茶具
600字
五年级
状物
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我大爸家的客厅里有一个榻台，台上很宽敞，可以坐八九个人，与一个小舞台差不多大。台上有一个小桌子，小桌子上端端正正地放着一套讲究的茶具，古色古香中含包含了现代科学技术。
茶具里最基础的是木盘。木盘是用檀香木做的，厚实坚固，上面刻着一幅“童子拜观音”的图画，还有密密麻麻的年轮与树纹，更是增添了木盘的自然气息。
木盘上有喝茶用的瓷杯，圆杯6个，小碗杯16个，样式奇特，里面总是飘着一股浓郁的茶香味。茶杯旁就是茶壶了，茶壶有三个，一个最大的是铝壶，两个很小的是磁壶，铝壶主要是用来盛装烧茶用的冷水，其中一个粗短壶口，弯径把手，是一个“胖先生”的磁壶用来烧茶；另一个小磁壶是用来专门给客人倒茶的。小茶壶里的茶水倒进小茶杯里之后，大人们就可以慢慢品茶了。
茶杯用久了自然会脏的，所以，在茶具中，还有一位“清洁工”杯壶消毒器，杯子与茶壶都能放进里面进行高温消毒；而烧茶电磁炉是与杯壶消毒器在一起的“连体人”，茶壶就可以放在电磁炉上烧茶了。
在倒茶时，难免不小心会有茶水洒出来，为了收拾这些水，所以在茶具中还有一支像湖笔（粗毛笔）一样的用具，它就叫扫水器，用它可以把洒出的水扫进木盘上一个特有的滤井里。滤井连着储备废水桶，里面装的全都是废茶水，储备废水桶与木盘用一根软管相连，软管上装一个气囊，就用气囊来吸水。
看着大人们在茶具旁边一边喝茶，一边开心地聊天，我们小孩也在一边玩得不亦乐乎——
四川南充市大北街小学五年级：罗御丰
多姿多彩的假期
450字
五年级
暑假是我最喜欢的假期，它是那么多姿多彩，让我感受到了快乐和伤心，给我的生活增添了一抹亮色。
快乐的假期
这个假期，爸爸妈妈打算带我出去玩。在我的强烈要求下，我们决定去有着“金沙滩”美誉的威海。
湛蓝的大海，辽阔无边；金黄的沙滩，舒适怡人；还有那吃到撑的美味海鲜。清晨有美丽的日出，傍晚有漂亮的日落，你要是来了一定也会流连忘返，不舍得离开。
如果你住的是海景房，当夜深人静的时候，站在窗台前，还能看见一朵朵浪花追逐着、嬉闹着，纷纷涌上岸来。说实话，我都不想回家了，真应了那句“人人都说威海好，游人只合威海老。”
伤心的假期
假期里不仅仅有快乐的时光，也有着让人伤心的事情。
因为假期后升入六年级，面临毕业考试，老师要求特别严，布置的作业超多。
就像这个假期，老师布置的作业堆积如山，好像天天做都做不完。没办法，谁叫我们现在是毕业生呢，作业多了，成绩高了，老师和爸爸妈妈的笑容就多了，只是我们没有时间去玩了，所以我们伤心了。
但不管怎么说，这个假期是快乐的，在家里写作业也比坐在教室里上课舒服多了。这真是个多姿多彩的假期！
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相似题目
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茶具前几天，爸爸把客厅中的所有家具都换成了新的，这寓意着新年新气象。可是茶几上还缺少了一样东西，那就是茶具。第二天，爸爸就去商场买了一套。茶具里最基础的是木盘。木盘是用花梨木做的，上面还刻着狮子戏球的图案，还有许多祥云，它代表着吉祥如意。木盘上有喝茶用的茶杯。一个茶漏，一个公道杯，一个盖碗和六个小茶碗。木盘右侧有个电磁炉，上面有个消毒锅，主要用来清洗茶杯和茶碗的。还有个水壶，是用来烧泡茶的水的。我还特意上网搜了一些关于茶具的使用方法，比如：1茶杯的使用方法：茶杯又称茶碗，茶杯的种类，大小应有尽有。喝不同的茶用不同的闻香杯，根据茶壶的形状，色泽，选择适当的茶杯，搭配起来也颇具美感。