痛苦也美丽
开始的开始,我觉得我的痛苦就是你;后来的后来,我觉得我的美丽也是你。
初一下学期,学校举办阅读分享交流会,经过班级初选,我将代表班级参加学校的比赛。开始,我听到这个消息是很振奋的,因为我想凭借着我的作文功底一次就过,那完全是没有问题的。但我发现我想错了,真正的痛苦降临在了我的身心上。
断桥·残雪
我以笔为马,浪迹天涯;我以书为友,纵横江湖。
驾着精神抖擞的快马,挥洒着汗水,激扬着文字,用一天的时间“挥就”了一篇文章,我满怀着欣喜的心情来到老师面前,希望得到老师的认可。但最令我没想到的是,老师从口袋里掏出了一只笔,在我的文章上勾画批改。瞬间,漫漫雪原长路上一阵雪崩压垮了唯一的桥,我“死里逃生”。但怎么也想不到我凝神创作的文章被驳回了,原因竟是内容单调、空洞、缺乏感染力。“第三段试着这样改一下,你在对照读一读,看怎样……。”老师和我交流了很多,但其实我领悟不到多少,只能说再来一次吧。
我望着那断桥,飘落的残雪,我和深渊彼此凝望了许久,只好另辟蹊径,重建桥梁,慢慢领悟。
千锤·百炼
我在阴沉的天空下行走,迷了路,一颗星星夺目的光芒为我指明了方向。
从没想过写作会如此艰辛,想要放弃,但我做不到只能承受。第二次修改,我特意注重了内容方面的一些细节,却依然遭到了驳回。面对老师和同学的帮助我很高兴,但这似乎起不了多大的作用。因为我在迷茫的背后努力,在断桥上搭建桥梁,前前后后,我修改这篇千字以上的文章已经不下五遍了。更多的时候,我感觉到写作是孤独的。我独居一室,走进经典,欣赏名家的范例,汲取精华。更多的时候,灵感缺失,进不了角色,写不出优美词句时,我感受到作文是如此的枯燥乏味。
高尔基曾经说过:“人最凶恶的敌人,就是他的意志力的薄弱和愚蠢。”哪有斩不断的荆棘?哪有打不死的豺虎?哪有推不翻的山岳?我只须奋斗着,猛勇地奋斗着;持续着,永远地持续着,胜利就是我的了。
走不进书中的世界,那我就逼自己多看书,因为我已受命于此。于自己而言,既是一种嘱托,一种责任,只能担当而不能卸却,只能努力却不能放弃。我无数次的搭桥,拆桥,搭桥……终于有一天我成功越过了深渊,看到了老师脸上的笑容。
在阅读分享交流会上,我承载着老师和同学们的期望,走上了演讲席,将写作中的痛苦演绎成了掌声和荣誉。
雪原之上绽放出了一道彩虹,只有我知道这条彩虹是我内心最真实的写照:阳光开在痛苦之上。
言语的花开在心里,更开在了行动上。幸好——繁星在我的心中闪耀。
痛苦也美丽
每一棵从裂缝中生长出的小草,即使过程是痛苦的,也会绽放出美丽的花。
——题记
十岁,一个充满欢乐的年纪,但,也充满了无限未知。
我的十岁,经历过两件大事,或喜或悲,懂得了失望,学会了笑脸相迎,懂得了伪装,学会了强颜欢笑……
癌症,一个既陌生又熟悉的字眼,它悄无声息地住进了爷爷的身体,而且这一住就是永远。那时候的我,尚小无知,只知道爷爷光头的样子可笑,却不知道这背后有多少的痛苦和艰辛。
正月的某一天,沉醉在课堂中无法自拔的我,被妈妈的叫声所拉回,她领着我走出教室门、校门,回到了老家。只见妈妈那湿润的眼眶中存在着几滴凉而冷的泪水,看向院中,奶奶舅舅他们都用手捂着脸,好像不愿意让别人看见那已经哭红的双眼。
我前脚刚步入院中,就被奶奶推着往屋里走,站在门口告诉我:“去吧,快去见你爷爷最后一面。”我惊讶地推开木门,看见床上虚弱的爷爷,微笑着向我伸出手。泪水强忍在眼眶中,留下的只有一丝温柔和脸上僵硬的微笑,心如刀绞,眼泪随时都会从眼眶里溢出来。
我发疯似的跑出了小院,眼泪终于忍不住爆发了出来。一个人跑到小巷子里上千遍的问自己:“爷爷病得这么重,你什么都不知道,还总是嘲笑、捉弄……你知道化疗有多么不容易吗?你怎么可以这样不懂得珍惜?”
