书馆礼赞
小时候,就曾被家中那几大柜书震撼过,无数密密麻麻、形形色色、略微泛黄的书从地板一直堆至天花板,就如同一面面坚实的土城墙一般。而我,就在这座城里呱呱坠地;在这座城里开始了我的漫漫旅途。而一直陪伴我左右的,是书,是图书馆。
懂事之后,有书的地方,我定会不由自主地去瞅上几眼,而图书馆则成了我乐不思返的天堂。而我去图书馆,定是身上除了衣服,鞋袜之外只有一个空包。后来我才意识到,不知不觉间,图书馆早已成为我心中的一片净土,一个圣地。进去,干干净净;出来,如沐春风。
书真的好美。走进图书馆,我就被一排排书簇拥着走进了一个美妙而又淡远的世界:古今风流之士的无限风光,中外新奇之物的满目琳琅。游走其间,朝可拜老庄,暮可访李杜;春可观十里柳叶,冬可赏一鼻梅香;意在北可驰骋边塞草原,心向南可徘徊江南小巷,我既可与老人一同搏击大海,与古圣先贤对话,也可同三毛一起历险撒哈,和冉阿让共游悲惨世界。
这美,非书不能有,非图书馆不能及。
书真的好香,步入图书馆,仿若被一列列书送到了荷兰的花卉园。那香,似荷香、稻香,似梅香、菊香,似秦汉的兵剑、魏武的长缨,似文天的丹心、叶挺的囚歌,又似太白的洒脱、易安的忧愁;那香,如清流一线,如轻烟一缕,如牛顿脑中的方程、霍金遐思中的黑洞,又如海子口中的小诗、鲁迅笔下的狂人;那香,或浓烈,或淡雅,或沁人心脾,或醒人神智、催人感悟。
这香,非书不能有,非图书馆不能及。
书真的好灵,踏入图书馆,宛如被一本本书推到维也纳的剧场中央,一同演出一场精妙绝伦的歌剧。指尖从书目上滑过,灵气从字里行间中溢出。或灵静,或灵动,或灵慧,或灵巧,或灵妙,或灵异。这哪里是书,这分明是一群性格迥异的精灵,分明是一位位穷天命、识事理的智者!这哪里是图书馆,这分明是上演过无数童话的大森林,分明是人类心灵的宇宙!
这灵,非书不能有,非图书馆不能及。
高尔基说:书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。书之美,引我不断攀登;书之香,陪我一同远航;书之灵,则为我解忧化愁。而我与书的一切,都在图书馆里尽情地演绎着,永远的演绎着,这个我与书的未故之事……
后记:
可以说,我是一个渴望飞翔的逐梦人,而书就是我所收集的羽翼,图书馆就是我那日趋丰满的翅膀。
书香
书,有了相仿,才值得品味。
读书,有时只需“不求甚解”只需“纵观其意”但是,有时又需要“咬文嚼字”,才能读懂……
有时想想,如今的社会高速发展,那我们为何又还要脱离社会,一味地读书呢,难道现在的我们知道的还少吗?
是啊,不少了,我们知道的总比“至圣”,还有“诗仙”知道的多吧。可是,社会永远是向前发展的,决不会停息。既然如此,那我们岂不是未知的也还有很多,甚至更多咯,那我们又还有什么理由不去读书呢,毕竟读书可以让我们知晓历史,借鉴历史,毕竟书有其书香。
翻过《史记》,我不仅读懂了司马迁忍辱偷生的辛酸,也看到了战国时的纷乱,更了解了人民的苦楚;读过《项链》,我不仅看到了莫泊桑对当时法国社会的无情批判,也明白了他的心境,更了解了当时法国社会的“争风“的丑陋现象。
读过诗歌,我不仅看到了诗仙“李白”仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人的豪放;也明白了陶潜“开荒南野际,守拙归田园”的真正原因;更了解了王安石“朱门酒肉臭,路有冻死骨”——对北宋王朝的无情批判。
看过戏曲,我不仅知晓了窦娥的无比冤屈,也饱尝了长亭送别中恋人的依依不舍之情;更看到了杜丽娘的“反叛”心理。
偶尔也翻了一下小说,我不仅看到了张飞的鲁莽,关云长的忠义,刘备的知人善用;也看到了沙僧的唯命是从,猪八戒的好吃懒做,孙行者的明辨是非,还有那唐僧的不明事理,迂腐不堪;更看到了那贾宝玉“冥顽不灵”,和那林黛玉的多愁善感,还有那封建礼教对自由恋爱的迫害。
……
书,因为有其书香,我才去品读;有了这品读,我才觉得这生活是充实的,而不是虚无飘渺的。不仅如此,它更温暖了我的心。