2茶壶的使用方法：将茶叶放入茶壶中，接着将沸水倒入茶壶里，盖上壶盖儿，稍等片刻即可饮茶，茶壶的质地很多，目前使用较多的是以紫砂陶壶或瓷器茶壶。3盖碗的使用方法：盖碗或称盖杯，分为茶碗，碗盖，托碟三部分，置茶三公克于碗内，冲水，加盖五到六分钟后饮用。以此法泡茶，通常喝上一泡已足，至多再加冲一次。4公道杯的使用方法：公道杯又称茶盅。茶壶内之茶汤浸泡至适当浓度后，茶汤倒至公道杯，再分倒于各小茶杯内，以求茶汤浓度之均与，亦可于。通过这套茶具，我对茶也有了很深的了解，中国的饮茶历史是最早的，它至今已有三千多年的历史了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。600字 四年级 状物
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茶具我家有二种茶具：第一种是陶瓷茶具，底下有一个椭圆形的大盘子，还有几个小孔呢！上面是有四个小圆杯子和一个中等的茶壶。这个茶壶的前面有一个壶口可以倒茶，茶壶的上方是一个小盖子可是茶叶和水，茶壶的后面是一个把子可以用手拿。第二种可神了，是有机玻璃茶具，分三层。第一层是盖子，第二层是放茶叶和热水的，第二层还有一个用有机玻璃做的一根小棒子，第一层有一个孔小棒子的头生到孔的上面一点，第二层的下面有一个中等的铁珠要按一下铁珠就会往上茶水就会到第三层可是茶叶还在第二层，第三层就是茶水所以我说有机玻璃茶具神！我喜欢我家的茶具，因为这些着作权各有它们的特点！250字 初三 状物
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茶具我家有二种茶具：第一种是陶瓷茶具，底下有一个椭圆形的大盘子，还有几个小孔呢！上面是有四个小圆杯子和一个中等的茶壶。这个茶壶的前面有一个壶口可以倒茶，茶壶的上方是一个小盖子可是茶叶和水，茶壶的后面是一个把子可以用手拿。第二种可神了，是有机玻璃茶具，分三层。第一层是盖子，第二层是放茶叶和热水的，第二层还有一个用有机玻璃做的一根小棒子，第一层有一个孔小棒子的头生到孔的上面一点，第二层的下面有一个中等的铁珠要按一下铁珠就会往上茶水就会到第三层可是茶叶还在第二层，第三层就是茶水所以我说有机玻璃茶具神！我喜欢我家的茶具，因为这些着作权各有它们的特点！250字 初三 书信
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茶具我大爸家的客厅里有一个榻台，台上很宽敞，可以坐八九个人，与一个小舞台差不多大。台上有一个小桌子，小桌子上端端正正地放着一套讲究的茶具，古色古香中含包含了现代科学技术。茶具里最基础的是木盘。木盘是用檀香木做的，厚实坚固，上面刻着一幅“童子拜观音”的图画，还有密密麻麻的年轮与树纹，更是增添了木盘的自然气息。木盘上有喝茶用的瓷杯，圆杯6个，小碗杯16个，样式奇特，里面总是飘着一股浓郁的茶香味。茶杯旁就是茶壶了，茶壶有三个，一个最大的是铝壶，两个很小的是磁壶，铝壶主要是用来盛装烧茶用的冷水，其中一个粗短壶口，弯径把手，是一个“胖先生”的磁壶用来烧茶；另一个小磁壶是用来专门给客人倒茶的。小茶壶里的茶水倒进小茶杯里之后，大人们就可以慢慢品茶了。茶杯用久了自然会脏的，所以，在茶具中，还有一位“清洁工”杯壶消毒器，杯子与茶壶都能放进里面进行高温消毒；而烧茶电磁炉是与杯壶消毒器在一起的“连体人”，茶壶就可以放在电磁炉上烧茶了。在倒茶时，难免不小心会有茶水洒出来，为了收拾这些水，所以在茶具中还有一支像湖笔（粗毛笔）一样的用具，它就叫扫水器，用它可以把洒出的水扫进木盘上一个特有的滤井里。滤井连着储备废水桶，里面装的全都是废茶水，储备废水桶与木盘用一根软管相连，软管上装一个气囊，就用气囊来吸水。看着大人们在茶具旁边一边喝茶，一边开心地聊天，我们小孩也在一边玩得不亦乐乎——四川南充市大北街小学五年级：罗御丰550字 五年级 状物
