潮起潮落
150字
六年级
抒情散文
每次在海边行走
总会拾起贝壳
那些剔透的小东西
总会给我留下记忆
每次坐在沙滩上
总会去看那潮起潮落
任海水任意拍打
去欣赏那美丽的浪花
每次穿梭在树林里
总会去看那一缕阳光
就像迷惑的小鸟
找到了爱的方向
每次在题海里遨游
总会心烦意乱
放松下来，欣赏世界
大自然会放松你的神经
每次听到海浪的呼啸
就会想起已分别多年的她
她的笑，她的好
都深深地印在我的心里
深深地印在我的心里……
第一块西瓜给谁
200字
二年级
抒情散文
夏天到了天气很热，爸爸在市场买来一个大西瓜。爸爸把西瓜放在桌子上用刀切成小块，可以吃西瓜了，妈妈先拿了一块西瓜给爷爷，又拿了一块西瓜给奶奶，小红看见了，顺手挑了一块大的给妈妈，妈妈笑了夸她是个好孩子，小红又给爸爸拿了一块西瓜，爸爸夸她长大，爷爷奶奶夸她懂事了，小小年纪就懂得孝敬老人，小红也高兴的笑了。一家人在一起吃西瓜多开心啊！
北京市大成学校二年级：mengxiang2011
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潮起潮落这片海，是与众不同的。 它不同于其他海的深蓝色，因为这里的天空，永远是灰色的，大海也是让人颤栗的灰黑色，一次又一次击打着岸边的岩石。 可是，我就是喜欢这里的海，我喜欢在傍晚走在天色并未完全黑下来的朦胧里。 只有这里，才能让我感受到久违的安静。学业的失利已在三年前重重地给了我一击，可是，好不容易争取来的工作也在今天失去了，虽然它并不算很好，但我也是要用它来维持生计的。 潮，像被安排好似的，瞬间往后退去，留出一片硕大的沙地，面前无垠的大海，让我深深体会到自己的渺小，脑海中不禁回想起那些同事，还有那些“朋友”的笑容，刹那间又化作一张张狰狞可怖的脸，我甚至感觉有些厌恶。那些潮起潮落，就像我的一生，总没有平静的时候。 天色已经完全暗下来，万籁俱寂。我抓起一把沙子，看着它们从我的指缝中细细流过，不论我再怎么努力，也无法挽留。心灰意冷。 好像再也没有什么可依靠的，满天的繁星如同一片薄纱交织在一起。 就在我心乱如麻之时，眼前又仿佛出现了几个身影，岁月已经无情地把痕迹印在他们的脸上，正是被我遗忘已久的父亲和母亲。 那个来之不易的工作，正是他们一次又一次地跑去请求我曾经的上司，遭遇了无数次的拒绝，终于在上司不耐烦的一句话后，他们苍老的脸颊上终于显现出那久违的笑容。我有什么理由去抱怨现在的生活呢？我匆匆向那间的租期未满的房屋走去，整理着自己的行李。 淡淡的笑意在我脸上晕染开来。 潮起潮落，而我的心，也不再平静。600字 五年级 叙事
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潮起潮落今年暑假，我和爸爸妈妈去青岛游玩。每天迎着晨光、踏着晚风沿海边散步，总听到高音喇叭大声告诉赶海的人们，海潮起落的时间，提醒人们注意安全，这引起了我的注意，一股股潮水冲上沙滩，又退回去，给孩子们送来许多奇妙的礼物：五光十色的贝壳，活蹦乱跳的小鱼小虾，运气好还能拾到美丽的珊瑚枝。那么海潮是怎样形成的呢？世界上大多数地方的潮水，一昼夜有两次高潮、两次低潮，这是半日潮。它的高潮和低潮中间相隔6小时13分。两个高潮中间相隔12小时26分，非常准时。除了半日潮，还有一天一次高潮和低潮的日潮，时而半日潮、时而日潮和过几天变一次的混合潮。为什么潮水会时涨时落?我国东汉的王充，很早就发现了潮水活动与月球的运动有关。北宋科学家沈括说得更清楚：每到满月和新月的时候，就有大潮发生。