救小鸟
150字
三年级
日记
今天天气可真好！小明出门就发现一只小猫爬在树上想吃鸟巢里的小鸟。小明想：小鸟的妈妈一定出去找食物了。而小猫正虎视眈眈地看着鸟巢里的小鸟，小明想呀想，终于想出了一个办法。他把妈妈买回来的鱼放在树下，小猫看了看鸟巢里的小鸟，又看了看地上的鲜鱼，最后还是选择了它最喜欢吃的鱼。纵然从树上跳下来，津津有味地吃着。吃完后小明把小猫抱走了。
救小鸭
1000字
初三
记叙文
总评：这篇看图作文给我的第一个印象是作者的想像很丰富很详细,尤其是不仅有对故事的描述，居然还能设身处地想像图中动物的个性以及它们之间的对话，虽然是想象但显示了真实的场景。通篇看来，整个情境铺设得很完美。具体评析见文中标示。
点评人：吴晓婷（小学高级教师）
星期天，聪明的小熊哥哥、稳重的大象妈妈、老实的猴子爷爷和顽皮的小鸭子妹妹一起去武夷山春游，小鸭子妹妹排在最后面。 （情境铺设引出故事，简洁自然！作者想像丰富，不仅写了图中动物的个性，就连春游的时间=地点也都交代得清清楚楚，好！）
“救命！救命！……”小熊哥哥、大象妈妈和猴子爷爷顿时愣了一下，扭头一望：咦？小鸭子妹妹怎么不见啦？它们急了，跺着脚大声叫：“小鸭子！你在哪？小鸭子！你在哪我在这儿！我在这儿！”机灵的猴子爷爷竖起耳朵循声走去，一看，顿时大惊失色：“啊！小鸭子妹妹掉进深坑里啦！”大象妈妈和小熊哥哥吓了一跳，异口同声地说：“我们一定要想办法把小鸭子妹妹救上来！”于是，它们坐在山坡上皱着眉头苦思冥想起来。 （一连串的动作与神态描写突出了小鸭子身处险境。）
“有了！”思维敏捷的猴子爷爷大声说。（，）大象妈妈和小熊哥哥立刻来了精神，满心欢喜地抬起头迫不及待地叫（问）：“什么办法？猴子爷爷，您快给我们讲讲！”猴子爷爷不紧不慢地跑到山坡顶上，找来一根长长的木棍，跑下来，把木棍伸进深坑里，让小鸭子抓住。可是，这根木棍还差几寸才够的着。大象妈妈和小熊哥哥看了，有些失望地说：“够不着啊！而且小鸭子不会爬木棍！我们得再想一个办法！”说完，它们又愁眉苦脸地想起来了。 （虽没能救出伙伴，但行动已表明了真心。本段应该写写猴子是怎么把“把木棍伸进深坑里”，以及小鸭子抓不着木棍时的着急劲
突然，博学多才的小熊哥哥一拍脑门：“我又想到（有）一个办法了！”猴子爷爷和大象妈妈睁大眼睛急切地围了上去“什么办法？”“你们看。”小熊哥哥指着不远处的小河大声说，“我去那儿挑水，然后让大象妈妈用鼻子吸水，接着（最后再）把水都喷到小鸭子妹妹掉的那个深坑里，把深坑装满水。小鸭子妹妹会游泳，那它不就可以游上来（了）吗？”大家一致赞同这个意见。于是，猴子爷爷负责看护小鸭子妹妹，小熊哥哥负责去挑水，大象妈妈负责吸水、喷水，经过它们（在大家的）齐心协力的帮助（下），终于把小鸭子妹妹（终于被）救上来了。 （对话与分工情况的描写符合图意。本段是对前文的了结，也是下文情节想象的开始！）
被救上来的小鸭子妹妹（满）脸憋得通红，身上满是脏兮兮的泥水，小熊哥哥、大象妈妈和猴子爷爷连忙送它到小河里洗澡。小鸭子妹妹一边快乐地洗澡一边对伙伴们眉开眼笑着说：“谢谢你们！”小熊哥哥、大象妈妈和猴子爷爷都不好意思地笑了：“哪里？！哪里？！我们都是好朋友！” （略写小鸭子被救后的情景，突出了本文重点。）
傍晚，寂静的武夷山上，洋溢着四个好朋友的欢笑声…… （由情景铺设开篇，再由情景描写结束，结构完整。）
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相似题目