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茶具我家有一套紫砂茶具，它即美观又实用。非常漂亮。这套茶具可是妈妈从有“瓷器之乡”的景德镇买回来的。这套茶具，用红色的锦盒装着，锦盒上还有精美的图案。盒盖对上一掀，整齐的茶具摆放在里面，里有五个小杯，一只茶壶，底下还有五个茶盘呢！那出来一看，茶盘是方的，杯子是圆的，正所谓：“天圆地方”呀！这只茶壶高8cm，直径为18cm。周围还有精美的图案。图上有茶树和正在采茶的人。好像要告诉我们：“喝茶不忘采种人。”盖上还有“人间极品”这四个大字。没次客人来到我加，都对我家的茶具赞不绝口，都要做下来喝口茶，聊聊天。我爱我家的茶具，因为它美观实用，还为我家的生活带来了不少快乐。我爱我家的茶具！250字 初二 日记
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我的茶具我的茶具八月八日到八月十四日，我报名参加了一个“小小茶博士”国学七日学习班，为了让我学的更扎实，妈妈给我买了一套茶具，在家练习。 这套茶具一共有十四件，他们分别是：茶匙、茶则、茶针、茶挟、茶斗、茶托、公道杯、盖碗、品茗杯、、茶滤、茶罐、茶盘、茶巾、茶壶。 茶匙是在投茶叶时，将茶叶从茶荷中拨入茶碗，控制差量; 茶则是汤匙形，量茶之多少; 茶针是一更比较粗的针，是竹子做的，用于疏通壶嘴，以免茶渣阻塞，造成出水不畅; 茶挟像筷子一样，但后面是连在一起的，用它来挟着茶杯洗杯，防烫又卫生; 茶托用以衬垫茶杯的碟子。在奉茶时，更显尊敬; 公道杯的作用是为了避免茶水浓淡不均，先把茶汤倒入公道杯，然后再分至品茗杯中; 盖碗是核查和泡茶的碗，分为天盖、地托、人育三部分，俗称：三才，也是大家常说的“天地人和”; 品茗杯是一种盛茶用具; 茶滤架于公道杯上，过滤茶水，更加清澈; 茶罐的作用是用于贮茶; 茶荷是一个敞开的盒子，我家的这个有荷叶形的边，用于盛干茶; 茶盘用于盛放茶壶、茶杯、茶道组、茶宠的浅底器皿; 茶巾的主要功用是擦干茶具上的水; 茶壶的作用是加热泡茶用的水; 茶匙、茶则、茶针、茶挟、茶托都是竹制品，茶滤、茶罐、公道杯、品茗杯则是典雅的青花瓷器，很有中国传统韵味。 “座畔花香留客饮，壶中茶浪似松涛”，每天我都用这套茶具练习茶艺，我喜欢这套茶具。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。600字 五年级 状物
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一套最爱的茶具在我家的桌子上摆着一套精美的茶具，那可是我爸爸出差时从江西景德镇上带来的，因为它来自“瓷器之乡”，还是爸爸精挑细选找到的，所以，家里人十分珍爱它，当然我也很喜欢它。这套茶具拿来的那天，我细细的数过，共有一个茶壶，一个公道杯，一个茶叶罐，四个茶杯，四个闻香杯。茶杯上宽下窄，如同一个大头娃娃；茶壶一只手叉腰，一只手向上45度伸直，像一个胜利的将军。如果把它们放在一起，我又觉得它们更像母子。远远看去，这套茶具就像一顶玲珑剔透的小帐篷。你看，那高高的壶盖不就是帐篷尖吗？那矮墩墩的茶杯围城一个圆形，不就是帐篷的身子了吗？走近了仔细观赏，用白瓷做成的茶具，洁白中透着晶莹。