难忘的一周
第一天,死缠烂打不让进
清晨,天刚朦朦亮,我就来到了学校,拿起了“车辆、家长不让进”的字牌放在校门口,和同学们分成3个小队,在校大门口的左、右和正前方把守路口,禁止闲人——家长免进。第一位“顾客”到了,是个低年级的同学,身边还有一位老奶奶护送要进学校,我这个当“值周生”要履行职责,当然不让进了!但毕竟是第一次吗!难免有点紧张,我用带颤抖的声音胆怯地说:“家……家长不让进!”说完后,我终于松了一口气,心想目的应该达到了。可麻烦却来了,那老奶奶嘴功太厉害了,叽哩呱啦地说了一大堆理由,什么不让进,那来的规定,她这么小,要是出了事,怎么办!谁负责?要是……我张了张嘴,又无奈地合上了,心想,怎么说也不能让老奶奶进学校,哎!我灵机一动清了清嗓子,说:“奶奶!学校有这样的规定,目的是培养小学生的独立生活能力,还有……我一口所说了很多理由,经过一番“唇枪舌战”,最后,老奶奶勉强同意让小妹妹自己进教室。哎!我长长地叹了一口气。
第二天,体操质量难搀假
第二天的任务是检查各班做广播体操,根据做操情况打分。“小学生广播体操开始了……”随着一阵早操音乐声的响起,我们值周生们昂首挺胸地向操场走去。开始检查了,有的班做的不整齐,有的班做的七上八下,五花八门,唯独501班做的认认真真,动作规范到位,协调一致。我正准备在本子上记下最高分6分,突然,想起501班的一位同学昨天和我吵了一架,不行!我得“报复”!于是,我暗自高兴,得意地在501班一栏上记2分。刚要离开,又转念一想:不行!学校派我们班当“值周生”是信任我们呀!我不能这样做。这时,我的脑子里好象有俩个人在吵架,一个说:“你犹豫什么?再不报复,以后可没机会了!”另一个却说:“君子报仇,十年不晚。”你在学习上面超过他不更好吗?”“你错了!”“你才错了呢!……”我的脑子乱极了,真不知道该听谁的。最后,经过一番激烈的思想斗争,我终于重新拿起笔,小心翼翼,一笔一划地在记分薄上,把原来的2分,改成6分。改完后,我舒了一口气,轻松愉快地走向教室。
第三天,眼保健操要做好
“啊!又是一个困难的日子!”我一边走向教室,一边自言自语。可到了教室,又验证我刚才的自言自语简直是料事如神,今天的任务竟然是检查低年级的眼保健操。惨啦!第二节课的下课铃声一响。“一、二、三、四、五、六、七、八,二、二……;”一阵令我“毛骨耸然”的眼保健操音乐声从广播里传出,我定了定神,拿起计分薄,向2号教学楼跑去。一跨进103班的大门,就目睹了教室里嘻笑打闹,乱成“一锅粥”的场景。我实在看不下去,大声喊道:“快做眼保健操!”可教室依然如此,只是有个别学生用眼睛瞄了我一眼,立刻,又恢复了原来的状态。我忍无可忍了,就用教鞭“啪!”地拍了一下桌子,怒气冲冲地望着他们,教室里顿时安静了,小同学们疑惑地望着我,没有一点动作,没有一点响声。但好景不长,教室里又恢复了原样,我傻眼了,不知道如何是好,深深地叹了一口气,哎!真是豆腐掉进灰缸里——吹也不是,打也不是。只好无奈地看着他们。就在这紧急时刻,103班班主任李老师来了,她刚跨进教室门口,教室顿时变得哑雀无声,看到此情景,我松了一口气,摆摆手,迅速撤退了。
第四天,保护花草和树木
“今天,你的任务是保护校园里花草和树木!”“知道了吗?”“知道了!”刚接受任务,我们便像潮水般地“涌”出了教室,像柯楠侦探一样,注视着校园内的一草一木。突然,目标出现了,一个低年级的同学正在折树上开的小花。我连忙跑过去,制止了她的行为,这位小同学也耐心地接受了我的批评。接着,我们“巡逻队”又在校园搜索起来,走了几个来回,终于又发现一个目标,有两个二年级的同学在采果子,我大声地说:“停下!别摘了!”“你管得着吗?”一个高个子同学给我一个白眼。“这家伙还不好对付呢?看来我得来点很的!”我边想,边仗得自已是“值同生”的身份,说道:“我是值周生,就是要管你!如果你再不老实点,我们到校长室去!”没想到这招挺灵,他俩二话没说,不情原地把果子扔进垃圾桶里,灰溜溜地走了。
第五天,放学守岗真辛苦
“同志们!冲啊!”我们正准备回家。突然,大队辅导员拦住了我们的去路,“快放下书包,到校门口值勤!”“啊!”我们一声惨叫,但“恭敬不如从命!”只好“垂头丧气”地向校门口走去。到了校门口,只见门口已经聚集了很多家长,人山人海,我们费了九牛二虎之力,才面对面地排成两行值勤队伍。102班的小学生来啦!他们有说有笑地朝门口走着,不知从那儿冲过来一位老爷爷,大声地喊了起了:“毛毛!快来!”话音刚落,一个胖乎乎的小女孩窗口招着手,窜过刚才排好的队伍,朝我这边奔来,要从我们中间穿过。我大声地说:“不能从这儿走!要跟大家一起走!”