书,是你的香——充实了我的生活,温暖了我的心。
书,我永远追逐着你;书香,我对你更是永不放弃。
相关推荐
-
礼赞记得小学时写作文,总喜欢赞美清洁工,赞美老师;非典时期,就赞美医生、护士。我却不喜欢这样写文章,因为这种文章没新意,总是一个模式――由于XX怎么样,旧直得赞美。但我今天却要为驾驶公共汽车的司机谱写一曲赞歌。司机驾驶着公共汽车,以标准的速度在道路上行驶。到站了,有人上车,有人下车,司机都一一为其服务。一会儿开前门,一会儿开后门,一会儿两门齐开,司机都毫不厌烦,坚持做到“以人为本,真诚服务”。“以人为本,真诚服务”是客运站一向的宗旨,每一个工作人员都努力地履行着,务求做到乘客满意。对于这,司机的任务更为重要,他们要尽心尽力地服务每一个乘客,做到没有一个乘客抱怨,没有一个乘客不满意。这是很困难的事情。有时遇到类似坏人的乘客,也得服务于他,因为他也是乘客。有人认为,当公共汽车司机是最不好的工作,他们要听每个人的指挥,毫无尊严。可他们为什么不去想想,并不是每个人都能放下自己的尊严,司机们都能做到,是多么伟大。面对人民大众,毅然放下尊严,坚守工作岗位,伟大的敬业精神,难道不值得人们怀着敬意地赞扬吗?公共汽车司机吃饭的时间总是不定的,反正空闲就吃,而且要在十分钟内吃完,因为还要出车,不能由于自己吃饭而耽误了乘客的时间。这是多么无私的集体观念啊!你说,他们不值得赞扬吗?让我们一起体会一下公共汽车司机的伟大情操,怀着敬意地赞扬他们吧!550字 高一 记叙文
-
礼赞没有欢笑的青春不完整,没有眼泪的青春更是一种残缺。——郭敬明有的人说,青春是会慢慢褪色的,要在青春最鲜艳的时候,留下让自己热泪盈眶的日子;有的人说,再不疯狂我们就老了;有的人说,我的青春,白纸黑字。青春,是一朵娇艳的花儿,婀娜多姿;青春,就是大海的浪花,天真无邪。你的灿烂犹如太阳的光芒,你的美丽犹如浅紫的丁香,你的热情犹如火热的玫瑰,散发着袭人香味。青春,是一曲动感的旋律,却在我们没有准备好的时候,发出动感的鼓点,措手不及的我们只得迷惘地硬着头皮朝前走,即使五音不全,即使遍体鳞伤,也会义无反顾。一张张欢乐的笑脸,一阵阵银铃般的笑声,这不就是青春的代言人吗?青春,是一朵盛开的向日葵,吸收着太阳光的热量。天空刚露出鱼肚白,我在床上用被子裹住自己,在床上打几个滚,脸上的汗水告诉我,我是清醒的,要面对现实。骄阳升起,清晨的阳光是暖暖的,起来洗漱,面对一个全新的自己,创造属于自己的奇迹。青春,是一个漫漫的长路,路途坎坷。我们踏上了青春的征途,年华仿佛在嘲笑我们的年少轻狂,我们的无知,空有着满腔的热血,却不知青春的道路充满着荆棘与坎坷。退缩的念头在我们心头荡漾,可徐徐吹来的微风告诫这我们:生在天空,就不要忘记飞翔。青春,是滴滴嗒嗒的钟声,它不会为任何人停下,也不会为任何人倒流。时间无声无息地从我指间流过,一分一秒,不留一丝痕迹。我坐在草地上,闻着青草的芳香,让我忘记我曾经做错的事情,遗失过去。我只想做好眼前的事,不让我的将来留下遗憾。莎士比亚曾说过:“青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来的时候,它早已消失得无影无踪了。”让我们趁着这短暂的青春,学习无穷的智慧。当青春褪色,回忆起曾在正值青春年华时做过的事,都会微笑。我喜欢青春,因为我正拥有,我拥有青春,所以我要歌颂它。700字 高一
-