如果再走进一点仔细看，还能在茶具中或托盘中找到人影来，这套茶具上每件都有一幅画，虽然每幅画的内容都一样，可是却大小不一。画着一个乡村姑娘，姑娘的头发微微偏黄，身穿蓝色衣裙，朴素的穿着衬托的她更恬静可人。她盘腿坐在石凳上，腿上架着一台古琴，手指在古琴上弹拨，似乎散发着悠悠的古韵。她的背后是矮矮的淡黄色栏杆，栏杆后面是开着黄色小野花的草坪，多美的一幅画啊！每件茶具上都有一道金色的波浪边，好像要圈住那股要流出来的田园气息，号线高锁住姑娘弹奏出来的那动人的音乐。可是，那悠扬的乐曲是永远圈不住的。一次，我偶然发现那瓷器发出的声音是那样的清脆、明亮、动听，这声音在我心里久久的回荡。由于父母的珍爱，那套茶具是很少使用的，只会用在那些特殊的日子里或是有贵客来的时候才会拿出来。一旦使用，家里的气氛就会与往日大有不同：在中秋节的晚上，摆上这套茶具，借着明亮的月光，茶具也随之散发着幽幽的晶莹的光，气氛宁静而和谐。手捧茶杯，品上一块月饼，美极了！在除夕夜，大年三十的晚上，摆上这套茶具，伴着窗外火红的烟火，气氛又变得欢乐而热烈。我很喜欢这套茶具，不仅仅是因为它洁白的颜色、动听的声音和它独特的气质，更因为它给我们加带来了欢乐。当它静静地摆放在那里，我觉得它像一副静物画。我尝试过几次把这它画下来，可是每次未画完就撕了，也许是因为我画的画缺少那种属于它的庄重、优雅的气质吧！800字 五年级 状物
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茶具_状物前几天，爸爸把客厅中的所有家具都换成了新的，这寓意着新年新气象。可是茶几上还缺少了一样东西，那就是茶具。第二天，爸爸就去商场买了一套。茶具里最基础的是木盘。木盘是用花梨木做的，上面还刻着狮子戏球的图案，还有许多祥云，它代表着吉祥如意。木盘上有喝茶用的茶杯。一个茶漏，一个公道杯，一个盖碗和六个小茶碗。木盘右侧有个电磁炉，上面有个消毒锅，主要用来清洗茶杯和茶碗的。还有个水壶，是用来烧泡茶的水的。我还特意上网搜了一些关于茶具的使用方法，比如：1 茶杯的使用方法：茶杯又称茶碗，茶杯的种类，大小应有尽有。喝不同的茶用不同的闻香杯，根据茶壶的形状，色泽，选择适当的茶杯，搭配起来也颇具美感。2 茶壶的使用方法：将茶叶放入茶壶中，接着将沸水倒入茶壶里，盖上壶盖儿，稍等片刻即可饮茶，茶壶的质地很多，目前使用较多的是以紫砂陶壶或瓷器茶壶。3 盖碗的使用方法：盖碗或称盖杯，分为茶碗，碗盖，托碟三部分，置茶三公克于碗内，冲水，加盖五到六分钟后饮用。以此法泡茶，通常喝上一泡已足，至多再加冲一次。4 公道杯的使用方法：公道杯又称茶盅。茶壶内之茶汤浸泡至适当浓度后，茶汤倒至公道杯，再分倒于各小茶杯内，以求茶汤浓度之均与，亦可于。通过这套茶具，我对茶也有了很深的了解，中国的饮茶历史是最早的，它至今已有三千多年的历史了。550字 小学 状物
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我的茶具八月八日到八月十四日，我报名参加了一个“小小茶博士”国学七日学习班，为了让我学的更扎实，妈妈给我买了一套茶具，在家练习。50字 高二 状物