老爷爷板着脸说:“从那儿走不都是一样吗?”我说:“不行!这是学校的规定,要让学生养成的遵纪守规的习惯。”一句话,说得老爷爷直点头:“对!对!毛毛慢慢走,别急!”我心舒畅了许多,心里想,最后一天的最后一件事终于圆满地解决了。
五天的值周生活结束了,尽管很苦,很累,但给我的记忆是深刻了,也使学到了许多在课堂上学不到的知识,令我难忘。
蒸大馍
今天,我们家要蒸大馍,大馍就是过年的时候吃的。
一大清早,爸爸就开着三轮车带我去奶奶家拉柴火。奶奶家有许多干树枝,我们把一些长的树枝折成一段一段的,等到树枝足够多的时候,我便负责把那一大堆柴火抱上车子。完事后,我们便回家开始烧锅蒸馍。
我特别喜欢烧锅——你想,在那么冷的冬天,我却坐在火边,一边干了活一边又烤了火,那感觉多爽呀、!
火点着了!我开始往里头加柴火,然后开始烧水。等到水咕嘟咕嘟响的时候,就可以开始蒸馍啦!
第一锅蒸的是包子,香喷喷的包子真是让人垂涎欲滴,大约四十分钟过后,我期待许久的包子终于出炉了!哇塞,轻轻咬上一口,软软的,绵绵的,再尝一下里面的馅,瞬间让你忘掉所有疲倦,真是色香味俱全!第二锅是豆馍,用的红薯泥和花生豆还有红豆做成的馅,简直能和包子相媲美了!第三锅是大馍,啊哈,我们还不知道它是什么味道哦!因为它是要过年的时候才能吃的,不过看起来它最好看了,因为它的头顶还有一颗红枣。
你想吃什么馍呢?快来尝尝吧!
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难忘的一次自从学校举行了一次史无前例的军训,我觉得自己像一个兵,一个女兵,一个“巾帼不让须眉”的女兵。军训也让我充满了回忆。“挺胸、抬头、收腹……”这坚定的声音,是我们教官的声音,我们的教官是一个年轻的小伙儿。那眉字间体现出的是一种威严,军人的威严。那炯炯有神的眼睛里体现出的是什么?是严厉?是严肃?是坚持?还是一丝不苟?为期4天的军训开始了,这军训似乎一个五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。这军训掺杂着许多,有汗水、有泪水、有疼痛,但更多的还是欢乐和欢笑。酸、甜、苦、辣、咸给我留下了记忆。酸那天由于几个男生站姿不标准被教官发现了,便罚我们蹲,老师这一举动,便让我清清楚楚的了解“一人生病,全家吃药”的道理,蹲着……我发现鼻子突然酸酸的。这时不仅身子酸,而且心也酸。通过那一次,做不好就蹲已经成了家常便饭了。我努力了但还是被同学们害蹲!甜“团结就是力量,团结就是力量……”这首歌在校园内回响着。休息时,教官让我们学唱军歌,激亢的旋律荡漾在我的心房,真是苦中作乐呀!苦痛苦的军训,我的脚都麻了,真是可怜。这“魔鬼训练”可都是我们这些“小公主、小皇帝”从未有过的呀!不小心就练下蹲。苦呀!豆大的汗珠从我额头上滴下来。苦,真是度日如年呀!辣蹲下时,教官给我们讲了好多道理,听完后我的脸像刷了一层红漆似的,火辣辣。真是羞,当时真想找个地洞钻下去。哎!咸等到汇演那天,我们尽力而为,但冠军……哎!看着5中队捧起金灿灿的奖状,感觉心里一阵咸意,很不是滋味。军训,充满回忆……苦哎,一听这声音就知道我这几天过的不怎么好。这几天,我真的度日如年了,哎!自从有了那一次罚下蹲,后来下蹲便成了家常便饭,不是我危言耸听,只要一个不留神,便…,哎!真是可怜。这不,教官便又罚我们下蹲了。哎,不过抱怨有什么用呢,谁让……哎!蹲就蹲吧!蹲下后,不一会儿脚便麻了,脖子上面仿佛有一个石头压着,怎么也抬不起来,胳膊似乎有万根针扎着。烈日下,豆大的汗珠从我的额头上滴下来,真是度日如年呀!苦呀。这“魔鬼训练”可都是我们这些“小公主、小皇帝”从未有过的呀。山西省吕梁市交口县城关小学六年级162班姚一诺800字 初一 抒情散文
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一周道家有言;天上一天,地上一年。我呀,完完整整的一周,在地上游过了整整七年,七年,一个循环的样子。人生就是不断循环,重复再重复,直到慢慢走向自己的遗体,带着幸福的微笑。星期一从蛹破茧而出的瞬间,是撕掉一层皮的痛苦,彻心彻肺,很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。这有点像我们的成长。――小四成长是一件很惆怅的是。有时真的好想好想自己还是那个没有固定一切,却有大把时间做梦的自己。我不想长大。我好怀念孩子的笑容。我在街上看过那些比我小的孩子,他们往脸上涂满过分成熟的色彩,穿着戴着与实际年龄不相称的服饰,模仿成人的姿势难看地抽烟或拥抱。