没有为什么
每次临近期末,总觉得有大雨欲来的阵势,乌云扯起来了,遮满了整个天空。学生们紧张,教师们忙碌,各种资料、试卷、作业如翻滚的巨浪,一浪高过一浪,网上的同学们在喊苦喊累,生活里的学生也在抱怨,老师们也个个都是焦头烂额的样子,似乎在救急一般。
为何如此?平时的教学不可谓不实,却还是要在期末风起云涌,掀起如此的浪潮,让人不胜其苦。学生的紧张自然是因教师而起,教师的紧张却是因上头有比较才起的。应该说比较是自然要有的,没有了比较也就没有了优劣,也就没有了公平,也就没有了动力和进步。只是人们对这样的比较还总是有点隐讳,怕被人听到一般,用一些好听的名词冠之,并继尔在后面进行比较。老师们心知肚明,要想让别人刮目相看,要想自己的学生胜人一筹,要想体现自己的高明,自然要在这样的考试中考出好成绩来才行,俗话说“事实胜于雄辩”嘛。
但事实是谁都在喊累,特别是语数老师和学生们,“为什么要有考试呢?”有些学生不解地问。我告诉他们:“没有为什么。”他们很奇怪,我也无法解释清楚。我只知道我们最上层的人都是经过考试出来的,学习的指导者也是经过考试出来的,各种操作者也是经过考试出来的,他们的共同点都是因考试而生动的,我也不例外,可以说现在的每一个成人都有着考试的实战经历,都有过考试的喜或悲。而且,另一方面,在我国,考试确也是一条比较之下唯一能让人真正掌握知识的途径了,人在平时显得懒散,唯有考试让人高效起来。
试想一下,如果没有考试,或许世界也不会如此精彩了,我们臆想的好事,并不一定会在取消所有考试之后发生。老师要对学生负责,所以他们要尽力为学生输送更多的知识,掌握更牢固的技能,有多少新理念最后还是要到考试上去汇总的。
现在呢?大家都有苦。有时学生作业要拖拉、要偷懒,老师又得要想办法让他们补起来,软的、硬的,各种方法都用了,折腾得很疲惫。为什么?老师们自己也说不出,只知道应该这样去做,只觉得想这样去做,只管埋头苦干去了,或许可以用职业道德或良心来称呼,当然也可能有争名夺利的成分,只是这里的利小得很,如果光为这利而去这样做的话,老师们都是不情愿的,应该是为一张脸吧,总该觉着脸上有光才行吧。
其实抓教育应当是从平时抓起的,而不应搞突击,我们都明白这个理,可总是会在期末的时候掀起一场学习的高潮,大概这也是学习的乐趣所在吧,这个时候有一种氛围,能让人感觉到紧张、充实,生命的意义和价值会不断增加,人也活得既累又实在了。要问人为什么要这样讨苦吃,答案是:没有为什么。
(时
掌声
一片掌声,能够表达对一个人的赞扬。同时,一片掌声,也能使人受到鼓舞,找回自信。在一次大队部竞选活动中,我就深深体会到了。
星期五中午,各个班参与竞选的同学都集中到了学校的一楼多功能厅。随着一轮轮的竞选,好多职位已经人员选定。终于,到了最高职位——大队长的竞选。这可是所有岗位中最受关注的了。当轮到第四个竞选者上台时,大家都不可思议地望着演讲台上瘦小的女孩,她的个子是那么小,是那么瘦。
“大家……好,我,我是304班的xxx。”她站在舞台中央,结巴地小声介绍起自己,“我,我这次,竞选的是,是大队长。”她的声音越来越小,说完这句话,她望着台下,不知道接下去该说些什么,站在那一动也不动,腿微微地颤抖着!一时间,台下鸦雀无声,大家都不知道发生了什么,眼睛直直地盯着她,女孩手足无措,越发地慌乱不安。渐渐地,人群开始骚动起来。“她干嘛?怎么不说话?”“忘词了吧!”“真是浪费时间,这么个小不点,怎么可能选得上!”台下议论纷纷。女孩长长的睫毛上仿佛挂着泪水,即将掉落。
