日本400字

日本

400字 六年级 散文

日本,这个国家,我也不知道该怎么形容它。

要是你问我:“你喜欢日本吗?要是你喜欢,理由是?要是你讨厌,理由是?”

要是这样的话,我第一个会说:“我讨厌日本,但是有喜欢日本。”当然,你会疑惑,问我理由。我会毫不犹豫的说:“我曾经听过老师说过日本侵略我们中国,杀、抢、奸是日本对付我们中国的用法。听老师说的那么悲惨,那我讨厌日本。中国是我们的母亲,你——日本伤害了我们的母亲,你‘罪该万死’。

“当然,我是个小孩子,爱看动画片什么的。而我们中国产出的动画片我们不爱看,而大多数的孩子都爱看你们日本所产出的动漫,当然,我也爱看。我对动漫着迷了,不仅仅是我,是全世界的小孩子迷上了你们的动漫。《多啦A梦》、《名侦探柯南》、《美少女战士》等等。

“还有,当我上网无意间看见了樱花的图片,我便喜爱上了她,她是多么高贵典雅,谁能不爱上她?我猜想没有。樱花,只有日本才有,我多么的想长大后去日本看樱花。”这就是我的理由。

我真的不知道我的心里是喜欢日本呢,还是讨厌呢?

PS:要是这儿有很多问题,希望能理解。这是我的心里话!在此,我也想要知道大家的心声。

你看,这樱花树下,多少人在樱花树下“野餐”。

白色的樱花也不错哦!

当地球毁灭之后

650字 六年级 记叙文

在N年之后,地球毁灭了,世界到处都是树桩的陆地被海洋淹没,世界上最后一个死亡的小男孩见到了上帝。

“孩子,告诉我,你是怎么死的?”上帝坐在沙发上,疲惫地问,这几天他已经见到了太多灵魂,几天几夜没合眼了,他准备在见完这个男孩之后给自己好好放个假。

“哦,我是无辜的!亲爱的上帝。”小男孩悲愤地说,“我是一个热爱自然的人,但是我们的祖先太坏了!只知道工业发展,造成气候变暖,毁坏了生态平衡,我都不知道雪长什么样子了!”小男孩吸吸鼻子说。

“哦,孩子,你倒说说。”上帝顿时来了兴趣。

“首先,我先要责怪我的祖先,虽然我是个孝敬的孩子。”男孩顿了顿说,“我们祖先在很久以前就明白了要爱护环境,但是都是口头说说,真正实际去做的又有哪些呢?工业技术是为了造福人类,但是如果因工业技术而破坏了环境,那就适得其反了。他们大面积砍伐树木,就是为了造几根一次性筷子,难道不用就不能吃饭吗?亚马孙森林您知道吗?现在早已经变成‘秃头’了!”小男孩激动地说。

“哦,我同意你的观点,孩子,接着说。”

“不禁如此,现在工业发展这么快,养成了人们很坏的习惯,人们因为有了现代科技,不再去户外活动,整体呆在家里享受科技带来的所谓‘福利’,他们觉得树木不再重要,水资源好像可以经过科学家之手再生,天啊!愚蠢的人类!”

“孩子,那你做过什么吗?”上帝问小男孩。

“我需要去做什么吗?我的新一代机器人会为我表达一切,他会为我去演讲,告诉人们环保的重要性,这就不需要我费力了。”小男孩说.

“孩子,我也许该告诉你,新一代机器人用的是木材来运作的。。。”上帝还没说完,小男孩晕了过去。

上帝叹了一口气,他准备写一份辞职报告,因为他太累了,从有人类开始,他就一直帮助他们,给了他们太多科学家,现在他是该退休了,他可没有力气准备下一次生物大爆发。

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