礼赞记得小学时写作文,总喜欢赞美清洁工,赞美老师;非典时期,就赞美医生、护士。我却不喜欢这样写文章,因为这种文章没新意,总是一个模式――由于XX怎么样,旧直得赞美。但我今天却要为驾驶公共汽车的司机谱写一曲赞歌。司机驾驶着公共汽车,以标准的速度在道路上行驶。到站了,有人上车,有人下车,司机都一一为其服务。一会儿开前门,一会儿开后门,一会儿两门齐开,司机都毫不厌烦,坚持做到“以人为本,真诚服务”。“以人为本,真诚服务”是客运站一向的宗旨,每一个工作人员都努力地履行着,务求做到乘客满意。对于这,司机的任务更为重要,他们要尽心尽力地服务每一个乘客,做到没有一个乘客抱怨,没有一个乘客不满意。这是很困难的事情。有时遇到类似坏人的乘客,也得服务于他,因为他也是乘客。有人认为,当公共汽车司机是最不好的工作,他们要听每个人的指挥,毫无尊严。可他们为什么不去想想,并不是每个人都能放下自己的尊严,司机们都能做到,是多么伟大。面对人民大众,毅然放下尊严,坚守工作岗位,伟大的敬业精神,难道不值得人们怀着敬意地赞扬吗?公共汽车司机吃饭的时间总是不定的,反正空闲就吃,而且要在十分钟内吃完,因为还要出车,不能由于自己吃饭而耽误了乘客的时间。这是多么无私的集体观念啊!你说,他们不值得赞扬吗?让我们一起体会一下公共汽车司机的伟大情操,怀着敬意地赞扬他们吧!500字 高一 叙事
-
礼赞“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”这熟悉的歌声,把我们带回了那战火纷飞的年代,带回了六十五年来风雨飘摇的岁月。在那个时代,做一名共产党员不是为了索取,而是随时准备牺牲。这是多么的神圣!多么的伟大啊!血雨腥风之中倒下了无数的英雄,击碎了许多无价的生命辉煌,他们以五千年长夜中亘古未有的荣光使历代风流人物黯然无光。多少英雄的鲜血染红了天边的云霞,多少革命先烈的躯体铸就了中华民族坚挺的脊梁。沧海桑田,神州巨变,六十五征程岁月峥嵘,六十五征程金光灿烂。如今,南极上空早已飘扬着我们的五星红旗,太平洋上出现了我们强大的海军舰队,神州七号也带着刚强的气势冲向了太空;如今,一座座现代化的城市迅速崛起,一个个商厦、工厂、高科技企业正拔地而起……香港回来了,澳门回来了,那些曾经蔑视我们为东亚病夫的列强,一个个低下了自命高贵的头,就连大洋彼岸那个自恃天下第一的超级大国,也不得不一次次为他们的傲慢和无礼道歉。我们这个曾经饥寒交迫的民族,已经可以骄傲地告诉世界:一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口实现小康,走向富裕。请问,世界上还有哪一个政党能够创造出这样的奇迹?在几十年前,人们还只希望有“楼上楼下,电灯电话”的生活就够了,就已经很满足了。而今天呢,人们不知住上了楼上楼下,还用上了空调和电脑,有的还开上了小汽车。远的不说,就说说邹城。你看看今天的邹城多么美丽:宏伟的博物馆,清澈的唐王湖,湖的两旁有着延绵的走廊,人们都在驻足欣赏着美丽的湖光景色。还有美丽的唐王河公园,里面有这气势雄伟的人工湖……眼前的这一切还不是中国共产党带给我们的好处?今天我们的祖国,满怀豪情的迎来了65岁生日。65年的时间对于人类历史的长河来说,只不过是短暂的一瞬,可对于中华民族来说却是翻天覆地的65年。回顾历史的长河,我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国,曾几度兴衰。从“九·一八”的战火,到卢沟桥事变,从南京大屠杀,到皖南千古奇冤,外强内患,村村遗骨,处处狼烟。“夜漫漫,路漫漫,长夜难明赤县天”,中华民族,危在旦夕。在这民族危亡的紧急关头,中国共产党领导着千百万革命志士,赶走了帝国主义,又推翻了蒋家王朝,拯救了灾难深重的中华民族,唤醒了中国的劳苦大众,用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。天安门城楼上的庄严宣告,响彻了大江南北,震惊了整个世界。现在的中国,在无数事实证明下,在中国共产党的领导下,中国人民不但能够摧毁一个旧世界,而且有能力建设一个新世界!祝我们的祖国繁荣昌盛!祝我们的祖国65周岁生日快乐!1000字 高一 应用文
-
