网络利大于弊”的是正方,支持“网络弊大于利”的是反方,我就是反方的队员。我们反方的主辩手是胡文尔凡、马新蕾、李雨嘉和李泰宇。辩论会在期待中开始了,正方和反方的主辩手分别作了自我介绍,也发表了自己的观点。在第二轮的自由辩论中,正方主辩手李书晗第一个开始,她自信满满地站了起来,陈述了自己的观点,而我方的胡文尔凡也不甘示弱,立马站了起来,开始反驳,我看他都有一种一吐为快,恨不得把方说得哑口无言的冲动。就这样,双方你不让我,我不让你,辩论会进入了白热化阶段。同学们个个面红耳赤、箭拔弩张、铮铮有声、旁征博引,都使出了“唇枪”与“舌剑”。当正方的一位同学提出“有很多游戏都有益我们的身心”这一论点时,我立即站起来振振有词道:“新闻报道说过有一些青少年因为玩游戏过多,和同学有了一些争执,便模仿起了游戏里的暴力手段,将同学打死,难道网络的危害不大吗?这些新闻是网络弊端的一个有力写照。还有很多人因为网络游戏学习一落千丈,视力迅速下降,甚至逃学。”大家一个个都勇敢而执着地为自己的观点激烈地辩论……可惜,随着下课铃声的敲响,辩论会也就在同学们的意犹未尽中结束。在我看来,网络是一把双刃剑,同学们应该利用好它的益处,避开它的“利刃”。任何事物都有两面性,我们要全面地看待事物,不能只看好的或只看坏的,所以,我认为这场辩论会没有输赢,只是道理越辩越明,让我更加深刻地认识到了网络的利弊!600字 四年级
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辩论会以前只在电视里看过辩论会,没想到升入五年级,学完了第一组课文后,老师组织我们也举行了一次辩论会。我们辩论的主题是“开卷是否有益”。老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。在同学们羡慕的眼光中,六位辩手走上讲台,规规矩矩地分立两边,开始了辩论。第一轮,六位辩手有的用名人名言论证自己的观点,有的用切身体会论证自己的观点,有的则举出生活中的事例来论证自己的观点。也许是准备不充分,也许是从来没有上台辩论过,六位选手的声音都不洪亮,语速都有点过快,我们屏息疑神也听得不太清楚。六位辩手中,给我留下最深印象的是江怡鹏。因为在第二轮辩论中,只有他敢于反驳。他用“营养品也有过期的”,有力地回击了范彦辰引用的名言“书籍是全世界的营养品”。这一点让大家感到耳目一新。辩论进行到第二轮,就进行不下去了。于是老师作了一个小结。她说,在合适的时间、合适的地方用合适的方法看合适的书,开卷肯定是有益的,否则就未必有益。希望同学们好开卷、开好卷……这次辩论会上,虽然没有出现我在电视里看到的唇枪舌剑、针锋相对的激烈场面,但是这是我们走上讲台的开始,相信经过勤学苦练,我们一定会百尺竿头,更进一步的。浙江台州玉环县环山小学五年级:乐观啦啦啦450字 五年级 日记
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辩论会辩论主题——开卷是否有益时间年9月18日地点:学校教室正方:男生——开卷有益反方:女生——开卷未必有益随着一阵清脆的铃声,辩论赛拉开了帷幕,老师抱着教科书,微笑着向同学们走来……老师:同学们,今天我们来场辩论赛,辩论的主题是开卷是否有益。嗯,大家准备好了吧?那好,我们开始吧!正反:书是人类进步的阶梯,要想进步,就必须虚心求读。这样才能丰富我们的知识,有句话说的好嘛——少年强则国强。只有让知识武装自己,才能使祖国更强大。反方(我):现在又很多对青少年不健康的书籍,而我们现在这个年龄段,好奇心极强,所以开卷未必有益。当然我们也可以有选择性的阅读,这样才能使开卷有益。我知道我的话说出了破绽,但是,收不回来了,哎,就硬着头皮下去吧!可没想到对方1号辩手对我的观点进行了反驳,在我的观点中里挑骨头,砸臭鸡蛋。那是我的心里别提有多扫兴了,那时我简直火冒三丈。可我,也只能慢慢来,只能智取,而不能强攻。想着想着我便开始反驳了,可是我方和反方大战了几个回合后,终于还是被他们驳得哑口无言。老师:现在不健康的书籍一大堆,我们应该多加一个心眼,要看一些对我们身心有健康的书,这样既可以增长我们的知识又可以使我们的身心有益。看着、辩着、笑着一场精彩的辩论会在我们的笑声中过去了……450字 五年级 日记
