智慧的力量
在村庄附近的一个森林里,住着一只凶猛可怕的大老虎,它有一身油亮的皮毛,就算是灰尘也沾不到上面。锋利的爪子就像一把把小尖刀在树上一抓,树马上就出现了五道疤痕。尖锐的牙齿像是一颗颗钢片,一口下去可以咬断一棵碗口大小的树。
一天,老虎在捕猎时看到了一头膘肥体壮的公牛,它长着尖尖的角,就像两把长矛,锋利无比,还力大无穷,奋力一撞可把一棵大树给撞倒。老虎一咬,公牛一吃痛,猛地转过牛角顶到了老虎身上,老虎险些遇难,就这样,老虎落荒而逃,回去把病养好,再也不敢去和公牛决斗。
老虎捕到了一头野牛,吃饱喝足后刚要休息,听见了一声牛叫,他心想:今天这顿吃饱了,明天怎么办?还是再去把那头牛杀了,弄点儿存粮明天再吃,心动不如行动,出发!老虎走了一会儿,又听见了牛叫,它从草丛穿过去,看见前两天的那头牛,牛竟然在给一个瘦小的农夫耕地,而且好像还心甘情愿,农夫还拿一根绳子在抽打它,牛竟然毫不反抗!老虎细细打量着那农夫,他穿着一身布满补丁的衣服,戴着一顶破旧的草帽,头上还裹着一个脏得不成样子的布,他的手黑的不行,这怎么可能是打败牛的人?不行,我一定要去问问牛大哥,那么壮实的牛大哥怎么会给他耕地?
趁农夫回家去吃午饭的空当儿,老虎找到牛,牛一看到它,就做出一副准备攻击的模样,“你这只老虎真是好了伤疤忘了疼,不再给你点儿教训,还不服气。”“牛大哥息怒,我不是来打架的,我根本打不过你,我只不过是想问一下你为什么你这么强壮,还打不过一个瘦小的农夫呢?”“不是我自愿的。”牛说:“是因为人们有‘智慧法宝’。”“那是什么?”“你还是自己去找农夫问一问吧。”农夫吃完饭,老虎马上找到了他,“快说你的‘智慧法宝’在哪儿?快交给我。”农夫怕得摔倒在地,看到老虎向自己要“智慧法宝”,就答道,“我把那个东西放在家里了,我还是回去取吧,可是我害怕你把我的牛吃了,我还是先把你绑起来。”“好!”老虎被农夫绑得结结实实,农夫回到村里,招呼了一群小伙子,把老虎抬进了笼子。
农夫就是用智慧法宝战胜了老虎,这就是智慧,智慧可以改变历史,智慧可以改变命运。
自以为是的小公鸡作文300字
【自以为是的小公鸡】
韩文琦
一天,小鸡去森林里捉虫吃。
小鸡捉着捉着,又看见小鸭正在小河里捉鱼吃。只见小鸭的嘴巴很扁,身子很黄。小鸡想:小鸭虽然会捉鱼,但我还会跳过一座大厦。于是小鸡说:“你会的,我也会,我还会抓鱼游泳呢。”小鸭说:“你不能下来抓鱼,因为你不会游泳。”小鸡说:“我就不听!”说着小鸡“噗通”一声跳进河里。它拼命呼喊着,小鸭飞快地游了过来,让小鸡跳到自己背上。上了岸,小鸡说:“以后我再也不自以为是了。”小鸭说:“你没事就好。”
听了小鸭的话,小鸡很后悔。
【自以为是的小公鸡】
陈毓祺
有一天,小公鸡在草地上捉虫子。
捉着捉着,小公鸡听见河水的声音,它转过头看见了小鸭子在河水里游泳。小公鸡心想:要是我是小鸭子的话就好了。于是小公鸡花花对小鸭子壮壮说:“我也想下水捉条鱼吃。”
小鸭子说:“我知道你不会游泳,不能下水。”
小公鸡说:“你会做的事,对于我来说就是小菜一碟。”
说完,小公鸡连忙跳下水。小公鸡刚跳下水就看见了水花,吓得叫了起来:“救命呀!救命呀!”小鸭子听见了小公鸡喊救命,连忙游过来把小公鸡送上了岸。小公鸡说:“对不起,小鸭子,我不该看不起你。”小鸭子说:“没关系,谁让我是你的好朋友呢。”
小公鸡和小鸭子高高兴兴地回家了。
【自以为是的小公鸡】
刘佳荷
一天,小公鸡在小河边的草地上捉虫子。
