小学生暑假日记四则1000字

小学生暑假日记四则

1000字 二年级 日记

小学生暑假日记

我学会了擦席子

今天午睡后,阿姨对我说:“晨晨,今天由你来擦席子吧!”我听了满口答应。阿姨给我一块有点儿潮湿的毛巾,对我说:“从上开始擦下来吧!不要有遗漏的地方哦!”我第一次擦席,觉得很好玩,我像青蛙一样蹲在席子上,边擦边唱自编的“擦席歌”:上擦擦,下擦擦,左擦擦,右擦擦……擦了一会儿,我就不厌烦了,我把毛巾扔在一边,说:“我不擦了!”阿姨听见了,走过来说:“晨晨,耐心点,再坚持一会儿,就擦干净了!”我听了,只好再次拿起毛巾,继续擦了起来。

又过了一会儿,我终于把席子擦完了。阿姨连忙说:“晨晨,真能干!阿姨要把你第一次擦席的样子拍下来。”说完“咔嚓”一声,阿姨拍下了我擦席的样子。

打乒乓球

今天,我要去少体校学乒乓球。我和弟弟刚到那儿,教练就让我们打球了。过了一会儿,我由于不认真被教练批评了。过了一会儿,我还是不太会打,于是教练罚我甩手臂240下。我只好到一边甩手臂,我一边甩一边心想:等会儿,我一定要认真打球。我的手甩酸了,教练让我回队伍继续练打球,这回我认真多了。

大约打了两个小时,我们终于回家了。啊,第一次打乒乓球真难忘!

第一次吃草帽饼

今天,阿姨买来了一个很大的饼,它的样子像一顶圆圆的草帽,阿姨说这叫草帽饼。我和弟弟还是第一回听说这种饼,于是迫不及待地洗好手想吃它。阿姨说:“你们仔细观察一下这饼,上面有些什么,观察完了才可以吃。”我忍着口水,仔细地瞧那饼,饼上洒满了绿绿的葱花,闻起来真香呀!我真想大吃一口。阿姨看出了我的心思,拿来了剪刀,说:“这饼太大了,我用剪刀剪成一块块,你们再吃。”说完,她剪下了好多块。我和弟弟狼吞虎咽地吃了起来。我吃完一块,再吃一块。啊,草帽饼真是好吃啊!

射击大赛

今天早上,阿姨对我和弟弟说:“我们来进行射击大赛,我做裁判。”我和弟弟听了,高兴得一蹦三尺高。

射击大赛开始了,每人射三次。首先是我上场。我把一个捏紧了的小纸团放到弹弓的一张皮上,然后拉紧弹弓,闭上一只眼,另一只眼目不转紧地盯着不远处的靶心。只听得“呯”的一声,阿姨说:“‘子弹’射到靶外了,无效。”我听了,很不服气,我自己望过去好像射到了八环,这是怎么回事?于是,我就说阿姨骗人,我要请妈妈做裁判。我第二次射了,刚听到“呯”的一声,妈妈便说:“晨晨,你又射到靶外了,又无效。”我一听,便撅起嘴,大声说:“你也骗人,我望过去射中八环。”“没骗你的!”妈妈一个劲儿地说。可我还是不服输,一边说妈妈没看清,一边又开始射了,这回我请了叔叔做裁判。我刚射完,叔叔判我又没射着,这回我更伤心了。这到底是怎么回事?我看到的每一次都是射中的,可他们都说我没射中呢?叔叔说这靶太小,确实有点看不清,自己射的人更看不清了。听了叔叔的话,这回我只好相信自己三次都没射中。

