老师的眼睛
400字
五年级
记叙文
我们的数学老师张老师有一双令人生畏的眼睛。
张老师的个子很高，瘦瘦的，连白白净净的，眼睛不大，却很有神采。
记得张老师刚教我们不久，碰见张老师，眼睛总是不敢与他对视。有一次上课，张老师提了一个问题，同学们都争着举手回答，我也情不自禁的举起拉手，但心里却不停地想着：“张老师，可别叫我啊！我不知道自己答案对不对！”哪知张老师偏偏叫了我。我站了起来，同学们的目光都齐刷刷的落到我身上。我心里慌乱极了，脸红红的，头也不敢抬起来，回答的结结巴巴，语无伦次，声音小得像蚊子似的。我偷偷地瞄一眼张老师，发现他那双眼正望着我，好像在说：“别急，慢慢说。”我慌乱的心顿时平静多了。我鼓起勇气，说出了心里想说的答案。张老师满意地笑啦！
张老师的眼睛确实有令人生畏的时候。有一次，在课堂上，我因一件小事和同桌吵了起来，声音虽然不大，但还是被张老师听见了。他眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我。我羞愧地低下头，聚精会神地听起课来。
张老师的眼睛，也是蕴含着火一般热情的眼睛。他那闪烁着智慧光芒的眼睛就像夜空一闪一闪的星星，将我一步步引向了一个广阔的知识海洋。
我在变
600字
六年级
应用文
时光有如流沙般从指间滑落，不经意间，我已迈入青春期，开始用探寻的目光打量这个我人生中最美丽的阶段。
变化，这注定是要被多次重复提及的两个字眼，青春期的我们，必须带着些微微的好奇与憧憬，以及少许隐秘的惆怅来迎接这种不可抗拒的身心上的变化。
青春中的人们会变得叛逆和冲动，多年前的我会捧着书信誓旦旦的向母亲保证我会对这个免疫;如今的我开始会为一件再琐碎不过的小事而和父母怄气。
想想早上刚刚因母亲浪费了我几分钟就冲她冷语相向，我真是无地自容。一心想回家向她说声对不起，然转念间又觉得丢人。
母亲在生活和工作中遇到挫折，可依然言笑如常，我也就没心没肺的不管不顾，可听到她一个人在厨房里长吁短叹，还是忍不住偷偷地泪流满面。如果是以前的我一定会抱着她大哭一场，再抽抽噎噎的安慰她重头再来。如今的我却放不下那份高贵的自尊，只是擦干了泪水若无其事的递过去几张纸巾。
我变了，变了很多，这样的冷漠自私，使我忍不住暗颤心惊。所幸，事物都有两面性，变化也有好的方面。
随着年龄增长，我们的记忆力•智力都在陆续提高，与这一切成正比的，是我们对世界的领悟与渗入思考的深度。
原先恨不能悬梁刺股的背那几篇不长的古文，现在过目不忘；原先挑灯夜读的奥赛题，现在易如反掌；原先绞尽脑汁追求的深度，现在信手拈来……
是的，随着光阴流转，生命奔腾，我变了，有好亦有坏。但是，我才刚刚随着青春的旋律起舞，生命的高潮还未激起最璀璨的浪花。我在变，我还有足够的时间去准备人生那个最华丽的开幕式。我在变，在日复一日的磨砺中，我将如同破蛹的蝴蝶，浴火的凤凰，以最完美的姿态去迎接人生的巅峰之旅。
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老师的眼睛老师的眼睛像秋天的星星，和善而明亮。老师的眼睛好像在跟我说话。我喜欢老师的眼睛，老师是眼睛是温柔的，是和蔼的，是美丽的，老师啊，老师啊！谢谢您，是您给了我知识，是您让我学会了写字，是您让我学会了写作，是您让我学会了计算，是您让我学会了画画，唱歌。是您给了我丰富的知识，给了我伟大的前途，谢谢您。老师，我永远都是您的学生！！！150字