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救小鸟今天天气非常好，我很早就起床了。这时，我看到自己家里的那只猫不知道拖着一样什么东西在向屋子的一个角落跑去。出于好奇，我悄悄地跟过去想看一个清楚。原来那只猫正在吃一只小鸟。我看见了，马上转身去关了房门，防止那只猫拖着小鸟逃走。然后，我迅速冲过去想从猫嘴里救下那只小鸟。那只猫看见我冲过去，叼住小鸟就跑。可是，那扇房门已经被我关了起来。它无路可逃。我拿起一根棒往猫的头上打去。那只猫被我打中了头，痛得“喵喵”乱叫。那只小鸟从猫嘴里落到了地上。我再举棒装作要打猫。那猫吃过苦头，吓得逃跑了。我趁机拾起那只小鸟，仔细观察起来。我看到那只小鸟已经被猫咬伤了。于是我想自己当一位医生来给小鸟治病。我去拿来了一些药品，先用棉签蘸了一些双氧水给小鸟的伤口清洗，然后再往伤口处涂了一些红药水，最后我拿了一些纱布给小鸟把伤口包扎。一切工作都做好了，我又去拿来了水给小鸟喝。它喝了一点水，叫了一声，好像在向我表示感谢。接着，我为小鸟做了一个舒适的窝，把小鸟放进窝里。我还用手抚摸了一下小鸟。小鸟受伤了，当然不会躲。我摸着小鸟的身子觉得特别舒服。小鸟也平和了一些。我觉得它好了一些。经过两天的经心照料，小鸟的伤口已经差不多好了。我看到小鸟想飞的样子。决定还小鸟一个自由。我想小鸟回到大自然，一定会更加快活，对于它的伤口来说一定会有好处的。傍晚，我打开窗户把小鸟放在窗台上。小鸟飞起来了。它虽然飞得不稳，但还是飞了起来，飞走了。初一:张建梁600字 初一 记叙文
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救小鸟一天，小明出门，看见一只大花猫站在树上，好像想吃小鸟。小明很着急，想出了办法：就是把邻居家的小狗借来，把大花猫吓跑了。小鸟叽叽喳喳好像在说：“谢谢你，小明哥哥。”50字 二年级
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救小鸟小明家门前有一棵粗壮的大树，大树上住着一窝小鸟！小明每天都可以听见小鸟的叫声。有一天，小鸟的声音很奇怪，为什么呢？小明冲到家门口，他看见一只小猫趴在大树上，像是准备要吃掉小鸟。小明觉得小鸟好可伶。于是小明决定救下小鸟。小明便回到家里从鱼缸里拿来一条小鱼，送给小猫当做食物，小猫被小鱼的香味吸引，跳下树叼起鱼逃跑了，小鸟获救了！小明做了一件很有意义的事情，他很高兴！150字 五年级
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救小鸟我家门前有一棵高大的杨树。高高的树枝上有一个鸟窝，里面住着几只可爱的小鸟。每天我都能听到它们欢快的叫声。一天我在树下玩耍，突然传来一阵小鸟奇怪的叫声，我急忙抬头望去：啊，不好了！一只小猫正盯着小鸟准备吃它们。我急忙对着小猫大喊；想把它吓走，可小猫一点反应都没有，这下我可急坏了！我要怎样才能救小鸟呢？忽然我看见地上有许多小石子，我急忙抓起一把小石子向小猫扔去；小猫吓坏了；跳下树逃走了，小鸟得救了这下我可放心了；我又可以听到小鸟欢快的叫声了！200字 五年级
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救小鸟一天早上，小明家前面一片绿油油的草地上左边有一棵又粗又高的树，树上还有一个棕色的鸟窝，鸟窝里有着一群可爱的小鸟，而且还是黄色的呢！突然，有一只小花猫静悄悄地准备爬上去，只见它前腿一抓，后腿一蹬就上去了，它正用着凶狠的眼神看着小鸟，好像有一顿大餐在它眼前，小鸟的处境非常危险。这引起了小明的注意。小明伸直胳膊大喊：“小花猫小花猫快下来。”但小花猫并没有听见。把小明急得直跺脚。突然，他眼睛一亮看见屋子旁边有一根又细又长的木棍，他急忙跑过去抓起木棍就往回跑。赶紧举起棍子打着树干，发出了“咚咚”的声音吓得小花猫一溜烟地跑走了。小鸟得救了。250字 二年级
