我最出彩
250字
三年级
叙事
我叫郑绍钰,圆圆的脸蛋,白里透红,还有一双水灵灵的大眼睛。黑黑的头发,小小的鼻子,一张能说会道的嘴巴,常常把家人逗得捧腹大笑。
我的爱好很广泛。比如:打篮球、踢足球、橄榄球、乒乓球等等,样样精通,不过,我最喜欢的是踢足球了,上一年,我和我的朋友到我们小区的足球场踢足球,我是前锋,有五个后卫,一个守门员,我用我的“无敌飞毛腿”把球踢进了球门,差点把我们小区的球门踢烂了。我们赢了,我们高兴的手舞足蹈。
虽然我喜欢踢足球,但是我的梦想是当一名科学家。我一定好好学习,努力努力再努力,让我的梦想成真,让我的人生变的更加出彩!
山西运城盐湖区搏力作文三年级:郑绍钰
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龙湾谭游记
400字
三年级
一个晴空万里,阳光明媚的一天,我和爸爸妈妈一起去龙湾谭景区游玩。
在那里有一片片大森林,我们去的时候正好是枝繁叶茂的夏天,所以一整座大山都长满了树木。一阵凉爽的风吹过来,树叶就“沙沙沙,沙沙沙……”地舞动着。山下的小溪在欢快地流淌,小溪里还有欢快的小鱼在游来游去。
那里有好多的谭,潭水深不见底,瀑布从上面流下来,击起了一个个美丽的水花,还发出了“哗啦啦,哗啦啦……。”的音乐。所有的潭水连接起来就像一串美丽的项链呢!也有许多的小朋友正在潭水边打水仗呢!
在那些正在打水仗的小朋友当中有一个身影,那就是我。我拿着一把大水枪,从谭里打了一点水,装到了水枪里,紧接着就和边上的小朋友开始了“水枪战”。我拿着我的水枪,按下了按钮,“子弹”就“嗖”地一下从水枪中飞了出去,我正好打中了靶心——一个垃圾。我当时可高兴了,“太好了太好了!我终于打中了!”我高兴地一蹦三尺高。
啊!转眼就到了下午,太阳已经落山,从山峰的背面喷射到天空的万道光芒,像无数支金箭齐发,在一天结束之前上演着最后的辉煌。
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我最出彩我叫郑绍钰,圆圆的脸蛋,白里透红,还有一双水灵灵的大眼睛。黑黑的头发,小小的鼻子,一张能说会道的嘴巴,常常把家人逗得捧腹大笑。我的爱好很广泛。比如:打篮球、踢足球、橄榄球、乒乓球等等,样样精通,不过,我最喜欢的是踢足球了,上一年,我和我的朋友到我们小区的足球场踢足球,我是前锋,有五个后卫,一个守门员,我用我的“无敌飞毛腿”把球踢进了球门,差点把我们小区的球门踢烂了。我们赢了,我们高兴的手舞足蹈。虽然我喜欢踢足球,但是我的梦想是当一名科学家。我一定好好学习,努力努力再努力,让我的梦想成真,让我的人生变得更加出彩!200字 二年级 写人
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我最出彩我叫郑绍钰,圆圆的脸蛋,白里透红,还有一双水灵灵的大眼睛。黑黑的头发,小小的鼻子,一张能说会道的嘴巴,常常把家人逗得捧腹大笑。我的爱好很广泛。比如:打篮球、踢足球、橄榄球、乒乓球等等,样样精通,不过,我最喜欢的是踢足球了,上一年,我和我的朋友到我们小区的足球场踢足球,我是前锋,有五个后卫,一个守门员,我用我的“无敌飞毛腿”把球踢进了球门,差点把我们小区的球门踢烂了。我们赢了,我们高兴的手舞足蹈。虽然我喜欢踢足球,但是我的梦想是当一名科学家。我一定好好学习,努力努力再努力,让我的梦想成真,让我的人生变的更加出彩!山西运城盐湖区搏力作文三年级:郑绍钰250字 三年级 叙事