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老师的眼睛我有一个神通广大的班主任，那就是我敬爱的邓老师，她就像一位拿着神奇的智慧棒的仙女，用她的“千里眼”洞察班里发生的一切，简直神力无边。说到她的“千里眼”真是不一般，那双特别明亮的眼睛，就像七月夜空中的星星，特别有神。每一次做好事或学习有进步时，和她对视，那目光照得我心里暖暖的，让我觉得像喝了蜜一样甜；每当我做错事或学习退步时，和她对视，那无声的目光让我感到温馨，她使我懂得了：男子汉要知错能改，奋勇向前。老师的目光是我前进的动力。记得上一、二年级时，我上课特别爱发言，现在长大了，懂得害羞了，怕问题回答得不正确被同学笑，胆子也变小了，所以上三年级后，我就很少发言了。不久，老师就觉察到我的不对劲。每一次老师让同学们回答问题时，邓老师总用鼓励的眼神看着我，期盼我发言。看着老师慈爱的双眼，渐渐地，我的胆子又变大了。我自信的声音又一次次回荡在教室里。邓老师又向我投来了赞许的目光。啊，老师神奇的目光！我爱老师的双眼，更爱老师无私奉献的精神。长大后，我也要成为一个像邓老师一样的人。400字
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老师的眼睛我有一位好老师，她一头如同海藻一样弯曲的头发，一双柳叶眉，一张和蔼可亲的脸上有一个高耸的鼻子，一张能说会道的嘴巴，最让我难忘的还是老师那双传神的眼睛。有一次在学校，我受到了大哥哥大姐姐的嘲笑，我逃也似的来到了教室，坐在座位上一言不发，任凭泪水划过我的脸颊，闻讯赶来的语文老师连忙过来安慰我说：“不管遇到什么事情，都要想开些，都要微笑着面对人生的风风雨雨······”这时的我一抬头，被眼泪模糊了的双眼仍旧能清晰地看见老师那双饱含温柔，爱怜的眼睛，似乎在对我说着：老师相信你会振作起来的。我想说一句发自肺腑的感谢的话，可是喉咙似乎被什么东西卡住了一样难受。望着那双温柔的眼睛，我又有什么理由继续伤感下去呢。我用沉默的微笑表示自己会战胜困难，迎接黎明的曙光。又有一次，我上课不由自主地分散了注意力，手脚好像不听使唤了，正想去摸索什么时，一抬头瞧见了老师那严厉的目光，一时不知所措，我惊恐，害怕的目光迅速从老师的脸上移开了，老师那严厉的目光中带着失望，愤怒，似乎在对我说：你会是一个控制不住自己的孩子吗。我只觉得脸上像火烧一样烫，心中充满了无限的惭愧，后悔······再一抬头，老师的目光逐渐温和起来了，好像在对我说着：知错能改还是好孩子。我又从老师的目光中找回了自信，马上坐得端端正正，这时老师那赞许的目光扫在了我的脸上，似乎又在对我说着：好样的。这就是老师的传神的魔法眼睛，让我终生难忘，一生受益。钟凤莺 岳池县实验学校小学四五班600字 四年级
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老师的眼睛有人说，老师是辛勤的园丁，日夜照顾着我们这些祖国的花朵；还有人说老师是一棵大树，让我们在树荫下品尝知识的大餐。要我说，老师犹如一位慈祥的母亲用知识的乳汁养育着我们，看着我们长大成人。我的老师今年五十岁，个子不高不矮，有一双明媚的大眼睛，下面则“住”着一个鼻子和一张圆嘟嘟、粉扑扑的脸蛋。整个人看起去没超过四十岁。他有一双会说话的眼睛，里面充满了批评，充满了严厉，但更多的是鼓励和赞许。有一次，老师要我们朗读课文。我乘着这“大好时机”和旁边的同学天高地阔的聊了起来。这时，老师的目光无意间扫到了我，那双眼中满是批评。我慌了，眼神躲躲闪闪，可是老师还是对我紧追不放。我这刚出生的“小羊羔”怎么能斗得过这位“猎人”呢？我只好认真地读起了书来。过了一会儿，这位“猎人”终于走向了别的“牧场”。还有一次，我上课时干了小动作。那双眼睛里顿时充满了严厉。便叫我站起来回答问题，我站起来后，不知所措，一时无语。这时，那双眼睛又充满了一丝鼓励，我在脑中飞快的寻找答案。不一会儿，就得出了结论，我斩钉戳铁的说：“答案是……”之后那双眼睛又充满了赞许。是老师，让我在知识的道路上前进；是老师，让我在浩瀚的知识海洋中教我航行。在此，我想对老师说：“您辛苦了，谢谢您！”500字 六年级