它捉着捉着,听到了小河“哗哗”的流水声,它抬头一看,是它的好朋友小鸭壮壮,它想:我能像小鸭子一样多好呀!于是小公鸡跑到小河边对小鸭说:“小鸭子,我也要游泳。”小鸭子说:“不行!不行!我知道你不会游泳。”说完,小鸭就游走了。小公鸡说:“哈哈!它终于游走了,我也要下水。”小公鸡刚下水,就拼命地挣扎。小鸭听到了水面的拍打声,连忙游了过来,把小公鸡拖上了岸。小公鸡说:“谢谢你,我不应该骄傲。”小鸭说:“没事,我们是好朋友。”
小公鸡和小鸭高兴地回家了。
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智慧的力量今天我早早地起了床,叫醒了爸爸。因为今天我要参加去野外训练,我的心里既激动又开心。爸爸开车把我送到了大润发。然后我们再转大巴车过去。车上都是我们这一般大的孩子。我们一路说说笑笑,聊的很开心。在我们的欢声笑语中,车子终于到达目的地了。我们根据指示找到了自己的教练就马上开始训练了。我报名参加了枪战,攀岩,射箭等等训练。其中让我最难忘的就是枪战啦。我们分成了两队--绿队和蓝队。我们绿队按先领取装备,我领到了一把枪和头盔,我特别的激动,穿戴整齐后就开始打仗了。一开始,我们队总是输,因为总有人在暗中击杀我们,打我们一个措手不及,弄得我们队员们一个个都非常的沮丧。这时我主动提出我来当指挥官,我平复了一下激动的心情,再看了下战场,结合刚才每个队员“牺牲”的位置冷静地思考了几分钟,然后一些小点子在我脑海中冒了出来,我一一告诉队员们他们每个人隐蔽的位置和战法。这一局,果然我们消灭了很多的敌人。这让我们的队员信心百倍·志气高涨。最后就剩几个敌人啦,我们欢呼着一起向前冲!把敌人全部“消灭”掉啦。这局我们终于赢啦!快乐的时光总是短暂的。转眼就到了我们该回家的时间了。我们每个人都依依不舍的和战友们、和教练道别。回来的路上我在想其实打仗也是不能靠蛮力的。还是需要用大脑多思考一下怎样排兵布阵才能打赢敌人的,智慧的力量可不容小觑哦!550字 三年级
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智慧的力量星期二早上,妈妈给我准备了丰富的早餐。一小盘炒粉干,一个荷包蛋,一瓶牛奶。我对妈妈说:“太多了。”妈妈说:“多吃点,你这个班长才有力气管别人。”我说:“不是靠力气管别人,而是靠智慧去管的。”妈妈说:“对,说的太好了!”100字 一年级 叙事
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智慧的力量智慧并不只是爱因斯坦的高智商,并非只是比尔盖茨会赚钱的脑袋。正如农人与虎的故事中所写,虎之力于人不啻百倍,但是农人巧妙的用智慧反将老虎擒住,可见,智慧的力量是如此之大。我国古代伟大的历史学家司马光,小时候跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸,有个小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸厂里。缸大水深,眼看那孩子快要没顶了。别的孩子一见出事,吓得边哭边喊,跑到外面向大人求救。司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去,"砰!"水缸破了,缸里的水流了出来,被淹在水里的小孩也得救了。周总理从日内瓦开会回来顺道访问莫斯科。在为他举行的一次招待会上,他用英语向苏联人祝酒。