哭够了,擦干眼泪,就像什么也没有发生过,回到家里。
爷爷去世的那一天,我写了一封信,站在他的床头读给他听,我曾自己读了好多次,硬把眼泪强忍着,可真正站在他面前读时,我做不到。真的,做不到。最后我抱着爷爷,歇斯底里地哭喊着。
爷爷的离开,让我多了一些恐慌,担心爷爷在那边孤独,担心爷爷能否吃得饱,穿得暖?妹妹的诞生,让爸爸妈妈的生活加快了节奏,我也不得不学会坚强、独立、努力。
生长在逆境中的花,也可以绽放得美丽娇艳。一个人,体验过生长的痛苦,也一样可以活得光彩,漂亮。
相似题目
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痛苦也美丽世界上最折磨人的方法是什么呢?是古代一刀一刀把人活活切死的刑罚凌迟,还是当下忍受化疗和各种各样的药物也无济于事的绝症?但对我来说,人世间最折磨人的方法莫过于跑步。我天生就不是体育优异的料。体力、耐力、速度,我没有一样拿得出去,跟别人相比可以说一个在天上,一个在地下。跑步时,别的同学长腿一迈,腰板一挺,身体一倾,双臂一挥,以闪电般的速度冲向终点。而我呢,却像一位竞走者误入了长跑比赛,闷响如雷的,是我体力不支发出的喘息;飞流直下的,是我过度劳累而流出的汗水,以龟的速度前行,以黑洞的效率消耗巨能,每一步都是那么难艰辛,每一步都是那么煎熬。噫!跑步者,苦也!虽说我的体育差,但初一初二时,跑步也从未掉队过。但升入初三后,体育训练一下子加强了好几倍,跟初一初二的体育训练,根本不是一个档次了。最可气的是我最讨厌的跑步,竟然成了主要训练项目,我的痛苦,也翻着倍的往上增。早上起来,就要面对1。5千米的长跑,跑完后,还要进行其他的训练。下午活动时间,也由美妙的自我安排转化为“地狱般”的跑步。上完操,衣服从未干过,头发经常是湿淋淋的一片,嗓子,也总是干的要命,恨不得每天刮风下雨,出点情况。却总是叫天天不应,叫地地不灵,面对这一切,唯一的解决方法就是坚持,不放弃。那一天,天空洒着小雨,天真的我们十分庆幸,认为终于可以不用跑步了。不一会儿,随着一声哨响,我们以迅雷不及掩耳之势来到操场。跑三圈,下肢训练,和往常一样,一个不少。训练结束,衣服已经湿透了,眼镜模糊不清,头发贴在额头上,只要一抓,就能抓出一手水。起初,我对学校这种“惨无人道”的体育训练完全不理解,认为他们关注分数超过了关心学生,后来才明白,学校正是通过体育训练教给我们“学会吃苦”这一重要的课程。铁只有经过千锤百炼才能练成钢,虫子只有经过万分的努力才能破茧成蝶。痛苦也美丽,只有经受痛苦,才能创造辉煌。750字 初三
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痛苦也美丽每一棵从裂缝中生长出的小草,即使过程是痛苦的,也会绽放出美丽的花。——题记十岁,一个充满欢乐的年纪,但,也充满了无限未知。我的十岁,经历过两件大事,或喜或悲,懂得了失望,学会了笑脸相迎,懂得了伪装,学会了强颜欢笑……癌症,一个既陌生又熟悉的字眼,它悄无声息地住进了爷爷的身体,而且这一住就是永远。那时候的我,尚小无知,只知道爷爷光头的样子可笑,却不知道这背后有多少的痛苦和艰辛。正月的某一天,沉醉在课堂中无法自拔的我,被妈妈的叫声所拉回,她领着我走出教室门、校门,回到了老家。只见妈妈那湿润的眼眶中存在着几滴凉而冷的泪水,看向院中,奶奶舅舅他们都用手捂着脸,好像不愿意让别人看见那已经哭红的双眼。我前脚刚步入院中,就被奶奶推着往屋里走,站在门口告诉我:“去吧,快去见你爷爷最后一面。”我惊讶地推开木门,看见床上虚弱的爷爷,微笑着向我伸出手。泪水强忍在眼眶中,留下的只有一丝温柔和脸上僵硬的微笑,心如刀绞,眼泪随时都会从眼眶里溢出来。我发疯似的跑出了小院,眼泪终于忍不住爆发了出来。一个人跑到小巷子里上千遍的问自己:“爷爷病得这么重,你什么都不知道,还总是嘲笑、捉弄……你知道化疗有多么不容易吗?你怎么可以这样不懂得珍惜?”哭够了,擦干眼泪,就像什么也没有发生过,回到家里。爷爷去世的那一天,我写了一封信,站在他的床头读给他听,我曾自己读了好多次,硬把眼泪强忍着,可真正站在他面前读时,我做不到。真的,做不到。最后我抱着爷爷,歇斯底里地哭喊着。爷爷的离开,让我多了一些恐慌,担心爷爷在那边孤独,担心爷爷能否吃得饱,穿得暖?妹妹的诞生,让爸爸妈妈的生活加快了节奏,我也不得不学会坚强、独立、努力。生长在逆境中的花,也可以绽放得美丽娇艳。一个人,体验过生长的痛苦,也一样可以活得光彩,漂亮。700字 初三