我的心好痛。为什么要迫不及待地成长,成长的滋味不比儿时的一剂中药好得了多少。我时常回怀念以前撒娇要糖吃的自己,怀念那个嘻嘻哈哈、没有烦恼的自己。以致我常常对七岁的自己说:你真的很幸福!现在翻出七岁加入少先队时的那张大合照。看这缺几颗牙齿的自己,看这稚气满面的大家,我想到了蝴蝶的一生。整整十年了,应该改变的早就改变了,不应该改变的早晚也是要改变的。人总会有自己今生要走完的路,那是前世尚未完成的心愿。星期二我模模糊糊过了十几年,可总有件事情是一直清楚得很的:妈妈爱我。我爱妈妈。但孩子嘛,总是不服输的。那晚的同学聚会,不过是不约定的时间晚了一点才回到家,就被妈妈狠狠地K了一顿。我一声不吭,只顾忙自己的事,心里暗想,你凶吧骂吧,与我无关。其实我知道妈妈是为了我好,我也知道自己是一时的晦气惹她生气。记得曾经陪伴老师到一位刚失去父亲的同学家慰问,那位伤心的母亲对我们说的那番话:孩子啊,要珍惜眼前的父母亲啊,不要等失去了才后悔。爱会让人坚强,爱会让人软弱;爱会让人唠叨,爱会让人沉默;爱会让人烦恼,爱会让人愉快。爱总会让人如此矛盾。妈妈,已经两天了,你的心情好点没?妈妈:是,我是不服气,是,我是故意惹你生气,是,我还是很爱你的。星期三有时这世界,机遇会有的,离别会有的,哀伤会有的,回忆会有的,当然面包总是会有的,最重要的是一个人静静地走着也是会有的。我喜欢找一条漂亮的马路,在上面气定神闲地走过,左手牵右手,寂寞变成一种不可分享的宁静。如果有一天我有足够的钱和精力,我要去流浪,说得好听一点叫一个人的旅行,要背着很大的包包,去那些有故事的地方。我要去找我的秘密花园,用心中藏止许久的那把锈迹斑斑的钥匙去开启,发出“咔嚓咔嚓”暧味的声音。那里回有我的童年我的回忆我的梦想,和我最最美好的心情。一切一切都极像上帝伊甸园的倒影,带着幸福的味道。星期四是白色的总是要保持自己远离污秽。今天终于把心爱的白色包包扔进水中,狠狠地将其身上的世俗的污秽洗了。我一直固执地爱着白色,那是一种出自于灵魂的爱。白色很像婴儿出生时的颜色,空手而至,很无辜,很纯粹。我想,世间万事万物,本来都是白的,但它们在世俗中不停地打转,便会沾上人间的七情六欲。这些脏兮兮的东西,带不走却终是难以摆脱。从包包沾上尘土带彻底洗涤干净,整整一个月,对我而言,仿佛是经历一个世纪漫长的等待。我,始终不允许心中的那一片洁白的圣域沾上来自地狱的颜色。他啊充满激情而又极容易破碎,会让所有爱着它的人为之动情,怀念怀念。这样的怀念会一直延续,直到天荒,地老,海枯,石烂。星期五男和女原先是连在一起的因为有了爱才分开我的文字是用向你描述幸福的那是一场绚烂的烟火烟火熄灭了夜空沉寂了我也该回家了我常常坐在青春的对岸,安静地看着青春如流水般游走,就像孤独寂寞的指针,一圈一圈无奈地转动,安静地看时间如流水般流逝,然后无能为力。于是在某个星汉灿烂的夜晚我想到了写字,用那些歪歪斜斜的符号记录我的生活。我想将来有一天我可以写一本书,记下我打出娘胎至今认识的全部大字,然后加上故事加如感情加进梦想,并注上“献给我最爱的某某”,然后非常畅销,流到我的每个朋友和陌生人手中。也许几十年后的我,会在休闲的某个黄昏,翻开这本铺满灰尘的集子,一边想着十几岁吃雪糕咧嘴笑的模样,一边摸着我斑白的头发,嘴角露出完美的弧度。星期六我是一个充满幻想的孩子,因此我极乐意成为一头快乐的猪。无论梦想多么美好多么甜蜜,终于还是会有清醒的一天,前提是你还或着。所以终于我还是成不了一头快乐的猪。我是学历史的。学科的专业病无时无刻不在提醒我,历史是滚滚向前的,它不会停下脚步回头看看。因此我必须积极备战高考。从七岁到十七岁,什么姨妈姑姐叔伯亲戚,小学老师初中老师高中老师,轮流地摸着我的头:要乖乖努力,将来考个好大学哦。所以我要仿效古人悬梁刺股,不到黄河心不死。高一已经过去了,高二已经来了。对于现实,我无能为力。我只能说:革命尚未成功,同志们仍需努力!星期日我们是上帝最宠爱的儿女,上帝没有忘记我们,真的没有,他留给我们星期日,一个用来回忆和反思,计划和幻想的日子。后记:很乱的思绪很乱的文字。其实我也不清楚自己想表达什么东东。这并非无病呻吟。这就是一个完完整整真真实实的我。1200字以上 高三 叙事