这时米高扬(苏联部长会议副主席)抱怨道:“周,你为什么不说俄语?你的俄语很好嘛!”这句话显然是很不友好的。周总理的方法是先不予理睬,他仍用英语回答说:“米高扬,该是你学习汉语的时候了。”以促米高扬说出不学汉语的原因。米高扬果然上钩,抱怨说:“汉语太难学了。”此话一出,周总理马上轻快地说:“没关系,下回到我们使馆来,我们将非常高兴地教你。”一下子将米高扬置于一种学生的地位。智慧就是那关于驾驭一切的思想。用智,常常能以弱胜强,事半功倍;用智常常可以出奇制胜。巧获成功;用智,也常常可以避免不必要的损耗和牺牲,顺利地达到目标。我国的丁谓用智救火,西门豹治邺,诸葛亮的七擒孟获,田忌的赛马以及田单的火牛阵等等无不体现着智慧的力量是无无穷无尽的。这正如巴尔扎克所说:“一个有智慧的人,才是真正一个无量无边的人。550字 初三 议论文
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智慧的力量从前有一只鸵鸟它跑步的速度是森林第一,因此十分骄傲。常常在其他动物面前吹嘘自己并瞧不起它们,因此其它动物都十分讨厌它。有一只聪明伶俐的羚羊想教训一下它,于是它写了一张挑战书。让鸵鸟明天去森林中心比跑步,让乌龟长老当裁判。鸵鸟收到挑战书后,心想:羚羊曾经是自己的手下败将,这次比赛让它彻底的认输。于是鸵鸟接受了羚羊的挑战。第二天,森林中心挤满了观众。鸵鸟与羚羊来到了比赛场地,站在同一条起跑线上。鸵鸟骄傲地对羚羊说:“羚羊老兄,我看你今天跟我比跑步是输定了。”羚羊微微一笑,回答说:“那可不一定。”当乌龟长老说开始时,鸵鸟像离弦的箭一样向前冲,而羚羊只是按平常的跑步的速度跑。跑了一会,鸵鸟回头看了看,见没看见羚羊的影子,就骄傲地说:“我是森林里跑得最快的动物。不,是全世界。”当它回过头时看见羚羊已跑到自己的前面。它感到很奇怪,连忙迈开步子追了起来。当它追过羚羊时,大声喊到:“羚羊啊羚羊,你是跑不过我的。”羚羊听了,坚定的说:“不一定!”鸵鸟听了十分生气,一口气跑完了全程。当它到达终点时,见羚羊已站在领奖台上。气急败坏地说:“羚羊作弊。”羚羊平静地说:“我之所以比你跑得快,那是因为我跑近路。”听了这话鸵鸟更不服气了,这时长老语重心长的对鸵鸟说:“孩子,人百分之五十是靠自己的实力,但另一半则是靠自己的智慧,有时智慧的力量大于实力。”长老说的话让鸵鸟口服心服。从这以后鸵鸟再也没有骄傲了……这个故事告诉了我们,人不仅要靠自己的实力,还要靠自己的智慧。如果没有智慧,困在绳子里的动物就不会逃脱下来。550字 五年级 记叙文
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智慧的力量世间万物都蕴含着智慧,蜜蜂建筑蜂巢,蚂蚁建筑蚁巢,这是动物的智慧;司马光砸缸救人,诸葛亮草船借箭这是人的智慧。我们的一生其实就是认识的一生,思想的一生,灵魂的一生,智慧的一生。如果我们没有了自己的思维判断,我们就没有做人那最起码的条件,所以更可以说明改造我们自己的思想,提高我们自己的觉悟,充实我们自己的智慧,是十分重要的。一个人只有有了智慧才可以称之为人,才可以去认识这个世界,去探索这个世界。换句话来说,我们之所以来到这个美好的世界,就是因为我们有一个使命:去建设这个社会,探求未知的秘密。给你讲个故事吧:从前有一个农夫看到魔鬼坐在一堆财宝上,农夫想要得到那些财宝。于是,魔鬼让农夫在两年内把地里长出来的果实分给他一半。农夫答应了。