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激烈的辩论会今天上语文课时,我们在班上开了一场辩论会。正方的观点是“开卷有益”,反方的观点是“开卷未必有益”,而我参加的是正方。激烈的辩论的会开始了,双方也开始打起口水战,首先发表言论的是反方队长张骏鹏,他满怀信心地说:“开卷未必有益,因为有些人看书是漫画书,这样对我们小学生来说是一种不好的影响。”听了反方的发言,我不禁暗暗自喜到:哈哈!我就知道他们会用漫画书来进攻,果然不出我所料,幸亏我早有准备。就站起来铿锵有力的反驳道:“虽然正如反方辩友张骏鹏所说,漫画书的确有一定的坏处,但也是有好处的,就比如说:可以提高我们的绘画水平,也可以丰富我们的生活,所以开卷有益。”听了我的回答,我们正方队员立刻响起了雷鸣般的掌声。可反方队员也不甘示弱,立刻派人说:“我认为开卷必有益,就比如有些人看了一些书后,晚上做噩梦,还有人,看了武打书,从一个品学兼优的好孩子变成了有暴力倾向的人。”罗海威见情况不妙,连忙站起啦来说:“除了漫画书,也有许许多多的书对我们有好处,比如自然知识的图书,带我们进入了大自然的怀抱,让我们从中了解大自然的各种奇趣事情;科幻小说领我们置身于茫茫无际的宇宙间;历史故事和伟人传记使我们边读边肃然起敬,所以开卷有益。”“另外他还有让我们提高作文水平的“捷径”。所以我也认为开卷有益。”黄洁茹乘胜追击……正当我们争得昏天地暗之时,清脆的下课铃响了,我们以21比19大胜反方,正反一片欢声笑语……550字 初二 日记
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记一次精彩的辩论会今天早上,我们班展开了一场精彩的辩论会。之间同学们分为“正方”和“反方”,就坐于南北两个阵营。我是反方,观点是开卷未必有益。周围的气氛异常紧张,王老师一声令下,五年级四班读书辩论会正式开始了。首先由正方开始辩论。这时,金童鑫发话了:“我认为开卷有益,高尔基曾经说过:‘书籍是人类进步的阶梯。’多读书,就会增长知识,爱迪生不就是个例子吗?他读了很多书,从中受到了启发,又进行了大量的实践,才发明出了电灯。”我们也不甘示弱,“铁嘴”韩璐立马进行了还击:“现在的小学生,不是喜欢武打小说就是言情小说。原本学习好的同学,自从看了这种书以后,成绩一落千丈。那我请问正方,对此,你们又有怎样的解释呢?”说罢,韩璐便得意洋洋地坐下了。对方一时被问得哑口无言,个个愁眉苦脸:有的眉头紧锁;有的用手托着下巴,仿佛是雨果的作品《思想者》一般。忽然,苏慧诚眼前一亮:“如果我们控制住自己,不去看那些书不就得了吗?”这时正方的同学一个个得意洋洋、扬眉吐气,仿佛刚刚出了一口恶气似的。这时,辩论会愈发激烈了,一下子打破了刚刚死一般的寂寞。忽然,我的耳朵里飘进一句话:“什么书都的能看,都能获取知识。就算是不好的知识,那总比不看书,不获取知识强吧!”我终于按捺不住了,脑子飞快的转着:“我们说开卷未必有益并不是说不要看书,而是说要采用正确的读书方法。你方只说开卷有益,那你方可知有好书,也有坏书,甚至还有‘毒书’……”这时我一边阐述着自己的理由,一边扫视着对方。我的观点阐述完了,对方立刻还击:“那如果我们只看好书而不看坏书,就不会受到伤害了。”“小学生辨别能力差,你又怎会知道好书与坏书的分别呢?”“那我们有父母和老师啊。”“老师和父母可以保护我们一辈子吗?”……这真是一场激烈的唇枪舌战啊!通过这次辩论会,我明白了世上虽有坏书,但也有好书。但是,我们不能因为有坏书而不去读书。我们要多读书,读好书,做一个有知识的人!均口中心小学五年级:饶建隆700字 五年级 叙事