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我的一周2015 3.30 星期一 晴科学实验(加热白糖)在上午的第一节科学课,我们进行了一次关于加热白糖的实验。首先,我们将盛放白糖的勺子包上一层锡纸,这样做完实验后就不用费劲的清洗勺子了。接着,我们点燃蜡烛放在勺子下方,开始实验……几分钟后,白糖渐渐地由白色颗粒状变成了浅黄色的液体,而且在不断的冒烟。不久后,浅黄色的液体逐渐变成深黄色、褐黄色直至黑褐色,并且不断的起泡,其味道则有股浓浓的焦味。又过了一会儿,勺子中间冒出的气泡也越来越大,好像快要爆炸了似的,甚至燃起了小火……经过这次的实验和观察,我明白了:白糖中含有的焦糖物质使它变成了液体,随着这种化学变化,最后才会着火产生类似炭的新物质。2015 3.31 星期二 晴电脑课(美化网页)“前几个星期的电脑课,我们学习了怎么制作网页。今天,我们要学习的是怎么美化网页。”电脑课的谭老师边说边在电脑上给我们演示……轮到我们自己美化了。我先把自己之前制作的网页打开(我们做的是关于动物的网页),眼前立即出现了十分单调的表格图和文字。我从老师给我们的背景图中选出了一张颜色淡蓝的水滴图放在网页上。接着,我开始弄文字按钮背景,在“web组件”里有许多种格式背景,如长方形、圆形、竖三角、星形等。我挑了一张比较简约的圆矩形当按钮背景。然后,我要做按钮下方的字幕——“保护动物,就是保护人类自己。”我将这组字调成滚动条,这样,打开网页时,这组字就会自动往一个方向不停滚动。……很快我就美化好了网页,现在打开它,就可以给你带来一种美的视觉感受。2015 4.1 星期三 晴考试(语文)今天,是小升初模拟考试的日子。我们怀着忐忑不安的心情来到校园。随着一串铃声,考试开始了。卷子和往常的期中考卷不大一样,第一题并不是“看拼音写汉字”,而是一些关于读音、诗句、笔画的选择题,有的是我们以前学过的,但由于没有认真复习以前的课本,我对很多诗句都只有朦朦胧胧的记忆……过了几十分钟后,我又做到了平时最让我头疼的阅读题。这次阅读题的题目是《生命的选择》。有一题是打标点符号:楼前 阳光下 姹紫嫣红 楼后 月光下 洁白如雪。经过反复阅读,我慎重的在楼前、阳光下、楼后、月光下的后面标上了逗号,在姹紫嫣红的后面标上了分号。通过阅读我还明白了这篇文章要告诉我们的道理:无论在怎样的环境中都要像文中的白玉簪那样不怨天尤人,而是努力奋发向上体现自己的生命价值。……不知不觉中,考试结束了。从这次考试中,我清晰的认识到了自己对于以前课文的了解有多么的浅薄,还明晰了课外的阅读是多么的重要。2015.4.2 星期四 晴踢毽子前几天,妈妈在迪卡侬买了两个新毽子给我和妹妹。放学后,我、妹妹和她的同学郑润时如约来到了中学操场一起踢毽子。我们三个人围成了一个三角形。由我开始,我将毽子往上一抛,毽子在空中做了一个翻转又落回我的脚上,我用力的将它往妹妹的方向踢过去。毽子往妹妹的身后飞过去,我本以为这回妹妹肯定接不住,但没想到她将腿往后一抬,竟接住了。毽子在空中划过一条弧线,往我的前面飞过来,我光顾着看她,这时才反应过来,慌忙上前,但为时晚矣,毽子落到了地上。第二次,我长了记性,眼睛一直用心盯着毽子。这一回,毽子足足在我们腿间弹了八次。……李素丽说过:“认真做事只是把事情做对,用心做事才能把事情做好。”所以我们无论做任何事都应该一心一意。2015/4/3 星期五 晴美术课(画春游)美术课上,我们画了上个星期二去游玩的山水田园和版画村。我选择的场景是山水田园的游乐设施:“狂呼”、飓风飞椅。我先画了“狂呼”斜侧面角度飞的椅子,这种椅子是一个很像沙发的双面座椅。我在椅子的正面画了四个人:坐在最里面的男生戴着一顶橙色的帽子,而他旁边的人则是三个女生,他们都穿着学校的校服。因为透视的关系,我在椅子背面只画了四个人的头顶,没有画他们的身体。接着,我画了“狂呼”支撑椅子的柱子,还在上面画了一些花纹。我在“狂呼”的周围画上了白云,这样可以突出“狂呼”的刺激感。然后,我在“狂呼”的左方画了飓风飞椅的顶部圆盖,又在圆顶下画了几根固定椅子的绳子……美术课很快就下了。虽然这幅画还没来得及上色,但上好色后,这肯定会是一幅美丽的人物风景画!2015.4.4 星期六 晴《孟子学堂》读后感“吾爱孟夫子,风流天下闻。”这是孔子对孟子的评价。在《孟子学堂》里,主要讲的是孟子教他的弟子为人之道。其中,著名的“鱼与熊掌不可兼得。”这句话就是出自本书里的《鱼我所欲也》。意思是:熊掌在深山,鱼在江河湖海,一个人不可能同时得到。舍身取义这个成语也是出自其章。在古代那些有志气、有作为的人通常被叫做“大丈夫”,但孟子却是这么评价“大丈夫”的:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈:此为大丈夫。”大丈夫不仅要不是泛泛之辈,行动还要符合道义才能被称为“大丈夫”!