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老师的眼睛人类靠眼睛看世界。而眼睛却是那么普通，但老师的眼睛却与众不同。眼睛，无非只是一个简单的结构，他又能表达什么？在老师的眼里，你可以看到许多内容：提醒、批评、鼓励……上课开小差，为了假装认真听课，抬起头看黑板。但是，你却看到了老师的眼睛。这时，老师的眼睛正在向你诉说：上课要认真听。看着最面上鲜红的“100”，你暗暗得意，心中在欢呼。你抬起头，想向同学们描绘心中如江水般记不住的喜悦。但是，你却看到了老师的眼睛。这时，老师的眼睛正在向你诉说：你真棒！老师的眼睛会在任何时候出现。不停的提醒你，当然，你也会发现老师眼睛的“转折”。默写单词，一个基本单词错了，正是老师反复强调的。老师知道你错了，把你拉到办公室谈话。老师的眼睛中冒着烈火，已不再是诉说，而是咒骂。你没听到老师的声音，但老师的眼睛却把愤怒批评一起传播给你，心中生畏。当老师翻开本子时，你不禁闭上眼睛，等待暴风雨的来临。而渐渐，眼睛不再咒骂你，语气平和下来，原来，你没错！老师这才发现是同桌改错了，眼睛中透出温暖。眼睛对你说：对不起，老师错怪你了。老师的眼睛与众不同，他能说话，每一句话都直戳你的心底。老师的眼睛是种无声的言语，一直在向你诉说着……500字 四年级
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记叙文
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老师的眼睛“眼睛是心灵的窗户”。我们老师浓浓的眉毛下面嵌着一对亮晶晶的“宝石”眼睛——大圆眼，水汪汪的，每天盯着我们的一举一动，像个警卫一样。老师的眼睛是严厉的。上个星期三上课时，我和同桌在桌子下面偷偷摸摸地玩着方块玩具，突然，我感到不对劲，整个班都安静下来了，气氛不对。我抬起了头正好看到老师用凶狠的目光盯着我们两个好像在说你们两个在干什么呢，快点听讲，这可是新知识啊。我的脸上顿时火辣辣的，真想找个地缝钻进去，我连忙打了一下同桌让他赶紧做好，在老师的注视下我们两个坐好认真听讲。老师的眼睛是慈祥的，这次考试我的成绩优异，每次老师看见就像看到一块宝玉一样，总想把我夸一顿，前天上午我去办公室交作业快要走出办公室时，我突然感到非常温暖，回头一看，老师正用慈祥肯定的目光暗示我虚心使人进步，骄傲使人落后，再努力一下就能一定能得一百分。我赶紧跑回了教室，心里一直想着刚才发生的事情，我下定决心下次一定要考得更高的分数，不辜负老师的期望。有次我看到老师的眼睛，发现了眼睛上布满了血丝，略显疲惫，我感动了，我仿佛看到老师每天晚上都在批改作业，有时一夜未眠，真累啊！老师的眼睛虽然和别人的眼睛一样，但我觉得老师的眼睛是伟大、无私的。500字 五年级
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老师的眼睛眼睛，被称作心灵之窗。而我的申老师，她的眼睛可是会说话的。在一个晴朗的上午，在上作文课时，我闲得无聊，便趴在桌子上玩钢笔。突然，我看到老师给了我一个严肃的眼神，仿佛在说：“袁野，你又不认真听课！”看到这个眼神，我立马抬起身子听老师讲课。还有一次，我们正在写作文，老师在旁边的桌子上改其他同学的作文。我望了望申老师，看她一会眉头紧皱，好像在说：“这个地方怎么能用这个词呢？这样使句子既不通顺又不合理，下去得给这个同学讲讲。”一会又眼神轻松、面带微笑，好像在说：“这个词用得好，既使句子更加通顺，又使句子更加具体，还使句子更加形象，不错。”在给同学们打分时，老师的眉头又紧皱起来，不知是给同学打高分还是打低分好。就在这时，老师像看见希望似的，眼睛一亮，冒着金光。还有一次，老师去拿作文。杜炜同学偷吃了几口可乐冰块，正好让老师看见了。老师顿时火冒三丈，一个劲地瞪着杜炜同学，眼睛里面都快冒出金黄的火焰来。杜炜同学赶紧把冰块收下去，向老师道歉：“老师我下次再也不敢了！”老师的怒火瞬间平息下来，那眼睛里的火焰没了，脸色也从铁青色变成平常的肉粉色，那倒八眉也成了一字眉。申老师对杜炜同学说：“有你这句话就行，可再不能有下次了。否则，我让你给全班同学一人买一袋哦！”有一次上活动课，有一位同学跟另一位同学比赛。第一位同学滑稽出了丑，惹得全班大笑起来，老师也不例外，眼睛都笑成了一条缝。这几件事，说明了一个道理：老师的眼睛真会说话。600字 五年级