可是这个聪明的农夫向魔鬼提出一个要求,“种在地下的归我,种在地上的给你”。魔鬼觉得这个主意不错,就答应了。到了收获的季节,魔鬼来取他的果实,但魔鬼看到留给他的是又黄又枯的叶子,其它的什么也没有,而农夫却高高兴兴的挖了一大筐萝卜,农夫这次占了便宜。第二次,魔鬼说要地下的,地上的给农夫。农夫又答应了。可是等播种时,他没有再种萝卜而是种小麦,小麦成熟后,农夫把地面上的麦秆全割走了。魔鬼又什么也没拿到,气得钻到了石缝里面。看完这个故事,我们不难发现这是一个有智慧的农夫。他之所以可以用自己的智慧赢得魔鬼,因为他是农夫,最知道植物的生长特点了。他用他的生活知识和经验战胜了魔鬼。我们也可以做一个农夫呀。不,千万不要以为我叫大家做一个普普通通的农夫,我的意思是:我们可以学习农夫的智慧,用自己的长处来对付他人。李清照看到梧桐细雨,点点滴滴,用细腻的笔触描绘了少女时代的美好生活。龚自珍笔下“落花不是无情物,化作春泥更护花”这是她的所见所感,以花喻人。他们是智慧的,大自然更是聪明绝顶,大自然用各种各样的自然现象,来引发我们的联想,这其中难道不无一点道理吗?古往今来,多少文人状士,面对大自然的千变万化,发出了无限的感慨。杜甫登上泰山时,发出了“会当凌绝顶,一览众山小”的感叹;李白望见黄河时,发出了“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的绝唱;苏东坡游赤壁时,发出了“人生如梦,一尊还酹江月”的咏唱。大自然不仅给了我们无限的遐想,还给我们带来了丰富的文学作品,为中华民族留下了一笔宝贵的精神财产,这比物质财产更有价值。到底智慧是怎样来的,我可以告诉你,智慧是由身边点点滴滴的小事而来的,智慧是由一双会发现的眼睛而来的。大自然给了我们许许多多的启示,许许多多的财富。但是只有在生活中不断细心观察和积累知识。这样我们才能能用我们的智慧来战胜困难。1000字 初一 议论文
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的智慧读动物小说总会让我的心情不停变换。时而开心,时而悲伤;时而愤怒,时而欣慰。而这本动物小说却带给了我一种心灵上的震撼——它的名字叫《斑羚飞渡》。你读到这里,也许会对这本书的名字感到纳闷:斑羚飞渡?“渡”还正常,“飞”就不靠谱了。别急,斑羚们可是能“飞”的,只要这群斑羚敢于舍弃一些东西。气氛似乎以有些沉重,那就先不讲这个了,来看看它的主要内容吧。一群斑羚,在猎人们的围捕下渐渐走上绝路。在生与死的瞬间,它们分成老少两拨,同时起跳。在离对岸还有一两米、快要坠落时,老斑羚出现在年轻斑羚蹄下。年轻斑羚在老斑羚背上又一次起跳,成功到达对岸,老斑羚却笔直地往深谷中坠去……斑羚们要舍弃的东西,便是老斑羚的生命。可是却使本来全都在劫难逃的斑羚们有一部分年轻的斑羚逃离虎口,难道不值得吗?老斑羚们的勇气和决心值得我们敬佩!可斑羚们又怎么会有此等智慧,想出这让人类都大吃一惊的办法呢?我把这本书读了一遍又一遍。后来我才知道,支持着老斑羚们直面死亡而不畏惧的精神,就是它们对年轻后代毫不保留的期望和爱!它们心甘情愿用生命为下一代开通一条生存的道路——《斑羚飞渡》它们的智慧,来源于它们对下一代的爱!当我读懂这个故事,我的心灵以及灵魂都被深深地震撼了!我不在斑羚们飞渡的现场,也久远不可能会亲身目睹那世间罕有的、由爱创造的凄美与壮丽,但我却能想象出那震撼人心的场面——在如血的残阳下,一只年轻的斑羚正兴奋而激动地享受着自己的第二次生命。