后来,弟弟以二十一环胜了我,我很伤心,但我暗暗下决心,下回一定要羸弟弟。

小学生暑假海外游学

1200字以上 五年级 记叙文

海外游学是一种让学生在游玩中增强外语口语锻炼的好机会,但是专家建议,家长是否要让孩子参加海外游学,应根据孩子的实际情况考虑,避免盲目跟风,也不要“游而不学”。

蓝子(化名)是市区某小学的学生,9月即将步入中学。今年暑假,父母送给她一份大礼:价值7000元的韩国5日游,7月11日出发。蓝子说,这次活动是学校组织的,除了带队老师,20多个同伴全是同校同学,以五六年级为主。

走出国门,触摸世界。曾几何时,衢城学子的暑期生活,不再拘泥于国内,包括短期海外游学、国际夏令营在内的活动载体,在我市悄然兴起。在此之前,到海外游学多是中学生、大学生。然而,记者调查发现,暑期海外游学的学生,逐渐呈现低龄化趋势,不少小学生加入进来。

调查:小学生成海外游学新兴力量

高温来势汹汹,与温度一样炽热的,还有出国过暑假。“00后”小学生,成了暑期海外游大军中的一抹亮色。

尽管一趟下来,花费破万,尽管只有6天时间,尽管有这样那样的不放心,7月初,家境一般的市民郑先生还是将13岁的儿子送去日本旅游,“为了孩子,我们花点钱,值得”。

与郑先生想法一样的家长不在少数,家住坊门街社区的吴先生,已经是第二次送女儿出国了,“去年是俄罗斯,今年澳洲,我想让她感受一下一南一北的不同。”

家长的慷慨与舍得,吸引着学校纷纷“试水”,衢州市实验学校为较早“试水”的学校之一。

7月6日下午,记者联系上该校小学部的一位老师。今年,衢州市实验学校有学生报了“俄罗斯团”,去年,也有学生出国,这名老师说,三四年前,学校就推出了类似活动,“效果不错,报名的学生挺多,这两年,为满足学生的不同需求,我们每年还同时安排好几个国家。选择余地大了,更受家长欢迎。”

有实验这样的样本,更多学校跃跃欲试。

今年暑假开始前,柯城区鹿鸣小学通过校讯通,给3年级以上的每位家长发了条短信,内容是介绍“暑期新加坡学生游”,尽管新加坡之行最终被取消,但在鹿鸣小学一位老师看来,这未尝不是一种新的尝试,至于明年是否还有类似计划,他表示期待。

一些培训机构也盯上了游学蛋糕。今年暑假,借中韩建交20周年之际,省记协举办了“第三届中韩小记者互访交流活动”,7月27日发团,共6天,人均费用1万元。衢报培训中心承担衢州这边的报名任务。活动负责人黄小姐说,两三天时间,16人的团就满额了,除了市区,还有常山、开化等县的孩子,最小的才读小学4年级。

杭州一家对外培训中介负责人说,这两年,衢州这边的低龄儿童,过来报团出国暑期游的,还是蛮多的。为此,他们去年还去了趟金华,专门开出一个团,接待金丽衢三地小学生。

观察:到欧美游学一周要一万五

记者从几家培训机构处得到的相关资料显示,衢州市场的游学产品,以两类为主,学校和中介为主要组织者:一种是纯玩的,领着孩子出国逛一圈,领略异国风情和地域文化,由于时间短,行程简单,目前这类在我市推出的最多;一种是边学边游,一般是上午在定点的学校集中上课,练习口语或感受当地的教学方式,下午组队老师再带着学生逛风景名胜,据说这类因能“寄宿在学校或当地人家里,可完全融入当地生活”,关注度更高。

在游学国家方面,美国、英国、加拿大等以英语为母语的国家大受欢迎。这两年,以韩国、日本、新加坡为代表的东南亚国家,也成了香饽饽。

当然,相关的费用也高,美国、英国等欧美国家,以一周为例,费用至少需1。5万元,如果是需要培训的,费用差不多要超过3万元。

相对而言,东南亚国家便宜些,目前韩国7天游的报价为1万元左右,日本7天游大约需要9000元。

对于关注度较高的安全话题,记者了解到,目前游学团的组合模式以“陪同老师+学生”为主,到了国外,当地也有老师或导游全程陪同。

探讨:开拓视野还是“游而不学”