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老师的眼睛一双炯炯有神的眼睛，但现在已经变得灰暗了，不过她仍能看见同学们的小动作，这就是我们冯老师的眼睛。都说眼睛是心灵的窗户，冯老师也不例外，因为她的眼睛会说话。记得有一次，是我在一二年级的时候：上课了，同学们陆续走进教室说：“冯老师说今天要选拔演讲比赛的人，不知道她到底会选谁呢？”老师走了进来，教室里如同时间停止了一样安静。冯老师开始发言了：“听说李松洋同学在学口才，就让他来演讲吧！”听完，我说不出来有多开心。到了比赛那天，我心里像十五只吊桶水打水一样——七上八下。轮到我了，冯老师在台下看着我，她的眼睛好像在说：“放松，别害怕，很快就结束了。”看到了老师的鼓励，我瞬间有了自信，为我们班取得了第一名，这为我们班的脸上贴金了。这就是冯老师眼睛的作用。在二年级的时候，老师的眼睛和嘴巴配合起来，是最幽默的了。有一次，我的同桌在和其他同学说话，冯老师看见后说：“班里有小蜜蜂在叫，我想请小蜜蜂们看看我的眼睛，请其他同学把眼睛闭起来。”我偷偷一看老师的眼睛，发现老师好像在说：“你们以后不要再说话了，不然我就当众点名了，知道了吗？”都说眼睛是心灵的窗户，这就是我们那眼睛会说话的冯老师。450字 五年级
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老师的眼睛“落红不是无情物，化作春泥更护花。”每当读到这句诗的时候，我就会想起语文老师，我的语文老师可漂亮了，一头卷卷的黑发披在肩上，最让人难忘的是她那双眼睛，可厉害了。有一天，上语文课的时候，语文老师在上面讲课，同学们听得津津有味，而我在下面做小动作，双手在桌子的柜子里不停地玩着那新买的玩具，如同小偷似的，当我的目光和老师的相碰的时候，我的脸“唰”一下红了，老师那炯炯有神的眼睛一直看着我，似乎在说：“你上课不能调皮，更不能做小动作。”我赶快停下手中的一切，认真地听课，老师的脸上露出了满意的微笑。我是个耐不住性子的人，手虽然停下来了，可是嘴又开始“工作”。我趴在桌子上，一会儿和同桌说话，一会儿又和前面的同学聊个不停，再一次和老师的目光相遇，是那么温柔，仿佛在说：“做什么事要有耐心，不能半途而废。”我有点慌，只好停住自己的嘴，坐在那里闷闷不乐，身在课堂，心却飞到外面去了。下课了，我在走廊上玩，忽然，语文老师走过来对我说：“李瑞贤，上课要认真听讲，做什么事要有耐心，不能半途而废。”老师说完，看了我一眼就走了。闻言，我惊得目瞪口呆，天啊，老师的眼睛真的会说话，难怪同学们如此惧怕。450字 五年级
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老师的眼睛俗话说：“眼睛是心灵的窗户。“我们班的数学张老师有着一双美丽明亮的大眼睛。透过这双心灵之窗，我们分明可以感受到张老师那丰富而深切的思想和情感。张老师的眼睛是严厉的。记得有一次，张老师在黑板上写题，李嘉文抓住了这个好十机玩了起来，当张老师回过头时看见李嘉文在桌子底下玩的正嗨呢，张老师狠狠的瞪了他一眼，李嘉文却还在那玩。张老师看不管用，就大声地叫他一下，李嘉文当时脸就红了。张老师的眼睛是温顺的。记得有一次，我考了一百分，张老师微笑着说：“很有进步嘛，要是字迹再工整一些就更好了！“这时我看见张老师的目光变得那么慈祥，那么柔和，从老师的目光里我可以看到张老师曾经对我的关怀和帮助。啊！老师，我不会忘记你慈母般的关怀，更不会忘记你谆谆的教悔，你那闪烁着智慧，充满着爱意的目光，也将永远留在我的心里。三年级:白宇博作文网专稿 未经允许不得转载350字 三年级 写人