礼赞老师树之所以茁壮成长,是因为它们吸收了天地的灵气;鸟儿可以自由飞翔,是因为它们放飞了梦想;我们可以享受知识的殿堂,因为你老师为我们插上了翅膀,教会了我们飞翔。花开花落,转眼间,我们已进入高三。回首十多年来对学生事业的追求,我可以清晰地看到他们善良而严肃的面孔。每年九月,我们都会记住一个庄严而神圣的教师节。这是你一年一度的节日,然而,在这一天,你一刻也没有停下,还在站台上流汗。高三的生活无聊而充实,早起晚睡,一天24小时,我们想把它当成48小时。当我们累了,你尽力调整我们的情绪,使我们精力充沛;当你发现有些学生忘了吃饭和睡觉时,你温柔的告诉我们“身体是革命资本”;当你知道有些学生无法承受高三的压力而受苦时,你用意味深长的话语来强化我们的信仰和追求。伴随着你话语的旋律,粉笔在黑板上欢乐地舞动,你的高大身影在三尺讲台上,演绎着第一代人的传奇。老师,您的绿绸染成了白发,您的双手被粉笔腐蚀,岁月的斧头和凿子使您的额头,额头上的皱纹越来越深,您唯一能做的就是忠于职守,全身心地投入生活。时间带走了你的青春,但它带给我们对你的深深的爱和深深的爱。看到你灰白的太阳穴,忙碌的脚步和姗姗来迟的背影,我们肃然起敬,决心用优异的成绩回报您,我们敬爱的老师!你暗淡了自己的色彩,却照亮了我们的生活;你单调的业余时间,却丰富了我们多彩的生活。感谢您的辛勤工作,您的精心照顾和认真的教学。一个温柔的声音“谢谢你!”带给我们无尽的感激。亲爱的老师,我们该怎么感谢你呢!“春蚕死,蜡炬灰泪干”,这是你的赞美诗,像钟声和钟声,萦绕在心头。头,在心底荡漾,久久,如此清晰。我们将永远怀着感激之情缅怀你--永和一师--我们一定要努力工作,对得起您。明天,我们将成长为国家的栋梁。我们会回到母校再见到你。700字 高一 写人
-
园丁礼赞那一霎,泪水模糊了我们的双眼。在那一刻,是他,用自己的身躯保护了四个稚嫩的生命;是他,用自己的身躯做了一名教师的能做,是他,用自己的身躯使灾难产生一道完美的曲线,他,谱写了一首光辉的诗篇,——谭千秋,一个我们深情呼出的名字,一个我们肃然起敬的好老师!5月12日,一个我们永远铭记的日子。只记得那是仿佛山崩地裂,四周都震动着。大地怒吼着,发疯似的左右晃动。大地上的人们陷入慌乱之中。而他——谭千秋像一个天使一样,张开手臂,护住了四个青春年少的生命。那个一成不变的动作,仿佛永恒地凝固了,感动了成千上万人民,那个历史的一瞬间,也永远地停留在我们对地震的记忆之中,更铭刻在我们的心中挥之不去。不需要太多的语言,不需要太多的文字,谭千秋的行动让我们深深感动,更好地诠释了“老师”二字,也不由得让我想起:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。生活中不单单有一个谭千秋,而是有无数爱生如子、无私奉献的老师们,个个发自内心的爱散发出耀眼的光芒,像珍珠一般纯洁,像钻石一样闪烁。他们的眼睛像明亮的星星,闪烁着迷人的光华;他们的言语像春天的小溪流到各处,流进我们的心里;他们对我们的爱犹如绵绵春雨一般,“随风潜入夜,润物细无声”,正是这些老师们的生动写照。500字 六年级 叙事
-
海潮礼赞“大海啊,大海,是我成长的地方……”每当听到这首歌,我总会想到那平凡却特别的海潮。海潮没什么了不起的,稍纵即逝,连它的模样都不能看清楚,所以它总被人遗忘。碧蓝的天空下,大海仿佛在跳舞,它们体内澎湃的热血沸腾起来了,风大哥在伴奏,“忽”地一声它来了,海水“整装待发”,它体内的音乐细胞在跳动。“到了,到了”它们嚷嚷着,“跳了,跳了”它们欢呼着,随着风的舞动,它们跳到空中用它的全部精力在跳,好像想把它的生命留在那一刻……风大哥走了,它们随即落下,但是,它们毫不气馁,继续准备着,一个浪潮接着一个,有规律地翻动着,后浪推前浪,越来越激烈。突然,一个大浪花铺天盖地地卷来,看清了,看清了,这由一个个如夜明珠似的闪亮的宝石组成的浪花,它亮,如太阳炙热的光一样耀眼,令人睁不开眼睛,它有一种纯亮感,像铺满珍珠的丝绸一样,却舍去了富贵感。它像山涧里叮咚作响的泉水般透澈,像天上白云般纯洁,这就是无与伦比的海潮。虽然绽放自己的花朵的时间很短暂,但却努力辉煌。何止是海潮,我们不也这样吗?人生很短,一个意外的疾病或事故,都可能突然结束自己的生命,因此,我们应该学习那些热爱生活、用积极的态度面对生活的人。它平凡,我们平凡,但都可以拥抱生活。500字 初一 叙事