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痛苦也美丽冰心说:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而她当初的牙儿,浸透了奋斗泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”蚌因能忍受海水、沙粒的侵蚀之苦,故能化为美丽的珍珠;蛹能忍受破茧之苦,故能化为美丽的蝴蝶;幼鹰能忍受摔击之苦,故能搏击于长空……由此可见,自然界的一切美丽背后,都必将存有痛苦,甚至包括人类自己。著名科学家诺贝尔有着光辉美丽的一生,但他的一生也遭受过痛苦。他研究的炸药,经过数千次,数百次的失败,终于研制成功。他在研究的时候,还曾经炸毁过自己的家。它记录的数据都毁之一旦。但他却微笑着,从不气馁,终于成功了,并创办了诺贝尔奖。他的一生因痛苦而更加美丽,他也获得了巨大的成功。孟子说:“故天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”中国历史上伟大的史学家、文学家司马迁,一位身在牢狱之中长期饱受宫刑之苦,却仍能名垂千古的人,他的《史记》是美丽的,美得涵盖了中华民族五千年文化的璀璨,美得人们永世都无法遗忘他。正是苦难锻造了美丽,让永恒有如凤凰涅磐般,浴火重生。痛苦是美丽的,也一定是美丽的。在痛苦中,人们能审清自己;在痛苦中,人们能找准方向。痛苦不是结局,而是起点;痛苦不是谷底,而是攀登高峰的开始。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。经历了痛苦的生命是最美丽的,它宛如梅花暗香浮动;就像蒲公英飘过大地时留下的金色花田。500字 初一 抒情
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痛苦也美丽寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。如花美眷,似水流年。风华是一指流砂,苍老是一段年华。落花不解伊人苦,谁又怜惜伊人情。空伤悲,独惆怅,怎解此心凄凉。日暮时分,我纤倚斜栏,抬眸凝望夕阳。此刻的晚霞正绚丽,尽显妖娆之美,天边那一抹蓝色,使之又不失韵雅。如此美景让我灰暗的眼眸有了些许色彩,温情似水的凝眸深望。似你还在,轻揽我于怀中,静静的看花开花落,云卷云舒。沉溺在已逝的幸福中,我的唇角依然扬起了一个完美弧度,如果你在,你肯定会宠溺的说:“清儿,你真美,美得让我心醉。”可如今,你却已不在,看着满院的黄花,唯有千般思绪。人永远看不透的镜花水月,不过我指间烟云,世间千年,如我一瞬。漫天飞舞的落花,是这一季的相思。相思,只是相思。世人只知我才情,只懂我美丽容颜,可有谁能懂我凄凉之苦。我温馨的家庭,我深爱的人,早已消失殆尽。如今,只残留一抹孤寂的影子和满地的黄花与我相伴。满心凄凉无人述,唯将此情寄锦字。晚霞渐渐隐退,习习凉风微拂过我额前的几缕愁发,伴着花香把我从思绪中拉了回来。这花香,是我迷恋的味道,是我记忆中你的味道。我作纤纤细步,寻香而至。只见一片曼妙花海,烟雾迷蒙,我醉了,只因它太幻美。缓身而下,柔指沾花雨,迷蝶扑香,萦绕粉袖。空气中弥漫着你的味道,依旧那么熟悉,那么令我痴迷。徜徉于满天花雨,如镜花水月般幻梦。我婆娑着双眼,似看见你的身影,渐行渐近,双眸顿生笑意,一笑芳华,倾绝天下。“诚,是你吗?你回来了,你不会再离开我了,你会一直一直守在我身边,对吧?”见你不语,那就是默认咯!我尽显女儿娇羞态,两颊生红晕,晶莹粉嫩,煞是美极。盈盈细步,至你面前,日夜思念的身影就在眼前,我已顾不得矜持,轻搂住你,小鸟依人般窝在你温暖的怀抱,幸福的味道夹杂着花香漂浮在空气里。瞬间的美好转瞬即逝,你幻化成丝丝青烟随风而散。我竭力嘶喊,在空气中乱舞着双臂,却怎么也抓不住你的身影。终究,我累了,再无力了,瘫软在草地上,贪婪的吮吸残留着你的味道的空气。只是想要多一点你的记忆,以免以后回忆都无从寻找。宁静,安谧,在此刻,风渐渐转凉,转过身,却发现漫天风舞的薰衣草华美的零落了如碎玻璃般缤纷凄迷的回忆。流年逝,暮雨落,千言难。你我之间,没有想象中的地老天荒。曾经的曾经,那无言的许诺,静静泻出淡若青瓷的光泽。而今,落花随流水,独自等待天涯陌路。若失灵魂般走在归途上,偶遇一熟人:“清照,你怎么这副样子,丢了魂儿似的。如此卓越,集才华和美貌与一身的你怎么也要笑笑才好看啊!”美?才?或许是吧,在你们看来,我是拥有倾世容颜,才情横溢。可谁懂这美皮下一刻凄凉孤寂之心,这凄凉之美有谁堪受?梦留风月天,情减花叶弦。几番春秋雨,一缕心绪间。从芳菲到凋零,从冰雪到婆娑,蜿蜒的美,盘旋的愁。浪迹柳絮的天涯,漂泊浮萍的残生,流星划过了天际,露珠沉没黑夜。清冷小院,寂寞空闺,辗转反侧,夜半无眠。借一丝秋风清逸,披一件淡雅素衣,饮一杯雨前清茶,漫步于黄花雨中。任黄花纷飞,娴静柔情,净玉无瑕。一绾轻纱,染就一树芳华。两袖月光,述说绝世风雅。一湖秋月碎离愁,风也迷离,雨也凄凉。风吹,心冷,思念长;凝眸,对月,人断肠;黄花,纷飞,泪凄迷。陌陌纤尘里,浅浅时光下,思念,已不见,再忆,是无言。我浅吟道:满地花黄堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!1200字 六年级 记叙文