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老师的眼睛俗话说：“眼睛是心灵的窗户”。我们班的语文老师曹老师有着一双美丽明亮的大眼睛。透过这扇心灵之窗，我们分明可以感受到曹老师那丰富而深切的思想和情感。曹老师的眼睛是执着的。从我们读小学一年级至五年级，曹老师一直教我们班的语文。对待教学，她一丝不苟。每上一节课前，她都会精心地备好课。上课时她时而带领大家声情并茂地朗读课文；时而给我们讲解与课文有关的课外知识；时而布置一些课题让大家展开讨论。课后作业她都会认真地批改，提出许多自己的见解来帮助同学们提高。正是由于她的努力，同学们学习语文的兴趣也越来越高了。曹老师对待事业的眼睛分明是执着的。曹老师的眼睛是犀利的。除了教学，曹老师在担任我们班的班主任期间，为了给大家创造一个良好的学习环境，她对我们的要求一直十分严格。明察秋毫，奖罚分明。当同学们学习认真，自觉遵守纪律时，她的眼神便会透出赞许和鼓励；当我们在学习上取得进步或是在学校组织的各类比赛中取得佳绩，她的眼神便会透出高兴和欣慰；当少数同学学习懒散或是违反校纪校规时，她的眼神便会透出威严和愤怒，使得班里那些违反纪律的行为越来越少了。曹老师对待工作的眼睛分明是犀利的。曹老师的眼睛是温柔的。由于班里同学较多，这使得曹老师的工作十分繁忙。但无论何时，曹老师总会用细致和耐心呵护着同学们。每天，是她第一个到校，安排好大家学习。放学后，是她领着我们走出校门，护送完回家要过马路的同学后才最后一个返回。她时常教导我们在学习上要充满信心。一次，我有幸代表班级参加全校的朗读比赛。由于准备的时间很紧，我心里有点忐忑不安。曹老师看在眼里，她便亲自给我改稿、辅导我的读音。尽管如此，有个别的字我却总也掌握不准发音。我知道曹老师说普通话是国家一级水平，平时要求我们都十分严格，这下准会生气了。没想到她不但没生气，还反过来安慰我不用慌，慢慢来。在她的辅导下，那次比赛我取得了全校二等奖！曹老师对待同学的眼睛是温柔的。在曹老师的教育和培养下，我们已经进入到五年级的学习阶段。随着同学们一天天成长，我们知道，曹老师陪伴我们一起学习的时间是有限的，但她的眼睛留给我们的印象却可以永远伴随着我们。二年级:刘诗韵作文网专稿 未经允许不得转载900字 二年级 写人
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老师的眼睛但却会说话。每当我参加比赛时，心里忐忑不安，七上八下，老师静静地看着我，好象在说“不要怕”。每次我犯了错误，从来不敢正视她，可是老师的眼睛里全是宽容，而没有责骂，这时我感到老师像妈妈。每当我取得进步时，心中的快乐无法表达，老师也竖起大拇指把我夸，她用赞赏的目光注视着我，好象在说“继续努力，不要停下”。当我站在高高的领奖台上时，老师的眼里全是激动的泪花，我用小手帮老师把泪擦，老师又笑了，像个娃娃。现在我已一天天长大，我知道总有一天我要离开她，但我会像妈妈一样把她牵挂，因为是老师的眼睛让我懂得了，人生的路上应该风不怕，雨不怕。250字 六年级 抒情
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老师的眼睛老师的眼睛甘肃省平凉市 铁路中学四年级(2)班 胡晓琪老师的眼睛虽然不大，但是很会说话。每当我参加比赛时，心里忐忑不安，七上八下，老师静静地看者我，好象在说“不要怕”。每次我犯了错误，从来不敢正视她，可是老师的眼睛里全是宽容，而没有责骂，这时我感到老师像妈妈。每当我取得进步时，心中的快乐无法表达，老师也竖起大拇指把我夸，她用赞赏的目光注视着我，好象在说“继续努力，不要停下”。当我站在高高的领奖台上时，老师的眼里全是激动的泪花，我用自己不太干净的小手帮老师把泪擦，老师又笑了，像个娃娃。现在我已一天天长大，我知道总有一天我要离开她，但我会当妈妈一样把她牵挂，因为是老师的眼睛让我懂得了，人生的路上应该风不怕，雨不怕。指导教师：康燕读了这首小诗,我非常感动,文章虽然显得有些稚拙,但表露出孩子纯真的美好心灵.350字 四年级 状物
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