-
父爱礼赞是谁在我无助时帮助我?是谁在我摔倒后拉起我?又是谁在我难过时陪伴我?是父亲。那一天,萧瑟的风无情的挂着我的脸,刻下一道道伤痕,忽然,一个身体挡住了我,让我不再忍受风刮的疼痛。我抬头一看,啊!是父亲,我看着父亲那瘦削的肩膀,不是被风吹外,我的心里像是被石头压着,堕着,堕着。我们是走在回家的路上,因为我们去打羽毛球,所以回去晚了些。我看了看表,已是凌晨一点多了。我们孤单地走在回家的路上。两旁是漆黑的枯树,有时会发出一些光亮,那是雪!下雪了!我的脸上划过那些俏皮的雪精灵,冰凉冰凉的。虽然下雪了,但是还有很大的风。我有些颤抖的说:“爸爸,我好冷啊,这深更半夜的,也没个出租车啊!”爸爸听了,没说什么,只是脱下了自己的外套,搭在我的身上,感受着父亲衣服上残存的一些温度,缓缓地,身体不再冷了,但是看着父亲那打颤的身体,心里像是被刀子割了似的。“爸爸,你。。。。。。”我说。“没事的,咱们继续走。”爸爸望着我说。在这时,我感受到了父爱给我的温暖。我们一步一步地走在路上,到家楼底下了。这时,父亲却倒下了,我慌忙的摸着他的额头,啊!好烫!原来,父亲为了我的温暖,而自己却发烧了。我焦急地想,这里离家还有三楼呢!我怎么把爸爸背上去呢?要不,上去叫妈妈下来帮我把爸爸附上去,还是算了吧。我咬咬牙,把父亲背了起来,刚想移动脚步,却被身上的重量压垮了。但是,当我想起父亲平时对我的点点滴滴,我的身体顿时充满了力量,把爸爸背上了楼。父爱如歌,赞颂着生活中的点点滴滴;父爱如树,为我撑起一片凉阴;父爱如上,为我抵挡狂风暴雨。今天,我要编一首父爱的赞歌,送给父亲!六年级:牛世杰600字 六年级 叙事
-
天使礼赞我们的消防官兵,犹如爱的天使,实在是不平凡的。在大灾大难面前,他们不怕洪水,不怕地震,不怕火海,冲锋陷阵,表现出中华民族的脊梁精神,使我对他们油然而生敬意,使我情不自禁地拿起笨拙的笔,诉说我心中可爱的天使。看到天使,我仿佛置身于20世纪末的那场百年不遇的洪灾中,我看见无情的洪水把村子都淹没了,整个世界像一个无边际的大海洋。水面上还稀稀疏疏露出几间岌岌可危的房顶。在房顶上站满了许多受难的人民。洪流中,在不远处的一棵树上,有一个7岁的小女孩在紧紧地抱着这棵救命树。小女孩的全家都被洪水冲走了,是小女孩的妈妈在临死前把这个可怜的小女孩放在高高的树丫上,并嘱咐小女孩要紧紧地抱住这棵树……但是这么小的一棵树怎么能承受这洪水猛烈的冲击呢?眼看树要倒下了,就在这千钧一发的时候,一双英雄大手把小女孩从树上接了下来,后来,随时都有生命危险的居民被转移了……这正是由于有了党领导的军队和人民,洪水才被我们战胜了。看到天使,我仿佛又出现在2008年5月12日那场四川汶川的8·0级的大地震中,我看见了山崩地裂,仿佛世界到了末日。楼房轰然坍塌了,桥梁中断了,学校沉寂了,城郭乡村变成了阴惨惨的废墟。近十万生命被掩埋在废墟中。顿时,妻离子散!地震无情人有情。不久,十万神兵似乎从天而降,他们牢记温总理的话,“人民养活你们,你们要以百倍的力量,把有一线生还希望的灾民救活。”消防官兵发扬一不怕苦,二不怕累的精神,挖废墟,钻危楼,救灾民,唤生命,创造了一个又一个人间奇迹,使成千上万的灾民从鬼门关获得新生……这正是由于有了党所领导的军队和人民,抗震救灾,四川才挺住了!天使们就这样地不怕洪水,不怕地震,难道还怕火海吗?去年冬的一天傍晚,夕阳西沉。金郊一间大木铺突然失火,大火冲天,浓烟遮天盖地。大火猛于虎。公路两旁黑压压的人群不敢近前。只见阳江消防官兵面对火海,分头抱起灭火器械,奋力喷洒,无数条白色水柱在火光中飞窜。他们干得汗流浃背,脸色被大火熏黑了,嗓子被浓烟呛伤了,但全然不顾。经过他们几个小时的通力合作,大火终于被扑灭了……我望着天使,觉得他们的形象刹时高大起来,需仰视才见。可爱的天使啊,你们实在是不平凡的!我高声地赞美你!在大灾大难面前,你们是中华民族的脊梁,你们是中华民族的钢铁长城,你们中华民族今朝的风流物!900字 五年级 叙事