原来月球和太阳的引力，是形成潮水的原因。虽然月球比太阳小得多，可是它离地球很近，所以它对地球的影响特别大。满月和新月的时候，太阳、地球和月球排在一条直线上，海面受到太阳和月球共同的引力，产生了特别高的大潮。上弦月和下弦月的时候，太阳和月球排列成直角，它们的引力作用互相抵消了一部分，只能生成小潮。太阳、地球和月球的运动都很有规律，所以潮水也非常准时。潮起潮落，生动有趣的知识蕴含其中。我喜欢这魅力无穷的大自然。500字 五年级
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潮起潮落深深的夜色挡不住缕缕的夜来香一阵轻吻的呼呼蹦紧的神经缓缓融化茫茫人海中难得遇见心仪多想在海边看潮起潮落一个人漫步在海边离开喧哗的红尘坐在海边的沙滩上看浪花朵朵那该是多么遐意的事看着大海的潮起潮落静静回忆着过往眼云一阵激情过后只剩下孤独的躯壳无力地挣扎着一阵海风吹过后记忆中只残留下了浪花一朵风沙卷走了我长长的回忆往事终凝成颗颗泪珠融入大海与大海一起潮起潮落共享着尘埃的起起落落谁说大海没有情为何一遍遍听我倾诉那些无法释怀的心结就连自己也有道不明的难过如果不曾尝过，怎知其中的酸痛如果不曾眷恋，为何如此心痛多想倾听海边哭泣的散沙一句句悲壮的诉说可是，谁料到一阵浪花慢慢的走过来掩埋了脚下温柔的细沙多想做沙滩上的一株长青树坚守在大海的脚下陪伴你一起潮起潮落日夜守护着你倾听你如凄如诉的言说做你最美丽的一朵浪花潮起潮落诗歌350字 诗歌
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潮起潮落今天，爸爸带我看潮起潮落。不一会儿，退潮了，只见一条雪白的波浪线迅速的往海里退去。过了一会儿，只见海边露出了湿露露的沙滩。不一会儿，沙滩上只有一些小水洼，像一面小小的镜子，把碧蓝碧蓝的天空和雪白的白云都映在里边了。忽然，一群海鸥不知从哪里冒出来。我心里想它们在干什么呀?我走近一看原来它们是趁退潮的时候来捕捉海蛤。海蛤藏在浅沙里。螃蟹它瞪着一双大大的眼睛，举着一对大钳子，从海里神气着走出来。一转眼，许许多多的螃蟹都从水里走出来了。我想：螃蟹们在干什么呀?过了一会儿，我才发现原来它们在找食物啊!……不知不觉到了傍晚，爸爸对我说：“回去了，下次再来看。”我恋恋不舍的回去了。250字 三年级 日记
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潮起潮落大家知道什么会潮起潮落吧？是大海。可是我们也玩了一个“真人版”的“潮起潮落”。一节课上，老师莫名其妙地让我们8个小组选出两个人来上台。我们丈二和尚摸不着头脑，个个面面相觑，不知老师的葫芦里到底卖的是什么药。我和陈铃武上去了，老师让我们同组的同学胳膊肘挽胳膊肘，背靠背。我终于想出了个眉目:老师大概让我们这样把同学背在背上吧！可是我想错了，老师没让我们这样，而是让我们坐在地上，难道这是要我们不用手从地上坐起来？如果真是这样，可是有一点点难。不怕自己摔疼了，就怕自己的队友不配合。这回我猜对了。果真，老师让我们不用手站起来，心急的陈铃武拼命要起来。我悄悄地对他说:“我说一二三，我们两一起起来。”他同意了，可是当我喊完一二三用力时，他却不动了。我看见第一小组的两个人早起来了，于是使尽了力气，把他抬起来一点，让他好有时间把身子蹲着，可是他没有把身子蹲着。我只好再用力，这回，他终于反应过来了，和我一起用了九牛二虎之力起来了，幸亏还有个组没起来，否则真的成了个天经地义的倒数第一。