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救小鸟星期天的早上，阳光灿烂，空气清新。可爱的鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着。我走出房门，来到绿茵茵的草地上进行活动。他一边做操，一边听小鸟唱歌，心里美极了！这时，一只小猫悄悄地爬上树，想吃小鸟。我发现了，大声喊：“你这只该死的猫，赶快给我下来！！”可是，这只猫不听话，继续向前爬去，小鸟们的生命危在旦夕。我十分着急。哎！我急中生智，捏着鼻子学着老鼠“吱吱”叫了几声。猫一听，“噌”的一下从树上蹿了下来，小鸟得救了，我高兴极了！大家，我们要爱护小动物，不要让它们受到伤害，好吗？200字 三年级 写景
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救小鸟一天，红红去公园玩耍。突然，她看见一只小黄莺趴在地上哀叫，好象是受了伤，一双小眼睛可怜巴巴地看着红红，身子也在微微发抖。红红轻手轻脚地走过去，看看小黄莺，原来它的翅膀受伤了。于是，红红用两只小手轻轻地捧起小黄莺，把它带回家，然后拿出急救箱，先帮小鸟涂上消毒药水，再拿出纱布，红红认认真真地给它包扎。在红红的悉心照顾下小黄莺的伤渐渐好了。经过了一段时间，小黄莺已经痊愈了，红红带着它来到树林，轻轻地松开手，小黄莺扑扑翅膀飞上了天。小黄莺围着红红飞了好几圈，好象在说谢谢你救了我。然后依依不舍的飞远了。200字 三年级 写景
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救小鸟救小鸟今天，我在屋里听到小鸟不是和往常一样叽叽喳喳地叫，我走出院子抬头一看，正看见小猫在树上跳来跳去，想吃小鸟，小鸟正尖声乱叫。我赶紧地说：“小猫，小猫，快下来，不要吃小鸟。”可小猫听也不听，继续往上跳，小鸟更惊恐万分，我又着急又生气地说：“小猫，小猫，不能吃小鸟。”然后我立即找来一根竹竿，但竹竿不够长，够不着小猫。小猫继续又往上跳，跳到小鸟面前准备攻击，小鸟害怕地全身发抖，我赶紧找来更长的竹竿，用力一拍，没拍中，小猫跳起来，我又用力一打，小猫掉下来了，小鸟得救了，小鸟又欢快地唱起歌来，我终于救了小鸟，我很开心。200字 三年级 写景
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救小鸟2010年12月05日星期日天气：晴星期五，在上语文课时，突然发出一种声音，胡老师还以为是地震来了，几个同学说：“是从外面仍过来黑色什么东西。”胡老师连忙打开门，一看原来是—只小鸟，不小心撞在了我们的玻璃窗上。胡老师把小鸟抱进教室，拿来餐巾纸小心翼翼地帮小鸟擦眼睛里的血，小鸟的另一只眼睛里含着眼泪，好象在感激我们，胡老师用手把小鸟烘暖，下课了，我们把小鸟抱到医务室，医生惋惜地告诉我们：“对不起，小鸟已经死了。”我想：小鸟你好可怜！你失去了这个美丽的世界。看着窗户上的血印，我们决定好好埋藏它，于是我们怀着伤心的心情把小鸟埋在沙子里。250字 三年级 日记
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救小鸟一天，万里无云，小刚出来玩，看见一棵大树上有一个鸟窝，鸟窝里有一只嗷嗷待哺的小鸟，正叽叽喳喳地叫着。突然，一只大花猫窜上了树，迅速地接近鸟窝。小刚大呼一声：“不好！小鸟有危险了！”小刚心里很着急，怎么办？怎么办？他看着地上的石头，灵机一动，他急忙捡起一块大石头，向大花猫扔去，“啪”的一声，正好打在大花猫的身上。大花猫被打疼了，嗖的一下溜走了。啊！终于化险为夷了，小鸟得救了，小刚高兴地笑了。南昌市南师附小二年级:万鹏举200字 二年级 日记