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我最出彩我是一个聪明活泼的小男孩,我水灵灵的眼睛上有一对浓浓黑黑的小眉毛,一张能言善辩的嘴上有一个很帅气的翘鼻子。怎么样,想和我交朋友吗!我喜欢看书,别人看一本,我就能看两本,在我的带领下,班上出现了爱看书的热潮。老师不止一次的表扬我。还说是我帮大家提高了阅读水平和写作能力。我还有一个优点是喜欢打篮球,我的命中率是非常高的,我也知道许多篮球明星和篮球知识。我的梦想是当一名优秀的作家,出许多好书,给人们提供有意义有价值的精神食粮。我相信只要我坚持看书,我写作能力就能提高,就可以创造出一本独一无二的属于自己的书。这就是我,一个出彩的人。山西运城盐湖区搏力作文三年级:原海轩250字 三年级 叙事
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我最喜爱我家有一只小狗,它叫“乐乐”,我很喜欢它。它有一身雪白雪白的毛。圆圆的脸上映衬着两颗水汪汪的大眼睛,三角形的大耳朵笼罩在他的脑袋上,圆圆的鼻子上总是湿湿的,一张樱桃小嘴总是变成O字形,四条短而粗壮的腿架在它那胖乎乎的身子上。四只小爪子也非常可爱,肚子上是奶奶给他染的粉红色。每当我给它喂食的时候,只要我一敲它的碗,它就似箭一般飞奔过来。它来到我的面前,用恳求的眼光看着我。将双脚向上高高抬起,我只要一把它的碗放到他面前,它就会立刻抢走,津津有味地吃起来。吃的时候它还要向四面八方望去,如果要是有人,它就会带着它的食物跑去安全的地方,生怕有人把它的食物抢走。他吃饱饭以后,就爬到我家沙发上休息,我不理它,它就把尾巴高高摇起,在地上一个劲的打滚。我爱我的狗狗“乐乐”,我永远都不会忘记你。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。400字 三年级 状物
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我最出彩作文_1我最出彩作文我最出彩山西省运城市搏力作文三年级:原海轩我是一个聪明活泼的小男孩,我水灵灵的眼睛上有一对浓浓黑黑的小眉毛,一张能言善辩的嘴上有一个很帅气的翘鼻子。怎么样,想和我交朋友吗!我喜欢看书,别人看一本,我就能看两本,在我的带领下,班上出现了爱看书的热潮。老师不止一次的表扬我。还说是我帮大家提高了阅读水平和写作能力。我还有一个优点是喜欢打篮球,我的命中率是非常高的,我也知道许多篮球明星和篮球知识。我的梦想是当一名优秀的作家,出许多好书,给人们提供有意义有价值的精神食粮。我相信只要我坚持看书,我写作能力就能提高,就可以创造出一本独一无二的属于自己的书。这就是我,一个出彩的人。【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】1、重点突出法【特点】采用重点突出法描写动物,首先要仔细观察某一动物,找出它与众不同的地方加以描述。在描写动物的最主要特点时,要注意采用比喻、拟人、比较等方法,使重点部分给读者留下深刻的印象。采用重点突出法描写动物,有的对主要特点详细描述,次要特点一笔带过;有的则内写主要特点,不写次要特点。2、成长变化法【特点】用成长变化法描写动物,要注意把动物从小到大整个过程中的几个主要阶段写下来,不能采用写流水帐的方法。描写动物成长过程中的几个主要阶段时,要注意把前因后果交代清楚,避免中间衔接不上,使读者看了莫明其妙。动物的成长过程是一个漫长的过程,因此采用这种方法描写动物,要注意系统地观察,要不意识地写系列观察日记,把观察结果写下来。最后,只要将观察日记加以剪裁,就可成一篇反映动物成长过程的文章。