老话的确说得没错:“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友”。最激动人心的时刻是四人一组的“潮起潮落”。我们一组的四个男生齐上阵，像一个大大的肉球似的围成一圈，当老师说准备时，我对徐川益、陈铃武和孙汉霖说:“我说一二三，我们就一起用力。”他们点了点头，答应了。老师突然喊了一声:“开始！”我们组的陈铃武又不听我的“一二三”了。但这回，他没有“死机”而是拼命向上站。我们只好随他一起站了起来。从这游戏中，我知道了团结的力量虽大，但绝对不能有一个人掉链子。650字 五年级
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潮踏着夕阳余辉，迎着徐徐江风，我们在古老的海塘上，静静地等待着天下奇观——海宁一线潮的来临。 “嗡——”终于远处传来潮水模糊的声音，这声音刚开始好像蜜蜂嗡嗡，一下子隐没在同学们等待已久的欢呼声。 渐渐地潮水的呼啸声埋过了同学们响亮的喉音，这潮的声音犹如一阵闷雷从远处滚来，来了，壮观的潮水临近了，此时我又好像在一个没有硝烟的战场上，伏在地上倾听，马儿的奔跑声由远渐近，战场上的喊杀声前赴后继。我眺望着一望无际的钱塘江，低头俯瞰，黄褐色的江水似尘土飞扬，朝我们这边飞奔而来。 顷刻潮水犹如雪山飞驰，万马奔腾，发出惊天动地的震撼；山在移，地在动，江在飞，人在晃，心在颤，正当你感叹大自然神奇之时，这自大的涌潮已从眼前飞驰而过，留下波涛翻腾的满江浊浪。同学们的照相机不住地把精彩画面定格。可是，无数的胶卷怎能留住奔腾的大江。 潮头过后，大部队紧跟其后，这壮观的景象像大将军率领这千军万马，往西方进军。潮后的江面更是美丽，波涛汹涌的钱塘江上一个接一个浪打来，是将军打了胜仗回来了？还是仍留在远方？夕阳下的江面久久不能平息，一线潮还不停地奔流……我望着此起彼伏的江面，不禁吟出了毛泽东主席在观潮之余有感而发留下的壮丽诗篇：千里波涛滚滚来/雪花飞向钓鱼台/人山纷赞阵容阔/铁马从容杀敌回。许多同学面对大江放声歌唱。 当汽车喇叭催促我们上车时，不少同学对海宁潮恋恋不舍，江边的水鸟徘徊在我们头顶，似像告别，似像留恋，司机带着我们与潮水赛跑，最终它把我们远远地抛在后面，独自奔向远方……600字 六年级
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潮踏着夕阳余辉，迎着徐徐江风，我们在古老的海塘上，静静地等待着天下奇观——海宁一线潮的来临。“嗡——”终于远处传来潮水模糊的声音，这声音刚开始好像蜜蜂嗡嗡，一下子隐没在同学们等待已久的欢呼声。渐渐地潮水的呼啸声埋过了同学们响亮的喉音，这潮的声音犹如一阵闷雷从远处滚来，来了，壮观的潮水临近了，此时我又好像在一个没有硝烟的战场上，伏在地上倾听，马儿的奔跑声由远渐近，战场上的喊杀声前赴后继。我眺望着一望无际的钱塘江，低头俯瞰，黄褐色的江水似尘土飞扬，朝我们这边飞奔而来。顷刻潮水犹如雪山飞驰，万马奔腾，发出惊天动地的震撼；山在移，地在动，江在飞，人在晃，心在颤，正当你感叹大自然神奇之时，这自大的涌潮已从眼前飞驰而过，留下波涛翻腾的满江浊浪。同学们的照相机不住地把精彩画面定格。可是，无数的胶卷怎能留住奔腾的大江。潮头过后，大部队紧跟其后，这壮观的景象像大将军率领这千军万马，往西方进军。潮后的江面更是美丽，波涛汹涌的钱塘江上一个接一个浪打来，是将军打了胜仗回来了？还是仍留在远方？夕阳下的江面久久不能平息，一线潮还不停地奔流......我望着此起彼伏的江面，不禁吟出了毛泽东主席在观潮之余有感而发留下的壮丽诗篇：千里波涛滚滚来/雪花飞向钓鱼台/人山纷赞阵容阔/铁马从容杀敌回。许多同学面对大江放声歌唱。当汽车喇叭催促我们上车时，不少同学对海宁潮恋恋不舍，江边的水鸟徘徊在我们头顶，似像告别，似像留恋，司机带着我们与潮水赛跑，最终它把我们远远地抛在后面，独自奔向远方......550字 六年级 叙事