这时,坐在我身边的胡婷微笑着鼓起了掌。我惊讶地望着她,渐渐明白了,也加入了她的行列。随着我俩的带动,所有的同学都鼓起掌来。台上的女孩也面带微笑看着胡婷,顺畅地说完了她的演讲词。台下的掌声更加激烈了。
虽然女孩最后还是没有选上,但是,我并没有在她脸上看到伤心与失落。那片掌声给了她鼓励,我想她一定不会沮丧,而是感谢那些帮她找回自信的人。
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没有为什么飘零的落叶那么自由的在风中飘舞,为什么他们那么的不留恋树的庇护。轻柔的白云那么闲适的在空中游荡,为什么他们那么的在乎蓝天的陪衬。我在那一个星期仅有的一节体育课中彷徨的遐想,曾经繁茂的绿草现在已经萧条的让我不忍心去碰触,可我真的好累啊,累的好想拥抱蓝天,大地,然后一睡不醒,晚秋的太阳依然很灿烂,可我的眼却茫然的不知朝向哪里。我的心儿在问内心灵魂“我为什么要这么努力的学习”。灵魂不回答,只是那深邃的脸上却明显的告诉了心儿,“没有为什么”,心儿无语了。他真的说不出话了。为什么自己那么的多愁善感,那么的想探求太多无谓的为什么,学习不就是为了自己的将来,未来的那个火热的梦吗?可是残酷的疲累术却总让我想逃避,我想从前,想花儿开放的声音,想雨露颤动的歌喉,想曾经的那个骄傲跋扈的我,想曾经一起狂疯过的朋友……。我在想什么,全国有多少学生,有多少年轻的生命,他们难道也象我这样,他们那激情跳跃的心为什么感染不了我,为什么我只想飞,只想飞向云端,想唱歌,唱只能感动自己的歌。然后慢慢的沉睡,沉睡。想过太多的为什么,最后的答案却只是没有为什么。是啊,没有为什么啊,世界真的没有为什么,只是人生在世,要活的快乐不是吗?远处的同学在朝我招手,我灿烂的笑了。回到同学间,我仍然是那个开朗,热情的女生。依然要学,依然要笑,只是那笑真的很牵强。500字 高二 叙事
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医生为什么迟到不久前,看过一篇文章《医生为什么迟到》,看后,我深深被触动了。犹记这个故事是这样的。从前有个叫凡艾斯克的医生,他非常注重时间就是生命的理念,从来都是不管多晚,只要有病人他都会第一个赶到手术室。然而有一天,窗外正飘着雪,是寒冷的冬夜。已经晚上十点多了,就在他准备休息的时候,电话铃响了,听筒中传来的是海顿医生的声音:“医生接诊了一名遭遇车祸的孩子,情况比较严重,你能否到医院来一趟?”“好的,没问题。但是因为下雪我可能会晚到一会儿,你们要先做好必要的准备。”凡艾斯克医生毫不犹豫地回答道。凡艾斯克医生上了车,朝医院急驶而去。突然,前面的红绿灯闪烁了一下,变成了红灯。凡艾斯克无奈地减速停车。与此同时,路边闪出一条黑影,冲过来打开车门,用枪抵住了凡艾斯克的头部。还没等医生反应过来,黑影把他重重推倒在了地上,开着车就跑了。看到汽车急驶而去,凡艾斯克内心焦急万分。在寒冷的冬夜里,过往的出租车已经见不到了,连归家的行人也没有一个。无奈中,凡艾斯克向前奔走了半个多小时,终于见到巡逻警车驶过。医生向巡警说明情况,并请求巡警将他送往医院。当凡艾斯克到达医院的时候,海顿医生告诉他一个非常糟糕的情况:那个孩子在一刻钟之前已经停止了呼吸,永远地停止了心脏的跳动。凡艾斯克听到这个消息后呆了一下,随即说道:“我在路上遭到了打劫,车被人劫走了。”