《孟子学堂》教会了我许多道理,这不仅是智慧上的一种思考,还是人生的真谛。2015.4.4 星期天 晴《清明》今天是清明节,我不由的想起了唐朝诗人杜牧写的《清明》。我翻开了《我爱吟诵》初级里的《清明》。书中的声韵分析上讲,因为要强调祭祖之日所以“节”是入声;而“纷纷”要读长音,表示雨势密集……我把《我爱吟诵》的光碟放进电脑里,这里面的《清明》一共有三种吟诵调。我先打开了徐建顺吟诵的,他声音是尖尖的、长长的,展现忧愁的意境。而陈少松的吟诵调是断断续续的,有股哀思的韵味。朱立侠则是短促的,显出急切的感觉。我边看书边跟着光碟吟:“清明~时节!雨纷~纷~路上行人~欲!断魂~借问酒家~何处有、牧童~遥指杏花~村~。”……在这个百转忧愁的节日中,《清明》这首诗给它平添了一份深刻。1200字以上 六年级 应用文
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一周散记这学期学校所有班主任开始坐班管理,一所农村小学,因为孩子天性里对自由的渴求过度,着实需要。这样可以对班级进行最直接最有效的监控,不得不提醒的是,坐班的老师千万不可带着情绪,板着脸让孩子整日里恐慌,影响他们在允许的范围里的自由,也不能有事没事就找学生促膝交谈,虽然看起来是“苦口婆心”的语重心长,最终会惹人嫌。坐班的老师一定要保持良好的心态,脸上不妨泛出春花般明媚的笑容,走进学生的前提必须是学生愿意靠近,这才能听到孩子心里的声音。班主任坐班,办公室里少了喧闹,少了闲谈时因为言语碰撞而衍生的生活智慧,其实“一个人太热闹,也就完了。”(王元化语)人需要更多与自己的对话,这样才能实现自我性灵的追寻与皈依。坐班的老师照看孩子的同时也被孩子看着,因此会坚决地抛弃许多生活中慵懒的行径,譬如游戏、聊天……他会钻研教材,会海量阅读,实现自我的专业成长以及人文素养提升。自己感觉这些天的课堂,因为多了一个能与自己对视的听众,再不敢信口开河,惶惶然,每节课上都会干咳四五声,以便收拾思维,叙述缜密。二作为一个六年级的语文老师,开篇依旧是习惯。回顾以往,一是关于姿态。坐姿走姿言谈之姿,一个人对自己外在的苛求成就美好的内在。二是关于工具书的使用。无人是万能的,查阅工具书是一种良好的品行,让人少了生活中的懵懂与似是而非。三是多渠道学习语文。从不敢质疑“秀才不出门,能知天下事”的古训,但自然与生活确实是一本不可不读的书,刘亮程先生说:当很多人在学院里接受各式教育与熏陶时,我的课堂在自然,我的老师是风雨雷电花鸟虫鱼,我同样也学到了很多。说到这里有了兴致举了一例:“一位学生站起了,穿着蓝白相间的衬衫,因为刚刚走过夏天,面容黝黑,红领巾在胸前歪斜着。”如果再加上一些关于自然的描述也许会更好。“这时,午后的阳光懒懒的趴在窗台上,一缕调皮的风从窗口钻进教室殷勤地翻着书。在远处的天空两只鸟在追逐。”洞察自然,人更有智慧。三这学期我们学校课程整合正式启动,这样的改革会让教学更具有系统性,课堂拥有了强大的内核。例如语文,写写字、读读书、吟吟诗、行行文本就一个整体,如若写字一科,阅读一科,习作一科,生硬的有分崩离析之嫌,少了语文的圆融之美。以此类推,思品需要横向迁移,社会需要向纵深探寻。活动类课程让参观、旅游、走访、公益等成为常态,学生理直气壮地走进生活与自然,童年在悄悄着色。教师作为组织者与具体实施者,如若像温水里的青蛙,结果可想而知。革新就像分娩,需要有阵痛。无动于衷绝不是革新应有的模样。四上了一节思品与社会,问四年级学生刚刚放了的三日假是什么缘故。因为抗日战争胜利及世界反法西斯胜利七十周年纪念日。具体时间?——9月3日,学生都能回答。再问:在阅兵仪式上最打动你的一句话是什么?“为人民服务。”这五个字在四年级孩子心中仅仅是模糊的概念,但终会有一天会转化为实实在在的行为。9月3日,本属于历史范畴的知识点而今变成了生活或社会常识。更欣喜。五新学期第一篇习作:“假日里的一件事。”事情离不开人,六年级孩子不习惯以第三人称阐释,全是第一人称。反复提醒新上手的孩子,写作文千万不可“自我中心,”停留在我想……我准备……我先、再、然后、最后这种模式习作不可能出色,一根筋的叙述单薄且单调,需要学会顾左右而言其他,要眼中有他人有自然万物。很多事都融在社会这个大范畴里,时间为世,空间为界,不可忽视。六每日晨起坐公共汽车回校,经过自家村子,很多家长陪着孩子翘首远望迟迟不到的校车,不知不觉就占了道,身子探出,嚷;赶快把孩子拉到路边耐心等。还急急忙忙叮嘱:叫自家娃读书。这样子已经两年。今天恰好与校领导同行,后来他竟然在全体教师大会表扬了,惶恐中窃以为小题大做,只是做了该做的事。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字以上 高三 周记