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看涨潮如果你问我，最喜欢看什么自然现象？我会毫不犹豫的回答：“涨潮。”开头做到了让读者”亮目 “。我回老家的第三天，我的爸爸就带我去海边看涨潮，我查了（百科全书），知道那是地球的自转引起的海水有规律的转动。刚开始，大海是那样温文尔雅。我站在礁石上，凉兹兹的海水轻轻地抚摸着我的脚丫，洁白的浪花追逐着人们的脚印，发出“哗啦，哗啦”的笑声。海风是那样的凉爽，像一只只小鱼似的滑过我的腿间。三点多钟的时候，海风一下子变得凶猛起来，掀起了我的裙子，不一会儿，我站的礁石和岸滩被海水隔开了，我知道，涨潮开始了，便淌着清凉的海水走上俺，目不转睛地看着那一望无际的大海。观潮的过程，描叙比较具体，不够之处如果加些引用，把文学中 更优美的描叙插进来就更好。过了一会，海浪从海平线上滚滚而来，它们打在礁石上，溅起了雪白的浪花，那水花微雨似的纷纷落在海里：它们冲上岸滩，冲刷着金色的沙滩，冲去了人们一天留下的足迹。海浪一浪接一浪，一浪比一浪猛。它们好像在赛跑又好像在跳高，它们奔上终点---沙滩，可怎么也跑不上去，蹦不上去。看，一个巨浪奔腾着蹦上大堤，又失败了……这就是我喜欢的涨潮。结尾总结坝观潮的心情表露无遗。450字 六年级
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麦潮麦 潮王金伊星期天，爸爸对我说：“金伊，今天咱们到地里看看麦子去吧！”于是，我和爸爸向麦田走去。远远的望去，麦田一片接一片没有尽头。微风轻轻拂过，麦浪此起彼伏，好像波澜壮阔的大海，汹涌澎湃。那又细又长的麦芒簇拥在一起如同溅起的浪花，我似乎听到了海水翻腾的声音。谁知道呢？也许是麦子起伏的摩擦声；也许是田间劳作的人们的谈笑声；也许是空中鸟儿的鸣叫声；也许是……总觉得这声音充满了和谐，令人遐思。无风的时候整块麦田静得好象一块平铺的地毯，那颜色真绿，绿得令人可爱，令人嫉妒，简直是苍翠欲滴，美丽极了。我生怕打破这美丽的画面。轻轻地走进去，麦穗齐着我的腰，我如徜徉在大海边缘，有些陶醉了。我牵过一只麦穗轻轻地剥开一粒。麦粒很青，很软，却很肥大。我把它放在嘴里，慢慢地咀嚼着，品味着，甜滋滋得沁人心脾。爸爸指着一望无际的麦田对我说：“你看，这些麦子多么坚强啊！狂风无论怎么想吹倒它，它们总是团结起来奋力拼搏，宁可头断，绝不屈服。这种精神是值得我们学习的。”我听了若有所思地点点头，这时我想起了曾经读过的《采蒲台的苇》。我望着无际的麦田，好像看到人们正在把一车车熟透了的麦子运到麦场上打轧；好像看到人们正把一车车粮食交给国家；好像看到人们大把大把地清点钞票；好像看见人们那欣慰的笑容……（简评：读罢这片细作，令人如面对碧波荡漾的麦浪，如痴如醉。本文小作者运用了丰富的联想和形象地比喻，写出了麦田广阔如海、翻腾如潮、平静如毯的景象，又由眼前的景象想到丰收以后的喜悦心情，具有一定的真情实感。本文叙述自然，语言朴实，结构合理，并同课堂所学的知识有机的结合起来，真正做到了学以致用。王桂仓 置评）650字 六年级