7月8日,结束为期6天的日本暑期游,13岁的严寒回到衢州。严寒跟同学一块报名前往日本东京、大阪、京都等地游玩。第一次离开父母出远门,刚开始,严寒还真有些不适应。谈到有没有增长见识,严寒迟疑了几秒:“也说不上吧,毕竟时间太短了。只是感觉日本人很有礼貌,样子恭敬和谦卑。”

相较于严寒,5年级学生小璐一年前的“加拿大之旅”,则完全是“半读半玩”,“我是到杭州报名的,共有26个小朋友,我们两三个人一组,借住在当地人家里,用英语对话。上午开沙龙、听讲座,下午外出参观,晚上还有热闹的PARTY,真的挺好玩的。”

小璐妈妈说,刚回国时,小璐英语口语果然好了很多,可好景不长,到去年9月份开学,她的口语又渐渐回到原来水平,小璐妈妈猜测可能和时间短有关。但有一个现象让她感到欣慰:女儿回来后,人活泼了,也爱说话了,“或许和国外轻松的教学环境有关”。

花上一笔不菲的费用,送半大的孩子出国转转,难免让人担心。出国游学的孩子们能学到什么?这么做是否对孩子有益?7月6日晚,记者将是否参加国际夏令营话题放至网上,两天时间里,有近30位市民参与讨论。

在一些市民看来,花费这么高,大多数家长承受不起。更何况小学生不比高中生,心智还不成熟,又是爱玩的年纪,父母自然不放心。

家住城站社区清明弄的李先生,则搬出身边的例子:“我侄子前年参加了美国夏令营,说是练口语,回来后,我感觉一点进步都没有,3万元打了水漂。”

此外,孩子能否适应一个完全陌生的国度,能否应对一些突发性问题,也让不少人惴惴不安:就算是有钱,家长也不放心。

也有家长对海外游学持赞成态度。市民罗女士的女儿9月份就读小学六年级了,她也想让女儿到海外游学,“一来孩子可以开拓视野,见见世面,二来,通过几天的独立生活,锻炼锻炼胆量。”

更有家长直言不讳,之所以这么做,是为孩子的将来考虑。“准备送他出国的,现在只是让他提前感受一下。”

暑期出国游学蔓延至小学阶段的情况,衢州学院心理学老师兰常林也注意到了,不过,他觉得“这是值得商榷的”。

“去年,我就曾经碰到过两个例子,因出国玩了一趟,两个孩子产生了厌学情绪,总感叹国外教学环境的轻松。”兰常林说,游学时间毕竟过短,几天时间里,孩子们不可能收获过多的信息,深入了解也不够,更何况年龄这么小,很可能重金投入,收回的是一次效果甚微的“游而不学”。

提醒:去还是不去,别被跟风“绑架”

采访中记者发现,在“开拓视野、增长见识”的背后,不少家长其实是一种跟风和盲目选择:既然别的孩子都参加了,自己孩子也不能落伍,不然就输人家一截了。更有家长因“孩子的迫切要求”,就匆匆报了名,至于究竟能学到点什么,倒成了其次。

对此,从事教育工作的俞老师认为,家长和学生因为跟风甚至是攀比前去报名,这种心态要不得,“毕竟,这是一笔不小的开支,不是一般工薪家庭都可以承受的。此外,如此意识长期持续下去,也不利于孩子的成长。”

在俞老师看来,是否需要送孩子参加国外“游学”,得视情况而定:最重要的一点是看家庭经济条件如何,无力承受的话千万不要勉强;同时也要看孩子的性格和能力,生活自理能力较差、人际交往能力薄弱、年龄过小的孩子不宜过早脱离父母,出国“游学”。另外,家长也不能将自己的想法强加给孩子,虽说家长有最后的决策权,毕竟真正体验的还是孩子。

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