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痛苦也美丽你从哪里飞来?或是某处的海边,或是某一片世外桃源,或是丛林中的一隅。披着未曾见过的华美的纱舞着不属于尘世的舞,我问你为何如此美丽,你翩然而语,在花裙上投下一片小小的寂寞的阴影……曾在德富芦花《自然与人生》中读过一段有关化蝶的语段,似乎德富芦花化成了蝶,走进了蝶的内心,愿为君舞。 “我是毛虫时,丑陋。我化蝶时,舞之,人皆赞美。 我丑陋时,人疏我,忌我,嫌而避之。每见之,必欲杀我,我被赞美时,人争而招我。看丑陋时,我悲伤,一味哭泣。这时只有你怜惜我。 故化蝶后的我,今已成为有翼之花,愿为君舞,舞于君之花园矣。” 作为一只毛毛虫时有为人唾弃鄙视之痛,蜕变时有化茧成蝶之痛,展翅挥舞辛酸之美,痛苦也美丽,泪水与笑嫣的交织,奏起一首凄美的歌,痛苦也美丽。 你可知晓淤泥里河蚌的美丽?它用最柔软的身体去包裹最尖利的石块,一次次的伤害,一遍遍的包容,滴滴痛苦的泪水代为颗颗莹亮的珍珠。 “史家之绝唱,无韵之离骚。”《史记》是人类历史上一颗闪耀的明珠。同时又是你的血泪史。你一笔一墨,你踏遍千山万水,探求着最真实的过去,严刑酷法,你心如磐石,毫无撼动。你是那淤泥里的河蚌,用血与泪孕育历史的珍珠,你痛苦着,却也美丽着。 你可听闻凤凰涅槃的传说?它在烈火中重生,燃尽华美的身躯,生命在烈焰中升华。当世人都为它叹惋时,新的生命,更美丽的它在灰烬中仰起高傲的头。凤凰涅槃,翔于九天。痛苦带给它更加崭新的生命。 “穿越时间与空间,追寻宇宙的尽头。”你安静的躺在轮椅上,思维却以不可思议的速度飞驰于宇宙间。你在最热血奔腾的年岁失去了活动能力,就这样一动不动的坐在那里。你脆弱过,退缩过。可就在这场磨难里,你还是挺起了胸膛。霍金,这样一个你,获得了牛津大学与剑桥大学的双博士学位;这样一个你,发现了黑洞的奥秘,将人类引向美丽的宇宙之中;就这样一个你,凭借一颗坚定顽强的心,获奖无数创造多少辉煌。你安静的坐在那里,我却看到一只凤凰涅槃,翱翔天宇。美丽的身姿后承载着痛苦的过去。 你可闻过芬芳醉人的梅花香?“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”它在百花争艳的春天沉默,在寒风刺骨的冬寂寞的开。它的身姿在冬风中摇曳,却依旧勇往向前。 “职业是生病,业余在写作。”21岁的你双腿瘫痪,后又患严重的肾病,定期的透析让你苦不堪言。可你握紧了笔杆,坚强的与病魔抗争。完成了《我与地坛》《病隙碎笔》等著作,你用文字代替你的双腿,使你的思想飞驰于人们的心田。史铁生,你是中国文坛的巨人。你的墨香在寂寞的冬天绽放,在皑皑白雪中妖娆我的眸子。 痛苦是一首沉长的诗,它用有最苦涩和最美丽,最贫瘠与最华丽的变换。它折磨你的每一根神经。让你在伤痕累累后绽放最美丽的生命之光!1000字 初三 散文
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痛苦也美丽_1200字作文网专稿 未经允许不得转载“痛苦也美丽。”我喃喃,却吃了一惊——痛苦也美丽?久久地想着,不能自拔。最后一丝阳光也被吞噬了,夜,霎时笼罩了整个大地。一切都是寂静的,寂静得让人发慌。黑压压的天,惨白的月光,风似乎屏住了呼吸。恐怖的夜,一寸一寸地向我们逼近,扼住了我们的喉,我们挣扎着,试图寻找一丝生命的声音,却只感觉到灵魂在被一点一点的抽离,心在扑通,扑通地撞击着肋骨……夜,终会被光明所打破。东方的那一抹新生的阳光,像一把利刃,划破了黑暗,把世界从一片浑浊中拉了出来,用无尽的温暖安抚着他受伤的心。黑夜的痛苦,难道不美丽吗?受万人敬仰的贝多芬,伟大的音乐家。在他年轻的时候,他只是单纯地演奏别人的音乐,并没有对音乐有过深入的研究,而且不富有,甚至连基本的生活也维持不了,依靠别人的帮助,施舍。尽管这样,命运还是没有放弃对他的戏弄——他失聪了,一个靠音乐为生的人失聪了,很可笑,也很可悲。但他没有退缩,“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”此后,贝多芬逐渐平息对演奏音乐的狂热之心,开始创造真正属于自已的音乐。当他首次在维也纳演奏《英雄交响曲》时,受到观众5次热烈鼓掌,在法国如此讲究礼仪的国家,人们对于皇族的出场,也只用3次鼓掌,由此可见,贝多芬的作品是何等珍贵的艺术珍宝!回过头来细想,如果不经历失这诸多的磨砺,还会有现在的贝多芬吗?磨砺的痛苦,难道不美丽吗?一个蝶蛹静静地躺在那,一动不动。突然,它猛地颤动起来,一条裂缝出现在蛹的顶端。缝被越撑越大,什么东西在里面拼命地挣扎着,不时划过半透明的蛹壁。突然,它停下来了,似乎是累了,再也挪不动了。风轻轻的吹过,垂着的蛹在半空轻摆着,让人看着提心吊胆……正当人心灰意冷时,蝶蛹又再次剧烈地颤动起来,不一会,蛹壁被划破了,里面的蝴蝶探出头,大口的呼吸着清新的空气,舒开紧闭了很久的翅膀,扑向明媚的晨光。只是,并不是每只蝴蝶都那么幸运,都能成功的破茧成蝶,他们有的因力气不够,无法撑破蛹而永远地沉睡在那狭窄的空间里。有的在出来的途中受到别的生物的干扰,被迫终止蜕变,望着不远处的光明,可望不可及……破茧的痛苦,难道不美丽吗?城市的喧哗在夜的笼罩下逐渐安静下来,寂寞的路灯斜斜地照在我身上,留下渐渐拉长的影子。连日来紧张的学习快要把我逼疯,可是,不管我多努力,多认真,那个鲜红的分数就像一支箭,准确无误地插在我心中最软弱的地方。我彻底的败在自己的世界里。寒风狠狠的刮在脸上,是刺痛的:身旁匆匆走过的路人似乎在嘲笑着我,并无情地把我抛在身后……正当我万分沮丧,快要放弃的时候,是一句“只要精神不松垮,办法总比困难多”把我从朦朦胧胧的睡梦中惊醒。之后,不管我遇到多么难攀的高山,多么宽的鸿沟,都咬着牙挺过去。跌倒了拍一拍重新爬起,受伤了哭一哭就过去了。最终,皇天不负有心人,我在考试取得了满意的成绩,证明了自己的价值!失败的痛苦,难道不美丽吗?时常听到有人在感叹:“我太痛苦了!”是啊,人的一生太短暂了,短暂得只能让我们记住痛苦而忘记了快乐。既然痛苦是难免的,那为何不静静地享受它呢?或许你会发现,,我们总能在经历完一份痛苦过后,收获到一份幸福的满足感。痛苦只不过是成功的前奏罢了,一样很美丽。终有一天,面朝大海,春暖花开,你会发现——痛苦也美丽。广东广州荔湾区广州市第一中学初三:梁浩昕1200字以上 初三 议论文