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状物作文：茶具我家有一套玉雕茶具。它既美观又实用，非常漂亮。这套茶具是哥哥从遥远的福建买回来的，要两百多元，可以说是价格不菲。这套茶具用一个红色的锦盒装着，锦盒上有精美的图案，还盖着“福建茶具”的印章。把盒盖往上一掀，便看到茶具整齐的摆放在里面：三只茶杯，一只茶壶，底下还有一个茶盘呢!茶具是用深灰色的玉石雕制而成的。拿出来细看，茶盘是圆形的，高8厘米，直径大约18厘米。它的周围还雕着八位仙人喝茶的精美图案呢!你看，那站着的两位仙人正用小壶泡茶，其余的每三位仙人围着一张茶几，品尝着清香的茶，神态十分悠然自得。茶盘的盘盖中间有几个空格子，溢出的茶水可以从空格子流入茶盘。茶壶就放在茶盘空格子旁边的凹处，它的形状有些像碗，但又比碗小一些，盖着一个精巧的盖子。茶壶周围也雕刻着精美的图案，图案上有茶树，还有一些正在采茶的人。这些图案好像在告诉我们：在喝茶的时候，不要忘了那些种茶、采茶的人们，要知道一壶好茶来之不易。茶杯身上还雕着几个隽秀的字——“人间极品，独一无二”。妈妈原本对哥哥买的这套茶具有些不满意，认为它除了美观之外，并没有什么特别之处，却要花两百多元，不值得。后来有一次，妈妈清洗茶具后，把它们放上桌子时，手一滑，整套茶具全摔到了地上。糟啦，这次全完了，茶具肯定摔得稀巴烂了!我和妈妈急忙往下看，“啊!”我和妈妈都惊呼起来。奇迹出现了，茶具竟然完整无缺，连一点损伤的痕迹也没有。经过这次的事情，妈妈改变了看法：原来这套茶具这么结实，真的是物有所值呢。每次有人来家中做客，看到我家里有一套这么漂亮的茶具，都赞不绝口，一定要拿起来慢慢欣赏一会儿，才愿意坐下喝茶。茶具这么受欢迎，我们全家都很高兴。我爱我家的茶具，因为它不但美观实用，而且结实耐用，还为我家的生活带来了不少的快乐，增添了生活情趣。我每天放学后总要把茶具擦得一尘不染，让它永远都那么美观。750字 六年级 状物
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介绍茶具的作文在我家的桌子上摆着一套精美的茶具，那是爸爸的一个得意门生特意从江西带来的。因为它来自"瓷器之乡"家里人十分珍爱它，我也十分喜欢它。这套茶具共有四个茶杯，四个小盘，两个糖缸和一个茶壶。茶杯上园下瘦，如同一个大头娃娃。茶壶呢，一手叉腰一手伸开，像个得胜的将军。走近仔细观赏，用白瓷做成的茶具洁白中透着晶莹。这套茶具每一件上都有一幅精美的图画。图画上有的是一个乡村的姑娘，有的是一株粗壮的大树，还有的是一幢雄伟的建筑……远远看去，这套茶具像一顶玲珑剔透的小帐篷。你看，那高高的壶盖不就是帐篷尖吗？那矮墩墩的茶杯围成了一个圆形，那不就是帐篷的围子吗?在中秋之夜，全家团聚，摆上这套茶具，对着月光，茶具发着晶莹的光，气氛宁静和谐。我喜欢这套茶具，不仅因为它有洁白的颜色，特殊的气责，更因为它给我们全家欢乐。300字 三年级 状物
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我的茶具作文我的茶具 八月八日到八月十四日，我报名参加了一个“小小茶博士”国学七日学习班，为了让我学的更扎实，妈妈给我买了一套茶具，在家练习。这套茶具一共有十四件，他们分别是：茶匙、茶则、茶针、茶挟、茶斗、茶托、公道杯、盖碗、品茗杯、、茶滤、茶罐、茶盘、茶巾、茶壶。茶匙是在投茶叶时，将茶叶从茶荷中拨入茶碗，控制差量；茶则是汤匙形，量茶之多少；茶针是一更比较粗的针，是竹子做的，用于疏通壶嘴，以免茶渣阻塞，造成出水不畅；茶挟像筷子一样，但后面是连在一起的，用它来挟着茶杯洗杯，防烫又卫生；茶托用以衬垫茶杯的碟子。在奉茶时，更显尊敬；公道杯的作用是为了避免茶水浓淡不均，先把茶汤倒入公道杯，然后再分至品茗杯中；盖碗是核查和泡茶的碗，分为天盖、地托、人育三部分，俗称：三才，也是大家常说的“天地人和”；品茗杯是一种盛茶用具；茶滤架于公道杯上，过滤茶水，更加清澈；茶罐的作用是用于贮茶；茶荷是一个敞开的盒子，我家的这个有荷叶形的边，用于盛干茶；茶盘用于盛放茶壶、茶杯、茶道组、茶宠的浅底器皿；茶巾的主要功用是擦干茶具上的水；茶壶的作用是加热泡茶用的水；茶匙、茶则、茶针、茶挟、茶托都是竹制品，茶滤、茶罐、公道杯、品茗杯则是典雅的青花瓷器，很有中国传统韵味。“座畔花香留客饮，壶中茶浪似松涛”，每天我都用这套茶具练习茶艺，我喜欢这套茶具。550字 高二 状物