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看潮看潮暑假里，我去过许多地方，连云港、青海、北京……让我印象最深刻的还是去海宁盐官看钱塘江大潮。在去海宁的前一天晚上，爸爸告诉我：“明天去钱塘江看潮了，今晚早点睡。”我一听，前一秒还盯着i Phone的双眼立刻放光。因为以前在电视、网络上就已经见识过着钱塘江大潮的壮观了，现在居然能亲眼目睹它的雄姿，怎能不激动呢？第二天，在去的路上，我一直望着窗外移动的景色，遐想着大潮这次会用怎样的方式来向人们展现它的神气。大约过了两个小时，终于到达目的地盐官了。停车的时候还要慢慢找车位，因为人太多了。进门时，只见门口都是黑压压的一片，人山人海。一进门，我们便去找最佳观潮点，找了好一会儿，才占到了几个位置，。我坐在那，两手使劲扇，此时此刻早已是汗流浃背了。潮水是中午11：50分来的，我们就在那慢慢等。一会儿，只听见有人喊：“潮水来了！潮水来了！”一大群人蜂拥而上，我使劲的挤了进去，只见，潮水像轮船一样，从1号看台那里缓缓驶来，我连忙用摄相机把它拍了下来。潮水驶来的时候，一阵凉爽扑面而来，抵消了那炎炎夏日带来的炎热感。远远望去，那时的潮水宛如一条蛟龙，翻滚着，咆哮着，足足有2米多高，雄伟壮观，令人叹服。我不禁感叹道：钱塘江大潮，果然名不虚传啊！一旁的游客也欢呼着、赞叹着。潮水慢慢驶过去了，但在回潮时，两股潮水交错在一起，形成了一个巨大的“十”字。那一刻，我瞪大了眼睛，在心里永久“保存”下了这一个片段。在回去的路上，我的脑海里还不时浮现出那潮水的勇猛。600字 六年级
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家乡潮！说起潮，爱上网的朋友一定不陌生，潮，一种网络用语，形容时尚。而以前，我一直觉得，乡下，怎么能说潮呢？他们连潮的资本都没有。但是，事实证明，我的家乡确实潮了……打开我脑海里的欢乐库，有几幅画面我还历历在目。其中，在寒假春节中回老家的景象我可能永远也忘不了。记得那一次，我和爸爸妈妈一起驱车赶路，走了4个多小时的山路，才到了家乡。“啊！老家真是一点儿也没有变呀！”我下了车，望着老家那木头房子，意味深长。“那可不一定哦！”爷爷从黄土坡上下来，“回来啦！”“嗯。”我点点头。爷爷刚刚说的“那可不一定”是什么意思啊？难道老家有什么变化吗？百闻不如一见，我看呀，还是我上去看看好了。我走上了黄土坡，边走我还边想：老家有变化？不可能吧！就连这个最不让人省心的土坡都没有改成水泥地，那老家还会有什么大的变化呢？“想什么呢？！”直到奶奶跟我打招呼的时候，我才回过神来。我望了一眼眼前的奶奶，发现奶奶的衣服变的新潮起来，我再望望那些哥哥姐姐们，发现他们真的很Fashion：头发也染色了，时髦的衣服，漂亮的鞋子，嘿，我真的很想对着他们喊一声“潮！”接下来，我又跟着爸爸妈妈去拜访了亲友，发现各家各户都刷上了洁白的油漆，也把一些老旧的、退时的东西换成了崭新的了。记得我以前把爸爸的笔记本电脑带去时，他们都流着口水，十分羡慕我，而现在，他们也都拥有了当初梦寐以求的东西——和我一样的笔记本电脑。以前，老家根本没有电话，只是土坡下的小店铺有一台二手电话机，而且十分破旧。现在，每家每户至少都有两台电话，而且还是新款的，比我家的还先进呢！还有许多许多事情都足以证明家乡很潮，我就不一一讲了。但是这些事不仅仅给了家乡的父老乡亲便利，更证明了时代的进步，农民的口袋里也有钱了，也能跟城里人平起平坐，也可以和城里人一样的潮！650字 六年级 抒情散文