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痛苦也是一种美丽古往今来,有多少文人雅士对幸福作出了诠释,但对于痛苦,却唯恐避之不及。其实,痛苦,也是一种美丽。呵呵,你也许会嘲笑我的这种想法。婴儿在痛苦中分娩,雄鹰在痛苦中展翅。没有痛苦的残阳如血,怎么会有美丽的朝阳喷薄而出。运动员只有在经过痛苦的训练后,才体会到了站在领奖台上的喜悦。当拔山运动员经过痛苦地跋涉,把红旗插上珠穆朗玛峰峰顶的那一刻,他们体会到了成功的幸福。没有经过痛苦的人生,是不完整的。贝多芬是我们熟知的一位音乐家。谁能够相信一位失聪的人,能写出传世的杰作。但贝多芬做到了,他把痛苦作为了人生当中的一笔财富,谱写出了人生的乐章!谁能相信一位失明的人,写出了让明眼人心动的作品。但海伦凯勒做到了,她用心灵感受到了光明,把痛苦作为了人生当中的一笔财富!幸福是人们所向往的,但痛苦是幸福的前提。不经历痛苦,怎么能见到彩虹。著名的作家冰心说过:成功的花,人们只惊艳它现实的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨!当痛苦来临时,不要惊慌,不要害怕,那会是你人生当中最美丽的风景!400字 初三 散文
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美丽的痛苦——读《青铜葵花》有感欢乐是美丽的天使,为人所赞颂,而痛苦又何尝不值得赞颂!欢乐与痛苦,是姊妹,是昼夜,一个让人欢欣喜悦,一个让人泪流满面。昼夜交替,欢乐与痛苦交织,只有体味了她们,方懂得人生的价值和离开人世时的甜蜜。——题记辛苦劳作勉强维持生计的爸爸妈妈,勇敢顽强的哑巴青铜,清秀懂事的葵花和满脸和蔼衣服整洁的奶奶构成了一个穷却温馨快乐的家。他们一家人,在大麦地里演绎了一出美丽的痛苦。是的,这是著名儿童文学作家曹文轩的纯美小说《青铜葵花》,我的最爱。为了照一张全家福全家人共同编织芦花鞋。一个白雪皑皑的冬天,成团成团的雪打下来,青铜小小的瘦弱的身子依然站在雪地上,坚持卖芦花鞋,他想让葵花照一张相片,他想要听到葵花满足的银铃般的笑声。青铜为满足过路人的心愿,笑着脱下脚上的芦花鞋,光着脚在雪地里走了好几个小时。青铜对葵花的关怀,是一个哥哥对妹妹的体贴关怀。当哥哥为满足自己的愿望不惜受冻,那是多么幸福,多么令人动容啊!人们总是逃避痛苦追求欢乐,但《青铜葵花》那贯穿书始末的淡淡的哀伤,总让我着迷。暴风雨冲垮了家里的房子,青铜和葵花却能在废墟中快乐地追逐着一条鱼,那种穷苦中却渗透着很多幸福的味道啊!让你尚怀有对生活无限的想望!那次学校演出,老师强烈要求葵花戴银项链,青铜费尽心思制作了冰项链,那晶莹剔透的美,一如青铜的心。当青铜知道葵花要做作业却没有灯,他傍晚乘船独自去了芦苇荡,摘了一些南瓜花。到处跑去捕捉那些又大又亮的萤火虫,做了十盏南瓜灯。灯!这是灯!这是大麦地最亮最美丽的灯!现在的我们,别说是灯,电脑手机几乎普遍每一个家庭了。我们有着优越的生活条件,却从来不懂得珍惜。在学校的日子里,葵花每日把所学的字教给青铜,而青铜每天负责接送葵花上下学,防止葵花受半点委屈。青铜,是个苦难的孩子,五岁时因一场大火失去了说话的能力,他是大麦地人的写照。嘎鱼其实并不坏,奶奶时他送来两只鸭,城里人要接走葵花时帮助青铜把葵花藏起来。所有的大麦地人都是朴素善良的。葵花终于被接走了,临走那天,青铜用尽生平力气大喊:“葵——花!”泪如泉涌,声音久久回荡。大麦地上大片大片的葵花开,迎着那骄阳无比美丽。5年前,我看了这本书,当时的我对曹文轩美丽的文字、美丽的大麦地风情感兴趣,我忽略了爱。5年后再回味,却是一种完全不同的感受。《青铜葵花》写爱,大爱,至爱。一个清秀美丽的女孩闯入了青铜原本孤寂的世界,他们心有灵犀,互相理解帮助,在风雨中渐渐长大。他们不是兄妹,却比兄妹更亲,这种在孩子间至真至诚的爱是我们所没有的。我不是一个容易落泪的人,但《青铜葵花》用世间最真挚的爱打动了我,我无声落泪。在这个信息发达的年代,见多了痛苦,渐渐麻木了。于是我邂逅了这美丽的痛苦。1000字 初三 应用文