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周周练一作文讲评周周练一作文讲评【作文题目】言谈举止,注意分寸;行事出世,讲求尺度;议论评价,考究适度……请以“把握分寸”为题写一篇不少于800字的议论文。要求:①写议论类文章要观点明确,材料典型,分析合理;写记叙类文章要主题鲜明,素材鲜活,描写生动。②角度自选,立意自定,除诗歌外文体自选。【写作指导】本作文意在启发学生就自己的日常言谈举止、行为处世作一些理性思考,“中庸之道”“过犹不及”是中华民族的传统智慧,在今天依然具有意义和价值。题目的核心是中心词“分寸”,“分寸”,在汉语中是尺和法的意思。在哲学上讲的是质与量的关系,说的是在界限里,量的增减不会引起质的改变,但要是超过了界限的量的增减,就会引发质的变化。物极必反,也是这个道理。我们生活中的方方面面,都涉及一个的分寸的问题,所以,我们的关键就是要把握好分寸。什么事情都适分寸了,那么你的生活质量就一定是最佳的了。当然,我们把什么事情都做得“恰到好处而不过”,是非常困难的。但我们决不能对任何事情都放任自流,不去把握。能不能把握好,是我们的水平问题,去不去把握,是我们做人的素质问题。也许有些事情的分寸是很难把握的,但我们可以把握此事件的极限分寸啊,使它限定在极限范围之内,那样就一般不会出现太大的问题了。把握分寸就是要审时分寸势、严宽不误,不审时分寸势,则严宽皆误。不把握分寸的教育往往就是失败的开始。在家庭教育过程中或者某个具体的教育事件上,首先要审时分寸势,综合分析后采取合适的方法和手段,其次要掌握好教育的“分寸”,即教育的计划,教育的程分寸,教育的分寸。如果家长没有掌握好教育的“分寸”,把握不好分寸,就会造成教育偏差,不但不能达到预期的效果,甚至会造成不良的影响和严重的后果,对孩子的身心发展和性格观念形成造成不良的影响,从此刻开始,你的教育之路就已经偏离正轨,注定是一次失败的教育。在现实生活中,许多人把握不好“分寸”,究其原因:有的是眼界不宽,昧于大势,因而一叶障目,不见泰山;有的是爱恨妨我聪明,以己为核心,以至言行失去准绳;有的是利害乱我精神,私心膨胀,得失之想,很难公允客观。所以,准确把握“分寸”,仅有良好的愿望还不行,也不单纯是方法问题,一个人的心性、品格、与胸襟更为重要。实践证明,善于把握“分寸”者,他必定重视自身品德修养。努力增强自己的是非观念和自我控制能力,知道哪些是应该做的,哪些是应该大力倡导的,哪些是要坚决反对的。通过加强自我修养,强化自控意识,增强自控能力,努力做到政治上把握住方向,感情上把握住原则,行动上把握住分寸,生活上把握住小节。这样,自己的命运就会真正掌握在自己手里。把握“分寸”,说到底是一个实践的过程。就像系鞋带,松也不是,紧也不是,只能根据脚面的感觉找准“系”的力分寸。拿交友为例,君子之交淡如水,是庄子的名言。与 中庸 上的“君子之道,淡而不厌”,是一个道理。君子的交友之道,如淡淡的流水,长流不息,源渊流长。今人将交友比作花香。说“友谊就像花香,越淡就越持久”,与古人有异曲同功之妙。再比如在当前物欲横流的社会,要看到金钱与权力是一把双刃剑,运用得好是为自己、为他人、为社会谋福利的利器。既可以改善自己和周围人的生活,又可积功累德、做更多善事。如果运用不好,就会带来无穷灾难。因为金钱最容易诱发人的欲望。能够认真把握好金钱与权力使用的“分寸”和“量”,你的人生便是富足而快乐的。因此,把握“分寸”,从根本上讲是基于唯物辩证思维的一种人生态分寸,需要大力提倡实事求是与探索精神。这一点,很值得我们每一个人很好地深思。【范文引导】把握分寸在股市里赚钱有两种途径,一个是投资,一个是投机。投资,是靠企业净利润的增长赚钱,成功与否主要依赖于对企业投资价值判断的准确性。投机,是靠市场价格波动赚钱,也就是通常说的炒股票。炒股票的背后,炒作的是投资者的情绪、市场的人气。炒股票能否成功,最核心最本质的东西,就是能否把握好分寸。这里的“分寸”,有两层意思。一个是对市场热分寸或冷分寸的推测和把握,这实际上是考验操作者的想像力,考验操作者的投机天分或者说运气。这里更多是艺术的色彩,少有科学的成分。另一个是操作者对期望获利程分寸的控制,这本质上是控制贪念,控制风险,是对已实现收益或亏损的一种约束。这两个“分寸”,把握好其中一个,基本上就可以成为股市中的成功者。但如果两个“分寸”都失控,很可能伤痕累累。