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辩论会主持人:“大家好,欢迎来到我们‘男生女生谁更烦’这个辩论会的现场。这次的辩论会分成两组:男生组和女生组,主题是谈谈自己一方的烦恼,比比谁更烦。经抽签决定,由女生先发言,掌声有请我们的娘子军!”(台下响起一片男生的嘘声和女生的掌声)女生组代表:“各位请安静。说到我们女生的烦恼嘛,可真是多不胜数。一直以来,我们女生都是以乖乖女的形象出现,特别是我们的女生班干部,一旦给老师批评,就会引来嘲笑,还要保证自己的成绩,你说烦恼能不多吗?”男生组代表:“哼,你们女生烦,那难道我们男生不烦吗?什么班长呀、课代表呀、中队长呀等等大的班干部职位都是你们女生掌权,我们男生顶多落下个组长、门窗部长这一些职位,你们这些女生呢,就在那儿拿着鸡毛当令箭牌,趾高气扬地指挥我们,我们一不服从你们,你们女生就向老师打‘小报告’,让我们给老师骂,气死人也!”女生组组员:“那是你们没本事!何况,你们觉得班干部很好当吗?告诉你,当班干部必须要具备‘六不能’的条件:分数不能少、批评不能要、脸皮不能薄(但也不能厚)、胆子不能小(但也不能大)。没这六不能,怎么能管你们这群‘猴子’?而且当班干部,当老师不在时就要担当起管好班级的责任,有什么差错也不行,你以为好当吗?也不知道你们多难管教!”男生组组员:“我们没本事?我们是猴子?我们难管教?分明是你们女生管教不当!”女生组组员:“有本事你们管!”男生组全体齐喊:“管就管,怕你呀?”女生组组员:“就是怕!”男生组组员:“就不怕!”女生组组员:“就是怕!”男生组组员:“就不怕!”(删除暴力镜头)主持人:“各位观众,不好意思,由于双方过于激动,辩论会演变成擂台打斗,无法分出胜负。请下次同一时间关注我们的•嘿,谁拿香蕉皮扔我?”700字 高一
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辩论会半年一度的辩论会就要开始。此时,双方正精心准备,虽是在紧张之中,我却怀揣着巨大的希望,我方实力强大,相信比赛会很精彩。代老师有条不紊地说着注意事项,我却毫无心思倾听。紧接着,比赛正式开始。首先,正方一辩阐述观点——中学生上网利大于弊,上网可以学习更广博的知识,更快捷方便的搜索到想要了解的信息。双方一辩,仅仅是唇枪舌战的前奏。暴风雨来临,我方二辩郑童芮猛然起立,从宝库般的嘴吐出不计其数的文字,绘声绘色地说着,手不停比划着,谈起上网提高成绩的事例,充足的证据,给反方大大的一击。随着语言的加快,咄咄逼人,让反方呆若木鸡。由此,注定了成功离我方寸步之遥。二辩郑童芮在“叽里呱啦”一大通后,神采奕奕地坐下。这时,坐下的身影未落,反方刘宇阳毅然起立。或许他是反方的领袖,正方同学把目光紧紧投向了他,生怕漏掉一处问题。时间流逝,他的脸由刚出生的太阳色转瞬变得光芒万丈,似火球般愈来愈红,语言愈发猛烈,使得反方燃起一把火。稚嫩的声音此刻变得愈发尖锐,浓缩的身体此刻变得愈发高大。我方毫不示弱,同样派出了大将郭丰瑞,虽吐字不清,却条条有理,抓住反方的每一处错误,“难道一个毒瘤就否定了全部中学生吗?”使得反方无以言说。自由辩论环节,我方群众争先恐后地站起,唯恐给反方留一点思考的余地。辩论达到了最高峰,说话者不再温文尔雅,爆发出雄狮一般的力量!我方如芝麻开花——节节高,反方则明显精疲力竭。正如我所说,我方的实力极其强大,配合的极其密切,大将轮流上阵,让反方无懈可击。到了最后环节,反方四辩高欣瑜底气不足地总结,而随之的正方却慷慨淋漓地冒出连串的经典语句。辩论会到此结束。我方赢得了比赛。辩论的目的不只是输赢,更要求合作精神,这是促使我们成功的重要原因。2下一页@_@我是分割线@_@辩论会700字 初一