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小鸟2016年xx月xx日星期二晴我今天看见了一只小鸟，很可爱小花羽毛的颜色非常鲜艳。它的头圆圆的像一座平顶山，平顶山的颜色是翠绿色的，就像戴上了一顶翠绿色的小帽子似的，而帽子上还有金黄色花纹。一双如黑珍珠般的眼球。说到这里，我告诉大家一个密秘：鸟儿在晚上睡觉时不会眨眼睛。而且还是站在那儿的。透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴，嘴巴上还长着一个透气孔呢，真有趣！小鸟的脖子雪白雪白的像脖子上含了一块棉花一样。腹部的颜色金光闪闪像披上了一件盔甲一样。“身旁”还有一对天使送给小鸟的翅膀。小鸟的尾巴一翘一翘的，眼睛一闪闪的像在说：“你们看，我的尾巴多么漂亮！”尾巴下还长着锋利的爪子。我用米饭给小鸟吃，小鸟“嗒、嗒、嗒”的啄着一颗颗米粒像在认认真真地读着嗒字一样，真有趣！小鸟有时悠闲的散步，有时拍拍翅膀想要睡觉，有时它在鸟笼里跳来跳去，好像在说：“我肚子饿了。”这只小鸟非常喜欢我，每天早上都会提鸣把我叫醒真像一只小闹钟。等我吃完早饭之后小鸟又叫了起来好像在说：“小主人怎么这么快又要走了，再陪我玩玩吧。”我微笑着说：“等我放学了，在和你玩。”时间过得真快，一下又到了中午，小鸟“叽叽叽”地叫着像在说：“主人我饿了，主人我饿了。”我赶紧给小鸟喂了一口米饭，小鸟三下五除二就把米饭给“干”掉了，还央求再喂它一口，我只好又给它了一勺。我又看了看时间，要走了，我赶紧穿好鞋子准备出发了，小鸟在一旁说：“早点回来！”时间转眼间就到了晚上，我进门小鸟就叫了起来：“小主人来了，小主人来了。”我说：“我还要做作业，不要烦我，我马上就好。”小鸟似乎在一旁给我加油，所以我一下就完成了。我马上跟小鸟做起了游戏。可是有一天小鸟不吃、不喝、不唱、不跳，我想一定是想家了，我赶紧把小鸟从笼子中解救了出来说：“飞吧！飞到属于你自己的地方去，去放飞你的自由！”啊！小鸟我爱你！750字 初一 日记
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小鸟太好了。今天朋友送了我一只小鸟，我为它取了一个名字，叫可可。可可的毛是红色的，有着棕色的嘴和脚。别提有多好看了。中午，我给小鸟加了一点食物。可能是因为小鸟怕人的原因吧，所以它总是躲着我。不过，在以后的日子里，我一定会好好照顾可可，让我们俩成为好朋友。小学初一:黄丹100字 初一 日记
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小鸟7月12日，星期一，雨今天，下起了很大的雨。我惊奇的发现：一只小鸟不知什么时候落在了我的屋子里，很小很小的一只小鸟，羽毛湿透了，全身发抖。我走过去想要捉住它，它十分害怕，努力的张开翅膀想要飞起来，可是怎么飞也飞不起来。我远远的给它东西吃，可它一动也不动，很是怕我。我想起老师说过，我们要爱护动物，不能伤害它。所以我不再去惊动它。我想等到两过天晴，它一定能飞到它的爸爸妈妈的身边的。四川省通江县铁佛小学一年级：欧翔200字 一年级 日记
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