-
教师礼赞教师,多么神圣的字眼。有人说,您是春蚕,到死丝方尽;有人说,您是蜡烛,成灰泪始干;还有人说,您是辛勤的园丁,培育着祖国的花朵……,而我却愿意将您喻为肥沃的泥土。泥土,他没有花朵的芬芳,没有大树的苍劲,更没有金色秋天的惹人喜爱,但是,你们又何曾知道,这一切,如果没有泥土,完全不值一提。当我们步入知识殿堂的时候,老师,便在我们的脑海里留下了深刻印迹——无私、伟大、刻苦、忍耐、奉献,神圣。他们以三尺讲台为阵地,在平凡的岗位上诠释了师魂的与寓意,就像那泥土一般,数载过后,当自己的学生都飞黄腾达的时候,他,还有谁会记得?有几个成功人士在发表感言的时候提到了自己的老师?他就这样被遗忘,但是,他们的师魂却永驻人心。教师,默默地奉献,默默的耕耘,不求回报,当他们的头发被粉笔的白尘染白时,还在那个熟悉的三尺讲台上潇潇洒洒的为我们写出人生的航向。现在的祖国群英荟萃,在这人才济济的21世纪,教师,会是什么,是云梯,是路标。还是摆渡人?不,都不是。现在,老师只是一方沃土,在渐渐被人们遗忘的时刻,仍旧用那抑扬顿挫的话语来教诲我们,时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。9月10日,又是一年的教师节,请允许我,像你们献上心中滚烫的言语“老师,节日快乐!”(虽然教师节还没到,但是,鄙人提前写出此文,作为感恩老师的……)450字 五年级 叙事
-
枇杷礼赞小时候,我总是喜欢到奶奶家去。一天,我到了奶奶家,不经意间,竟发现屋后墙角长出了一棵小树草,几片树叶在风中摇曳,显得有点弱不禁风。我蹲下身子,抚摸着这微小的生命,抬起头问奶奶:“奶奶这是什么?”奶奶笑了笑说:“哟,这不是你们吃的枇杷籽扔在这儿了,不简单,墙角竟能长出枇杷树!”墙角,这么一个不起眼的地方,也能长出枇杷树?看着眼前这棵不起眼的小树,我并不在意,也许不久它就会自生自灭的。就这样,枇杷树逐渐淡出了我的视野,我也渐渐将它遗忘。当时,奶奶也没有空管它。不想,凭借顽强的生命力,枇杷树经历了风雨的洗涮,熬过了严冬酷暑,当它再次呈现在我眼前,已不再是从前弱不禁风的小树苗了,成了一棵挺拔的小树,骄傲地向我摇着枇杷叶:“长在墙角怎么样?我的生命照样精彩!”我愕然,同时又有些惭愧。是的,当初我低估了它:认定它活不了多久。可它却不以为然,度过了那些艰难的岁月,仿佛是为了证明:“我一定行,我的身上照样有生命的色彩和对生命的斗争!真可谓:“咬定泥土不放松,立根原在墙角中”。我俯下身子,凝视着一丛丛茂密的枇杷叶,在阳光的照耀下,泛着闪闪的金光,那分明是生命之光,透露出一股顽强的信念和勇敢的拼搏。我不知道它为了等到这一天付出了多少,它从墙角破土而出,悄悄无声息的,根本无人关顾它,甚至没人瞧过它。可是,它硬靠着一缕阳光,一滴雨露顽强地活下去,当春雨降临时,也许是它最快乐的时刻。夏天,它挺着身子忍受着烈日的烤炙。冬天,当万物冬眠或死去时,它依然将根深深扎进墙隙的泥土中,迎着恶劣环境的到来。它就是这样孤独一人活下来的。我不禁感慨:生命、顽强,它集二者为一身,为了生命而顽强,因为顽强得到了生命,它将“适者生存”发挥到了极致!去年春天,来到这里惊奇地发现上面竟结了几个小枇杷,我害羞的藏在树叶后面。看着这棵枇杷树,我感到了正是这种顽强的生命力,装点了人们的生命,美化了人们的生活。2下一页@_@我是分割线@_@枇杷礼赞800字 初二
-