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经历痛苦——收获美丽蒲公英选择了丧子之痛,才培育出坚强的下一代:蚌选择了让泥沙浸泡自己,才造出耀眼的珍珠:而身为人类唯有选择经历痛苦,才能收获美丽。痛苦孕育美丽。想当年,司马迁就是在监狱里受尽了常人不能忍受的痛苦,才造就了令人叹为“史家之绝唱,无韵之离骚”。的《史记》。为后代子孙造就了一座历史长梯,使后代子孙能够更加了解历史。痛苦塑造美丽。在新中国成立之前,中国正处于内乱时期。许多中国人在国民党和其御用文人的带领下,变得麻木无能。为了阻止这种现象的延续。鲁迅先生一再拿起武器抵抗。尽管受当时社会风气的影响,鲁迅先生的作品经常被原封不动的退回,他还是没有停止反抗过。他承受者与生命斗争的痛苦,最终还是完成了《阿Q正传》。我总认为阿Q身上存着我们的影子,尽管在人生最后一刻还过得那么痛苦,可他对于我们来说却是一个无比美丽的对照。痛苦成就美丽。美国着名女作家海伦·凯勒,自幼因病成为聋哑人。她每天能享受到的就是无声无息的生活;每天能看到的无非是眼前的一片黑暗;每天能感受到的唯是痛苦。然而她自强不息,敢于迎接痛苦,克服巨大的困难读完大学。一生中写下了十几部作品,赢得了世人的赞美。痛苦铺出美丽的未来。“光阴似箭,日月如梭”,转眼间,又过了一个学期。今年以初三的我们还有多少初中生活呢?不过是四个月多一点。我们还能够为中考做些什么呢?唯一的就是去享受像机器一样没日没夜学习的痛苦。如果我们想考上一个上等的高中、拥有一个美丽的未来,就必须如此如此的陪着痛苦。去享受那怎么人的痛苦吧!只有它才可给你美丽的未来。很多时候,美丽就是在淡淡的痛苦中,孕育、塑造、成就,从而变得浓厚,从而铺出道路。不要问美丽的神秘何在,尽全力去享受你所享有的痛苦。650字 初三 议论文
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美丽的痛苦美丽的痛苦去年暑假我买了一本《青铜葵花》仔仔细细读了好几遍。这本书讲的是这样一个故事:本来是素不相识的,却因为一个特别的机缘,让七岁的城市女孩葵花和一个乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活,一起长大,一起面对苦难……葵花,一个失去爸爸,而又能重新过上温暖家庭生活的女孩。虽然,穷苦的青铜家给不了她多少帮助,不能给她城里她所能得到的东西,但是葵花不怨他们,因为她很懂事,知道能给她上学是不错的了。哥哥青铜本应该去上学了,但是因为她,哥哥放弃了上学的梦,他要把这个机会让给妹妹葵花。经过了几年的艰苦磨练,他们终于熬过了痛苦的日子,最后各自都有了美好的生活。这个故事告诉我们:苦难几乎是不可避免的。它包括了自然的突然袭击、人类野蛮本性的发作、个人心灵的急风暴雨等。我们每天都在目睹与耳闻这些苦难。当非洲难民在尘土飞扬的荒原上一路倒毙一路迁徙的时候;当东南亚的海啸在人们猝不及防的情况下,以十分短暂的时间吞噬了那么多的生命,将一个好端端的世界弄得面目全非的时候,当阿尔卑斯山发生大雪崩将人的一片欢笑顿时掩埋于雪下的时候;当中国煤矿连连发生瓦斯爆炸,一团团生命之火消灭于数万年的黑暗之中的时候……我们难道还会以为这个世界就只有欢乐与幸福吗?其实,这一切又算得了什么?那些零星的、琐碎的却又是无边无际,无所不在的心灵痛苦,更是深入而持久的。坎坷、跌落、失落、波折、破灭、沦陷、被抛弃、被扼杀、雪上加霜、漏船偏遇顶风浪……这差不多是每一个人的一生写照。我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹,而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力,是生,是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人,便是既不爱欢乐,亦不爱痛苦。凡能体味她们的,方懂得人生的价值和离开人生的甜蜜。我们这一代人的童年生活几乎都是在大人们的保护伞下长大的;可谓是衣来伸手,饭来张口。长辈们的精心呵护犹如海上的避风港,那里没有风浪,没有风暴。双亲含辛茹苦地把儿女们养大,尽力给予孩子们最优越的条件,尽量孩子们的各种要求。因此,我们的童年是幸福的!这与青铜葵花的童年相比我们不禁要感叹:“生在这一年代,真幸运呀!”“不经历风雨,又怎能见彩虹?”正因为青铜葵花生活在如此重压的环境下,所以造就了他对生活的积极态度和不怕吃苦的顽强精神。由此可见童年时多经历一些“风”,是有助于青少年成长的。那么,敬爱的长辈们,你们是否应该拔起身边的船锚,让小船驶出你那舒适的港湾呢!1000字 六年级 抒情散文
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痛苦你知道,痛苦吗?现在的你们大多数都是娇生惯养了吧?大多数都是爸爸妈妈呵护长大的吧?可是你知道吗?我没有爸爸,也没有妈妈。或许是你们的话,早就没有任何心情留在人群里了,只能远远的看着他们的笑,看着那些欲求不满的孩子们,孩子们,你们知道吗?我从出生就一直没有放弃过,一直没有放弃过与别人交好的机会,我努力改变自己,就算改变不了我是孤儿的事实,但我还是在改变,我努力不变的黑暗,我努力不变的阴沉,可是看见在父母怀里撒娇,欲求不满的孩子们,我又差点倒下,我什么都没有,所以我会珍惜,你什么都有了,却只懂得浪费,这就是我们之间的差距。每个人都是上帝爷爷咬过一口的大苹果,你们有了亲人的呵护,就一定会少些什么,我没有亲人的呵护,从而养成一种无端的勇敢,坚强,毅力。我努力看着那些叔叔阿姨呵护她们的孩子而不掉眼泪,渐渐地,却渐变模糊,麻木了。