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辩论会“我认为……”你以为是在法庭上吗?不,这是同学们在开展“善意的谎言是利还是弊”的辩论会。正方是由汪未带领的两人组,反方则是由我以及另一名同学组成的。首先,正方先发话了:“因为有了善意的谎言,才会使一些心灵有创伤的人避免再次受到伤害。”我发话了:“在古代,有很多大臣理事,分别代表不同的领域。如果,有一个大臣发现国家有一方面缺失,但是出于不想让国君知道了生气,好心就没有告诉国君,那国家还会强盛下去吗?”汪未也毫不示弱:“有一个女孩正处于高考期间,她的家人不想让她知道母亲去世的消息,就等她考完后再告诉她,同时,还把她安排到宾馆里住,并且封锁一切信息,最终这个女孩考了个好大学。这就是善意谎言的作用。”“台下”同学们听完后都为汪未鼓起掌来了。我们反方也机智地反驳了汪未:“如果,有一个学生喜欢玩电脑游戏,一次考试后,他考了个不及格,他的朋友不想让他伤心,就谎报他考了个一百分,那个人还会接着玩游戏,他的成绩就会继续下降,那这样做反而不是害了他吗?”正方哑口无言,可是没过多久又开始反驳起来我们的观点了。“那刘邦以前和项羽打仗时用计统一了西汉,如果他当时说:‘来,咱俩干一架’。刘邦就不会统一西汉了,也不会有后面这些名士,韩信、张良等。”这下,台下的观众们继续鼓起掌来,手都拍红了。我们也不甘落后,又开始反驳起了汪未他们的观点。经过一场激烈的辩论会后,我们遗憾地宣布——反方赢了,所以我们为正方感到遗憾。如果再给我们一点时间,我们还能把辩题说得满地找牙,可惜时间太短了,十几分钟就结束。经过这次激烈的辩论会后,我们不仅得到了一种荣誉感,还知道了那些法庭上的律师们是多么的困难,一不注意就会让对方胜诉。我们也一定要多参加此类活动,也多锻炼一下我们的口才,希望下次还有这样的活动让我们参加。700字 六年级
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辩论会从古到今,都有着各种各样的书,看书,几乎成了每一个人必须要做的事情。人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书,反而有害。”为了这个问题,今天,我们班里开展了一场辩论会,杨老师为主持人。辩论会分为正反两方,正方同意开卷有益,反方认为开卷未必有益,我是反方的队员。双方队员一副跃跃欲试的样子。首先杨老师让双方发表自己的观点,先是正方,正方中的张剑凯,夏天等人,说了好多说书中自有黄金屋,读书破万卷下笔如有神 等一大堆读书的好处,我们方的夏思琪不屑一顾的反驳道:“现在的同学可能都喜欢看武侠之类的小说,他们一旦入了迷,便会走火入魔,那们他们上课一心想看小说,没心思学习,成绩就会一落千丈,有些人看一些不健康的书,就走上了犯罪的道路,这难道不能说明看书有害吗?”,本心为正方会哑口无言,谁知他们一下子就有了话,正方夏天涛涛不绝对地说道“走上犯罪 的道路,不能怪书,应该怪看书的人思想不好,就像一个人,拿了把刀子杀了个人,难道怪刀不好?中国古代的老子,认为事物都有两个主面,既然是坏书,也一定有好处,至少可以让你多认几个字。”,听了夏天的话,我象发现新大陆似的立刻反驳:“按夏天的说法,既然是好书,也一定有坏处,这就证明了开卷未必有益接下来,双方不断地发表自己的看法,你一言我一语,进行得十分激烈。第二回合,我们自由辩论,最紧张、最激烈的时刻,正方张浩力“指手划脚”,范哲还夸张地做出了挑战的动作,我方也毫不示弱,加以还击。双方犹如八仙过海,各显神通,发挥自己最好的口才,展开了一场唇枪舌战。最后双方各自总结观点,双方代表都说得头头是道。那么,到底是哪方获胜呢,我们都是一脸疑惑,最后,杨老师宣布双方平局,我们都有点不甘心,还说反方准备得比较充分。这样的辩论会真有意思,它不但锻炼的我们的口才,还让我们学会了不好好词好句,更让我明白了,看书要选对自己有益的书看。庄天宇 五年级700字 五年级 记叙文