~琴声~
250字
六年级
状物
每当我拉起琴的时候，
听那高亢激荡的琴声，
我就会想起以前的快乐，
以前的伤心……
想那以前的快乐，
跟表弟怄气，
跟朋友玩闹，
和妈妈去买衣服，
和爸爸去逛公园。
想起以前的伤心，
被别人误会，
被别人欺负，
挨爸妈打小屁屁，
挨老师批评一顿。
不过这些已经过去了，
消失地无影无踪，
随着琴声飘走了，
只在自己心中流淌着，
怀念着……
听那哆来咪发唆啦西，
让你开心每一天，
看那太阳高高挂在蓝天，
看那月牙弯弯悬在黑夜。
听那西啦唆发咪来哆，
让你轻松每一天，
看那树林青翠欲滴，
看那花朵艳丽多姿。
我希望我的琴声传遍世界各地，
让大家回想自己的童年，
回想童年的快乐、童年的悲伤，
看看自己做过的一切，
有没有需要悔改的……
“爱心”棒棒糖
550字
五年级
叙事
今天真是快乐的一天！妈妈去北京出差了，嘻嘻，告诉你一个小秘密：我最喜欢妈妈出差，因为她总是会带一些好吃的东西给我，哈，谁让我是个小馋猫呢！
妈妈前脚一走，我的脑海里就浮现出各种各样、千奇百怪好吃的东西：几根可爱的棒棒糖、德芙的巧克力豆豆、韩国的小软糖、“没见过面”的饮料以及各式的小饼干……天啊，我的口水一下子流到了下巴……“小东西，你还不穿鞋，要迟到啦！”爷爷大声的吆喝把我一下子从幻想拉回了现实。
一路上我倚靠在爷爷背上，脑子里全是美味。不一会儿，只听到“吱”的一声刺耳的刹车声，车稳稳地停了，而我却被撞晕了，美食还没见到，倒是眼前转起了圈圈……
中午到了小饭桌，竟然不知不觉地又想起了好吃的。拿着空盘子发呆，面对老师正在“供应”的美味，竟然没有一点儿胃口。“究竟妈妈能给我带什么好吃的呢？”我喃喃自语，“李博韬！你不吃饭？都没了哦。”我这才回过神来，看到已经见底的盛饭盆，我暗自叹气，唉，看来只有画个大饼充饥了！
晚上终于把“妈妈美味”盼回来了！我像一只饿狼向妈妈扑去。“馋猫，猜猜是哪只手？”妈妈神秘兮兮地说，“我都要！”“贪心的小孩！”妈妈的两只手竟然一边一个棒棒糖，一个橙色、一个蓝色，“幸好两边都要了，哈哈，诶，以前好像没见过么！”。我一边暗自庆幸，一边迫不及待地拆开了那个蓝色的包装，还真是精致啊：上面歪歪扭扭地写着英文，一个大可乐罐罐拉着小可乐罐罐，好像妈妈的大手拉着我的小手，而里面呢，竟然是个心形！突然我明白了什么：原来这不仅仅是一个棒棒糖，也是妈妈对我的爱！
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状物
250字
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琴声悠扬我喜欢听马头琴那浑厚而悠扬的琴声，也使我喜欢听草原歌曲。在学琴的过程中，我曾经有过烦恼，曾经想过放弃，而我一想起马头琴那深沉而高亢的音色，雄浑的低音，委婉而辽阔，如站在广袤的草原上，让我的心胸豁然开朗，一切的烦恼和不如意都消失的无影无踪了，也更加坚定了我学习马头琴的信念和决心，学琴的收获和喜悦中让我更加坚持不懈。让我深深地爱上了马头琴，与马头琴真正结缘，是在2009年暑假的一天，爸爸领我去草原玩，当我们在蒙古包里吃着手把肉时，一阵浑厚、辽阔的琴声使我陶醉。我不解地问爸爸：“这拉的乐器什么呀？我从来没有见过啊！”爸爸说：“这是马头琴发出的声音，它是蒙古族独有的乐器。”我点了点头。此刻，一个要学习马头琴的念头便在我的心中萌生了。回到家以后我便央求爸爸在少年宫给我报了一个学习班。从此，我便走上了我的马头琴求学之路。起初，由于我对马头琴的喜爱和冲动，我在马头琴班学习得可认真了，经常得到老师的表扬，回到家里我就算是再忙，也要挤出点时间来练习马头琴。可是时间一长，我心想：老师天天教我什么时候教我学曲子呀？再说，我每天都背着马头琴去少年宫学琴，马头琴和我一样高，还挺沉的。从家到少年宫很远，爸爸、妈妈没有时间接送我，每周我都要自己坐公共汽车去学琴和回家，有时等不到公共汽车还必须走着回家。但是，爸爸的一句话让我坚持了下来，爸爸说：“老师是先教你基本功，等你的基本功扎实了就会教你曲子的。在学习的道路上是没有什么捷径的。而且一个人如果要想有所成就，都要经过一番磨练的，如果你不经历一番风霜苦，哪得腊梅吐清香啊！”于是，我鼓起勇气继续学习起来。我不在怕琴重，不在怕路远，冒着风霜雨雪不懈向着自己的梦想前进。果然，功夫不负有心人，我的马头琴也在每日的勤学苦练中从入门到学会第一首曲子，当我给爸爸、妈妈拉第一首曲子时，爸爸、妈妈的脸上露出了满意的笑容。此时，我有了一种成就感，我的左手手指从最初的磨破到现在都起了一层茧子，它们见证了我学琴的历程。辛苦的学习让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力，现在我对马头琴更是情有独钟，它让我陶醉，让我在悠扬的琴声中享受到了马头琴带给我的乐趣，它让我在勤学苦练中享受到成功的快乐！800字 六年级 记叙文
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