与此同时,老斑羚在年轻斑羚的猛力踢蹬下,像只突然被折了翅膀的鸟一般,笔直坠落下去,粉身碎骨……我突然想到了父母和我们的所有亲人,他们不会有那样的结果,但我们真的回报和感恩那生我们养我们的父母和我们的所有亲人了吗?答案值得商榷。读了《斑羚飞渡》这个故事,请让我们学会感恩和回报。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。800字 四年级 读后感
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庄子的智慧推开庄子的门,他不在。 本想与他交谈,可惜,他不在。我漫步于草庐旁,落叶已积了八层。他真的在这里住过吗?还是让他的智慧随着自己的身影飘走了?“不,我可以证明他在这儿住过。”循声望去,原来是池中探出头的鱼。“我是他笔下快乐的鱼。他从未想过自己是怎么知道惠施是快乐的,但他却知道我是快乐的。他现在的确不在这儿,但是,你可以在任何地方找到他。他可能在清风中与你交谈;也可能在这碧波里映出你的真实,你的心灵;他多半融入了你的心中。”鱼摇动着尾巴,游远了。我站起身来:这可以照透人之心灵的碧波,不就是吗? 不知何时,肩上停了一只蝴蝶。“他带走的是我,留下的却是他。我们在梦中飞舞,在花间大笑,我们让后人疑惑已久,可我们却感知着对方。他对这俗世累了、倦了,所以他为他妻子的解脱而开心。他无时无刻不在微笑,也无时无刻不在思考。他让生命的每一刻都如我翅膀上的花纹一样美艳。他选择了我,让自身也升华得如此美丽。”蝴蝶扑闪着翅膀,飞入花间。我闭上眼:这直透心房的花香,不也是吗? “你是官吏?”脚边爬来了一只老龟。“不,不是,和你一样不是。”我俯下身子。“好得很,清爽得很,庄子曾以我为喻,拒绝相位。其实,这泥土并不脏,曳尾于其中真的是世间最快活的事儿。有人曾问我带着这么重的壳行走累吗?殊不知,我早就把壳视为自己的血与肉,又怎么会觉得累呢?就像有人问庄子读那么多书累吗?在自然中行走累吗?书与自然早已是他的血与骨,又何谈受累呢?”龟转过身,爬向淤泥深处。我直起腰来:原来这淤泥之中,也蕴藏着呀…… 庄子生于乱世,在世间唱着属于他自己的狂想曲。他赞叹自然的伟大与人类的渺小。并不是我们离太遥远,而是尘世的尘埃遮住了我们的心扉,困住了我们的脚步。自然是伟大的,人类是渺小的,但当二者合为一体时,人类的渺小也就不可见了。这不正是庄子智慧的根本吗?我不禁嘲笑自己的浅陋,竟在这里等庄子回来。我应当去大自然,应当去世界上的每一角,去寻找,去拾起他遗留的智800字 高二 记叙文
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我的智慧中华古有司马光砸缸,今有小A智取作文!——题记“小A同学,你下次写作文时能不能写好一点,别再写一些令人看了倒胃口的作文啊?被老师说了一次又一次,你不烦,我都烦了!”同桌终于忍不住对我发起了牢骚。的确,我写得一手好字,可老师常说我的作文就如同那穿了一件名牌的智障一样,简直就是一个臭皮柑。起初我还不太在意,可最近同学、家长、老师是向我一次又一次的说作文写得好差对于一个学生来说的重要性。“不行,我可不想因为作文毁了我的一身才华呀!得努力啊!嗯,一定要加油,把自己的作文提上去。”我在床上暗暗下了决心。第二天我来到新华书店,这次可不是来看故事书的,我来到作文专区千挑万选了一本《新世纪作文辅导》。