我的“老师”400字

我的“老师”

400字 五年级 记叙文

我这次写的老师是《小学生优秀作文》。也许你会诧异:一本书也会是你的老师?没错,这就是我的“老师”。

刚订这本书的时候,我才上一年级,拿到第一本后我看了看,觉得内容很丰富,就一直订了下去。我这个“老师”可好了!有好作文、好词好句好段、笑话、脑筋急弯……有一次,老师让我们抄几则笑话。我想:我没有笑话书,家里电脑又有密码打不开,怎么办呢?我脑子一,想到了一个办法。我赶紧到书架上去找呀找,找呀找……终于找到了——《小学生优秀作文》。我翻到最后一页,认认真真地抄了下来。还有一次,我心情不好,便看了优秀作文上的几则笑话,顿时茅塞顿开,一下子快乐了起来。

这“老师”对我的帮助可大了。老师让我们查有关资料写一篇《我的家乡》的作文。我立即拿出优秀作文,翻到好词好句好段那页,借用了书里的一些好词好句。结果写出来的文章老师一改,竟然得了优加一颗星,还被老师读给了全班听呢。

这个老师陪伴了我四个春秋,教了我许多知识,时时刻刻都在帮助着我。可惜,我再过两年就要上初中了,就再也见不到我的好“老师”了……这就是我的好“老师”——《小学生优秀作文》。

小学六年

400字 六年级 记叙文

“老师好”

“同学们好”

这六年,在学校和同学们每天都有诚恳朴实的交谈,我们每个人都有亲切坦然的目光和真诚的微笑。

这六年,我们的老师,他们是我们天天向上的梯子,他们是照亮我们前程的蜡烛,他们永远是美丽的星空中最亮的星星,他们不仅仅教授我们知识和技能,还教我们做人做事。

我们受过挫折,是老师安慰我们;

我们有过烦恼,是老师开导我们;

我们有时迷茫,是老师在这六年里一直牵着我的手。

我们在老师的眼中,人人平等,每位同学都有他自己的闪光点和可爱之处,没有什么好差之分。他们尊重我们的性格、特长和爱好;他们在我们的心中,是长辈,是好朋友,是一个善解人意的好老师。最重要的是,他们总是宽容我们,总是给我们改正错误的机会。六年来,他们对我们的爱护远远的胜过了他们的职责。

六年,听起来多么漫长。而这六年,在你稍稍眨眼间,在你弹指一挥间瞬即逝。一些事,一些人,早已在记忆的角落埋葬,不知去处;而有些事,有些人,你即使在花甲之年时,也一样会记忆犹新。老师好!同学们好!在小学最后一年里我会加倍努力,六(4)班永远是我们的骄傲。

六年级:丁汇

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