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回忆如潮而非的事，而非的你。当我鼓起勇气再去找你的时候，你说不再想我了。我摸了摸我的眼角，已经湿润了。那么多天过去了，我发觉我还没有放下他，还是那么的想他。我以为我的妥协会换来你的一句话：傻瓜，你回家啦。可是什么都没有，只是你的不想了。还记得那年你的微笑，那笑，融化了我的冰冷。还记得你的声音，暖暖的。我们的相识，那么的奇妙。那天的午后，我无力的徘徊在无人的角落。你走过来对我说，丫头，还那么小。好好的读书。我愤怒了，我最讨厌别人叫我丫头了。我们就这样相识了，不断的争吵，不断的陷入。我笑了，那些日子因为你。可是如今，什么都没有了。你的离开了，带着我的一切，连同我的灵魂。只是我遗忘不了。高一:c250字 高一 抒情散文
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爱如潮水大海中的潮水，千变万化。有时平静舒缓；有时轻巧快速；有时强劲有力；有时奔腾咆哮；有时汹涌澎湃……然而，我们家的爱就像这千变万化的潮水，有风平浪静，也有吵闹的时候。记得有这么一件事，一直深深的刻在我的心中。那是一次数学的单元测验，我考的并不理想。当我拖着像灌了铅一样沉重的腿走出教室时，心中一直忐忑不安，就怕面对妈妈那冰冷失望的眼神，但我还是惭愧的回到家，鼓足勇气推开了家里的门。迎面而来的却是妈妈那迷人的微笑。“好女儿，考了多少分啊”？“89”。“什么？又是90分以下”！这时，妈妈的脸立即晴转阴，原本那迷人的微笑顿时消失的无影无踪。她用那纤细的双手把我拉向沙发，对我进行了一番批评教育。这时，我觉得她说的每一句话都是那么尖锐刺耳，像一把把利剑刺痛了我的心，我终于按捺不住自己激动的情绪，对妈妈大喊“妈妈总是把分数看的那么重要，有这个必要吗”？话音刚落，我就愤愤地走向我的房间，把自己锁在里面。当我坐在床边仔细反思的时候，心中的怒火顿时烟消云散，更多的却是对妈妈的愧疚，为自己刚才那对不起妈妈的一番话而感到十分悔恨，心中矛盾极了。正在这时，门悄悄打开了。妈妈慢慢的走过来，一边抚着我的肩膀，一边对我说“孩子，是妈妈不好，让你伤心了吧！妈妈对分数成绩这一类的是有些偏见，妈妈一定改，你可要原谅妈妈啊”！“妈妈，对不起”！我的泪像断了线的珍珠似的不停地往下掉，一切在尽不言中。真爱无痕，一切都是那么美好自然；至爱无声，任何语言表达都是那么苍白无力。我们家那如潮水般的爱，永远荡漾在我们的心中。550字 一年级 抒情散文
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观潮有感“同学们你们是新生，根据我校安排，我们将安排你们每三个同学加一个高二同学进行对我校的了解，事后写一篇对我校的最初的印象！”老师在讲台上滔滔不决的讲，我都有些困了，“好了我现在分一下组，童爱、于森、于林、白小梦，加高二（六）班的欧阳云，童心、王颖、胡呈、林音，加高二（四）班的郝童……好了，就是这样安排的，下面你们自己去联系一下高二的同学吧！下课！”老师拿着文件夹走了。“谁去联系那个欧阳云啊？”于林说。“恩……于森去，行吗？”我小心翼翼的说。“啪！”，“不行，凭什么我哥去啊！你为什么不去啊！”于林一拍桌子，冲我叫道。“那……那我去好了！”我向门外走去。“姐，你回来！”