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拔河比赛_难忘的运动会“1……2……加油！”六二班的口号声宛如长江，一般奔腾而来，拔河的所有成员心中立刻燃起了熊熊烈火，最终反败为胜。这一天，也是冬季校运会的最精彩部分一一拔河比赛。我也是其中的一名，所以为了班级的荣誉，不管对面有多强，也得努力拼一拼。这时我们双方都一起来到了比赛现场，一切准备就绪了。比赛即将开始，大家的身体都一齐往后倒，重心降低了许多，我们班的重量级选手林永昌也在前面打了个头阵，竟吓傻对面许多人。“开始！”裁判用力地一喊，双方也就开始了气力之间的夺命战争。我双脚的肌肉马上绷紧，双手用出了九牛二虎之力往后拔，可是对面总是轻而易举的把大家扯走，我气得使出了吃奶的力量，一股劲儿的往后拽，这时的我满脸通红，可是对面还是又一次的把大家拖走了。我心中失落极了，这一场比赛已经没有胜算了，还是放弃吧，浪费我的精力。我掉入了绝望的深谷，就在这电闪雷鸣，千钧一发的时刻，我的背后传来了一阵又一阵的喊声：“六二加油！六二加油……”我的心中感动极了，重新振作了起来，包裹我心脏的千年玄冰也随之融化。我忽然感觉有一股强大的力量，激励着我体内的潜力，终于爆发了出来，“啊！”我们队宛如凤凰重生了一般，竟把对面打的无力反抗，终于这一场“持久战”结束了，我们也获得了最终胜利。我们六二瞬间欢呼了起来，幸好这是操场，不然天花板都要被我们掀翻。这一次的拔河比赛，十分难忘，他久久地在我脑海中显现着，挥之不去……版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。600字 小学
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不避风雨，傲然相对议论文乌云密布，不时的雷声轰鸣着，不时的电光闪烁着。苍穹下弥漫着“风雨欲来”的气息，压迫的我们心生烦躁。我漫步走进阳台，望着天上不断聚拢的暮云，心中万千感慨。为何要心生烦躁呢？风雨……可是上天赐予我们的，最好的礼物呢……有阳光明媚，自然就有电闪雷鸣；有春意盎然，自然就有秋风萧瑟；有彩虹，自然就有风雨。无论彩虹还是风雨，都是大自然的组成部分。彩虹固然美丽，阳光固然灿烂，但缺少了风雨的衬托，大自然就不再完整。人生亦然如是……完整的人生，是一条有平坦，也有磕绊的大路，若是你不想经历那些磕磕绊绊，选择逃避，那么你就永远也走不完它，永远体会不到真正的，完整的人生。阳光总在风雨后，没有经历风雨，哪能见到真正的彩虹，体会到那绚丽夺目的美好？不避风雨，是一种信念，是一种勇气，是一种傲然。在风雨来临之际，昂首挺胸相对，勇于承担——不避。在乌云密布之时，屹立冷笑相临——不避。人，就应该有这种风雨临身而不避的骨气；为人，就应该有乌云盖顶而笑对的傲然。风雨铸就人生，风雨铸就英雄，风雨铸就未来。古人有云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为。”成大事者，便当有不避风雨，笑对风雨，进而战胜风雨的执着和勇气。小人临风雨而胆寒，君子战风雨而不败。一个完整的人，便是从风雨中走出的，便是从坎坷中走出的。风雨铸就完整的人生。我们为人，便当笑对风雨，力挽狂澜，迎接风雨的挑战，也迎接风雨后的彩虹。须知“战风雨者不败，胜风雨者更强。”我们——不避风雨。殇·黯然600字 初一 议论文