回到家,沏好一杯茶,坐在窗前看了起来。没到两分钟,我就不耐烦了,“这是什么书啊,无聊死了!”“诶!不行!不坚持下去的话那我的作文还是会没提高的,必须坚持下去!加油!”心里暗暗为自己加油打气,就这样,我陪着我的作文书过了一上午。坚持了一天又一天,语文试卷发下来了,作文分“30”映入了我的眼帘,“怎么还是那么低啊!”我颓唐的说道。“看来我天生不是写作文的料啊!”“不!不可以!我都已经努力了,那就要继续努力下去呀!我不可以半途而废!”心里的那个声音在我耳畔响起。“对,我不能放弃!”心里暗暗为自己打气,我抱着笔记本来到了老师办公室请教写作方法。老师告诉我,要提高自己的作文,不仅要借鉴别人的作文,自己平时也要多练,再与其他人的作文作比较,取长补短。出了办公室,我照着老师的建议做了一天又一天,中途也有过放弃的念头,可马上又被我打败了。坚持了一天又一天,当我站上了作文领奖台时,我开心、自豪地笑了!我们佩服司马光的机智勇敢,诸葛亮的聪明才智,而我也佩服自己的智慧——坚持!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章能过清新有趣的语言,描写了事实。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。800字 二年级 记叙文
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《庄子的智慧》推开庄子的门,他不在。本想与他交谈,可惜,他不在。我漫步于草庐旁,落叶已积了八层。他真的在这里住过吗?还是让他的智慧随着自己的身影飘走了?“不,我可以证明他在这儿住过。”循声望去,原来是池中探出的鱼。“我是他笔下快乐的鱼,他从未想过自己是怎么知道惠施是快乐的,但他却知道我是快乐的。他现在的确不在这儿,但是你可以在任何地方找到他。他可能在清风中与你交谈;也可能在这碧波里映出你的真实,你的心灵;他多半融入了你的心中。”鱼摇动着尾巴,游远了。我站起身来,这可以照透人之心灵的碧波,不就是庄子的智慧吗?不知何时,肩上停了一只蝴蝶。“他带走的是我,留下的却是他。我们在梦中飞舞,在花间大笑,我们让后人疑惑已久,可我们却感知着对方。他对这俗世累了、倦了,所以他为他妻子的解脱而开心。他无时无刻不在微笑,也无时无刻不在思考。他让生命的每一刻都如我翅膀上的花纹一样美艳。他选择了我,让自身也升华得如此美丽。”蝴蝶扑闪着翅膀,飞入花间。我闭上眼,这直透心房的花香不也是庄子的智慧吗?“你是官吏?”脚边爬来了一只老龟。“不,不是,和你一样不是。”我俯下身子。“好得很,清爽得很,庄子曾以我为喻,拒绝相位。其实,这泥土并不脏,曳尾于其中真的是世界最快活的事儿。有人曾问我带着这么重的壳行走累吗?殊不知,我早就把壳视为自己的血与肉,又怎的会觉得累呢?就像有人问庄子读那么多书累吗?在自然中行走累吗?书与自然早已是他的血与骨,何谈受累呢?”龟转过身,爬向淤泥深处。我直起腰来,原来这淤泥中也蕴藏着庄子的智慧呢……庄子生于乱世,在世间唱着属于自己的狂想曲。他赞叹有自然的伟大与人的渺小。并不是我们离庄子的智慧太远,而是尘世的尘埃遮住了我们的心扉,困住了我们的脚步。自然是伟大的,人类是渺小的,但当二者合为一体时,人的渺小也就不可见。这才是庄子智慧的根本吗?我不禁嘲笑自己的浅陋,竟在这里等庄子回来。我应当去大自然,应当去世界上的每一角,去寻找,去拾起他遗留的智慧。800字 说明文