3、实验证明法【特点】采用实验证明法首先要找出动物的一些鲜为人知的特点及习性,然后通过实验来证明动物确实具有这方面的特点和习性。在记叙实验的过程时,要把实验的方法、经过、结果有条理地写下来,这样才能使读者信服。这一类作文一般按提出问题---进行实验---明白道理的顺序写。4、群体描写法【特点】描写一群动物,最要紧的是有详有略,详略得当。要选择具有特色的动物,重点观察,重点描写,其它的或者概括地写,或者略写一笔,要做到选材典型,重点突出。对重点描写的动物,要抓住它的形状、颜色、动作,进行具体的描绘。对略写的动物,可抓住某一方面略提一下。描写一群动物,切忌面面俱到。5、现场目击法【特点】采用现场目击法描写动物,要把观察的地点交代清楚,这样读起来具有真实感。由于现场目击是以作者的观察视点作为写作的出发点,因此,描写时不强求全面、完整,但是也要慎重选择描写的内容,做到突出重点。采用现场目击法描写动物,要注意在叙述过程中交代清楚哪些是亲眼见到的,哪些是猜想的。这样文章具有科学性。1000字 高二 叙事
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(作文)你最出彩(小学作文)你最出彩你最出彩“岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。”冬,翩然而来,悄然而至。“呼……呼……”,风敲打着家家户户的门窗,告诉人们,冬天来啦!大地沉睡了,河水冻结了,小鸟远去了。唯有梅花,在那里傲然挺立着。冬天的梅花,你是如此出彩!戴上帽子与口罩,穿上棉袄,走出屋门。哇!一片苍茫,真是“千里冰封,万里雪飘”!走进雪地,一步一个脚印,一步一声笑语。“啪哒”、“啪哒”,脚陷进了雪里,仿佛踩进了一片洁白的云朵里。远处,一团红色若隐若现,像是红色的火苗,可是,在纷飞的大雪中,这团火苗没有熄灭。走近了,我才闻到一股淡淡的清香。哦!原来是一棵高大的梅花树,在它那看似脆弱而坚韧的枝头上,开满了梅花。火红的、殷红的、粉红的,像一块块彩色的糖果。芬芳混合着冰冷的风,吸进肺里,我虽然感到一阵寒意,但沁人心脾,仿佛清冷的月光下听到了一首悠远的山歌。我绕到繁密树枝之间,将一朵梅花托在掌心,轻轻抖掉上面的雪。凑近一看,那金黄的花蕊仿佛在这雪地中闪闪发光,红色的花瓣像跳跃的火焰。这梅花,为苍茫的雪地增添了一抹温暖的也许梅花,没有玫瑰那般热情奔放;也许梅花,没有牡丹那般富丽堂皇;也许梅花,没有百合那般淡雅芬芳;也许梅花,没有水仙那般亭亭玉立……但是,梅花有着钢铁般坚韧顽强的精神,当世间所有的花面对严寒隐姓埋名时,只有它,只有它,在风雪中开得比春花还盛,它是最出彩的!这坚韧的意志,这顽强的精神,这无私的品质,不正是聚集在戍守边疆的战士身上吗?他们每天坚守在自己的岗位上,无论烈日,无论风雪。当我们在品尝可口的佳肴时,他们在刻苦训练;当我们在操场上快乐地玩耍时,他们在边疆警惕地巡逻;当我们在深夜进入甜美的睡梦中时,他们在冰雪天地笔直地站立……有了他们,才有了祖国的强大啊!有了他们,才有了人民的幸福啊!我们难道不以他们为荣耀吗?我们难道不以他们为骄傲吗?他们难道不是最出彩的吗?冬,翩然而来,悄然而至。梅花开得如此艳丽芬芳,它为白茫茫的大地增添了一抹亮色,增添了一丝生机。世间万物,唯有梅花在寒冬傲然挺立,唯有战士们在祖国的边疆迎风驻守。边疆战士们,你们在祖国的花园里,是最出彩的一朵朵梅花!800字 小学 叙事
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