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运动会的启示作文4月28号下午，我们学校举行了一场运动会。张莉老师带着我们来到大操场上，那里热闹极了。看台上许多同学在给参加第一个项目的人加油。过了一会儿站在主席台上的曾老师宣布：第一个项目马上要开始了。第一个比赛项目是搬石头过河：需要十二个人，先在起点铺三张垫子，等所有人站上了垫子后，排在队尾的同学在把最后一张垫子传给第一位同学，这样轮流几次。最先到达终点的队伍就会获得胜利。我们班开始就领先了很多，不出我所料，我们班获得了胜利。所有同学的脸上都挂着兴奋、开心、自豪的表情。但我们高兴的太早了，接下来发生的事情让我们都觉得很糟糕。第二个比赛项目是智传呼啦圈需要十二个人，所有人手拉手。把呼啦圈给第一个人，让他把身子穿过呼啦圈，接着是第二个人。最先穿完的队伍就会获得胜利。比赛时规则有些改，拿圈的那个人不能是比赛选手。我们都很着急，陈语站了出来说：我来。我们同意了。比赛开始了我们前面领先了一大节，到郭沂铭那里，它急了，浪费了好多时间，我们输了，大家都很扫兴。接下来的比赛是两人三足：需要16人。两人一组一个同学的左腿绑住另一个同学的右腿来跑步。一位同学拿着球，跑到对面的时候，把球传给另一组，那一组在跑回来。最先到达终点的班级获胜。比赛开始，我们之前没领先。但是越到后面就越领先。我们赢了，我很开心。比赛完毕，我们就回教室了。我想：之所以我们会赢，是因为我们团结一心，共同努力。这次的运动会让我懂得了只要团结一心，在难的事情只要团结都能成功。600字 初中 叙事
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运动会的启示“加油！加油！”操场上传来阵阵呐喊声。放眼望去，操场上人海茫茫，面面红旗伴随着喊声摆动。今天，的确是一个异常兴奋的日子，因为，我们学校在开运动会。赛场上，运动员们个个斗志昂扬，誓为班级争光。我们班的队员自然也不甘示弱，其中，我感受最深的是六年级女子８００米的比赛。我们班的金玉超、徐秋燕两人是这场比赛的参加者。裁判抽签把她们安排在了二、三跑道。但我仍用担心的目光打量着金玉超，她的左脸又红又肿，更何况还在烈日的照耀下。我甚至可以感到她左脸火辣辣的痛觉。她能行吗？我担心地想着。一声哨响比赛开始。同学们也像开水似的沸腾了起来，呐喊声一阵一阵，盖过了所有的声音。不一会儿，谢溶儿已遥遥领先，徐秋燕比金玉超快几米。我们发了疯似的呐喊加油，恨不得把金玉超换下来自己跑。金玉超的脸色惨白，头上的汗水不停地沁出来，眉头锁得紧紧的，牙齿咬着那毫无血色的嘴唇。“金玉超挺住！”她望了我们一眼，咬咬牙继续跑，把二班的对手抛在了后面。四圈，三圈，二圈，一圈！进入冲刺阶段了。我们的心绷得紧紧的，两眼望着自己班的两个队员。还有１０米，呐喊声更响了，响彻天际。最后，徐秋燕第二，金玉超第三。到达终点后，金玉超还吐了。虽然金玉超最后只得了第三名，但我们并不怪她，反而要赞扬她这种坚持到底的精神，如果不是这种信念支持着她，那她早就倒下了，也不可能得第三名。其实，比赛的输赢并不重要，重要的是，我们怎么把运动员这种拼搏精神用到生活、学习上去。学校开展运动会，就是希望我们把这种精神用到学习上去，希望我们跑出更灿烂的明天！600字 初中 记叙文
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