把握好分寸,是一个重要的理念。在现实生活中,处理任何事情,解决任何问题,都有一个把握好分寸的要求。从量变到质变,是基本的哲学命题。物极必反,是事物发展的必然规律。据说大厨师名厨师的最重要功夫,就是能比别人更好地掌握好火候---把握好分寸。股市行情有自身的运行规律。价格几乎永远处于波动状态,大涨后就会有大跌。市场炒作的一个理论基础,是相信股市存在某种动能。这种动能使股价运行具有某种惯性,当某个方向的动能消耗殆尽后,反向的动能开始聚集和加强。股价的横向盘整只是一个暂时的现象,是一个休整过程,最终会选择一个突破方向,如果涨不上去,那就必然向反方向作用---下跌。股市中的把握好分寸,要求对这种能量做出估量,估量能量的大小,估量能量作用的方向。把握好分寸,是稳健投资的一种理念。它承认市场波动有“分寸”。它希望利用这种“分寸”获利。它追求这种利用恰到好处。如果你是“炒股票的”,最重要最基本的要求,就是要树立“把握好分寸”这个理念。至于用什么具体办法去操作,每个投资者可以根据自己的喜好来决定。如果没有“把握好分寸”这个理念,你就会成为“脱缰的野马”。你可能运气地跑进一片绿洲,也可能晦气地跑进一片沙漠。你不能主宰自己的财运!任何事物都有一个“分寸”,当我们需要保持事物性质的稳定时,就必须把握好这个“分寸” ,尽力做到不过,亦无不及。把握分寸曹雪芹先生 “披阅十载,增删五次”,留给我们一个红楼幻梦,而我在大观园里游荡、徘徊,空发出感叹,不为“宝钗合婚,黛玉归魂”的悲剧结局,不为金陵十二钗的悲惨下场,只为两个小人物的两种结局。“霁月难逢,彩云易散,心比天高,身为下贱。风流灵巧招人怨,寿夭皆因诽谤生,多情公子空牵念。”在大观园形形色色诸多人物中,晴雯虽着墨不多,出现时间不长,但她恐怕是不引人注目都不可能。作为宝玉房内四大丫环之一,她锋芒毕露,不仅因为她非同一般的美貌,更是她的待人接物的方式。小丫环偷东西,就连平儿这个不在宝玉房内的人也懂得息事宁人,照顾大家颜面,偏偏妥善处理后,尚处重病中的晴雯一得知,也不管任何人(包括宝玉)的劝阻,坚持揭露并把小丫环赶走。有人说她刻薄,说她倚大欺小,但其实她只是恨铁不成钢啊!处在卑贱的地位,她却嫉恶如仇,她希望她的姐妹们能够洁身自好,不要落人话柄。她的本意是好的,只是采取如此极端偏激的方式,让自己病上加病,又平添园中多少双敌意的眼睛。最后在大观园的检查中,不就有人在王夫人耳边多说几句,“就看不惯她那荡样”,“穿红抹绿,这是给谁看啊!”王夫人是以晴雯太过美丽、举止不端的罪名将她赶出园,但若不是她平时待人处世太过偏激,太过直接,不顾别人颜面对做法,又怎会招致最终落得个虚名悲惨死去的结局?“枉自温柔和顺,空云似桂如兰,堪羡优伶有福,谁知公子无缘”。同为宝玉房内四大丫环之一的袭人,与晴雯却是另一个极端。袭人做事举止得当,待人处事总是谦恭有分寸,无论对贾母,对宝玉,对园内众位小姐,甚至对下面的小丫环,她总是处处为别人考虑,因此就连王夫人也对她另眼相看,放心让她伺候宝玉。在那次大观园的抄检中,也正是她的良好的人际关系让她免遭。只是,她谦卑太过以致没有自己的原则。宝玉出家后,她下定决心终身守节,却因没有名分而不能得偿如愿。她决意殉死,念及贾府的恩情,她不想给贾府添乱;到哥哥家中,想到哥哥对自己的好,不忍添愁;等到嫁人后,又因在新婚之夜新郎对自己的好不忍让他人财两空。最后就这样过完一生。我不知她是否会幸福,是否会想起自己当日的誓言而痛心不已。悲晴雯,待人太过尖锐以致丧命;叹袭人,待人太过圆滑以致失去自我。她们都没有把握好一个“分寸”,以让自己安然无事又能保持自我。这是两种不同的悲剧,其根源却是一样,让人叹惋,让人深思。把握分寸世间万事万物皆有分寸。哲学家言:“无论黄昏时树影有多长,他总是和根连在一起。”树影不敢妄为,因为它懂得万物皆有分寸,离开了分寸,它就等于离开了树根,就失去了生命力。“分寸”是智慧,是艺术。因此待人处世要讲究“分寸”。鸿门宴上,刀光剑影,剑拔弩张。项羽狂妄自大,锋芒毕露;刘邦忍辱负重,委曲求全。乌江边,项羽含恨自刎,仰天长叹;刘邦叱咤风云,一锤定音。透过我们理性的思考,我们明白:项羽的狂妄无分寸注定了他“时不利兮骓不逝,虞兮虞兮奈若何”的悲惨结局。刘邦有节有分寸成就了他“大风起兮云飞扬,为加海内兮归故乡”的辉煌。只因他利用分寸成就自我,分寸是智慧的。在诗人们“拥抱了黄山的夕阳,挽住了泰山的余辉,却听不到高山族嘹亮的歌声”的感慨中,邓小平提出了“一国两制”这一天才的设想。他看到台湾问题由来已久,冰冻三尺,非一日之寒,又听到海峡两岸人民统一的心声,于是他坚持“分寸”,不对国民党步步进逼,而是留下余地。