孩子,想听听我的故事吗?一天黎明的下午,医院里传出婴儿的哭声,和女人的叫喊声。小小的女婴出世了,可是,这却是他们不希望看到的。“为什么不是男孩,不是说是男孩吗?”雄浑的男声充斥了医院的手术室,是一个男人,我只知道那是一个男人,面孔,样貌,在我的记忆里完全没有记载,“先生,不知道为什么,检查出来的时候确实是个男孩的样子。”一个声音清亮的护士姐姐有些尴尬地说着,这是她检查的后果。“为什么不是男孩为什么不是男孩?”男人颓唐的坐倒在椅子上,双手抱着头,似乎,后悔?恨?不甘?我看不清当时的他的神情,只知道,这不是什么好神情。“呜呜呜~”女婴嘤嘤地哭泣,在护士的怀里,嘤嘤的哭泣。“这个孩子,我不能要。”男人的声音很沙哑,很痛苦。“呜呜呜呜~”女婴似乎听懂了他的话,哭得更凄惨,更大声了。“孩子,我可怜的孩儿!”生下女婴的女人不知道什么时候醒了过来,对着女婴哭泣。“老公!我求求你,不要丢下她!”女人的声音撕心裂肺,男人的脸上更多了一份犹豫,而后马上不见身影。“不可以!你知道的,我们……我们已经没有能力……保全这个孩子了。”男人的声音越来越低,最后听不见。只好狠下心来,交代护士一声“把她送回家,这个孩子,你们看着办吧,如若不行就扔了吧。”男人指着女人躺着的病铺,转过头,只留下一缕淡淡的身影。“对不起,孩子,若有来世,为父定将为你做牛做马。”医院一下子平静了,女婴也不哭了,护士看着离去的二人,又看着怀里的女婴,深呼一口气,最终将她送到了孤儿院。十月二十八号,我永远记得那一天,那一天,是我进孤儿院获得孤儿头衔的日子,也是那一男一女出车祸之日。两辆地铁撞上了,据说没有人活下来。女婴没有哭,她知道自己该做什么,他们抛弃了她,而上帝,抛弃了他们。那个女婴,就是我,那一男一女,自就是我的父母。我的故事是悲惨的,但这不注定我的人生是悲惨的,只要我找到退路,上帝就会为我赐下美好的祝福。六年级:晴天露1000字 六年级 议论文
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痛苦我们这些人毕竟是由无限的精神所构成,而且生来就是要经历痛苦和欢乐的。人们不妨可以这样说,最杰出的人总是用痛苦去换取欢乐。——贝多芬人有很多与生俱来的感觉,但有一些是我们不希望感觉到的,比如——痛苦。人们总是害怕痛,讨厌苦。硬板凳上爱垫块布,苦咖啡里加片糖……生活中,我们极力避免一切可能和痛苦沾边的事。但是当我们换种角度去看待它时。也许,你会发现,受点痛、吃点苦也未必是件坏事。人类以及很多的生物,刚来到这个世界便经历了一个充满痛苦和艰辛的过程。母亲生产分娩的疼痛、家人在产房外的焦急等待、医生在手术室里的紧张……直到我们顺利降生、母子平安时,所有的人心里悬着的巨石才落下。正是这样一个由痛苦到喜悦的过程缔造出了一个个有血有肉有智慧的生命。这,难道不伟大吗?所以我说,在我们每日衣食无忧,住行不愁的现代社会,充斥着利益、权力和种种欲望的社会。如果我们能够时常感受一下痛苦的滋味,对生活有新的感悟,做一些更有意义的事,显得弥足珍贵。痛苦使人清醒。古人苏秦读书时为何要自虐般地头悬梁,锥刺股?因为时刻存在的痛苦感可以让他时刻保持清醒。每当他昏昏沉沉,仿佛航船进入雾区,即将触礁时,身体上的一阵刺痛让他立刻回过神来,再次想到自己伟大理想与现实的差距,他如同看到了指引航向的明灯。是痛苦,让多少莘莘学子成就个人的目标和理想。痛苦使人激进。越王勾践在国已亡,家已破的落魄境遇下如何积蓄了十年的力量,报仇雪耻?司马迁又是怎样面对残酷的刑罚永不屈服,屹立在历史的巅峰上,刚正不阿,留作正气满乾坤;幽怨忧愤,着成信史照尘寰。是痛苦作为他们成功的助动剂。身体与精神上的多重痛苦,让他们有力量、有勇气去实现自己的理想,去提升自己的人生价值。痛苦使人坚强。多少人在震惊中外的汶川地震中创造生命极限的奇迹。也许这些人并没有超人的生存能力与毅力。但在废墟下的痛苦激发了他们全身的潜能。坚持、坚持、再坚持!痛苦磨练人的意志,把这些受灾者锻造成了打不垮、压不倒的英雄人民。痛苦有成长的价值。常人说;自在不成人,成人不自在。吃一堑长一智,痛苦伴随着一次又一次的成熟,大的痛苦预示着大的上升。历史证明;伟人、名着,都是战胜痛苦的证明。也许你喜欢快乐,因为快乐是身心的放松,快乐是思维调整的休息,快乐更是灵魂成长的呼吸。而你却应该更钟爱痛苦;痛苦是智慧的一抹曙光,人生许多深邃道理,不是靠聪明快乐理解的。是要靠痛苦后的彻悟,冥思静想形成。在这个世界上,没有痛苦是卑微者的幸福,没有痛苦心灵无法成熟,痛苦身临其境的过程,才能激活灵性,才能开启智慧的大门。希望每个人都能追求痛苦与快乐并存,陶醉在平和、宁静中,享用忘我充实的生存。1000字 高三 议论文