毛竹礼赞提到竹,你首先想到的可能是“岁寒三友”和它的高尚气节,可是,如果说到毛竹,你又会有怎样的感想呢?寒假中与毛竹的一次邂逅,让我感慨良深。望着曲折的山路,想要爬到山顶,确实有点够呛。可是早就住在眼睛中的绿,不时激励着你向上爬。“竹海”,刚听到这个词时就觉得有点夸大其词。“海”,不要把玩笑开得太大了哟!观光车沿着平缓的山路向上爬,终于来到了山脚下。一下观光车,扑入眼帘的是大片大片的绿色。我有些明白“竹海”绝对不是为了吸引游客眼光而夸大其词,“海”一定是反复推敲过的,除了这个字,我想再也没有合适的词来形容眼前所看到的。越往竹海顶端走,就越是感叹毛竹那旺盛的生命力!抬头看到的便是几根竹子的竹尖聚拢在一起,正低头俯视着我们,刚好形成一个圆。我想我已经忘记了自己来自喧闹的城市,已经和这里融为一体了,我仿佛听见三两根毛竹靠在一起说着彼此的悄悄话呢。绿,除了绿还是绿,渐渐地,我只知道它们是挺拔的,是决不向风暴低头的。然而,抬头的一瞬间,我的眼中出现了不一样的色彩,它的浅黄色告诉我,生命在悄然而去。我要歌颂毛竹,歌颂这已经开了花的毛竹。它是一种正直的竹,挺拔的干,决不向下折的枝。它的干一般是二十米左右,它的枝长在干的三分之二的地方,像遮阳伞一样撑开。它的叶子像极了锋利的飞镖,虽已死去,可此时风范不减当年,让人很难想像它已经死了。它的手感非常光滑,摸上去像新生的婴儿一般。它参天耸立,为在它底下休息的人儿营造一份舒适。这便是我要歌颂的毛竹,它的内涵绝不只是“岁寒三友”和高尚的气节。它不懂人情冷暖,可它的死去总能泛起我心中的涟漪。也许是因为它的敦厚、挺拔、朴素,更不用说它的淡泊名利之心态,它只是在背后默默付出。当你累了,靠在它的干上休息,它的干可以给你坚实的依靠,就算它已经死了,但它的根还扎在土中,牢牢的,所以在这时你难道还只觉得它只是一根死去的毛竹?难道你就不想到它的敦厚、挺拔、朴素和默默付出?难道你不联想到在这个社会的背后,有多少不论日夜,坚守在自己岗位默默奉献的人们?我歌颂毛竹,就因为它象征了社会中每一位敦厚、挺拔、朴素、淡泊名利的普通劳动者。我歌颂毛竹,它是我一生学习的榜样!毛竹礼赞800字 初二
-
酸枣礼赞期末考试前夕,我几乎疯狂地把数学卷子复改了一遍,自信满满地走上考场,结果却是垂头丧气地回到家中。为什么这么一番大复习没有给我的成绩带来任何起色呢?我苦苦寻找答案……回到山东老家,回归田园与自然,听着各种生灵欢快地鸣叫,我的心情好了许多,便和爸爸一起去爬山。顺着过去走过的山路向上走,一回头,看见一蓬酸枣。记起每年夏天回来,总在这里摘酸枣回家煮酸枣汁,自是一大乐事。今天,酸枣枯落,显出酸枣树的本来面貌:低矮的枝干上伶仃地挂着几片枯叶,灰中带红的细密枣刺才及我的膝盖。这是方圆几百步内比较大的一蓬了,可高度连城市中我最瞧不起的路边灌木。再回想起来,五六年来,它长的高度,几乎可以忽略不计。如不是年年长叶,岁岁结果,单看它那灰灰的颜色和低矮的身躯,我都会以为它死掉多少年了。回到院子里,无意中抬头看到了院外的一株梧桐。我清楚地记得,那是几年前奶奶亲手栽下的小树苗。没想到几年之后,竟然长得如此高大。奶奶说:“梧桐树长得快,也该卖了。”爸爸拿着斧头,对我说:“你从靠近树根部砍,我帮你扶着。”拿起斧头看着一拳粗细的树,我心里真没底。可没想到,一斧子下去,竟没入树干很深。几斧子过后,高大的梧桐树被我们撂倒了。用手去抬,竟然很轻。在好奇心驱使下,我在树的横截面上抠了一下,树的中心部分竟然十分柔软松散。爸爸看了看我说:“梧桐树长得快,可木质软。而枣树,特别是酸枣树,生长极慢,慢到你几乎看不出来,可木质缺十分坚硬,赛过钢铁。你不也看过,华夏最早的‘玺’就是黑枣木做的。一般的斧头,根本不能伤它分毫!”我这下子才明白,酸枣生长虽然慢,但经过年复一年的积淀,将所有的养分充分凝聚到每一个细胞,每一根纤维。几百年过去,枣木就能成为最坚硬、最实在、最珍贵的天赐礼物。这和我们学习是一样的。像我那样考前冲刺,就如同梧桐木,看似快速吸取了养分,但实质上没有彻底融入到自己血液中。真正的高手,都要经过多年的沉淀,如同酸枣木一样,将一切养分都压缩到每个细胞深处,才能最终成为架海紫金梁!想通这些,我的心豁然开朗。酸枣树的形象也在我心中扎下了根,它将会与我一起,脚踏实地地成长。800字 五年级 状物
-