他是智慧的。然而,台独分子疯狂叫嚣独立,是否有负邓小平的苦心,是否有愧于“分寸”。海峡两岸频频往来坚冰已破,国共两党连连会晤统一将成。我们相信我们的心愿会实现,因为我们坚持“分寸”这一智慧的化身……牛顿这一顶尖级科学家打开了近代科学之门。于是人才辈出、经典如云。虽然他知道“牛顿三大定律”的提出将会改变整个科学界的面貌,但他仍发出“如果说我比别人看得远,那是因为我站在巨人的肩上”的感叹。因为他深知:前人的认识有限度的,自己的认识虽比前人多一点,但也是有限度的,无限度的未来等待着后人去开创、发掘……我们总是狂妄地说:“海天尽头天是岸,山高绝顶我为峰”。然而世间万事万物皆有分寸。当我们需要保持事物性质的稳定时,就必须把握好这个“分寸”,这就要求我们做事情要注意分寸,掌握火候,坚持适度的原则,尽力做到不过,亦无不及,只有这样,我们才能把握好分寸,用这个智慧而又充满艺术的尺,量出充满智慧和艺术的人生!1200字以上 叙事
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一周协调曲那是五月份的日子,雨,下的不停,滴滴答答的,就像为我们的生活谱写一段协奏曲。——题记雨前,沉闷的空气让人透不过气,压抑的气氛伴随着乌云更是令人感到不适,就仿佛是压抑了很久的情绪在蠢蠢欲动,随时会有着爆发的可能;当雨点滴滴答答的下落时,那种拍打屋檐和窗口的声音更让人心烦意乱,偶尔溅上来的几点雨滴打在皮肤上,似乎在安慰着烦躁的情绪;而等到铺天盖地的大雨之后,如洗的碧空又使人心旷神怡,想在其中随意畅游一番,将全部身心灵魂都投入其中,享受拥抱大自然的美妙。眨眼间,第一个星期便在这淅淅沥沥的雨中度过,感觉时间流逝的很快,回忆起来却又历历在目,嘴角不禁自然地上扬。早读的角落“诶,这边这边,快点坐下,开始早点了,我说,今天你怎么来的这么晚啊?”“别提了别提了,昨晚看球赛看的太晚了,今早起来都七点了,急的我啊,那叫一个惨啊。数学快拿来我抄抄。哦对了,昨晚你看没?”“甭提了,我妈盯的太紧了,怎么可能还有时间看啊,要不烦劳您老人家给讲讲?”“昨晚那场比赛真精彩啊双方球员真给力!——做AB垂直线交CD于点D。昨晚啊,那前锋控球能力超强啊,特别帅啊,简直就主力的不能在主力了,他啊....”“他怎么了,继续说啊!”“嘘,班主任来了没看见啊,今天早读是什么?”“语文。”“京中有善口技者,会宾客大宴......”“好了好了走了,接下来怎么了?”“急啥急啥,∵∠1=∠2,∴∠3等于∠1=∠2.好啦!我讲哪了?”“前锋前锋!”“哦!对对对,我说啊,那前锋很厉害啊,控球能力真的很强,另外一队只有挨宰的份啊,诶,班主任怎么又来了?““语文早读啊,你傻啊”“等下......,语文早读是不是要默写?”“啊!忘了,赶紧背啊”“京中有善口技者......”听写大风暴周三的早晨雨下的很小,但地面却十分的潮湿,空气中的水分子粘在睫毛上显得异常的温柔。可是一想到等下的英语听写,血压升高心跳加速额头冒汗,唉,等下又要留下来关学了。时间一分一秒的过去了,老师依旧忘我的念着课文,离下课还有三十秒!同学们心中的炸弹终于放下了,我看着手中的表,心里不断的狂念“快一点!再快一点!”还有十秒!三秒!下课啦!就在同学们打算为这下课铃狂欢时,老师停止了朗读,淡淡说了一句“同学们请把书放下去,拿出听写本。”此话一出,心情即可跌入谷底。天亡我也!快点开始背吧,不然就完了“beautiful,b-e-a-u-t-i-f-u-l."全班至少有一半的人在嘴里和我一样念叨着单词,可是听写的结果依然惨不忍睹......“地震”前兆周四下午的数学课上,那下了一周的雨终于停了下来,但是乌云始终徘徊于天空,似乎正在酝酿着随时准备下一次的进攻。可是亲爱的太阳公公却在这时候出来捣乱,使得乌云的外面镶上了一群阳关形成的金色光圈,金色黑色,两种相极端的颜色靠在一起显得格外的明显。这还得了,这和大地震,哦不,世界末日的场景不是一般的相似啊,再加上外面正在建筑楼房,突然发出的几声“咚,咚”的声音更是加剧了大家心里的恐惧,这时候谁还有心思看题目听课,虽然教室十分的安静,但是百分之九十的同学的双眼还是盯着外面的乌云,深怕下一秒就会与世隔绝......直到第二天一觉睡醒才笑道昨天自己幼稚的想法。就这样,我在初中的苦与乐中,渐渐行走在我的漫漫人生路中......初二吴双逸辰1200字以上 初二 周记
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