角落中,坐在侯诊凳上的黑影抖了一下,他听到了所有的谈话,悔恨万分,他就是孩子的父亲,那名劫车者。整个故事就是这样,看完了后,你又有什么感受呢?有一位先哲讲过一句名言:以害人始,必将以害已终。如果孩子的父亲(劫车者)不去劫凡艾斯克医生的车,那么他的孩子应该就会有救了吧!可是他却没有想过,自己劫了别人的车,迟早会遭到报应的。可是,这个报应却降临在自己的孩子的身上。一个人所犯的错误,不应该由另一个人承担的。然而命运却又过于捉弄人了,这就是命运!有很多事,并不像我们表面看到的那样。就是无法选择的命运。世事往往如此:当你刻意追逐时,它就像蝴蝶一样振翅飞远!其实在这个事件中,最可怜的是那个出了车祸的孩子,什么都没做,却无缘无故地离开了人世间。噢!可怜的孩子。这一切都不该发生的,命运对你实在是太无情了!我知道的,你父亲想在第一时间得知你的情况,想看看伤得重不重。可是,你爸爸却劫了救你命的那个医生的车,这都是命运的巧合,孩子!900字 六年级 写人
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为什么是兔子《师说》中有这样一句话:"师者,所以传道授业解惑也。"也许古时与现在不同,如今如果再用这句话来形容老师,会有夸大之嫌。这源于我们当今教育现状。我以为如今教育不是在育人而是在害人,教师也不是真正在进行教育,而是在谋生。我承认我也不是好学生,只是在敷衍。但敷衍了这么多年,关于其中的一些也是避不可勉的。我最大的感触是,中国人向来,确实是悲哀的。先说古人,有人为了自表清白而情愿自跳江,却并不见谁去真正反思或是为此痛心疾首;有人为了几分女色故死其中,且竟有人为此说出要江山更要没人的绝美滥调;到是有人为了权位不惜手足相残,但也成全了那七步成诗之人;还有人磨剑十年只为一剑之仇,这……这些多可悲。似同鲁迅先生所说,造化常常为庸人所设计。这使用我觉得相当痛心。长江前浪带后浪,前浪死在沙滩上。后浪,亦是如此。这些以为人们所知。而我所痛心这些以为所知却未被消灭的,甚至为后人视如至宝且传承发扬光大的这些悲哀。比如在拜金大潮面前,人的生命、意义、灵活决不会比钱值钱,于是生活有了靠刻意安排的快乐,理想梦想一文不值,人人可以出卖灵魂,因为只要有钱,这个世界都是你的;再比如在生命生活的感动逐渐稀少的今天,却还提倡这种那种活动,这值么?有意义么?以前可不是这样啊!有些东西竟然要靠提醒。我们忘记了多少东西!雷锋的时代已经一去不复反。再再比如在如此社会下并不见几人站出来说话,抑或是如前面的提醒。莫非真是鲁迅也只有一个!无疑,这就是一个自我放任的社会,如同青春里不明世事的自我堕落。关键是以成伤,何必害后人!一个人或是一个民族若是不敢勇于承认错,就是愚昧;若是知错不改,就是自甘堕落。教育值得令人反思。一代又一代人口口声声说教育害了自己,却不见哪个去改变这教育本质分毫。我始终觉得如今教育不过是另一种形式的科举。但是要想质的改变必须要有量的积累,如今的社会拿什么积累?更遑说能把人教好,提高素质。未来又在哪里?回过头来,兔子也好,孩子也好,教育本身是好的,无可厚非。孩子也是无辜的。这个社会虽不再吃人,却是在腐蚀人心,这才是可怕的。它挡住了孩子的天空,从一开始就改变孩子的世界。我们早已成就悲哀,却浑然不知孩子将成悲哀。望子成龙、盼女成风固然可敬,但亲手将孩子送入绝望更让人叹息。人们很容易怀旧,却总不记得曾经自己身上有过的苦难。关于兔子或是孩子,我总是觉得憋屈,无奈。900字 高三 说明文