童心叫住我，“于林我告诉你，虽然我不跟你一组，但你不许欺负我姐，你别以为善良就是懦弱！”童心生气了。“童心，你别这样！”我拉拉童心。“姐，你别关，我就看不惯她们欺负你！”童心说，“于森你好好管教教你妹妹，没礼貌 ！”童心说。“哦！呵呵，会的，那童爱我们一起去吧！”于森拽走了我。“那个，我妹她……”“哦！没关系的，我没放在心理的！呵呵！”我打断他，继续说。“哦！到了，高二（六）班，是这个吧！”于森指指牌子。“恩，就是这个，”我走上前去，“学长你好，请帮我找一下欧阳云学长！”我说。“你好，你找她干什么啊！”学长说。“恩，老师让我们找他，让他带我们认识学校！”我说。“噢！你好，我叫欧阳云！”原来着位学长就是欧阳云，我还以为欧阳云是女生呢！“我叫童爱，他叫于森，我们是高一（六）班的！”我笑笑。“你好啊！于森学弟！”欧阳云说。“你好，学长，初次见面多多关照！”于森有礼貌的说。“呵呵，有礼貌的孩子！恩，这样吧！明天我去找你们吧！没什么别的事的话，我走了！拜拜！”欧阳云走了。“好了，回去吧！”于森说。550字 初一 抒情散文
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风起风落间天上漫卷的白云，堤上婆娑的新柳，山间欢唱的小溪，田里清亮的蛙鸣……风起风落间都诠释着世界的精彩与生活的奇妙。它们是渺小的一点珠砂，但却折射了整个大自然的完美与感动。孔子登泰山而小天下，泰山的日出让一代圣人为之叹服，仅是那一抹红色的悸动，仅是那一山绿色的清风，一个流芳百世的“儒”字便刻在了所有炎皇（黄）子孙的心里，难以磨灭。苏轼看见了赤壁，驾一叶扁舟，饮一壶美酒，抒一腔愁绪，悟一生真谛。只是山间清风，江上明月，东坡却从中参悟了“一蓑烟雨任凭（平）生”的豁达与豪气。李白看见了长江，于是便把多半条银河引入人间，灌溉了几世几代人浪漫的情怀。仅那一瓢长江之水，便让“谪仙人”的酒杯里长存一轮皓月，他从中品出了大千世界的辛酸苦辣。贝多芬看见了月光，温柔地铺满盲女充满期待的脸。他的心在颤动，他的手在飞舞，他的灵魂在如纱的月光中格外闪耀，仅是那瞬间的触动，他看见了人间的真爱，一首如月光般的曲子便从此流泻在世间每一个角落。凡高看见了一片夏日的向日葵，氰氲着生命的气息，一种躁动，一种恍若隔世的力量在他体内跳跃。从那明丽的花瓣里，他看到了超越时空的精神世界。于是挥动画笔，用色彩记录这一感悟，用感情陶醉了几世几代的后人。诗人在山川虫鱼中寻求旷达的灵性；画匠从日出日落间品读色彩的真谛；哲人在历史画卷中参悟不变的真理；政客从古书古语中总结历史的遗训。风起风落间，你可曾感受到自然的轻松与愉悦？风起风落间，你可曾闻到花香的纯朴与清新？风起风落间，你可曾领悟到时空的变幻与神秘？550字 六年级 抒情散文
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看潮暮色昏黄晚风在轻轻吟唱忧伤细细的浪潮啊谁让你如此惆怅是这正在离去的太阳吗是在不舍他的温暖和光亮吗细潮失去了言语只见得花白的眼泪翻涌，流淌浪潮啊！温柔的潮啊缘来是爱使你在白天激情疯狂原来是爱让你在凉夜孤独守望爱得如此深沉，倔强此时此刻才明了你的忧伤才懂了你的惆怅多想轻轻拂去你眼角那些许泪水啊多想紧紧给你一个拥抱啊温暖你的心房可我知道这样不得，只能远远说声：睡吧，浪潮，天亮后就有太阳150字 五年级 诗歌
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