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痛苦也是一笔财富甜甜同学:你好!作为同龄人,我非常理解你的心情和处境,但作为生活的挑战者,我必须给你一个忠告:珍惜你的痛苦,他是你明天的财富。种子在痛苦中萌生,婴儿在痛苦中分娩,雄鹰在痛苦中展翅。没有痛苦的残阳如血,怎有美丽的朝晖喷薄而出?不经过痛苦的训练,体育健儿就没有了领奖台上的快乐;不经过痛苦的跋涉,登山队员就体味不到红旗插上珠穆朗玛峰的喜悦!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”只有经过痛苦的磨炼,生命的火花才会闪光发亮。甜甜同学,痛苦实在是人生的一笔财富!就看你有没有目标。当贝多芬双耳失聪后,谁能想象他能谱出《欢乐交响曲》,并自己站在台上指挥乐队呢?可贝多芬做到了,因为他对生活没有失去信心,他把痛苦当作丁一笔财富,用这笔财富谱写了生命的乐章。谁能相信一个看不见光明的盲人却写出了让明眼人心动的“三天光明”呢?但海伦·凯勒做到了,因为她对人生没有失去激情.她把痛苦视为一笔财富,用心用手用身体体会光明,才写出了举世震惊的《假如给我三天光明》。欢乐不是人生最好的解脱,痛苦也不是人生最大的失落。生活中总会有痛苦,总会有不如意。其实,失败者都是被自己打敢,被自己的失意、麻木、无奈打败了。这不是身败,而是一种心败。调整好心态,把分数名次看淡些,将你绘画的亮点贡献给班里的板报,让大家喜欢你的开朗活泼,在亲密无间的氛围里,你会感到学校就像一个家,谁也离不开谁。成才的道路有多种,让爸妈的期待随着你的价值展示慢慢扭,你会快乐的完成学业,收获成长的硕果。把痛苦作为一笔财富,存储进你心底的银行,你将会是精神富翁。祝你快乐无忧!一个关心你的同学【阅卷简批】作者开篇点题,将“痛苦”与财富紧密联结,但并没有达到命题者的目的,只是作者的一个巧妙伏笔。下文中作者以排比假设手法恰当地指明了“痛苦”存在的必要性,接下来又以引用、举例、说理对自己的观点加以论证,详实有序地将自己的观点呈现在读者面前,使人更深地领略到作者的思想。“欢乐不是人生最好的解脱,痛苦也不是人生最大的失落。”在文中发挥了承上启下的作用,也是本篇中必不可少的闪光点。最后作者呼应前文而点题,做到了劝说与论证的完美双赢。[发展等级]站的高,看的远。作者从“挑战者”的角度来说明题材有关“甜甜”的问题,“挑战者”是种无畏、不屈精神的象征。我们需要有这样的思想,需要将人从简单的意义上上升到精神层面的“人”,从而面对任何问题要能迎刃而解,不屈不饶,这便是作者刻意提出的思想。同时,作者将烦恼深化为苦难,将苦难定义为财富,这更是一种豁达的,有容乃大的高贵精神。人不是单纯物质上的生存者,只有站在精神的高度去生活才能升华出人生的价值。由此可见,作者的这种乐观的胸襟是可歌可赞的。文章立意高雅、深入浅出的推理极富韵味!1000字 初三 记叙文
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孤独也美丽丰子恺曾经说过:“不乱于心,不困于情,不畏将来,不念过往,如此,安好。”为了梦想,我愿意“独上高楼,望尽天涯路。”——题记生活之中,我常常被挫折扰乱心弦,总因困难迷失自我,无人理解的孤独感总是如影相随,挥之不去。但是我愿意坚持梦想,以孤独为剑,为成功披荆斩棘。“发试卷了!发试卷了!”我常常被这几个“恐怖”的字眼吓得打哆嗦。进入初中之后,学业任务一下子猛增,要想保持昨天的辉煌,真不是件容易的事。不瞒你说,我每天以题为“敌”、以笔为“剑”,斩杀“题海大军”,只是为了能提高分数,汲取更多的知识。爸妈还特地为我报了补习班,只为我能跳出“120差几分”这道槛。而我的同桌每天只需完成家庭作业就“解放”还偏偏成绩比我好。我曾一度感到迷茫:我努力学习为了什么?记得有一次,因晚上熬夜做资料,第二天上学精神不好,被老师误以为上课睡觉,被同学们嘲笑了很长时间。老师的批评、同学的嘲笑让我感到无人理解,我就像一个孤独的行者在学海苦涯中游走,遇到的挫折就好似一块沉重的巨石,让我感到心累。就这样被压垮吗?在孤独与彷徨中,我来到书海寻找答案,偶遇了很多仁人志士与孤独的我相伴,在人生的路上砥砺前行,在孤独中让生命闪光。柳宗元被贬,因担心走后无法照顾其母,只好带她一同前往被贬之地——永州。此时的永州,冰天雪地,恶劣的天气让老人家无法承受,没过几天,她就与世长辞了。被贬的痛,已使柳宗元深感朝政的不公,失去至亲的伤更是雪上加霜。但是,不屈于生活的他莞尔一笑,在那“千山鸟飞绝,万径人踪灭”之处,感受“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的神圣与安详,克服挫折,坚守信念,以孤独为剑,坚守内心希望的长明灯。李白少年时便离开故乡外出闯荡。行船于峨眉山下,只见高悬山头的那一轮秋月,好似小姑娘以江为镜,将自己的美容映在江上;又仿佛与水一起游走,伴随着这位少年一同远行。峨眉山、青衣江、渝州一一在李白眼前飞逝,这飞快之感虽让他万分欢喜,但也让他想到了故乡,想到亲人,想到了朋友。孤独在他的内心慢慢发芽……但李白依然坚定前行,写下了千古名篇《峨眉山月歌》……我的孤独,既没有柳宗元似的深沉,也没有李白那样的浪漫。“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕!一蓑烟雨任平生。”我坚信,我有我的方向,我有我的目标,孤独永远伴我成长,终将伴我到达梦想的彼岸。孤独是一股清泉,浇灭人们心中的怒火;孤独是一支火把,融化人们已冰冻的信念;孤独更是一位良师,教会人们胸怀坦荡,超然洒脱。谁说孤独不美丽?我要告诉你:孤独也美丽!1000字 初一