树根礼赞我很熟悉树,更爱树,爱它那英雄般的身姿,爱它那坚韧不拔的性格,更爱它那一身令人赏心悦目的绿色。可我却不曾看到过这个痛苦的树根。划线句子两句话前后颠倒一下,效果会更好。段落末尾设置悬念,引人继续阅读。我未想到那美丽的大树的根在地下却经受着长年累月的痛苦折磨。树根,它像一只大手,紧紧地,紧紧地,抓住了大地的身体,那么坚定,从不放松。如此形象,颇具想象力。它在地下——阴暗潮湿的地方,得不到阳光的温暖。可是它默默地忍受着这一切,把手伸向更深更暗的土层中去汲取水分,输送给树干和枝叶。诗人和画家们用无数优美的词句和线条赞美大树的秀丽和挺拔,可是谁也不会去注意地下那丑陋的树根。尽管如此,树根从不埋怨,含辛如苦地养育着大树,经过一次又一次地磨难,树根变得更刚强了,大树终于迎着灿烂的阳光成长起来了!而它却不会钻出地面,向人们诉说自己的功劳。那么无怨无悔。它自己不会开花,但它却能用它那支撑着树杆上的枝叶开出最美丽的花;它不会结果,但它那树杆上的花结出的果实却是味道鲜美……它没有婆娑的姿态,也没有露出地表让人看看它美不美,却让大树展示自己挺拔的身姿。人们只是看那树杆高到丈许、参天耸立、不折不挠。然而它们却不知道我们应该知道是谁让它这么粗壮、高大。这一切,全都是树根用生命付出换来的啊!树高千尺也离不开根。如果没有树根,就算有树杆改为:树干,那还不是风一吹就倒了么?无根之树是不能挺立的。当你看到那一排排的参天大树的时候,难道你就不想想是谁让它这么高大?难到你竟一点也不联想到脚下的路是谁用一块砖一块砖镶到路上的?难到你又不联想到是谁默默无闻地早起去扫大街、才能让我们看到街上很干净,才换来我们清洁的环境?难到你又不更远一点想到,是谁默默无闻,无私地为祖国出力,才让祖国更加繁荣、富强……是他们,是他们用辛勤的劳动使中国走向新世界。让那些看不起平凡的、顽固倒退的人去赞美树杆上的那些花花绿绿的东西吧,我要高声赞美树根!结尾仿用《白杨树》的写法,借鉴的如此之好。800字 初一 记叙文
-
教师礼赞老师,是一盏不灭的灯,送给我光明;老师,是一把熊熊的火,带给我温暖;老师,是一碗热腾的汤,给予我动力;老师,是我心中难以忘怀的诗歌。老师,是一个平凡的职业,但是,在我的心中:它是神圣的。老师们培育了一代又一代祖国的栋梁。是谁,在我们最需要帮助的时候给予我们帮助?是谁,在我们伤心失望的时候给予我们慰藉?又是谁,教给我们知识,教会我们做人的道理?这样的人,除了父母,便是老师。无数个老师在平凡的职业里做出不平凡的事。作为一个老师最大的心愿就是教出出色的学生。如果一个老师的学生当上了举世闻名的科学家,而另一个老师教出的学生却成了犯罪分子,谁会感到高兴?其实,老师对待每一个学生都是平等的,至于那些成绩不好的同学说的:老师偏向成绩好的同学。这一说法,不过是看法不同而已。举一个例子吧四川汶川大地震的时候,老师会先救成绩好的同学吗?或许,有些老师正是因为救那些调皮的孩子而丧失了生命。有些同学会说,我们班的老师不如你们班的老师。但是其实每个老师对待学生的心态都是一样的,他们爱学生,疼学生。只是,教育方法不太一样罢了。作为学生,应该理解老师的苦心。幼儿园的老师给小小的我们以疼爱,小学的老师除了关爱我们以外,还加了一点点严厉,这个严厉会随年级的增长渐渐的增多,老师对我们的要求也会慢慢的增加。因为小学是人生重要的阶段。童年,是人生记忆力最好的阶段。也是塑造优良品德,养成良好习惯的最好时机。这个时侯老师对我们严厉是理所当然的,他们是为了我们的将来。想要将来有成绩现在就要努力学习,而现在的努力学习跟老师的严厉是分不开的。一眼,六年过去了,老师把我从一个幼稚的孩子变成了自信的阳光女孩。这六年来,老师为我失望过,为我心疼过,为我欣慰过,为我自豪过。是老师,教会我要坚强`勇敢的去面对挫折;是老师,带我尽情地遨游知识王国;是老师;教我要乐于助人要学会关心别人。老师,为我们打开了知识的大门,使我们拥有了智慧;老师,为我们敞开了爱的怀抱,使我们拥有了友情和亲情。在教师节来临的时候,请每个学生对自己的老师说一声,老师,谢谢您!800字 六年级 散文
-
1.0